第一篇：2012年初三語(yǔ)文石景山二模滿(mǎn)分作文《靜待。花開(kāi)》

蒲公英，漫天飛舞。

——題記 壹。

陰郁的日子，連綿不斷的細(xì)雨，驚擾了心情。無(wú)聊的伏在課桌上，回憶著我們度過(guò)的時(shí)

光。算不上美好，算不上蒼涼，很簡(jiǎn)單的，很平凡的一段過(guò)往。

記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我們一起等待花開(kāi)”，呵，春還未到，可是你卻走了，上帝仿佛知曉我心情般的，用綿綿細(xì)雨來(lái)點(diǎn)綴天空的心情。為什么呢?為什么你沒(méi)有遵守我們之間的約定。春天還沒(méi)來(lái)，我在等待著花開(kāi)的那一天，可是你呢，為何要連告別都沒(méi)有就走了。難道

你就那般的厭倦了我們的友誼嗎?靜靜地望著窗外，細(xì)雨如絲，讓我心煩意亂。

MP3里依舊放著那首《等你回來(lái)》，熟悉的旋律繞過(guò)耳畔，還是那般溫柔的話(huà)語(yǔ)。我哭了。我在等你，你知道嗎。翻看著你留下來(lái)的痕跡，那些書(shū)，那些CD，你喜歡的古韻，長(zhǎng)存著。為何?你走的這么干脆，都沒(méi)有回頭，也不來(lái)信?那么遠(yuǎn)的城市呵?有多匆忙?有多迷惘?你去了法國(guó)，普羅旺斯。那個(gè)有著異域風(fēng)情的國(guó)度，那個(gè)有著薰衣草的城市。看著地圖，胡亂的比劃著，那么遠(yuǎn)呢。貳。

春至。花開(kāi)。

窗前的蒲公英飛舞著。我靜靜的望著，目光呆滯。因?yàn)槲抑溃压⒌幕ㄕZ(yǔ)是等待重

逢，所以我在窗前栽滿(mǎn)了蒲公英，我等你呢。

蒲公英飄散的樣子好美哦。我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。

是啊。這是我最喜歡的花了。我知道你總有一天會(huì)離開(kāi)的，我只能默默等待。叁。

好高興。在我的期待中收到了你的第一封信。

對(duì)不起。我走了，卻沒(méi)有告訴你。我沒(méi)有忘記我們的約定。記得等我。一年后的那一天，我會(huì)回來(lái)，和你一起，靜待花開(kāi)。

很熟悉的文字，看到你的文字突然地感到那么的親切。我淚如泉涌。

一年。一年。我等待著。肆。

我很快的忘記了我們的傷。因?yàn)槲抑溃銜?huì)回來(lái)。一年很快啊。怪不得那么多的詩(shī)人學(xué)者感嘆著時(shí)光易逝。

老地點(diǎn)。

我看到一個(gè)可愛(ài)的孩子。朝我的方向奔來(lái)。

我笑了。呵。你終于來(lái)了。

后記：

你很快樂(lè)。和曾經(jīng)的你一樣，一點(diǎn)也沒(méi)變。

你說(shuō)的第一句話(huà)就是。我們一起、靜待花開(kāi)。

第二篇：2013初三語(yǔ)文二模

2013初三語(yǔ)文二模

一、積累與運(yùn)用（共15分）

1.下列各組詞語(yǔ)中讀音和書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）

A.鍥（qiè）而不舍挑釁（xìn）B.中流砥（dǐ）柱愚氓（méng）

C.不屑質(zhì)（zhì）辯自詡（xǔ）D.潛（qián）移默化歉疚（jiù）

2.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.《傅雷家書(shū)》是經(jīng)典的教子之作，有人模仿這種書(shū)信體，寫(xiě)出的文章卻味同嚼蠟，沒(méi)有深意。

B.在這次演講比賽中，來(lái)自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下深刻印象。

C.人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。

D.湖北省宜都市第一中學(xué)校長(zhǎng)周樸華拋出一個(gè)大膽的建議：取消高考考試大綱。他認(rèn)為，這個(gè)考試大綱禍害不淺，直接導(dǎo)致中學(xué)教育的急功近利之風(fēng)。

3.對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）

萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？

A.萬(wàn)鐘：豐厚的俸祿B.辯：同“辨”辨別

C.加：好處D.得：得到

4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）

A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?ài)漂亮而不戴眼鏡。

B.本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問(wèn)題的發(fā)生。

C.為加強(qiáng)國(guó)際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。

D.在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。

5.依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）

①春天的腳步近了，大草原上的冰雪漸漸成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壯觀(guān)。②人與人之間要減少誤會(huì)，化解矛盾，和諧相處，那么加強(qiáng)彼此是非常重要的。③每天天還沒(méi)亮，位于城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)起來(lái)，人們又開(kāi)始了一天的勞作。

A.融化溝通喧鬧B.溶化勾通喧鬧

C.融化勾通喧嘩D.溶化溝通喧嘩

6.下面這段話(huà)，作者主要闡明的觀(guān)點(diǎn)是（3分）（）

一個(gè)人的墮落往往經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期而緩慢的過(guò)程，在這過(guò)程中，家長(zhǎng)和教師完全可以通過(guò)種種征兆覺(jué)察出來(lái)并及時(shí)采取措施，為身遭災(zāi)禍的孩子提供必要的幫助。如果你覺(jué)得孩子開(kāi)始顯得心不在焉，似乎只是本能表面地參加家庭生活時(shí)，不你必須睜大眼睛，刨根問(wèn)底。

A.一個(gè)人的墮落是長(zhǎng)期的過(guò)程。

B.家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子幫助。

C.家長(zhǎng)和教師應(yīng)及時(shí)覺(jué)察孩子的反常行為，及時(shí)給以幫助，以免孩子墮落。

D.家長(zhǎng)和教師應(yīng)該相互合作，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。

二、閱讀與賞析（共49分）

（一）（12分）

郭浩字充道，德順軍隴干人。徽宗時(shí)，嘗率百騎抵靈州城下，夏人以千騎追之，浩手?jǐn)囟T，以首還。從種師道進(jìn)筑茸平砦，敵據(jù)塞水源，以渴我?guī)煟坡示T數(shù)百奪之。敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左脅，怒不拔，奮力大呼，得賊乃已；諸軍從之，敵遁去，由是知名。

累遷中州刺史。欽宗即位，以種師道薦，召對(duì)，奏言：“金人暴露，日久思?xì)w。乞給輕兵間道馳滑臺(tái)，時(shí)其半度，可擊也。”會(huì)和戰(zhàn)異議，不能用。帝問(wèn)西事，浩曰：“臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設(shè)備。”已而果攻涇原路，取西安州、懷德軍。紹圣開(kāi)拓之地，復(fù)盡失之。建炎元年，知原州。二年，金人取長(zhǎng)安，涇州守臣夏大節(jié)棄城遁，郡人亦降。浩適夜半至郡，所將才二百人，得金人，使之還，曰：“為語(yǔ)汝將曰，我郭浩也，欲戰(zhàn)即來(lái)決戰(zhàn)。”金人遂引去。紹興元年，金人破饒風(fēng)嶺，盜梁、洋，入鳳州，攻和尚原。浩與吳璘往援，斬獲萬(wàn)計(jì)。遷邠州觀(guān)察使，徙知興元府。饑民相聚米倉(cāng)山為亂，浩討平之。徙知利州。金人以步騎十余萬(wàn)破和尚原，進(jìn)窺川口，抵殺金平，浩與吳玠大破之。玠按本路提點(diǎn)刑獄宋萬(wàn)年陰與敵境通，利所鞫①不同，由是與浩意不協(xié)，朝廷乃徙浩知金州兼永興軍路經(jīng)略使。金州殘弊特甚，戶(hù)口無(wú)幾，浩招輯流亡，開(kāi)營(yíng)田，以其規(guī)置頒示諸路。他軍以匱急仰給朝廷，浩獨(dú)積贏錢(qián)十萬(wàn)緡②以助戶(hù)部，朝廷嘉之，凡有奏請(qǐng)，得以直達(dá)。九年，改金、洋、房州節(jié)制。十四年，召見(jiàn)，拜檢校少保。十五年，卒，年五十九。

【注】①鞫（jú）：審訊。②緡（mín）：穿銅錢(qián)的繩子。

7.下列句子中的“以”與“以種師道薦”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（）

A.策之不以其道B.扶蘇以數(shù)諫故

C.以塞忠諫之路也D.可以一戰(zhàn)

