第一篇：劉升鎮(zhèn)小慶元旦教師聯(lián)誼會主持詞

劉升鎮(zhèn)小慶元旦教師聯(lián)誼會主持詞

第一部分：序曲（吉慶）放《好日子》歌曲

李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

習(xí)：親愛的老師們

合：大家晚上好！

李：新年的鐘聲即將敲響，滿懷喜悅的心情，2013年元旦將如約而至

習(xí)：新年拉近了我們生活的距離

李：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

習(xí)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

李：今天，我們歡聚一堂、唱歌跳舞，激情滿懷、心潮澎湃

習(xí)：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托，共同迎接佳節(jié)

李：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動人的旋律

合：在這美好的佳節(jié)里，我們邀各位老師們一起慶賀快樂的節(jié)日。劉升鎮(zhèn)小2013年元旦聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。

李：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們親愛的張校長致新年祝詞！

習(xí)：感謝張校長精辟幽默的祝福！下面我們就按照校長的指示開始我們今晚的歡樂之旅。第二部分：間奏（祥和）各年級組表演自帶節(jié)目

節(jié)目串詞

節(jié)目1：配樂詩朗誦“我的祖國”

習(xí)：我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，李：我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，習(xí)：無論何時，無論何地，都不會忘了—我的祖國

李：請欣賞一年級組帶來的詩朗誦《我的祖國》掌聲有請。

節(jié)目2：合唱：劉升故事多

李：感謝一年級老師們?yōu)槲覀儙淼某錆M激情的朗誦。

鎮(zhèn)小故事多，充滿喜和樂。在鎮(zhèn)小這個其樂融融，團(tuán)結(jié)向上的大家庭里發(fā)生了許多充滿溫情的故事。請欣賞一年級組老師們?yōu)槲覀儙硪皇仔〕枪适滦鲁?----《劉升故事多》 節(jié)目3：廣場舞：“向陽花”

李：習(xí)老師，你看，咱們一年級組教師們真是多才多藝，詩歌朗誦，歌曲新編樣樣精彩。習(xí)：那二年級的老師們也毫不示弱，瞧，他們?yōu)槲覀儙砹藭r下流行的廣場舞：“向陽花”，以此來表達(dá)她們對生活的熱愛，對節(jié)日的祝福，愿我們每個人的生活永遠(yuǎn)陽光，快樂。掌聲有請。

節(jié)目4：經(jīng)典誦讀《情越古今》

李：怎么樣？二年級的老師們夠不夠熱情？舞姿美不美？再來一個要不要？好了，三年級的老師們早已躍躍欲試了，還是把時間留給他們，馬上跳舞時間再請剛才喊得最響的男士邀請二年級的美女們跳舞吧。

習(xí)：登高遠(yuǎn)望，聆聽千古絕唱，情越古今，吟誦人間摯情。請欣賞三年級組為我們帶來的經(jīng)典誦讀串編《情越古今》，掌聲有請。

節(jié)目5：合唱“常回家看看”

李：小時候，我們總是圍繞在父母的身邊，長大后，成家后我們很少有時間承歡父母膝下，父母總是在一次又一次的期待中失望，老師們，再忙也要《常回家看看》。請欣賞四年級組大合唱《常回家看看》。

節(jié)目6五年級：小品2012

習(xí)：是啊，一曲《常回家看看》唱到了我們每一個人的心里，元旦放假了，別忘了回家看看啊。

2012年，是不平凡的一年，2012年是值得回首的一年，2012年是神奇的一年，瑪雅人預(yù)測，將是世界末年，但現(xiàn)在我們不是好好地站在這里嗎？為慶祝我們的重生。請欣賞五年級組為我們帶來的小品《2012》

節(jié)目7：合唱“康定情歌”

習(xí)：五年級的老師們真是太有才了。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們?yōu)槲覀儙淼臍g樂。愛情，人間永恒的話題。一首經(jīng)典老歌《康定情歌》，一代又一代人都樂意吟唱，是什么原因讓它經(jīng)過80多個春秋經(jīng)久不衰。今天六年級組將讓我們再次欣賞它的永恒魅力，一起回味那首歌，那片情。掌聲有請。

