第一篇：現代管理大學英語角策劃書

現代管理大學英語角策劃書

英語作為一種國際通用語言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會愈加凸顯。隨著我國社會和經濟的迅猛發展，國際交往日益頻繁，國家和社會對大學生英語水平（特別是聽說能力）提出了更高更迫切的要求。能否純熟的運用英語，特別是口頭交流的能力，將會直接影響到社會經濟文化等方面的溝通交流與發展。在校大學生作為今后社會發展的生力軍，尤其迫切需要在不斷的鍛煉，比較和競爭中，注重培養英語交際能力，提高自身的綜合英語水平，在日趨激烈的社會競爭中找到自己的立足之地。

外語學院英語角組織機構

組長：陸群

副組長：李艷來 王乃輝 王新峰 劉繼全

組員：學院全體團委和學生會成員

充分發動外語學院團委和學生會的骨干作用，充分挖掘英語基礎較好的同學特別是口語能力突出者；成立英語角組織委員會：

一、設一個會長，兩個助理；

具體職責：負責組織和協調英語角的正常運轉；負責向上級領導匯報每周活動情況；

二、分成3個小組，每個小組選出一個組長和副組長，成員3-5名； 具體職責：每個小組在小組長的領導下輪流負責每期的活動主題；

一 活動背景

因為種種原因，現代管理大學一直缺少一個能夠吸引、容納大量師生參加的英語交流平臺。同時，為了豐富校園生活，為了提高校園的英語學習氛圍，為了讓同學們在實踐中鍛煉自己的口語能力，加強同學們的口語水平，要敢說，要會說，聯系說正宗的英語，掌握練習口語能力的正確方法。從而能真正意義上的提高英語水平，特此承辦英語角項目。

二 活動目的（1）增強同學對英語的興趣與熱愛程度；

（2）提高同學聽說英語的能力；

（3）使同學更大膽的說英語。

三 活動主題

每期一個主題，通常是幾個單詞或一句話。如：“friendship”“Olympic games”“work or life”等。

四 地點和時間

（1）地點：視天氣情況而定，由院辦負責協調教務處分配教室，活動地點

可以靈活掌握，可在室內亦可在室外，每期開始之前由組委會負責通知各小組。

（2）時間：冬季暫定星期五晚七點

五 場地布置

由各小組負責布置與每期主題相符合的裝飾，彩帶、氣球、剪紙等。

六 活動形式與內容

由每期負責的小組具體負責并和主持人合作認真準備活動的具體細節。

1.New-Comer’s Self-Introduction.請各位事先做好充分的準備，這樣才能在短時間內給大家留下深刻的印象，也能達到鍛煉自己能力的效果。

2.討論

1）Sharing: 在過去一周發生在你身邊的事情、一本值得推薦的好書、值得關注的國內外新聞、一首好詩、一個故事、一個笑話……只要是你喜歡的，就可以與大家一起分享！

2）Topic for discussion.我們提供的話題僅做參考，大家也可以準備自己喜歡的話題。相信只要每次都有準備，就能逐步提高自己的能力。不必緊張，也不要怕說錯，英語不是母語，本來就是通過努力慢慢進步的。

3．Free Talk.（會留下足夠的時間讓大家自由交流）

七 主持人及嘉賓

從廣播臺請一個主持，帶動氣氛，英語水平不一定要很高，但活躍氣氛的能力要強；

每期都要請至少一名老師或口語水平很高的學生來做嘉賓，指導大家的口語

及發音等知識。

第二篇：大學英語角活動策劃書實用

西安財經學院行知學院

策

劃

書

信管0801班

一、活動背景：

進入大學后，少數同學不能及時適應這里的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

二、活動目的：

通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過游戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。

三、活動時間：

2009年4月16日【星期四】

四、活動流程：

（一）前期準備

1.提交申請活動策劃書 負責人：藍兵云

2.組織工作人員及同學們開展活動 負責人：

3.主持人：藍兵云計時員：

4.活動準備實施物品 負責人：

5.活動紀律 負責人：

6.布置教室 負責人：

（二）活動主要環節

《一》主題討論

1.主持人介紹本次活動主題

Topic：WeCanLearnEnglishWell

A:WhyWestudyEnglish?

