第一篇：勤儉節(jié)約

八斗學(xué)區(qū)中心學(xué)校“勤儉節(jié)約活動”實施方案和具體

安排

建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央、國務(wù)院提出的戰(zhàn)略任務(wù)，也是堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要舉措。經(jīng)學(xué)校行政研究，決定自2012年9月起，在全校范圍內(nèi)開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實踐活動，具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能、增效為目標，從我校的實際出發(fā)，深入開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”光榮傳統(tǒng)的宣傳教育，努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規(guī)章制度，加強控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止浪費現(xiàn)象，提高學(xué)校資源的使用效能。

二、工作目標

使全體師生充分認識建設(shè)節(jié)約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識；

建立健全一套比較完備的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標準；深入開展“節(jié)約在你手中”活動，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起，嚴格內(nèi)控管理措施，降低行政運行成本，提高學(xué)校資源的使用效能。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：郭禮升

副組長：吳明星 盛太文

成員：王守先 薛典銀 邵彧 左國周 戴文浩

吳兆林 邵世雍 吳世好 各班班主任

四、具體安排

（一）宣傳教育階段（9月）

各部門、各室、各年級組、各班要廣泛進行組織發(fā)動和宣傳教育

工作，充分利用網(wǎng)媒體、書畫板報、活動專欄開展宣傳教育。增強師

生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的養(yǎng)成教育，切實強化勤儉理財、講究成本和

注重效益的理念。

（二）組織實施階段（12年9月－13月6月）

1、查擺問題。各部門、各室、各年級組、各班應(yīng)從源頭、過程

入手，逐項檢查，查擺存在的問題。

2、完善措施。各部門、各室、各年級組、各班要針對自查自糾

中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合各自的實際，挖掘節(jié)約“金點子”，制定、落實

降低水、電、辦公用品等方面的整改措施，并及時上報節(jié)約成本的合理化建議。學(xué)校將根據(jù)各班上報的節(jié)約增效、規(guī)章制度和工作措施，認真梳理、匯總。

3、落實整改。按照學(xué)校的節(jié)約增效規(guī)章制度和工作措施，各處

室、各年級組、各班要掀起活動高潮，強化責(zé)任，抓好貫徹落實。屆

時，學(xué)校將組成專項活動檢查組，加強檢查督促，并及時通報檢查情

況。

（三）總結(jié)階段（13年6月）

各部門、各室、各年級組、各班要將本次活動的開展情況、結(jié)合實際采取的節(jié)約措施和取得的成效認真予以總結(jié)，并于13年6月20

日前以書面形式上報至校大隊部。校大隊部將根據(jù)各班上報的材料，結(jié)合日常檢查情況，評選出若干個先進個人、先進班集體等，分設(shè)一、二、三等獎，給予表彰和獎勵。

五、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各處室、各年級組、各班要深刻領(lǐng)會

本次活動的重要意義，克服厭煩情緒和活動開展“一陣風(fēng)”的錯誤觀

念。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，抓好思想發(fā)動和專題教育，按照時

間、地點、內(nèi)容要求，持之以恒地開展主題教育。

2、抓住重點，講求實效。各處室、各年級組、各班要認真梳理

在勤儉節(jié)約方面存在的突出問題，群策群力，挖掘好的建議和辦法，從制度、措施和監(jiān)督管理入手，研究切實可行的解決辦法，努力抓出

成效。

3、明確責(zé)任，不斷推進。各部、各處室、各年級組、各班要明

確分工，強化責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實，從強化監(jiān)督檢查機制

建設(shè)入手，通過定期和不定期的檢查、評比等方式，推進主題實踐活

動順利進行。

八斗學(xué)區(qū)中心學(xué)校

2012年9月

八斗學(xué)區(qū)中心學(xué)校2012-2013學(xué)年“勤儉節(jié)約活動”

