第一篇：化學化工學院學生思想匯報

夏季是一個充滿生機與活力的季節，因為它烈日當空，因為它光輝普照，如同黨的光芒四射。就是在這樣一個季節，哦走過了迷茫的七月，充實的八月，來到了奮發的九月。回顧這過去的三個多月，通過認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真體會江澤民總書記的“三個代表”和“5.31”重要講話，同時以一個黨員的標準嚴格要求自己，我的思想從中接受了洗禮，從而充實乃至升華。

在學習上，我真切地體會到學習在大學生活中的重要性，不僅包括知識的學習，還有精神思想的學習。因此在大學短暫的四年中，我要認真學習，抓緊補上自己的弱科目，增多花在學習上的時間，同時還認真學習江澤民總書記的“三個代表”和“5.31”重要講話來加強自己的修養。我相信有付出才能有收獲，辛苦是不會白費的，至少大學四年不應虛度而讓自己有所遺憾。

在社會工作中，我一直以積極認真的態度去對待。在過去的三個月，我有幸參加了一些社會實踐：高考登分，家教，促銷等，本文來源從中不僅更好的鍛煉了自己的能力，更學到了一些書本上所沒有的知識，拓寬了自己的知識面，同時還深刻體會到自己以前存在的一些不足，可謂受益頗豐。九月初我們還為新生舉辦了一期活動，通過讓他們相互間介紹加強了班級同學間的了解，促進了班級的集體榮譽感，自己也從中感受到新生那烈日般的熱情與活力，讓自己平添了無限生機。

在過去的三個月，我還認真學習了江澤民總書記的“5.31”重要講話，字思想上充實了自己。同時我還參加了院黨支部的會議，認識到自己的長處更不足，更知道應當發揮自己的長處，彌補自己的短處，還有就是認清了自己的目標、發展方向。不僅如此，還有通過電視新聞、報 紙、網絡等媒體我們了解到福建經濟的過去、現在，更從國外經濟發展對福建的契機中看到了將來。我們相信在江澤民總書記的“三個代表”的指引下，福建經濟建設必將迅猛發展，展現出一派欣欣向榮的景象。但我們不能滿足，仍需立足國情，突出重點，重在創新，解決改革開放的一些絆腳石。

在今后的學習工作中，我將更加認真學習，努力工作。雖然現在還存在某些不足，比如對班級的工作不夠熱心，對自己的情緒控制不夠，學習成績也還有待進一步的提高，但我相信通過自己的努力，對目標的追求，一定能在保持自己優勢的同時改正不足，多做工作，多花些時間在學習上，以一個全新的自我對待每件事、每個人。

化學化工學院： 張智

第二篇：化學化工學院學生工作介紹

化學化工學院學生工作介紹

化學化工學院擁有有一支工作能力強、業務水平高的專兼職學生工作隊伍，現配備有分管學生工作副書記1名，專職輔導員5名，班主任20余名，目前在校本科生、研究生共1300余名。在校黨委、行政和學院黨政的領導下，化院學工隊伍堅持“立德樹人”為根本任務，秉承“為學生發展謀劃、替學生排憂解難、做學生知心朋友、促學生健康成才”的工作理念，全面開展學生思想政治教育、日常事務管理、獎助勤貸、心理健康、就創業指導、學生黨團建設等工作。在全院師生的共同努力下，學院學生工作取得了優異的成績，思想政治教育扎實有效，2015年學院獲得“明德修身、勵志成才”主題教育先進單位；學院學風濃厚，考研蔚然成風，一大批學生被中國科學院、復旦大學、南京大學、東南大學、南開大學等重點院校錄取為碩士研究生，考研率一致保持在20%以上，位居學校前列；學院校園文化和科技實踐活動豐富多彩，形成了化學實驗技能大賽、化學科技節、化學文化節等多項品牌活動，學院積極組織學生參加各類科技創新和專業學科競賽，先后獲得全國大學生英語競賽一、二等獎，江蘇省非物理專業大學生物理競賽一、二等獎，江蘇省大學生化學化工實驗競賽二、三等獎，全國節能減排科技社會實踐和科技競賽三等獎。學院社會實踐小分隊被團省委授予“江蘇省社會實踐先進集體”榮譽稱號。學院畢業生深受社會的廣泛歡迎，畢業生就業率連續多年為100%，多次被評為學校“就業工作先進單位”；學院團委多次獲得南通市和南通大學“五四紅旗團委“稱號。

