第一篇：走進(jìn)紅絲帶學(xué)校,關(guān)注艾滋病兒童的內(nèi)心世界

走進(jìn)紅絲帶學(xué)校，關(guān)注艾滋病兒童的內(nèi)心世界

李江波1楊亞東2

（山西師范大學(xué)物理與信息工程學(xué)院，山西臨汾041004）

內(nèi)容摘要：山西師范大學(xué)236愛心社同學(xué)基于在臨汾市紅絲帶學(xué)校的愛心實(shí)踐，了解目前中國艾滋病兒童的生存實(shí)況，探尋艾滋病兒童內(nèi)心世界，思考進(jìn)一步關(guān)注艾滋病兒童的各種可能方式。

關(guān)鍵詞：艾滋病兒童；紅絲帶學(xué)校；內(nèi)心世界

2李江波：（1991—），男，陜西渭南人，山西師范大學(xué)物理與信息工程學(xué)院1002班學(xué)生。楊亞東：（1979—），男，甘肅和政人，山西師范大學(xué)物理與信息工程學(xué)院團(tuán)委書記，主要研究方向?yàn)榇髮W(xué)生德育教育。

一、基本情況

臨汾紅絲帶學(xué)校坐落在山西省臨汾市東郊，位于山西臨汾市傳染病醫(yī)院“綠色港灣”艾滋病治療病區(qū)，2012年在聯(lián)合國艾滋病親善大使彭麗媛的關(guān)懷下獲得合法手續(xù)，成為中國內(nèi)地首家艾滋病患兒學(xué)校。

學(xué)校處在臨汾市郊區(qū)一片郁郁蔥蔥的花木叢林之中，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。目前，學(xué)校共有23名艾滋病患兒，他們常年居住在在病區(qū)，在此接受治療和學(xué)習(xí)。他們每個(gè)人都是通過母嬰傳播的方式感染艾滋病病毒的，是社會(huì)上無辜的受害者。這些艾滋病患者兒童都已失去了母親，只有父親，有的孩子甚至失去了所有的親人。

艾滋病病毒帶給孩子們的影響除了病痛的折磨，更為沉重的是在心理上的巨大壓力，以及來自社會(huì)各方面的不理解和歧視。他們?cè)馐芄铝ⅲ瑳]有玩伴，無法與自己的伙伴在一起上學(xué)讀書，這一切都成了他們共同的境遇。

2005年，臨汾市傳染病醫(yī)院院長郭小平?jīng)Q定騰出一間病房來，給孩子們做教室，老師則由綠色港灣的醫(yī)生和護(hù)士們抽空擔(dān)任，這就是紅絲帶學(xué)校的前身——“愛心小課堂”，當(dāng)時(shí)只有4名患兒上課。隨著時(shí)間的推移，在綠色港灣病區(qū)住院治療的兒童增加到了23名。在2012年12月1日，建立了全國首家艾滋病患者兒童上學(xué)讀書的“臨汾紅絲帶小學(xué)”。

“臨汾紅絲帶小學(xué)”有學(xué)生宿舍占地500平方米，每個(gè)宿舍住兩名學(xué)生；宿舍配有空調(diào)，衛(wèi)生間。教學(xué)用地1000余平方米，圖書室，多媒體教學(xué)設(shè)備，電子琴，電腦等各種硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，藏書3000余冊(cè)；學(xué)生餐廳200平方米，餐廳配有專門的廚師，每天飯后都有水果；活動(dòng)場(chǎng)地3000平方米并配有各類體育設(shè)施。郭小平院長兼任“臨汾紅絲帶小學(xué)”的校長。現(xiàn)在給孩子們教授文化課的老師姓李，已經(jīng)在紅絲帶小學(xué)工作三年。音樂舞蹈由劉老師負(fù)責(zé)，主要教授孩子們學(xué)習(xí)樂器、舞蹈、唱歌。心理學(xué)教師畢業(yè)于山西師范大學(xué)心理系，老師除了負(fù)責(zé)孩子們的心理疏導(dǎo)，還承擔(dān)一些文化課輔導(dǎo)、英語教學(xué)等工作。專任生活老師劉老師（艾滋病病毒感染者）照顧孩子們吃穿住行等日常生活，負(fù)責(zé)督導(dǎo)孩子們按時(shí)服藥。

2009年，著名表演藝術(shù)家、全國預(yù)防艾滋病義務(wù)宣傳員濮存昕老師，來綠色港灣慰問，在郭小平院長的邀請(qǐng)下，擔(dān)任紅絲帶小學(xué)的榮譽(yù)校長。第二年，濮

