第一篇：記者團聯歡會策劃書

記者節聯歡會策劃書

一、活動背景：

每年的11月8日是中國記者節。記者節像護士節、教師節一樣，是我國僅有的三個行業性節日之一。按照國務院的規定，記者節是一個不放假的工作節日。新中國確立“記者節”的意義，表明黨和國家對新聞界和廣大新聞工作者的關懷和重視，既在確認新聞從業者的社會地位，更在鼓舞和激勵新聞工作者繼承優良傳統，為正義事業呼吁，做好黨和人民的耳目喉舌。

新聞中心記者團成立至今，通過一屆又一屆成員的共同努力，共同奮斗，在老師的領導下一步步走向成熟。廣播站、電視臺、校園新聞網、院報四大媒體共同把握了正確的輿論導向，堅持不懈地宣傳科學理論、傳播先進文化、弘揚社會正氣，為我院的黨政宣傳工作提供強有力的輿論支持。為了感謝大家的付出，豐富記者團成員的課余文化生活，加強成員間的相互聯系，促進記者團的長遠發展，特在此次記者節舉辦新聞中心記者團內部聯歡會。

二、名稱：記者節聯歡會

三、主辦單位：xx學院新聞中心記者團

四、時間：20xx年11月8日14：30

五、地點：學生活動中心

六、對象：新聞中心記者團內部成員及特邀嘉賓

七、人員安排

1、活動策劃委員會：

總監制：劉xx（負責對整體進行監督和指導）

總編導：謝xx（負責落實活動的各項具體工作，協調各項目組之間的合作）

工作組委員：

2、項目分組：

（1）第一項目組：宣傳組

組長：

副組長：

組 員：策劃中心宣傳部成員

任 務：

?負責制作宣傳展板。（11月5日）

?11月8日購買布置舞臺所需物資，聯歡會開始前2小時開始布置會場。

（2）第二項目組：節目組

組 長：

副組長：

組 員：策劃中心策劃部成員

任 務：

?通知各部門負責人準備節目，聯系主持人及場地。（10月26日）?確定東西兩校區節目數量以及節目類型。（11月2日）

?初步擬定節目單，與主持人撰寫串詞。（11月3日）

?收集各節目所需的音頻道具等，音頻統一刻碟。（11月4日）?分校區彩排，視彩排情況調整節目單與串詞。打印最終確定的節目單。（11月6日）

?11月8日負責演員和主持人簽到，安排演員上場，控制音響、燈光等一切跟舞臺節目有關的工作。

（3）第三項目組：機動組

組 長：

副組長：

組 員：辦公室成員

任 務：

?確定聯歡會需邀請的嘉賓名單。(11月2日）

?給需邀請的嘉賓送請柬（11月3日--5日）

?晚會當天負責引導領導老師入座，幫老師倒茶。

?維護現場秩序

（4）第四項目組：后勤組

組 長：

組員：策劃中心外聯部成員

任 務：負責本次活動后勤與財務管理

?購買此次聯歡會所需除舞臺布置外的所有物資,主要包括食物及游戲道具等。（11月7日）

?11月8日提前1小時將所有物資帶到會場，擺放食物，安排專人管理游戲道具。

?做整個聯歡會的財務支出的統計，所有其他部門要報銷的賬目報給后勤組組長匯總，結束后統一報銷。

（5）第五項目組：記錄報道組

組 長：

任 務：

?負責本次活動文字、圖片報道以及活動總結

?負責本次活動的影像的拍攝與后期制作

八、活動流程：

1、主持人致開場詞。（11月8日14：30）

2、宣傳統戰部領導致辭。

3、節目及游戲

本次晚會共18個節目，3個游戲

4、主持人宣布聯歡會結束。（11月8日17：00）

九、應急控制

1．節目應急方案：

（1）臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

2、其它緊急情況發生時，由節目組負責處理。

十、經費預算

1、宣傳費用：20元

2、節目單及請柬：30元

3、舞臺布置費用:80元

4、場地租用費：20元

5、食品費用：1006、道具費用:100

●總計：350元

記者團策劃中心20xx年10月20日

第二篇：記者團采訪策劃書

策

劃

書

主辦單位：中文系

承辦單位：《青鳥》編輯部

協辦單位：翼天工作室

策劃人：

單佳

2014年04月15日

目錄

活動背景?????????????????? 3 活動目的?????????????????? 3 活動時間?????????????????? 3 活動地點?????????????????? 3 活動對象?????????????????? 3 活動流程及時間安排????????????? 3 注意事項?????????????????? 4