我院學生工作將緊緊圍繞建設“有遠見卓識、有創新精神、有責任擔當、有文化品位”的“四有”大學目標，堅持管理和服務并舉，銳意創新，勤創佳績，為培養德才兼備的優秀人才而不斷努力！

第三篇：化學化工學院學生工作總結2012

化學化工學院學生工作總結

2011年我院學生工作在學院黨委、行政的正確領導下，在全院師生的大力支持和共同努力下，繼續全面堅持以生為本、科學管理、正確引導的工作原則，積極開展各項有益活動，取得了豐碩的成績。具體主要表現在以下幾方面：

一、學風建設

2011年在院領導及全體教師的共同努力下，我院積極創新，狠抓學風建設，逐步形成了良好的學習風氣。2011，我院無違紀現象，學生學習認真刻苦。

1、以培養良好班風、學風為內容，布置開展“教學活動月”活動，以加強紀律檢查為保障，使學風建設活動取得較好的效果。我院圍繞“教學活動月”活動開展了一系列活動，包括多方位強化新生專業思想和學習風氣活動、開展課本作業本實驗報告檢查活動、開展實習檢查活動、組織青年教師課堂競賽、邀請校友開展教學技能培訓、書法技能講座、發聲技巧講座等，由于我院活動開展的卓有成效，得到了有關部門的高度肯定，并獲得了校教學活動月先進集體榮譽稱號。

我院堅持每周兩次對各年級上課出勤情況進行突擊檢查，并形成了每兩周通報的制度，很大程度上保證了同學們上課的出勤率和積極性。

2、首創基礎課程和專業課程的期中考試制度。為幫助同學們找出學習問題以便及時發現、解決，我院從2009年開始在全院學生中進行專業課程期中考試制，此項制度一經實施，成效顯著，已被學校有關部門肯定，2010年已在全校范圍得到推廣。在2011年的4月和11月，我們對大一到大三的學生都進行了主要課程的期中考試，很好的促進了同學們學習的積極性，為良好的學風、考風打下了堅實的基礎。

3、各年級廣泛開展主題教育，包括德育、誠信、人生規劃等主題。我院尤其關注學生的誠信教育，每年期末考試前，都與學生簽訂《誠信考試承諾書》。由于誠信教育深入人心，在2011，我院實現了零違紀率，學生的學風、考風得到了進一步提高。

4、以提高學生職業技能和職業素養為目的，開展教師技能大賽。學院舉行了每年一屆的“方蔭杯”教師技能大賽，數百名學生積極參與。邀請中學教學名師、書法老師來院開展技能培訓，取得了很好的成績。在三、四年級中積極開展6－8人的小組教學技能訓練，有效的提高了同學們的教學技能水平。同時，積極參加教師教育處組織的“五月紅花”教學技能專項大賽，所有276名08級學

生都參加了比賽，取得了非常好的成績。

5、組織召開“學習之星表彰大會”。2011年對11屆畢業生中考取復旦大學、中國人民大學等重點大學的21名同學進行了表彰，起到了“樹典型、促學風”的作用，提高了考研積極性。

4、以活動為平臺，鼓勵學生參與全國性比賽。在今年舉行的大賽中，我院08級葉婉同學獲教育部東芝杯教學設計大賽二等獎。此外，在課外科技作品創新等活動中也取得了不俗的成績，5個課題獲準校大學生學術課題立項，3個項目獲校挑戰杯立項，另有兩個挑戰杯項目獲得省挑戰杯三等獎；此外，在校辯論賽中，我院選手也獲得了優勝獎。學生在各類各級學術刊物上發表論文25篇.二、就業工作