存昕老師與著名歌唱家、全國預(yù)防艾滋病義務(wù)宣傳員李丹陽老師同來綠色港灣看望孩子們，李丹陽應(yīng)邀擔(dān)任紅絲帶小學(xué)的榮譽(yù)老師。2009年、2010年，紅絲帶學(xué)校的孩子們，兩次應(yīng)邀到中央電視臺(tái)參加“12.1”防治艾滋病文藝匯演，彭麗媛、濮存昕、蔣雯麗、李丹陽等藝術(shù)家與孩子們同臺(tái)演出，同桌就餐。紅絲帶小學(xué)的胡澤濤同學(xué)和生活老師劉麗萍還被顧長衛(wèi)導(dǎo)演邀請(qǐng)參加了電影《最愛》和紀(jì)錄片《在一起》的拍攝，他們同電影組的部分主創(chuàng)人員一起受邀到香港參加了香港國際電影節(jié)。2011年，著名導(dǎo)演顧長衛(wèi)攜電影《最愛》劇組來到綠色港灣，章子怡、蔣雯麗、濮存昕等著名演員一同前來，與孩子們同臺(tái)演出，和孩子們度過了一個(gè)歡樂的“六一”兒童節(jié)。2011年12月1日，臨汾紅絲帶小學(xué)走過了她六年艱難的歷程后，終于正式掛牌成立了。成為中國內(nèi)地首家艾滋病患兒學(xué)校。

二、艾滋病兒童脆弱的內(nèi)心世界

種種的歧視讓艾滋病兒童產(chǎn)生了極其自卑的心理，他們大多都關(guān)閉自己的內(nèi)心不愿意與外人的交流，他們害怕與人群接觸。“我渴望有人可以來家里玩。”這是艾滋病孤兒韓玉心里最的的愿望。有一同學(xué)的父母因?yàn)榘滩《家巡恍胰ナ溃瑑蓚€(gè)哥哥是她唯一的親人，但是由于她感染了艾滋病，兩個(gè)哥哥都不來看她，平時(shí)她都是一個(gè)人在家里，她很孤獨(dú)，很害怕，渴望能有伙伴來家里玩。還有一個(gè)同學(xué)，她曾在村小學(xué)上一年級(jí)。同學(xué)們知道她有艾滋病，都叫她“小艾滋”。有的躲她，有的罵她，還有的往她身上吐口水。老師為了不影響全班學(xué)習(xí)，把她的課桌挪到了最后一排的角落。在這樣的環(huán)境中，翠翠出現(xiàn)了精神異常，不僅害怕見人，而且常常哭鬧不止，很快就輟學(xué)了。

236愛心社一直關(guān)心著紅絲帶學(xué)校的每一位孩子，一位社員回憶道：“當(dāng)我們剛開始來到綠色港灣時(shí)，孩子們很懂禮貌，跑出來迎接，并主動(dòng)幫助我們拿包裹。但是，孩子們習(xí)慣跟所有人保持距離的孩子們，時(shí)時(shí)不忘為自己劃一道心理隔離線，在他們的稚嫩的心靈里，不接近就能不受傷。”所以主動(dòng)幫人提行李，與其說是一種禮貌，倒不如說是因?yàn)檫@里不斷有媒體采訪等社會(huì)活動(dòng)，他們只是在“履行”著像吃飯一樣正常的程序。艾滋病兒童原本就是比一般兒童缺少父母和親人的關(guān)愛，但是社會(huì)的不理解，社會(huì)歧視的目光，壓垮了他們那小小的脊背，內(nèi)心封閉的他們，一直害怕受傷，小小的心靈難以承受承受更大更多的傷害。

由于人們對(duì)艾滋病的誤解，以及我國艾滋病預(yù)防知識(shí)普及程度不高，艾滋病

患兒在上學(xué)等問題上常常遭受歧視。他們從小就缺少同齡伙伴，陷入了空前的孤獨(dú)。有的孩子父母去世后，親戚們也不愿領(lǐng)養(yǎng)，使他們徹底淪為孤兒。每個(gè)艾滋病患兒都渴望擁有一個(gè)像其他孩子一樣幸福快樂的童年。然而每個(gè)艾滋病兒童受到的歧視都來源于身邊的成年人，一般兒童的家長往往在知道涉艾兒童的身份后，大多數(shù)都會(huì)告誡自己的子女不要與他們接觸，同樣有很多的家長會(huì)直接拒絕涉艾兒童與自己的子女同校，要求學(xué)校把涉艾兒童退學(xué)。

三、從“心”開始幫助艾滋病兒童

每個(gè)孩子都有自己的讀書夢(mèng)，艾滋病患兒也不例外，背著書包上學(xué)是每個(gè)艾滋病患兒心里的夢(mèng)想，讀書也是讓他們?nèi)谌胪g人的生活，是打開他們內(nèi)心的第一步。因此紅絲帶學(xué)校的成立意義重大，在這里，每個(gè)孩子都可以得到平等的對(duì)待，他們可以自由的獲取知識(shí)，可以像其他孩子一樣，和自己的伙伴打鬧，嬉戲。

除了上課之外，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)也是打開他們內(nèi)心的一個(gè)重要方法，許多艾滋病患兒在失去父母疼愛的天空下，在貧窮的環(huán)境中，在冷漠與歧視的目光里，使得他們的童年有著常人不曾體會(huì)的苦澀，他們理應(yīng)獲得更多的理解和關(guān)懷。

