第一篇：東山實驗小學2008校園文化藝術節活動總結

東山實驗小學2008校園文化藝術節活動總結

為了進一步貫徹《學校藝術教育工作規程》，加強學校藝術教育工作，根據《學校藝術教育工作規程》的要求，以及《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展的三項規定》，加強學校校園文化藝術環境建設，發揮藝術教育的育人功能，營造良好的藝術教育氛圍，促進學生德智體美全面發展，推進學校藝術教育的改革和發展，我校于本學期舉辦了2008校園文化藝術節活動，圍繞學校190周年校慶和吳中區第八屆中小學校園文化藝術節，開展了“愛祖國、愛家鄉、愛學校”繪畫書法大賽、190周年校慶文娛演出、“紅桔杯”器樂獨奏比賽，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了東山實小師生的風采，現將活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了藝術教育領導小組，由徐衛祖校長任組長，翁永明、夏洪林任副組長，教導處、德育處、總務處、少先隊、藝術教研組齊抓共管。對于整個藝術節的活動設想，每個單項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處、德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動

為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月，我們就通過中層例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動。結合慶祝學校誕辰190周年校慶，舉行“2008迎百年校慶書法繪畫作文競賽活動”從而營造良好的藝術節氛圍，同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發動。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，合唱隊、古箏隊與部分教師分別參與了校慶文藝節目的演出，開學第一個星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

同時，我們接到鎮政府通知，鼓號隊、古箏隊與9月底參加東山鎮民俗風情節文藝演出任務，此時的校園里，又響起了高昂的號角聲。

三、積極參與訓練

為了藝術節的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織“紅桔杯”器樂獨奏比賽的活動中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了古箏、二胡、鋼琴、大提琴、小提琴、薩克斯、電子琴等多樣樂器，藝術組用了五天的時間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂老師還對小選手進行的單獨指導。

為了進一步拓寬學生的音樂視野，豐富學生對優秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到校慶與藝術節合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個月的時間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來，3：20分的活動時間就根本不能完成以上任務。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。9月的天，太熱了，堅持，10月的天還是這么熱，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區文化藝術節上為學校爭得榮譽。

四、精彩成果展示

十月初，書法繪畫大賽落下帷幕，校長室、德育處、少先隊、藝術組協同評選出優秀作品進行裝裱，并懸掛于三幢教學樓中、張貼于櫥窗里，營造了濃厚的校園藝術氛圍。10月16日，當校慶的歡歌奏起，來自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術風采和朝氣蓬勃的精神風貌：合唱《你是山上最美的風景》唱出了東山孩子對母校的熱愛之情，《啊！老師，媽媽》表達了孩子們對老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠方賓客以美的享受。校慶表演的結束又拉開了“紅桔杯”器樂獨奏比賽的帷幕，此時的校園琴聲飛揚。11月上旬，我們邀請了部分家長朋友到校參加東山實小2008器樂獨奏匯報演出，看到自己的孩子在舞臺上的自我展現，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利于發掘學生的潛力，發展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。

藝術是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然藝術節的活動是短暫的，但藝術節上師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。2008.11

第二篇：校園文化藝術節活動總結

關于2016-2017第一學期工作總結

一、活動背景

通過黨中央和團委的文件指示，為了弘揚時代主旋律，豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，豐富校園文化生活，全面拓展廣大青年學生素質，我校積極響應，開展了校園文化藝術節，為了展示青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，xxx決定在今年3月至6月舉辦校園文化藝術節。

二、活動意義

本次活動以“風鳴博雅.箏舞西京”為主題，以社區為主班級團支部為開展了婦女節系列主題活動風箏節、手工藝作品展銷會、繪畫攝影展、義賣、“書香校園”書簽創意制作大賽、“重溫入黨誓詞，永葆黨員本色”書法書寫大賽等各種類的文化活動形式，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。同時，也更融洽了師生之間的關系。

