第一篇：節能減排環保協會策劃方案

節能減排環保協會

活 動 策 劃 書

活動背景

節能減排是當今時代和社會的號召，是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。作為當代大學生我們應該為環保做點實事，節能減排刻不容緩，同時節能減排本又是我學院一特色項目，隨著新學院的成立和不斷壯大，為豐富我院同學課余生活，許多有意義和特色的社團急待涌現，進一步提高社團文化在校園文化中的地位。活動目的：

1、增強我院學生參與環保的意識

2、保護我們學校以及周邊的的環境

3、培養學生養成愛護環境，節能減排的意識

4，增強同學們節能減排方面的知識，為以后做相關方面發明做準備 活動意義：

通過這次活動提高院校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的校園。

活動對象

電力工程學院全體學生

活動時間：

活動內容

1每月宣傳

我們將每月做一張海報，并定期張貼在各個宿舍樓，向同學們宣傳節能環保知識和最新的節能環保信息，廣泛宣傳珍惜自然資源，促進生態平衡的重要意義。

2．低碳生活環保知識競賽

通過筆試知識競賽讓學生了解低碳生活環保知識，提高學生學習了解環保知識興趣，讓更多學生加入保護環境低碳生活的活動中去。試卷題型（共100分）（試卷見附表1）

1）選擇（2*30=60）

2）填空（2*10=20）

3）簡答（2*10=20）

A 報名時間：2011年4月11日—4月15日晚10:00

B 競賽時間：2011年4月16日 晚7:00

地點：桃二A417

監考人員：社團部工作人員

C 批卷時間：4月17日—4月18日

D 4月20日將獲獎人員名單貼于各宣傳欄中

經費預算

A3海報每月15張15*0.5=7.5元

知識競賽試題100*0.1=10元

知識競賽宣傳單10*0.1=1元

共18.5元

預期效果

節能減排是我院的一個特色，通過本次活動，使更多同學了解到我院關于節能減排方面的情況，了解到節能減排在生活中方方面面的體現及在生產和可持續發展中的意義，增加一些節能減排方面的知識，并提高在生活中應用的意識。

共青團電力工程學院團委社團部

電力學院節能減排環保協會

2011年4月10日

第二篇：節能減排策劃

我知道、我了解、我承諾

—————節能減排系列活動

一、活動背景：近年來我國經濟快速增長，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環境代價，經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳，群眾對環境污染問題反應強烈。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關注。于是我國“十一五”規劃綱要就提出“十一五”期間單位國內生產總值能耗降低20％左右、主要污染物排放總量減少10％。國家也發布《國務院關于印發節能減排綜合性工作方案的通知》。要求各地落實節能減排工作。教育部印發《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》。要求各地學校結合本校實際，認真貫徹關于建設“節約型學校”的通知，強化師生員工節能環保意識、營造節能減排校園文化。而且進一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要，是我們應該承擔的責任。作為現代的大學生有責任和義務加入到節能減排的行動當中。從我們的學校做起，從身邊的小事做起。

二、活動目的及意義：

1、宣傳節能減排知識、讓大家了解現在的節能減排形勢、政策、動態。

2、強化當代大學生的節能減排環保意識，營造節能減排校園文化，讓同學們樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。在生活中做到節能減排。

3、通過我們的宣傳、參與建議可以改善學校的能源浪費情況。

三、活動基本情況：時間：2008年11月3日-2008年11月30日

地點：學校校園

內容：⑴節能減排圖片展、行為藝術宣傳

⑵節能減排涂鴉、設計、征文活動

⑶節能承諾

⑷新新綠源人 節能校園行定向活動

⑸小學環教

四、活動具體內容：

（一）節能減排圖片展宣傳、行為藝術宣傳

1、展出內容：圖片展將展出有關節能減排的最新政策、形勢、動態、校園浪費現象等相關內容。加強大家對節能減排的關注與了解。

2、活動形式效果：以圖片的形式加強視覺沖擊力，將現狀最直接、最真實的反應給大家，并解說、宣傳節能理念和做法，促進廣大師生節能減排環保意識的提高。與圖片展一起開展的行為藝術可以引起大家關注，有關節能減排的動作設計可以引發大家對環境問題的深思。

3、活動流程：①準備：十一周開始搜集有關節能政策、形勢、動態等資料；在學校拍攝整合學校浪費的實景、實物；同時結合前面的調查數據來說明浪費的嚴重性，而在我們的舉手之勞下就可以避免的。對此進行選取設計制作展板。同時進行行為藝術的人員招募與動作設計排練。