附

件

調查問卷表????????????????? 5 采訪稿編寫????????????????? 7 活動規劃??????????????????12

一． 活動背景

隨著我校“光盤“活動的開展，越來越多的人開始關注于糧食的節約，也有越來越多的人把目光聚焦于學校的餐廳。針對這一現象，為了緩和學生與食堂之間的矛盾，拉近學生與食堂之間的距離，認真踐行：“光盤”行動，樹立節約意識，《青鳥》記者團食堂組將對此進行近一步報道。

二． 活動目的

《青鳥》記者團之食堂篇

[食堂生活之吃貨關注]

三． 活動時間

4月16日——4月22日

四． 活動地點

呂梁學院學院舊餐廳及新餐廳

五． 活動對象

食堂領導、食堂工作人員、學校領導及學生

六． 活動流程及時間安排

1.活動前期準備階段：（1）聯系餐廳及學校領導（2）準備采訪問題（3）聯系拍攝人員（4）準備拍攝設備等 2.活動進行階段時間安排：

（1）17日：調查問卷的發放和回收，整理和歸納調查結果。（2）18日：學校食堂領導的采訪。（3）19日：食堂做飯過程的拍攝。（4）20日：學校領導的采訪。（5）21日：學生的采訪 3.活動后期：

整理活動材料，歸納采訪結果和視頻拍攝的剪輯。

七． 注意事項

（1）拍攝過程中，拍攝設備若運行出現故障，采用錄音筆記錄或進行筆錄，事后進行綜合整理。

（2）將領導的采訪定于上午，若領導有工作安排，則下午進行；若領導采訪時間出現變動，可提前進行學生的采訪。（3）在廚房里拍攝注意安全，以免造成不必要的傷害。

（4）若食堂領導拒絕進行食堂的拍攝，我們應向學校有關領導反映或請求幫助；若在有關領導的同意下，食堂拒絕拍攝，我們只能進行非正當拍攝（建議不到最后一步不啟用該計劃）。

（5）所進行的采訪時間安排，按照各人課程表的空課時間自行調整。若有事情無法參加的，應提前或及時進行人員的調整。

附

件

關于學校食堂的調查問卷表

進入大學的殿堂，除了學習之外，大家最關心的莫過于在學校就餐問題了。為了提高學校食堂的服務質量，拉近學生與食堂之間的距離，營造和諧美麗的校園文化，給老師同學營造一個良好舒適的就餐環境，請您認真填寫這份答卷。

