第一篇：《落花生》讀后感作文

落花生這篇課文主要講了“我”家有半畝空地，《落花生》讀后感作文。“母親”不想讓他荒著，就開辟出來種花身了。買種、翻地、播種、澆水，種了花生，我們過了一個收貨節，請“父親”來了。父親一邊吃花生，一邊論花生。“父親”說：“花生有很多好處有一樣最可貴，他的果實埋在土里不像桃子、石榴把鮮紅嫩綠的果實掛在枝頭，始人一見就生愛慕之心。所以你們要像花生他雖然不好看，可很有實用，不是外表好看而沒有實用的東西，讀后感《《落花生》讀后感作文》。“我們”談到深夜才散“父親”的話卻深深映在我的心上。

從這篇課文我明白了“父親”引導孩子們論花生的目的是為了論人生，他贊美花生的品格，也是為了說明應該怎樣做人。這是“我”從父親的話中受到教育，我體會到做人要做有用的人，不要只講表面虛榮和飄亮。要做不求虛名默默奉獻的人。

《落花生》讀后感作文300字

第二篇：落花生讀后感作文

《落花生》有感

那天，我們學習了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國現代作家許地山》

它的主要內容是：媽媽帶著作者和弟妹還有父親到茅亭里過收獲節，通過談論花生的好處，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者扎扎實實做人的思想感情。

像花生一樣的人，在我們世界上不是也有很多嗎？

我們班有一個同學，叫索康，他體育不好，經常受別人欺負，其實他的人品非常好，他在我丟了校服的時候借我舊校服；他在我沒帶筆時給我借筆；他在我傷心的時候安慰過我。。。僅僅這些，他還和我一起排練相聲，為我們五五班爭了光。你說他這種品格，不是和花生一樣嗎？

讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，要做對社會做出貢獻、對社會有用的人。等我長大了，我也要像落花生一樣，做一個默默無聞、無私奉獻的人。為家人，為學校，為社會帶來更多的好處。

第三篇：《落花生》讀后感作文

《落花生》讀后感

花生是我們長期吃的一種食物，也是我們最愛吃的東西，《落花生》讀后感作文。

我們應該要學習花生的無私奉獻，不能做沒有用的人和對別人沒有好處的人，我還領悟了尋味的哲理，讓我知道做人的道理，所以花生我們最吃，還喜歡。但是文章寫得短，但給我鮮明的印象，這篇文章我是最喜歡的，讀后感《《落花生》讀后感作文》。其實生活中是很少有人這樣，那我們現在就開始做吧！

我們不僅要學習，還要靠自己的行動。

花生是我們長期吃的一種食物，也是我們最愛吃的東西。

我們應該要學習花生的無私奉獻，不能做沒有用的人和對別人沒有好處的人，我還領悟了尋味的哲理，讓我知道做人的道理，所以花生我們最吃，還喜歡。但是文章寫得短，但給我鮮明的印象，這篇文章我是最喜歡的。其實生活中是很少有人這樣，那我們現在就開始做吧！

我們不僅要學習，還要靠自己的行動。

《落花生》讀后感作文300字

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第四篇：落花生讀后感

落花生讀后感

落花生讀后感1

《落花生》這篇課文，贊揚了那些外表樸實無華內心卻非常美好的人。在我們身邊，有著很多具有這種落花生品格的人。

比如說清潔工，他們就在平凡的崗位上默默的奉獻著，每天清晨，太陽公公還沒起床，清潔工人就開始工作了，掃大街，掃馬路。不管地上的垃圾有多臟，都清理得干干凈凈，美化了我們大家的環境。當陽光灑滿大地的.時候，城市已被這些落花生式的美容師打扮得漂漂亮亮了。我走在上學的路上，看著這些清潔工人，感到他們身上雖然還帶著未來得及抹去的灰塵，但他們是最美麗的，他們本身就是這城市一道亮麗的風景。我向他們投去帶有敬意的目光，似乎又聞到了落花生那帶著泥土的芳香味兒。

這篇作文寫的不錯，雖然有些詞句需要再斟酌，但那是需要做長期的一點一滴的努力，慢慢來，只要肯下笨功夫，會成功的。

落花生讀后感2

《落花生》這篇文章現在仍然使我記憶猶新，這篇文章主要講了“我“和兄弟姐妹一起在后花園種花生、收花生，在過收獲節時議花生得到做人道理的事。我覺得他們說的`道理太好了。

