第一篇：就業心理學

關于大學生就業問題

關于大學生就業問題

摘要:

面對嚴峻的就業形勢和為自己職業發展著想，我們有必要按照職業生涯規劃理論加強對自身的認識與了解，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作也即優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即給自我定位。中國職場自我定位，規劃人生，就是明確自己“我能干什么?”、“社會可以提供給我什么機會?”、“我選擇干什么?”等問題，使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。

英文摘要:

Face severe employment situation and career development for their own sake, we need to in accordance with the theory of career planning to strengthen their knowledge and understanding to identify their areas of interest, able to determine their own work that the advantages of a clear cut into the social starting point, the most important thing is clear about their goals in life, that is, to self-positioning.China's workplace self-orientation, life planning is clear, “I'm able to do?”, “What the community can provide me the opportunity?”, “I choose to do?” And so on, so the ideal operable, providing a clear direction for the intervention community.關鍵詞:

就業形勢、定位不準、機遇

正文:

一、意識就業中自我定位問題

1.自我認知不清，定位不準

很多大學生找工作的時候，常常缺乏定位，見到只要有公司招聘，不管自己適合不適合，都往里投簡歷，事實上，很多簡歷根本就是浪費，那些公司可能從來不看這些簡歷，原因在于大學生的自我定位和職業意向與用人單位并不一定吻合。大學生一定要有對自己的一個自我認識、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么？你是更擅長跟人打交道還是跟事務打交道？你是否掌握某種專業的技術？你能做什么？你看好什么行業和領域？然后再分析哪些行業和領域存在一定的機會？以及你如何才能進入這個行業？事實上，到單位應聘的時候，三個因素影響，第一個是你想做什么，第二個是你能作什么？第三個是企業通過了解，認為你能做什么？是看自己和別人怎么看你的一種眼光的聚合，當這兩種看法比較一致，那么大家的結果就比較理想。很多大學生并沒有自己的定位，這就好像一個產品一樣，你認為你可以賣給所有的企業，最后你可能很難賣出去。

2.很多大學生不重視第一份工作，初期選擇處于混沌狀態

有人說，畢業后找的第一份工作就是養活自己，不是職業，更不是事業，其實，這是一個誤區。第一份工作對于一個人的職業來說非常重要，除非這個人具備做高級白領和職業經理人的天才或者運氣和機遇非常好，否則一個人一旦工作之后，未來將在多大的圈子里面流動，基本上從第一份工作開始劃圈。大學生剛剛踏入社會，第一份工作為你帶來的是一種職業習慣的養成。因此，大學生選擇工作的時候，不能抱著暫時養活自己的心態，也不能說今天干的不是自己的事業，也不是職業，所以先就業才是根本，冷靜，謹慎認真的選擇才是根本。

3.很多大學生不知道如何判斷一個工作機會是不是好

很多大學生心中都會有一些自己的認識，比如外企好，國企好等等，但是一旦找到一些合適的機會的時候，大學生又開始犯嘀咕，特別是多個機會可以選擇的時候，常常這山看著那山高，最后導致好機會溜走才后悔莫及。這說明，很多

大學生并沒有深入的了解職業發展的成功因素，一個人的成功的因素包括四個方面，分別是知識結構、技能、思維和社會資本。從四個因素來看，一個好的單位先不管背景，但是必須讓一個人在四個方面中的某一方面或者某幾個方面受益才是一個好單位。第一，這個工作是不是有助于你拓寬你的知識結構，比如你可以在工作中學習到很多自己所不具備的知識；第二，這個工作是不是能夠帶給你某個細分的職業技能，這個職業技能你本身不具備或者你并沒有實踐經驗，但是通過工作你可以讓你在某個領域成為一個專業人員；第三，這個單位是不是有助于形成你的思維，包括你看問題的視角，看社會的視角，看世界的視角，而這些視角可能給你帶來新的價值。第四，是不是在這個單位你可以獲得社會資源，或者提升你整合社會資源的能力比如你可以廣泛的結交朋友，認識專家，或者是提升自己的社會資本。如果一個單位四個價值都不能帶來，那么這樣的單位只能解決吃飯問題，但是并不能解決職業問題。