節(jié)目8：《月滿西樓》

李： “紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？”我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感，并以她獨特的技巧將之呈現(xiàn)，今天，張校長將以其動人的歌聲，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。節(jié)目9：《相親相愛的一家人》

李：張校長在襄陽首屆教師素養(yǎng)大賽中，曾以這首歌為主題進(jìn)行的書法，演唱，朗誦為一體的綜合展示節(jié)目，征服了在場的所有觀眾，今天演唱歌聲真是不減當(dāng)年哪。

如果說第一個家是父母贈與我們的，第二個家是自己與另一半建筑的愛巢，那么學(xué)校就是我們的第三個家，在這里我們實現(xiàn)了人生的價值，工作獲得了的肯定，下面請甄傳琴老師為大家領(lǐng)唱《相親相愛的一家人》全體教師起立。

節(jié)目10：《明天會更好》

習(xí)：是啊，昨天，相親相愛的一家人團(tuán)結(jié)奮斗，爭創(chuàng)一個又一個的佳績，明天讓我們再接再勵，再創(chuàng)新的輝煌。

李：美好的生活在期待，美好的事業(yè)在期待，美好的明天在期待。有請張校長，王校長，劉校長帶領(lǐng)學(xué)校各科室成員一起表演《明天會更好》。

第三部分：高潮（狂歡）游戲互動隨機表演節(jié)目（準(zhǔn)備鼓）

李：接下來是的互動游戲時間，今天的游戲基本上是按參賽組進(jìn)行的，即年級組為單位，派出代表參與活動。也有全員參加的，大家都要做好準(zhǔn)備，淘汰者表演節(jié)目哦。

第一個游戲名字 正話反說：

習(xí)艷主持：每個年級各出人參加，說一個詞語，參與者要反著說一遍，說錯或停住的人就被淘汰。從三個字開始說起。第一輪三個字，第二輪四個字，依次類推。

李：感謝老師們的積極參與。

接下來我們進(jìn)入到第二個游戲擊鼓傳花 李錦主持：：鼓聲停下時，到那的那個人表演節(jié)目。

第三個游戲：搶凳子

李錦主持：感謝老師們的熱情參與。歡笑總是無盡的，讓我們的快樂持續(xù)，讓我們的游戲繼續(xù)開始。我們需要熱情的大家來參加熱情的游戲。

接下來這個游戲使我們非常熟悉，大家經(jīng)常玩過的游戲，這個游戲有個很禮貌的名字叫——辛苦了，您請坐！其實啊，就是搶凳子的游戲。

我介紹下游戲規(guī)則：每個年級組派出3名選手，首先分成三組，大家圍著凳子轉(zhuǎn)圈，一邊轉(zhuǎn)，一邊唱：編編編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃，一直說，當(dāng)主持人喊停的時候，大家就坐凳子，沒凳子或兩人坐一個者表演節(jié)目。

第四個游戲：開火車

習(xí)艷主持：謝謝各位老師的參與，這個游戲仿佛讓大家回到了童年！立馬年輕了許多了！接下來咱們再來一個游戲：名字叫——開火車：

兩人以上，多多益善方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。李：親愛的老師們，大家都玩得開心嗎？再happy一下要不要。習(xí)老師我想問你一下，游戲過后咱們將進(jìn)入哪個環(huán)節(jié)呢？

習(xí)：我想當(dāng)然是大家一起跳環(huán)節(jié)了唄！讓大家徹底的嗨皮一下！我有一個好的建議！李：什么建議？

習(xí)：不如全體教職工一起跳一段兔子舞好不好？一個都不準(zhǔn)少，不跳表演節(jié)目。大家圍成一個大圈跳，張校長示范。

集體兔子舞

第四部分：尾聲（歡唱）大家一起K歌（準(zhǔn)備抽簽盒子和簽）

李：好了！美好的時光總是這么短暫，到了我們游戲結(jié)束的時候。

習(xí)：這些游戲大家玩得很開心，也很有收獲。感謝大家的配合！謝謝！”下面開始進(jìn)入K歌環(huán)節(jié)。

李：首先是歡樂對對碰K歌賽，男女分開隨機抽簽，男女對唱。不準(zhǔn)放棄，不唱表演其他節(jié)目或背誦古詩，學(xué)動物叫，必須兩人配合。（《糊涂的愛》《我聽過你的歌》《東方之珠》《夫妻雙雙把家還》）

