第一篇：走自己的路,讓別人說去吧

兼聽則明，偏聽則暗

曾幾何時，多少志士仁人將但丁的一句：“走自己的路，讓別人說去吧”奉若金科玉律，成功的不二法門，如今更是多少人將其作為自己的座右銘，時刻激勵自己勇往直前。如今的我們是開拓創新的一代，我們理應走自己的路，但是是否一味的如但丁所云：“讓別人說去吧”而心如止水、不聞不動？

回眸滾滾歷史紅塵，多少信奉“走自己的路，讓別人說去吧”的風流人物為人唾罵，身死名陷千古非議與嘆息聲中而不能拔。

商紂王貪婪酒色，驕奢淫欲，棄忠臣，亂朝政，濫殺無辜，萬千黎庶深陷水深火熱，他視而不見；比干等忠義以死強諫，他充耳不聞，反而剖其七竅玲瓏心以觀之。可憐成湯江山四百載，終于鳳鳴西岐毀一旦，凡此種種，皆因商紂親小人，遠君子，兩耳不聞他人言，一心只走自己的路啊！

人生一世，草木一秋。人生的道路總是在不斷的選擇當中，那么，面對錯綜復雜的未知路口，我們是要堅持“走自己的路”哪怕撞了南墻也不回頭，還是學著適時聽聽身邊的人建議再謹慎做出選擇？

唐太宗李世民曾問魏征：“人主何為而明，何為而暗？”

魏征對曰：“兼聽則明，偏聽則暗。”

太宗深以為然，于是就將魏征的這句忠言牢記在心，注意兼聽眾議，虛心納諫。“直言鯁議，致天下太平。”于是在太宗統治期間，吸取隋亡教訓，知人善用，虛懷納諫，完善了三省六部制度、科舉制，對少數民族開明懷柔政策，經濟上輕搖薄賦，休養生息，對外兼容并蓄，于是唐王朝政治清明、生產發展、文化繁榮，為開元盛世打下堅實的基礎，于是唐文化萬古流芳，唐裝在千年后的今天仍出現在大街小巷。

依然記得上初中時，曾學到過《鄒忌諷齊王納諫》一文，時至今日，已十五六年之久，依然清晰記得文中的許多名句。鄒忌問妻：我孰與徐公美？疼愛丈夫的妻子曰：君美甚，徐公何能及君也！問妾：吾孰與徐公美？地位低微、拘謹害怕的妾曰：徐公何能及君也！問客：吾與徐公孰美？逢迎應酬的客曰：徐公不若君之美。面對妻妾與客的贊美，在親自見過徐公后，齊威王并未得意忘形，很有自知之明。他反思的結果是：妻私我，妾畏我，客有求于我也。后來又通過鄒忌入朝后對“比美”這件生活小事直言分析，然后同國家大事進行類比，將妻、妾、客與齊王的宮婦左右、朝廷之臣、四境之內進行類比推理，委婉地進諫，得出一個結論：“蔽甚”。明智的齊王決心納諫，行“三賞”使朝廷內外得以“三變”，并最終國家昌盛，四國“皆朝于齊”。臧克家老先生在1980年撰寫的《納諫與止謗》一文中寫到：“對這位勇于納諫的齊王，既佩服他的大智，也贊賞他的風度。這篇《鄒忌諷齊王納諫》的文章，給我們樹立了一個寬大明智、精神高尚的形象，事隔幾千年，栩栩如在眼前。想當年，他聽了鄒忌的諷諫之后，立即下令群臣，遍及全國，面刺錯誤，指陳弊病，不僅言者無罪，反而重賞，這是何等氣度，何等磊落胸懷，千載而下，猶令人感奮不已！”相信這篇文章同樣會帶給我們很多感慨與思考。

我們還記得曾陷于女色的楚文王聽了葆中之言而改惡習，殺黃犬，折短笛，逐丹地，全身心投入朝政大事，勵精圖治，終成一番霸業；

我們也記得蔡桓公一而再再而三的固執己見，忽視扁鵲的再三忠告，終于病入膏肓一命嗚呼；

我們更記得廉頗聽聞藺相如如此想讓，依然放下自己堅持的所謂顏面，負荊請罪，將相之和，傳為千古佳話。

??

草木一生終其一生都在向上生長，而人生卻要面對無數大大小小的選擇路口，或平坦，或坎坷，或前途光明，或如臨深淵。堅持自我，追求畢生理想，窮極一生，為了目標奮斗固然是好，但是不管前方是布滿荊棘還是走向絕路仍是不聽他人言而堅持“走自己的路”就不是明智之舉了。當然，我們不敢說所有的言行都是善意的。孔子有云：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”我們也可以“聽善思改之，聽不善而內自勉也”。當代青年是獨立思考的一代，倘若一味跟在別人后面一步一步地爬行，拾人牙慧，哪里還有開拓創新，獨立思考？ 走自己的路，是一種標新立異，一種特立獨行，別人難免要評頭論足。其中，既有善意的批評指導，也有惡意的嘲諷誹謗。對于別人施己的言行應如何對待？我認為：一要看自己的路走得如何，也就是要看你走的是正路，還是斜路。如果是正路，那就要堅持下去，閑言碎語，聞之加勉，不必介懷——“走自己的路，讓大家說去吧！” 二要看別人議論的性質。將二者參照比較一番，才能決定自己的取舍。如果你走的是彎路，既經別人指出，你為何不轉換方向，踏上坦途？如若誤入歧途，更應歡迎別人指點迷津；但若如執迷不悟，終會跌入深淵。三要看聽的性質，我們說兼聽是要同時聽取各方面的意見，才能正確認識事物，才能“明”才能走的更好；只相信單方面的話，必然會犯片面性的錯誤，那么不如不聽，有鑒如此，我們更應注意不可偏聽于人，更不可偏聽于己，一意孤行。