4.大學生的職業心態欠佳

由于來自社會各個方面的壓力，大學生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態，特別是當四處碰壁的時候。很多大學生找工作常常遵循這樣的階段，第一階段，非常“高調”，估價過高；第二階段，非常“低調”，碰壁之后就開始變得不自信，然后就開始降低期望，或者就越來越覺得自己不值錢，甚至洗碗都覺得可以嘗試了；第三階段，開始“跑調”，在接連碰壁之后，大學生就亂了陣腳，于是就失去了方向。當然，社會很多說法也會導致大學生很難適從，比如，認為大學生一定要做白領才好，北大才子賣肉了，博士去當村長就覺得不劃算了，但是這些人不是也在自己的崗位上做得很好嗎？這個問題需要辯證的看，我們不能去阻止每個人都當領袖的欲望，但是大學生還是要清醒的認識一點，職業是不分貴賤的，既不要對自己期望過高，也不要就碰幾次壁就失去自我了。“心態決定一切”，這是職業人生存的關鍵法則。

二、如何做好就業中自我定位

1．明確自身優勢

首先是明確自己的能力大小，給自己打打分，看看自己的優勢和劣勢，這就需要進行自我分析。通過對自己的分析，旨在深入了解自身，根據過去的經驗選擇、推斷未來可能的工作方向與機會，從而徹底解決“我能干什么”的問題。只有從自身實際出發、順應社會潮流，有的放矢，才能馬到成功。要知道個體是不同的、有差異的，我們就是要找出自己與眾不同的地方并發揚光大。定位，就是給自己亮出一個獨特的招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識；對自己的認識分析一定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點和短處。你的優勢，即你所擁有的能力與潛力所在。發現自己的不足

（1）性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，必須正視，并盡量減少其對自己的影響。譬如，一個獨立性強的人會很難與他人默契合作。而一個優柔寡斷的人絕對難以擔當組織管理者的重任。卡耐基曾說：“人性的弱點并不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的方法，使自我趨于完善。”因此要注意安下心來，多跟別人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學、朋友等交談。看看別人眼中的你是什么樣子，與你的預想是否一致，找出其中的偏差，這將有助于自我提高。

（2）經驗與經歷中所欠缺的方面。“人無完人，金無足赤”，由于自我經歷的不同，環境的局限，每個人都無法避免一些經驗上的欠缺，特別是面對招聘單位紛紛打出數年工作經驗條件的時候。有欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到或認識到而一味地不懂裝懂。正確的態度是：認真對待，善于發現，并努力克服和提高。

3．明確選擇方向

通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業方向，即解決“我選擇干什么”的問題，這是個人職業生涯規劃的核心。職業方向直接決定著一個人的職業發展，職業方向的選擇應按照職業生涯規劃的四項基本原則，結合自身實際來確定，即選擇自己所愛的原則(你必須對自己選擇的職業是熱愛的，從內心自發地認識到要“干一行，愛一行”。只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出一番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領域，才能發揮自我優勢，注

意千萬別當職業的外行)，擇世所需的原則(所選職業只有為社會所需要，才有自我發展的保障)和擇己所利的原則(應該本著“利己、利他、利社會”的原則，選擇對自己合適、有發展前景的職業)。

4、用長處來經營自己

有的畢業生存在過分的自卑心理，總認為自己技不如人，拿自己的短處與別人的長處去比，因而不敢主動地推銷自己。其實每個人都有自己的長處與短處，所謂”尺有所短,寸有所長”.成功人生的訣竅就是經營自己的長處！因此，在人生之旅上，一個人如果站錯了位置，用他的短處而不是長處來謀生的話，那后果肯定不會理想的，他可能會在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業時要注意發揮自己一技之長.首先你不要過多地考慮這個職業能給你帶來多少錢，能不能使你成名，而是應該把最能發揮你個人優勢的職業作為首選，因為，你若能發揮自己的特長，錢是可以慢慢積累的；經營自己長處能給你的人生增值，而經營自己的短處會使你的人生貶值！