在2010年就業工作取得優異成績的基礎上，我院繼續把重心放在提升就業

數量和就業質量上，考研率和就業率均取得了較好的成績。

1、開展就業服務系列講座，傳授就業經驗、提供及時有效的就業服務和指

導。包括就業政策解讀與指導、就業禮儀講座、就業心理講座、師范生發聲技巧講座、實習經驗交流會、考研經驗交流會、公務員考試經驗交流會等。

2、積極邀請用人單位來院召開小型專場招聘會，為應化、材化等專業同學

就業開辟了一條新路，解決了部分學生就業問題。2011年我院舉行小型招聘會十余次，為學生提供就業機會近百余個。

2、積極開展保研宣傳工作。盡管今年學校初次分配的保研名額是15個，但

由于我們加大了宣傳力度，同學們在申報時非常積極。最終在學院領導的努力下，又為學院爭取了7個保研名額。最終，我們有22個同學被順利保研，也為就業質量的提升作出了貢獻。

3、在學院經費緊張的情況下，擠出經費為擬考研同學舉辦免費的四大主干

課的專業輔導班，受益學生100多名；為考研同學購置了一大批考研復習參考書籍，同時為考研上線同學免費提供復試指導，這對上線同學的成功錄取起到了關鍵性作用，確實保證了較高的錄取率。11屆畢業生的考研錄取率為27.4%，名列全校第二。

4、在全院教職工的共同努力和幫助下，我院11屆畢業生的一次性就業率為

95.07%，位列全校第三。

5、編制11屆畢業生撰寫的《畢業心得》，100多名同學將考研、考公務員、找工作等親身體會寫成心得匯編成冊，存放于院考研閱覽室和其他相關部門；《畢業心得》中還留下了畢業生的QQ聯系方式，方便學弟學妹們吸取經驗，為更高質量就業提供保障。同時，積極鼓勵同學們捐贈考研、考公務員的舊書籍，至畢業時，累計收集數百本參考書籍。這也是我院堅持這項工作的第三年，為即將畢業的同學提供了借鑒的平臺，豐富了他們就業的間接經驗，在很大程度上為他們的成功就業提供了準備和幫助。

三、學生資助工作

1、做好貧困生數據庫更新入庫工作。在往年貧困生數據庫的前提下，完成了對08、09、10級老生的貧困生數據更新工作，同時對11級新生的貧困生進行了摸底調查，最終2011年全院在庫貧困生共計328人，貧困生比例與往年基本持平。

2、積極配合學校，評定國家獎助學金。在評定時，堅持做到公正、公平、公開的原則，確保實際困難的同學能獲得資助。今年在評定助學金時，我院經過多方調研，制定了統一的評定量化計算方法，得到了同學們的一致認可。同時，對新疆等少數民族同學在評定時，采取了適當傾斜的政策，確保他們能順利讀書。組織完成長城獎學金、杜玉茹獎學金、福慧獎學金、美國晨光獎學金、動力助學金、博士關愛助學金等申報工作。

3、認真做好生源地貸款學生的登記備案工作，2011年協助同學們共辦理了

170起生源地助學貸款，極大的緩解了學生們的經濟困難。

4、積極配合學校做好學生欠費催繳工作。各年級輔導員經常性的找到欠費

同學談心，了解他們的困境，通過聯系家教、勤工儉學等形式幫助他們解決困難。同時，對他們進行積極教育，分批次繳納學費。2011年29日我院學生欠費率為

1.89%，低于全校平均值（2.18%）。同時，積極聯系往屆畢業生，做好畢業生的欠費催繳工作。

5、組織落實好貧困生勤工儉學上崗工作，制定崗位數量、落實招聘、上崗

管理等工作。并率先編制“院勤工助學上崗要求及考核標準”，同時要求上崗同學簽訂“上崗承諾書”，很好的規范了勤工儉學的正常化、常規化管理。

四、黨建工作

1、組織開展兩期入黨積極分子選拔培訓。2011年學院培訓入黨積極公子186人，并向全院教師和同學及時通報培訓班情況，對培訓學員提出務必要聯系一般同學的工作要求，從而拓寬培訓效能。2011年全院共有學生黨員125人。