三、活動早期準備階段

活動時間：2016年3月--2016年6月

風箏節從2016年3月起，在全校范圍內，以輔導員為單位組織報名，最終確定參賽隊，今天匯集于此，此次活動共分3個項目，設計手繪以及放飛，設計風箏，歷時1個月，共收集60余副作品，并請蒞臨老師，同學們在我們的活動開始后，為我們的設計作品進行投票和打分。手繪風箏，共16個來自學校不同書院社區的參賽隊，為我們現場手繪風箏，并由我們相關專業老師進行評選和打分。放飛風箏，同樣來自全校不同書院社區的參賽隊，由xxxx進行評選和打分。

四、活動的開展

3月7日我們舉行了婦女節系列主題活動，通過游戲的方式讓女性同學和老師都參與其中，享受其中的樂趣，度過了一個充實快樂有意義的節日。

校園文化藝術節剛開展時，大家好像都有一點小小的激動，致使現場場面一度控制不了，但慢慢的大家都進入了正規。活動開始xxxxx介紹今天到場的領導及老師。首先由xxxx為本次活動致辭，肯定并鼓勵此次活動的舉辦。接下來是xxx發表講話，就xxx分團委的工作提出表揚，并提出意見建議。接下來是xxx講話，宣布第十四屆校園文化藝術節開幕式暨“風鳴博雅，箏舞西京”風箏節正式開幕。

風箏節活動現場分為三個模塊。第一個模塊是風箏手工制作大賽，所有作品均擺放在廣場右邊展示區，吸引來了大批老師及觀眾參觀及投票；廣場左邊是風箏手繪比賽區，這里最為充滿藝術氣息，每位同學用顏料勾出他們最美的風箏。正對面是此次風箏的放飛區，也是現場最熱鬧的地方，老師與同學都沉浸在放風箏的樂趣中，而且還為增加老師與同學之間友誼的橋梁，取得了很好的效果。活動開始時我們都時刻保持著嚴肅、謹慎的態度，我們在每一場活動開始之前都做了充分的準備，確保活動圓滿成功的舉行。

5月24日下午4時我們在大學生發展中心舉辦了第十四屆校園文化藝術節暨xxx書法繪畫手工藝作品展銷會和攝影展。

共青團西京學院博雅書院委員會監制

本次手工藝術展銷活動涵蓋了書法、繪畫、巖石畫、泥塑、陶藝、剪紙、刀刻紙藝、石頭彩繪、砂石畫、蛋雕、麥稈畫等。這些作品展現了學生學習理論結合實踐推向市場的全部過程，真正的從靈感到制作包裝，最后的展示銷售。為他們的踏入社會實踐積累經驗！同時，特別提出的是，本次展銷會所賣所得款項在作者本人的提議下，捐獻給xxxxxx扶貧開發項目，作為扶貧善款通過此次活動一方面提供一個了解xxx手工藝術品的平臺，另一方面為提升xx形象，推動xx課外文化項目起到積極作用。

6月14日，xxx聯合5e公寓文化工作室，在大學生發展與服務中心門前廣場舉行主題為“衣”然愛你 讓愛傳遞2016屆專科畢業設計作品義賣會。畢業季，給母校最好的留念就是將學生的優良品質和愛校精神進行傳遞，xx全體2016屆專科畢業生用三年所學詮釋對母校的眷戀，將創新·創作手工繪制在T恤上進行義賣。32人義買52件T恤，共募得829.7元愛心善款，此善款全部捐給xxx學生資助中心，用于專項資助xx貧困學生。

同學們在校園文化藝術節這近一個月里，不僅積極的參與著社區組織的藝術節活動，更是在利用課余組織著各班級的藝術節活動。比如書簽創意制作大賽，在短短的兩周里，就涌現出了大量精美的書簽作品。因為同學們熱愛藝術，所以愿意享受這個過程。在校園文化藝術節中同學們真正的把藝術帶進了生活，讓藝術帶給我們的樂趣，讓藝術陪我們前行。

還有為充分發揮黨員的示范、帶動、輻射作用，深入開展“兩學一做”專題教育，主辦了以“重溫入黨誓詞，永葆黨員本色”為主題的入黨誓詞書寫大賽。xxxx同志應邀出席本次活動，xxx全體師生黨員參加了此次活動。在簡單的主持介紹和莊嚴的宣誓儀式結束后，入黨誓詞書寫大賽正式開始。全體參賽黨員迅速

