第一篇：英語培訓班

北京英語培訓班，北京口語培訓班，推薦《太平洋英語》！

怎么選英語培訓班，如何能選到合適自己的口語培訓班，這個問題，相信有英語學習需求的同學，都有考慮過，小編為各位同學分析一下。目前大概有幾種學習方式，外教小班，大班和一對一，毫無疑問肯定是要一對一才能保證開口時間。

太平洋英語（）為您提供整套，英語計劃，純外教一對一英語班，口語學習想不進步都難，全程英語環境浸泡。英語的口語水平和語感有很大關系的，英語的語感很好說出來的英語就會流利很多：）~

英純師資

英純的師資培訓教師均從各大學外語專業畢業生中嚴格篩選，由世界頂尖級牛津專業英語培訓講師提供完備的職前專業訓練和少兒英語心理學培訓，經過測試—培訓—試教—追蹤—考核等步驟才能上崗。經過專業培訓學習后，教師的教學基本功扎實、課堂經驗豐富、表現力極強。

教學特點：

突破傳統的死記硬背、機械重復學習法，強調“美式英語教學環境，讓孩子在快樂中學習，在學習中快樂”的先進教學理念。

我們知道您難開口，所以我們選用專業的口語教材，從簡單對話開始教您地道口語！我們知道您工作忙，所以我們再課堂上會舉一反三，提高課堂效率！

我們知道您記憶難，所以我們當堂學習，當堂練習，當堂幫您強化記憶！

另附免費試聽地址：http:///

第二篇：英語培訓班宣傳單

小升初輔導班

6年級畢業生應該怎么安排暑假生活呢？

初一，是小升初銜接期，是人生的“緊要處”，能否順利度過，關乎孩子的前途、發展。要順利度過小升初銜接期，上好初一年級，不能只停留在空洞的決心上，要了解一些上好初一的必備知識，從心理、生理和物質上做好充分的準備。這個暑假由你做主，在暑假進行必要的調整和學習，那么進入初中后就有可能越學越好，再接再勵，順利完成初中的課程計劃。

招生對象：6年級學生

學習科目：語文、數學

學期：7月9日—7月23日（15天）

上課時間：

數學：8:00—9:30

英語：9:45—11:15

學費：300元

報名電話：

鐘老師

楊老師

第三篇：英語培訓班廣告

好消息：英語暑假培訓班開始報名啦！！

各位學生家長、同學們：

你們好！在這個升學、就業競爭激烈的社會里，英語變得越來越重要。漫長的暑假生活即將來臨了，你想好好利用這個假期嗎？想在這個假期培養你的英語學習興趣，提高英語成績嗎？想過一個快樂而又充實的暑假嗎？還猶豫什么呢，趕緊來我們的英語暑假培訓班吧!以下是英語培訓班的一些基本情況。

教師簡介：本人畢業于**大學英語專業，擁有英語專業四級，大學英語六級證書。現就職于**學校，從事高中英語教學工作多年，有豐富的英語教學經驗，靈活的教學技巧，曾多次被評為優秀教師。

辦班優點：采用小班教學，每班學生不超過10人，教師更有時間和精力對每個學生逐個輔導，更能注意學生的個別差異，關注每個學生的成長和發展。

招生對象：小學五六年級；初中各年級學生

課程內容：小學英語包括入門知識，語音拼讀，單詞記憶方法，簡單的語法知識。初中英語重點輔導英語完型填空，閱讀理解，作文解題方法和技巧。上課時間：7月8號

報名時間：即日起開始報名截止7月5號（名額有限，欲報從速）

上課地點：

咨詢電話：

第四篇：英語啟蒙教育培訓班

英語啟蒙教育培訓班

英語學習進度沒跟上怎么辦？單詞背了就忘怎么辦？老師講課聽不懂怎么辦？對英語學習不敢興趣怎么辦······別擔心，加入“英語啟蒙教育培訓班”吧！

我們的培訓機構叫——大學生英語啟蒙培訓聯盟，匯集了安徽省眾所大學最優秀的英語專業學生，他們思維活躍，善于與學生溝通，有著多年的家教、授課經驗。

我們在教學上，有著自己獨特的課程以及教學模式，通過引導，鼓勵促進孩子對自我潛力的挖掘，通過各種英語游戲，大聲朗誦，互相提問，英語腦筋急轉彎等獨具特色的教學模式促進孩子對英語學習的興趣，使孩子樹立信心，改善學習方法，激發孩子興趣，從根本上改變孩子。

同時，我們會對基礎過于薄弱的孩子進行一對一講解，通過定期測試（包括筆試，口語，和聽力），從而深入了解孩子的薄弱環節，以便于下一步實施針對性教學。

課程安排：

時間：周一到周五晚6:00——7:30；

或者 周六、日晚6:00——7:30。

第五篇：英語培訓班活動策劃

活動一

活動主題：英語演講比賽

活動準備：給予兩至三個供選擇的話題（以勵志類為主）、根據人數對學生進行分組（使學生小組團隊之間形成潛意識的競爭提高參與度）活動流程：

活動主持簡單介紹一下活動的有關要求和相關內容以及注意事項

環節一：每位學生先簡要作自我介紹，大約1分鐘，自我介紹完之后每位選手有大約五分鐘左右的演講時間，由評委打分。

環節二：在座學生根據演講者演講的相關內容提出問題由演講者回答

環節三：才藝展示（作為加分項）

環節四：演講結束后，由評委作總評，并依據比賽成績宣布各學生的最后成績。

環節五：活動主持宣布比賽成績和名次，活動結束，參與活動的學員合影留念。

活動目的:

1、提高學生學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

2、為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

3、在演講過程中提高學生的英語表達能力和自信心并加強其團隊精神。

活動二

活動主題：拷貝不走樣

活動準備：準備幾組單詞和幾個句子（句子需要有一定的趣味性）、隨機的將學生進行分組（3-5人為一組）活動流程：

活動主持簡單介紹一下活動的有關要求和相關內容以及注意事項

環節一：小組的第一個成員將看到的單詞通過英文表達或者肢體語言傳達給第二位成員，第二位成員再根據其動作和描述將自己理解的意思傳達給下一位成員，以此類推，直至到最后一位成員大聲說出自己所理解的那個單詞。

環節二：難度稍有加大，小組的第一個成員將看到的句子通過英文表達或者肢體語言傳達給第二位成員，第二位成員再根據其動作和描述將自己理解的意思傳達給下一位成員，以此類推，直至到最后一位成員大聲說出自己所理解的那個句子。（要求語言傳達過程中不能出現句子中的任何一個關鍵單詞)環節三：活動結束后，由學生對各小組成員的表現互相做總評并統計每小組傳達正確的單詞和句子總數。

環節四：活動主持宣布比賽結果，活動結束。參與活動的學員合影留念。

活動目的：

1、提高學生英語的口頭表達能力，激發大家的英語發散思維。

2、鍛煉學生的反應能力提高團隊合作精神。

3、讓學生在活動中找到英語學習的樂趣，有助于不敢開口說英語的學生參與進來。

活動三

活動主題：你的聲音我做主

活動準備：為學生選擇好一部英文影片作為配音備選（以動畫、校園勵志類為主）、學員自行分組協調分配好角色 活動流程：

活動主持簡單介紹一下活動的有關要求和相關內容以及注意事項

環節一：每個小組根據分配好的角色從備選影片中選擇一個片段（十分鐘左右）進行展示。

環節二：其他組成員對當前表演組進行一個個人觀點的簡單點評。

環節三：根據大家的點評以及各個組的協商投票票數最多的一組獲勝。

環節四：活動主持宣布獲勝一組，并給予獎勵，活動結束參與活動的學員合影留念。

活動目的：真情演繹，秀出自我，活動有利于鼓勵同學們在生動活潑的活動中大膽開口，提高英語口語水平和電影欣賞水平。

活動四

活動主題：英文歌曲大家唱

活動準備：學生自行分組，各自準備好自己的演唱曲目（可以邀請專業老師或者外教作為嘉賓評委）活動流程：

活動主持簡單介紹一下活動的有關要求和相關內容以及注意事項

環節一：按照分組的順序，每位演唱者首先簡單做一個自我介紹并簡單介紹一下所要演唱的曲目。

環節二：每位學生演唱結束后由評委嘉賓進行個人點評并打分。

環節三：演講結束后，由評委作總評，并依據比賽成績宣布各學生的最后成績。

環節四：根據評委的評分以小組為單位取各小組成員的平均分，平均分最高的一組獲勝。活動主持宣布比賽成績，活動結束，參與活動的學員合影留念。活動目的：激發學生學習英語的興趣和熱情讓其發掘英語語言的魅力，提高學生的語言駕馭能力和自身素質同時為學生提供一個展示自己英文演唱水平的舞臺。

活動五

活動主題：英美文化大賽

活動準備：準備一些英語國家的文化知識題目（選擇題填空題均可可以包含美國，英國，加拿大，澳大利亞，新西蘭等一些主要留學國家，涵蓋歷史，用餐文化，建筑文化，社交文化等內容）、根據參與人數進行分組

活動流程：活動主持簡單介紹一下活動的有關要求和相關內容以及注意事項

環節一：競答環節，小組成員合作回答相關問題（題目可由小組成員代表抽取）。

環節二：搶答環節，根據給出的題目各個小組成員進行搶答。環節三：活動主持統計并宣布各個小組回答問題的正確率，答對最多一組獲勝。

環節四：正確率最低的一組成員受到相應的懲罰。活動結束。活動目的：培養學生對于英語國家的文化興趣，增加留學學生的文化常識。

活動六

活動主題：繞口令 活動準備：口語老師準備準備三組繞口令（難度分別為上中下根據難易度每組分值不同）、根據參與人數進行分組 活動流程：

活動主持簡單介紹一下活動的有關要求和相關內容以及注意事項

環節一：小組每位成員自由選擇三組句子中的任何三句話來嘗試著準確流利地念出來。

環節二：口語老師根據各位學生的表現做相關點評。環節三：活動主持統計并宣布各小組總分（最后得分以組為單位，平均分最高一組獲勝）。

環節四：分數最低的一組成員受到相應的懲罰。活動結束。活動目的：鼓勵學生開口講英語，提高學生主動開口說英語的積極性。鍛煉學生的語音語調。

活動七

活動主題：小品大家樂

活動準備：學生自己從新概念上選擇一個可以排演的小故事（即將故事編排成劇本對話的形式）、學生自行分組安排角色

活動流程：

活動主持簡單介紹一下活動的有關要求和相關內容以及注意事項 環節一: 各小組演繹自己自編自導自演的小品

環節二: 評委老師結合學生的劇本和表演進行相關點評并給出相應評分

環節三：活動主持宣布各小組最后得分以及獲勝小組并給與相應的獎勵

活動目的：讓學生親身體驗到學習英語的快樂中來，讓學生自己組織排演一個英語小故事。培養學生的表演，組織和創造能力。

活動八

講座

邀請老師就有關英語學習方面或者職業規劃人生規劃等方面的內容組織一個講座