第一篇：我心中的自由

我心中的自由 “生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”

說到自由，裴多菲的這兩句話總是能被想起，裴多菲認為自由至高無上，不可比擬。自由，官方解釋是由自己作主，或者在法律允許范圍之內不受限制和約束。用一篇文章里的一句話來說，真正的自由不是無法無天，而是活在自己的規則里。

其實我覺得自由就是一種感覺，一種自身的感覺，一種自己內心釋放的感受，用一個詞形容自由就是——“真的好爽”。老師一聲下課，我就頓感自由，卷子胡塞書本亂放書包一背兩腿一邁沖出教室，真的好爽；爸媽說晚上有事不回家，我就頓感自由，電腦電視嗨起來，真的好爽；剛成年就拿著身份證進網吧，沒人攔著，頓感自由，真的好爽；我爸我媽不指定人選讓我戀愛，我就頓感戀愛自由，滿心歡喜隨我喜歡，真的好爽！這種感覺是大眾的，我有你也有，大家有才是真的有。這個時候裴多菲還是賺多菲無所謂，太深奧。

我很容易滿足，知足常樂，所以我心中的自由，它很簡單。說文藝清新一點兒，就是只要有時間我就能夠躺在我家陽臺的躺椅上，懶洋洋的沐浴陽光，左手摟著我家的兩只酣睡的狗，單腿蜷起，右手持本書，書靠在腿上，看會兒書，發一會兒呆，看會兒書，發一會兒呆，最后我的腦袋挨著小狗狗的腦袋，一同睡去，夢里再見。那一刻，心是恬靜的，把一天的苦辣酸甜都隨空氣沉淀，把心中期盼的自由勾勒出來，美得是那樣不經意，這時候我就是我，生活就是生活。看似這是讓人向往卻很少真的能享受到的場景，其實這是讓人向往同時也很容易實現的場景，至少對我而言是這樣的。說直白了，就是三點一線奔波之余，逃一次課，翹一次班，大喊一下，大罵兩聲，嗨一通宵，打一次架，不論年齡，不論性別，就是在我想我愿意的時候釋放一次，頓感自由，真的好爽。

我也曾討厭著中學那種三點一線的生活，每一天在教室、食堂、家或宿舍奔波。于是，我總能找出借口來推脫。把熊貓眼歸結于沉重的作業;把青春痘歸根于無法釋放的學習壓力。年少輕狂的我們極力地想擺脫父母捆綁我們的牢籠，寧愿在書堆中掙扎，也希望報一間離家遠的學校。甚至現在，我也會討厭為了工作為了未來的家庭生活不停的在考證失敗和考證成功中起伏。只不過現在與之前感覺不同的就是，后悔報一個離家遠的學校。這是后話。其實上學的日子才是最自由，自由的抱怨，自由的奔跑，自由的買自己喜歡的東西，自由的討厭某某，自由自由，由著自己任何感受。

我也說不出來我不自由的時候是什么時候什么感覺，因為我好像生活的一直比較自由，但我心中的自由，不需要無時無刻，只要在我想的時候能給我隨心所欲的機會，只要在忙碌之余能給我幾天的休息時間，只要在我能展示自己的時候對我是先傾聽再表揚最后指出不足；只要在我不茍同的時候不強迫我接受；只要不反對我開心就笑難過就哭??其實就夠了，真的夠了，偶爾聽命與別人，自己也可以做主，到不至于生命和愛情都可拋，一切都是自由的。

有篇文章的最后是這樣寫的：有時候，你覺得生活讓你感到窒息，其實是你站歪了。時間永遠是旁觀者，所有的過程與結果，都需要我們自己去感受。不妨聆聽自由最真實的心跳……

第二篇：我心中的自由作文350字

每個人都想有一片自由的天空，我也不例外，可我想要的自由和你們不一樣，什么？不信？那就繼續看下去吧！

我心中的自由不是一天到晚吃喝玩樂，想做什么就做什么，只是不要天天晚上對著書本，練習冊。白天上課已經很累了，本來想放學回家好好放松一下，可媽媽卻每天給我布置家庭作業，不是中奧數題就是寫作文，不是寫作文就是默單詞。做完家庭作業媽媽還要監督我讀書20分鐘，看課外書30分鐘，就連周末也是這樣。唉，坐完了媽媽的牢，本來想看看電視，可是看了看鐘，已經九點鐘了，又要睡覺了。我是多么想不用做家庭作業，不用讀書，看書，在學校上完課，回到家里就吃飯，吃完飯就玩電腦，然后洗澡，看10分鐘課外書，就進入夢鄉。至于周末嘛，當然是打爆機啦！不過還是要有點時間看書，復習，預習。好啊！臺山市水步中心小學四年級:林嘉燕

要是現實能和我想象中的那樣，該有多

第三篇：我要自由

我要自由

我要自由

小溪流水嘩嘩嘩，歡快地奔走

我要變成流水，四處漫游

走遍長江呵，走完黃河

我要自由

樹上小鳥嘰嘰，輕松地撲騰翅膀。

我要變成小鳥

自由地翱翔

飛向可望不可即的藍天---我的夢想

我要自由

林中的小猴嘶嘶嘶，得意地搖著尾巴

我要變成小猴

隨心所欲地跳躍

在大森林歡快地成長

我要自由

誰不需要自由

小溪、小鳥、小猴？？？？？？

告訴我

自由的感覺是什么

其實

你們也沒有自由

愚蠢的人有時

會偷襲你們

你們之間有時也有

大蟲欺侮小蟲

你們太可憐了

流浪的感覺真不好

還是在家里好啊

我是家里的小寶寶

--我要“自由”