習(xí)：現(xiàn)在進(jìn)入自由K歌時間，老師們，把你們最拿手的好菜端出來吧。

第五部分：結(jié)束（憧憬）（放《難忘今宵》音樂）

李：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

習(xí)：今天的晚會更加體現(xiàn)出我們劉升鎮(zhèn)小是一個充滿活力，面向未來的集體；

李：是的，在鎮(zhèn)小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子；

習(xí)：在鎮(zhèn)小，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

李：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家

合：新年快樂，萬事如意，心想事成！再見！

第二篇：劉升鎮(zhèn)小計劃生育工作講話稿

在劉升鎮(zhèn)小計劃生育工作

培訓(xùn)會上的講話

劉升鎮(zhèn)小支部書記 羅立武

（2011年5月11日）

同志們：

今天，我們在這里舉辦計劃生育工作培訓(xùn)會，首先我代表學(xué)校對各各位老師表示親切的慰問。對鎮(zhèn)人口計生委李善運主任對這次培訓(xùn)的大力支持并親自授課表示衷心感謝！關(guān)于今年全年的人口計生工作重點任務(wù)和目標(biāo)要求，在3月份召開的工作會上已經(jīng)進(jìn)行了安排，這次培訓(xùn)會專門進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。對于這次培訓(xùn)，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備和精心籌劃。為保證培訓(xùn)會取得預(yù)期的效果，下面，我講三點意見：

一、要充分認(rèn)識培訓(xùn)的重要性和必要性

舉辦這次培訓(xùn)班是進(jìn)一步幫助大家明確當(dāng)前人口和計劃生育工作面臨復(fù)雜形勢的需要。我們知道，我國人口與計劃生育工作經(jīng)過30多年的艱苦努力，已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定低生育水平、提高出生人口素質(zhì)的新時期，成績突出。但是隨著我國改革開放的不斷深入，人口和計劃生育面臨的形勢也發(fā)生了很大的變化，工作中出現(xiàn)了許多新情況、新問題。舉辦這次培訓(xùn)班，就是讓大家更新觀念，增長技能，切實增強做好新時期人口和計劃生育工作的責(zé)任感和主動性。

舉辦這次培訓(xùn)班也是提高全校計生素質(zhì)和服務(wù)管理能力的重要途徑。新時期人口和計劃生育工作的任務(wù)越來越繁重，特別是《湖北省人口與計劃生育條例》的重新修訂頒布，對計劃生育干部隊伍的素

質(zhì)提出了更高的要求。要想做好人口計生工作，必須建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理、善于做群眾工作的高素質(zhì)干部隊伍。過去，一些同志認(rèn)為計生工作不需要什么知識，只要敢抓敢管就行了，這種觀念是非常錯誤的，也是適應(yīng)不了形勢發(fā)展要求的。事實上，計生工作是一項政策性、專業(yè)性、知識性很強的工作。應(yīng)該說，從整體上來看，我校計生工作人員是一支吃苦耐勞、作風(fēng)扎實、甘于奉獻(xiàn)、具有較強責(zé)任感、使命感，能夠忍辱負(fù)重、務(wù)實求新的隊伍。沒有這樣一支隊伍，計生工作就不可能取得今天這樣的成績。但是，我們也應(yīng)當(dāng)看到，計生工作中還存在缺少專業(yè)培訓(xùn)，流動性也較大的問題，如果不加強培訓(xùn)，就很難適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。