是啊，生活就是這樣啊。在古代唐宋八大家中的王安石七年不洗澡，但那些時間他用來玩了嗎？沒有。他是相國，那些時間他都用來處理政事與讀書，百姓都笑稱他為”乞丐”，但誰不敬佩他？

歐陽修他小時候無錢，母親用蘆桿教他寫字，他后來不一樣也成為了相國，成為了唐宋八大家之一嗎？這些人就是雖然不體面卻對社會對國家有幫助的人，他們都是“花生"。現在那些大官們的子女都狗仗人勢，酒駕時把證據全都毀掉，還逼著路人說沒看見，這種人就是毒蘑菇，中看不中用，反而可能傷到自己。

這就是我讀完《落花生》的感受。

落花生讀后感3

學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的.工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。

“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。“父親”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內在的美是不能相提并論的。更為重要的是內心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。

落花生讀后感4

今天我讀了《落花生》，它主要講的是“我”家的后院有一畝空地，媽媽認為荒著可惜，就開辟出來種花生。沒過幾個月竟然收獲了。媽媽說要把父親也接回來，一起來吃花生。那晚，父親問“我”喜不喜歡吃花生，“我”說喜歡。后來，“我”和家人在談論花生的好處。最后，父親希望“我”做一個有用的'人，不要做對別人沒有好處的人。

我感受到父親說花生的品格，就是希望作者做一個像落花生那樣，樸實，無華，默默無聞的人。雖然花生不像桃子，石榴，蘋果那樣，使人一見就生愛慕之心，但它是默默無聞的在為人們做貢獻。

《落花生》讓我想起了在崗位上默默無聞的普通工作者。他們就像落花生一樣，工作雖然并不令人羨慕，可他們的工作卻給我們的生活帶來了很大的幫助。我也要學習落花生，做一個給社會做貢獻的人。

落花生讀后感5

讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人。《落花生》講述的是一天晚上作者家過花生節的事。

許地山先生對花生有著特殊的感情，他有個筆名叫‘落華生’，這種特殊的'感情在《落花生》中體現出來了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請父親品嘗，父親在談話中使我們懂得了一些道理。

我讀完了這篇文章，心想：作者的父親的確是對的，像我們班的有些人，長得很漂亮，開始大家都很喜歡她們，可后來在有勞動任務時，她們沒干，結果衛教師處罰了她們，沒人喜歡她們了。

在我們大聲朗讀這篇課文時，我明白為什么它被收課本了。

落花生讀后感6

“落花生”即我們常說的花生。花生可煮可炸，可炒可燜，而且它還有豐富的維生素和氨基酸，所以很多人愛吃。同時，它可以榨油，而且還很便宜，所以花生是一種最佳補品。可是大部分人都不知道花生有不圖虛名、默默奉獻與樸實無華的精神!“花生精神”正像文中的一句話：它雖然不好看，可是很有用。其實我們生活中也有這種“默默奉獻的人”，比如最美司機吳斌，最美教師張麗莉等等。

當然，我也對花生精神有了更深層的理解：

花生精神說來容易做來難。而很多人卻做到了，雖然在茫茫的.人群中一個人只是滄海一粟，但每人貢獻一小點，世界將匯成一大點。當然文中意思并不是蘋果、桃、石榴等木本植物不好，而是專指“穿著名牌拿刀捅人”的那種人。而埋在地里的東西不一定好，地雷就埋在地下，我們要辯證的看待。

花生不只好吃，還有許多花生精神值得我們學習。

落花生讀后感7

今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個刻骨銘心的道理，這個道理讓我受益匪淺。

在我們眼里，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生內在的品格呢？它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮的'長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。

這段話留給我一個人生的哲理，花生雖然長的丑。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對別人沒有好處的人。

我們的生命的價值在于勞動，勞動就是奉獻，用我們的雙手去為人民服務，去收獲勞動的果實，來回報人們。

花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無聞無私奉獻的。

落花生，它的品格讓我無法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。

落花生讀后感8

夜晚，我仰望天空，回味我讀完的散文——落花生，感到回味無窮。

在落花生中，通過全家人吃花生前的談話，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際，做人要做對國家，對人民有用的人，不要只做只講體面對別人沒有用處的人。作者用花生說明應該怎樣做人，內容淺顯易懂，但卻生動的`說明了道理，給人留下了深刻的印象，富有教育意義。