制度規(guī)定

一、節(jié)約用電

1.夏季辦公室的空調(diào)做到無人時絕對不開空調(diào)。

2.充分利用自然光照，減少照明設(shè)備電耗。白天辦公室盡量利用

自然光照，離開辦公室養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，做到“人走燈滅”。

3.上班期間不使用電腦時，要及時設(shè)置為休眠狀態(tài)，下班應(yīng)及時

關(guān)閉照明燈、電腦、復(fù)印機、打印機、飲水機等用電設(shè)備的電源，人

離開辦公室一定要關(guān)閉顯示器電源按鈕，盡量減少待機消耗。

4.離開辦公室時，拔掉所有的電源插銷。

二、節(jié)約用水

1.從節(jié)約一滴水開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。加強用水設(shè)備的日

常維護管理，及時對學(xué)校各處進行檢查維護，確保水電供應(yīng)正常。

2.避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗手，提倡廢水利用。

3.教育師生涮洗拖把、抹布時不要過量用水，用水后要擰緊水龍

頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊。用水過后要隨手將水龍頭關(guān)緊關(guān)嚴，防止“長流水”和“滴漏”現(xiàn)象。

三、節(jié)約用材

1.積極推進校園網(wǎng)辦公系統(tǒng)，盡快實現(xiàn)無紙化辦公。

2.各科室的復(fù)印紙、辦公用紙、書寫工具等耗材必須由指定專人

管理，嚴格控制。

3.嚴格審核紙質(zhì)文件、通知的印發(fā)，把好文件的審核、校對關(guān)。

精簡文件，對頁數(shù)較多的文件，要實行先修改格式，再打印的方式操

作。

4.嚴格控制消耗品的采購和使用。

四、節(jié)約糧食

1.教職工在食堂就餐時，要按需用量添加飯菜，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。

2.食堂工作人員要強化節(jié)約意識，在食品制作過程中厲行節(jié)約、杜絕浪費。

3.學(xué)生在餐廳用餐時，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜，每一滴水。

五、節(jié)約經(jīng)費

1.節(jié)約通訊費用。接打外線電話做到言簡意賅，不打聊天電話，減少通話時間，辦公室盡量減少長途電話。

2.節(jié)約印刷、復(fù)印以及宣傳用品的印制費用。

3.節(jié)約差旅費及會務(wù)費用。嚴格外出的審批制度，可參加可不參

加的會議，堅決不參加；出差期間做到科學(xué)合理安排時間，提高工作

效率，降低行政成本。

4.做好會務(wù)及公務(wù)接待節(jié)約工作。本著熱情、節(jié)儉的原則，做好

會務(wù)和公務(wù)接待工作。嚴格控制宴請次數(shù)和宴請標準，嚴格控制接待

人員和陪同人員。

5.推行節(jié)能采購。在購買或更新設(shè)備時，要嚴格執(zhí)行有關(guān)政府采

購規(guī)定，在多方比較各種產(chǎn)品價格、性能的基礎(chǔ)上，優(yōu)先采用綠色、環(huán)保、節(jié)能(節(jié)水)產(chǎn)品，降低費用支出。

6.科學(xué)地管理、調(diào)整、調(diào)配各種設(shè)備。提高設(shè)備的完好率和使用

率，減少閑置設(shè)備，加強設(shè)備的共享使用。

六、節(jié)約意識的養(yǎng)成教育

1.在各年級開設(shè)節(jié)約教育課，教師在上課期間堅持培養(yǎng)學(xué)生自覺

遵守的良好習(xí)慣，并進行檢查評比。

2.開展系列活動，讓學(xué)生在體驗中增強節(jié)約意識。

七、切實提高工作效率

不斷強化科室工作人員的時間觀念和效率意識，提高辦事效率和

服務(wù)水平。杜絕辦公時間聊天、串崗和打游戲等現(xiàn)象發(fā)生，堅決糾正

辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下的現(xiàn)象。

八斗學(xué)區(qū)中心學(xué)校

2012年9月

第二篇：勤儉節(jié)約

勤儉節(jié)約，從我做起主題班會教案

2016級1班

史旭敏

活動目的：

1、通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性；

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起；

3、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。活動過程：

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天,我們的主題班會就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約.（一）誰還能講一講勤儉節(jié)約的故事呢？