共青團西京學院博雅書院委員會監制

就位，伴著悠揚的古箏曲，全神貫注的書寫入黨誓詞。經過30分鐘激烈的比拼，88副作品躍然紙上。經過專業評委老師層層篩選，共評出特等獎2名，一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名和優秀獎14名。

在近一個月的時間里，第十四屆校園文化藝術節活動接近了尾聲，雖然此次的活動中有汗水，有勞累，但是更多的是收獲。通過辦活動，每個人都學到了許多寶貴的東西，此次的活動不僅在校內獲得了很大的反響，也受到了陜西省教育廳的高度贊揚，通過微博轉載為博雅社區校園文化藝術節的圓滿成功給予了更多的鼓勵。

五、活動中存在的問題和不足

1.時間的變動，天氣不佳，導致現場活動準備的有點倉促。

由于此次活動的舉辦需要在場外舉行，所以受天氣影響較大，故活動時間不可控，導致在活動開始前的準備過于倉促，布置的還是不夠到位。2.學生干部缺乏主動性，集體意識缺乏，缺乏現場調控能力。

在此次活動中，由于剛換屆的原因，很多學生干部還是缺乏經驗，積極性也不是很高，從而導致緊張不安的情緒。3.缺少應對出現緊急狀況的預案。

活動現場很可能出現在緊急狀況，但是我們提前并沒有做好預案準備，幸好活動沒有出現緊急狀況，但這是并不代表以后的活動就可以不準備，所以我們應該吸取教訓，完善以后活動的方案。

六、活動感言

從一開始響應國家和黨的號召，到校園藝術文化節的策劃，再到活動的開展，一幕幕都在腦海里揮之不去。我認為藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛

共青團西京學院博雅書院委員會監制

心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的大學生奠定了堅實的基礎。

作為學藝術的我們，我們不應該只把激情放在僅有一個多月的藝術節上面，而是更應該帶到我們的學習和生活當中，要一步一個腳印，充滿興趣和積極性的一直把藝術這條道路走的更好。

共青團西京學院博雅書院委員會監制

共青團西京學院博雅書院委員會監制

第三篇：校園文化藝術節活動總結

宜賓職業技術學院 第八屆校園文化藝術節

活

動

總

結

宜職院建筑工程系 二○一二年十二月二十日

宜賓職業技術學院

第八屆校園文化藝術界總結報告

多彩的校園生活，帶給全院師生無限美好的期盼。為了活躍校園氣氛，豐富同學們的業余生活文化，宜賓職業技術學院第八屆校園文化藝術節，著眼青年、立足校園、面向社會、放眼未來，采取走出去請進來，加強和宜賓市文化藝術界的聯系，加強和宜賓學校之間的文化交流，加強校企文化的銜接。為大學生搭建一個提高素質、展示自我、飛揚青春和激情舞臺，充分挖掘大學生各項潛能，真正把藝術節辦成綜合性的大學生自己的節日精神盛宴。通過這些活動，開展本次活動是為了加強我院學生的藝術文化修養，提高學生生活質量，陶冶學生情操，營造良好的學習環境；同時加強我院精神文明建設，努力提高學生自我展示能力，豐富學生業余生活，展現我院學生風采的辛勤體現。從整體來看，我院這次校園文化藝術節舉辦得很成功，達到了預期的目的。

第八屆校園文化藝術節暨開幕式“校園十佳歌手”大賽

經過將近一個月的前期準備工作，宜賓職業技術學院舉辦了第八屆校園文化藝術節暨開幕式“校園十佳歌手”大賽。

開展本次活動是為了加強我院學生的藝術文化修養，提高學生生活質量，陶冶學生情操，營造良好的學習環境；同時加強我院精神文明建設，努力提高學生自我展示能力，豐富學生業余生活，展現我院學生風采的辛勤體現。