生活中，表面穿的很洋氣，似乎很美，但卻不求上進，不愿好好學習和勞動，這是一種非常不好的行為習慣。但是大部分青少年不是這樣，他們能珍惜今天的美好時光，刻苦學習，將來為祖國做貢獻。

《落花生》一文我反復讀了好幾遍，越讀越有趣味，;里面所說的落花生的品質也是值得我們學習的。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實實的學習，不斷進步，將來做一個對人民，對社會有用的人。

落花生讀后感9

那天，我們學習了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國現代作家許地山。

它的主要內容是：媽媽帶著作者和弟妹還有父親到茅亭里過收獲節，通過談論花生的好處，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者扎扎實實做人的思想感情。

像花生一樣的人，在我們世界上不是也有很多嗎？

讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個道理：人要做有用的'人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，要做對社會做出貢獻、對社會有用的人。等我長大了，我也要像落花生一樣，做一個默默無聞、無私奉獻的人。為家人，為學校，為社會帶來更多的好處。

落花生讀后感10

在我讀過的文章中，《落花生》是我最喜歡的文章，在這篇短小精悍的'文章中，包含著一個意味深長的哲理，令人回味無窮。“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真才實學的人，只有兢兢業業地做有益于人民百姓的事，就是默默無聞也能夠成為對社會有用的人。

同時還暗暗告訴我們：“做人就要象花生一樣，踏踏實實，做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。”這才是我們從這篇文章里最大的收獲。

落花生讀后感11

讀書只有理解了才會體會到書中的內涵昨晚在班上，心中還是放心不下女兒，于是打電話問女兒的作業完成了沒有，英語是否聽過，讀書感悟是不是已經完成。在得到只有讀書感悟還沒有寫完時，就回話，等女兒寫完后向我說一下。又過了一個多小時，女兒終于在二十一點四十分回話，告訴我筆記寫完了。在電話里，女兒把讀書心得念了一篇，首先覺得女兒的心得還是有了自己的想法，至少說明她正在動用頭腦去考慮問題了，在欣慰之余，告訴女兒天色不早，早點休息吧。早上下班后，還是把第一個念頭放在了看女兒的讀書感悟上。

拿過筆記的第一感覺就是字比昨天寫的.工整了。看來我的努力沒有白費，女兒能夠用心去對待自己的學習。仔細看完了她的這篇感悟，雖然文字方面仍然存在些許不妥及錯別字，但至少她已經開始用心去體會了。這也是我希望得到的結果。相信通過每天的不斷感悟，女兒會成為一個充滿自信、充滿活力的好學生。

落花生讀后感12

夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文《落花生》，感到滋味無窮。

在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫了在收獲節的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在，不要做外表好看而別人沒有好處、華而不實的人。

花生深深地埋在土地里，不象桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節時候，在表面看不出有沒有熟，需要有大鏟子把它鏟出來才知道有沒有成熟。它把自己的.一切都無私的奉獻給人們，而甘愿默默無聞地埋在土中。

我們也要學花生那樣無私的奉獻給祖國。我愛吃花生，我更愛花生的無私奉獻精神。

落花生讀后感13

學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者。他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。

“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的.顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。“父親”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內在的美是不能相提并論的。更為重要的是內心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。

落花生讀后感14

夜晚，我仰望深藍色的天空，回味這剛剛讀完的許地山的散文—《落花生》，感到回味無窮。

在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收獲節的'夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。

花生味美，有可以榨油，價錢還便宜，大家都喜歡吃它。你看它矮矮地地長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。它把自己的一切都無私地奉獻給人們，而自己甘愿默默無聞地埋在地中。

是啊，默默無聞、無私奉獻，這是一種多么崇高的精神啊！

通過這件事想到我們的老師，她們為國家培育新人，默默無聞、無私奉獻，不知有多少個不眠之夜。為了我們能夠好好學習，眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。我想等我長大了，也要做一個默默無聞、無私奉獻的人。