為了走好我們自己的路，我建議將但丁的話修改一下，與大家共勉——走自己的路，兼聽則明，偏聽則暗。

第二篇：走自己的路讓別人說去吧

精選閱讀一：

走自己的路讓別人說去吧

要敢于走自己的路。

在那個世人都甘愿為五斗米折腰的時代，陶淵明選取采菊東籬下，悠然見南山的生活，毅然辭官歸隱。體會那山氣日夕佳，飛鳥相與還的境界。

要善于走自己的路。

當年，世人皆贊同地心說的年代。天文學家為肩負重大的職責毅然提出日心說。布魯諾因捍衛日心說最終被*、燒死。而哥白尼臨近古稀之年才將日心說出版，使得日心說得以被歷史牢記。

當年，世人皆輕視臼井儀人的夢想的時代。臼井儀人為了實現自己成為漫畫家的夢想，創作時始終堅持自己的漫畫風格，又不斷吸收前代漫畫家風格的長處。最終，《蠟筆小新》得以被文化牢記。

要樂于走自己的路。

正如毛澤東說自己的那樣，要做到紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

正如蘇軾說的那樣，要做到日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人。

正如宋濂說的那樣，要做到以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

走自己的路，要有會當臨絕頂，一覽縱山小。的高度。要有不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。的勇氣。要有長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。的氣概。要有他山之石，能夠攻玉的策略。要有九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。的曠達。

走自己的路，正如弗羅斯特所說：也許*年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路而我選取了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

那么，從此刻開始，請矢志不渝的走自己的路吧！

精選閱讀二：

走自己的路讓別人說去吧

生命線在自己手中，自己是自己的主宰。不因別人改變自己，自己決定一切。

在父母眼中，不聽話的孩子則是叛逆的；在老師眼中，成績差的學生，則是無知的；在眾人眼中，平庸的人，則是無能的。

有時，會因父母的責備，而生氣發怒；有時，會因老師的夸獎，沾沾自喜；有時，會因別人的一句不屑，而產生敵意。也許，這是大多數人的想法。因別人的行為、語言、表情等，而引發出自己內心復雜的情感。為什么要為別人而改變自己，讓別人左右自己呢？

我是一個安靜的人，有時能夠說是沉默寡言。在童年時光里，別人的回憶，都充滿著嬉鬧歡悅的笑聲，而我的回憶，是一點點的藍；步入少年、青年，只是靜靜地坐在一旁，偶爾抬頭看看藍天白云，偶爾觀賞窗外風景，偶爾聆聽細細雨聲。我的心里，一向是靜的。

靜，使我不敢和別人敞開心扉與別人溝通交流；靜，使我變得沉默寡言；靜，使我上課不敢主動回答老師的問題也許，這一切，都是對我以后成長的不利因素吧！父母曾多次教導我，多溝通、交流，不好只活在自己的內心世界；同學也說我太過老實，讓我活潑一點兒。然而，我卻喜愛這種靜，它能平息我的怒火，它可安撫我受傷的心靈，他會讓我忘記一切的不悅。當我取得成績時，它會警醒我，讓我反思；當我在外界感到疲倦時，他會讓我得以適當的放松。總之，常常沉浸其中，讓我與之融合，忘掉一切。的確，他給我帶來了一些小小的麻煩。但我并不會遺棄它，正因它是我形影不離的朋友。同時我也要改善自己，但并不是改變。

我不會為別人而改變自己。我是一個平凡的人，也許并不能做到不受外界影響，但我會朝這個方向前進，同時也要吸收有益因子。

我的命運誰做主？當然是我自己。不去看別人的眼光如何，不必聽別人的閑言碎語。

走自己的路，讓別人說去吧！

精選閱讀三：

走自己的路，讓別人說去吧!

我就是不喜愛走別人走過的路，我就是不喜愛走別人鋪好的路；

我要活出自我，我要走自己的路！

走我想走的路，就算滿路荊棘，就算被跌得滿身是傷，我依然不后悔！

不是說；不經歷風雨怎樣見彩虹嗎？

那－－不走過，不經歷過

怎樣知道路的學問？

走別人走過的路，那是做別人做過的學問；

走別人鋪好的路，那是為別人做學問；

因此我要走自己的路，做自己的學問！

但丁說得好：走自己的路，讓別人說去吧！

精選閱讀四：

走自己的路。讓別人說去吧。

曾幾何時，我會在眾說紛紜中迷失自我，找不到哪一條航道才能夠通向我勝利的港灣。

曾幾何時，我總將他人的評論作為衡量自己行為的標尺，于是總在懊惱中深刻地檢討自己。

曾幾何時，在聽取了一個問題五花八門的答案后，我仍是一頭霧水，感到一片茫然。

但是，偶然的一次機會，我聽到了淡定這個偉大的名字，也在無意中聽到了他的一句名言：走自己的路，讓別人說去吧。

我恍然大悟！生命的陰霾驟然散開，一道燦爛的七色光照亮了我的心靈！我不再茫然，我不再困惑！我的生命中多了一份永恒堅定的信念！

走自己的路，讓別人說去吧這是何等的自信！似長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海般豪邁且氣勢磅礴；像青山遮不住，畢竟東流去般果斷而執著；又如行到水窮處，坐看云起時般淡定從容。于是，我明白了！做自己。。