我們可以通過舉辦活動(dòng)，讓更多的艾滋病患兒走進(jìn)并學(xué)會(huì)融入社會(huì)，打開他們的視野，讓他們也擁有和普通兒童旅游一樣玩樂的機(jī)會(huì)；近幾年，在社會(huì)各界愛心人士的幫助下，紅絲帶學(xué)校的孩子分別前往北京和青島，在北京孩子們除了到天安門、長城、頤和園等名勝景區(qū)游覽外，還參加了一系列活動(dòng)，孩子們?cè)鴥纱螒?yīng)邀到中央電視臺(tái)參加“12.1”防治艾滋病文藝匯演，濮存昕、彭麗媛、蔣雯麗、李丹陽等藝術(shù)家與孩子們同臺(tái)演出，同桌就餐。在青島，孩子們除過參觀購書軍訓(xùn)游玩外，最重要的是安排了“會(huì)心工作坊”“心能課程”、“思維導(dǎo)圖”等學(xué)習(xí)和鍛煉能力的課程、“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，對(duì)孩子們的心理、學(xué)習(xí)、職業(yè)選擇做全面的引導(dǎo)。通過活動(dòng)，使得孩子們有了屬于他們不曾有過的經(jīng)歷和快樂，也是這樣的活動(dòng)，讓沒有人生方向的艾滋病兒童們有了自己的夢(mèng)想，有了自己的目標(biāo)。一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間雖然是很短，但是這不僅撫慰了艾滋病兒童的心，讓他們感受到他們不是社會(huì)累贅，他們也是有自身的價(jià)值，社會(huì)也沒有遺忘他們。社會(huì)的大家庭里面有屬于他們的位置，社會(huì)也期待他們參與。全國人大常委會(huì)原副委員長、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任顧秀蓮，表示，艾滋病兒童與所有的兒童一樣，是振興祖國的合格建設(shè)者和可靠接班人。“他們也是祖國的花朵，祖國的脊梁，同時(shí)他們也需要我們的接納和包容。

因而，我們每個(gè)人該做的不僅僅是不歧視艾滋病兒童，而是關(guān)注艾滋病兒童的內(nèi)心世界，關(guān)愛艾滋病兒童的生活，并且向周圍的人宣傳，凝聚更多的力量去幫助艾滋病兒童。

參考文獻(xiàn)

[1]《艾滋病媒體讀本》李希光，清華大學(xué)出版社，2005

[2]《中國艾滋病調(diào)查》高耀潔，廣西師范大學(xué)出版社，2005

[3]《艾滋致孤兒童救助經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)議文集》2007

[4]《艾滋病對(duì)兒童的影響》北京愛知行健康教育研究所，2003

[5]《污名與歧視：以中國的艾滋病為例》張慧，2004

[6]《道德恐慌與信任危機(jī)：中國艾滋病謠言...(查看更多)的社會(huì)淵源》景軍

[7]《艾滋致孤兒童救助經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)議文集》2007

[8]中國紅絲帶網(wǎng)

第二篇：走進(jìn)紅絲帶學(xué)校,關(guān)注艾滋病兒童的內(nèi)心世界

走進(jìn)紅絲帶學(xué)校，關(guān)注艾滋病兒童的內(nèi)心世界

李江波1 楊亞東2

（山西師范大學(xué)物理與信息工程學(xué)院，山西 臨汾 041004）

內(nèi)容摘要：山西師范大學(xué)236愛心社同學(xué)基于在臨汾市紅絲帶學(xué)校的愛心實(shí)踐，了解目前中國艾滋病兒童的生存實(shí)況，探尋艾滋病兒童內(nèi)心世界，思考進(jìn)一步關(guān)注艾滋病兒童的各種可能方式。

關(guān)鍵詞：艾滋病兒童；紅絲帶學(xué)校；內(nèi)心世界

12李江波：（1991—），男，陜西渭南人，山西師范大學(xué)物理與信息工程學(xué)院1002班學(xué)生。楊亞東：（1979—），男，甘肅和政人，山西師范大學(xué)物理與信息工程學(xué)院團(tuán)委書記，主要研究方向?yàn)榇髮W(xué)生德育教育。

一、基本情況

臨汾紅絲帶學(xué)校坐落在山西省臨汾市東郊，位于山西臨汾市傳染病醫(yī)院“綠色港灣”艾滋病治療病區(qū)，2012年在聯(lián)合國艾滋病親善大使彭麗媛的關(guān)懷下獲得合法手續(xù)，成為中國內(nèi)地首家艾滋病患兒學(xué)校。

學(xué)校處在臨汾市郊區(qū)一片郁郁蔥蔥的花木叢林之中，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。目前，學(xué)校共有23名艾滋病患兒，他們常年居住在在病區(qū)，在此接受治療和學(xué)習(xí)。他們每個(gè)人都是通過母嬰傳播的方式感染艾滋病病毒的，是社會(huì)上無辜的受害者。這些艾滋病患者兒童都已失去了母親，只有父親，有的孩子甚至失去了所有的親人。

