第一篇：學習英雄演講稿

學習英雄演講稿

云卷云舒，花落花開，轉眼間中華民族的歷史又揭開了新的的篇章，中國迎來了經濟文化的飛速發展和綜合國力的迅速提高。與此同時，我們也從不懂事的孩童成長為了當代合格的大學生。

陽春三月，又是一年一度的學雷鋒日，這不禁讓我們想起了忍辱負重為國捐軀的革命先烈們。董存瑞，不畏機槍掃射，托舉炸藥包，永遠挺立在巨大的碉堡下；黃繼光，身負重傷還毅然勇堵槍眼，為戰友換來生的希望……還有那一個個小英雄們也歷歷在目，小交通員潘冬子，小偵查員張嘎，兒童團團長海娃，更是英雄出少年！還有那些不讓須眉的巾幗英雄們，花木蘭，代父從軍；樊梨花，替夫報仇；穆桂英，女將掛帥；秦良玉，英勇抗金,同樣是英雄的楷模……

但是，英雄一詞，不僅僅是血灑戰場，英勇犧牲，還包括在工作崗位上默默付出，為祖國添磚加瓦的勞動者們；還有艱苦訓練，在競技場上奮勇拼搏的奧運健兒們，他們同樣是英雄！

相信所有的中國人都不會忘了一個名字，那就是奧運英雄劉翔!他創造了中國人，乃至亞洲人的神話，拿到了雅典奧運會的冠軍——中國男選手在奧運會上奪得的第一枚田徑金牌。他并不因為取得了好成績而驕傲，因為他說過，那只屬于過去，他有更高的追求和更長的路要走下去。如果說這是他讓我佩服的地方，那么他還有讓我感動的地方，記得他獲得雅典奧運冠軍的時刻，身披五星紅旗的他說的第一句話就是“我是中國人，我是亞洲人！”。是的，作為中國人我們為祖國擁有這樣優秀的運動健兒而驕傲！

還記得連破積年大案，以一身正氣鎮住邪惡的“女神警”任長霞嗎？“我認為警察就是我的天職，為自己所執著追求的事業而獻身，值！”這是她內心的真實寫照。這位女公安局局長讓我們看到了另一種境界，感受到了另一種情懷，領略到了一種真正的博大！掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑啊！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重！

2008年5月12日，這個令十三億中國人永生難忘的日子，這個令全世界為之震驚的日子！高山懼怕崩潰，河川傷心絕流……然而這樣的困難也無法阻擋中華人民的拼搏精神，在巨大的災難面前，涌現出了一批批的英雄事跡。譚千秋老師就是這樣許許多多英雄中的一個。當地震災難突然襲來時，譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一發之際，人生閱歷豐富的他本來有機會能夠從容自保，但是他首先想到了學生，因 為他對自己學生的愛讓本來有選擇的他毫無選擇，他毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一 個師者最真實的愛，用血肉為學生筑起一道永生的長城，用自己的行動，為學生上了最深刻的一課。愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!他用生命詮釋師德，他用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛，什么是榮耀！

今天，步入新世紀的我們，輕歌曼舞的歡樂，鳥語花香的芳馨，相敬互愛的甜蜜，燈紅酒綠的癡迷，艱苦的環境似乎已離我們悠然遠去，然而，親愛的朋友，你可曾想到，伴隨著時光流逝的不僅僅是我們的青春，還有我們絢爛的向往和似錦的前程啊。我們需要英雄們艱苦奮斗的精神，需要甘于奉獻的精神。有了這樣的精神，我們才能從容地藐視困難、頑強

地面對困難、樂觀地克服困難，有了這樣的精神，我們才能以蓬勃向上的風貌，激發創新能力，燃燒創業的激情，煥發無堅不摧的力量。這樣的精神是我們人生走向輝煌的基石。

作為一名大學生，我們更應該學習英雄們的奉獻精神，肩負起中華歷史的使命，為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗！我們有信心，我們一定能做到最好！

第二篇：學習英雄少年演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

四川汶川地震震驚世界，巨大的災難讓人揪心，慘烈的現場催人淚下。在災難面前，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動著我們?

災難面前，他們表現出堅強和英勇。女生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。中學生雷楚年在2分鐘內，兩次返回教室，帶領7名同學脫險。12歲的女生廖桐，安全帶出十余名女生。

災難面前，他們保持著智慧和樂觀。用歌聲驅趕恐怖、傷痛和困倦;用團結、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書;被困于廢墟80小時的男孩薛梟，被救出來后第一句話是“叔叔，我要喝可樂，要冰凍的”。

災難面前，他們想到的是友愛和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發現薛梟受傷嚴重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比較重”。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救他的武警官兵敬禮，一個3歲孩子就學會了感恩，讓我們無比感動。

看看小英雄，再看看我們。我們的生活父母包辦，吃喝不愁，經常還有零花錢，可是學習不努力的大有人在;即使學習成績不錯的，思想品德又如何呢?在家當小皇帝，衣來伸手飯來張口;在校當小霸王，欺負同學刁難老師。