給自己一份自信，世界還你一個精彩！別人的平坦大道再完美，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢地應對他，用一份自信擊倒一路上的坎坷，而當我們到達成功的驛站后，再回首自己走過的這一段路，我就會發現它也是如此的燦爛！

于是，我的小舟不再順著世俗的河流漂蕩，而是劃出了屬于自己的一條航道。我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨立的思維，它就像一堵堅不可摧的搶，而不是原先的一張白紙。被別人的言語一捅就破，我執著的堅持著自己的觀點，但不是頑固。當我發現我的路邁進了錯誤的領域，我也會及時地調整，走自己的路，讓別人說去吧！

行者何懼，再踏上人生旅途時，便是破釜沉舟的開始。那是人與命運的較量，在這場較量中，有流言蜚語，不畏人生堅信，不畏強暴，守住自己的那片凈土，秉住自己的一葉扁舟，那是在走自己的路。

堅守著心中的這份信念，我開始成為強者，行事間多了一份沉穩，少了幾份輕浮。多了幾份執著與自信，少了幾份隨波逐流和人云亦云。我開始走上屬于我自己的路，一條伸向成功的路。

精選閱讀五：

走自己的路，讓別人說去吧!

走自己的路，讓別人說去吧！這是但丁的人生觀，也是我人生的路標。總是期望自己能夠做的更好，甚至于最好，于是不斷的在別人的評價中構造完美的自我，不斷的去改變自己嘗試一些別人眼中好的新鮮事物，當完全改變自我時，竟又有人對此刻的自己做出細致的剖析，于是便又改變了前進的方向，去朝著另一端發展，可最后竟發現自己已認不得自己，而以前的自我似乎才是最好的。無論怎樣變，都不會成為所有人眼中的完美者。正如一位大畫家一樣，如果他不把一切看的坦然，把別人的是非觀比較到畫上，他又怎知道自己的畫無論好與壞在別人眼中都是截然不一樣的，他又怎能成為一代名畫家，如果制藥大王著名企業家貝兆漢隨波逐流，又怎會闖出改革之路、若張藝謀屈服于喧囂一時的非議和責難，停下腳步，又怎會有譽冠國際電影節的《紅高梁》。冷靜坐下來，喝杯茶，不禁想，變了這么久，還是但丁說的對走自己的路，讓別人說去吧！而你又具備這樣的勇氣和決心嗎？

精選閱讀六：

走自己的路，讓別人說去吧

有這么一個故事。一個老頭準備把自家的一頭驢牽到集市上賣出，于是他一手牽著驢，一手拉著孫子出發了。走著走著，就聽旁邊的人說：你看這個老頭真傻，有驢卻不騎，反而自己牽著孩子走路。于是老頭便讓孫子騎上了驢，自己繼續牽著驢走。走著走著，又聽旁邊的人說：這個小孩太霸道了，自己騎在驢上，卻讓老人走路。于是老頭便讓孫子下來，自己做了上去，就這樣繼續走。走著走著，旁邊的人又說：你看這個小孩多可憐呀，老頭怎樣這么狠心自己騎驢，讓小孩走路。老頭一聽便把孫子抱到了驢背上，祖孫倆一齊騎在了驢背上往前走。走著走著，又聽旁邊的人說：這頭驢真可憐，竟然馱著兩個人走著，他們也太冷漠了。老頭一聽，便和孫子一齊下來，用繩子綁緊驢后，將驢抬著走。在過一座橋時，驢正因不停地動了幾下，撲通一聲掉進了河里。

故事就這樣戛然而止，我不禁為這個故事想起了結尾。最后祖孫倆眼睜睜地看著驢被河水沖走，然后悻悻而歸。不僅僅沒有賣成驢得到錢，還白費力氣走了一趟路。想到那里，我忍俊不禁也感到同情。

老頭一路上不停地變化著趕路的方式，是正因聽到了過路人的言語。他趕路的方式隨過路人的言語的變化而變化，用數學中的函數來說，他趕路的方式便是因變量，而過路人的言語便為自變量。老頭趕路的方式應有自己來決定，根本不就應聽從其他人的流言蜚語。可老頭他自己卻不能決定，反而更像別人手中任意擺布的木偶。

走自己的路，他沒有做到；讓別人說去吧，他更沒有做到。他就這樣生活在別人的生活之中，沒有自己的一丁點主見，完全依靠于別人。同時，他也任意被人擺布，正因別人的話他都聽，只是他自己并沒有發覺而已。這種人在當今社會上依然存在，可一般最后就像老頭一樣，一無所獲。

