第一篇：畢河小學美德少年事跡材料

畢河小學美德少年事跡材料

劉慧潔，女，現年12歲，現在畢河小學五年級學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優，屢獲佳績

劉慧潔同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家里，在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、誠實守信，熱心公益

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內容。

四、懂得感恩，深受愛戴

劉慧潔不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

五、一份耕耘，一份收獲。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么

見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天

第二篇：延河小學美德少年事跡

彭一然同學事跡

彭一然同學是延吉市延河小學4年1班學生，在班級同學中屬于年齡較小的孩子，雖然年齡小，但她堅持做老實人，說老實話，辦老實事，是班中老師和同學一致交口稱贊的誠信好少年。

一、嚴于律己，誠信做人

彭一然同學在班中身兼數職：學校大隊委、班級班長、紀律監督員、板報宣傳員等。任務多了，工作自然忙了，但她從不借故耽擱任何一項工作。如當她完成老師交辦的任務后回到教室，發現黑板報工作還在進行中，顧不得擦去額頭上的汗水，就拿起粉筆畫起了插圖。有同學勸她休息，她笑笑說：“這也是我的工作，應該和你們一起做。”樸實的話語中閃爍著一顆對工作摯愛的心。平時，當有同學在課間不守紀律時，她總是像小老師一樣誠懇勸阻，因為她說的話語氣坦誠，同學們也都愿意接受她的幫助，喜歡與她交朋友。這學期，學校為打造綠色校園，她主動為班級捐獻盆景；積極參加班隊活動節目排練，還自編自導自演了小品，得到了老師和同學們的一致好評。作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱 心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

二、刻苦學習，敢于爭先

小小年紀的彭一然，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅在班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。英語是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做英語課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好英語作業，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她所在的班級英語成績一直在學年組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。

三、率先垂范，樂于助人

開學初，班級來了不少新同學，老師安排她與薛家龍同學同坐。從那一天起，她主動幫助同學盡快適應新環境，如認識學校環境，熟悉校紀班規。有了這么一位好同桌，薛家龍同學進步可大了，經常受到老師、同學的表揚。最近，班 中有位同學因視力不適向老師提出換坐請求，正當老師左右為難時，她得知情況，主動向老師提出，把自己的座位讓給那位同學。老師覺得她個兒太小，坐到后面會有不便，但又苦于找不到合適人選。沒想到，她認真地說：“老師，我的視力好，不會有問題，這個忙我幫定了！”逗得大家開心一笑。

在本學期，在她的倡議下，班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽活動，由于活動內容豐富，形式多樣，很快得到了老師和同學們的一致認可，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。另外，在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次參與策劃，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節文藝匯演，以及 “感恩的心”主題班會，并且表演了電子琴獨奏，詩歌朗誦等節目。

身為一名班干部，她時時刻刻用行動作表率，組織成立了班級“愛心假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行獻愛心實踐活動，如：宣傳 “小公民道德規范”、“三講三愛”、打掃樓道等等。今年最有意義，最令人難忘的就是去慰問空中部隊的戰士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，增強了愛國意識，懂得了集體的榮譽高于一切。并把在部隊所見所聞編排成節目，以表達對解放軍叔叔的崇高敬意。

在做好班級內的實踐活動的同時，她還積極參加校內外 的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，一起去敬老院，幫助打掃衛生，為老人表演節目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。她還積極參加 “手拉手，自己的伙伴自己幫”、“愛心義賣”等活動，幫助班級的困難同學，對同學的求助她有求必應，從不推辭，因此，她也成了同學們學習的榜樣。她還和同學們倡議，為家境貧寒的孫澳同學捐款捐物，使她在逆境中奮起，感受到集體的溫暖。作為班干部，彭一然同學能夠積極負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學鋼琴，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在少先隊的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

彭一然同學不但自已講誠信，做誠信少年，還不斷用自己的言行感染著周圍的每一個人，稱得上是一位播種誠信種子，散發誠信芳香的好少年。讓我們都來認識她，相信她一定能成為你的好朋友。

第三篇：美德少年事跡

盡責奉獻美德少年陳思儀

在福州市群眾路小學，有一位獲得許多榮譽的“校園之星”：曲藝節比賽演員新秀獎、小記者選拔賽小學冠軍、十佳小歌手稱號、臺江區三好學生……她就是五年（4）班的陽光女孩陳思儀。

在班上，陳思儀是全班公認的熱心助人、甘于奉獻的好班干部。她主動關心身邊的同學，不管是生活上還是學習上，都能伸出自己熱情的援助之手，是同學們的知心朋友。她主動關心幫助班上學習較差的同學，主動要求與差生同桌，盡最大努力幫助同學。同學生病，她都會送去問候。特別是災區受災，她把平時攢的零花錢捐了出去，為災區孩子獻愛心。