2、建立健全本科生黨員發展、管理制度，由單一的本科生大支部改建為四個本科生支部，均依托專業屬性，兼顧年級特點。

3、圍繞建黨九十周年開展了一系列活動，如組織學習第十三次黨代會精神、開展學習第十三次黨代會精神征文比賽、開展黨員掛牌寢室活動、開展學習胡錦濤同志在七一講話精神座談會、參觀江西革命烈士紀念堂、紀念南京大屠殺活動、黨史知識競賽、學會兩會精神活動、開展黨員輪訓活動、黨員義務活動日、清潔方蔭樓、黨在我心中演講比賽等。同時組織同學參加了校建黨九十周年紅歌大合唱活動，既讓同學們知黨、愛黨，更提升了同學們的黨性覺悟，增強了為共產黨的事業奮斗的決心。

4、積極響應學校號召，申報了兩個本科生黨建項目，分別是黨員掛牌下寢活動項目和愛心家教項目，獲得了校組織部的肯定。

2、規范學生黨員的日常言行，構建學生黨員發揮模范帶頭的平臺，提高學生黨員的凝聚力和號召力。

3、開展新生合格團員教育，做好高年級優秀團員推優入黨工作。堅持“成熟一個，發展一個”的原則。

4、規范學生黨員服務站工作。學生黨員管理，除了重視入黨前的培養（組織上入黨），更重視入黨后學生黨員的管理（思想上入黨）。

五、心理教育工作

1、組織開展化學化工學院第三屆“和諧杯”心理劇大賽，共有三十多個心理劇參加，最終有十個綜合表現好的心理劇參加了決賽，評出一、二、三等獎共八名。本屆心理劇劇本內容較第二屆更貼近大學生活，很大程度上促進了同學們更加主動關注心理健康，提升了心理健康水平。積極參加校心理活動月，并獲得校心理劇表演三等獎。

2、不定期開展院級心理咨詢活動。有需要的同學可以隨時約見院心理輔導員老師占淑榮，能及時、有效的為學院各年級有心理問題和心理困惑的同學開展心理疏導工作，累計咨詢二十余次，起到了很好的預防作用。

3、定期召開各年級的班級心理委員會議，及時掌握同學們的心理狀況。同

時，不定期對各班級心理委員進行心理健康知識的業務培訓。

六、豐富多彩的團學工作

1、舉辦了“紅五月”活動：唱紅歌，強化理想信念教育。

2、組織“紅螞蟻”青年志愿者開展了一系列愛心活動，如赴昌東區光明小學開展“愛心義務家教”活動，鍛煉學生的實踐能力，提高學院影響力；走進福利院活動，讓同學們更加懂得關愛老人、尊重長輩；赴水文隊小學開展六一兒童及節目排練，給孩子們帶去了一個快樂的兒童節；聯合文學院、美術學院開展了“拒絕冷漠，傳遞溫暖”活動，讓大學生關注當今社會現象，探討人性到底底線，同時也讓大學生深刻感受到“只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好”。

3、與新疆籍同學共慶“古爾邦節”活動，加深了對各民族傳統文化的了解，增進了師生友誼。這是我們學院第二次跟新疆籍同學一起歡度佳節了，他們雖然遠在他鄉，卻同樣能感受到大家庭的溫暖和關愛。

4、開展了“以心迎新 青春起航”師生聯歡晚會，全院所有師生歡聚一堂，拉近了師生間的距離，豐富了師生的文藝生活。

5、積極開展、參加各種體育運動，在第48屆校運動會中，我院健兒獲得了普通學生組團體總分第七、學生組團體總分第七以及校優秀組織獎，實現了我院體育事業的重大突破。我院還在今年的校兵乓球比賽中獲得第四名的好成績。

6、繼續開展院十佳歌手大賽，共吸納全院100余名同學踴躍參與。今年，還同政法學院、生命學院合辦了三院十佳歌手大賽，廣受學生好評。

7、為加強學院與學生家長的交流，學院在每年寒假前將學生在校表現、獎勵情況、扶困情況、成績等以書信方式寄給學生家長，并得到廣大家長的回信，回電；此舉廣受家長好評，也為家長了解子女在校表現搭建了很好的平臺。