對于人口計生工作綜合治理部門來說，舉辦這次培訓(xùn)無疑有助于幫助大家進(jìn)一步明確各自在人口計生工作中所承擔(dān)的職責(zé)。根據(jù)計生工作發(fā)展需要變化，為進(jìn)一步加強統(tǒng)籌解決人口問題工作機制，全校綜合治理部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的機制效能是否也會相應(yīng)地增強？這對各綜合治理部門都是個考驗。從這幾年的工作來看，一部分綜合治理部門較好的履行了自身職責(zé)，在統(tǒng)籌解決人口問題中發(fā)揮了應(yīng)有的作用；但實際求是的說，有些綜合治理部門的同志，包括一些領(lǐng)導(dǎo)同志至今還認(rèn)為“人口計生就應(yīng)該是計生部門一家的事情，作為部門來說，教育管理好自己的干部職工，代好自己的課、教好自己的書就算盡到職責(zé)了”。這種認(rèn)識的存在，極大地影響和阻礙了部門職責(zé)的發(fā)揮。比如人口計生部門統(tǒng)計有關(guān)人口數(shù)據(jù)時，需要和一些學(xué)校進(jìn)行信息共享和數(shù)據(jù)核對，但有些資料總是很難得到。針對存在問題，希望引起各

各位同志的高度重視，利用參加這次培訓(xùn)的機會，認(rèn)真聽取講座，并認(rèn)真學(xué)習(xí)會議專門下發(fā)的國務(wù)院《流動人口計劃生育工作條例》和《湖北省人口與計劃生育條例》等資料，進(jìn)一步明確職責(zé)，為發(fā)揮自身統(tǒng)籌解決人口問題的作用奠定良好的思想基礎(chǔ)。這里順便給各位同志提前打個招呼，鎮(zhèn)中心學(xué)校人口計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組已初步?jīng)Q定，今年半年除檢查學(xué)校的工作之外，還要專門組織幾個檢查組，對部分綜合治理部門完成目標(biāo)責(zé)任書職責(zé)任務(wù)情況進(jìn)行一次專項督查，以推進(jìn)工作任務(wù)的落實，并將督查結(jié)果作為年終目標(biāo)考評的重要依據(jù)。

二、珍惜學(xué)習(xí)機會，提高培訓(xùn)效果

為組織好這次培訓(xùn)，鎮(zhèn)人口計生辦公室作了大量前期準(zhǔn)備工作，既征求了老師的意見，又參考了上個月抽樣調(diào)查的情況，還同市計生委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和處室多次協(xié)調(diào)，可以說培訓(xùn)內(nèi)容是經(jīng)過精心篩選的。因此大家要珍惜這次培訓(xùn)機會。首先要安心地學(xué)。這次培訓(xùn)班時間短，內(nèi)容多，任務(wù)重，希望大家既來之，則安之，盡量排除干擾，不因其他事情占用學(xué)習(xí)時間，一般不得請假，集中精力脫產(chǎn)參加學(xué)習(xí)；二是要系統(tǒng)地學(xué)。這次培訓(xùn)除了計生局的干部講課外，還請到了市計生委的領(lǐng)導(dǎo)和各處室的業(yè)務(wù)專家，可以說他們的講課各有側(cè)重，希望大家全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為今后更好的工作打下好的基礎(chǔ)；三是要結(jié)合實際學(xué)。學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實際，使實踐經(jīng)驗上升為理論知識，然后用理論指導(dǎo)實踐。在學(xué)習(xí)期間大家還可以互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。希望同志們能夠把握這次培訓(xùn)的機會，學(xué)以致用，確保培訓(xùn)的效果。

三、抓好日常學(xué)習(xí)，促進(jìn)素質(zhì)和技能得到整體提高

這次培訓(xùn)僅僅只有兩天時間，不可能滿足大家的各方面需求，也不可能解決每個同志的所有問題，所以，大家既要充分掌握和領(lǐng)會好培訓(xùn)所安排內(nèi)容，更重要的是要注意平時的學(xué)習(xí)。本著缺什么就補什么，干什么就學(xué)什么的原則，使自己在日積月累中成為業(yè)務(wù)工作的行家里手。有的習(xí)慣于把群眾當(dāng)成管理對象，忽視了群眾的計劃生育主人地位，工作方法簡單粗放，想服務(wù)、會服務(wù)、能服務(wù)的問題沒有得到很好地解決。所以，各位老師在這次培訓(xùn)會后，要針對各自實際，不但要提高意識，更要提高工作技能。提高大家的綜合素質(zhì)和工作水平。

