第一篇：對職業生涯規劃的認識

對職業生涯規劃的認識

職業生涯規劃(careerplanning)簡稱生涯規劃，又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。

第一，職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。

第二，職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理。第三，職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。

第四、幫助我們認識自己了解自己。人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。

第五、環境因素會起到很大影響

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！薄Ｓ辛俗约旱穆殬I生涯規劃書，還遠遠不夠。在以后的生活，學習和工作中更需要堅定不移，厚積薄發。

第二篇：認識職業生涯規劃教案

水城縣都格鎮初級中學 《初中生畢業生涯指導》讀本

《認識職業生涯規劃》教學設計

教學目標

1、使學生充分認識職業規劃的重要性，充分認識自己，客觀分析環境，正確審視自我，正確評估自我，職業生涯規劃教案。

2、科學地樹立職業生涯觀，運用適當的方法，采取有效的措施，制定好自己的職業生涯規劃。

3、克服職業發展的困阻，注意影響職業生涯的幾個因素，努力提升職場競爭的知識水平與技術能力。

教學重點：

如何科學地、合理地制訂好自己職業生涯的發展規劃。教學難點：

如何在職場競爭中提高自己的知識水平和技術能力。教學方法：講解、提問、多媒體投影 教學對象： 教學時間：1課時 教學過程：

一、職業生涯、、職業生涯規劃的定義

1、職業生涯：指職業發展的歷程。

2、比較全面的、長遠的發展計劃。

3、職業生涯規劃：對職業做出比較全面的、長遠的計劃。

職業生涯規劃具體是指個人在職業發展中，設計職業生涯目標，提升職場競爭能力的知識和技能，促進自身的職業發展，獲得更大的事業成功。

二、職業生涯規劃的意義：

三、如何審視自我，自我評估與客觀地分析環境。

1、自我分析：

提問：1)我是誰?2)我想干什么?3)我能干什么?4)環境支持允許我干什么?5)我將是什么樣子? 回答了這五個問題，找到了它們的最高共同點，也就有了自己的職業生涯規劃。

問題1：我是誰? 應該對自己有一個深刻的反思，一個清醒的認識，優點或缺點，都應該一一列出來。1)思考你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、科長、兄長、父親等。2)能力如何。3)個性是什么樣的。

盡量多的寫出各種答案，你將會清楚你承擔的責任、角色和性別。想想哪些是暫時的，哪些是應該保留的，哪些是必須改正的。

問題2：我想干什么? 是對自己職業發展的一個心理趨向的檢查，每人在不同階段的興趣和目標并不完全一致，有時甚至是完全對立的，但會隨著年齡和時間的增長而逐步固定，并最終盥洗室自己的終身理想。

首先用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳墓，每一個圖，畫出過去也畫出未來，仔細考慮，它將成為什么樣?然后在上面標上表示你所在的位置。

問題3：我能干什么? 這個問題則是對自己能力與潛力的全面總結，一個人的職業最根本的還要歸結于自身的能力。而他職業發展空間的獲取新局面于自己的潛力。對于一個潛力的了解應從幾個方面著手去認識，如對事業的興趣，做事的韌力，臨事的判斷力以及知識結構全面，是否及時更新等。

問題4：環境允許我干什么? 這種環境支持在客觀方面包括地域性，團隊慣性。例如經濟發展、人事政策、企業制度等等，人為主觀方面包括同事關系、領導關系、親戚關系等，兩方面的因素應綜合起來看。

明析了前面的四個問題，就會從各個部門中找到對實現有關職業目標有利或不利的條件。列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業目標，那么“自己最終的職業目標是什么?”自然就有了一個清楚明了的框架。

問題5：我將是什么樣子? 在職業生涯中，我將完成什么事?有哪些成就?仔細思考，然后寫在紙上?；氐窖矍埃伎寄愕穆殬I夢想。想一想你想在工作中得到的特定的東西。

四、如何自我分析、自我論斷。(一)自我分析

1、明確自身的優勢：我做過什么、我對哪些方面比較專業、我最成功的是什么。

2、發現自己的不足。

3、性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，必須正視，并盡量減少其對自己的影響。例如，一個獨立性強的人會很難與他人默契合作，而一個優柔寡斷的人絕對難當組織管理者的重任。人性的弱點并不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的方法，使自我趨于完善。