1、勤與儉的故事

從前，在中原的伏牛山下，住著一個叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。

相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個宇去做。”后來，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。

老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日人而息”,年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點余糧。

老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。

他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起-看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿！”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓！”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。

2、周總理的故事周恩來的“衣”

1941 年春到 1943年夏，為實現(xiàn)國共合作抗日，周恩來作為中共中央的全權(quán)代表，留在燈紅酒綠的重慶，繼續(xù)同國民黨談判。當時，他還兼任國民黨軍隊政治部的中將部長，又是國民黨軍隊參政會的參政員，每月薪水幾百元，加之寫文章的稿費，收入很可觀。但是，周恩來總是勤儉節(jié)約，每月薪水只用去很少一點，剩下的全部交了黨費。他有一條藏青色嗶嘰褲子，穿了多年，磨得光光的，就因為褲子上還沒有打補丁，所以，只有出席會議或會客時才舍得穿它。有一回，工作人員發(fā)現(xiàn)這條褲子邊磨毛了，便勸他買條新的，可他執(zhí)意不肯。一位同志說：國民黨官員們都是穿的嶄新的高級毛料衣服，您經(jīng)常和他們打交道，穿得太破也說不過去呀。周恩來立刻嚴肅地說：我們是共產(chǎn)黨、八路軍，怎么能和他們比呢？他們的錢是剝削勞動人民得來的，我們是為人民利益工作的，怎么能增加人民的負擔呢？要比，和解放區(qū)的同志比，他們穿著粗布衣裳在前線流血流汗，我們在這里的條件好多了，穿得干干凈凈就行了。就這樣，周恩來那條褲子的褲腳破了三次，縫了三次，褲子越縫越短，周恩來都照常穿著它迎賓會客。

1951 年周恩來做的一套睡衣和睡褲，顏色都褪光了，穿破了就補，再破再補，一直穿到他逝世。一條浴巾用了20多年，正反補了14塊補丁，住院時，還把它當枕巾。一頂帽子都破了，他還舍不得扔掉。一雙夏天穿的黃顏色的皮涼鞋，一雙春、秋、冬穿的黑皮鞋，穿了20多年，修補過多次，由于沒有多余的皮鞋可換，工作人員幾次給他換鞋底，都是利用他睡覺的時間修理的。周恩來穿的襪子，都是織補了又織補。一個補襪板，還是解放戰(zhàn)爭時期用的，從西柏坡帶到北京，一直留著織補襪子用。

有一次在沈陽接待外賓，周恩來幽默地說：“今天該穿那套‘禮服’啦。”工作人員拿出來一看，上衣后腰上有一處是刮破后又用線織補上的。這位同志十分感動地說：“總理，您這套‘禮服’早該換換啦！”周恩來笑著說：“這就滿好的啦。織補的那塊有點痕跡也不要緊，別人看著也沒關(guān)系，丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢！”又說：“穿補丁衣服照樣可以接待外賓。”

3、雷鋒的故事

雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克 儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一 切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設(shè)。他要求自己： “在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同 志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務(wù)長 把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶 補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節(jié)約啦。”

今天，我們不愁吃穿，生活無憂無慮。但是在我們身邊有很多同學(xué)卻 不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。

（二）我們可以從哪些方面做到勤儉節(jié)約呢？（學(xué)生發(fā)表意見）1.做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）2.教室光線充足時，要把燈關(guān)掉 3.飲水機要及時關(guān) 4.電腦、投影不用時要關(guān)掉

5、平時同學(xué)們不應(yīng)該浪費飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時將水 龍頭擰緊

6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時，吃多少盛多少；看到浪費糧食的現(xiàn)象要 及時制止，不挑食、不偏食，減少浪費