②具體安排： 11月17—20日分別在本部涉外經干進行圖片展和行為藝術宣傳。

2、展出內容

圖片展將展出有關節能減排的最新政策、形勢、動態、校園浪費現象等相關內容。加強大家對節能減排的關注與了解。（詳細內容見附件一）

3、活動總體時間

2008年11月10—2008年11月21日在校本部、涉外、經干分數次進行節能減排圖片展

4、活動形式效果

以圖片的形式加強視覺沖擊力，將現狀最直接、最真實的反應給大家，并解說、宣傳節能理念和做法，促進廣大師生節能減排環保意識的提高。與圖片展一起開展的行為藝術可以引起大家關注，有關節能減排的動作引發大家深思。當然我們不會僅限于這兩個活動的交叉，我們會通過圖片的展出跟進每一個活動的進程。

5、活動流程

內容準備：一方面是網上收集有關節能政策、形式、動態等（所有內容在第九、十周內全部完成，由四個項目組成員負責，并作為后期的講解員）；

另一方面是在學校拍攝整合浪費的實景、實物（也在九、十兩周內完成，由兩人負責);還可以結合前面的調查數據來說明浪費的嚴重性，而在我們的舉手之勞下就可以避免的。當然其中還會與其他活動合作分期展出我們的進展和成果。

展板制作：首先是圖片選取處理排版，要有震撼力說服力，邏輯性；然后根據排版加些文字性的說明，讓人更容易理解；聯系廣告公司制作一些，自己也可利用廢展板做照片的宣傳，數量控制在20張以內。(十一月七號到十五號內做好）

藝術展板:25*35；照片沖洗后直接貼在廢板上；其他內容在半開的紙上用文字和圖片說明。

場地申請（本部設在體育看臺旁或是一二食堂處，涉外申請紅樓前或是食堂旁或是崇德路，經干設在交叉路口處），每個場地展出一天。在24號前敲定場地事宜。

相關解說人員的學習及安排，主要針對節能減排的政策及形式，宣傳節能減排的意義。每天有四人輪流在現場講解。

6、活動具體安排

1、第一次圖片展

內容：節能減排的背景、意義、內容，以及我們活動的目的，和我們活動的內容。目的，意義：了解節能減排的內涵和重要性，和我們活動的意義和他們的參與方式。展板形式與制作：以文字和圖片的結合，用半開的紙附上，將在十月底十一月初完成。場地和時間：本部和涉外，十一月份的某兩天，會有一整天的展出。

人員安排：

1、展板、資料等的管理：四男生一女生；

2、咨詢處：四名分兩組，分上下午；

3、解說員：四名分上下午兩組；

4、流動人員：若干；

5、總協調人：趙凡；

6、負責人：每天兩名；

7、記錄員：負責記錄宣傳情況（兩人），如來參觀、了解的大概人數，和其他一些必要情況。

2、第二次圖片展

內容：在第一次的基礎上，加上國內外的政策、形式、動態；整理前期調查的內容，一是調查情況，二是調查報告；結合節能承諾做鋪墊性的宣傳。

目的，意義：讓大家知道節能減排已經是全球性的問題，以及他的嚴峻形式。國家也很重視，我們能做的也還有很多。還有我們最近活動如設計大賽、涂鴉和定向等的招募的宣傳。展板形式與制作：以文字和圖片的結合，用半開的紙附上，還有活動照片等用廢板粘貼，并結合行為藝術的吸引力，十二月初完成。

場地和時間：本部和涉外以及經干，十二月份的某兩天，并持續一整天。

人員安排：

1、展板、資料等的管理：四男生一女生；

2、咨詢處：四名分兩組，分上下午；

3、解說員：四名分上下午兩組；

4、流動人員：若干；

5、總協調人：趙凡；

6、負責人：每天兩名；

7、記錄員：負責記錄宣傳情況（兩人），如來參觀、了解的大概人數，和其他一些必要情況。

九、物資整理保存，總結

所有的圖片實物等都要進行統計保存，以便后用，達到節減的目的；活動總結要時時進行，以便發現不足，更要做好最好的匯總，活動成員都必需有總結材料，對于本次圖片宣傳的優與劣。

十、經費預算

沖洗照片、打印100

做海報買紙、筆150

透明膠、雙面膠、繩子等50

噴繪、展板、易拉寶等400

（二）節能減排涂鴉、設計、征文活動

三、征文比賽活動安排

1、征文的主題：節能減排，我們可以給出幾個題目為例：如減塑，拒絕使用一次性餐具，如何節約用水用電等，內容必須是真實所感，主要凸顯出該如何做，體裁不限。可以不局限于文章也可以是標語和口號。