8、籌劃并承辦了校首屆“生活中的化學”——綠色化學創意檢測設計大賽，受到校團委和大學生基地辦的好評，為培養創新型本科生提供了一個很好的平臺。本次大賽共吸納近百名同學參與，最終20余名同學獲得獎勵。

9、成功舉辦第三屆“和諧杯”心理劇大賽，這是我院連續第三年舉辦心理劇大賽了，吸引了近20個劇目參演，內容涉及學習、生活、情感、人際交往等，深受同學們歡迎。同時，在校心理劇大賽中，我院還獲得了三等獎的好成績。

10、開展了“模擬招聘會”，吸納了200多名同學參與進來，邀請已畢業的、有豐富就業經驗的本專業往屆生擔任評委，為同學們帶來了很多書本上學不到的職業要求和求職技巧，同學們紛紛表示收獲匪淺。

11、創辦了大學生自己的雜志——《金字塔》，今年共出版了3期。

第四篇：化學化工學院學生綜合測評辦法

化學化工學院學生綜合測評辦法

（2014年修訂）

為全面貫徹黨的教育方針，落實科學發展觀，堅持以學生為本的理念；根據黃山學院學生素質綜合測評辦法（修訂）《2012版》的規定，結合我院的實際情況，在2012版黃山學院學生素質綜合測評辦法的基礎上，制定化學化工學院學生綜合測評辦法實施細則。

一、化學化工學院成立由分管學生工作領導、團總支負責人、輔導員和班主任組成的測評工作領導小組，全面負責化學化工學院學生綜合素質測評工作的組織實施。

各班成立班級測評工作小組，工作小組由輔導員、班長、團支部書記、學習委員等和民主推選的學生代表組成（學生代表由班級各宿舍或兩個宿舍推薦1名代表），具體承擔本班學生素質綜合測評工作；班級測評工作小組成員名單報系測評工作領導小組。每年10月底前完成對上一學年的素質綜合測評工作。素質綜合測評要在掌握學生具體考核記錄材料的基礎上，本著定性評價和定量測評相結合、過程測評與結果測評相結合、記錄與評議相結合的原則進行。

測評程序為：個人自評→班級測評工作小組評議打分→公示初步結果→班級測評工作小組討論修改→院系測評工作領導小組審核→學校核定。思想道德素質

二、思想道德素質100分=評議分（60%）+量化分（40%）。

思想道德素質評議后得分= 50 + 20 + X= 70 + X（X≤20）

X量化加減分：

（一）加分

1、參加學校、院系組織的青年志愿服務活動、社會公益活動及班級特色活動每次分別+3分、2分、1分。

（校志愿者活動如何體現）

學生會干部、班干部組織活動，組織者不加分（已取得相應的干部分），參與者加分

例如獻愛心活動等等；

2、因見義勇為、拾金不昧、助人為樂校等先進事跡而受到校及以上通報表揚者（以正式行文為準）+10分；

3、參加無償獻血+2分(只計一次)；

4、宿舍衛生檢查受到學校、院部通報表揚的，宿舍成員每次+2分、+1分；本組負責教室衛生期間，在學校、院部檢查中位居前六名，每人每次分別+1分、+0.5分。

注：量化分的限額加分為20分，在加分過程中對于同一類項不重復加分。

（二）減分

1、受到紀律處分的：留校察看、記過、嚴重警告、警告、分別-30、-20、-

15、-10分；受到校、院部通報批評的分別-

5、-3分；（對于未見行文，但事實存在的同學按上述減分原則減分）；

2、無故不參加班會、團會等集體活動的，每次-2分；

3、違反《高等學校學生行為準則》，事實清楚，但尚未處分的，對照學校學生違紀處分實施細則中的有關規定，比照受紀律處分和通報批評情況進行減分：無故不打掃教室衛生的一次