4、經驗與經歷中所欠缺的方面?！叭藷o完人，金無足赤”，由于自我經歷不同，環境的局限，每個人都無法避免一些經驗條件的欠缺，特別是面對招聘單位紛紛打出數年工作經驗條件的時候。有欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到認識到而一味地不懂裝懂。正確的態度是：認真對待，善于發展，并努力克服和提高。

(二)自我論斷

1.論斷問題發生的領域，是家庭問題，還是工作問題；或是期中兩者或三者的共同作用。

2.論斷問題的難度。是否學習新技能?是否需要全神貫注?是否需要個人改變態度與價值觀。

3.論斷自己與組織相配合情況。自己是否作出貢獻，是否學會在組織內部適應自己的職業領域中發揮專長，和其他組織人員的團結協作怎樣，組織對自己的職業生涯設計和自己制定的職業規劃是否沖突等。

(三)客觀的分析環境

1.社會分析。這就需要做社會大環境的分析：當前社會、政治、經濟發展趨勢；社會熱點職業門類分布及需求狀況；所學的專業在社會上的需求形勢；自己所選擇的職業在目前與未來社會中的地位情況；社會發展對自身發展的影響；自己所選擇的單位在未來行業發展中的變化情況；°本行中的地位、市場占有及發展趨勢等；對這些社會發展大趨勢問題的認識，有助于自我把握職業社會需求，使自己職業選擇緊跟時代腳步。

2.組織分析。適應是個人著重分析的部分，組織將是你實現個人抱負的舞臺，西方有關職業發展有句名言：“你選擇了一個組織，就選擇了一種生活”。特別是現代組織越來越強調組織文化的建設，對員工的適應生存能力要求越來越高，因而應對你將擠身期中的組織的各方面做詳細的了解。在知己知彼的基礎上，只有兩者之間擁有較多的共同點，才是個人融入組織的最佳選擇。

3人際關系分析。個人處于社會龐雜環境中，不可避免地要與各種人打交道。因此分析人際關系狀況顯得尤為必要。人際分析應著眼于以下幾個方面：個人職業發展過程中將與哪些人交往；其中哪些人對自身發展起重要作用；會什么樣的上下級、同事及競爭者，對自己會有什么影響，如何相處、對待等等。

課堂小結：

通過本次培訓我們進行了初步的了解與學習，希望大家能正確的分析自己，明確自己的發展方向，做一個有激情、有強烈發展欲望、有信心的優秀的學生。

2014年4月15日

第三篇：淺談對職業生涯規劃不斷修改的認識

淺談對職業生涯規劃不斷修改的認識

機遇總是青睞有準備的人，成功總是偏好有目標的人。作為新時代的大學生，作為祖國明天發展的棟梁，身兼祖國和人民的希望和重托，要想成長為合格的大學生，成長為對祖國和人民有用的大學生，就應該有一份屬于自己的職業生涯規劃書。

因為這是時代發展的需要，是我們迎接挑戰的需要，是我們自我發展和提高的需要。在競爭日趨激烈的今天，在發展不斷升級的今天，大學生要想適應這個社會，要想在這個社會上有屬于自己的一席之地，有一片自己的發展天空，就應該具有前瞻意識，就應該具有危機意識，就應該有不斷認識自己，不斷挑戰自己，不斷提高自己的信念。這些就要求我們應該提前對自己的職業生涯有一個規劃。這樣的一份職業生涯規劃書既是給自己一個發展的目標，一個前進的方向，也是給自己一種壓力，給自己一種動力。有了這樣一個方向，我們才會更好的找到自己的一片天，開拓屬于自己的一片地；有了這樣的一份動力，我們前進的路上才會更有挑戰力;有了這樣一份壓力，我們才會噴繪出自己人生的精彩。

職業生涯規劃書說白了就是一份對自己未來的計劃書，一份了解社會認識社會和關注社會的規劃書，一份對自己的發展方向的預測和定位書，由于計劃具有前瞻性，具有一定的不確定性，他的設定具有