2012年11月6日宜賓職業技術學院第八屆校園“十佳歌手”大賽決賽，在院領導、老師、以及院團委、建筑工程系主要負責人等的公開公平公正的評比下，落下了帷幕。

在比賽過程中，選手們的歌聲和表現贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下一次次帶向高潮。整場比賽有優點，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結：

一、充分的準備工作

此次“校園十佳歌手大賽”于本學期初制定了初步策劃書，并于十月上旬開始向全院各系部發出宣傳，并將大賽征集方案通知各系部，進入初步準備階段。通過積極動員，在預賽時，各系部都積極的配合賽選參加人數較多。在預賽中，同學們都顯現出了自己的實力，有些選手直接晉級，可見實力非同一般，最后，在復賽中各系部按照相應的比例推薦系十佳歌手中優秀的同學進入決賽，評委老師經過認真討論，12名同學直接晉級進入決賽。

在每一次的淘汰中我們都發現了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現在同學們的面前。

二、比賽的后勤工作

此次校園十佳歌手大賽的成功舉辦院領導、老師及同學們的支持，更離不開李小兵老師的耐心指導和親自參與；以及全體建工系團總支和學生會成員的共同努力。

同時，我們建工系的每一位學生干部為了使大賽舉辦得更加成功、更加出彩，本著“求新、求奇、求精彩”的原則，每發現一個問題，立即解決一個問題，大家通力協作、不斷努力，在比賽之前就明確了具體的分工協作等一系列的準備工作。

在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步；在比賽時，大家也都按照分配的任務，各自留守；在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。工作部署：

1、由院團總支文藝部成員下發《關于舉辦校園“十佳歌手賽”的通知》。

2、確定參賽人員名單后，對參賽人員下發《“十佳決賽夜”工作安排通知》隨后又對各系部下發《“校園十佳歌手賽”節目單》。

3、在確定所有比賽程序后，又對建工系文藝部成員下發《“十佳決賽夜”活動部成員工作安排表》。

4、準備稿件復印、參賽選手的抽簽，以及打分條。

5、確定比賽主持人，準備主持稿。“校園十佳歌手”決賽的主持人是：

建筑工程系 潘 虹 現代制造系 管 垚 主持稿負責： 建筑工程系文藝部

三、現場重現

為了使十佳決賽更加出彩，在李小兵老師的指導下，我們對整場比賽的部分細節作了調整和指導。

本次十佳歌手的選手個個實力不凡，五年制的鄧慧玲以一首《愛要坦蕩蕩》掀開了十佳歌手的開場；緊接著經濟貿易管理系的萬貴云用美聲唱法演繹了雄偉的《多情的土地》在場觀眾的掌聲是對他最好的肯定；三號選手楊瓊她用他那干凈明亮的嗓音演唱了張韶涵的《第五季》并或得銅獎；建工系選送的四號選手龍小敏，用他那獨特富有感染力和磁性聲音演唱了亞東的《卓瑪》不凡的實力不僅

征服了評委更是征服了在場的每一位掌聲不斷，真正掀起了十佳歌手的高潮；五 號選手建工系王童，完美的真假音轉換，天生的感染力以一首李玉剛的《新貴妃醉酒》再一次征服了觀眾并且獲得銀獎；而人文系的李媛肸以一首英文歌展示了

人文系的風采；七號選手唐光宇他那獨特干凈的嗓音演唱了張信哲的《不怕我傷 心》讓評委非常回憶；建工系的八號選手郭瑤再一次以高亢、清澈的聲音演唱韓紅的《那片海》挑戰韓紅挑戰自己觀眾的掌聲評委的肯定讓她欣喜于十佳歌手銀 獎；后面的四名選手以不同的爆發力和不同的演繹技巧展示了我們宜職院該有的風采風貌。

“演繹生活，活躍青春”情景劇大賽總結

藝術節來臨，我系正在積極的響應學院領導的號召，籌備情景劇大賽，這個月是大家在忙碌的時候，但我系的同學的在此次活動中卻樂此不疲。

一、應院上要求，我系文藝部積極的準備著藝術節情景劇比賽，積極籌備排練情景劇，贊美生活的美好；

本月我部門在月初進行了情景劇的選拔。首先各系推選出自己系上排練出的節目，將名單上報至本部門，再由我部門和院上評委老師進一步篩選，通過這次的選拔也讓我們發現了許多在表演上有特長的同學，相信在本次比賽中會給大家留下深刻的印象；