7、不浪費紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。

（三）教師：看來同學(xué)們想的點子還真不少。下面，我們一起來讀一讀關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。“儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。”（朱德）“儉，德之共也，奢，惡之大也。” ——《左傳》 “靜以修身,儉以養(yǎng)德。”——諸葛亮 “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。”——李商隱 “天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。”——陸游

希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因為節(jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培 養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣。作為當代小學(xué)生，我們更應(yīng)該以身作則，厲 行節(jié)約，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我們齊讀節(jié)儉歌。《節(jié)儉歌 》一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。晴天防雨天，豐年防災(zāi)禍，細水長流不浪費，人人唱好節(jié)儉歌。

（四）小結(jié)

只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的 校園里成為一種校園時尚。今天，我們共同發(fā)出倡議，現(xiàn)在起，珍惜每一 滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花 錢，珍惜每一天。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

第三篇：勤儉節(jié)約

“勤儉節(jié)約”主題班會

六年三班---王姣

活動目的：

1、進一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費可恥“的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費現(xiàn)象。

三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。

1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費現(xiàn)象。

2、總結(jié)校園浪費現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等

3、面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。

4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5、說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。

四、節(jié)約離我們有多遠？節(jié)約就在我們身邊。

1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。

五、活動總結(jié)

總結(jié)：只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。所以，我們員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。

第四篇：勤儉節(jié)約

“勤儉節(jié)約”是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是近百年流傳下來的革命傳統(tǒng)，在新中國成立后的建設(shè)時期，尤其是上世紀50年代，國家百廢待興，就是靠全國人民發(fā)揚勤儉持家，勤儉建國的艱苦奮斗精神，才在一窮二白的基礎(chǔ)上打下了工業(yè)化的基礎(chǔ)

“勤儉節(jié)約”是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是近百年流傳下來的革命傳統(tǒng)，在新中國成立后的建設(shè)時期，尤其是上世紀50 年代，國家百廢待興，就是靠全國人民發(fā)揚勤儉持家，勤儉建國的艱苦奮斗精神，才在一窮二白的基礎(chǔ)上打下了工業(yè)化的基礎(chǔ)。時代車輪開進了21 世紀，中國加入了世貿(mào)組織，實現(xiàn)了全面開放，與30 年前相比，我們面對的國際形勢已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，形勢在變，任務(wù)在變。人的觀念也要適應(yīng)這種變化，也要與時俱進。比如，“勤儉節(jié)約”的觀念就需要改變的時候了。

我們可以從個人、家庭、國家三個層面對“勤儉節(jié)約”的觀念進行分析。先從個人的角度談起，一個人如果過分強調(diào)勤儉節(jié)約，就會過度關(guān)注“節(jié)流”，而不重視“開源”，“開源”就是要動腦筋，花氣力，最大程度發(fā)揮自己的能力合法賺錢，個人的財富不是省出來的，只靠節(jié)省，財富的積累是有限的，靠開源，財富才可能會滾滾而來。試想，比爾蓋茨的財富是靠省出來的嗎？再從家庭的角度分析，一個家庭如果過分強調(diào)勤儉節(jié)約，也就是秉持“勤儉持家”，對于上了年紀的老人，還是應(yīng)該的，因為他們已經(jīng)不能出去掙錢了，但對于尚在工作年齡的人，尤其是青年人，提倡勤儉持家有害無益，為了家庭的長遠利益，缺錢的時候還可以去借錢，去抵押貸款，為了勤儉持家，能上的學(xué)不上，學(xué)費是省了，可孩子的前途就耽誤了。即使是學(xué)費之外的學(xué)習(xí)費用，也不能一味節(jié)儉。試想，如果朗朗的家長當年不買鋼琴，能有現(xiàn)在的國際鋼琴大師朗朗嗎？

