第一篇：“學雷峰”教育活動隨想

“學雷峰”教育活動隨想

導墅中心校賀紅霞

記得一次晨會課，談到“你心目中的英雄有哪些？”這個話題，孩子一臉漠然。有人說我們當今的社會已經進入了一個沒有英雄的社會，那么難怪我們的孩子對“英雄”這一名詞這么陌生，3月5日對他們而言，沒有任何意義，“雷峰”對他們而言太過陌生。為了讓雷鋒的英雄形象在孩子們的腦海中清晰起來，為了讓英雄的故事激勵他們做文明的好少年，我開設了“學雷鋒，做文明人”的系列活動。在沒有“英雄的時代”我在從事著“打造未來英雄的工作”很累，但是我想值得，因為我記得朱永新教授在“理想的德育”中說過，理想的德育應該注重為學生找尋生活的榜樣，用真實、感人的道德形象激勵學生，培養學生的英雄主義精神。如果能不斷的從英雄身上汲取力量，不斷的從英雄身上受到啟迪，學會以英雄主義的情懷對待人生，那么每個人的人生都會變得偉大，變得精彩。

本班的學雷鋒活動開展以來，受到了一些好的效果，我通過查找一些雷鋒資料原原本本的再現了雷鋒在他們心中的形象，他們感嘆于雷鋒苦難的童年，更佩服于雷鋒做一行愛一行鉆一行的“螺絲釘精神”，助人為樂的“傻子精神“，現實社會，能做雷鋒這樣的傻子該多不容易，當我講到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”時，孩子們都深深的敬佩雷鋒，知道了一輩子做好事是多么的了不起??所以班中向雷鋒學習，爭做雷鋒式好少年的自主活動開始了，他們變得珍惜時間，早讀課浪費時間的行為少了，課間你爭我斗打鬧的現象少了，廢紙在我班無處躲藏，你幫我背書，我教你作業，你生病我主動幫你打掃等行為多了，孩子們都想成為班級的小雷鋒，三月，我們一（3）班的小雷鋒標兵初步評出了5名，他們都是在學雷鋒活動中表現特別突出的孩子，我不在乎他們的學習成績是不是最優秀的，我只關注他們的行為，他們熱情、主動打動了我也打動了班級其他同學，他們是當之無愧的小雷鋒。我一直牢記這樣一句話，教育的底線是把學生引向善良，做一個善良的人，讓絕大多數無法成為社會精英的學生，成為這個社會最厚重的良知，所以我想這就是學雷鋒活動的意義所在，教會孩子去關心他人，成為他人需要時第一個站出來的人。

第二篇：學雷峰演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們： 上午好！

我是xx班的張菲揚。今天，我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》！三月是一個萬物復蘇的季節，也是一個讓人心靈蘇醒的季節。因為三月是學雷鋒月，雷鋒叔叔就在我們身邊。這讓我想起爸爸的好朋友胡叔叔打電話說的一件拾金不昧的事。

他前幾天去山東省淄博市出差，早上臨時決定退房離開。當坐上火車后，發現手機和5000元現金遺忘在房間。當時胡叔叔心急如焚，不僅是丟失了現金，還不能到達下一個城市開展工作。更關鍵的是沒有手機無法跟任何人聯系。此刻他本想這個時代再難有拾金不昧的事情發生，也未抱有失而復得希望。不想在全社會學習雷鋒的日子里，真有真情在，世上還是好人多，同座的人把電話借給了胡叔叔，并建議打電話問問酒店的前臺，也許沒有丟失。當胡叔叔撥通電話，陳述情況后，那邊傳來溫暖的聲音“你的東西都在，請跟我核對一些細節和您的身份證”。不僅如此，還幫忙把現金匯給胡叔叔，手機快遞到即將到達的城市。原來，酒店打掃衛生的大嬸發現后拾金不昧及時上報，并由店方妥善保管完整歸趙。胡叔叔始終沒有打聽到這位大嬸的名字，當提出表揚時，店里說“這是我們應該做的”，就是這一句“我們應該做的”深深地感動了胡叔叔，也感動了我。

