第一篇：2012年藝術教育工作計劃

2012年寧江區實驗中學藝術教育工作計劃

一、指導思想

藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展。

二、工作重點

1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。

2、加大校園文化建設，重點推進（三團兩隊）學生藝術團隊、社團建設。

3、組織學生積極參加區中小學藝術月活動節。

三、具體工作

（一）貫徹新課標精神，切實加強課題研究.我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，堅持“全面＋特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮藝術教育在育人領域中的重要作用，克服藝術教育中“以繪畫、唱歌為中心”的純藝 1

術教育模式，培養具有特色的全面發展的人才。

（二）完善常規管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、政教處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（三）加強軟件建設，提高藝術師資素質

建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創新精神的藝術教師隊伍。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

具體措施：每周一下午進行教材研討活動。

研討內容：

1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。

2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

（四）推進藝術團隊建設，尋求新亮點和發展點

要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。

堅持教育創新，拓寬思路，尋求新亮點、新發展點，顯現校外教育的不可替代性，與校內教育互聯互補、共同發展。發展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。

校外教育要增加覆蓋面，增強輻射力，要做大盤子、吸引生源。推進文體活動等項目，以書畫、技能、管樂、合唱、舞蹈等培訓項目為主，并致力拓展新的、青少年需求的項目，形成校本資料。在各項活動中，以“發現苗子，跟蹤培養”的輔導模式進行教學，為成立少年藝術隊作出貢獻。

具體措施：

1、整改合唱團，確保合唱訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素質。

2、加強管樂隊的訓練，提高管樂的質量，爭取區管樂比賽中

獲獎。

3、為課本劇團隊提供必要的道具和設備，確保學生的良好發展。

4、加強美術小隊建設，結合民族文化特色，重點開發具有民間特色的扎染藝術團隊。

（五）舉辦校園文化藝術節，陶冶學生的藝術情操。

具體活動設想：

1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過個人或者團隊的形式來展現學生的藝術特長。

2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

3、文藝匯演：

五、四節和藝術月的獲獎節目串編起來，組合一臺有質量也有娛樂性的大型匯演，即讓學生得到了鍛煉和展示，也能讓學生感受大集體過節的快樂。

4、藝術專欄的布置：把學生的優秀作品布置到學校的走廊或者藝術苑，供全校師生參觀交流和學習。

5、藝術節結束后，學校將根據各班的參賽情況及獲獎情況評分，進行表彰。

第二篇：藝術教育工作計劃

呼市第二十二中學藝術活動計劃

一、指導思想：

我校在課程改革總目標的指引下，充分利用鄉村少年宮，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益，積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生得到全面而具有個性地發展。

二、工作重點：

1成立合唱、舞蹈、電子琴、葫蘆絲、美術、國學、象棋、軟筆書法、硬筆書法、乒乓球、足球等興趣小組。2.實施藝術教育工作計劃。3.組織學生參加藝術教育活動 4.加強校園藝術環境建設。

5.嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力

三、主要工作：

（一）落實新課標精神，加強課題研究。

我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真

發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。

（五）嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發展。藝術的生命在于運用，藝術與科學的聯系是一個值得關注的命題，通過對一些科學知識的藝術運用，發展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現，培養學生的創造、想象能力。倡導藝術與綜合實踐活動的相結合，讓學生走入社會進行研究性學習,了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯系。

四、方法與措施：

1、為了保證各項工作實施，教務處定期不定期的加強檢查力度，及時發現教學中的新方法，新思路，解決工作中的不足。

2、定期開展競賽、展示活動，提高學生藝術素質，激發學生參入活動的積極性，加強教學的實效性。

3、加大經費的投入，保證教學設施、資料的供給。呼市第二十二中學 2017年9月1日

第三篇：藝術教育工作計劃

北莊完小2011年藝術教育工作計劃

一．指導思想

全面貫徹落實《學校藝術教育工作規程》精神，結合學校實際，堅持以育人為宗旨，以先進文化為導向，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質；以朗誦節、校讀書節、科普節為平臺，提高學生感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生全面發展；以市區級各類比賽為契機，積極投入爭創成績，展示我校藝術教育的成果和藝術教師的風采，推進學校藝術教育發展。

二．主要工作

（一）隊伍建設練特長

藝術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果，要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。

1、定期開展教研活動。通過開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教學研究為方式，加強藝教教師間的對話和溝通，在合作、交流、共享的過程中提高我校藝教教師群體的職業素養。