最后從國家的角度審視，提倡“勤儉節(jié)約”弊遠大于利。2008年以來的金融危機演變?yōu)槭澜缧越?jīng)濟危機，至今還沒有完全走出低谷，2008年之前，中國的高速發(fā)展靠投資拉動。而今，發(fā)達國家一個個囊中羞澀。減少進口，甚至還“要再工業(yè)化”把已經(jīng)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家的企業(yè)再招回去，而且時常舉起貿(mào)易保護主義的大旗，中國經(jīng)濟已經(jīng)不能靠出口拉動了，怎么辦？投資率已經(jīng)過高了，只能依靠內(nèi)需。如何刺激內(nèi)需呢？如果每個個人、家庭都秉持勤儉節(jié)約的古訓(xùn)，內(nèi)需是絕對刺激不起來的，也就依靠不上了，結(jié)果是只能單靠投資拉動，其后果不堪設(shè)想，所以要刺激內(nèi)需，必須首先先揭示“勤儉節(jié)約”之弊端，樹立“能掙敢花”之觀念。只要在法律的約束之下，提倡“能掙”就是提倡“奮斗”，就會給經(jīng)濟帶來活力，就不會產(chǎn)生許多“啃老族”，也不會產(chǎn)生許多依賴救濟的人，就會激勵人們特別是年輕人的創(chuàng)新精神，國家的經(jīng)濟可以發(fā)展，科技也可以上去。提倡“敢花”就是鼓勵消費，就能促進貨幣和物資流通，就不會產(chǎn)生大量的產(chǎn)品積壓，從而也能解決許多企業(yè)員工的就業(yè)問題。使他們得到掙錢的機會，并進一步增加消費，試想，如果大家掙了錢，都不舍得花，會有多少人因此下崗失業(yè)啊？本來以為勤儉節(jié)約是一種美德，結(jié)果是禍害了他人。就在你為提倡節(jié)約每一度電津津樂道的時 候，有多少煤礦和電廠的工人因為得不到工資而流淚。綜上所述，“勤儉節(jié)約”作為一種傳統(tǒng)已經(jīng)過時了，在經(jīng)濟全球化的時代，如果繼續(xù)堅持“勤儉節(jié)約”的理念，對個人，對家庭，特別是對國家弊大于利，甚至有害無利。

第五篇：勤儉節(jié)約

勤儉節(jié)約，乃是我們中華民族的美德。我被選上了勤儉節(jié)約之星，特別榮幸，我的原則就是：能不買的東西，就盡量不買；能省的錢，就盡量省下來。我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：毛主席的勤儉節(jié)約是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，在毛主席生前用過的100多件日常生活用品中，有一件穿過20多年，已經(jīng)補過73次的睡衣。身邊的工作人員多次向他提出換一件新的，他執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補丁綴補丁的睡衣。

當我聽了這個故事后，十分感動，我想：偉大領(lǐng)袖毛主席都可以如此勤儉節(jié)約，而我是黨的接班人，豈不是更要節(jié)約了嗎？我一定要學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖毛主席！

她是一個非常勤儉的孩子。她非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，因此在學(xué)習(xí)生活中，她更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。

生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關(guān)；當她丟垃圾，看見有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，我覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。

學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會隨便丟棄。因為她知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。每年的壓歲錢,她都積攢起來捐給了比自己更需要的人。在我的帶動下，同學(xué)們也都養(yǎng)成不亂丟棄學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

生活中，她主動地幫助承擔力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農(nóng)村，家里偶爾會給零用錢，但她將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。她衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習(xí)慣。

她是一個很平凡很普通的人，思想積極上進、不斷進取；學(xué)習(xí)刻苦努力、成績優(yōu)異；工作認真負責(zé)、熱情服務(wù)；生活勤儉節(jié)約，尊重長輩??因為她要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負責(zé)任的人。

李國龍品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野

在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。心地善良、禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。

五年級二班

我叫霍月潔，在學(xué)校，我是學(xué)校的好學(xué)生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學(xué)過的功課認真復(fù)習(xí)，爭取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。此外，去年獲得學(xué)校頒發(fā)的英語獎學(xué)金，而在今年學(xué)校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成績進入決賽。在日常學(xué)習(xí)中，我積極參加學(xué)校組織的各種活動，努力爭當一名全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)校組織的各項文體活動中我都積極參加，在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽，在春季運動會中我參加了跳遠比賽。