B:HowCanWeLearnEnglishWell?

2.全班同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點。

3.主持人對本環節進行總結。

《二》日常表達的多種不同說法。

本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。

《三》“你知我意”【設有獎品】

本環節兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準備好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人根據他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優勝。

（三）活動結束，主持人總結本次活動，并發放獎品。

五、經費核算

1.單詞卡片及制作：2元

2.獎品：

元（筆記本，棒棒糖）15

第三篇：現代管理大學健美操大賽策劃書

現代管理大學首屆健美操大賽策劃書

為了讓同學們對健美操有更深的了解，同時也讓同學們更深地了解健美操活動的內容和意義，擁有“專注”的體育精神，豐富大學生的課余生活，成為一名德、智、體、美、勞全面發展的大學生，同時也為了展示我校素質教育與體育教學的新成果、展現當代大學生的風采，為廣大健美操愛好者提供一個與音樂、舞蹈、體育三方面進行面對面交流的平臺。學工處特此舉辦大學生健美操比賽, 現將活動詳細策劃和組織安排說明如下：

活動時間：2010年10月26日下午4:00

活動地點：現代管理大學噴泉廣場

主辦：現代管理大學學工處、團委

協辦：現代管理大學教務處

承辦：現代管理大學各學院團總支

邀請嘉賓：學校領導，各學院、處室、部門領導

活動形式：主要以全國健美操大眾鍛煉標準為主。

裁判:學校體育組殷雪梅老師

參與單位：現代管理大學十大學院

活動安排

1.布置會場，清點工作人員，維持現場秩序

2.禮儀引領領導到場嘉賓入席就座

3.領導致辭，宣布晚會開始，噴禮花

4.介紹各個裁判

5.晚會結束，領導登臺與演職人員合影

6.工作人員清掃場地

活動要求：

各學院組織一支參賽隊，每隊參賽隊員25人，至少有10個男生。各參賽隊伍自行排練，音樂，套路自選！內容要求積極向上！服裝整齊。評分要求：

1、動作編排要立意新穎、風格獨特、連接巧妙、流暢連貫；

2、動作要有起伏、有高潮，具有體育與藝術美的感染力，動作節奏有變化，開始、結束動作清晰；

3、整套動作中不得少于5次不同的隊形變化；

4、完成整套動作時，應表現出朝氣蓬勃的精神面貌和喜悅自信的激情，要有強烈的感染力；

5、著裝要統一。

獎勵措施：頒發錦旗及獎金，獎項分四個等級。

一等獎：獎金500元

二等獎：獎金400元

三等獎：獎金300元

優秀組織獎：獎金200元

宣傳：1.形式：橫幅、海報、噴塑

2.內容：現代管理大學健美操大賽

<1>橫幅：“預祝現代管理大學首屆健美操大賽圓滿成功”

<2>海報：4張

<3>噴塑：1張，作為比賽背景用，印有健美操照片和健美操字樣 紀律要求：各學院人員要按要求在指定地點集合分工：

體育部：負責彩排,訓練等工作

紀檢部：維持會場秩序

宣傳部和外聯部：負責本次大賽宣傳及外聯贊助并做好相關協調工作。

現代管理大學學工處

2010年10月20日

第四篇：英語角策劃書

港航院11級創建“英語角”工作計劃

一、工作目的“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，提高同學們對英語的學習熱情、興趣，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，集學習性、交流性以及娛樂性于一體，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