1.您的職業是

A.領導

B.學生

C.餐廳在職人員

D.老師 2.您是否每天都在食堂就餐 A.是

B.不是 3.您在食堂吃飯的原因是

A.價格

B.安全方便

C.味道

D.其他 4.您最關心食堂的哪一方面？

A.衛生環境

B.口味

C.服務態度

D.價格

E.分量

F.其他 5.您對目前食堂提供的食物是否滿意？ A.非常滿意

B.滿意

C.一般

D.不滿意 6.您覺得學校食堂的菜樣如何？

A.樣式很多

B.樣式較多

C.樣式較少

D.樣式很少，很單調 7.您是否有在固定窗口用餐的習慣？ A.有

B.沒有

8.影響您選擇是否在一個窗口就餐的重要原因是

A.味道

B.價格

C.服務態度

D.食物分量

E.就餐人數

F.其他

請注明___________________ 9.您感覺食堂的衛生情況怎么樣？ A.非常差

B.差

C.一般

D.好

10.您是否經常吃到不新鮮的飯菜？ A.經常

B.偶爾

C.很少

D.沒有 11.您認為學校食堂飯菜價格怎樣？

A.非常貴

B.貴

C.一般

D.便宜

E.很便宜 12.您覺得食堂的服務人員服務態度怎么樣？ A.非常好

B.好

C.一般

D.差 13．您覺得有必要排隊就餐么？ A.有必要

B.沒必要

14.您在就餐期間會觀看電視大頻幕么？ A.會

B.不會

15.您覺得怎樣充分利用起來電視大頻幕？

A.播放新聞熱點

B.播放娛樂熱點

C.雜志天下

D.其他

請注明_________________ 16.您對于學生的浪費問題有何看法？

17.您認為學校食堂在哪些方面需要改善？

采訪問題設置

1.食堂領導

Q1：大家最關心的肯定是就餐質量問題，也可以說是餐飲安全。請問咱們餐廳是怎樣保證學生們的食品衛生安全的呢？

Q2：曾經有同學反映食堂的工作人員個人衛生較糟糕，經常有人未戴帽子，沒有將頭發遮掩，服務態度也不夠好。這是因為什么呢？該怎樣解決呢？

Q3：對于剩菜剩飯是如何存放的？食堂衛生是如何打掃的？（例如打飯工作臺、碗筷等）

Q4：同學們都是大學生，可能考慮的更多的是餐廳性價比的問題，比如說一個葷菜，可能看不見什么肉，就只是菜。就對于這個問題，我們希望能夠讓同學們吃的物有所值。

Q5：餐廳價格是一方面，另一方面卻眾口難調，我們做過調查，同學們普遍反映食堂菜的口味并不是很好，希望能在廚師的培訓和考核這一方面加強管理更好一點。

Q6：說到菜，我們在冬天的時候可以看見賣面窗口的人數眾多，而旁邊的主食窗口卻很冷清。這是因為天氣比較冷，大家都喜歡熱氣騰騰的飯菜入口。您是否注意到這些了呢？

Q7：那么同學們反映的飯菜保溫不加的問題，現在是否有所解決方案呢？ Q8：近來有同學反映浪費現象嚴重，您能否就您的工作談一談這一現象呢？

Q9：對于譚老師提出的“光盤”行動，您如何看？您覺得采取什么措施可以真正的做到“光盤”呢？

Q10：您知道對面的小吃街么，您是如何看待大量學生在小吃街就餐問題的呢？

Q11：可以暢談一下食堂未來的規劃嗎？

2.學校領導

Q1：請問您經常在食堂就餐么？您知道浪費嚴重問題么？ Q2：請:您就浪費這一問題，提出些可以減少浪費的措施。Q3：對于食堂是否排隊就餐問題，您怎樣看待？

Q4：您在就餐過程中會觀看餐廳的電視大頻幕么？您覺得電視大屏幕播放那些方面的內容可以更好的促進學生的自我發展呢？ Q5：您覺得食堂存在著什么不足，需要亟待改善的么？

3.食堂工作人員

Q1：有同學反映，工作人員在打飯期間口罩、手套經常未戴，帽子也沒有將頭發遮住。請問您覺得在打飯過程中，是否有必要戴好帽子、口罩與手套呢？

Q2：也有同學反映，經常有刷錯卡的現象，請問這是因為什么？該怎么解決呢？ Q3：對于剩菜剩飯您是怎樣處理的呢？

Q4：有同學反映隨著“光盤”行動的開展，似乎大家浪費糧食的現象有所緩解，但還是很嚴重的。請問您是怎樣看待同學們浪費這一行為的，您能否就您的工作，談一談有什么措施可以減少相應浪費的？ Q5：您覺得排隊就餐是否是有必要的呢，這樣是否能緩解您工作的壓力呢？您是如何看待就餐排隊這一問題的呢？

Q6：對于學生碗筷擺放問題，您是否有所建議或者說是想說的呢？ Q7：有同學反映打飯有時會出現飯量不足的問題，小碗米只是半碗米，而中碗米卻成了小碗米，對于這些現象是否有什么解決措施呢？ Q8：冬季的時候賣面窗口或者現炒現賣窗口的生意明顯好于主食窗口的生意，您有關注過這樣的現象么？