我熱愛勞動，在學(xué)校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責(zé)，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責(zé)，我負責(zé)擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責(zé)，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學(xué)的稱贊，并獲得品德之星。

小學(xué)生先進事跡材料 五年級二班

郭小雪，今年11歲，是東關(guān)小學(xué)五年級二班的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中 的佼佼者。

在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。在家里，對待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。“做個好學(xué)生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

小學(xué)生先進個人事跡材料

五年級二班

我叫杜宏宇，是個11歲的小伙子，是五年級的小學(xué)生。我熱愛勞動。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責(zé)，我負責(zé)擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責(zé)，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。

我勞動積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被我打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，我不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。我在平時幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干。我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。我還請媽媽這樣做。可別小看，自從合理重復(fù)使用水后，我家每個月都要比以前少用兩噸水。

我為家鄉(xiāng)的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環(huán)境的行列。我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)懷下，在全社會的關(guān)愛下，繼續(xù)努力，爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

小學(xué)生先進個人事跡材料

五年級二班

我叫宋婷，我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、勞動和做游戲。下面我給大家說說我的自畫像。

我是父母的小幫手。在家里，我細心地向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會了自理。從上幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。爸爸媽媽都是初中教師，又都當班主任，他們上班特別早，去年冬天，他們要在六點半就從家里走，每天五點多，天還沒亮，就要起床了，可是我總能起在爸爸媽媽的前面。有一次，為了早起，我一連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺了，早晨起來去叫爸爸媽媽起床，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，看著我脫衣服睡覺。我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出一個辦法，把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。我還學(xué)會了洗碗和洗襪子，我的襪子多數(shù)是我自己洗，有時我也幫助爸爸洗。每當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。

我還是老師的小助手。在班里，我顯得十分活躍，樂于幫助別人，更樂意幫老師做點事。我是班里的小組長，上課幫老師管理組內(nèi)的同學(xué)學(xué)習(xí)和遵守紀律，下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好；體育課上，我還要幫體育老師組織同學(xué)們活動；有時在同學(xué)有不會做的題目時，老師就臨時選拔幾個小老師，這時又總能聽到老師叫到我的名字，看到我?guī)椭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的身影。我也是同學(xué)的小對手。我愛好學(xué)習(xí)，也愛好文藝，所以班里有什么活動我都能踴躍參加。上學(xué)期我獲得了班里的進步獎，六一兒童節(jié)我的短跑取得了第二名，藝術(shù)節(jié)上我們班的舞蹈《快樂的小鴨子》獲得了二等獎，看圖作文競賽我又得了二等獎，課外學(xué)習(xí)英語中我還被評為“英語標兵”，獲得了口語表演獎。同學(xué)們都覺得我是他們的對手，我更希望自己實力更強，并把我的快樂變成大家共同的快樂，在互相競爭中過得更充實。

小學(xué)生先進個人事跡材料

五年級二班

作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。

小小年紀的武禛裕，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候，他就和同學(xué)們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，他各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“抗震救災(zāi)捐款先進個人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長生”等光榮稱號。

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五年級二班

祁志強身為一名班干部，他組織成立了班級“假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、義務(wù)清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

作為班干部，武禛裕同學(xué)能夠積極負責(zé)，主動加入到學(xué)校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里，他是同學(xué)們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。

小學(xué)生先進個人事跡材料 五年級二班

野春龍，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。語文是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做語文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每天她都堅持準時收好語文作業(yè)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，她的語文成績一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學(xué)生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。

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五年級二班

常延兵同學(xué)能夠積極負責(zé)，主動加入到學(xué)校衛(wèi)生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

小學(xué)生先進個人事跡材料

五年級二班

段格格同學(xué)是我校五年級二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

作為一名班干部，主動加入到學(xué)校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。