艾滋病病毒帶給孩子們的影響除了病痛的折磨，更為沉重的是在心理上的巨大壓力，以及來自社會(huì)各方面的不理解和歧視。他們?cè)馐芄铝ⅲ瑳]有玩伴，無法與自己的伙伴在一起上學(xué)讀書，這一切都成了他們共同的境遇。

2005年，臨汾市傳染病醫(yī)院院長郭小平?jīng)Q定騰出一間病房來，給孩子們做教室，老師則由綠色港灣的醫(yī)生和護(hù)士們抽空擔(dān)任，這就是紅絲帶學(xué)校的前身——“愛心小課堂”，當(dāng)時(shí)只有4名患兒上課。隨著時(shí)間的推移，在綠色港灣病區(qū)住院治療的兒童增加到了23名。在2012年12月1日，建立了全國首家艾滋病患者兒童上學(xué)讀書的“臨汾紅絲帶小學(xué)”。

“臨汾紅絲帶小學(xué)”有學(xué)生宿舍占地500平方米，每個(gè)宿舍住兩名學(xué)生；宿舍配有空調(diào)，衛(wèi)生間。教學(xué)用地1000余平方米，圖書室，多媒體教學(xué)設(shè)備，電子琴，電腦等各種硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，藏書3000余冊(cè)；學(xué)生餐廳200平方米，餐廳配有專門的廚師，每天飯后都有水果；活動(dòng)場(chǎng)地3000平方米并配有各類體育設(shè)施。郭小平院長兼任“臨汾紅絲帶小學(xué)”的校長。現(xiàn)在給孩子們教授文化課的老師姓李，已經(jīng)在紅絲帶小學(xué)工作三年。音樂舞蹈由劉老師負(fù)責(zé)，主要教授孩子們學(xué)習(xí)樂器、舞蹈、唱歌。心理學(xué)教師畢業(yè)于山西師范大學(xué)心理系，老師除了負(fù)責(zé)孩子們的心理疏導(dǎo)，還承擔(dān)一些文化課輔導(dǎo)、英語教學(xué)等工作。專任生活老師劉老師（艾滋病病毒感染者）照顧孩子們吃穿住行等日常生活，負(fù)責(zé)督導(dǎo)孩子們按時(shí)服藥。

2009年，著名表演藝術(shù)家、全國預(yù)防艾滋病義務(wù)宣傳員濮存昕老師，來綠色港灣慰問，在郭小平院長的邀請(qǐng)下，擔(dān)任紅絲帶小學(xué)的榮譽(yù)校長。第二年，濮 存昕老師與著名歌唱家、全國預(yù)防艾滋病義務(wù)宣傳員李丹陽老師同來綠色港灣看望孩子們，李丹陽應(yīng)邀擔(dān)任紅絲帶小學(xué)的榮譽(yù)老師。2009年、2010年，紅絲帶學(xué)校的孩子們，兩次應(yīng)邀到中央電視臺(tái)參加“12.1”防治艾滋病文藝匯演，彭麗媛、濮存昕、蔣雯麗、李丹陽等藝術(shù)家與孩子們同臺(tái)演出，同桌就餐。紅絲帶小學(xué)的胡澤濤同學(xué)和生活老師劉麗萍還被顧長衛(wèi)導(dǎo)演邀請(qǐng)參加了電影《最愛》和紀(jì)錄片《在一起》的拍攝，他們同電影組的部分主創(chuàng)人員一起受邀到香港參加了香港國際電影節(jié)。2011年，著名導(dǎo)演顧長衛(wèi)攜電影《最愛》劇組來到綠色港灣，章子怡、蔣雯麗、濮存昕等著名演員一同前來，與孩子們同臺(tái)演出，和孩子們度過了一個(gè)歡樂的“六一”兒童節(jié)。2011年12月1日，臨汾紅絲帶小學(xué)走過了她六年艱難的歷程后，終于正式掛牌成立了。成為中國內(nèi)地首家艾滋病患兒學(xué)校。

二、艾滋病兒童脆弱的內(nèi)心世界

種種的歧視讓艾滋病兒童產(chǎn)生了極其自卑的心理，他們大多都關(guān)閉自己的內(nèi)心不愿意與外人的交流，他們害怕與人群接觸。“我渴望有人可以來家里玩。”這是艾滋病孤兒韓玉心里最的的愿望。有一同學(xué)的父母因?yàn)榘滩《家巡恍胰ナ溃瑑蓚€(gè)哥哥是她唯一的親人，但是由于她感染了艾滋病，兩個(gè)哥哥都不來看她，平時(shí)她都是一個(gè)人在家里，她很孤獨(dú)，很害怕，渴望能有伙伴來家里玩。還有一個(gè)同學(xué)，她曾在村小學(xué)上一年級(jí)。同學(xué)們知道她有艾滋病，都叫她“小艾滋”。有的躲她，有的罵她，還有的往她身上吐口水。老師為了不影響全班學(xué)習(xí)，把她的課桌挪到了最后一排的角落。在這樣的環(huán)境中，翠翠出現(xiàn)了精神異常，不僅害怕見人，而且常常哭鬧不止，很快就輟學(xué)了。