Q9：對于冬季飯菜保溫不佳的問題，是否有所解決方案呢？ Q10：對于食堂內電視大屏幕的使用，您有什么建議呢？

4.學生

Q1：請問同學你知道學校里的“光盤”行動么？

Q2：對于同學們每天浪費如此多的糧食，你有什么感觸？你覺得是什么原因造成的呢？你認為可以采用什么措施來逐漸杜絕浪費呢？ Q3：請問你對于學生打飯時應排隊這一問題怎么看？這是否是個人素質的體現呢？

Q4：你是否喜歡在后面的小吃街就餐呢？為什么？ Q5：你習慣去舊餐廳吃飯還是去新餐廳吃飯呢？為什么？

Q6：你在吃飯的時候會觀看電視大頻幕么？（如果在看得到的情況下）你覺得對于餐廳的電視大屏幕應該如何使用才能夠真正讓它發揮作用呢？

Q7:你覺得餐廳工作人員的服務態度如何？是否有需要改善的地方呢？

Q8：你覺得餐廳還有哪些地方需要改進？或者說想對餐廳提出什么樣的意見或建議？

活動規劃

1.人員安排：

（1）17日：全組參與活動，進行調查問卷的發放和回收，每人10份，進行小范圍的調查。（2）（3）（4）

第三篇：記者團成立策劃書_

朝陽師范高等專科學校記者團成立策劃書

一、部門成立目的及意義

為拓寬校園新聞的流通渠道，使其更好地服務于學生、老師、學校，通過成立記者團，使校學生會宣傳部在校團委的指導下，職能更完善，分工更明確，組織更有效，能更高質量高效率地完成團委老師布置的各項任務，并能及時向學生及社會報道學校的新動向、新思想、新作為、新進展，同時協助宣傳部按時完成每期學生會簡報的撰稿、編輯、出版、發行等工作，幫助同學們更好地關注校園動態，把握時代脈搏。與此同時提高記者的綜合素質，發展并完善自我。

二、部門職能

（1）采寫新聞，及時攝影保存圖片以備使用。向學校及時反映最新的情況，并通過相關部門發布最新消息，讓老師們，同學們在第一時間了解校園動態或有關于大學生自身發展的時事消息。

（2）做好群眾工作，進行群眾采訪，了解群眾要求和反映群眾意見，聽取同學們的想法，不斷推進校園內開展的各項活動，按照“從群眾中來，到群眾中去”的原則，嚴格要求自己。

（3）組稿約稿，對收集來的新聞進行編輯寫稿，更新與維護校園要聞，在重要節假日及院舉辦的各類大型活動期間，向校內外搜索材料，提供新聞來源，將最新動態通過文本稿件的方式發布，并提前擬定好下一次的采訪計劃。

（4）編輯排版。對收集來的新聞動態及時編輯排版，組織成報。

三、部門規模

納新成員組成院團委宣傳部記者團。分成文字組和攝影組。經過一系列的培訓、考核，最終將人數控制在4至5人之間。由院團委宣傳部直接負責。

四、人員要求

熱愛記者行業，有一定的記者經驗，熱愛攝影及寫作,有較扎實的文字功底;精通報紙排版或有學習排版技術的意向;掌握基本的辦公自動化工具,有較快的電腦打字速度。做自己的工作認真，有責任心，態度誠懇。

五、初期工作計劃

部門成立初期的基礎工作為采訪學院老師及同學，同時配合采訪活動中采集的照片，制作相關活動的簡報與信息介紹。利用廣播站、《校園要聞》、學生宣傳，將收集來的通訊稿及時發布，每周記者團成員至少發布三篇貼近大學生活的新聞稿。

六、未來發展方向

幫助同學們更好地關注校園動態，把握時代脈搏。加強師生間的交流互動，拓展到通過手機短信的形式收集第一手資料，力圖支持校報發展。使部門上下全體成員熟練掌握采訪、撰寫、攝影、報紙編輯等專業技術，促進校記者團的長遠發展，為老師和同學們提供一個信息交流及傳遞信息的平臺。