走自己的路，讓別人說去吧。做到這點的人最后都成功了，正因他們的命運掌握在自己手中，而不是落到別人手里。

如果故事中的老頭變一個樣，一路上始終不因別人的言語所動，持續著自己趕路的方式。或許他和孫子早已到達集市，并且驢也賣了個好價錢，高高興興地回家去了。我堅信這個喜劇性的結局更受歡迎。

精選閱讀七：

走自己的路，讓別人說去吧

在同學眼里，文科生是一群落伍，并且永遠是最后幾名的差學生；在老師眼里，文科生是一群智商很低，還極度不自覺的壞學生；在家長眼里，文科生是一群喜愛出風頭，學習不用心的壞孩子；在整個社會看來，文科生是一群大學難找，就業沒有前途的差孩子。

提到文科生，大家或許只有嘆息，只有同情，只有無奈。但我很自豪，我是一名文科生，我堅信我們文科生會創造屬于我們自己的未來，有潛質肩負起保護祖國，使祖國繁榮富強的職責。

文科生是最富情感的。我們透過文字，毫無顧忌地表達我們的喜怒哀樂，我們不愿把它們藏在心底，那是正因我們有著一顆純真的心靈。我們笑，我們哭，我們唱，我們跳，在別人看來，我們很幼稚，很瘋癲。但我們是在為我們的純真建起堡壘，這是屬于我們的標志，這更是我們90后的標志。

文科生又是最不善表達的。我們總是有意無意地傷害周圍愛我們的人，接踵而來的就是冷戰，我們總是不愿意先去說聲對不起，一場沒有硝煙的冷戰化為木塊上一道令人心寒的裂痕，其實我們心中早已責備過自己幾千幾萬次，對不起一次次地到嘴邊又說不出。不是我們不想說，而是正因我們很內疚，不知從何說起

文科生是富有夢想的。雖然文科生的就業前景并不可觀，但是國家干部、律師、翻譯、會記、教師，依然是我們追逐的夢想。誰說國家富強只是理科生的職責，我們文科生同樣肩負著國家富強的重任。我們痛恨以前帶給我們家破人亡的外國侵略者，我們同情那些生活在戰爭年代的孩子們，我們更敬佩為保護我們的祖國舍小家為大家的人民英雄！我們的夢想和這些人民英雄一樣，為我們祖國的建設貢獻一份力量，我們的夢想在歷史的前方。

文科生是懂得奮斗的。或許我們的成績不如那些理科生，但是我們從未放下過，我們朝著理想堅定不移地奮斗著。我們會為一次考得不理想而難過、哭泣；我們會為一次小的進步而歡呼雀躍；我們會為一道難題拼到十二點；我們會為一個觀點爭得面紅耳赤。這就是我們，我們文科生。我們知道，一分耕耘，一分收獲，屬于我們收獲的秋天終將會到來。

在我們通向理想的路上或許會有許多攔路虎，但是只要堅信自己的選取，不好管那么多的是非曲直，我們定會走向屬于我們自己的城堡！

精選閱讀八：

走自己的路，讓別人說去吧

我坐在窗前，目光迷茫。窗外，雨噼里啪啦地一向下個不停，敲打著窗戶上的玻璃。啪！一個雨點打到玻璃上，撞得粉身碎骨，讓我感到一種揪心的痛。一股莫名的傷痛涌上心頭，這幾天的遭遇浮此刻我腦中。

你在干什么？

眼睛好累，我睡一會兒。

嘻嘻，不打自招了吧？說，你昨日開夜車到幾點？

什么跟什么啊！我昨晚九點半就睡了。

鬼才信呢！你們好學生就是這樣，啃書啃到半夜，第二天還裝糊涂，就只會散布落后思想！說完撇下目瞪口呆的我，顧自己走了。

什么東西嘛！自以為是，連事情的真相都不清楚就侮辱我，不分青紅皂白就亂罵一通。你以為你是誰呀！在心里胡亂罵了一通后，我感覺爽快極了，這件事就這么過去了。

快，借我英語作業！

什么？糟了，我忘做了，這下完了！

哼，不想借就直說，干嘛兜圈子？

不是，我 我情緒沮喪極了。這種事已經不是一次兩次了，為什么同學們都不明白我，不信任我呢？？？在他們炙熱的眸子的注視下，在那不屑一顧的眼神里，在那尖酸刻薄的話語中，我幾乎要崩潰了！我感到在我的血管中那奔騰、燃燒著的血液，還有我那顆躁動的心！明白！信任！你怎樣早已遠離了我，躲避著我？

之后，是一股來自西伯利亞，噢，不，是北冰洋的強冷空氣流包圍著我，籠罩著我。我感到呼吸困難，心跳加速，仿佛空氣都在此刻凝結了。我呼吸不到氧，我的鼻子脹大，兩眼發澀，視覺疲勞，心中發悶，好難受！

我開始發愣，目光呆滯，兩眼無神，思維混亂，大腦一片空白不知過了多久，我看到了一束微弱的光線。我奮力跑去，光線在變強，黑暗慢慢被驅散最后，我沖了出去。外面陽光普照，鳥語花香。突然，我想起了哥白尼提出的日心說時人們對他的評價，連宗教革新者馬丁。路德也罵他是瘋子，大肆地批評辱罵他；當伽利略的兩只鐵球同時落地時，又有誰能明白并信任他呢？如果他們都需要別人的明白與信任，那么他們還有什么精力去研究呢？如果一切都要先看別人的臉色，那么激進的思想又怎樣能夠打破舊思想的束縛，人類又怎樣能夠進步呢？如果頓時，我感到前所未有的開朗、解脫，那壓在我心頭的大石頭也被卸了下來。我忽然感到了生命的完美。這種感覺太棒了！