落花生讀后感15

我們這一學期，語文課里。我們學了“落花生”這一課以后，我有深刻的感受。

落花生這一篇課文里，是講述許地山和哥哥姐姐一樣愛吃花生。她媽媽就說：“后院有半畝空地，我們就在那兒種花生吧！”孩子們都同意。他們播種，澆水。沒過幾個月就收獲了。他們請父親和他們一起享用花生做的食品。他的父親就給他們講一些在“人生旅途”中的道理。

道理是：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

讀完了這一篇課文，我想：以后我要做一個對社會有幫助的人，比如：警察。不要做對社會有危害的.人，比如：吸毒者，小偷。還有，我也不做一個沒有真才實學，而會說的好聽的人。

第五篇：落花生讀后感

落花生讀后感 15篇

落花生讀后感 1

花生精神說來容易做來難。而很多人卻做到了，雖然在茫茫的人群中一個人只是滄海一粟，但每人貢獻一小點，世界將匯成一大點。當然文中意思并不是蘋果、桃、石榴等木本植物不好，而是專指“穿著名牌拿刀捅人”的'那種人。而埋在地里的東西不一定好，地雷就埋在地下，我們要辯證的看待。

花生不只好吃，還有許多花生精神值得我們學習。

落花生讀后感 2

讀完《落花生》一文我感受到花生的品格是高尚的，它堅守在自己的崗位上不斷地向目標關于奮斗作文，得到了收成以后又無私地奉獻給人們又不向任何人炫耀自己的.光彩。

花生很好吃，又很便宜，它不像石榴、蘋果那樣高高地掛在枝頭向人炫耀自己的光彩，花生有很多優點，可它從不驕傲，還是一直不懈地關于努力作文向著另一個更好的目標去奮斗。

花生這種品格一直推動著我的學習和生活，它值得我們每個人學習！

落花生讀后感 3

讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人。《落花生》講述的是一天晚上作者家過花生節的事。

許地山先生對花生有著特殊的感情，他有個筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現出來了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請父親品嘗，父親在談話中使我們懂得了一些道理。

我讀完了這篇文章，心想：作者的'父親的確是對的，像我們班的有些人，長得很漂亮，開始大家都很喜歡她們，可后來在有勞動任務時，她們沒干，結果衛教師處罰了她們，沒人喜歡她們了。

在我們大聲朗讀這篇課文時，我明白為什么它被收課本了。

落花生讀后感 4

今天我讀了一篇課文它的名字叫《落花生》。它講述了許地山小時候，他的爸爸以落花生作弊與教育他們的事情。

其中父親的一句話人能夠我記憶猶新那就是花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不想桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的.果實高高的古奧在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，扥到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。所以你們要向花生，它雖然不好看，可是很有用。

以上就是我讀《落花生》這篇文章的感受。我覺得多讀些像《落花生》這樣的文章對我們長大后很有幫助。

落花生讀后感 5

自從看了《落花生》，收獲了很多感悟。看完《落花生》，男主角讓我想起了爺爺。他是一位老教師。他從教40多年，為教育付出了辛勤的汗水。他培育了一代又一代祖國的花朵；他每天很早就去上學，從早到晚努力工作。他很努力，從頭發到灰鬢，卻從不抱怨！

落花生讀后感 6

那天，我們學習了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國現代作家許地山。

它的主要內容是：媽媽帶著作者和弟妹還有父親到茅亭里過收獲節，通過談論花生的好處，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者扎扎實實做人的`思想感情。

像花生一樣的人，在我們世界上不是也有很多嗎？

讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，要做對社會做出貢獻、對社會有用的人。等我長大了，我也要像落花生一樣，做一個默默無聞、無私奉獻的人。為家人，為學校，為社會帶來更多的好處。

落花生讀后感 7

花生有很多好處：花生的味兒美;花生可以榨油;花生很便宜……最可貴的一點好處是，花生雖然不好看，可是很有用。

這篇文章蘊含了一個十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來勉勵子女，要做個不要只講外表體面，還要對人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。

在我的生活中，有很多人都是只顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內心丑陋，他們終究還是丑陋的'。

我們要學習做一個心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來好的第一印象，可最終的印象來源還是人的心靈是否美麗。

這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達的道理更深刻，更耐人尋味。

落花生讀后感 8

我認為應該兩者兼具才好，因為如果廣像桃子、蘋果、石榴，擁有體面又華麗的身驅而對別人沒有默默奉獻的`精神的話那這個人活著是沒有意義的。相同如果只有像花生一樣默默無語長大后到了工作崗位后也不會被領導重用。