一定的條件和環境限制，所以說，職業生涯規劃書要想應該與時俱進的，也是可以調整和改動的。

職業生涯規劃書作為一份計劃書。

首先，他的設定在時間上一定是超前的，在條件上一定是根據當時的實際情況再結合自己對未來的預測來進行的。但是社會是在不斷前進、不斷發展與不斷變化的，它的發展和變化我們是不能掌控的，他的進步和改變也是我們預測不一定準確的。由于我們社會經驗的不足，我們對社會的了解還不夠成熟，那么社會他發展的結果也一定和我們的計劃書有著一定的出入，這就需要我們再合適的時刻針對我們職業生涯規劃書中不合時宜的部分進行合適的調整或修改，使我們的發展方向貼近社會，深入社會和實際，是我們的發展更加理性化，更加合理化。

其次，我們作為學生，計劃書可能寫過無數，但是那些都是關于學習或者生活方面的，但是關于社會的發展和自己明天發展方向方面的計劃書可能從來沒有，這份職業生涯規劃書可能就是第一份。眾所周知，我們現在所接受的教育是應試教育，作為學生的我們，了解最多的就是考試、分數、作業和假期，除了這些我們知道的微乎其微。我們對社會的了解可以說是一窮二白，對于社會的發展我們可能有自己的一定體會，交通的輕松舒暢，網絡的全面和深入，通信的日益便捷，但是這些可以說都是被動的接受，都是大家眾所周知的，而且關于我們所學習的專業，關于我們所研究的領域，我們知道的東西幾乎為零。那么，我們對于這個社會的預見又有幾分的準確性呢？我們對

自己未來的發展方向的定位又該有多少準確性呢？從這些方面講，我們的職業生涯規劃書就存在著一定的不準確性，他的制定之初就存在著一定的不理智因素，因此隨著我們實踐的深入，隨著我們對社會了解的加深，職業生涯規劃書也必定會曝露出一定的問題，這就需要我們用相對理智的頭腦結合我們對社會的進一步了解，結合著我們對自身專業的更深一步認識対規劃書進行合理的調整或修改，是我們的規劃書有著自己的親和力與和諧性。

大家都知道我們人的潛力是無窮盡的，我們每個人的素質和能力都是會不斷提高的，只有對我們自己有了充分的了解和認識，讓我們的資質和能力發揮在適合自己的地方，我們的潛力才會得到充分的發揮，我們才能夠更輕松的獲取成功。但是，現在的我們對自己又有多少了解呢，分數能說明我們的素質和能力嗎，成績能代表我們的個性和愛好嗎，書本能告訴我們該如何發展嗎？顯然答案是否定的，應試教育下的我們對自己的了解是不要全面的，不深入的，不符合自己發展需要的?？墒锹殬I生涯的規劃可不能是一紙空文啊，它是需要我們切實去實踐和執行的啊。所以說，我們的職業生涯規劃書在制定的時候肯定還存在著對自身了解不夠的問題，所以，隨著我們實踐的增加，我們自我反思認識的深入，我們對自己的了解也一定與以前有著一定的不同，這也要求我們在合適的時候可以也應該對我們的職業生涯規劃書進合適的調整或修改。一是我們的規劃是符合我們自己的特殊條件的，是為我們自己量身打造的，讓我們的發展具有自己的強項，讓我們的發展具有別樣的挑戰力，具有無窮的競爭力。

職業生涯規劃書的可修改性我們是可以確認的，但是，我們也應該注意其中的一些問題。

我們的修改應該是理智性的，合理性的，有可實踐性的。不是我們的規劃書與實際情況一有差別就必須修改，不是我們的條件一有變動我們就應該對規劃書進行調整。首先，我們應該了解情況，知道規劃書與實際情況的差別在哪里，這些差別會有什么樣的后續影響，其次，我們應該分析這種差別產生的原因是什么，然后我們再決定是否或対規劃書進行調整，我們該怎樣對規劃署記性調整和修改。還有，我們的規劃署的調整應該是符合我們自身情況的，不能是人云亦云，更不能是別人怎樣改我們就怎樣改，跟著別人走，這樣的規劃書是別人的，不是我們自己的，他不能知道我們的前進和發展，更不能帶給我們進步和提高。這樣的規劃書只是一紙空文，只是我們應付老師和自己的花文章。

修改是為了完善自我，修改是為了提高自我，修改是為了超越自我。愿我們在對我們職業生涯規劃書的修改或調整中不斷的認識自我，不斷的提高自我，不斷地升華自我，讓我們不斷的修改于調整中為自己豎起一盞照亮明天的燈，讓他照耀著我們不斷地走向屬于我們自己的成功與輝煌！