不僅學習優秀，在課余時間陳思儀還積極參加公益宣傳、公益演出等各種社會活動。2010年1月，她參加第12屆祖國大陸和平小天使赴臺交流訪問團。作為全團最小的團員，她擔任主持人、獨唱演員、小組長，積極協助團里做好組織工作。她的主持和獨唱得到了海內外媒體的廣泛稱贊，受到全國臺聯、全國少工委的嘉獎。

作為市交通文明形象大使，陳思儀拍攝了大量交通文明宣傳片，節目在多個電視頻道滾動播出，為促進公民自覺遵守交通規則，作出了自己的貢獻。由于才藝出眾，她經常受省、市電視臺以及有關單位的邀請，參加義務宣傳演出，有時一天就奔波于幾個演出場所，忙得不亦樂乎。只要是公益的、有益的活動，她總是積極參與，毫無怨言。

因為表現出色，陳思儀剛剛被評為福建省首屆盡責奉獻美德少年。

第四篇：美德少年事跡

龍頭中心小學美德少年事跡學習材料

南漳12歲女孩撐起多難的家

12歲，正是在父母懷里撒嬌的年齡。

然而，在南漳縣肖堰鎮杜家溝村7組，一名叫郭愛的女孩卻用稚嫩的肩膀撐起了多難的家——父母雙亡，照顧病癱的奶奶吃喝拉撒；爺爺患病路都難以行走，代替爺爺做飯、喂豬、洗衣、干農活兒。

即便這樣，她卻志向遠大，仍然堅持步行10公里上學，學習成績優秀。

父母雙亡，奶奶病癱，爺爺病重，姐姐癲癇，小女孩——

多難面前，生活重擔獨自挑

家住肖堰鎮杜家溝村七組的郭愛今年12歲，是南漳縣肖堰鎮六年級學生。曾經，小郭愛也有一個幸福的家，有一個快樂的童年。“那時，爸爸、媽媽都還在，我在學校讀書。“我們家離學校有20里路，平時吃住都在學校，周末爸爸、媽媽就到學校把我接回來。”郭愛說，那是她最幸福的一段時光。

沒想到，這樣的生活在2008年戛然而止。這一年，厄運突然降臨到郭愛一家。先是媽媽朱開勇患腦瘤，家里掏出全部家底，又找親戚朋友借了此，湊了四五萬元做手術，手術后3個月人還是走了。為了盡早還清欠債還清，郭愛的爸爸郭大國買了一輛農用三輪車，給鄰村鄉村公路拉土墊路，不幸翻車死亡。這一年，回來幫忙照理后事的小姑姑，也突然病逝。

家里還有一個姐姐，患癲癇病，生活基本不能自理。9歲的小郭愛只好跟隨年過6旬的的爺爺奶奶生活。爺爺奶奶年齡大了，懂事的郭愛一放學回家，就主動幫爺爺奶奶干一些力所能力家務活。忙完后，才開始做作業。

這種清苦、平淡但卻充實的日子，卻并沒有持續多久，厄運再次降臨。2010年秋，一直未走過陰影的郭愛奶奶在一起做飯時，突然偏癱，臥床不起。2011年春，郭愛的爺爺也因過度勞累，腰椎間盤突出，不能負重。從此，年僅12的郭愛用稚嫩的肩膀承擔一家人的生活重擔。

做飯是她碰到的第一個難題。由于家里廚房用的是燒柴灶，做飯時底下要不停地添柴，上面還要不停地翻炒，常常弄得她手忙腳亂。看著孫女忙來忙去的身影，爺爺奶奶總是含著眼淚吃下孫女端來的飯菜。癱瘓的奶奶全身不能動，大小便都拉在床上，郭愛就給奶奶找了些尿布墊上，一天下來要給奶奶換七八次尿布，每次給奶奶換尿布和翻身擦洗身子，郭愛都要使出全身的力氣。

到了晚上，郭愛還要陪著奶奶睡一張床，每天夜里，奶奶都要喝水、翻身換尿布七八次，每次郭愛都是耐心伺候，從來沒有半點怨言。

去年冬天，家里的母豬生下了10頭小豬仔，郭愛高興極了，每天像侍候寶貝一樣侍候這些小家伙。郭愛說：“等這些小豬長大了，可以賣好幾千塊錢，就可以給爺爺治病了！”

步行10多公里上學，一放學就回家忙家務，小女孩—— 品學兼優，最大心愿長大當名醫生

每天除了家務活兒，郭愛還要上學。郭愛的家離就讀的報信完全小學有10多公里的路，每次步行到學校，至少要走2個小時的路。

每當學校放假，班里同學的父母都騎著摩托車、自行車來接孩子回家，郭愛沒有。由于路上要走兩個多小時，每天早上天微亮，郭愛就要起床，晚上六、七點才能回家，無論刮風下雨，一直都在這樣的奔波。

家庭的種種不幸，上學的步途艱苦，都沒能打垮小郭愛。她在學校里學習十分用功，課余時間就把當天作業全部做完，回到家里就忙家務，照顧爺爺奶奶。郭愛的學習成績十分優秀。筆者在她的家里的后墻上，看到了貼著“三好學生”、“優秀班干部”等許多獎狀。

郭愛的班主任邱作梅老師告訴筆者，郭愛“很刻苦，也很聽話、懂事，還很堅強”。

邱老師介紹，郭愛是班上的學習委員，各門功課成績都很優秀，特別是在英文。她曾用英文寫了一篇題為《我的媽媽》的作文，以表達對媽媽的思念。她說：“如果我的媽媽還在的話，我就不用這些家務事。她給我的愛也是滿滿的......”