二、在比賽當中，各系也展示做了應有的風采，以情景劇表演的形式，道出生活的主題；

三、為此屆藝術節能有滿意的成績，各系也都進入了緊張的排練階段；

四、我系情景劇隊在排練過程中，同學們都表現得比較積極，并且學習得很認真，這次的情景劇比賽讓我系同學們都得到了相應的鍛煉，也從中認識到了責任；

七、此次情景劇大賽各個系的作品質量也有很大的突破，帶來了很多視覺上 的沖級，幾個獲獎作品也帶來了極大的感情震撼，將全場氣氛提高最高點。

八、此次情景劇大賽在組織方面也比較成功，但是在搬道具的準備方面還做的不足，在放音和燈光方面等環節也還需要改進。

全院情景劇劇組將抱著認真努力的態度對待這次藝術節，為這次“演繹生活，活躍青春”情景劇大賽增添了不少光彩。舞蹈大賽總結

藝術節來臨，我系正在積極的響應學院領導的號召，舞蹈大賽的來臨這個月是大家在忙碌的時候，但我系的同學的在此次活動中卻樂此不疲。

一、應院上要求，我系文藝部積極的準備著藝術節舞蹈比賽，積極籌備排練舞蹈，贊美生活的美好；

二、本月我部門在月初進行了舞蹈的選拔。首先各系推選出自己系上排練出 的節目，將名單上報至本部門，再由我部門和院上評委老師進一步篩選，通過這次的選拔也讓我們發現了許多在表演上有特長的同學，相信在本次比賽中會給大家留下深刻的印象；

三、在比賽當中，各系也展示做了應有的風采，舞蹈表演的形式道出當代社會大學生應有的激情洋溢，朝氣蓬勃的主題；

四、為此屆藝術節能有滿意的成績，各系也都進入了緊張的排練階段；

五、我系舞蹈隊在排練過程中，同學們都表現得比較積極，并且學習得很認真，這次的舞蹈比賽讓我系同學們都得到了相應的鍛煉，也從中認識到了責任；

六、此次舞蹈大賽各個系的作品質量也有很大的突破，帶來了很多視覺上的沖級，幾個獲獎作品也帶來了極大的感情震撼，將全場氣氛提高最高點。

七、此次舞蹈大賽在組織方面也比較成功，但是還是有很多的同學因為是第一次上舞臺，所以有些緊張，出了一點問題，但是這些都不重要，重要的是同學們在比賽中收獲的努力，奮斗是很珍貴的。

在收獲了這么多寶貴經驗的同時，相信大家也知道了有了付出才會有收獲的意義，希望大家在以后的生活中，也能拿出這樣的激情與動力去畫出自己以后美好的生活。

主持人大賽總結

為了活躍我院學生的校園文化生活，挖掘我院學生中優秀人才，提高同學們的表現和表達能力，發揮特長，拓寬視野。從而增強我院學生的口才，應變，綜合能力。特舉辦宜賓職業技術學院第八屆校園文化藝術節主持人大賽。

一、應院上的要求我們積極準備主持人大賽的相關工作。

二、我們在本月中先從系上通過初賽、復賽和決賽選出優秀的三名主持人推上院上去參加院上的主持人決賽。

三、在比賽中我們建工系的選手做出了應有的變現，積極面對，沉著應戰，各系的選手也個個精神飽滿，積極奮戰。

四、因此我系大一選手周琦在比賽中以獨到的主持方式和主持風格和非凡的才藝贏得了本次比賽的銀話筒和最佳人氣獎，可喜可賀。

周琦的才藝展示

五、此次主持人大賽在組織方面也比較成功，但是還是有很多的同學因為是第一次上舞臺，所以有些緊張，出了一點問題，但是這些都不重要，重要的是同學們在比賽中收獲的努力，奮斗是很珍貴的。