此時，我更加堅信一句名言：走自己的路，讓別人說去吧！

精選閱讀九：

走自己的路讓別人說去吧

生命線在自己手中，自己是自己的主宰。不因別人改變自己，自己決定一切。

在父母眼中，不聽話的孩子則是叛逆的；在老師眼中，成績差的學生，則是無知的；在眾人眼中，平庸的人，則是無能的。

有時，會因父母的責備，而生氣發怒；有時，會因老師的夸獎，沾沾自喜；有時，會因別人的一句不屑，而產生敵意。也許，這是大多數人的想法。因別人的行為、語言、表情等，而引發出自己內心復雜的情感。為什么要為別人而改變自己，讓別人左右自己呢？

我是一個安靜的人，有時能夠說是沉默寡言。在童年時光里，別人的回憶，都充滿著嬉鬧歡悅的笑聲，而我的回憶，是一點點的藍；步入少年、青年，只是靜靜地坐在一旁，偶爾抬頭看看藍天白云，偶爾觀賞窗外風景，偶爾聆聽細細雨聲。我的心里，一向是靜的。

靜，使我不敢和別人敞開心扉與別人溝通交流；靜，使我變得沉默寡言；靜，使我上課不敢主動回答老師的問題也許，這一切，都是對我以后成長的不利因素吧！父母曾多次教導我，多溝通、交流，不好只活在自己的內心世界；同學也說我太過老實，讓我活潑一點兒。然而，我卻喜愛這種靜，它能平息我的怒火，它可安撫我受傷的心靈，他會讓我忘記一切的不悅。當我取得成績時，它會警醒我，讓我反思；當我在外界感到疲倦時，他會讓我得以適當的放松。總之，常常沉浸其中，讓我與之融合，忘掉一切。的確，他給我帶來了一些小小的麻煩。但我并不會遺棄它，正因它是我形影不離的朋友。同時我也要改善自己，但并不是改變。

我不會為別人而改變自己。我是一個平凡的人，也許并不能做到不受外界影響，但我會朝這個方向前進，同時也要吸收有益因子。：

我的命運誰做主？當然是我自己。不去看別人的眼光如何，不必聽別人的閑言碎語。

第三篇：作文“走自己的路,讓別人說去吧”

[例文一]

走自己的路，讓別人說去吧

但丁的一句“走自己的路，讓別人說去吧”風靡全球，至今仍是許多人的座右銘，然而，真的是這樣嗎？其實不然。那么，怎樣才能走好自己的路呢？

第一，要學會聽取別人的意見與建議，改變自己的方向。著名科學家楊振寧赴美留學時，立志要寫出一篇實驗物理論文。他先來到艾里遜實驗室。不久，艾里遜實驗室里傳出笑談：“凡是有爆炸（出事故）的地方就一定有楊振寧！被譽為“氫彈之父”的泰勒博士一直關注著楊振寧的學術研究，他直率地對楊振寧說：“我認為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文。”楊振寧認真地思考了兩天。最后，他不得不痛苦地承認，自己的動手能力確實不強。楊振寧最終接受了泰勒博士的建議，放棄寫實驗論文的打算。做出這個決定之后，他如釋重負，依然把主攻方向轉入理論物理研究。從此，他踏上了成為物理學界一代杰出理論大師之路。

第二，要有堅持的恒心與頑強的毅力。《西游記》的故事可謂是婦孺皆知，唐僧最終能取到真經，就是因為他的心中有不大目的地不死心的恒心與毅力，在危險四面埋伏的取經道路上，他正是心中充滿了信念，憑著頑強的毅力與堅持的恒心，最終修成了正果。

第三，要有強烈的社會責任感，將個人道路與國家命運結合起來。魯迅先生本來是學醫的，但一部影片改變了他的命運。那是他在日本看的一部影片，片中的中國人看見自己的通報被外國侵虐者殘忍殺害后居然哈哈大笑，這讓他深感中國人精神的麻木，這是比身體上的病痛更難醫治的病，于是，回國后，他毅然決然地決定棄醫從文，從此，他的筆成為與敵人對抗的“槍”，他的文章鼓舞著千千萬萬中國人民同外國侵虐者勇敢斗爭。

我想，讀到這里，你也許不再會為但丁的這句話而癡迷了吧。走自己的路，要學會聽取別人的意見與建議，改變自己的方向，并要有頑強的毅力與堅持的恒心，別忘了要將個人道路與國家命運結合起來。

[例文二] 談“走自己的路，讓大家說去吧！”

“走自己的路，讓大家說去吧！”這是但丁的名言。數百年來，他一直鼓舞著志士仁人探索，追求光明。如今，他又成為青年一代自立自主的口號。可是，有一部分青年人以但丁這句話做擋箭牌，拒諫飾非，這就違背了但丁的本意了。但丁面對中世紀的封建專制，面對教會勢力的高壓，宣揚自由民主，倡導文藝復興，必然要招致重重圍攻，遭受種種迫害，因而他才發出“走自己的路，讓大家說去吧！”的錚錚誓言。這是對光明世界的追求，是對腐朽權利的蔑視，而不是一意孤行的固執，更不是沉淪墮落的借口。