去年春，郭愛的爺爺病情加重。郭愛不得已休學，回家照顧爺爺奶奶。每天早晨6點起床，她的第一件事就是生火做飯，洗鍋、切菜、炒菜，然后把飯端到臥床不起的奶奶床前，一口一口地喂，然后再把炭火盆放到奶奶的床下。等服侍好奶奶后，她匆忙地吃幾口飯，然后就去喂豬、洗尿片、田里摘菜。最后，才拿課本和作業自學起來。

些許是孝心感動上蒼，兩個月臺后，郭愛爺爺病情好轉了。郭愛又重新返回了校園。

邱老師說，現在，郭愛經常性的請假回家照顧爺爺奶奶。每次請完假回到學校后，老師們只好再單獨為郭愛補課。她也成了班上請假次數最多、請假時間最長的學生。

“現在，我不僅要照顧好爺爺奶奶，而且也要好好學習！”郭愛說，她最大的心愿是，長大后想當一名醫生，學好醫術，為爺爺奶奶治病，幫助更多的人看病。

每一份愛心，都一一記在“愛心帳本”上。小女孩—— 感恩圖報，將來也要愛心他人

郭愛自強自立，獨自撐起一個家的故事，在當地引起了強烈反響，感動著社會各界。

南漳縣、肖堰鎮以及社會各界熱心人士紛紛向這個多難的家庭伸出援助之手。從2010年開始，縣、鎮有關部門給郭愛一家辦了低保和孤兒補助。郭愛就讀的肖堰鎮報信完全小學讓郭愛免費在校就餐，并給予了衣物、學習用品等幫助，辦理了貧困生生活補助。

2011年12月，南漳縣委常委、組織部長朱永剛，縣人大副主任、縣委組織部常務副部長陳克文帶領民政局、教育局、衛生局、婦聯、團委以及肖堰鎮主要負責人去看望郭愛，給她帶去6000元慰問金。南漳縣婦聯主席劉清成了她的“愛心媽媽”。縣衛生部門酌情減免了郭愛爺爺的住院費用，并送去1000元慰問金。

2012年春節前，肖堰鎮領導又為郭愛一家送去半頭豬、200斤大米、2壺食用油等年關物資。

襄陽市的一些愛心人士獲悉郭愛的情況后，也紛紛前往南漳看望郭愛和她的爺爺奶奶，并為郭愛送去衣物、食品和自行車。

細心的郭愛把這些都一一記在了愛心賬本上。那個只有她小手一樣大的綠色賬本上，記錄著一串串捐贈數字和好心人的名字、電話號碼：

2011年12月31日，南漳縣朱局長(部長)送來慰問金6000元；捐現金400元??

襄陽市女子賞石研究會會長李家鄉??

襄陽四中愛心老師??

2012年農歷正月初一早上，郭愛陪爺爺奶奶吃完年飯后，把愛心賬本拿出來，按著上面的名字和電話號碼，給縣婦聯“劉媽媽”、教育局“聶爺爺”等一一打電話拜年，以感謝好心人對她一家的關心和幫助。

郭愛說，她不僅要把社會上給他們的幫助都一一記下來，將來長大了，她也會像這些好心人一樣，把愛心送給需要幫助的人。

第五篇：美德少年事跡

盡責奉獻美德少年事跡材料

蘭園，女，實驗小學二年級的學生。從一年級開始就一直擔任班干部，成為老師的小助手。在老師的淳厚、樂于奉獻的熏陶下，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。她勤儉樸素，關心集體，樂于助人，文明守紀，工作負責，有較強的組織管理能力；她熱愛學校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學；她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。

作為中隊長，她深知肩上的責任重。她以 “為集體盡職，為伙伴服務”為宗旨。自覺地遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務總是積極認真地完成，與其他班干一起努力協助班主任、任課教師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛生等各項班級事務，如每天的收發登記作業，檢查學生作業，檢查紀律、衛生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，主動幫助同學學習，做到虛心解答。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。盡職盡責的她，經常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。課外，一絲不茍地完成布置的作

業。她不滿足于課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。正是她不甘落后的精神，她的學習成績一直很優異。課余時間，她還參加書法班的學習，練得一手好字，參加書法比賽，取的了好成績。

盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，為她換來了榮譽，“全優生”、“三好學生”、“數學競賽二等獎”“書法比賽一等獎”……勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求。