在收獲了這么多寶貴經驗的同時，相信大家也知道了有了付出才會有收獲的意義，希望大家在以后的生活中，也能拿出這樣的激情與動力去畫出自己以后美好的生活。

宜職院建筑工程系

二○一二年十二月二十日

第四篇：校園文化藝術節活動總結

豐富校園文化，彰顯青春風采

-——近年校園文化藝術節活動總結

我校近年每兩年舉辦一屆校園文化藝術節，至今已是第六屆。校園文化藝術節的舉辦充分發揮校園文化活動的育人作用，以豐富多彩、形式多樣的文化活動為載體，營造健康向上、高雅文明的校園文化氛圍，為職校生搭建成長的平臺，培養三創精神和人文素養，促進全面發展。校園文化藝術節每一屆均有一個主題，圍繞主題組織開展了合唱比賽、卡拉ok賽、書畫比賽、手抄報比賽、知識競賽、演講比賽、征文比賽、朗誦比賽、創新大賽、技能大賽等，其內容涵蓋科技競賽、文藝演出等類別，活動內容豐富、學生參與面廣、組織周密嚴謹，層次水平較高。學校高度重視，投入資金，由學校學工處和團委承辦，真正把校園文化藝術節打造成姜堰中專的一大品牌。

一、藝術中展現學生的精神風貌

我校每屆的校園文化藝術節均有開幕式和閉幕式。開幕式是以合唱決賽拉開序幕。每個班都要選擇積極健康向上的合唱曲目，參加預賽到決賽，在這個過程中增強了班級學生凝聚力和榮譽感。通過合唱比賽的舉行，充分展現了我校學生積極進取的精神風貌。第六屆組織的宿舍文化角比賽活動，通過舉辦宿舍舍徽設計、宿舍文化角評比等活動，營造健康向上、充滿濃郁育人氣息的宿舍文化氛圍；征文比賽、演講比賽以發揚人文精神、宣傳學生積極向上的精神風貌為宗旨，吸引了眾多學生參與其中，有多名學生獲獎，通過征文這種形式既能增強學生對文學的愛好又讓他們增強了表現自我的勇氣和信心，給他們提供了一個展現才能的平臺。

二、技能實踐中培養學生的三創精神

我校舉辦的校園文化藝術節活動包括創新比賽、商業計劃書大賽和技能大賽，增強學生對所學知識的應用能力，激發廣大學

尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰的良好風尚。每年校園文化藝術節中的技能大賽為學生提供了展示技能的大好時機，學生們在比賽中大顯身手，增強了自信，提高了技能。去年在省創新大賽中獲獎的李鳳婷同學設計的簡易人工花生剝殼機和王群同學發明的卡盤三爪內口修磨器，正是通過學校藝術節中的創新大賽中脫穎而出的。

通過這一系列的比賽，引導和鼓勵我校學生刻苦鉆研技能、勇于創新、多出成果、提高素質，激發創優精神、挖掘創新意識、增強創業能力，并在此基礎上促進我校學生社團的蓬勃發展。

校園文化藝術節各項活動的積極開展成為我校校園文化活動的亮麗風景線，豐富了學生們的課余文化生活。近年來，校園文化藝術節活動內容越來越豐富，參與者越來越多，在學生中的影響力越來越大，但“豐富校園文化，彰顯青春風采”的宗旨始終未變，并在各屆校園文化藝術節中得以體現。辦好校園文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍。我校校園文化藝術節已經走過多個春秋，取得了豐碩的成果，成為我校典范校園文化活動之一，不僅為廣大學生筑就了施展才華的空間與舞臺，更為廣大師生傳承了一批特色活動，營造了濃厚的文化氛圍。

我校校園文化藝術節整個活動始終抓住“豐富校園文化，彰顯青春風采”這一主線，在校園內營造出健康、文明、和諧、進步的氛圍。我校校園文化藝術節活動的開展，宣傳了我校校園文化的內涵和健康向上的形象，為我校學生提供了展示青春、展示自我的舞臺，也為我校德育的發展注入了新的生機與活力。我校將繼續為提高學生綜合素質、推進學校精神文明建設，為全力打造校園文化精品而不懈努力。