第四篇：我渴望自由

我渴望自由

轉眼間，已是我張開翅膀向藍天沖去的時候，想象中的我是那么自由，但想象終歸想象，我沒有那么幸運，像一只籠中的小鳥，永遠沒有自由。

學校從上周又加了一節長達一小時的自習，下午放學已經六點多了。一天有七節課和三節自習，老師們對我們要求很嚴，我們實在感到很累，很不自由。想起小學的日子，是那么愉快，上課輕松多了，和我們的心是一樣的有節奏。可現在……，就連上體育課也沒有自由，老師一直讓我們做操，足球像美餐一樣擺在 我們面前，但我們無法品嘗它，就連聞一聞都 很難，一點自由都沒有。

下午六點回家吃飯，吃完飯后，媽媽不允許我出門，只讓我學習，我時常覺得自已很弱小，做為一個堂堂的男子漢，連這么一點自由都沒有，整天被所有的人管著，自己想看電視不讓看，自己想做的事不讓做，自己想說的話不能說……唉！我的自由到里哪去了？

星期天，作業像一座座小山一樣排列著，搬完一座還有一座，想和伙伴們一起玩，沒時間，無窮無盡的作業奪去了我的自由。

自由是一葉小小的船，載著我駛向遠方。自由是一對有力的翅膀，托著我飛向藍天。自由是一把美麗的鑰匙，打開我快樂的門。自是是一股純潔的水，洗去我心中的寂寞。

我真心的祈禱，愿自由回到我身邊，也回到所有孩子們的身邊。簡評： 本文小作者敞開心扉向我們訴說了自己的不自由，確實，作為剛剛步入中學的同學，這個擔有點重和累，但我們應該堅強面對，迎難而上，做一個生活的強者！

第五篇：我心中的

我心中的“中國夢、勞動美”

——天和煤業工會“中國夢、勞動美”征文活動

由忻州公司組織開展“中國夢、勞動美———我的安全家園”征文比賽活動，讓我第一次能夠認真的去了解“中國夢、勞動美”這個字眼的意義、范圍和影響。“中國夢”是一個好大好大的夢，是一個凝聚了億萬國人的夢。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發展，個人才能實現夢想。同樣，只有每個人都充滿激情，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。相對于民族的大“中國夢”，分配到每個人時又都是一個小小的“中國夢”，而每個人既是擁有者又是締造者，這個夢如何才能最完美實現，如何才能凝聚于那個大的“中國夢”，找不到定位或如何去做使我迷惘，使我躊躇。我只有再一次靜下心來審視分析“中國夢”的期望目標------國家富強、民族振興、人民幸福。

作為天和煤業工會的一名成員，我的夢就是認真履行我的職責，切實為我們的職工群眾辦事，認真維護職工的權益，處理好職工與企業的關系與大小事務。不遺余力行使職能，為企業的發展不辭辛勞、務實上進。

工作，簡而易知就是勞動。小學時老師就給我灌輸了勞動創造美這個概念，時至今日，歲月的磨練也讓我更加懂得了勞動的光榮與享受。曾記得高爾基說過：“勞動它是世界

上一切歡樂和美好事情的源泉。人生因勞動而精彩，因勞動而美麗，勞動者最美”。是啊，盡管這個世界已經發生了根本的變化，勞動的內容也已不同，但工作中的付出讓我與人人平等獲取著生活的恩賜，讓我在每日的忙碌中找到了自己的充實和快感。崇尚生命運動價值觀的我此刻理解了“中國夢”在我眼里應是什么，在我心里該是什么？應該去如何做才能體現出我的“中國夢”情結？

當提到“中國夢”的時候，我想到的是我們煤礦上的工人我的基層兄弟。每次去看著他們一張張黑紅的臉，都能感受到他們所經歷的風吹雨淋、日曬與辛勞。他們照顧不了家庭，享受不到家庭的溫馨，沒有太多的休假日，每日伴著孤獨熬過無數個日夜，只有太陽和月亮見證著他們的勞苦，只有天地聽懂了他們的心聲。我們的企業最了解他們在用真心換取更加美好的明天。他們是我們的驕傲，是勞動美的優秀體現著，是“中國夢”的締造者。

“中國夢”說起來容易，做起來難，它需要每個人無私的實干、苦干加巧干才能實現。作為一個企業的發展源泉，勞動是永恒的。只有培養出更多的人以勞動為美，以團隊為榮，那么我們的企業就能做大、做強、做好。只有樹立起以勞動為美的信心就能面對各種挑戰，沉著冷靜、積極應對，居安思危、居危思變，搶抓機遇，創新發展，依靠誠實勞動去創造更加美好的未來！

我們的企業有“企業夢”，企業的員工有“個人夢”，當我們一起與“中國夢”融合，相信在未來的日日夜夜里，我們以求實的精神，務實的計劃，“勞動美”的心態，共同的努力，終究會促進川普全面發展，成就我們心中那個大的“中國夢”的實現！

張峰）（天和煤業