2、多渠道提升專業水平。號召藝教老師進一步落實我校“五個一、八環節活動”，在實踐、反思、總結中提升業務素質和藝術修養，努力建設一支有敬業精神、有較強業務能力的骨干教師隊伍。組織藝教老師積極組隊參加各類比賽，如朗誦節、讀書節、科普節等活動，在競爭和比賽中賽出友誼、賽出成績、賽出水平，同時提高藝術教育活動指導教師的思想素質和業務水平。

3、努力培養藝術教師的專業特長。藝術是專業性比較高的一門學科，要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有特長的專業教師隊伍。為此，我們強調教師要學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，努力練就一種藝術特長，并使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。

（二）課堂教學求實效

1、以課堂教學為主陣地。抓藝術教育堅持以課堂教學為主陣地，這是我校開展藝術教育一直遵循的原則。在開齊開足課程，確保藝術教育普及率的同時，要求做到期初有計劃，期末有測試、有總結，過程教學求真務實。

2、開展“走班學習”活動。根據每位藝術教師各自的專業特長，制訂個性化課程計劃，結合學校“走班學習”、“項目學習”的深入開展，進一步完善藝術個性化課程教學體系，加強課程建設，豐富課程資源。

（三）環境布置有特色

文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障，是學校藝術教育的的一種固化和交流方式。主要工作如下

1、學校環境布置。充分利用學校宣傳櫥窗，為師生開辟一個展示藝術才能的舞臺，定期刊登學生優秀書畫作品，方便學生的交流、觀摩，以擴大學校藝術教育的宣傳力度，從而促進藝術教育氛圍的進一步形成。

2、班級環境布置。在美化學校大環境的同時，關注各班的室內環境布置，通過各中隊黑板報、學習園地等方式，發揮學生的藝術想象力，用自己的雙手來美化環境，提升修養。

（四）課外活動抓提高

藝術教育活動要堅持面向全體學生，堅持課內與課外、校內與校外、普及與提高相結合的原則。藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延續和補充，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發展的重要方式。

1、辦好每次的大型活動節目。根據學生的認知水平和心理特點，選取貼近校園生活的內容，采用豐富多樣，生動活潑，學生所喜聞樂見的形式，每月定期設計主題、尋找素材、拍攝錄象，通過電視，讓全校學生在活動中學本領，長見識。

2、組織學生觀看優秀兒童劇、組織電影陽光行活動。

3、開展好“愛書、讀書”的“讀書節”活動和“學科學、用科學”的“科普節”活動，弘揚傳統語言文化。

4、組隊參加各級各類藝術比賽，并以此為契機，建設好學校的藝術隊伍，完善各類軟硬件設施。

三、具體工作安排

三月份：

1、撰寫藝教計劃。

2、撰寫手工活動課計劃。

四月份：

1、書法、繪畫、剪紙比賽。

2、檢查藝教工作常規教學及開展情況。

3、“三隊”、“兩組”分頭準備，開始訓練。

五月份：

1、階段性反饋教學成果。

2、參加少兒藝術大賽。

六月份：

1、六一兒童節活動。

2、反饋學期藝教工作。

九月份：

1、校園文化環境布置。

2、召開學校藝術教育工作會議，制定藝術教育工作計劃。十月份：

1、組織學生觀看優秀兒童劇。

2、合唱比賽活動。

3、“科之炫——科普節”活動。

十一月：

1、組織電影陽光行活動。

2、“書之香——讀書節”活動。

十二月：

1、對活動小組驗收。

一月：

1、收集、整理資料。

2、藝術教育工作總結。

北莊完小

2011年3月

第四篇：藝術教育工作計劃

響水縣運河中心小學藝術教育工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大精神為指導，繼續深入貫徹《學校藝術教育工作規程》，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益，使我校藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。繼續以“校腰鼓隊”為龍頭，充分發揮我校藝術教育的優勢，爭創“省藝術特色學校”。

二、總體目標：

1、認真貫徹《學校藝術教育工作規程》，加強學校藝術教育的管理。

2認真對照《國家藝術教育特色學校評估標準》，縮小差距，積極打造“腰鼓藝術”特色品牌。

3、繼續加強教師隊伍的建設，積極改善我校藝術環境，營造良好的藝術氛圍。

4、進一步提高我校學生藝術修養。

5、繼續狠抓藝術課堂教學，落實課堂常規，提高課堂教學質量。

6、深化美術校本課程開發。

三、具體工作；

1、加強教學常規管理，不斷提高課堂教學質量。

（1）本學期我們要繼續嚴格按照國家教委頒發的課程設計和新課程教材的基本要求組織教學，開齊開足課程，堅決杜絕藝術類課程被擠占他用，保證藝術教育的普及率，做到期初有計劃，期末有測試、有總結，過程教學求真務實。