同志們，今年的工作任務(wù)依然繁重，按照計生統(tǒng)計年計算，時間已經(jīng)過去一半多了，根據(jù)全校半年抽樣調(diào)查情況看，過去的一些老問題依然存在，新問題還在不斷出現(xiàn)，這些要引起我們的足夠重視。培訓(xùn)會后要按照人口目標(biāo)責(zé)任書的要求，全面檢查自身工作，對存在問題要采取得力措施進(jìn)行整改。希望大家繼續(xù)發(fā)揚攻堅克難的精神，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，認(rèn)真落實上級部門的工作要求，確保人口與計劃生育工作各項任務(wù)的完成。

最后，祝培訓(xùn)會取得圓滿成功！

第三篇：劉升鎮(zhèn)2011年教師培訓(xùn)工作總結(jié)

劉升鎮(zhèn)2011年教師培訓(xùn)工作總結(jié)

按照市教育局2010年教育工作要點和對師訓(xùn)工作的要求，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育為宗旨，以提高教師實施素質(zhì)教育和教學(xué)能力水平為重點，以提高全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)為根本目的，以教師崗位培訓(xùn)，高學(xué)歷進(jìn)修，新課程培訓(xùn)，名師培訓(xùn)，教師在職培訓(xùn)、教師履職晉級培訓(xùn)等為重要內(nèi)容，不斷探索創(chuàng)新，開展了一系列培訓(xùn)活動，取得了一些經(jīng)驗和成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、搞好師德建設(shè)，樹立良好形象

師德建設(shè)是當(dāng)前的熱點工作之一。自2010年以來，我鎮(zhèn)始終以“強素質(zhì)，樹立新時期人民教師的良好形象；正師風(fēng)，打造優(yōu)良的育人環(huán)境”為目標(biāo)，努力為社會、家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，努力實現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的目標(biāo)。全鎮(zhèn)各學(xué)校以“兩基國檢”為契機，進(jìn)一步完善《教師政治學(xué)習(xí)制度》《教育教學(xué)管理制度》，落實教育部、省教育廳關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在學(xué)校教師隊伍建設(shè)的首位，制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細(xì)則》和《教師教育教學(xué)工作一日常規(guī)》，并印發(fā)給全體教師，按章對照逐條學(xué)習(xí)落實，以此規(guī)范教師行為，全面提高了廣大教師的師德修養(yǎng)，樹立了人民教師的良好社會形象。

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全鎮(zhèn)教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

為了結(jié)合市教局師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富的整治活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

組織每個教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵自己。

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

二、搞好遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

按照教育局師訓(xùn)科的要求，全面實施“國培計劃”，認(rèn)真落實教師置換培訓(xùn)，短期培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等參訓(xùn)對象，積極組織各類人員及時參加培訓(xùn)，由于參訓(xùn)教師積極主動，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果。

重視繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期召開教師繼續(xù)教育工作會議，不斷增強責(zé)任意識，自2010年起我鎮(zhèn)各校都配備了遠(yuǎn)程教育設(shè)施，為教師的上網(wǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。經(jīng)常深入各校督促檢查教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況，要求報名參加學(xué)習(xí)的教師擠時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并按時完成課后作業(yè)，積極參加網(wǎng)上考試。由于我們的工作落到了實處，至目前為止，我鎮(zhèn)各校教師已全部完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、加強在職培訓(xùn)，擴展教師視野

“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，各方面的新知識也不斷更新補充，教師要更好的開展工作，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，開展在職培訓(xùn)，到外地掛職學(xué)習(xí)。一年來我鎮(zhèn)派出一位校長和5位教師到武漢參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并先后派出數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文等學(xué)科教師10余人到武漢、襄陽、河南永威等地區(qū)的學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗和改革方法。為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供了保障。