少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創新性的活動和傳統活動的創新不足。

第五篇：校園文化藝術節活動總結

校園文化藝術節活動總結

本次藝術節活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于4月中旬定好方案。

活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和“六·一”文藝匯演兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練；美術學科強化了國畫、書法的訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。

藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞??藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。五、一點不足，幾點建議。本次藝術節前期，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。隆重喜慶的校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

校園文化藝術節活動總結

洛城街道中心小學

2015．6

第五屆校園文化藝術節活動總結

在校長室的關心支持下，學校各處室、年級的精心組織、密切配合下，學校以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題的校園文化藝術節已落下了帷幕。本屆校園文化藝術節以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質。

這次活動從籌備到結束歷時近一個月，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發動到節目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園文化藝術節既繼承了傳統又有開拓創新，安排了班級文藝匯演、“翰墨飄香 丹青溢彩”書法、繪畫比賽、“繽紛校園”課本劇比賽、演講比賽等相關系列活動。

本屆校園文化藝術節在繼承前幾屆藝術節成功經驗的基礎上作了一些改變，融入新元素，力求使藝術節更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內容

藝術節是讓學生展現藝術才能的平臺，所以今年我們繼續發揚創新精神，本屆校園文化藝術節我們增加了“繽紛校園”課本劇比賽。讓學生把書本、課堂的知識延伸到現實的表演中，在對書本知識理解運用的基礎上既鍛煉了學生實際運用知識的能力，也一定程度上培養了學生的表演能力。

二、團結協作，共同進步

大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求，我們把六個專場的比賽分配到指定班級，由六個指定的班級作為承辦單位負責六個相關比賽的具體事務。每個承辦單位還由學生自己繪制海報，做好宣傳工作。與此同時，組委會及時總結每一個承辦單位的活動經驗，以便指導下一個承辦單位更好地組織活動。從活動總體情況來看，每個承辦單位班級的同學在班主任的帶領下都能認真準備，精心組織，成功舉行了一個個專項活動，呈現出一臺臺精彩的節目。無論是參賽選手還是承辦單位的同學都參與了整個校園文化藝術節的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉，逐步走上了自我發展的道路。

三、參與面廣，學生主動性強，節目質量有較大提高

在本屆校園文化藝術節上，我們欣喜地發現越來越多的同學參與到藝術節中，不僅有初中同學的身影，高中同學和校籃球隊的同學也有很高的積極性，特別是五、六年級，拿出了不少高質量的節目。這說明文化藝術節已成為學校師生共同關注的熱點。本屆校園文化藝術節中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節目都是學生自己編排，如舞蹈《茉莉花》，小品《叮叮當當辯論賽》等。在借鑒前幾屆藝術節的經驗上，本屆藝術節在舞臺布置、演員服裝、環節設置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比賽成為本屆藝術節的一大亮點。正因為師生的共同關注，本次藝術節質量較以前有大幅度提高。

本屆校園文化藝術節各承辦單位活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術節活動過程中，很多班主任和音樂、美術、體育老師做了大量的工作，為藝術節能夠高質量地進行提供了有力的保障。

這次校園文化藝術節盛況空前，活動內容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也構成了我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。藝術節期間，同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。

為這次校園文化藝術節做出重大貢獻的班級，組委會將授予優秀組織獎。他們分別是：

當然，藝術節從籌辦到結束的整個過程中也出現了一些問題，值得總結。

一、組織時間不夠充分。由于各種原因，本次藝術節從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醞釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

二、比賽質量有待進一步提高。

這次藝術節增設的比賽項目如“繽紛校園”課本劇比賽等是新增項目，指導還處于探索階段，故比賽水平還有待提高。

總的來說，第五屆校園文化藝術節的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設。在舉辦過程出現的問題對我們來說是極寶貴的經驗教訓，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術節辦得更好。

2010年6月5日 附：藝術之星名單