（2）以腰鼓隊為龍頭，大力開展舞蹈、面塑、剪紙、中國結、蛋藝、民樂、合唱等活動。通過這些活動的開展，促進教師整體素質的提高。

2、加強藝術教師隊伍的建設。

（1）藝術教師首先要加強自身學習，學習新課標，新教材；學習藝術教育理論；學習先進的教學方法，及時更新教育觀念，從理論上武裝自己。

（2）積極提供藝術教師外出學習培訓的機會，鼓勵教師積極撰寫藝術教育論文和課題研究，以科研促教改，讓藝術教育能煥發生命力。

3、積極打造“腰鼓藝術”特色品牌，縮小與省市級優秀水平的差距。

（1）校“腰鼓隊”是一支較為完整和成熟的藝術團隊，曾榮獲腰鼓培訓基地，市藝術特色學校，在縣各類文藝競賽中獲一、二等獎。

（2）積極參加省、市、縣中小學生藝術展演活動，切實保證活動時間、經費和安全，努力提高作品質量，爭取在比賽中取得好成績。

（3）以校園小樂手展示的方式為學生展示自我的平臺，讓音樂之聲熏陶全校師生的身心。

4、立足普及，拓寬活動渠道，不斷提高課外藝術教育活動水平。開展豐富多彩的課外活動，加強對藝術人才的培養。要求負責教師要制訂活動計劃，每次活動前要認真備課，使每次的活動真正落到實處。學期結束要進行活動總結，并拿出相應的活動成果，進行匯報展示，對特別優秀的進行表揚、獎勵。學生可以根據自己的愛好參加舞蹈、面塑、剪紙、中國結、蛋藝、民樂、合唱等課外活動，使參加課外興趣活動的孩子更自信，更富有創造力，提高我校學生的整體的藝術素養，營造良好的藝術學習的氛圍。

5、加強對民樂隊的管理，建立部分學生檔案，對學有困難的學生加強校內訓練。周六的民樂訓練實行點名制，及時與家長溝通，有效的提高訓練效果。

（1）積極開展各類藝術教育活動，充分挖掘和培養我校藝術類人才，為我校的藝教工作奠定良好的基礎。讓我們學校藝術教育走向社會，面向公眾，進一步培養學生的藝術創造能力，培養藝術特長的學生。

（2）宏揚傳承民族文化藝術，適當設置一些藝術類藝術長廊定期舉行各種形式的學生書畫展，使學生在參加活動的同時身心也得到凈化、升華，營造健康、和諧、高雅的育人氛圍。

6、開展國家級課題《信息技術與民間藝術實踐活動整合的研究》，提高藝術教師教科研水平，在音、美課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性。在美術課堂教學中，開展面塑、剪紙、中國結、蛋藝等一些手腦并用的活動，培養學生的藝術感受力，開發學生的藝術思維、想像力，培養學生創造性的表現和傳達能力，發揮音、美課審美教育的主渠道作用。

7、充分應用現代教育技術，利用校園網積極開發社會藝術教育信息資源，發展網上藝術教學，制作和運用多媒體教學課件，拓展學生藝術視野和思維空間。

第五篇：藝術教育工作計劃

小學藝術教育工作計劃

一、指導思想：

我校藝術教育工作繼續實踐《學校藝術教育工作規程》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具有個性地發展。

二、工作重點：

1.成立學校藝術興趣(社團)小組。

2.實施學校藝術教育工作計劃。

3.組織學生參加藝術教育活動。

4.加強校園藝術環境建設。

5.完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。

6.嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力。

三、主要工作：

（一）落實新課標精神，加強課題研究。

學校要重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。、(二)優化教學過程,強化教學管理。

在措施上狠抓藝術教育任務的落實,把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“期初有計劃,月月有檢查”的原則,要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學計劃,由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎上,嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課,教學過程具體,重難點突破有效,并不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展教研課,夯實藝術教師的教學基本功。隨時了解藝術教師的教學動態,及時分析、綜合教學現狀,與藝術教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學心得,不斷探索、改進教學方法,積累教學經驗。這樣,既有利于教學的督促機制,又提高了藝術教學的質量。

(三)加強校園藝術環境建設,增強藝術育人氛圍。

藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障,是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。首先,學校要營造良好的藝術氛圍,包括走廊畫和藝術展示墻的布置,并做好維護和更新工作。班級布置也要體現一定的藝術特色。

其次,網絡是一個新興的文化藝術環境,學校要合理的運用這一部分教學資源,建立健康的、符合師生特點的藝術教學環境,建立學校藝術網頁,展示學生的藝術作品,開展藝術教學交流等等,鼓勵學生上網,查閱有關資料。