誠然，當代青年是獨立思考的一代，是開拓創新的一代，我們理應走自己的路。倘若跟在別人后面一步一步地爬行哪里還有開拓？哪里還有創新？

走自己的路，就是標新立異，別人難免要評頭論足。其中，既有善意的批評指導，也有惡意的嘲諷誹謗。對于別人的議論應采取什么態度呢？我認為：一要看自己的路走得如何，二要看別人議論的性質。將二者參照比較一番，才能決定自己的取舍。

首先要看你走的是正路，還是斜路。如果是正路，那就要堅持下去，閑言碎語，不必理睬——“走自己的路，讓大家說去吧！”張藝謀被稱為“開創中國電影新時代”的著名導演、著名攝影師、演員，倘若拍完《黃土地》以后，便屈服于喧囂一時的非議和責難，停下腳步，哪里還有譽冠西柏林電影節的《紅高粱》？中國的電影又怎能走向世界，震動全球？制藥大王、著名企業家貝兆漢倘若隨波逐流，怎么會闖出改革之路？哪里會有今天的白玉制藥廠？

如果你走的是彎路，既經別人指出，你為何不轉換方向，踏上坦途？朱明瑛原是東方歌舞團的舞蹈演員，成績平平，卻有一副好嗓子。他接受團長王昆的建議，改學唱歌，終于成為了蜚聲中外的歌唱家。倘若她“一條路走到黑”，是很難成為戴愛蓮式的舞蹈大家的，那么歌壇上也就沒有今日的朱明瑛了。

如果你走上了歧途，更應歡迎別人指點迷津；如果執迷不悟，終會跌入深淵。遲志強在電影界展露頭角后，便恣意享樂，雖經師友苦苦相勸，他仍固執地“走自己的路，讓大家說去吧！”，終于觸犯法令，鋃鐺入獄。倘若他能聽從勸告，懸崖勒馬，又何至于此？

在我們青年中，學習無方，鉆牛角尖者有之；貪圖物質享樂，追求低級趣味者有之??如果老師、家長、同學善意規勸，他們便甩出一句話來——“走自己的路，讓大家說去吧！”這種一意孤行的態度，不是無知，就是愚昧！我奉勸這些朋友迅速覺醒，改弦易轍！

獨立思考是成功的階梯，固執己見是失敗的先導。

有鑒于此，我將但丁的話修改一下，與青年朋友共勉——走自己的路，也請別人指導！

[例文三] 走自己的路

馬克思《資本論》第一版《序言》的最后一句引用了佛羅倫薩大詩人但丁的名言：“走自己的路，讓大家說去吧！”

馬克思主義哲學內容的三個來源，原本是精華和糟粕的混雜。馬克思創立了唯物論，但他的辯證法，卻是出自他最敬重的人——徹底的唯心主義哲學家黑格爾。馬克思能在眾多事物中正確拿來所需要的，建立起自己的思想體系。在研究和探索中，他始終堅持自己的路——用科學辯證的眼光對待一切，因此，他沒有偏向于哪一個流派；同樣，也沒有屈服于當時反動思想家的圍剿。他只是自信地說：走自己的路，讓人家說去吧！終于，歷史做出了公正的評價：馬克思不朽。

假使馬克思囿于某個錯誤的流派；假使他傾倒于黑格爾的一切觀點，假使他屈從于衛道者的指責辱罵，那又將是怎樣的一種情況呢？毫無疑問，如果這些“假使”成立，那么無產階級的歷史就將改寫。

“走自己的路，讓大家說去吧！”并不意味著“夜郎自大”而是一種自信力的體現，一種對科學、對真理追求而不妥協的韌性的體現。

他之所以不是“夜郎自大”，因為它所說的“路”是在科學的嚴謹的分辨力下找到的。

記得魯迅先生說過一段話：“中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰的武人??”換句話說，就是中國一向少有敢走自己的路的人。

少有敢走自己路的人，社會自然就少有創新；少有創新，社會自然就因循守舊；而守舊，社會必然就要倒退。

為什么中國人少有走自己路的人呢？

中國本來很早就有無頭而敢與皇帝交戰的英雄，有死于追求太陽的巨人。為什么一切都成為神話呢？

追溯歷史，尋找歷史車輪印下的轍痕：奴隸制的很快解體，使后來的封建統治者意識到，沒有強大的思想統治工具，就無法使四海之民，天下之士盡為自己服務。于是，在那烽火連天的混戰中，統治者們努力尋找著有序的社會結構。

統治者的“慧眼”看中了孔夫子的儒家思想。儒家思想加上道家的虛無與淡然、佛家的面壁主義，終于給富有斗爭性、創造性的人民套上了“不朽而沉重”的精神枷鎖。

但在中國人的血管里依舊保留著祖先那開天辟地的英氣，也有反抗的人，走自己路的人。

兩千余年的強制力自然無法在短時期內消除窮盡，慣性依然巨大無比。因此造成了今天中國人身上的種種劣質。中國社會的傳統結構是一種極端的收攏式形體。這種壓抑的構架使人們失去了開拓的勇氣，失去了創造性的思維。有的只是隨著發臭的“傳統道德”邁步，將自己的個性融于共性眾，因而才會使原來擁有諸多美德的人民變得缺少真誠，缺少韌性，缺少自我的顯露。