這位大嬸能夠保持傳統品質，拋開私利，拾金不昧，就是我們身邊的雷鋒！什么是學雷鋒，我認為就是在我們的校園里、生活里：伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助，自己的一句提示，讓同學找到了走出迷宮的方向：同學的一聲鼓勵，讓自己有了繼續努力的動力：這些點滴小事都是在學雷鋒。

我也深深感到，學雷鋒并不是一件容易的事。做一天雷鋒容易，天天把雷鋒精神放在心里是不容易的。要把學雷鋒的路走到底，一是不能耳朵軟，聽到諷刺挖苦就打退堂鼓；二是不能有功利思想，為了做而做，為了學而學；三是要有奉獻精神，舒舒服服學不了雷鋒。現在我們的力量很小，做不了很偉大的事，但是我們可以背起書包學習雷鋒叔叔的釘子精神好好讀書，將來報效國家。

第三篇：學雷峰活動策劃書

三月學雷鋒活動策劃書

主辦單位：市團委學院團委

承辦單位：學院電子系團總支

協辦單位：學院團委各系實踐部

時代是發展的，雷鋒精神也是與時俱進的，學習雷鋒精神，是時代的呼喚，是事業的要求，是群眾的精神追求和需要。一個具有為人民服務精神的民族是偉大的民族，是強大的民族。作為新世紀的接班人，我們應該繼承我的民族的優良傳統并且發揚光大。

在雷鋒月到來之際，為提高廣大學生和群眾“學雷鋒”意識水平，中山大學南方學院開展了以“學習雷鋒精神，爭做志愿先鋒”為主題的義務活動，激發廣大群眾樂于助人的熱情，實現傳承和發揚雷鋒精神。并呼吁從化八大高校參與此次互動，傳承中華的優秀文化。