2、征文對象：我校學生和環教中的小學生、初中生。

3、首先在前期圖片展中會對征文比賽進行宣傳，主要以展板的形式，告訴同學們可以在每次活動之后將感想寫下來，以保證文章的質量，不是泛泛而談，而是在參加完活動以后真實所得。

4、我們會在學校設立報名點，設定截止時間，慎重挑選評選人員，包括協會負責人和學校老師。評選標準：內容真實，符合主題，能提出有建設性意見，不允許抄襲。

5、設立一、二、三等獎，一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元，將最后做出的文集贈送給獲獎者，另外的獎品是設計大賽中做出的生活小用品，獲獎名額依實際情況而定。

6、優秀作品將制成文集，并向同學們展示和發放，還可以向報社和協會網站發表。另外作為我們協會文化傳承的一部分文集可以展示給下屆會員學習。與校方聯系將優秀標語做成一定形式展示于校園各處并署上姓名。對所有參加征文的同學都有機會在協會內通過演講的方式再次傳播自己對于環保的理解。

7、在最后總結圖片展中，我們會將所有優秀作品一起集中展示。

四、征文比賽活動時間安排

9月22日——26日，組成征文策劃組，確定組長和組員任務

10月6日——10日，征文策劃組進行查找資料，初步寫策劃。

10月11日——14日，寫出正式策劃并商討修改。15日正式策劃確定。

10月16日——19日，在協會內招募人員，確定人員分配安排，海報、噴繪、展板準備。

10月20日——24日，和第一期圖片展一起進行前期宣傳。

11月10日——21日，設立報名點收集作品，25日為截止時間。

11月26日——30日，評選時間。

12月1日公布評選名單。（時間可能會因實際情況有所改變）

月 日，在圖片展中展示。（根據圖片展時間而定）

五、設計、涂鴉大賽活動安排

1、前期在第一期圖片展中進行宣傳，并設立報名點，設立截止時間。

2、主題都為節能減排，設計大賽范圍：鼠標墊、茶杯墊、書簽、筆筒、可以貼于公共場所的卡片、節能承諾卡等等，內容新穎，緊扣主題，并能夠做成日常生活中的簡單物品，交作品時可以先交草圖無需實物，后期由我們協會統一聯系廠家定做。涂鴉大賽：由我們協會統一提供白色T-shirt，初步定為90件，在T-shirt上畫上作品。

3、參賽人員：我校師生和環教中的小學生、初中生。

4、將由協會負責人、設計系、同學老師一起評選，設一、二、三等獎，一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元，另外的獎品是設計大賽中做出的生活小用品，獲獎名額以具體情況而定，涂鴉大賽初步定獲獎作品達30-40件。

5、設計大賽中的獲獎作品做出的實物可用于節能承諾中的兌換獎品，涂鴉大賽中優秀作品在行為藝術中可以穿著，在協會周年慶典晚會上，以優秀作品為基礎舉辦一次時裝秀，最后會將T-shirt返還給獲獎人員希望他們在以后的生活中穿著于身。

6、設計和涂鴉的優秀作品在最后總結圖片展中將展示給全校師生并在協會以后的活動中將得到宣傳。

六、設計和涂鴉大賽時間安排

9月22日——26日，組成設計涂鴉策劃組，確定組長和組員任務

10月6日——10日，設計涂鴉策劃組進行查找資料，初步寫策劃。

10月11日——14日，寫出正式策劃并商討修改。15日正式策劃確定。

10月16日——19日，在協會內招募人員，確定人員分配安排，海報、噴繪、展板準備。

10月20日——24日，和第一期圖片展一起進行前期宣傳。

11月10日——21日，設立報名點收集作品，25日為截止時間。

11月26日——30日，評選時間。

12月1日公布評選名單。（時間可能會因實際情況有所改變）

月 日，在圖片展中展示。

補充：所有活動完成以后，會做活動總結，將總結文集照片做成最后文集，還做出各種視頻。

七、活動的可行性

1、針對現在能源緊張問題是一個全球問題，作為熱心環保事業的大學生，與時俱進關注當前環保熱點問題是理所當然的。這些活動可以讓大學生有一個更好的形式表達自己對環保的想法。