二、工作安排

“英語角”活動時間為每周五晚6:30-8:30。選取本年級或高年級中英語口語能力突出或英語成績優秀的同學成立“英語角”工作組，負責策劃、主持每次互動（可根據大學英語成績及四、六級成績選定）。不定期邀請外教、外國留學生或英語專業學生前來交流互動。工作組成員要事先申請好教室，布置場地，準備需要的物品。

三、活動形式

1.Free talk

每周由主持人確定一個話題（如Olympic games、friendship、classical readings、your favourite movies等等）。給同學們5-10分鐘時間進行討論，討論過后逐個闡述自己就這個話題的想法與觀點。如果有疑問，可互相提問，增強互動。

2.看大片，練口語

由工作組選出電影中的一些經典片段播放給同學觀看，并同時分發事先準備好的這段片段的臺詞。給同學們5-10分鐘的時間準備。以小組的形式上臺分角色扮演，再現經典片段。要求脫稿，身臨其境。全部小組表演完畢后，評選出最佳演員。

3.每周一支英文歌

由工作組挑選合適的英文歌曲，播放并教會同學們演唱。鼓勵同學上臺進行演唱，評選出最佳歌手。

4.每月一本經典小說

由工作組確定一本英文原著推薦給同學們閱讀。一個月之后的free talk可以以此為主題進行討論。鼓勵同學根據自己讀書之后的感想，感悟撰寫書評、讀后感，由工作組向相關英語期刊、雜志等投稿。

5.每學期一次話劇演出

經過一學期的“英語角”活動，同學們分為三組，可以從所讀英文原著或是電影中挑選片段排演一出英語話劇，鼓勵有能力的同學進行原創，時長在40-45分鐘之內。邀請院領導、輔導員作為評委，評選出最佳編劇，最佳演員等。在學期末進行匯報演出，以檢驗這學期活動的成效。

6.英語小游戲

每次活動可根據情況由工作組進行自由安排，以活動氣氛，調動同學積極性。例如，英語單詞接龍、你說我猜（一同學解釋這個單詞，另一位同學來猜）英語小笑話等等

7.室外活動

每月或是在有外教、留學生參加時，可以在周六上午額外開展一次室外“英語角”活動，活動地點可以在足球場或是致用西邊的草坪上，內容可以是外教或是留學生做一些室外游戲。

第五篇：英語角策劃書

英語角策劃書

承辦；外語系學生會學習部

時間；

地點

人物；全系學生，一個輔導老師，兩個外教。

一；讀詩

1；由外教教全部學生讀外語詩，讓他談談我們應該注意什么，語調該怎樣變換。

2把全部學生分為兩組，讀這首詩，看哪組讀得好。

3由外教點評

二；英語單詞接龍

1準備6到8張卡片，在卡片上寫上英文字母，讓左手邊第一個人抽一張，要說出以這個字母為首的單詞，2第二個同學以第一個同學單詞最后一個字母為首，說出新單詞，一直傳下去，直到最后一個人。3如果有人說不出，懲罰她之后，讓他抽一張卡片，再說出單詞。

三；認識新人

1；5到6圍成一個圈，把選手按a,b,c,d,e,的標號排好。

2；a扔給b說，a把球扔給b，然后向b跑去。B要在a跑來之前，把球扔給其他人，也說a的話。如果b在a跑來之前，沒把球扔出去。B被淘汰

3如果a說把球扔給b但是沒有扔給b，而是扔給其他人，a被淘汰。

4最后剩兩人

四；搶椅子

1準備3到4張椅子，讓人數比椅子多一人，圍著椅子轉圈。

2當主持人說停的時候，選手開始搶椅子，沒搶到的淘汰。

3拿走一張椅子，繼續讓剩下的選手搶。

4直到剩下最后一人。

五；猜單詞

1準備40張卡片，寫上單詞。

2讓兩個選手，一個背對學生，一個面向學生。

3只能用手，做出字母，讓他的搭檔猜。

4在時間內，猜得多的為勝