236愛心社一直關(guān)心著紅絲帶學(xué)校的每一位孩子，一位社員回憶道：“當(dāng)我們剛開始來到綠色港灣時(shí)，孩子們很懂禮貌，跑出來迎接，并主動(dòng)幫助我們拿包裹。但是，孩子們習(xí)慣跟所有人保持距離的孩子們，時(shí)時(shí)不忘為自己劃一道心理隔離線，在他們的稚嫩的心靈里，不接近就能不受傷。”所以主動(dòng)幫人提行李，與其說是一種禮貌，倒不如說是因?yàn)檫@里不斷有媒體采訪等社會(huì)活動(dòng)，他們只是在“履行”著像吃飯一樣正常的程序。艾滋病兒童原本就是比一般兒童缺少父母和親人的關(guān)愛，但是社會(huì)的不理解，社會(huì)歧視的目光，壓垮了他們那小小的脊背，內(nèi)心封閉的他們，一直害怕受傷，小小的心靈難以承受承受更大更多的傷害。

由于人們對(duì)艾滋病的誤解，以及我國艾滋病預(yù)防知識(shí)普及程度不高，艾滋病 患兒在上學(xué)等問題上常常遭受歧視。他們從小就缺少同齡伙伴，陷入了空前的孤獨(dú)。有的孩子父母去世后，親戚們也不愿領(lǐng)養(yǎng)，使他們徹底淪為孤兒。每個(gè)艾滋病患兒都渴望擁有一個(gè)像其他孩子一樣幸福快樂的童年。然而每個(gè)艾滋病兒童受到的歧視都來源于身邊的成年人，一般兒童的家長往往在知道涉艾兒童的身份后，大多數(shù)都會(huì)告誡自己的子女不要與他們接觸，同樣有很多的家長會(huì)直接拒絕涉艾兒童與自己的子女同校，要求學(xué)校把涉艾兒童退學(xué)。

三、從“心”開始幫助艾滋病兒童

每個(gè)孩子都有自己的讀書夢(mèng)，艾滋病患兒也不例外，背著書包上學(xué)是每個(gè)艾滋病患兒心里的夢(mèng)想，讀書也是讓他們?nèi)谌胪g人的生活，是打開他們內(nèi)心的第一步。因此紅絲帶學(xué)校的成立意義重大，在這里，每個(gè)孩子都可以得到平等的對(duì)待，他們可以自由的獲取知識(shí)，可以像其他孩子一樣，和自己的伙伴打鬧，嬉戲。

除了上課之外，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)也是打開他們內(nèi)心的一個(gè)重要方法，許多艾滋病患兒在失去父母疼愛的天空下，在貧窮的環(huán)境中，在冷漠與歧視的目光里，使得他們的童年有著常人不曾體會(huì)的苦澀，他們理應(yīng)獲得更多的理解和關(guān)懷。

我們可以通過舉辦活動(dòng)，讓更多的艾滋病患兒走進(jìn)并學(xué)會(huì)融入社會(huì)，打開他們的視野，讓他們也擁有和普通兒童旅游一樣玩樂的機(jī)會(huì)；近幾年，在社會(huì)各界愛心人士的幫助下，紅絲帶學(xué)校的孩子分別前往北京和青島，在北京孩子們除了到天安門、長城、頤和園等名勝景區(qū)游覽外，還參加了一系列活動(dòng)，孩子們?cè)鴥纱螒?yīng)邀到中央電視臺(tái)參加“12.1”防治艾滋病文藝匯演，濮存昕、彭麗媛、蔣雯麗、李丹陽等藝術(shù)家與孩子們同臺(tái)演出，同桌就餐。在青島，孩子們除過參觀購書軍訓(xùn)游玩外，最重要的是安排了“會(huì)心工作坊”“心能課程”、“思維導(dǎo)圖”等學(xué)習(xí)和鍛煉能力的課程、“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，對(duì)孩子們的心理、學(xué)習(xí)、職業(yè)選擇做全面的引導(dǎo)。通過活動(dòng)，使得孩子們有了屬于他們不曾有過的經(jīng)歷和快樂，也是這樣的活動(dòng)，讓沒有人生方向的艾滋病兒童們有了自己的夢(mèng)想，有了自己的目標(biāo)。一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間雖然是很短，但是這不僅撫慰了艾滋病兒童的心，讓他們感受到他們不是社會(huì)累贅，他們也是有自身的價(jià)值，社會(huì)也沒有遺忘他們。社會(huì)的大家庭里面有屬于他們的位置，社會(huì)也期待他們參與。全國人大常委會(huì)原副委員長、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任顧秀蓮，表示，艾滋病兒童與所有的 兒童一樣，是振興祖國的合格建設(shè)者和可靠接班人。“他們也是祖國的花朵，祖國的脊梁，同時(shí)他們也需要我們的接納和包容。