2、活動的參與者都是本校學生和環教學生，參與對象固定且易于組織。

3、獲獎作品的發表和相適應的物質獎勵，這樣的方式應該也比較有吸引力。

4、活動地點大部分在我校校園，無須考慮交通問題確保活動順利進行。

5、對于環境教育來說，是確實可行的。從中小學生角度來說，他們很有可塑性。還有我們不需要傳授特別專業知識，只是教給他們一些基本的環保的知識，我們所知道的東西是足夠的，我們有能力這樣做。

6、在整個項目的方案設計上，結合了當代大學生的特點，活動內容知識性、教育性強而又非專業化，所利用的原理方法簡單明了且具有基礎性，這都證明了方案是可行的。

八、活動預算

1、獎金數：一等獎4*100

二等獎6*80

三等獎10*50，合計1380元

2、紙、筆、顏料（在圖片展中算入）

3、白色T-shirt 8*90，合計720元

4、預期雜費 150元

節能承諾：

一、準備：承諾卡、獎品設計與制作。力求環保、新意。

二、開展：人員動員與承諾：在節能宣傳的時候開始由工作人員解說、動員同學

參與節能承諾。填寫承諾卡、承諾以后生活中注意節約杜絕浪費。并解說若其再動員身邊的同學10人以上即可獲得我們贈送的小獎品。

三、總結：對該活動進行總體總結與完善

第三篇：節能減排環保工作總結

2014南龍項目部節能減排環保工作總結

本，我項目部認真學習貫徹集團公司的有關文件精神，扎實做好節能減排及環保工作，現將工作開展情況簡要匯報如下：

一、工程簡述

南龍項目位于固原市彭陽縣境內，起訖里程DK24+113~DK36 +201，主要工程有隧道1座、橋梁6座、涵洞32座、路基7.983km,總投資約2.33億元。

本工程地處黃土梁峁區，地形起伏較大，沿線只有鄉村便道，車輛無法通過，交通困難。

二、項目2014資源、能源消耗情況

本項目主要的能耗是電力、柴油、汽油、水、煤，2012年1月到12月份項目共完成產值1.1億元，共消耗電力147.04萬千瓦時，汽油21.55噸，柴油813.54噸，水 9630方，煤58.64噸。

三、2012年節能減排實施情況

1、環境保護方面（1）揚塵控制

①運送土方、垃圾、設備及施工材料等，盡可能的使用篷布遮蓋，不污損便道及周圍農作物。

②采取灑水、覆蓋等降塵措施，達到作業區目測揚塵高度小于1.5m，尤其是在土方作業階段，項目部配備3臺灑水車不間斷為便道灑水降塵。

③施工場地地面（尤其是鋼筋加工場、生活區等）硬化、設置2.0m高圍檔、采取封閉式管理等措施，避免揚塵擴散到場區外。

（2）噪音與振動控制

①現場嚴格遵守《建筑施工場界噪聲限值》（GB12523-90）的規定。

②使用低噪音、低振動的機具，采取隔音與隔振措施，避免或減少施工噪音和振動。

③夜間11點之后，距居民區較近的施工工點全部停工，避免噪音及振動影響居民的正常生活。

（3）水污染控制

①施工現場污水排放嚴格遵守《污水綜合排放標準》（GB8978-1996）的規定。

②施工現場及生活區設置相應的水處理設施，如沉淀池、化糞池等。

2、四節（節材、節水、節能、節地）（1）節材措施

①根據施工進度、庫存情況合理安排材料的采購、進場時間和批次，減少庫存。

②材料運輸方法得當，防止損壞和遺灑。根據現場平面布置情況就近卸載，避免和減少二次搬運。

③現場辦公和生活用房采用活動板房。（2）節水措施

①根據施工現場用水量合理設計和布置供水管網系統。②對生活用水與工程用水確定月定額指標，并計量管理。③建立了臨時儲水池，將基坑降水儲存起來，用作混凝土養護用水、車輛沖洗用水、路面噴灑用水和部分生活用水。