8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.郭浩有膽有勇，屢立戰(zhàn)功。徽宗時(shí)，他抗擊夏人曾以少敵多，帶領(lǐng)種師道征戰(zhàn)，率領(lǐng)數(shù)百精騎奪回被敵軍占據(jù)的水源，因此直接升為中州刺史。

B.郭浩卓有見(jiàn)識(shí)，可惜建議未被采納。欽宗即位后曾召他詢(xún)問(wèn)抗金之策以及西部戰(zhàn)事，他堅(jiān)決主戰(zhàn)，提出應(yīng)對(duì)之策，而朝廷舉措失當(dāng)，國(guó)土蒙受損失。

C.紹興年間，金兵屢屢犯宋，郭浩、吳玠兩人連手大敗金兵；吳舉劾宋萬(wàn)年暗中通敵，郭不同意這一做法，被調(diào)往金州。

D.郭浩治政有方，金州狀況好轉(zhuǎn)。他初到任時(shí)，金州極度破敗，百姓流亡，經(jīng)治理后積有余錢(qián)資助戶(hù)部，受到朝廷嘉勉，并給與奏請(qǐng)可以直達(dá)的優(yōu)遇。

9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

①以渴我?guī)熆剩孩跁r(shí)其半度時(shí)：

③會(huì)和戰(zhàn)異議會(huì)：④浩與吳玠大破之破：

10.解釋下列句子。（4分）

①諸軍從之，敵遁去，由是知名。（2分）

譯：

②為語(yǔ)汝將曰，我郭浩也，欲戰(zhàn)即來(lái)決戰(zhàn)。（2分）

譯：

（二）（4分）

丹陽(yáng)送韋參軍

嚴(yán)維（唐）

丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。

日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。

11.閱讀上面的一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）

（1）對(duì)“一別心知兩地秋”中的“秋”字，你是怎樣理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）答：

（2）詩(shī)歌三、四兩句用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）

答：

（三）（4分）

留住野草，城市才能綠起來(lái)

①“綠色城市”應(yīng)指兩方面，一是城市看上去草木蔥綠，二是城市能提供清潔的空氣與干凈的飲水。而這一切都離不開(kāi)城市綠地要有草本植物的覆蓋。如果草本植物是自然生長(zhǎng)起來(lái)的天然植被，俗稱(chēng)“野草”，就能體現(xiàn)出該城市的綠化方式已有了“生態(tài)文明”的概念。②為什么留住野草有利凈化城市的空氣？這是因?yàn)椋諝庵械膲m顆粒有很大部分來(lái)自綠地裸土。而野草大多具有發(fā)達(dá)的根系，它們不必澆水就能生長(zhǎng)繁茂，有些因具有耐陰性，在樹(shù)下也能存活。所以，只要不拔草，野草的根系能像網(wǎng)一樣將土壤顆粒固定住，綠地就不會(huì)揚(yáng)塵了。在德國(guó)的許多城市中，野草只能剪短，不能拔除。這一來(lái)，馬路上就幾乎沒(méi)有塵土了。③利用野草綠化城市的另一優(yōu)點(diǎn)是管理簡(jiǎn)單并且景觀(guān)好。對(duì)草地的維護(hù)每年只需做幾次修剪。因野草地中的野花能順應(yīng)時(shí)節(jié)開(kāi)放，一年四季使城市綠地呈現(xiàn)不同的色彩，這常常會(huì)使人們流連忘返。目前在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，讓野草綠化城市的做法已廣泛采用。

④利用野草綠化城市還有利于保護(hù)水資源。不必澆灌就能減少綠地耗水。野草根粗而長(zhǎng)，能在土壤中鉆出多條通道，下雨時(shí)，雨水能順著這些根流入地下，補(bǔ)充地下水。筆者觀(guān)察到，下大雨時(shí)，長(zhǎng)滿(mǎn)野草的綠地中幾乎不見(jiàn)積水，而人工鋪設(shè)的草皮地卻會(huì)出現(xiàn)雨水滯留地表的現(xiàn)象。這說(shuō)明：野草地吸收雨水的能力比草皮地強(qiáng)。

⑤近年來(lái)，我國(guó)城市增加了樹(shù)木的種植量，這本是件好事，但許多新栽的樹(shù)木下面都是裸土，這增加了城市揚(yáng)塵。讓樹(shù)下土壤不再裸露的簡(jiǎn)單方法就是讓野草生長(zhǎng)起來(lái)。在春、夏、秋三季，只要下雨，野花、野草都能自然生長(zhǎng)。有些城市的綠化部門(mén)會(huì)組織民工拔草，請(qǐng)千萬(wàn)別再這樣做。

⑥大自然的草地本身就是由野草、野花組成的。當(dāng)城市綠地中能出現(xiàn)自由生長(zhǎng)的野花、野草時(shí)，這個(gè)城市就離“綠色城市”的夢(mèng)想很近了。

12.請(qǐng)結(jié)合全文，概括“利用野草綠化城市”的優(yōu)點(diǎn)。（2分）

答：

13.文中畫(huà)線(xiàn)句子用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）

答：

（四）（5分）

談自立

①常言說(shuō)大樹(shù)底下好乘涼，然而庇護(hù)在大樹(shù)底下的小樹(shù)苗是長(zhǎng)不成參天大樹(shù)的。同樣，人也是如此，不求自立是不會(huì)成才的。

②自立對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，一個(gè)人只有自立才能有發(fā)展的前途。世界著名的大發(fā)明家愛(ài)迪生的自立本領(lǐng)就很強(qiáng)。他十三四歲時(shí)為了建造實(shí)驗(yàn)室，常常到車(chē)站賣(mài)報(bào)，同時(shí)還在自己的后院里種植蔬菜，收獲時(shí)再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。他用這些錢(qián)為自己建造了一間實(shí)驗(yàn)室，在此基礎(chǔ)上他的發(fā)明也層出不窮。由此可見(jiàn)，自立對(duì)一個(gè)人的成功多么重要，要想成才，先得自立。

③相反，一個(gè)人如果不自立，樣樣都依賴(lài)別人，那么他是不會(huì)成大器的。球王貝利曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我能成為球王，而我的兒子是不會(huì)成為球王的。”他說(shuō)的話(huà)是有道理的。貝利能成為球王是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的自立本領(lǐng)，而他的下一代卻在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴(lài)的心理，缺乏吃苦的精神，這就決定了球王的兒子永遠(yuǎn)成不了球王。

④球王貝利認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，可是，在我們現(xiàn)實(shí)生活中庇護(hù)子女的現(xiàn)象卻十分嚴(yán)重。含辛茹苦的家長(zhǎng)們?yōu)樽优畟儤訕硬傩模M力為子女們減輕一切負(fù)擔(dān)，然而這卻使不少少年養(yǎng)成了過(guò)度依賴(lài)的壞習(xí)慣。殊不知我們當(dāng)代的少年是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)著歷史的重任。視子如寶的家長(zhǎng)們，你們應(yīng)該還自己子女一份自由，讓他們自立，為他們將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下基礎(chǔ)。⑤自立對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。想成才的青年朋友們，讓我們一起擺脫別人的庇護(hù)去自立吧！

14.本文所闡述的主要觀(guān)點(diǎn)是什么？（2分）

答：

15.第②、③自然段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其特點(diǎn)和作用。（3分）答：

（五）（14分）

荷葉

韓開(kāi)春

①那年我去宏村，正是深秋季節(jié)，順著黃山的皺褶一路前行，層林盡染，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦，古徽州果然氣派非凡．到了村前，首先映入眼簾的是一泓碧水，一條小道筆直穿過(guò)湖心，上面有座彎月般的石砌小橋名叫畫(huà)橋。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年李安在此拍攝《臥虎藏龍》，男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過(guò)的。

②但是，我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引，腦海中瞬間浮現(xiàn)的竟是《紅樓夢(mèng)》里林黛玉反對(duì)賈寶玉拔除破荷葉的理由：“我最不喜歡李義山的詩(shī)，只喜他這一句‘留得殘荷聽(tīng)雨聲’。”恍惚間，我似乎看到了林妹妹那雙對(duì)著殘荷發(fā)癡的憂(yōu)郁的眼睛。在那一刻，我居然有了長(zhǎng)留宏村的想法，要是能有機(jī)緣在湖邊的書(shū)院住下，在有雨的夜晚，或是撐著一把油紙傘，順著石砌的湖堤漫行，或是隔著石雕的窗欞，臥聽(tīng)雨打殘荷，該是多么愜意的享受啊。③其實(shí)，我有許多親耳聆聽(tīng)雨打殘荷的機(jī)會(huì)。我讀初中的時(shí)候，學(xué)生宿舍的后面就有一大片荷塘。每年蓮藕起出之后，就再也沒(méi)人去管它，任由滿(mǎn)塘的荷葉自生自滅。然而我終究只是個(gè)俗人，比不得林妹妹那樣冰雪聰明，所以聽(tīng)雨打殘荷的次數(shù)雖然不少，卻從未聽(tīng)出過(guò)什么詩(shī)意。