--1分；外宿者一次

--3分；未按時返校者1次

--3分；擅自離校者1次

--3分；無故曠課者1次

--1分；遲到、早退者，3次累計為曠課1學時，一學時

—1分；

請假：無正當理由請假（如提前購買火車票等），一天按4學時計，0～8學時不扣分、9～24學時—1分、24學時以上—2分。但下列情況不扣分：因病有醫院證明者、家中親人病危者、嫡親的兄弟姐妹結婚者（非親生的不算）。不參加晚自習的同學每次—1分（正當理由除外）；宿舍使用違章電器斷電一次 –1分（使用者）。

注：對于以上情況不累計減分，如對于因擅自離校而受到警告的同學，只按扣分高者扣分，不重復減分。

三、學業成績

學年平均學分績=∑（課程成績×課程學分）/∑課程學分

注意：曠考、考試違紀和作弊的課程以0分計入學年平均學分績，緩考課程以緩考時間計入當年的學年平均學分績。從修課程不計算學分。

四、身心素質：身心素質100分=評議分（40%）+量化分（60%）。身心素質評議后得分= 30 + 30 + X= 60 + X（X≤30）X量化加減分：

（一）加分

1、被評為學校軍訓先進個人，+5分；

2、早操早鍛煉加分為：（出勤率×30）分；

3、參加學校組織的體育競賽者+1分；獲得競賽前6名的分別+10、8、6、4、3、2分；獲得一、二、三等獎的分別+10、7、5分，破校運動項目記錄的另加４分。國家級、江南片、省級、院部的按校級分別乘以2.0、1.8、1.5、0.5的系數。

4、學校、院部體育代表隊成員、教練，凡能堅持參加訓練者，每學期+2分、+1分。

5、學院舉辦的體育節及運動會，參加者+0.5分，獲得第一、二、三名者各+1.5分，第四、五、六名者+1分。

注：同一活動項目加分就高原則只加一次

（二）減分

1、早操早鍛煉每缺勤一次-1分；

2、參加某一活動時，代簽到者與被代簽者，發現一次，各-5分；

3、對校、院系要求參加的文體活動而不參加訓練者，每次-2分；

4、體育考核不達標者-5分（體育課免修者除外）。

五、實踐與創新素質

實踐與創新素質得分= X（X≤100）X量化加分：

1、擔任各級學生干部滿一學期者，視其工作表現，按2-8分標準加分，擔任多個職項的學生干部不重復加分：

注：學生干部必須要有聘書或證明方可進行加分，否則不予以加分。

2、參加寒暑假社會實踐調查，并撰寫調查報告（2000字以上交輔導員）的+2分，獲得校一、二、三等獎者分別+10、8、6分，國家級、省級、院系級分別按校級加分乘以2.0、1.5、0.5的系數；

3、參加校級文藝演出者+2分，參加校級職業生涯規劃大賽、挑戰杯大賽、演講比賽、辯論賽、書法、美術、攝影、詩歌、知識競賽、征文等文化藝術競賽活動，獲得前六名者分別+10、8、7、6、5、4分，獲得一、二、三等獎者分別+10、7、5分，國家級、省級、院部級活動加分分別按校級加分乘以2.0、1.5、0.5的系數；

注：同類型活動不論你參加的是校級或者系級的，不重復加分，以就高原則加分1次。在進行加分時注意自己獲獎情況是屬于校級還是院級，必須要有相應的證書證明，對于參加集體項目活動的同學，同一學年加分根據實際情況加分，名單由學院團總支、學生會提供。

4、參加校級學術科技競賽活動，獲得前六名者的分別+12、10、9、8、7、6分，獲得一、二、三等獎者分別+12、9、7分，國家級、省級、院系級分別按校級加分乘以2.0、1.5、0.5的系數；

5、參加學生科技小組，承擔校大學生科研項目者，主持者+6分，參與者+3分；（需結題才加分）

6、論文以第一、二作者在正式出版刊物上發表的每篇+10、5分（有CN刊號），以正式書號著書出版的作者+20分；

7、有發明創造獲專利者+20分；

8、參加英語四級六級考試成績： 四級考試通過加2分，六級考試成績通過加4分（通過當學期計分一次）；

9、計算機省二、四級通過者分別+2、4分，NCRE考試二級、三級、四級通過者分別+4、6、10分，NIT模塊考試每通過一個模塊+5分；獲得其它技能證書（駕駛證、師范生教師資格證不加分）比照計算機等級考試加分；普通話證書二乙加1分、二甲加2分，一乙加3分，參加者加0.5分。