總之，職業生涯目標的確定，是個人理想的具體化和可操作化。職業目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據自身實際，適合于自身發展。值得注意的是伴隨現代科技與社會進步，個人要隨時注意修訂職業目標，盡量使自己職業的選擇與社會的需求相適應，一定要跟上時代發展的腳步，適應社會需求，才不至于被淘汰出局。

參考文獻:

[1]楊學斌主編.畢業生就業指導使用手冊[M].北京北大方正電子出版社．2003． [2]周濟.再接再厲 扎實創新 開創高校畢業生就業工作的新局面.2004.[3]杜言敏，等主編.大學生職業發展與求職方略[M].山東人民出版社． 2005．

[4]鐘錦，等.高校職業指導模式創新淺析[J].中國大學生就業．2005.

第二篇：心理學就業前景

應用心理學致力于將心理學理論應用于促進人類社會的發展、解決人類的心理問題的實踐活動中，培養能在工程設計、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。應用心理學研究領域已涵蓋了人類生活的各個方面，分為多個研究方向，如心理測量與咨詢、醫學與臨床心理學（心理咨詢，心理衛生）、管理（工業）心理學、人力資源管理心理學、經濟（包括廣告、消費）心理學等，在市場化的今天，各研究方向競相發展，形成百花爭艷的局面。

1.心理測量與咨詢方向

該專業就業渠道廣闊，能到各級各類學校、教育及企業行政管理部門、社區管理機構、醫療保健機構、大眾傳播媒體等部門從事心理教育、心理咨詢與治療、思想政治教育工作，也可以在心理咨詢門診和心理咨詢服務中心等領域創業。

2.醫學與臨床心理學

勤思考研老師認為，盡管中國的心理健康教育和心理知識普及還有一段路要走，但是依照心理醫生逐步職業化和普及化的趨勢，心理醫生的需求量是巨大的。當前各級各類醫院注重人性化管理，高素質的醫學心理學畢業生十分緊俏。

3.人力資源管理心理學

勤思考研老師認為，可去企業主要從事獵頭（人才中介）、企業咨詢和人力資源管理工作。目前我國大部分企業中的人事部門已轉化為人力資源部門，據了解全國HR人才的缺口達50萬人以上，僅上海保守估計缺口就在4萬人左右，大連已達到3萬人左右。

4.管理心理學（工業心理學）

勤思考研老師認為，一般大中型企業都需要這類人才，政府機關事業單位也不斷引進這類人才，有志于此的人才從基層做起，隨著資歷提升，前景廣闊。

5.經濟（包括廣告、消費）心理學

進入廣告公司、新聞傳媒、市場調查、營銷策劃、信息咨詢以及企業單位從事廣告、銷售等相關工作。國內商學院不斷擴招，相關背景的碩士生可從事教學工作。

發展與教育心理學一般細分為發展心理學和教育心理學兩個方向。前者有認知與思維發展、腦功能與認知發展、個性與社會性發展、兒童青少年心理咨詢等方向，后者有學習與教育心理學、心理輔導與咨詢、信息技術與教學心理、學校心理學等方向。教育是一項全民性的事業，政府的大力支持可以保證發展與教育心理學四季常青，長盛不衰。值得推薦的專業方向有：

1.青少年心理發展與咨詢

高校教師、高校輔導員、中小學心理課教師和中小學心理咨詢教師，公安局、勞教所、監獄、邊檢站等以及其他的青少年社會教育機構都是可能的去處。

2、學習與教育心理學

高校教師、高校輔導員、中小學心理課教師和中小學心理咨詢教師等。

基礎心理學的研究方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學等，其研究的都是心理學的根本性問題，是心理學學科體系中不可或缺的學科。基礎心理學是一門歷史悠久的學科，很適合有濃厚學術興趣和學術理想的考生，經過深入的專業研究，學子們將體味到古老智慧的靈動。其中值得學子們關注的專業有：

1.認知心理學

一般高校教師、特殊教育機構、出版單位、科研院所。結合自身特長，到其他領域就業也比較常見。但“萬金油”人才容易因缺乏特點而導致就業前景不容樂觀。

2.時間心理學

一般高校教師、特殊教育機構、出版單位、科研院所。

第三篇：心理學就業前景

心理學就業前景

心理學在中國是一門新興學科，人們對這個專業了解得不多，這在一定程度上限制了其就業范圍。不過，目前由于就讀人數相對較少，其就業前景還是比較樂觀的。目前心理學碩士就業主要集中在以下幾個方面：