④與枯萎破敗的殘荷相比，我更加喜歡夏日的新荷，光鮮潔凈，綠意盎然，看上去就很賞心悅目，勃發(fā)著無(wú)窮的生機(jī)。中午或是傍晚，會(huì)有一些或紅或綠的蜻蜓、豆娘前來(lái)參觀(guān)，它們或許是被這荷塘滿(mǎn)目的綠迷住了，繞著圈不停地飛，遲遲不肯離去，飛累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳；身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙，也從水里冒出頭來(lái)，雙腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便躍上了荷葉的表面，隨之濺起的一串水滴，滴溜溜地匯聚到荷葉的中心，凝成一顆又圓又亮的大水珠，映著太陽(yáng)的光輝，像是一顆耀眼的明珠，它們?cè)S是把這一張荷葉當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，鼓著大腮幫咕咕呱呱不停地叫，呼朋引類(lèi)；還有一些黑脊背的魚(yú)，在荷葉撐起的大陽(yáng)傘下悠閑自在地游來(lái)游去，間或舉起大尾巴，在平靜的水面上使勁一擊，發(fā)出“潑剌剌”的一聲響，濺起一朵大水花，旋即一頭扎進(jìn)水底，再也不見(jiàn)了。

⑤這樣的季節(jié)，最快樂(lè)的自然還是孩子，從第一朵荷花在水面上升起，綻開(kāi)它美麗的笑臉時(shí)起，就會(huì)不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去，學(xué)著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛進(jìn)了水底，上來(lái)的時(shí)候，手里總會(huì)多出一截細(xì)嫩甜香的花香藕，臨了上岸，還不會(huì)忘記摘一片荷葉頂在頭頂。有時(shí)候也玩打水仗游戲，學(xué)著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手里端根樹(shù)枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同時(shí)還要發(fā)出“叭”的一聲。

⑥少年的記憶，除了玩耍，大多數(shù)還是和味蕾緊密聯(lián)系在一起，關(guān)于荷葉，也是如此。說(shuō)到吃，必須提一下荷葉粥，這是我母親夏天常做的，把新鮮的荷葉洗凈，切成細(xì)絲，放點(diǎn)冰糖，和粳米一同煮，做出來(lái)的粥青白相間，顏色好看，味道也好，清香撲鼻，有清熱解暑之功效。荷葉還可以包裹食物。我祖父有個(gè)習(xí)慣，趕集的時(shí)候帶上一張荷葉，或干或鮮，隨季節(jié)改變而有所不同，回來(lái)的時(shí)候，總會(huì)變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來(lái)，里面包著的有時(shí)是幾片鹵豬頭肉，有時(shí)是兩根油條。他用筷子夾起肉丟進(jìn)我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夾雜著荷葉的清香。長(zhǎng)大后讀明清小說(shuō)，見(jiàn)到許多關(guān)于市井場(chǎng)景的描寫(xiě)，我才知道，原來(lái)這用荷葉包熟食的舉動(dòng)并不是我祖父的首創(chuàng)。

16.文章開(kāi)頭描寫(xiě)宏村秋景有什么作用？（4分）

答：

17.作者說(shuō)自己以前有許多親自聆聽(tīng)雨打殘荷的機(jī)會(huì)，卻從未聽(tīng)出過(guò)什么詩(shī)意，為什么那次在宏村，作者卻被殘荷吸引？請(qǐng)閱讀文章第②③自然段結(jié)合文意回答。（4分）

答：

18.第④自然段劃線(xiàn)句運(yùn)用了什么修辭手法》有怎樣的表達(dá)效果？（3分）

答：

19.結(jié)合文意，分析“我”為什么喜歡夏日的新荷。（3分）

答：

（六）（10分）

20.根據(jù)課文默寫(xiě)。（10分）

①茍全性命于亂世。（《出師表》諸葛亮）

②曲徑通幽處。（《題破山寺后禪院》常建）

③，柳暗花明又一村。（《游山西村》陸游）

④人生自古誰(shuí)無(wú)死。（《過(guò)零丁洋》文天祥）

⑤，直掛云帆濟(jì)滄海。（《行路難》李白）

⑥安得廣廈千萬(wàn)間，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫）

⑦；思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》八則）

⑧采菊東籬下。（《飲酒》陶淵明）

⑨，鬢微霜，又何妨！（《江城子·密州出獵》蘇軾）

⑩傷心秦漢經(jīng)行處。（《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩）

三、表達(dá)與交流（共66分）

（一）（6分）

21.閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

電視作為一種涉及面廣、影響力大的新聞媒體，其欄目對(duì)主持人普通話(huà)水平的要求之高是毋庸置疑的。但無(wú)錫電視臺(tái)、廣播臺(tái)等近幾年先后推出“阿福聊齋”、“扯扯老空”等欄目，其主持人以極富親和力的“無(wú)錫話(huà)”讓這些草根欄目深受廣大觀(guān)眾、聽(tīng)眾尤其是本土觀(guān)眾的喜愛(ài)和好評(píng)，但同時(shí)也遭到不少學(xué)者的質(zhì)疑。你如何看待這些“草根”欄目主持人用“無(wú)錫話(huà)”主持節(jié)目的現(xiàn)象？請(qǐng)就此現(xiàn)象發(fā)表看法。

要求：（1）有明確的觀(guān)點(diǎn)；（2）要作簡(jiǎn)要的分析；（3）字?jǐn)?shù)在100字左右。

（二）（60分）

22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝??而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享。

請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。

第三篇：長(zhǎng)寧區(qū)2012年初三語(yǔ)文(二模)

長(zhǎng)寧區(qū)2012年初三語(yǔ)文（二模）教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷

（滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間100分鐘）

考生注意：

1．本試卷共28題。

2．請(qǐng)將所有答案做在答卷的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文(42分)

（一）默寫(xiě)（18分）

1．故，必先苦其心志，勞其筋骨。（《孟子》）

2．問(wèn)今是何世，乃。（陶淵明《桃花源記》）

3．東邊日頭西邊雨。（劉禹錫《竹枝詞》）

4．，人約黃昏后。（歐陽(yáng)修《生查子·元夕》）

5．僵臥孤村不自哀。（陸游《十一月四日風(fēng)雨人作》）

6．，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（二）閱讀卜．面的詞，完成第7-8題（4分）

丑奴兒·書(shū)博山道中壁——辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

7．“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”一句中“強(qiáng)”讀作，意思是。（2分）

8．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）

A．“丑奴兒”是詞牌名，“書(shū)博山道中壁”是詞的題目。

B．反復(fù)、對(duì)比和對(duì)偶是本詞采用的修辭方法，也是本詞流傳千古的根本原因。

C．上闋有兩組因果關(guān)系：前一句“愛(ài)上層樓”是果，后一句“愛(ài)上層樓”是因。

D.上闋的“愁”是少不更事無(wú)病呻吟的閑愁，下闋的“愁”是懷才不遇壯志難酬的哀愁。

（三）閱讀下文，完成第9-11題（8分）

①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

9．文章中的“臣”、“先帝”、“陛下”分別指人名）（3分）

10.翻譯句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)（3分）

三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。．

答：

11.對(duì)上文的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）

A．第①段自述身份、籍貫和淡泊名利的生活態(tài)度，追述先帝“三顧草廬”的知遇之恩，強(qiáng)調(diào)“親賢臣”就該親近自己這樣的賢臣。

B．“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”是“傾覆”的具體化，也是對(duì)全文開(kāi) 1

頭“此誠(chéng)危急存亡之秋也”的照應(yīng)。

C．第②段“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，這里的“大事”指“北定中原，攘 除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”。

D．《出師表》中最能表達(dá)杜甫《蜀相》“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”中“老臣心”的句子是“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”。