但我還要說：中華民族依舊是偉大的民族。因為在漫長的黑暗中，盡管追求真理的不斷被扼殺，但仍然有敢于走自己路的人。人民，也從未喪失過自信力。

20世紀的今天，中國同世界一同迎來了新的挑戰，共和國將騰飛，用那變革作為自己的羽翼。“把馬克思主義的普遍真理同我國具體實踐結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗得出的基本結論。”當我們在無數的獨特中將古老的過渡建設成有獨特色彩的現代化強國時，我們才能告慰于無數仁人志士的英靈，才能無愧于“龍的子孫”的稱號。

“走自己的路，讓大家說去吧！”這“路”，是將自己奉獻給祖國，奉獻給民族的路，也是為全人類的幸福而奮斗的路！

第四篇：作文 走自己的路,讓別人說去吧!

[作文 走自己的路，讓別人說去吧！]

在人生路上，不知曾有過多少人因為別人的閑言碎語而放棄了自己的夢想，也不知有過多少人因別人的一句話而改變了自己的決定······

在人生路上，你不可能永遠的聽從別人的意見，服從別人的決定，這是你的人生為什么要讓別人安排呢？你的人生路是由你自己決定的，父母不可能永遠陪伴在你的身邊，她們終究會離開你到達另一個世界，作文 走自己的路，讓別人說去吧！，小學六年級作文《作文 走自己的路，讓別人說去吧！》。◆分享好文◆而你自己必須一個人面對這些選擇。自己的人生是由自己決定，你并不用去管在別人眼中的自己，別人是別人，你是你，你只需做好你心中的那個自己！那是你獨特的風格，因為在世界上是不會有第二個你！

在從這篇文章的開頭講起，因為別人的閑言碎語而放棄自己的夢想的事是可大可小的，偉人之所以是偉人，是因為他們有足夠的意志力去追求自己想要的。所以，在人生路上給自己加油吧！

第五篇：走自己的路讓別人說去吧,說老子

古典文學專欄

（開始音樂響起，固定，李宇春（蜀繡）帶中國風，聲音漸漸沒了，注，沒有必要整首歌都放完，大概一半左右，廣播開始）

小依：有一朵花開的時間需要去等待,小杰：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,小依：花開花落,茶沉茶浮,文薈精華,與你浪跡文學世界。

小杰：歡迎大家準時收聽每周三為你獻上的“古典文學”專欄。

小依：這里是由江西理工大學校團委

小杰：社團聯合會

小杰，小依：聯合舉辦的傳統文化欄目，大家中午（下午）好

小杰：我是主播小杰

小依：我是主播小依

小依：小杰，上個禮拜星期五我們英語老師留了一篇作文“my personal hero ”，就是寫每個人心目中的英雄，那你知道我寫的是誰嘛

小杰：這個可沒法猜，你寫的是老爸，老媽呢，還是親愛的溫爺爺呢 小依：恩，這些都不是，我寫的是大家都知道的人物，老子

小杰：哦，老子，那小依，你跟林語堂先生很有共同語言了。

小依：對啊，你怎么知道，我昨天去圖書館就借了一本林語堂先生寫的《老子的智慧》

小杰：小依，你太小看我了吧，林語堂先生寫的那本《老子的智慧》不僅思想與文筆深刻嫻雅，在義理上也有許多闡發，乃近代有名的《老子》譯本，在西方享有聲譽，也深具影響，我不想知道也難啊。

小依：說的也對，我自從前一陣子看了國學諸子百家講壇之《老子》，就從此對《老子》欲罷不能了，所以趕緊又去圖書館借了這本林語堂先生的《老子的智慧》。小杰：（咳，）小依，這不能怪你，這就是《老子》的魅力所在。記得林語堂先生說過，《老子》-——有這種探究生命底蘊的浪漫思想，為中國人開了另一扇門，辟了另一個心靈的空間，兩千年來，撫慰了無數創傷的靈魂，使得人們在世俗努力掙扎時，有可回旋的余地。更有西方讀者咸認為，孔子屬于“仁”的典型代表人物，而道家圣者——老子則是“聰慧，淵博，才智”的代表者。

小依：這個確實是事實，我國著名學者，余秋雨也曾這樣說道，中國人如果失去了對老子的記憶，將是一個可怕的世界級笑話。??多聽聽老子的話好處很多。不少人往往傷痕累累之后才能體會到老子的話，我們可以少一點傷痕了。這可以說是對《老子》的高度評價了。