因而，我們每個(gè)人該做的不僅僅是不歧視艾滋病兒童，而是關(guān)注艾滋病兒童的內(nèi)心世界，關(guān)愛艾滋病兒童的生活，并且向周圍的人宣傳，凝聚更多的力量去幫助艾滋病兒童。

參考文獻(xiàn)

[1]《艾滋病媒體讀本》李希光，清華大學(xué)出版社，2005 [2]《中國艾滋病調(diào)查》高耀潔，廣西師范大學(xué)出版社，2005 [3]《艾滋致孤兒童救助經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)議文集》2007 [4]《艾滋病對(duì)兒童的影響》北京愛知行健康教育研究所，2003 [5]《污名與歧視：以中國的艾滋病為例》張慧，2004 [6]《道德恐慌與信任危機(jī)：中國艾滋病謠言...(查看更多)的社會(huì)淵源》景軍 [7]《艾滋致孤兒童救助經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)議文集》2007 [8]中國紅絲帶網(wǎng) www.tmdps.cn

第三篇：心系紅絲帶--世界艾滋病日講話稿

心系紅絲帶

同學(xué)們，12月1日——世界艾滋病日。艾滋病是目前危害人類最嚴(yán)重的疾病，全世界都在關(guān)注艾滋病，關(guān)注艾滋病人，并用紅絲帶作為象征。因此，每當(dāng)我們看到飄起的紅絲帶，心中就不禁涌起些許的沉重。

自1981年世界發(fā)現(xiàn)首例艾滋病感染者后，短短20余年，艾滋病的陰影就籠罩了世界的每個(gè)角落，全球每天有近15000人飽受艾滋病的折磨。其中，80%以上是青少年。在我國，艾滋病的傳播呈持續(xù)快速增長趨勢(shì)。到目前為止，累計(jì)感染艾滋病的人數(shù)高達(dá)100萬人。艾滋病正嚴(yán)重地威脅著我們寶貴的生命，危害著我們賴以生存的家園。如果得不到有效控制，到2015年，我國艾滋病實(shí)際感染人數(shù)將增長到1000萬，這是一個(gè)多么令人不寒而栗的數(shù)字啊!而在這些數(shù)字背后，一個(gè)個(gè)鮮活的生命——他們本應(yīng)和你我一樣，有歡樂、有幸福、有對(duì)未來的憧憬——由于種種原因，他們成為艾滋病的受害者，不但遭受軀體上病痛的折磨，還要承受來自社會(huì)、家庭、朋友等各方面巨大的壓力。他們的生活中不再有陽光，繽紛的世界在他們的眼中化為灰色。他們多么渴望社會(huì)能多一份理解和尊重，少一份偏見與岐視啊!

同學(xué)們，艾滋病是人類共同的敵人。我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的科學(xué)知識(shí)，保護(hù)好自己，并把對(duì)艾滋病的宣傳教育當(dāng)作自己一份神圣的職責(zé)，向家人、朋友、同學(xué)，向那些不了解、不熟悉艾滋病的人宣傳預(yù)防艾滋病的知識(shí)。同時(shí)我們要知道，雖然艾滋病是我們的敵人，但艾滋病感染者和病人卻依然是我們的朋友。我們要做紅絲帶精神的倡導(dǎo)者，關(guān)懷、理解艾滋病人，用我們的愛心去融化那此孤獨(dú)冰冷的心靈，激勵(lì)他們戰(zhàn)勝病魔，笑對(duì)人生，讓生命重新綻放出燦爛的色彩。讓我們獻(xiàn)出一份真心，以撫慰受傷的心靈，用紅絲帶去裝點(diǎn)一個(gè)相互理解、尊重、支持和關(guān)愛的美麗新世界。

我的演講完畢，謝謝大家！

2011.11.28

第四篇：讓紅絲帶在這里飄揚(yáng)艾滋病演講稿

讓紅絲帶在心中飄揚(yáng)

尊敬的評(píng)委老師、親愛的朋友們：

大家上午好！

我是來自大楊中心中學(xué)的李玉梅。今天，會(huì)場(chǎng)異常寧靜，沒有了往日的喧鬧和喜氣。今天，朋友們神色凝重，沒有了往日的輕松和快意。我，和朋友們一樣，一樣嚴(yán)肅，一樣認(rèn)真，一樣沉重。因?yàn)槲覀兘裉斓南嗑郏菫榱饲f個(gè)身患絕癥的艾滋病人，為了無數(shù)個(gè)家破人亡的艾滋家庭，也是為了我們自身的健康、親人的安危，更是為了社會(huì)的穩(wěn)定、民族的振興。這，是多么沉重的擔(dān)子，多么艱巨的責(zé)任，多么神圣的使命啊!朋友們，面對(duì)你們一雙雙熱情期盼的眼晴，我真誠的獻(xiàn)上我的演講一一《讓紅絲帶在心中飄揚(yáng)》。