（四）閱讀下文，完成第12-15題（12分）

材料一：陳勝已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門(mén)日：“吾欲見(jiàn)涉。”宮門(mén)令①欲縛之。自辯數(shù)②，乃置，不肯為通③。陳王出，遮道④而呼涉。陳王聞之，乃召見(jiàn)，載與俱歸。入宮，見(jiàn)殿屋帷帳，客日：“伙頤⑤！涉之為王沉沉⑥者！”客出入愈益發(fā)舒⑦，言陳王故情。或說(shuō)陳王曰：“客愚無(wú)知，顓妄言⑧，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去⑨，由是無(wú)親陳王者。（《史記·陳涉世家》有刪節(jié)）

材料二：陳勝為王，妻之父兄往焉。勝以眾賓待之。妻父怒曰：“怙⑩強(qiáng)而傲長(zhǎng)者，不能久焉。”不辭而去。是其事類(lèi)也。（《索隱·顧氏引孔叢子云>）

【注釋】①宮門(mén)令：守衛(wèi)宮門(mén)的官。②辯數(shù)：反復(fù)解說(shuō)。③為通：即“為之通”，替他通報(bào)。④遮道：攔路。⑤伙頤：語(yǔ)氣詞，表驚嘆。⑥沉沉：同沈沈。形容宮室高大深邃，富麗堂皇。⑦發(fā)舒：放肆，隨便。⑧顓：通“專(zhuān)”。妄言：胡說(shuō)。⑨引去：自動(dòng)離開(kāi)。引，退。⑩怙（hù）：依仗、憑借。

12.解釋加點(diǎn)的詞（2分）

(1)其故人嘗與傭耕者聞之(嘗：)

(2)或說(shuō)陳王曰(說(shuō)：)

13.翻譯句子，注意加點(diǎn)的詞（3分）

勝以眾賓待之。．

答：

14.陳勝斬殺“故人”的原因是（用“材料一”中的語(yǔ)句回答）（3分）

答：

15.上面兩則材料分別從陳勝對(duì)待 的個(gè)性特點(diǎn)，導(dǎo)致他的結(jié)局，為他最終失敗做了注腳。（4分）

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16-20題（19分）

從皆可為國(guó)王——梁衡

①說(shuō)到權(quán)力和享受，國(guó)王可算是一國(guó)之最。因此王位就成了很多人追求的目標(biāo)，但我們也大可不必妄自菲薄，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀樽约旱膰?guó)王。

②雖然大有大的好處，但它卻不能占據(jù)全部的風(fēng)光。比如，同是長(zhǎng)度單位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小則不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本書(shū)甚至一張紙的厚薄則難為它了。同是觀(guān)察工具，望遠(yuǎn)鏡可以觀(guān)數(shù)里、數(shù)十里之外，看微生物則不行，能揮灑自如的是顯微鏡。以人而論，權(quán)大位顯，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之樂(lè)、平民之趣。《紅樓夢(mèng)》里鳳姐說(shuō)得好，“大有大的難處”。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在的荷蘭女王也很為繼承人發(fā)愁，因?yàn)樗娜齻€(gè)子女因擔(dān)心失去生活之趣對(duì)王位都不感興趣。

③在現(xiàn)代社會(huì)里，每一個(gè)成功者都可以在自己的王國(guó)里成為國(guó)王，享受高呼萬(wàn)歲的崇敬，享受鮮花和紅地毯。你看歌星、球星是追星族的國(guó)王；作家、畫(huà)家是欣賞者的國(guó)王；學(xué)者、教授是他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國(guó)王；幼兒園的阿姨、小學(xué)校的教

師整天享受著孩子們的擁戴，也儼然如王一一孩子王。就是牧羊人，在藍(lán)天白云下長(zhǎng)鞭一甩，引吭高歌，也有天地間唯我獨(dú)尊的國(guó)王感?．

④當(dāng)一個(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí)，他仍然可以為王。塞翁失馬，焉知非福；失之東隅，收之桑榆。北宋時(shí)的柳永，宋仁宗不喜歡他，幾次考試不第連個(gè)做臣子的資格也拿不到，他只好去當(dāng)“民”。“凡有井水處都有柳詞”。因而他在詞壇成為了自己的國(guó)王一一詞王。林則徐被清政府貶到新疆伊犁，沿途官民卻爭(zhēng)相拜迎，淚灑長(zhǎng)亭，贈(zèng)衣贈(zèng)食爭(zhēng)睹尊容。到住地后人們又去慰問(wèn)，去求字。以至于待寫(xiě)的宣紙堆積如山。在人格王國(guó)里林則徐被推舉為王。

⑤在日常生活中更是人人可以為王。我看過(guò)一場(chǎng)演唱會(huì)，那歌手也沒(méi)有什么名，但當(dāng)時(shí)著實(shí)有王者風(fēng)范，臺(tái)下的女孩子毫不羞澀地高喊“我愛(ài)你”，演唱結(jié)束，要跟他擁抱。

⑥國(guó)王的精神享受有三：一是有；二是有有。只要做到這三點(diǎn)，不管你是白金漢宮里的英國(guó)女王，還是拉著小提琴的街頭藝術(shù)家，在精神上都能得到同樣的滿(mǎn)足。要做到這一點(diǎn)并不難，只要誠(chéng)實(shí)、勤奮就行一一因?yàn)槟汶m沒(méi)有王業(yè)之成，大小總有事業(yè)之成；雖沒(méi)有權(quán)的自由，但有身心的自由；雖沒(méi)有臣民追隨，但一定有朋友、有人緣，也可能還有崇拜者。所以人人皆可為國(guó)王，誰(shuí)也不用自卑，誰(shuí)也不要驕傲。

16．本文的中心論點(diǎn)是（3分）

17．文章第②段主要運(yùn)用了的論證方法，作用是（4分）

18.請(qǐng)?jiān)诘冖喽谓Y(jié)尾處補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)來(lái)論證本段的觀(guān)點(diǎn)（3分）

答：

19.請(qǐng)?jiān)谖恼碌冖薅螜M線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（或詞組）（6分）

一是有；二是有；三是有。

20.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A．本文的結(jié)構(gòu)是總分；

B．本文的論證結(jié)構(gòu)是總分；

C．本文第②段與第③④⑤段是對(duì)照；

D．本文第③④段與第⑤段是層進(jìn)。

（二）閱讀下文，完成第21-27題（29分）

龜王——修祥明

川叔捕到一只龜。大海龜。

兒子稱(chēng)了稱(chēng)，說(shuō)：“爹，這龜一百零八斤。”

川叔嘿嘿地笑著。

孫子拍著龜?shù)募贡痴f(shuō)：“爺爺，給它起個(gè)名兒吧。”

川叔想了想，說(shuō)：“就叫它龜王吧。”

“龜王！龜王！”

孫子開(kāi)心地拍著巴掌。

一個(gè)魚(yú)販走來(lái)說(shuō)：“這龜賣(mài)給我吧，我給你一千塊錢(qián)o”

川叔搖搖頭。

另一個(gè)魚(yú)販說(shuō)：“我給你兩千塊錢(qián)，怎么樣？”

川叔還是搖頭。

孫子動(dòng)心了：

“爺爺，兩千塊錢(qián)，能買(mǎi)臺(tái)電腦哩，為什么不賣(mài)？”

“賣(mài)給他們，他們就把它殺了。”

“捕到它，就是要?dú)⒌模~(yú)、蝦和蟹都是這樣。”

“龜和魚(yú)蝦蟹不同，龜通人性氣。”

“爺爺，那你捕它干什么？”

“我沒(méi)有捕它，是它來(lái)找我，來(lái)看我。龜是海神，殺不得。”

“那怎么辦？”

“養(yǎng)著它。”

川叔和兒子、孫子一起把龜王放到門(mén)前的水池里。

早晨，川叔來(lái)看龜王。

半個(gè)天井大的水池里，有魚(yú)也有蝦。魚(yú)四處游著，蝦打著水漂跳來(lái)跳去。龜王卻在靠海的角落處，浮在水面，諦聽(tīng)大海里沙沙的水花聲。川叔的心一酸，眼里泛起了淚花(1)。

傍晚，川叔來(lái)看龜王。

魚(yú)四處游著，蝦打著水漂跳來(lái)跳去。

龜王還在靠海的角落處，諦聽(tīng)大海沙沙的水花聲。

漲潮了。海水離水池越來(lái)越近。水花的聲音也越來(lái)越大。

龜王浮出水面，用前爪刨著池壁，池壁上的青苔被刨得花花搭搭。川叔的心碎了，豆大的淚水落進(jìn)了水池。

孫子問(wèn)：“爺爺，你怎么哭了？”