以“孝敬父母，尊敬師長，樂于助人，爭做好事”為主要內容的四德教育活動從我們思想道德實際出發，弘揚社會主義榮辱觀，是進行素質教育的重要方式。我們要從身邊的事情做起，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人。

一是樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。不論今后我們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。

二是培養優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，以小英雄為榜樣，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

三是學習過硬本領。過硬的本領是一個人成功的基礎，我們一定要以強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。每天問一問自己：今天我學到了什么?我掌握了多少?要接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創新，不斷提高實踐能力。

“少年智則國智，少年強則國強”，少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。以小英雄們為楷模，學習他們臨危不懼、智慧勇敢，舍己救人，藐視困難，樂觀豁達，知愛感恩，團結友愛的精神，我們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，一定能夠肩負起建設現代化中國的神圣使命。

謝謝大家!

第三篇：學習英雄少年先進事跡演講稿

學習英雄少年先進事跡演講稿

在甘肅省隴南市禮縣祁山鄉中王小學，14歲的6年級學生童世強成了學校里的“小英雄”，在“5·12”大地震發生時，他不顧個人安危沖進學前班的教室，勇敢地救出了7個孩子。

5月12日14時28分，汶川大地震發生了，隴南市成為甘肅省受地震破壞最嚴重的地區，禮縣祁山鄉也不例外。當時，在中王小學前院六年級的教室里，童世強和另外49名同學一起，正在上下午的第一堂語文課。穿過一道院門，就是學校的后院，由于學校教室緊張，后院的黨員活動室成為30名學前班孩子的教室，這些平均年齡只有五六歲的小孩子們還趴在桌子上沉沉地午睡。

“玻璃窗戶像是被人不停地搖著響，地底下發出像一群亂飛的蜜蜂一樣的?嗡嗡?聲，這聲音越來越大，我才意識到是地震了。”童世強的班主任，也是他本家叔叔的童雙喜老師這樣回憶當時的情形。

“趕緊往外跑！”老師的一聲大吼過后，包括童世強在內的50名學生很快跑到前面的院子。童雙喜急忙向后院的學前班跑去，因為這里的孩子還在午睡。

這些小朋友們，除了兩三個跑到院子里，其余的二十幾個，有的嚇哭了，有的嚇呆了，亂成一團。童雙喜大喝一聲，“別哭了”，并用雙手各提起一個小孩子跑著拎到教室門口，然后讓他們趕緊往前院跑，轉身又去抱別的孩子。

童雙喜馬上發現自己多了一個幫手，童世強也隨著他跑進了學前班的教室。這位平常很調皮、喜歡打籃球和沙包的男生，盡管個頭剛過一米五，但力氣倒是不小，他也雙手各抱起一個小孩子跑到了門口，然后轉身又開始抱下一對孩子……

不到3分鐘的時間，在師生兩人的合力下，二十幾個學前班的孩子都從教室里被救了出來，集合在前院的空地上，童世強救出了其中的7個。就在大家清點人數的時候，前后院中間的院墻倒塌了，那些學前班孩子們午睡的教室，整體傾斜，出現了多條裂縫……

“這時候我才知道地震的厲害，才知道害怕了。”這位勇敢的少年說，剛開始往里沖的時候，他什么也沒想，只是想進房子里拉幾個小弟弟、小妹妹出來。

在人多地少的禮縣山區，許多家庭并不富裕，童世強的爸爸媽媽也常年在省城蘭州打工。他一度跟著父母在城里上學，但因為家庭負擔不起，只能重新回到鄉村里面。現在和爺爺奶奶生活在一起的童世強，除了完成每天的學業之外，還要幫助家里人鍘草、喂牲口。

我們要學習他們生死關頭臨危不懼，舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學生的英勇獻身精神；學習他們危難時刻堅守崗位，忠于職守，不謂艱難險阻，奮力搶救學生的拼搏風險精神；學習他們大災面前化悲痛為力量，振奮精神，不屈不撓，迅速投身重建校園，恢復正常教育教學秩序的自強不息精神。

第四篇：學習抗震救災小英雄演講稿

學抗震英雄做自強少年演講稿

在汶川特大地震災難發生之后，災區廣大少年兒童面對巨大的傷痛和磨難，表現出超常的勇氣和力量，涌現出一大批臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年英雄。當教學樓搖搖欲墜的時候，當面臨生死抉擇的時候，這些英雄少年，有的連續四五個小時徒手刨開廢墟，搶救同學；有的奮不顧身地沖上前去，推開在即將倒塌的圍墻前的同學，自己卻被砸倒；有的帶領同學在黑暗中唱歌，戰勝恐懼??他們展現了當代中小學生的精神風貌.我們感動于災區少年的堅強和英勇。在這場災害中，災區的少年兒童經受了巨大的傷痛和磨難，同時他們也表現出了超常的勇氣和力量。女學生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。災害來臨之際，中學生雷楚年在2分鐘內，兩次返回教室，帶領7名同學脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。

我們感動于災區少年的智慧和樂觀。很多幸存的人，在自救和互救上表現了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現出罕見的樂觀。他們知道保持清醒，用歌聲驅趕恐怖、傷痛和困倦；他們懂得保持體力，用團結、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。