四、打磨骨干教師，推進(jìn)名師工程

有計劃、有組織地開展名師引領(lǐng)培訓(xùn)管理工作是我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作的一項重要任務(wù)，結(jié)合教育局開展的名師工程，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中小學(xué)中推薦了小學(xué)名師12人、中學(xué)名師19人，參加全市名師工程評選活動，學(xué)校從基礎(chǔ)、基層入手，首先制定了爭當(dāng)校級名師方案，先從校內(nèi)抓起，通過廣泛開展聽課、說課、評課活動，給有經(jīng)驗的中年教師和有活力的青年教師壓擔(dān)子、出點子、創(chuàng)造條件，提供各種學(xué)習(xí)機會和挑戰(zhàn)機遇，使一批中青年骨干教師成為校級名師，并且建立了校級名師檔案和考核辦法，對校級名師實行動態(tài)管理，將校級名師榮譽和教師教育教學(xué)考評掛鉤，連續(xù)多次教育教學(xué)成績年終考評落后的將取消其校級名師資格。我們的目標(biāo)是——通過幾年的不懈努力，使我鎮(zhèn)中青年教師在市名師的比例進(jìn)一步擴大。名師工程的開展，為我鎮(zhèn)“名師引路，名師示范”活動的開展打開了路子，取得了一定的效應(yīng)。

五、搞好校本培訓(xùn)，強化教師技能

校本培訓(xùn)已成為我鎮(zhèn)對教師培訓(xùn)和培養(yǎng)的重要途徑，并已做到有計劃、有組織的開展。學(xué)校進(jìn)一步完善教科研制度，利用各教研組陣地對教師進(jìn)行新課程，教改新動向的學(xué)習(xí)和研究探討，使全體教師盡快領(lǐng)悟新教學(xué)觀念，并運用于教學(xué)之中，同時堅持相互聽課、說課、評課活動，以此提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)能力。加強教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。信息技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用是教師技術(shù)能力的新的體現(xiàn)，一本書、一支粉筆的教學(xué)模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)，絕大多數(shù)中青年教師在獲得計算機中級合格證的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)，并把多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用于課堂教學(xué)，制作課件、參與優(yōu)質(zhì)課評選的積極性也不斷提高，有效地提高了現(xiàn)代化教育技術(shù)水平，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

六、提高責(zé)任意識，努力完成任務(wù)

學(xué)校工作一是教師，二是學(xué)生，三是質(zhì)量，四是安全，可以說所有這些都離不開具有良好職業(yè)道德和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力的教師，而師訓(xùn)工作恰恰就是為培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力的教師服務(wù)的，可以說是“千里之行，始于足下”，各項臨時性中心工作比較多。今年春季和秋季，在教育局師訓(xùn)科的統(tǒng)一安排部署下，順利完成了全鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

回顧我鎮(zhèn)師訓(xùn)工作開展情況，領(lǐng)導(dǎo)是高度重視的，我們的工作是認(rèn)真扎實的，全鎮(zhèn)各校教師都能夠按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極參加，認(rèn)真總結(jié)，因此我們的師訓(xùn)工作取得了一定的成績。我們將進(jìn)一步豐富培訓(xùn)的形式，充實培訓(xùn)的內(nèi)容，使每名教師都能從培訓(xùn)中獲得最大的收獲和真正的實惠。

棗陽市劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年12月10日

第四篇：劉升鎮(zhèn)實施教師素養(yǎng)提升

劉升鎮(zhèn)實施教師素養(yǎng)提升“四個一”

為推動全鎮(zhèn)教師廣泛開展教育教學(xué)研究、潛心投入理論學(xué)習(xí)、及時積累研究經(jīng)驗、有效提煉研究成果，促進(jìn)全鎮(zhèn)“十二五”教育科研水平整體提升，劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校日前正式實施教師素養(yǎng)提升 “四個一”工程。