川叔把目光轉(zhuǎn)向?qū)O子：

“孩子，你找不到家的時(shí)候，會(huì)不會(huì)傷心？”

“會(huì)。”

“孩子，你看這龜王急的，它想家了！”

“龜王有家嗎？”

“有。”

“它的家在哪里，離這里遠(yuǎn)嗎？”

“孩子，大海就是龜王的家。讓它回家吧，孩子，別讓它難受了。”“好，爺爺。”

爺孫倆把龜王抱出水池，抱到海邊。

龜王急不可奈地奔向大海。

“龜王！”

孫子的眼里流下了淚水(2)。的朋友踏上征程。A

第二年春天，川叔不再出海了。

川叔七十歲了。他把船和漁網(wǎng)交給兒子，讓他去捕撈海鮮和日子。

每天，每天，川叔都會(huì)在海邊坐上一陣。望著遠(yuǎn)處的海面，聞著撲鼻而來(lái)的海腥氣，他的心中涌著不盡的回想與祝福。

大海，是祖宗的歷史，他的昨天，兒子的今日，孫子的未來(lái)。

大海是看不到盡頭的，但是，大海就涌蕩在他的心中。

孫子問(wèn)：“爺爺，大海有多大？”

川叔答：“孩子，海再大，再長(zhǎng)，也沒(méi)有咱漁民的船長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，你就知道了。”

“爺爺，你想那只龜王嗎？”

“想，當(dāng)然想。”

“可是，它現(xiàn)在在哪里，它想我們嗎？”

“我沒(méi)想那么多，孩子，到我死的時(shí)候，我捫心自問(wèn)，這輩子沒(méi)做虧心事就行了。當(dāng)我閉上眼的那一刻，我記得那龜王沒(méi)有因?yàn)槲叶粴⒌簦揖椭懔恕Ｈ耍惠呑踊畹木褪莻€(gè)良心。”

川叔這樣說(shuō)著，竟真的死去了。

B

七日祭拜這一天，兒子和孫子拿著鐵锨要去給川叔的墳頭多蓋一些土。他們要把川叔的墳頭堆得老大老大，讓川叔就像睡在一棟屋子里一樣溫暖。大海里的浪花沙沙地響著，就像凄婉的哀樂(lè)在悼念川叔。

兒子和孫子來(lái)到川叔的墳前時(shí)，驚呆了一一

21.有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()（2分）

A.一個(gè)魚(yú)販走來(lái)說(shuō)

B．蝦打著水漂跳來(lái)跳去

C．龜王急不可奈地奔向大海

D．大海里的浪花沙沙地響著，就像凄婉的哀樂(lè)在悼念川叔

22.理解下列句子里“淚”所表達(dá)的不同情感（4分）

(1)川叔的心一酸，眼里泛起了淚花。

答：

(2)孫子的眼里流下了淚水。

答：

23.劃線(xiàn)句A“川叔揉著濕濕的眼窩，臉上卻是一副輕松自在的神情，就像送一位深情厚誼的刖友踏上征程。”這里主要采用了描寫(xiě)，其作用是：（5分）

(1)

(2)

24.劃線(xiàn)句B“川叔死得極為平靜、安詳，就像香甜地、沉沉地睡著了似的”，用了的修辭手法，其作用是（3分）

25.按文章順序概括內(nèi)容（3分）

(1)川叔捕龜王

(2)

(3)

(4)

(5)兒孫悼川叔

26.川叔是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)你做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)（4分）

答：

27.結(jié)合文章內(nèi)容并發(fā)揮想象，給《龜王》續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾，80字左右（8分）答：

三、寫(xiě)作(60分)

28.題目：春自冬來(lái)

要求：(1)寫(xiě)一篇不少于600字的文章；(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息；(3)不得抄襲。

第四篇：2011長(zhǎng)寧區(qū)初三語(yǔ)文二模(含答案)

2011年初三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷

（滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間100分鐘）

考生注意：

1．本試卷共27題。

2．請(qǐng)將所有答案做在答題卷的指定位置上，做在試卷上一律不予計(jì)分。

一、文言文（42分）

（一）默寫(xiě)（18分）

1．晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)。（《黃鶴樓》）

2．，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)？（《涼州詞》）

3．驀然回首，那人卻在。（《青玉案》）

4．，饑渴而頓踣。（《捕蛇者說(shuō)》）

5．夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美。（《桃花源記》）

6．所以動(dòng)心忍性。（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）

（二）閱讀下面的詞，完成第7—8題（4分）

江城子 密州出獵 蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。

7．詞中有一個(gè)字貫穿全篇，這個(gè)字是“ ”。（2分）

8．下列理解不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．“江城子”是詞牌名，“密州出獵”是本首詞的題目。

B．“左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”，寫(xiě)的是出獵的雄壯場(chǎng)面。

C．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”，表達(dá)了詩(shī)人希望得到朝廷重用、早日趕走馮唐的迫切心情。

D．本首詞借出獵之行，抒發(fā)了作者的報(bào)國(guó)之志，融敘事、抒情為一體。

（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）

黔之驢

黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下。虎見(jiàn)之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。

9．本文作者（填姓名）是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外，我們?cè)诔踔羞€學(xué)過(guò)一些“唐宋八大家”的散文作品，請(qǐng)舉出一例，寫(xiě)出題目：《 》。（2分）

10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）

益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。

11．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空，每空只能填一個(gè)字。（3分）

本文的寫(xiě)作順序是這樣的：虎 見(jiàn) 驢 虎 驢 虎 驢 虎 驢

（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）

漢世老人

漢世有人，年老無(wú)子，家富，性?xún)€嗇。惡衣蔬食，侵晨①而起，侵夜而息；營(yíng)理產(chǎn)業(yè)，聚斂無(wú)厭，而不敢自用。或人從之求焉者，不得已而入內(nèi)，取錢(qián)十，自堂而出，隨步輒減，比至于外，才余半在。閉目以授乞者。尋復(fù)囑云：“我傾家贍君，慎勿他說(shuō)，復(fù)相效來(lái)。”老人俄死，田宅沒(méi)官，貨財(cái)充于內(nèi)帑②矣。

[注] ①侵晨：天剛亮；侵，臨近。②內(nèi)帑（tǎnɡ）：國(guó)庫(kù)。

12．解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）

（1）比至于外（）（2）尋復(fù)囑云（）

13．對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)是（3分）

A．漢世老人為了守住自己的財(cái)產(chǎn)，連孩子都不要。

B．漢世老人雖然吝嗇，但也經(jīng)常幫助窮人。

C．漢世老人在交給乞丐錢(qián)時(shí)，因心疼不忍睜眼看。

D．漢世老人因?yàn)榱邌荩詈蠡罨畋火I死。

14．文中有一語(yǔ)句告訴我們漢世老人也很勤勞，該語(yǔ)句是“ ”。（2分）

15．根據(jù)文意，本文作者的寫(xiě)作意圖是。（3分）

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16—20題（22分）

福建土樓

①北京時(shí)間2008年7月7日晚，世界遺產(chǎn)委員會(huì)投票通過(guò)了一批世界文化遺產(chǎn)，獨(dú)具特色的大型民居建筑——中國(guó)“福建土樓”被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。此次成功入選世界遺產(chǎn)的“福建土樓”，由永定、南靖、華安的“六群四樓”共46座土樓組成。

②“福建土樓”造型獨(dú)特，規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)奇巧。而且，土樓的數(shù)量也相當(dāng)可觀(guān)。永定、南靖是土樓最集中的兩個(gè)區(qū)域，永定現(xiàn)存土樓超過(guò)20000座，南靖也有15000多座。土樓的樣式，有人們熟知的圓形的(見(jiàn)圓形圖)，也有方形的（見(jiàn)方形圖）、八角形的、吊樓式的……總共有30多種，令人嘆為觀(guān)止。看過(guò)福建土樓，會(huì)讓人產(chǎn)生“土樓歸來(lái)不看屋”的感嘆。客家土樓和北京的四合院、陜西的窯洞、廣西的欄桿式、云南的一顆印一起被中外建筑學(xué)界稱(chēng)為中國(guó)的五大民居建筑。