一提起艾滋病，我們?cè)诨炭郑鐣?huì)在惶恐，世界在惶恐。請(qǐng)聽這樣一組觸目驚心的數(shù)據(jù):目前，全世界艾滋病患者已有3940萬，死于艾滋病的人已達(dá)1400萬。我國從1985年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病人到今天，短短的20年，感染艾滋病毒已有84萬人，位居亞洲第二、全球十四位。更可怕的是，目前，艾滋感染者的發(fā)病率每年以40%的速度增長。這意味著什么?意味著如果缺乏有效的控制，到2012年，我國的艾滋病感染者將達(dá)到1000萬之眾，艾滋病將成為中國的“國家性災(zāi)難”。

“如果有1500萬到3000萬人得了艾滋病的話，中國的經(jīng)濟(jì)成果將毀于一旦。”這絕非危言聳聽，這是聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署對(duì)中國的鄭重告誡，這也是有志中華兒女的深切擔(dān)憂。你可知道，泱泱大中國，正坐在即將爆發(fā)的火山上。

親愛的朋友啊，如果你看到無辜的嬰兒，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎?如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎?艾滋病可怕可恨，但艾滋病人可悲可憐!他們也許因?yàn)榕c生俱來的貧窮，也許因?yàn)橐淮我馔獾尼t(yī)療事故，卻要背上這沉重的無法解脫的痛苦;也許因?yàn)橐粫r(shí)的失足，卻要用寶貴的生命作為代價(jià)。他們隨時(shí)可以聽見一種聲音，看見一種影像，嗅見一 1

種氣息，那就是死亡。他們?cè)谕纯嘀袇群埃跓o奈中抗?fàn)帲谑衅谂巍Ｅ笥眩鎸?duì)這樣一群不幸的病人，我們能無動(dòng)于衷嗎?能忍心棄之不管，置之不顧嗎?

艾滋病雖然可怕，但更可怕是我們的冷漠和敵視。正如一位名人所說，歧視是防治艾滋病的最大敵人。在我親身經(jīng)歷的一次艾滋病終線調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有40%的健康人認(rèn)為對(duì)艾滋病患者應(yīng)該集中隔離。我不知道如果今天對(duì)在座的各位做這樣一個(gè)調(diào)查的話，又會(huì)是一種什么樣的結(jié)果。其實(shí)，艾滋病只是一種病毒，它只有血液、性、母嬰三種傳播方式，其傳染性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于肝炎。正常的交往是完全不會(huì)傳染的。

防治艾滋病，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一場(chǎng)只有愛心才能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)注艾滋病而不是漠視它，正視艾滋病人而不是恐懼他們，關(guān)愛艾滋病人而不是歧視他們;這些是何等地重要，它關(guān)系到生命的尊嚴(yán)，關(guān)系到以人為本的國策，甚至關(guān)系到國家的盛衰、民族的興亡!我們不會(huì)忘記，我們敬愛的溫總理胸佩紅絲帶，與艾滋患者并肩而坐、握手而談。我們更不會(huì)忘記，戰(zhàn)斗在一線的艾滋病防治志愿者，到處都能看到他那忙碌奔波的身影。

朋友們，我們的總理，我們的醫(yī)生，我們的老師，我們的志士，他們或者萬眾矚目，或者普通平凡，但，他們卻共神圣，同偉大!他們有家也有親人，他們熱愛生活也珍惜生命，但他們坦然地與艾滋患者同睡一屋，同吃一桌，肩并肩，手拉手，同呼吸，共患難!是他們，用親切的微笑融化了艾滋患者心中的堅(jiān)冰;是他們，用滾燙的愛心驅(qū)走了艾滋患者心中的黑暗;是他們，用人性的光輝勇敢地抗擊著艾滋惡魔。

朋友啊，朋友!讓紅絲帶在譙城這方熱土上飄揚(yáng)，在每一位譙城人的心中飄揚(yáng)。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結(jié)在一塊;讓紅絲帶把你的力量，我的力量，他的力量，我們的力量凝聚在一起。萬眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝艾滋，共同撐起生命的晴空。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第五篇：華北地區(qū)_青春紅絲帶_青少年防治艾滋病