該鎮(zhèn)的“四個一”工程指：每位教師有一項研究課題，每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著，至少完成一篇教育教學(xué)研究論文，提倡骨干教師用3至5年時間完成一本教育教學(xué)研究專著。他們已對該項工程的具體實施作了相應(yīng)安排，要求各校結(jié)合實際，設(shè)計切實有效的實施方案，并將是否有效落實納入考核。（周正國）

第五篇：教師慶元旦主持詞

教師慶元旦主持詞

女1：火樹銀花辭舊歲

男：歡天喜地迎新來

女2：在這辭舊迎新之際，我們在這里隆重集會，舉行慶元旦暨教師才藝展示活動。

男:前段時間，學(xué)校為了盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，舉行了青年教師基本功比賽，在這次活動中，我們隨處可見這樣的情景：

女1：青年教師都廢寢忘食，孜孜不倦，不管是辦公室還是宿舍里常常亮著不眠的燈火;

女2：有經(jīng)驗的師傅都隨堂聽課，悉心指導(dǎo)，課上課下只能看見他們匆忙的身影;

男：還有領(lǐng)導(dǎo)和同組老師的無私幫助，讓我們的青年教師很快的成長起來，成為我們實驗小學(xué)的中堅力量、后起之秀。

女1:許多青年教師憑借扎實的基本功和出色的業(yè)務(wù)水平在這次競賽中獲獎，首先讓我們用熱烈的掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎青年頒獎。

女2：(再次祝賀你們!)在這次慶元旦教師才藝展示活動中，我們的教師又發(fā)揚了腳踏實地、積極肯干的實小精神，一筆一畫寫字，堂堂正正做人，終為大家奉獻(xiàn)出這一幅幅剛勁有力、美輪美奐的書畫作品。

男：在此，請允許我們代表學(xué)校對老師們的辛勤勞動致以崇高的敬意與感謝!

女1：接下來，讓我們在這美好而快樂的日子里，唱起來，舞起來、樂起來。

合：□□小學(xué)慶元旦暨教師才藝展示活動現(xiàn)在開始。

女2：輕輕地我走了，正如我輕輕地來??徐志摩將惜別之情營造的如詩如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無限的愜思。首先請欣賞□□□為我們帶來的配樂詩朗誦《再別康橋》。

男：“是啊，輕輕地我走了，正如我輕輕地來??”我們的思緒也仿佛停留在了康橋之上，下面我們再把思緒跳躍到景陽岡上，來一睹武松打虎的震撼場面。請欣賞□□□□□老師表演的課本劇《武松打虎》。

女1: 他們的表演讓我們耳目一新，這也充分體現(xiàn)了□□小學(xué)教師的綜合素質(zhì)。高原紅，美麗的姑娘，美麗的高原紅，這高原的熱情將在今天燃燒!讓我們一同欣賞曹海波為我們帶來的歌曲《高原紅》。

女2：夢中的姑娘，夢中的高原紅。在□□□的激-情中，你是否也煥發(fā)了青春，充滿了活力。接下來請欣賞□□老師為我們帶來的舞蹈《康定溜溜的情》。

男：在這翩翩的舞姿中，我們享受了輕松與自在，它讓我們綻放了激-情與精彩。接下來□□□老師將用他的歌聲來表達(dá)他對祖國的熱愛。----《我愛你中國》。

女1：□□□的激-情點燃我們對于祖**親的深深地?zé)釔郏鎳鞅辈康臒o邊無際的、綠油油的大草原從來都讓我們神往，接下來讓我們在□□老師的歌聲中，盡情漫游《七月的草原》。

女2：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”在愉快的歌聲里，我們心飛揚，美好的感受不會到此打住，接下來讓我們用熱烈的掌聲有請□□校長為我們作精彩演講。

女1：過去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹立形象

男：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累

女2：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平

男：我們抓活動，有特色，捷報頻頻

女1：回首過去，我們心潮澎湃

男：展望未來，我們更加斗志昂揚

女1：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀，向著更高的藍(lán)天白云飛翔女2：讓我們在新的一年里開拓進(jìn)取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實小的輝煌

合：慶元旦暨教師才藝展示活動到此結(jié)束，再會!