第一，普通高校，這是心理學研究生畢業以后的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。對于心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐，并且一般情況下是女生優先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區而異。

第二，公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。

第三，企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學這個專業還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數比較少，一般是本科生稍多。

第四，中小學。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。

第五，心理咨詢工作者。國內這個行業從目前我國的現狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。

第六，醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。

第四篇：心理學就業形勢

第一普通高校這心理學研究生畢業后主要去向近年來高校對于學生心理健康問題越來越重視紛紛開設心理學公共課心理學碩士擔任起高校心理公共課老師這無疑擴大了心理學研究生業面對于心理學碩士來說最好的業方向之一進入心理學系和教育系成為一名心理學老師但隨著博士畢業生的增多和碩士研究生的不斷擴招從事這一職業將越來越困難高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了業機會不過這一般需要校期間具有心理咨詢的實踐并且一般情況下女生優先考慮心理學研究生競聘輔導員一職上比其他專業的學生有競爭力但一般情況下入黨先決條件高校工作的薪酬隨具體職位和地區而異

第二公務員招心理學研究生作公務員的一般公安系統公安局勞教所監獄邊檢站等都可的去處部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格有的還需要進行體測試

第三企業心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)企業咨詢和人力資源管理心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同心理學學生倡導人性化的管理與人力資源管理的學生有所互補但由于人們對心理學這專業還不很了解心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力心理系的研究生還可從事市場調研的工作但人數比較少一般本科生稍多

第四中小學一般招的本科生其心理咨詢部門主要作為“花瓶”來應付教育部門的檢查所前途不被看好加上收入較低一般研究生看不上的除非找不到工作一般不予考慮

第五心理咨詢工作者國內這行業從目前我國的狀來看單純從事心理咨詢工作未必夠維持一定的生活水準要想有外國同行的薪水有待去開拓

第六醫院和診所學習臨床心理學和醫學心理學的學生可去醫院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作但中國今對心理醫生的需求再加上去醫院需要有行醫執照難度比較大

求職職業介紹的五種模式

天津人力資源開發服務中心高校服務部部長劉鳳景介紹，招聘面試是用人單位以目測和問答為主要方式，選拔所需要的優秀人才的考核形式。通常安排在筆試和其他考核之后進行，面試的成敗對應試者來說，往往具有“一錘定音”的作用。仔細閱讀招聘廣告。因為每個求職者都可能投寄出數十上百封求職信。因此在寄出求職信的同時，應該把每個企業的求才廣告剪輯記錄下來，以便在收到企業的面試通知時進行查閱，避免張冠李戴。查閱的同時要重溫該企業的背景情況，同時再重溫當時應聘的是何種職位，該職位的要求是什么等等。

不容忽視的大學生就業心理

一、要根據自己的專業、特長、能力認真分析用人單位需求信息，做到心中有數，有所選擇地發送資料。“讓我一次發個夠”這種不夠誠信的行為既浪費了自己的時間和大量的網絡資源，還會給接下來的職業選擇帶來麻煩。尤其要注意的是，不要在同一單位應聘多個崗位，否則會讓用人單位認為你缺乏誠意，缺少專業特色。

二、要特別預備好自薦材料的電子文本。內容一定要簡潔明了，突出自己的特長、專業、興趣愛好，留下準確聯系方式。

三、謹防網上受騙。在網上與用人單位的交流只是第一步，不可因為急于求職，輕易應諾，總體來說，心理學研究生的就業面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學科，隨著人們對它了解的加深和社會經濟的發展，需求量將日益擴大，就業前景樂觀。當然，目前的展望不等于將來的現實，還是需要時間來證實

第五篇：心理學專業就業前景

心理學專業就業前景

專業概況

培養目標

主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養和進行心理學實驗和心理測量的基本能力。

應獲得的知識和能力：

1.掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和知識;

2.掌握心理學的基本理論、知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力;