所以我們要做到兩者兼具才是更好。

落花生讀后感 9

父親寫了花生的品質，他把花生和桃子石榴蘋果相比，又比較了色彩樣子和生長的位置，說明了花生沒有桃子石榴蘋果體面，又再現了花生藏而不露、樸實無華的內在品質，這是花生的可貴之處。讓我們懂得了，一個人雖然外表不美，但卻能象花生一樣默默無聞，毫無怨言地努力，就能收獲更多的果實。只有內在美的品性，才能得到別人的`贊賞和尊重。那些只講究體面，追求外表華麗、沒有真才實學的人，是對人民沒有用的人。我們要做有用的人的道理。

落花生讀后感 10

今天我們學了《落花生》一課，我有很多的感受。

第一個感受是；花生的默默奉獻的精神是我學習的.對象，我還要做一個像花生一樣的人。

第二個感受是；通過預習讓我更了解許地山的父親我，讓我知道了許地山的父親是一個受民眾尊敬而謙虛的高官。這也是我想學習的。

我學了這一課，我深深的記住了花生的精神。并且我要做一個對社會有用的人，像花生一樣默默奉獻、不追求名聲、不驕傲的人。

落花生讀后感 11

夜晚，我仰望天空，回味我讀完的散文——落花生，感到回味無窮。

在落花生中，通過全家人吃花生前的談話，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際，做人要做對國家，對人民有用的人，不要只做只講體面對別人沒有用處的人。作者用花生說明應該怎樣做人，內容淺顯易懂，但卻生動的說明了道理，給人留下了深刻的印象，富有教育意義。

生活中，表面穿的.很洋氣，似乎很美，但卻不求上進，不愿好好學習和勞動，這是一種非常不好的行為習慣。但是大部分青少年不是這樣，他們能珍惜今天的美好時光，刻苦學習，將來為祖國做貢獻。

落花生讀后感 12

今天我讀了落花生使我深受感動，文中父親把花生比做人來教誨許地山；人要做有用的人不要光講體面而對別人沒有好處的人。

說到這里我就想起了鹿和老虎的.故事，有一天鹿在小樹下玩，突然，口渴了，就到河邊去喝水，忽然它看見了自己美麗的角說：“這是我嗎？居然如此美如天仙。陣陣風吹過，小鹿看著水面，卻看到自己丑陋的的角，就說這個角太丑了，根本不和我意。”說著一只老虎跑了出來，它的腳如火箭一樣的跑走了，老虎再也沒有力氣追了。鹿一邊走一邊嘆氣的說：“這美麗的角都快喪了我的命了可丑陋的角卻救了我的命。”

從中 ，我知道了人不能只看外表。

落花生讀后感 13

《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的，因為文章的每一句話都包含著一個深刻得道理。文中寫道：“花生的好處很多很多，有一樣最可貴，它的.果實埋在地里，不像桃子，石榴那樣，把鮮紅，嫩綠的果實高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。”“落花生雖然不好看，可是很有用”讓我明白，一個人的外表不太重要，只要心靈美，有一顆美的心靈，你就是最美的。做人要想落花生一樣，踏踏實實地做人。

落花生讀后感 14

今天，我們學習了一篇課文《落花生》，這篇課文的作者是許地山和他的父親由花生來給許地山講做人的道理，這個道理就是：人要做有用的`人，不要作偉大體面的人。父親希望我們做：有真才實學，不求虛名，默默奉獻的人。父親用桃子、石榴、蘋果做了比較。

讓我明白了一個道理是：人不要光長得漂亮，但是對社會一點用處也沒有。

我明白了一個道理，你們明白了哪些道理呢？

落花生讀后感 15

我們將要學《落花生》了，老師讓我們預習一下，沒想到我一讀，還有了很多收獲。全文很精彩，尤其是“過收”的時候。

父親與姐弟三人討論花生的好處，它不但“味美”、“能榨油”、“價格便宜”，而且它不像蘋果那樣，把鮮艷的.果實高高的掛在枝頭炫耀，而是埋在地下。

花生不追求外表華美而重在實用，不是那種外表好看而對社會無用的東西。好像我們人一樣，一個人外表雖然長得丑，可是心靈可以感化大家，成為人們尊敬的人。

我要學習落花生的品格，長大后做一個對社會有用之人。