一、活動主題：學習雷鋒精神，爭做志愿先鋒

二、活動目的：希望在參與雷鋒精神的活動過程中，深刻領會雷鋒精神的實質，激發同學的樂于助人和為人

民服務的精神。同時，在學習的過程中培養學生的實踐能力，鍛煉干部的組織、領導能力。

三、活動時間：2010年3月21日，星期日

四、活動對象：市民

五、活動地點：新世紀廣場前

六、策劃機構：在各院系領導、老師的指導下，在學院各部門的配合下，由各系書記團、各學院系組織部、社會實踐部具體全面負責和協調各項活動的開展。

七、活動宗旨：理論與實踐相結合八、活動籌備組（組長）：學院

（副組長）：學院

（各組成員）：。

九、各項具體活動：（由校內活動和校外活動兩部分組成）

第一部分：校內活動

1．開展雷鋒精神講座

2開展“一幫一”活動

3．無償獻血活動，利用廣播宣傳獻血知識（青協）

4.收集全院學生的舊物品（可回收物品）----征集愛心活動，其他瓶罐等可作為義賣手工品的原材料。（院實踐部及各系實踐部）

5.超聲波洗鏡機帶到校園

6清理后門的湖

7.開展以學習雷鋒為主題的聯歡活動

第二部分：校外活動

1，參觀博物館

2，3.12植樹活動（團委）

3．無償獻血活動，宣傳獻血知識講座

4．學雷鋒活動一條街。

5．可開展電腦、MP3、MP4等電子產品軟硬件問題咨詢服務（計算機系）

6．防災圖片展、手抄報展

7．消費知識講座

8．幫助孤寡老人檢查身體，幫助兒童健康成長

9.現場為群眾作頭像素描。

10．紅色革命展覽（革命紀念物等）

具體安排如下：

第一部分：校內活動總負責人：

1)雷鋒精神講座【形式：講座】負責人：

主要負責部門：

協助部門：實踐部、女生部，學習部，宣傳部（注：如有工作、人員上需要可以讓這些部門幫忙，例如講座需要禮儀隊，可以讓女生部幫忙，下同）

所需用品：申請課室

備注：邀請老師主講

2）開展“一幫一”活動

主要負責部門：

協助部門：

所需物品：

備注：對象主要是需要幫助的同學，特別是女生，發揚“釘子”精神

3）無償獻血活動 利用廣播宣傳獻血知識【形式：待定】

主要負責部門：青協

協助部門：外聯部，宣傳部，廣播站

所需用品：紙、筆

備注：與相關醫院聯系

4）收集全院學生及現場的舊物品【形式：現場】

主要負責部門：院實踐部

協助部門：各系實踐部

所需用品：大袋子、繩子、剪刀

備注：物品可捐贈給童星幼兒園或者敬老院，書籍等可以義賣。其他瓶罐等可作為義賣手工品的原材料

5，超聲波洗鏡機帶到校園

主要負責部門：

協助部門：

所需用品：

備注：在免費為同學清理眼鏡的同事，宣傳預防近視眼的小知識和眼睛日常維護的小技巧

6.開展以學習雷鋒為主題的聯歡活動

主要負責部門：

協助部門：各社團

所需用品：

備注：3月中旬，在A1、A2行政樓之間的舞臺

7）清理后門的湖

主要負責部門：實踐部

協助部門：青協

所需用品：掃把，垃圾桶，網

第二部分：校外活動總負責人：

1)組織青年志愿者參觀從化市博物館

主要負責部門：

協助部門：實踐部、組織部，學術部

所需物品：小紅旗等··

2）3.12植樹活動

主要負責部門：院實踐部

協助部門：各系實踐部，學術部

3）募捐【形式：現場】

主要負責部門：

協助部門：實踐部，宣傳部，學術部

所需用品：募捐箱，紅紙

4）義賣物品【形式：現場】

主要負責部門：

協助部門：組織部，生活保衛部

所需用品：創意小飾品（剪刀，膠布，彩帶，彩色紙，海綿條，易拉罐，舊衣物，舊書?）

備注：可以利用瓶瓶罐罐等制作實用型手工藝品

4.1）清除牛皮癬

主要負責部門：

協助部門：實踐部，宣傳部

所需物品：小水桶，鋼絲擦，小刀

5）“萬人學雷鋒” 簽名【形式：現場】

主要負責部門：

協助部門：實踐部，組織部

所需用品：條幅，油性筆10支

6)無償獻血，宣傳獻血知識

主要負責部門：青協

協助部門：

所需用品：

備注：聯系從化醫院，要求協助

7)電腦、MP3、MP4等電子產品咨詢服務【形式：現場】

主要負責部門：計算機系

協助部門：計算機系團委實踐部，計算機班的人才，PC服務隊

所需用品：手提電腦、紙、筆、MP3、MP4等

8）防災圖片展、手抄報展（針對地震等自然災害）

主要負責部門：

協助部門：各系實踐部

所需用品：資料、紙、筆

備注：需要提前準備專業知識

9）消費知識講座

主要負責部門：

協助部門：學生會宣傳部，團總支宣傳部，學習部

所需用品：傳單

備注：聯系消費者維權專業人員或法律顧問

10）幫助孤寡老人檢查身體，幫助兒童健康成長

主要負責部門：

協助部門：各系實踐部，學術部

所需用品：象棋、飛行棋，小禮物，小氣球，紙等

備注：聯系醫院的醫生和護士協助；陪小孩玩游戲，猜謎語等。

11）現場為群眾作頭像素描

主要負責部門：藝術設計專業

協助部門：動漫協會

所需物品：各種素描鉛筆，素描紙，橡皮擦，剪刀，畫板和畫架等。

12）紅色革命展覽

主要負責部門：

協助部門：宣傳部，體育部

所需用品：革命物品，圖片

備注：在三月末，學校圖書館一樓大廳，東西區的宣傳欄

因活動大型，所有部門均參與其中，按其職能分配工作，并有協助其他部門完成工作的職責，所以請各部在安排分配工作時先協商好，人員方面做好登記、分配，避免人員不夠、工作重疊、太繁重等情況。如果單個部門能夠勝任完成工作，那就單個部門去完成。