3.了解相近專業的一般原理和知識;

4.了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規;

5.了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發展動態;

6.掌握資料查詢、文件檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主要課程

主要學科：心理學、生物學、計算機科學與技術、高等數學。

主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計、心理測量、生理心理學、人格心理學、社會心理學、認知心理學、發展心理學等。

主要實踐性教學環節：精神病院實習、企業管理實習、心理咨詢實習、畢業論文等，一般安排10--20周。

相近專業

教育技術學、社會學

就業前景與方向

一、臨床心理學領域

就業方向：醫院、私人心理診所、心理咨詢機構等等

工作內容：各種心理障礙的評估、診斷與心理治療;情緒與行為問題的治療

專業分析：個人認為這將是最有發展前景的心理學就業方向之一。此專業在中國尚屬嬰兒階段。但隨著對心理疾痛研究的深入，展示此領域在中國極大的發展空間。因為生物-心理-社會的心理病理模式造就了心理問題的診治將來不可能再沿用單一的生物醫學模式，而傳統的精神科模式已無法滿足多層次、種類繁多的心理困惑診治需要。專業的心理治療服務勢在必行!

資深業內人士或許很清楚，專業的心理治療在當今中國基本尚屬空白(雖然心理咨詢師滿天飛)。而三甲醫院被要求所設立的心理科，更多基本沿用傳統的精神科藥物治療模式，無力于大多類型的心理困惑，也無法進行心理層面的深層解決。為臨床心理背景的人打開廣闊的就業空間。

二、咨詢心理學領域

就業方向：心理咨詢機構、醫院、社區、學校、企業等

工作內容：提供面詢、測量與治療。與臨床心理有很大交集，但更側重于日常生活的困惑，如婚姻、情感、親子、職場等。

專業分析：咨詢心理學不涉及精神醫學，處理日常常見的各種心理困惑。與人們的日常生活息息相關。甚至可以說每個人在一生中都需要心理咨詢。

當前中國的心理咨詢行業魚龍混雜。社會上，基本搞心理咨詢機構的創辦者少有內行，而大多心理學專業的學生又跳離到其他行業。不得不說是此行業發展的損失。但隨著大眾心理健康意識的增強，尤其是年輕人，心理咨詢也將越來越普及與大眾化。此行業應社會與大眾需求而生，需要的是規范與良性發展，而不可能消亡。“諸侯割據”的時代遲早將被打破，倒閉、吞并、并融等一系列的變革后必將呈現出數家壟斷，小公司在夾縫中生存的行業發展定律。而你需要的是選擇一個好的平臺。

心理咨詢未必在職業的心理咨詢機構。隨著普及，一些公司、企業、學校等開始招聘專職的心理咨詢師。為此專業人員打開一扇門。

三、教育心理學領域

就業方向：學校、教育機構、培訓機構等

工作內容：中、小學生教育、校園問題處理、學習成績改善、課程設計、教師培訓、其他教育內容

專業分析：如果你不喜歡每日面對異常、變態的各種心理疾痛者，那么教育心理學應是不錯的選擇之一。它針對教育、學生而設;處理在校生各種日常問題、困擾。同時應用心理學理論對課程進行科學設計、改良等。同時協助老師與家長解決校園相關問題。

當前，社會上有很多教育機構與早教機構，為教育心理學專業的學生提供了大量的就業機會。如果你能夠應用教育心理學的相關知識、理論幫助孩子們提高學習成績，那前(錢)途將無可限量!你要知道，世上兩類人的錢是最好賺的：女人與孩子。而各種早教機構的興起為行為心理學的高才生們提供了廣闊的施展空間。

四、工業與組織心理學領域

就業方向：企業

工作內容：企業發展參謀—— 考察組織結構與流程、發揮員工能動性、工作滿意度、科學考評、崗位分析等等

專業分析：想成為一名企業心理學家嗎?做企業的心理醫生!為企業發展從心理角度出謀劃策，幫助企業制定招聘、面試計劃，增加生產率、員工減壓、建立企業文化、協調員工關系等等。很想企業的人力資源總監，但臨駕于人力資源人員之上。在中國將成為最具發展前景的心理學領域之一。