（3）節能措施

①設定生產、生活、辦公和施工設備的用電指標，定期進行計量、核算、對比分析。

②做好機械設備的維修保養工作，使機械設備保持低耗、高效的狀態。

③活動板房采墻體、屋面使用隔熱性能好的材料，減少夏天電風扇使用時間及耗電量。④合理利用自然資源，如：采用太陽能熱水器等。（4）節地措施

①場地內布置合理、緊湊，提高土地有效利用率。②充分利用鄉村便道，拓寬后服務施工生產。

③臨時辦公和生活用房采用經濟、美觀、占地面積小的活動板房。④修建專門的垃圾處理池，減少建筑垃圾亂堆亂放，保護土地。

四、存在問題

在這一年多的時間中，項目所有人員都投入到節能減排工作中，盡量的節約資源與減少對環境的損害。但是仍然存在諸多問題。

1、施工部分設備機具陳舊老化、使用時不能保證其在額定電壓下工作等等，不可避免的損耗電能；

2、無專業的灑水設備、部分沖水設施未安裝高壓噴嘴等等，不可避免的浪費了水資源；

3、工程沿線部分地段距村莊較近，施工期間不可避免的擾動了群眾生活等等。

五、下一步工作計劃

根據國家和當地政府及集團公司有關節能減排環保工作的具體要求，圍繞相關文件指示精神，在今后的節能減排環保工作中主要向下面幾方面進行著手努力。

1、加強開展宣傳工作，利用各種形式，加大宣傳力度，提高職工節能減排的整體意識。

2、堅持現階段的各項節能措施，降低能耗。

3、加強對排放物量標的控制，從源頭上抓好抓實，做到達標排放。

4、加強節能減排的管理工作，從上到下形成完整的管理網絡，完善各種規章制度。

中國鐵建十六局集團原州區至王洼鐵路工程

固王項目部 2012年12月22日

第四篇：環保作文、節能減排

低碳，生活更美好

“當最后一片葉子落下時，生命就結束了，我也得離開了這個世界而去了。”這是《最后一片葉子》中的句子，它無形地揭示了一個事實：人離不開賴以生存的大自然。地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們呢，都做了些什么?命如流水，只有在它急流與奔向前去的時侯，才美麗，才有意義。人有生命，世界上的萬物都有生命，我們為什么不珍惜那些幼小的生命，為什么總是傷害它們？在面對那些生命的時候你時候也有那么一點點的內疚??

在經濟高速發展的時代，人類的良知卻隨著金錢的增長開始呈下降的趨勢，可是我們作為當代的大學生不能在面對這種情況也無動于衷，雖然一個人的力量很微薄，但是只要能盡自己的一份綿薄之力，這一切都是值得的，所以環境保護的主題成為至關重要的一件事。改革開放以來，我國經濟快速發展，一棟棟高樓大廈拔地而起，但是為此我們付出了巨大的資源和環境代價，經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳。這種狀況與經濟結構不合理、增長方式粗放直接相關。不加快調整經濟結構、轉變增長方式，資源支撐不住，環境容納不下，社會承受不起，經濟發展難以為繼。只有堅持節約發展、清潔發展、安全發展，才能實現經濟又好又快發展。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關注。進一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要。

節能減排，從我們每一個人做起。生活中做到隨手關閉水籠頭，杜絕長流水，生活水循環利用，節約一滴水一度電；工作中盡己所能，節約紙張、修舊利廢、變廢為寶都是我們的份內之事。節約一滴水、一張紙是小事情。但我們的國家是人口大國，在每一滴水、每一張紙后面乘上13億，得出的數目相當可觀。作為普通公民、一名大學生，節能減排對我們來說不需要高深的理論和高超的技藝，需要的只是舉手之勞。

我們常說，細節決定成敗。節能減排也同樣需要從細節做起，從工作生活中的一點一滴做起。如果我們每一個人都能從自我做起，從小事做起，那么節能減排就真的會成為“功在當代、利在千秋”的一件大事、好事、實事。

綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協調發展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護自然，那綠色永遠陪伴著我們。善待生命，不僅幫助別人，也快樂自已，我們要尊重自然，善待自然。

第五篇：節能減排環保歌

節能減排環保歌

好兒童，學節能，美化家園有意義。愛地球，倡低碳，大家環保齊努力。你節能，我減排，低碳生活最實際。懂自然，節能量，時時刻刻要注意。惜水源，很重要，滴水匯成河千里。節電能，并不難，積少成多省電力。儉紙張，集廢品，保護森林須牢記。少乘梯，多爬樓，鍛煉節能兩相宜。騎單車，坐公交，綠色出行真得體。備手帕，帶餐具，旅游實惠又經濟。攜水杯，用布袋，塑料制品不可迷。愛衣物，惜用品，舊物利用弊變利。丟棄品，細分類，變廢為寶請珍惜。食用油，宜少吃，低碳烹調養身體。不抽煙，不喝酒，強壯體魄立天地。種花草，植樹木，綠色生活身心怡。愛自然，護動物，地球母親顯生機。看行動，齊低碳，保護環境好孩子。學節能，倡減排，人人爭當小衛士。節能源，成習慣，共創經濟新契機。汕頭市澄海匯璟實驗小學301班陳樂漪