(四)注重課外藝術教育活動,尋求新亮點和發展點。

我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學生個性特征的基礎上,充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑,課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸,是提高學校藝術教育質量的關鍵。本學開展舞蹈、合唱、美術興趣組等等。重點要提高獲得效率,注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性,爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次,加強學校與社區的文藝交流,在活動中使學生參與社會實踐,培養學生的藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。

(五)嘗試學科整合,尋求藝術教育的多元化發展。

藝術的生命在于運用,藝術與科學的聯系是一個值得關注的命題,通過對一些科學知識的藝術運用,發展科學中的藝術之美,并且通過各種藝術形式進行表現,培養學生的創造、想像能力。

倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻,讓學生走入社會進行研究性學習,了解地域文化,加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合,以藝術的形式豐富教學活動,加大藝術與學習生活的聯系。

(六)完善室場管理,提高管理規范。

首先,各專用教室的使用制度要及時上墻,并利用教研活動的機會組織教師學習;其次,各室要責任到人,規范各室場的衛生環境工作;最后,要提高各室場和藝術器材的使用效率,及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查,發現問題及時整改。

四、具體安排: 1.制定工作計劃。

2.明確各室分工、制度上墻,并組織教師學習。3.完善學校藝術興趣組。

4.更新校桃文化走廊的作品布置。

5.開展“桃文化---愛家鄉”美術作品展。6.各興趣組進入常規教學流程。7.“元旦聯歡”活動。

學校藝術教育工作總結

學校藝術教育是實施美育的重要內容和途徑,對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅利于學生陶冶情操、啟迪智慧、增長知識、培養情感及意志品質等,而且對提高學生的審美素質更具有深遠的意義。

多年以來,我校一貫重視藝術教育工作,每學期根據區教育局的有關精神,認真分析學校現狀,確定以藝術教育為切入點,以音樂、舞蹈、美術、禮儀、經典誦讀及科技小制作為突破口,以爭創遼陽市藝術教育特色學校為目標。面向全體學生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術教育工作,努力提高學生的審美和藝術修養,取得了令人矚目的成績。

下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下:

一、加強領導,建立機制,健全隊伍

1、開展好藝術教育,隊伍建設是關鍵。學校成立了由分管校長、教導主任和藝術教師等相關人員組成的藝術教育領導小組,健全藝術教育管理體系,發揮共青團、少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實,責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師,做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與,確保藝術教育工作落實到位。

2、為了確保藝教質量,學校配備了藝術教育專職教師隊伍,這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力,在學校中發揮了骨干帶頭作用。

二、加大投入,完善設施,確保落實

我校按照《學校藝術教育規程》的要求,對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。學校現有3個藝術專用教室,并按要求配備各種藝術設施。多年來,學校積極參加各級各類的比賽及表演活動,投入重金添置服裝、道具等,學校的藝教設施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理,嚴格規范,潛心教研

1、制度管理,有章可循

為了使學校藝術教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關規章制度,嚴格執行《學校藝術教育工作規程》,把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平,確保藝術教育工作正常有序進行。

2、計劃管理,目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。

3、常規管理,規范落實

我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合,普及與提高相結合,堅持群體提高與個體特長發揮相結合,堅持日常教學與活動競賽相結合。一方面要求藝術老師上好常規課,提高課堂教學質量;另一方面通過營造藝術氛圍,開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動,做到活動經常化、多樣化,全面提升學生的藝術鑒賞水平、藝術表現水平及藝術創新能力,使學生的藝術素質與其他素質和諧發展。因此,學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、美術小組、科技小制作小組、經典誦讀小組、禮儀小組、快板小組等興趣小組,學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。

4、教學管理,規范有效

我校按照國家頒布的全日制中小學課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節,我校藝術教研組注重教學研究,認真抓好教學常規管理工作。

四、豐富活動,活躍校園,碩果累累

藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗,活動促發展,更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

1、我校藝術教育始終被納入學校工作計劃,每學期至少召開2次以上藝術教育專題會議。藝術學科教研組期初有計劃、期中有檢查、期末有總結,做到月月有重點,件件抓落實。

2、采取走出去請進來的方式,每學期有計劃的送藝術老師外出培訓、學習。請有關藝術教學專家來校輔導,以不斷提高藝術教師的工作能力和業務水平。

3、在普及藝術教育的基礎上,選拔優秀藝術苗子,組成各類藝術興趣小組,開展常年持久的輔導和培訓,注重隊的層次和大小班的銜接工作,使之年年有人才,年年出成果。

縱觀近幾年的藝術教育工作,回眸往昔,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。我們相信,在上級領導的關懷下,在校領導的指引下,在藝術教師們的不懈努力下,湯河學校的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。