10、在學校宣傳部、學生處、團委主辦的報刊、網站發表300字以上的文章或通訊報道的每篇+2分；在有正式刊號的報刊上發表300字以上的一般性文章，每篇+5分。（本小項總計不超過20分）

注：本職工作范圍內的不加分。

六、綜合素質

素質綜合測評得分=思想道德素質×20%+學業成績×60%+身心素質×10%+實踐與創新素質×10%

七、各班在實施時，可依據本辦法制訂具體實施細則。

八、本細則解釋歸權化學化工學院綜合測評工作領導小組，自2014年起執行。

第五篇：隴東學院化學化工學院學生分會[模版]

隴東學院化學化工學院學生分會簡介

概況：

共青團隴東學院化學化工學院總支委員會是在校團委和化學化工學院黨總支領導下的，以化學化工學院特有的“以科研促教學，以教學帶科研”的教研工作思路和“實驗為基礎，教學為根本，管理求發展，質量求生存” 的辦院方針。以凝聚青年、引導青年和服務青年為目標，以“提高共青團員素質，不斷完善自身建設”為統領的先進青年組織。

一直以來化學化工學院團總支高舉社會主義和愛國主義偉大旗幟，認真、深入地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，狠抓組織制度、干部隊伍和學風建設，在思想政治工作、文體活動等多方面進行了有益的探索，逐步形成了“組織健全、制度完善、工作規范、干部得力、朝氣蓬勃”的工作新局面。

化學化工學院學生分會在立足基層，服務青年，努力做好聯系上級團委與廣大團員青年的橋梁和紐帶的同時，積極引導和教育廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，定期對團員青年進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，努力幫助青年學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質，在各兄弟院和廣大團員青年中深受好評。

職能簡介：

一、加強團總支自身建設，宣傳黨的指導思想，以黨的理論和團的章程教育廣大團員青年，規范學生社團的自我教育，自我管理，自我服務職能；

二、認真做好團內推優、入黨工作，把品學兼優的優秀團員推薦給黨組織進行培養考察，做到公平、公正，對于優秀團員認真培養；

三、加強學風、院風建設，把學生的學習作為全院學生工作的重中之重，開展各項符合團員青年特點的競賽活動；

四、弘揚主旋律，重視宣傳，加強對學生刊物的管理，保證正確的宣傳輿論導向，以重大事件和重大節慶日為載體，開展主題教育，把個人理想融入建設祖國的共同理想中去。充分發揮校園網站、團學工作簡報、櫥窗、海報等媒體在教育過程中的作用，提高活動的影響力；

五、把握好團支部的政治方向，充分發揮學生干部的作用，抓好團干部隊伍的政治建設和作用建設，加強對學生干部的選拔、培養和使用，在充分發揮他們的主觀能動性的同時，注重正確引導；

六、廣泛推介青年志愿者服務活動，培養團員青年的服務意識。機構設置：

化學化工學院團總支現有書記一人主持工作，設秘書部、組織部、宣傳部，下設化學化工學院學生分會及環境保護協會、書畫協會、公益時代報社、青年志愿者協會、愛心公益協會五個社團組織。

化學化工學院學生分會是在院黨總支領導下、院團總支指導下獨立開展工作的學生自治組織。有主席團領導開展具體工作，主席團由主席和副主席組成，下設七部：體育部、文藝部、生活部、學習部、社團部、心理健康咨詢部、女工部。學生分會秉承“內強素質，做特色活動；外樹形象，創一流品牌”的工作理念，在化學化工學院團總支的領導下，注重工作創新，大膽探索和嘗試了一些適合新時期學生工作的新路子，努力實現“點面結合、條塊清晰、職能分明”的組織模式和“權責明確、分工協作、獨立負責”的管理模式。

化學化工學院學生分會二〇一二年十月二十三日