③福建土樓體現(xiàn)了世界上獨(dú)一無(wú)二的大型生土夯筑的建筑藝術(shù)成就（見(jiàn)土樓剖面圖）。土樓的建筑材料是黏土、杉木、石頭和竹片。一來(lái)閩西一帶生土黏性很強(qiáng)，作為建材干后很牢固；二來(lái)古代客家人在墻體中加入竹片和杉木，起到拉伸的作用；加上墻體非常厚，普遍達(dá)到一米左右，而且，下面厚，向上慢慢減薄，從而墻體重心下移，非常穩(wěn)固；此外，房屋主體是土木建筑，采用穿斗的方法，更加穩(wěn)固。一些有錢(qián)的人家，在墻體中還混合糖、蛋清、糯米等黏性物質(zhì)，和黏土攪拌在一起做墻體，使整個(gè)墻體非常堅(jiān)固。整個(gè)建筑又多采取圓形，有助于增強(qiáng)建筑的牢固性。

④福建土樓就地取材，用最平常的土料筑成高大的樓堡，化平凡為神奇，體現(xiàn)了客家人與自然和諧相處過(guò)程中匠心獨(dú)運(yùn)的建筑智慧和人居理念。土樓的選址或依山就勢(shì)，或沿循溪流（見(jiàn)左圖）。建筑風(fēng)格古樸粗獷，形式優(yōu)美奇特，與青山、綠水、田園風(fēng)光相得益彰，互相可持續(xù)依存，組成了人與自然和諧統(tǒng)一的景觀(guān)。

⑤土樓兼有防盜、防震、防獸、防火、防潮、冬暖夏涼等優(yōu)異性能。它外表宏大，內(nèi)部親切，堡壘式威嚴(yán)外觀(guān)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的防衛(wèi)性，而土樓內(nèi)部空間則是用纖細(xì)的木構(gòu)件組成，并且居住空間對(duì)內(nèi)院開(kāi)敞，采用標(biāo)準(zhǔn)的小開(kāi)間，使之接近人的尺度，從而讓人倍感親切。這種建筑體系包括對(duì)外的防御性、對(duì)內(nèi)適應(yīng)聚族而居的血緣關(guān)聯(lián)性以及與周邊自然環(huán)境的和諧性。

⑥作為鄉(xiāng)土建筑，客家土樓的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在單體建筑的技術(shù)價(jià)值、美學(xué)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值上，也表現(xiàn)為土樓之間形成的整體性的、群體性的家族聚居的模式上，這一模式具有重要的文化價(jià)值。土樓作為一種獨(dú)特的地域性建筑，深深扎根于中國(guó)的鄉(xiāng)村社會(huì)。在聚族而居的土樓里，數(shù)十戶(hù)、幾百人同住一樓，反映出客家人聚族而居、和睦相處的家族傳統(tǒng)。這種人際關(guān)系的和諧，體現(xiàn)的是耕讀為本、忠孝仁義的中國(guó)傳統(tǒng)文化的典范。

⑦土樓的居民們沉浸在申遺成功的喜悅之中。但是，在現(xiàn)代城市無(wú)休止擴(kuò)張、農(nóng)田山林不斷被毀的開(kāi)發(fā)時(shí)代，我們真正需要反思的是古人的文化遺產(chǎn)所告知我們的人生哲學(xué)和生活倫理。

16．根據(jù)第②段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括為什么“會(huì)讓人產(chǎn)生?土樓歸來(lái)不看屋?的感嘆”。（5分）

17．本文運(yùn)用的最突出的說(shuō)明方法是，運(yùn)用該說(shuō)明方法的作用是

。（3分）

18．下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A．入選《世界遺產(chǎn)名錄》的“福建土樓”不包括所有的福建土樓。

B．福建土樓和與北京的四合院、陜西的窯洞、廣西的欄桿式、云南的一顆印等是我國(guó)大型民居建筑的杰出代表。

C．糖、蛋清、糯米等黏性物質(zhì)可以使墻體堅(jiān)固，但并不是建造土樓的必備物質(zhì)。

D．福建土樓雖然有很多樣式，但為人們所熟知的是圓形。

19．福建土樓的價(jià)值具體體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)根據(jù)文意概括。（9分）

（1）技術(shù)價(jià)值：土樓體現(xiàn)了世界上獨(dú)一無(wú)二的大型生土夯筑的建筑藝術(shù)成就。

（2）。

（3）。

（4）。

20．上海最具特色的民居建筑是。（2分）

（二）閱讀下文，完成第21—26題（26分）

我的光明你的眼 何一飛

①讀過(guò)高中的黑皮，現(xiàn)在的世界只有一種顏色。

②在黑皮25歲以前，他的世界是五彩繽紛的。他說(shuō)他的馬仔們是無(wú)邊草原上的一批小野馬，給了他飛的感覺(jué)。他有一次甚至舉著一沓百元大鈔對(duì)手下的馬仔們說(shuō)，看看，你們看看毛主席他老人笑得多么親切。聽(tīng)了他的話(huà)，馬仔們哈哈大笑起來(lái)。黑皮更帶勁了，扯開(kāi)他的破鑼嗓子吼：太陽(yáng)最紅，毛主席最親……

③不過(guò)，這都是五年前的事了。五年來(lái)，黑皮的世界只剩下了黑色，深不見(jiàn)底的黑，濃得像團(tuán)墨的黑。

④黑皮成了盲人。

⑤五年前，黑皮帶領(lǐng)馬仔們和狗砣一伙為爭(zhēng)奪地盤(pán)干了一仗。狗砣自此成了爬行動(dòng)物，而黑皮也在逃避警察抓捕的過(guò)程中，摔傷頭部雙目失明。刑滿(mǎn)釋放后黑皮不僅沒(méi)有遠(yuǎn)離血雨腥風(fēng)的江湖，反而收編了狗砣的殘兵敗將，成了水鎮(zhèn)的龍頭老大。從那時(shí)起就連水鎮(zhèn)的狗經(jīng)過(guò)黑皮身邊時(shí)，都要緊緊地夾住尾巴。

⑥黑皮感覺(jué)人生有些冷。水鎮(zhèn)的人離他太遠(yuǎn)了，他感受不到水鎮(zhèn)的溫度。

黑皮一直在跟省城眼科專(zhuān)家聯(lián)系，專(zhuān)家說(shuō)，通過(guò)角膜移植，他的雙眼完全可以復(fù)明。遺憾的是，醫(yī)院眼庫(kù)沒(méi)有可供移植的角膜，即使有也不一定能輪到黑皮，等著角膜移植的人多著呢，除非黑皮自己能聯(lián)系到愿意捐獻(xiàn)角膜的人。

黑皮因此恨一個(gè)人??——若不是這個(gè)人抓捕他時(shí)緊追不舍，他就不會(huì)在驚慌中摔傷成為盲人。黑皮也怕這個(gè)人，水鎮(zhèn)的犯罪分子都怕這個(gè)人。不過(guò)，黑皮心里對(duì)這個(gè)人是又恨又敬。黑皮在監(jiān)獄里時(shí)，這個(gè)人多次去看他，和他談心。開(kāi)始黑皮不理他，后來(lái)慢慢有了感動(dòng)。

這個(gè)人就是警察王玉善。

外表強(qiáng)悍蠻橫的黑皮，內(nèi)心其實(shí)非常虛弱和恐懼，他有時(shí)覺(jué)得這個(gè)黑色的世界就是一個(gè)無(wú)底深淵，要把他活生生地吞噬了。除了警察王玉善，沒(méi)有人知道，黑皮內(nèi)心是多么渴望擁有一雙光明的眼睛。

警察王玉善就是摸準(zhǔn)他脈bó（）的人。

王玉善又來(lái)看黑皮了。王玉善不叫他黑皮，叫他張光明。

張光明是黑皮的大名，但水鎮(zhèn)的人大多叫他黑皮。一是叫習(xí)慣了，忘了他的本名；二是黑皮不喜歡別人叫他張光明。

“張光明，”王玉善拍拍黑皮的肩膀說(shuō)，“這段時(shí)間你表現(xiàn)不錯(cuò)，你和你那幫手下都還規(guī)規(guī)矩矩。不過(guò)，你最好還是把他們遣散了。你把他們抓在手里，就像手里抓著個(gè)手雷，說(shuō)不定哪天就會(huì)爆炸。”

“你放心，王警官。我受過(guò)那么多教育，不會(huì)再犯錯(cuò)。”黑皮說(shuō)。

“你能這樣我就放心了。我想辦法給你找點(diǎn)合適的事做，另外你也多跟省城眼科醫(yī)院聯(lián)系，你的眼睛還有希望，錢(qián)不夠我給你湊湊。”