華北地區(qū)“青春紅絲帶”青少年防治艾滋病 知識(shí)競(jìng)賽試題

一、選擇題

1、《艾滋病防治條例》于______頒布施行？

A、2000年1月B、2006年3月

C、2005年12月D、2003年1月

2、艾滋病是_________的傳染病。

A、可以預(yù)防B、藥物可以治愈C、具有一般危害

3、我國艾滋病的流行現(xiàn)正處于______

A、傳入期B、擴(kuò)散期C、快速增長期D、消亡期

4、艾滋病的三個(gè)主要傳播途徑是______

A、性傳播、血液傳播、母嬰傳播

B、性傳播、呼吸道傳播、消化道傳播

C、母嬰傳播、消化道傳播、血液傳播

5、以下哪種行為不會(huì)傳播艾滋病病毒？

A、拔牙B、紋身C、共用剃須刀D、蚊蟲叮咬

6、以下哪種行為可能傳播艾滋病病毒？

A、打噴嚏B、與艾滋病病人擁抱與握手

C、共用注射器吸毒D、與艾滋病病人同一泳池游泳

7、下列哪些措施能有效預(yù)防艾滋病？

A、避免蚊蟲叮咬B、正確使用避孕套

C、避免共同衛(wèi)生間D、避免共用餐具和共餐

8、感染艾滋病病毒的婦女會(huì)通過______將病毒傳染給嬰幼兒？

A、妊娠、分娩、親吻B、哺乳、親吻、妊娠

C、妊娠、分娩、哺乳

9、一個(gè)人感染了艾滋病病毒能從外表看出來嗎？

A、能B、不能C、年輕的不能，年紀(jì)大的能

10、發(fā)生婚前、婚外性行為時(shí)，以下哪種措施可減少感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)？

A、正確使用安全套B、預(yù)先吃藥C、事后立即沖洗

11、艾滋病病毒主要破壞人體的______

A、循環(huán)系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、免疫系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)

12、艾滋病病毒主要存在于人體的哪些體液中？

A、血液、精液B、陰道分泌物、乳汁

C、以上都是D、以上都不是

13、目前預(yù)防艾滋病病毒最好的辦法是______

A、注射疫苗B、改變危險(xiǎn)行為C、吃保健品

14、對(duì)待艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是______

A、遠(yuǎn)離他（她），防止傳染自己B、斷定感染者有不良行為

C、不要恐慌，不歧視他們，要關(guān)心幫助他們

D、艾滋病病毒感受染者不能參加工作

15、關(guān)于艾滋病對(duì)人類的影響，以下說法全面而且正確的是______

A、威脅每一個(gè)人，每一個(gè)家庭B、威脅年輕人

C、威脅高危人群D、威脅婦女和兒童

16、艾滋病病毒感染者通過______才能知道是否感染艾滋病病毒？

A.驗(yàn)血查HIV抗體；B.常規(guī)體檢

17、有高危行為的人懷疑自己感染了艾滋病應(yīng)該到______進(jìn)行咨詢檢測(cè)。

A、醫(yī)療機(jī)構(gòu)B、個(gè)體診所C、疾病預(yù)防控制中心

18、艾滋病病毒感染者_(dá)_____。

A、表現(xiàn)為腫瘤B、主要臨床表現(xiàn)為肺炎

C、主要表現(xiàn)是口腔潰瘍D、沒有任可表現(xiàn)，和健康人一樣

19、艾滋病病毒受感染者和艾滋病患者沒有______的權(quán)利？

A、正常工作B、正常生活

C、捐獻(xiàn)血液用于搶救病人D、享受醫(yī)療保健

20、預(yù)防艾滋病是_______的責(zé)任。

A、政府B、家庭C、全社會(huì)共同

二、是非判斷題

1、艾滋病病毒感染者就是艾滋病病人。（）

2、艾滋病病毒具有迅速變異能力，所以疫苗研制很困難。（）

3、《中華人民共和國傳染病防治法》將艾滋病列入甲類傳染病。（）

4、艾滋病病毒在人的唾液、淚液、汗液、尿液和糞便中含量極少，一般不會(huì)造成傳播。（）

5、紋身、穿耳朵眼、拔牙不可能感染艾滋病病毒。（）

6、患性病的人比其它人更容易感染艾滋病病毒。（）

7、艾滋病病毒感染者在沒有癥狀的時(shí)不會(huì)將艾滋病病毒傳染給其它人。（）

8、艾滋病的潛伏期可以長達(dá)10年以上。（）

9、艾滋病是可以預(yù)防的。（）

10、正確使用安全套可能避免經(jīng)性交途徑感染艾滋病。（）

11、不應(yīng)該歧視艾滋病病人及感染者。（）

12、艾滋病病人及感染者擁有正常的生活和工作的權(quán)利。（）

13、規(guī)范的無償獻(xiàn)血不會(huì)傳播艾滋病。（）

14、近距離咳嗽、打噴嚏有可能傳播艾滋病。（）

15、共用刮臉刀、牙刷可能感染艾滋病病毒。（）

16、同性戀不是傳染艾滋病的途徑。（）

17、血液是傳播艾滋病的主要途徑。（）

18、艾滋病病人抗病毒治療全免費(fèi)。（）

19、保護(hù)HIV/AIDS患者的合法權(quán)益，是做好預(yù)防控制艾滋病的重要內(nèi)容之

一。（）

20、因?yàn)榘滩〔《局桓腥旧贁?shù)有危險(xiǎn)行為的人，因此我們無須進(jìn)行大量的健康教育。（）

答題卡

姓名_______通訊地址________________聯(lián)系電話___________

一、選擇題

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二、對(duì)錯(cuò)題

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