我們感動于災區少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟被困 1

在一個狹小的空間，營救人員發現薛梟受傷嚴重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比較重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們致謝，有的甚至加入志愿者隊伍，積極貢獻出他們微薄的力量。

英雄少年，時代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托舉起祖國明天的太陽！

第五篇：珍視英雄---學習任長霞演講稿

珍視英雄－－－學習任長霞演講稿

任長霞——人民的好女兒，一個多么讓人為之驕傲的名字。她用自己的價值和力量，超越了地域和時空的距離，聚集成這個時代新的閃光點。

我在第一次接受到關于任長霞的信息后，腦袋好像被鈍器所撞擊，又仿佛一道閃電嘩然而過，我似乎明白了什么。

好久沒有過的感動，而今天，默讀著任長霞的事跡，我像那些被她關愛過，幫助過的市民、鄉親一樣，心靈被深深地震撼。

好久沒有過的信任，而今天，回味著任長霞的一言一行，我像她的同事、朋友和家人一樣，相信世上有愛民親民、疾惡如仇、清正廉潔的好干部。

好久沒有過的激動，而今天，端詳著任長霞的身前照片，我像在登封市長街上為她送行的十萬群眾一樣，不禁淚水潸然??

我是一個很普通的人，與任長霞素昧平生，甚至，在此之前，對于這位曾經獲得眾多全國級榮譽的女警官，也知之甚少。但是，今天，她的事跡讓我認識了她、了解了她、也永遠記住了她。

每天，為了個人的生存和發展，為了個人的得失，社會上有那么一些人日益麻木，面對世俗，他們潛意識里或多或少的有這樣的想法：就是“大公無私，只是政治家宣傳的口號；樂于奉獻，只是鉆營者營利的途徑；關愛百姓，是暴富者仁慈的妝飾。”是他們，讓我們連最起碼的道德標準都已快模糊不清。

然而，是任長霞的精神洗滌了我們的心靈，讓我看到了另一種境界，感受到了另一種情懷，領略到了一種真正的博大。認清了自己是多么的渺小，她胸懷寬廣、鐵肩擔道義，所以她對群眾柔情似水，對罪犯正氣如虹。她告訴我世界上有一種真愛，人生可以有另外一種活法。

是任長霞，告訴我怎樣認識社會和人生，在錯綜復雜的競爭時代中如何保持清醒的頭腦和朝氣蓬勃的生活態度，怎樣將個人與大眾融會到一起。

以前我也曾經閱讀過不少先進典型的事跡材料，其中一些讓人感覺那么遙遠，似乎不那么真實，而任長霞的事跡是真切的。在工作中她面對上訪的群眾常常流淚，用她自己的話說是：“女人眼窩淺”；在生活中，舍小家、為大家，看著一天天蒼老的母親和有病臥床的父親，她臉上笑著，淚水卻不斷地往下掉，她說：“不是女兒不孝，實在是那么多事擱在那兒，等著我去辦哪”；在罹難之后，民警和群眾自發請求醫生：“求求你，救救她，要我身上什么器官都行”，這是一種什么情結，一種和人民魚水相依，血肉相連，肝膽相照，生死與共的情結。4月17日，14萬群眾自發為她送行，其悲、其壯撼天動地。所以我相信任長霞的感情，因為“群眾的眼睛是雪亮的”。感動個人可以“作秀”，感動一方百姓，卻來不得半點虛假。任長霞，一位從未見面卻已經離去的英雄，用登封百姓的話說：“任局長你能拆掉石碑，可你拆不掉俺老百姓心中的這座豐碑”，你也將為我平淡的生活激起波瀾，為我銹蝕的靈魂抹出亮色。

近段時間，各地也紛紛開展學習任長霞先進事跡的活動，作為學習深入貫徹黨的十六大，自覺實踐“三個代表”重要思想的一項重要舉措。作為司法局一名普通工作人員，我們要學習她對黨的事業無限忠誠，對人民群眾無限熱愛，在工作中以身作則，克己奉公的職業情操，立足本職、樂于奉獻。說實際點，學習局機關干部頂著炎炎烈日，為群眾解答難題，吃苦耐勞，心系百姓。學習司法所的干警在條件艱苦的基層勤勤懇懇，無私奉獻，默默耕耘的高尚品質，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

最后，我希望：英雄不只是存在于不朽的紀念碑上，讓英雄早些走近我們，讓我們身邊的英

雄成為實際工作和生活中的楷模。在工作中我們可以學習毛建東對事業的忠誠、對人民的熱愛，忠于法律、以身作則，以與時俱進的精神狀態和飽滿的工作熱情，出色地完成黨和人民交給的各項任務。在生活中我們可以學習吳天祥為人寬厚、樸實，對人民群眾無限熱愛、無私奉獻的崇高品德，牢記全心全意為人民服務的宗旨，為社會主義事業穩定發展做出自己應有的奉獻。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，她化作一顆青松挺立在潁水岸邊，化作一道彩霞光照大地，長霞同志你一路走好！