黑皮做了水鎮(zhèn)老大，本來(lái)想收點(diǎn)“保護(hù)費(fèi)”，給兄弟們找點(diǎn)路子，也給自己掙點(diǎn)錢(qián)治治眼睛。沒(méi)想到王玉善警察盯得緊，黑皮又剛剛從局子出來(lái)不久，不敢輕易行動(dòng)，打算等風(fēng)聲稍微緩和后再見(jiàn)機(jī)行事。

今天聽(tīng)了王玉善掏心窩子的話(huà)，黑皮的心就潮濕起來(lái)。情不自禁地說(shuō)：“王警官，我不會(huì)讓你失望的。”

警察王玉善還沒(méi)有幫黑皮找到工作，就出事了。王玉善在抓捕一伙入室搶劫犯時(shí)，被匪徒的尖刀刺中了胸膛，傷情嚴(yán)重，送到了省城搶救。

黑皮聽(tīng)到這個(gè)消息后，竟然有了難過(guò)和惋惜。

過(guò)了五天，兩名警察找到了黑皮。“你是張光明？”為首的人問(wèn)道。

“我是張光明。”黑皮有點(diǎn)慌亂，恭敬地答道。

“我是水鎮(zhèn)公安分局局長(zhǎng)劉邁。”為首的人說(shuō)，“王玉善警官因搶救無(wú)效，于今天清晨三時(shí)二十九分犧牲。搶救期間，王玉善警官在神志清醒時(shí)立下了自愿捐獻(xiàn)器官的遺囑，遺囑中指定把他的眼角膜捐獻(xiàn)給你，而且還把他兩萬(wàn)元存款捐贈(zèng)給你作為手術(shù)費(fèi)用。你做好準(zhǔn)備，省城眼科醫(yī)院很快就會(huì)跟你聯(lián)系。”

“大哥！”黑皮大喊一聲，嚎啕大哭……

黑皮再次出現(xiàn)在水鎮(zhèn)時(shí)，竟然重新有了一雙明亮有神的眼睛。馬仔們?cè)谒?zhèn)最豪華的酒樓給黑皮設(shè)宴洗塵，有人說(shuō)酒量很好的黑皮那天喝醉了，不然他怎么會(huì)說(shuō)那些醉話(huà)？

他說(shuō)，我不叫黑皮，我也不叫老大，我叫張光明！我張光明從今往后要正兒八經(jīng)做人，誰(shuí)要是在水鎮(zhèn)惹事，我第一個(gè)不放過(guò)他！（本文曾獲2009全國(guó)小小說(shuō)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，有刪改）

21．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）

脈bó（）

22．“從此就連水鎮(zhèn)的狗經(jīng)過(guò)黑皮身邊時(shí)，都要緊緊地夾住尾巴。”這句話(huà)運(yùn)用了 修辭方法，表達(dá)效果是。（3分）

23．從敘述順序來(lái)看，第②段和第⑤段(前六段已加序號(hào))都屬于插敘，插入這兩段的作用分別是：

第②段：。

第⑤段：。（4分）

24．下列對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是（3分）

A．因?yàn)樗?zhèn)的人們疏遠(yuǎn)黑皮，使其感到世態(tài)炎涼，因此走上了邪路。

B．黑皮因?yàn)橥跤裆啤岸⒌镁o”不能收“保護(hù)費(fèi)”所以對(duì)王玉善滿(mǎn)懷怨恨。

C．黑皮對(duì)王玉善說(shuō)“我不會(huì)讓你失望的”，實(shí)際是為了應(yīng)付王玉善，好讓他趕緊走。

D．最后一段黑皮說(shuō)自己不叫黑皮不叫老大，而叫張光明，顯示了他徹底告別過(guò)去、重新做人的決心。

25．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)題目“我的光明你的眼”的理解。（6分）

26．依據(jù)文章內(nèi)容，為班級(jí)黑板報(bào)擬一份稿件。內(nèi)容：介紹警察王玉善及其主要事跡。(不必寫(xiě)題目、落款、日期，80字左右）。(8分)

三、寫(xiě)作（60分）

27．題目：目光

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。

2011年初三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量調(diào)研答案

一、文言文（42分）

（一）默寫(xiě)（18分每小題3分，錯(cuò)1字扣1分，扣完為止）

1．芳草萋萋鸚鵡洲 2．羌笛何須怨楊柳 3．燈火闌珊處

4．號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙 5．落英繽紛 6．曾益其所不能

（二）（4分）

7．（2分）狂 8．（2分）C

（三）（8分）

9．（2分，每空1分）柳宗元 醉翁亭記 或 賣(mài)油翁 或 傷仲永 或 答司馬諫議書(shū) 或 記承天寺夜游 或 黠鼠賦

10．（3分）（老虎）漸漸熟悉（習(xí)慣）了驢的叫聲，又靠近驢，在它的前前后后走動(dòng)，但最終不敢和驢子搏擊。（重點(diǎn)：補(bǔ)出主語(yǔ)，“益”和“習(xí)”的解釋?zhuān)?分。其他只要句子通順，大致意思對(duì)即可得1分）

11．（3分）畏/懼/恐/怕 識(shí)/知 吃/食（每空1分）

（四）（12分）

12．（2分，各1分）（1）等到（2）不久 過(guò)了一會(huì)兒

13．C（3分）

14．（2分）侵晨而起，侵夜而息

15．（3分）通過(guò)諷刺漢世老人的吝嗇，告誡人們不要為錢(qián)財(cái)所累（或不要過(guò)于看重錢(qián)財(cái)）。

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）（22分）

16．（5）造型獨(dú)特，規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)奇巧，數(shù)量眾多，樣式繁多（每點(diǎn)1分）

17．（3分）列圖表，直觀(guān)形象地說(shuō)明了福建土樓的特點(diǎn)。如果答“列數(shù)字”，作用分析也正確，可以給2分，因?yàn)榱袛?shù)字并非最突出的說(shuō)明方法。

18．（3分）B

19．（9分）（2）美學(xué)價(jià)值：土樓建筑風(fēng)格古樸粗獷，形式優(yōu)美奇特，與青山、綠水、田園風(fēng)k光組成了人與自然和諧統(tǒng)一的景觀(guān)。

（3）實(shí)用價(jià)值：兼有防盜、防震、防獸、防火、防潮、冬暖夏涼等優(yōu)異性能。

（4）文化價(jià)值：土樓和諧的人際關(guān)系，體現(xiàn)了耕讀為本、忠孝仁義的中國(guó)傳統(tǒng)文化的典范。

20．（2分）石庫(kù)門(mén)

（二）（26分）

21．（2分）搏

22．（3分）夸張（1分）突出了水鎮(zhèn)的人們對(duì)黑皮的恐懼。（意思對(duì)即可，2分）

23．（4分）第②段：使失明前的黑皮與失明后的黑皮形成對(duì)比，突出失明給黑皮帶來(lái)了極大的痛苦。（2分）

第⑤段：交待了黑皮失明的原因，使故事情節(jié)更加完整。（2分）

24．（3分）D

25．（6分）（1）警察王玉善將自己的眼角膜捐獻(xiàn)給刑滿(mǎn)釋放人員張光明，使張光明重見(jiàn)光明。

（2）王玉善用自己的行動(dòng)感化了張光明，使張光明改邪歸正，重新做人。

26．（8分）參考答案：王玉善（1分），水鎮(zhèn)公安分局警察（1分），因抓捕罪犯壯烈犧牲（1分）。犧牲前立下遺囑（1分），將眼角膜捐獻(xiàn)給刑滿(mǎn)釋放人員張光明（1分），同時(shí)捐出2萬(wàn)元存款作為手術(shù)費(fèi)用（1分）。張光明復(fù)明后發(fā)誓重新做人（1分）。整體語(yǔ)言表達(dá)1分。

作為“主要事跡”，前文追捕黑皮等內(nèi)容如果沒(méi)有，不扣分。

三、寫(xiě)作（60分）

第五篇：2017年上海初三語(yǔ)文二模·詩(shī)歌鑒賞

2017年初三二模匯編——課內(nèi)詩(shī)歌(按中西書(shū)局出版社排版排序)1閔行區(qū) 如夢(mèng)令

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅 瘦。

四塊玉·別情

自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！6.《如夢(mèng)令》的作者是___________。“瘦”在詞中的意思是_________。（2分）7.下列理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“如夢(mèng)令”和“四塊玉”是詞牌名，《別情》是題目。B.“綠肥紅瘦”和“楊花雪”都運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“知否”和“人去也”都表達(dá)了對(duì)對(duì)方的批評(píng)和責(zé)怪。D.這兩首作品都抒寫(xiě)了女子心中細(xì)膩、真切、感傷之情。