七、主要目標

培養同學們的新聞敏感性，對宣傳工作高度熱情及較強責任心，為信息的傳遞提供良好的平臺，第一時間發布最新消息，了解最新動態。

第四篇：記者團活動策劃書

記者團活動策劃書

報紙，新聞知識問答

1.活動目的:讓同學們對報紙知識有進一步的積累;豐富同學們的課外活動;活躍學習氣氛;增強合作競爭意識。

2.范圍：面向記者團成員及各年級有興趣的同學

3.參賽方式： 團體（自由組隊，每組四人以內）。

4.流程：這場比賽分為四個環節,先給每隊基礎分，平等自愿的基礎上，各參賽隊自由組隊參賽。2.比賽時間地點由記者團討論決定。

比賽紀律:

1.參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料上臺比賽。

2.比賽過程中不得更換隊員。

3.參賽選手答題必須在規定時間以內完成，計時員舉牌，答題停止。

4.除求助現場觀眾時，非參賽隊員不得給予任何提示。

比賽流程

1.個人必答題

本環節中的題型為百科題，包括報紙歷史，答題過程中隊員不得給提示，否則取消此次答題機會.2.團體必答題

本環節中的題型為專業題。各隊派出一名代表答題，答題過程中其他隊員可以給予提示、補充。限時20秒，每道題5分，規定時間內至少答對20分，答錯不扣分。（本環節還有一次向班級后援團求助機會，幫助答題的后援團成員答題也限時20秒。）沒有答對20分者將被淘汰。.搶答題（五題）：

本環節由主持人對一樣新聞大事做出三點描述。答題限時15秒，通過第一點提示答對得30分，通過第二點提示答對得20分通過第三點提示答對得10分，答錯均扣10分。由首先舉手的人得到搶答權，答題過程中隊員可以做提示補充，若提前搶答將取消下輪搶答資格，但不扣分。積分最高的兩隊進入決賽。

4.互選題：

決賽中，一共提供五道選擇題。兩隊從對手中選出一個回答一個自己選擇的問題問題，答對則給對手加20分，否則給己方加20

分。比賽結束后，積分高的一隊為冠軍。

附加說明：

每場比賽有1名主持人（將由記者團成員輪流擔任），一名計時員，1名公證員和1名活動記錄員。

第五篇：記者團活動策劃書

XXX大學記者團對外活動

策劃書

XX學院記者團

二零一二年二月二十八日

一、活動背景

辭舊迎新，新的一學期已經來臨。春光乍泄，萬象更新，在重慶工商大學的第一個春天如期而至。我們已加入重慶工商大學通識學院記者團一個學期了，而身在校園，我們是否需要去感受下外面美好的景致，為同學們汲取一些美好的風景照，讓同學們體味一下春日風情呢？

二、活動目的為了作為一名合格的記者團團員，作為一名負責的工商學子，同時也為增進團里各成員之間的交流與友誼，讓我們走進自然，體味農家生活。

三、活動主題

增添校園春色，加強成員友誼

四、活動時間

3月4日8：30----16:40

五、活動地點

重慶南泉農家樂

六、活動安排

1.記者團相關負責人首先一起確定主題，活動形式，具體事項。

2.有記者團團長、副團長向團內成員宣傳活動時間、地點、內容，并讓大家做好準備。

3.活動當天，由正副團長清點人數，帶領各成員到達目的地——南泉農家樂。

4.活動開始，負責攝影拍照的同學開始取景，負責才寫的同學開始做記錄。

5.接著，爬山，充分接觸自然，拍攝。

6.然后，大家一起交流，互相對各自的作品做些簡評，討論下記者團的相關事項。

7.最后，活動結束，團長清點人數回學校。

七、其他事項

1.活動以安全為主

2.各負責人做好安全工作

3．參與的其他同學不能如實到場

XX學院記者團

負責人：XXX

二零一二年二月二十八號