小杰：話說，既然《老子》有這么多的益處，小依，你看了這么久的《老子》了，今天不妨就給我們講講。

小依：這個沒問題，講之前，小杰，我要考考你，介紹一下老子的生平。小杰：那我就照本宣科了。老子，（約前571～前471），字伯陽，謚號聃（dan）。又稱李耳（古時“老”和“李”同音；“聃”和“耳”同義）。楚國苦縣厲鄉曲仁里人(此地本是封于西周的陳國，位于今安徽渦陽，一說河南鹿邑）。是我國古代偉大的哲學家和思想家、道家學派創始人。其被唐皇武后封為太上老君，世界文化名人，世界百位歷史名人之一，存世有《道德經》（又稱《老子》），其作品的精華是樸素的辨證法，主張無為而治，其學說對中國哲學發展具有深刻影響。在道教中老子被尊為道祖。最后我還要說，感謝百度百科

小依：也謝謝小杰，哲人說，一人一世界，每個人眼中的世界都是不同的，接下來，請跟隨我的腳步，讓我們走進老子，實現與老子居，與老子謀。通過與老子跨越時空的對話，我們對世界的看法，定能上升到一個新的境界。

小依：不過在深入探討之前，我們不妨聽首好聽的歌曲，休息一下，音樂之后，馬上回來（音樂，（你是我的菜）響起）。

小依，小杰：歡迎回來。你正在收聽的是每周三為你特別獻上的“古典文學”專欄。

小依：我是主播，小依。

小杰：我是主播小杰

小依：剛剛說到，《老子》又名《道德經》共九九八十一章，雖然說僅僅只有五千文字，但是其語言言簡義豐、樸素自然。但是由于節目時間有限，小杰，我就節選其中的一章結合我們的大學生活來特別的講講。

小杰：沒問題，小依，你要講哪一章。

小依：就節選《老子，第七十章》。要不，小杰，你背一下那一段。

小杰：這個容易，咳咳（清了清嗓子）.我記得那段是這樣寫到的，“吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。言有宗，事有君。夫唯有無知，是以不我知。知我者希，則我者貴。”，不過我覺得對大多數同學來說，挺難理解的，小依，你解釋解釋。

小依：恩，吾言甚易知，翻譯就是 我的話很容易理解。甚易行，翻譯就是很容易施行。天下莫能知，莫能行，意思是 但是，天下卻沒有人能夠理解，沒有人愿意實行。言有宗，事有君，翻譯是，言論要有主旨，行事要有主見。夫唯有無知，是以不我知，意思是，正由于人們所知太少，所以不了解我。知我者希，則我者貴恩，翻譯就是，了解我的人太少，仿效我的人貴。

小杰：小依，這樣翻譯之后，我還是處于有點迷糊的狀態，我想肯定有很多同學也跟我一樣還是沒能明白。

小依：沒關系，其實說了這么多，如果概況成我們非常熟悉的一句話，大家可能就更加明白了。“走自己的路，讓別人說去吧”。

小杰：小依，你這樣一說，明了多了。

小依：其實老子認為，一個人，只有對別人的評價和各種流言蜚語都無動于衷的時候，才算修煉到家了，這樣的人才能真正的享受生活，從生活中得到更多。小杰：小依，你說這話這讓我想到老子的繼承者莊子說過的一句話：“如果證明我是對的，那么人家怎么說我就無關緊要，如果證明我是錯的，那么即使花十倍的力氣來說我是對的，也沒有用。”，說的真的是很精辟。

小依：確實是很精辟。對我們現在許多的大學生也非常的適用。很多同學，在現

實中，常常因為別人的評論左右自己，因為別人的閑言碎語而苦惱不已。更有嚴重者曾想過自殺。而按老子的觀點來說，其實，大可不必。老子說：“正由于人們所知太少，所以不了解我，了解我的人少，效仿我的人貴。”每個人都有自己的生活方式，我們不必為沒有得到理解而遺憾嘆息。

小杰：說的很對，我每次看到有些同學因為其他人的一些話，就跑到一邊去流淚神傷，表示很難理解。比如說某個女同學其實她本人是很喜歡她那頭卷發的，可是聽到個別其他同學說，難看死了。過了幾天，我就看到她把頭發拉直了，還一臉的憔悴，很是落寞。

小依：小杰，其實你說的那些事情，我想很多同學周圍也是經常發生的。其實按老子的說法，高明的人不會把自己的感情生活過多的與人交流，也不會太在意別人的生活。一般都是跟自己要好的朋友傾訴心聲。如果聽到某人的閑言碎語，不會到處去講，也無須誠惶誠恐。人的生活其實就是一種心情，一種感受。心情好了，生活，學習才能美滿，成功。記得日本哲學家西田幾多郎有一首詩，這樣說到：“人是人，我是我，然而我有我想要走的道路。”作為江西理工的學生，我們更應該有我們自己的生活目標和生活方式，我們應該選擇自己喜愛的生活方式，走自己想走的路，這樣的路才能走的更遠，更好。

小杰：小依，以前沒發現原來你這么能說。不過確實是，人最要緊的不是在于別人怎么看你，而是你要考慮自己的路該怎么走，怎么走才能走的更好，走的更遠。小依：所以說，“走自己的路，讓別人說去吧”，這樣自己活得坦然，活得也痛快。小杰：歡樂的時光總是過的很快，又到了跟大家說再見的時候了。

小依：最后送給大家一首蜜雪薇琪的《獨立》，訴說著我們勵志的青春。獨立是我們永恒的課題。希望大家都能活得坦然，活得灑脫。

小依：我是主播小依

小杰：我是主播小杰

小依，小杰：我們下周在見。（音樂獨立響起）