6、（2分）李清照（1分）（1分）凋零

7、（2分）D 2徐匯區(qū)

（二）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6-7題（4份）

1題破山寺后禪院 【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

2山居秋暝

【唐】王維 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

6、兩首詩(shī)都運(yùn)用了襯托的手法，第①首中的“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音”是以聲襯靜；第②首中的“____________________，____________________”是以動(dòng)襯靜。（2分）

7、下列對(duì)著兩首詩(shī)理解不正確一項(xiàng)是（）（2分）

A.兩首詩(shī)都描繪了幽雅寧?kù)o的環(huán)境。B.兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人高潔的精神追求。C.兩首詩(shī)都寫(xiě)了富有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)光。D.兩首詩(shī)都是格律詩(shī)中的五言絕句。6.（2分）竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟 7.D 3奉賢區(qū)

（二）閱讀下面的詩(shī)，完成6-7題（4分）

東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。6.詩(shī)中“竦峙”的意思是_____________（2分）7.對(duì)這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.全詩(shī)借大海雄偉壯麗的景象，表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀(guān)的積極進(jìn)取精神。B.“東臨碣石”兩句以“觀(guān)”字總領(lǐng)全篇，點(diǎn)名了觀(guān)滄海的地點(diǎn)。C.“水何澹澹”兩句，動(dòng)靜相襯，寫(xiě)出了大海的全景。

D.“日月之行”四句具體描寫(xiě)了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象。

6、高高聳立（2分）

7、D（2分）4楊浦區(qū) 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

6、詩(shī)中借用典故的一聯(lián)，表達(dá)了作者_(dá)______________________________________________ ________________________________的思想情感。（2分）

7、下列對(duì)頸聯(lián)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.“沉舟”“病樹(shù)”是詩(shī)人的自嘲，其中飽含感慨身世、惆悵憂(yōu)傷之情。

B.“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”，形象表明詩(shī)人對(duì)自己擁有光明前途充滿(mǎn)信心。

C．“沉舟”“病樹(shù)”作為反襯，描繪出富有生機(jī)的景象，表現(xiàn)詩(shī)人豁達(dá)襟懷。

D．蘊(yùn)含了相信未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好，新事物必將代替舊事物的哲理。、對(duì)友人無(wú)盡懷念之情，對(duì)歲月流逝、物是人非現(xiàn)實(shí)的無(wú)限悲痛、惆悵之情。

7、B

5黃浦區(qū) 如夢(mèng)令

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。6.詞中“試問(wèn)卷簾人”的“試”字表達(dá)了作者_(dá)__________________________________ __________________________________________________________心理。（2分）7.以下與“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”不同，沒(méi)有使用設(shè)問(wèn)手法的一項(xiàng)是（）（2分）A.賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。B.岱宗夫如何？齊魯青未了。

C.自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？憑闌袖拂楊花雪。

D.天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。6．（2分）（關(guān)心花事卻又怕聽(tīng)到花落、不忍親見(jiàn)落花卻又想知究竟的）矛盾 黃浦區(qū) 7．（2分）C 6崇明區(qū) 黃鶴樓 崔 顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。6．請(qǐng)用一個(gè)四字成語(yǔ)概括首聯(lián)詩(shī)的內(nèi)容 _____________。（2分）7．對(duì)詩(shī)中流露的思想情感理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．悵然若失之感

B．歲月滄桑之慨

C．忘我陶醉之情

D．思鄉(xiāng)念家之意

6、人去樓空（2分）

7、C（2分）7長(zhǎng)寧-金山區(qū)

（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題。（4分）

觀(guān)滄海 三國(guó) 曹操

東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

望岳 唐 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

6.對(duì)《觀(guān)滄海》《望岳》兩首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分）

A.兩首詩(shī)都采用寫(xiě)景抒情的方式。

B.兩首都運(yùn)用了想象的方法。

C.兩首詩(shī)都有對(duì)偶句。

D.兩首詩(shī)都是篇末點(diǎn)題。

7.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（2分）

（1）《觀(guān)滄海》的“觀(guān)”即“看”，有兩層意思：一是作者北征烏桓勝利班師心情樂(lè)觀(guān)；二是所寫(xiě)對(duì)象大海雄偉壯麗的景象令人嘆為觀(guān)止。（）

（2）《望岳》的“望”即“看”，有兩層意思：一是作者并未登山，而是在山腳下遠(yuǎn)望泰山；二是作者想象登山泰山之巔、雄視天下的壯觀(guān)景象。（）

6、（2分）D

7、（2分）（1）√

（2）√ 8普陀區(qū) 黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。6.“漢陽(yáng)”在詩(shī)中的意思是_____________。（2分）7.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.前兩聯(lián)充滿(mǎn)虛實(shí)結(jié)合的意境美，烘托黃鶴樓高聳的雄姿。B.詩(shī)句中多處運(yùn)用疊音詞，使詩(shī)作富于清朗和諧的音樂(lè)美。C.頸聯(lián)描繪了晴日，漢水對(duì)岸的景物隱約可辨、凄美動(dòng)人。D.詩(shī)作以“愁”字收篇，抒發(fā)了詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)的傷感之情。

6.漢水的北岸（2分）7.C（2分）9靜安區(qū)

黃鶴樓 【唐】崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草凄凄鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。6.以下書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.千載 B.歷歷 C.凄凄 D、日暮

7.這首作品所表達(dá)的情感，用尾聯(lián)中的兩個(gè)字概括便是“□” “□”。（2分，每格1字）6．C（2分）7．鄉(xiāng)愁（2分）10松江區(qū)

蝶戀花（柳永）

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉。對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。6.上闕中，詞人通過(guò)_______、_______ 等凄美景物，渲染出一種凄涼的氛圍。（2分）7.下列對(duì)該詞內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“佇倚”寫(xiě)出主人公憑欄時(shí)間之久。B.“黯黯”表現(xiàn)出日暮時(shí)光線(xiàn)之暗淡。C.“無(wú)言”傳遞出主人公內(nèi)心之孤獨(dú)。D.“不悔”表達(dá)了主人公態(tài)度的執(zhí)著。6.（2分）煙光 殘照 7.（2分）B 11寶山區(qū)

（二）閱讀下面兩首詞，完成6-7題（4分）【甲】江城子 密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)雕弓如月，西北望，射天狼。

【乙】破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！6．兩首詞的作者，依次分別是_________、___________（人名）。（2分）7．對(duì)兩首宋詞理解有誤的兩項(xiàng)是（）（）（2分）A.【甲】詞首句中的“狂”字，貫穿并統(tǒng)攝了全詞。B.【乙】詞首句中的“醉”字，引出的內(nèi)容都是夢(mèng)境。C．兩首詞都描繪了宏大激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。D．兩首詞都表達(dá)出詞人報(bào)國(guó)難酬的壯志。

6、（2分）蘇軾、辛棄疾

7、（2分）B C 12嘉定區(qū) 過(guò)零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。6.本詩(shī)的作者是______ 朝的____________（人名）。（2分）

7.下列詩(shī)、詞的最后一句與本詩(shī)的“篇末言志”相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.幸甚至哉，歌以詠志。B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

C．知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。D.欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

6、2分）宋 文天祥

7、（2分)B 虹口區(qū) 山居秋暝

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

6．詩(shī)中“隨意”的意思是 _______________（2分）7．下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”表現(xiàn)了秋雨初晴薄暮時(shí)分的空氣清新怡人。B．“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”有聲有色的突出了山居村民生活淳樸歡快。C．“明月松間照，清泉石上流”以動(dòng)襯靜地描繪了山間月夜景色幽靜雅致。D．“隨意春芳歇，王孫自可留”寄托詩(shī)人潔身自好，清雅莊重的君子情懷。

6、任憑

7、A 青浦區(qū)

（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題（5分）觀(guān)滄海 三國(guó) 曹操 東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。望岳 唐 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6.對(duì)《觀(guān)滄海》《望岳》兩首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.兩首詩(shī)都采用寫(xiě)景抒情的方式。B.兩首詩(shī)都運(yùn)用了想象的方法。C.兩首詩(shī)都有對(duì)偶句。D.兩首詩(shī)都是篇末點(diǎn)題。7.《觀(guān)滄海》中的“星漢”指的是_______；《望岳》中的“岱宗”指的是______。（2分）

6、（2分）D 7、（2分）銀河（1分）泰山（1分）