十、經費預算：

⒈車費

⒉簽名條幅

⒊伙食費

⒋大宣傳橫幅，小紅旗

⒌系簡介海報

⒍制作手工藝品材料

⒎化妝品、發型水、小夾子等

8．象棋、飛行棋，小禮物

9．印制傳單

10.小刀，鋼絲擦，小水桶

11.小氣球，紙，素描鉛筆，素描紙，橡皮擦，剪刀，畫板和畫架

十一、其他：聯系有關的攝影社團和電視臺，拍攝和記錄本次的活動.各個系可申請承辦以上活動.2009-12-15

大學團委社會實踐部

第四篇：學雷峰宣傳標語

1、學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。

2、雷鋒的精神就像香樟樹，如果只有一棵，當然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。

3、三月春風處處留，雷鋒精神心中留。

4、多一個雷鋒，多一份關愛。

5、學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。

6、用我們一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。

7、學習雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。

8、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。

9、見到老師問聲好，見到同學點頭笑。

10、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。

11、從小事做起，與文明握手。

12、增人玫瑰，手有余香。

13、助人一刻，快樂一生。

14、學雷鋒精神，樹校園新風

15、從小事做起，與文明握手

16、學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生

17、塑造公民道德，爭做文明青少年

18、雷鋒精神永放光芒

19、助人為樂情長在,雷鋒精神心永存

20、學雷鋒，樹新風，創和諧校園

21、春風拂萬家，創建文明校園你我同行

22、除陋習，樹新風，從我做起

23、遵法紀、守公德，講禮貌，爭做文明培正人

24、弘揚雷鋒精神，爭當合格現代公民

25、小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好

26、愛護公物，保護環境，共建美好家園

27、創綠色和諧校園，做文明環保衛士

28、助人為樂，熱心公益，人人受益

29、學習雷鋒精神,傳承中華美德30、向雷鋒同志學習，做一名合格團員

31、學雷鋒精神，做四有新人

32、爭做雷鋒式的好少年

34、弘揚雷鋒精神 創建文明校園

35、將雷鋒精神進行到底

36、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務

37、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人

學雷鋒活動宣傳標語弘揚雷鋒精神，參與志愿服務 促進和諧建設

弘揚雷鋒精神 爭做時代新人，向雷鋒學習樹校園新風

學雷鋒、樹新風，促和諧，奉獻、友愛、互助、進步

愛心獻社會 真情暖人心，奉獻你我他 服務千萬家

人人爭做志愿者、人人關愛志愿者，參與志愿服務 構建和諧社會

弘揚志愿精神 構建和諧和布克賽爾，爭做新時期雷鋒式的青年志愿者

服務社會、幫助他人、提升自我、實現價值

第五篇：溢流河學校廣泛開展學雷峰活動

溢流河學校廣泛開展學雷峰活動

為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，積極爭當“雷鋒標兵”，溢流河學校團總支組織和動員全校學生廣泛開展了以“學雷鋒精神 做時代楷模”為主題的系列活動。

3月4日下午，溢流河學校全體共青團員拿著掃把、鐵鍬、垃圾桶來到溢流河街道，對街道、路面、垃圾場進行了一次全面的清掃，使街道變得清新亮麗。隨后他們又來到但店鎮福利院，把福利院里里外外打掃得干干凈凈，同學們對院內的衛生死角一一進行清理與打掃，有同學手磨起了蠶，有的生出了水泡，大家不怕臟不怕累，沒叫一聲苦，同學們的臉上綻放著笑容。

每年的三月份為溢流河學校“學雷鋒活動月”，這次活動僅僅是“學雷鋒活動月”的開始。溢流河學校全體同學將在校團委的倡議下，做到四個一：召開一次學雷鋒主題班會活動；參加一次學雷鋒“五個一”主題活動；學會唱一首學雷鋒歌曲；出一期“學雷鋒、樹新風”黑板報專刊。

溢流河學校希望經過一個月的實踐活動，同學們都能積極投入到學雷鋒活動中去，弘揚雷鋒精神，做新時代的傳承人，讓雷鋒精神在學生心中開花結果，讓雷鋒精神在校園永放光芒。