第四篇：對于職業生涯規劃的認識

對于職業生涯規劃的認識：

(1)做好職業生涯規劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎，確立人生的方向提供奮斗的策略。

(2)通過職業生涯規劃，可以重新安排自己的職業生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

(3)通過職業生涯規劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢。

(4)通過職業生涯規劃可以評估個人目標和現狀的差距，提供了前進的動力。(5)通過職業生涯規劃可以準確定位職業方向。

(6)通過職業生涯規劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。

(7)通過職業生涯規劃，全面了解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。

(8)職業生涯規劃通常建立在個體的人生規劃上，因此，做好職業生涯規劃將個人生活、事業與家庭聯系起來，讓生活充實而有條理。

實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很多人很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非?？?。如果我不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。

一、前言 在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我盤點

我現在是一個本科生，也算是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格有點內向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是毛澤東···平時與人友好相處。受到親人、朋友、教師的關愛，喜歡做東西，動手能力較強做事認真、投入，有責任心，但缺乏毅力、恒心和創新能力，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點任性，有些小霸道。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

雖然恒心不夠，毅力不夠，創新能力也十分缺乏。但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我想就會慢慢培養起來的。并且要充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時請他們指出自身存在的各種不同缺點，還有就是現在在班里擔任團支書的職位，希望能從中獲取更多的實踐和能力的鍛煉~~并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，增加自信心，使自己更好表現。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。

四、未來人生職業生涯規劃

根據自己的興趣和所學專業，雖然不是十分的喜歡我所學的專業，但是有些課程我還是挺有興趣的，比如說網頁制作和程序編程，我會根據自己的興趣愛好把握以下自己的未來，既然考入了教育學院，在未來很可能會向教育教學和教育管理兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步職業生涯規劃如下：

1、2012-2013年完成學業并爭取學有所成。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

2、2014-2016年，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發展的工作環境、崗位。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

3、2017-2018年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭，爭取使自己家庭事業兩不誤。

完成主要內容：(1)學歷、知識結構：提升自身知識層次，從學校走向社會。專業技能熟練，爭取過英語六級，教師資格證，且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境，了解工作的環境及個人需求。(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、慢跑、打羽毛球等。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。擁有一個好的身體才能繼續追逐自己的夢想。

五、成功標準

我的成功標準是：個人事務、職業生涯、家庭生活及人際關系的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，我認為給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

六、結束語

計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。而且，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦，結合自己的實際情況來改正自己的計劃。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影;未來，要靠自己去打拼。職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當教師，后來想當公司職員，現在想當官，所以我覺得這個很難一下子就定下來，更何況我現在還是在校大學生，沒有任何社會閱歷。但是，雖然沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好預習和補習功課以迎接馬上就要到來的期中考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。

但是有一份長期穩定的規劃還是很有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。我們中國人講究以“不變應萬變”，因此就更加需要有一份穩定的職業生涯規劃了。其次，穩定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷發展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。為什么在科學不斷發展人類認識水平不斷發展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩定性的追求和信仰??

針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。?？掠幸恢摹霸捳Z權力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，掌握在自己的手中;既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程~加油吧！

第五篇：認識行業職業生涯規劃

認識行業職業生涯規劃，首先要從認識自己的行業開始。例如若想成為一名成功的設計師或者想在設計師這條路上走得有目標，有創舉，必須首先從認識“什么是設計師”開始。認識行業的過程就是認識你自己的過程。

設計師是對設計事物之人的一種泛稱。通常是在某個特定的專門領域創造或提供創意的工作，從事藝術與商業結合在一起的人。這些人通常是利用繪畫或其他各種以視覺傳達的方式來表現他們的工作或作品。分為建筑設計、藝術設計、平面設計、展覽設計、工業設計等領域。

一個成熟的設計師必須要有藝術家的素養、工程師的嚴謹思想、旅行家的豐富閱歷和人生經驗、經營者的經營理念、財務專家的成本意識。有人稱，講設計即思想，設計是設計師專業知識、人生閱歷、文化藝術涵養、道德品質等諸方面的綜合體現。只有內在的修煉提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處于初級的模仿階段，流于平凡。一個人品藝德不高的能力，心理上的愉悅和滿足，應概括當代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應當明白，優秀的設計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。

2、設計師一定要自信，堅信自己的個人信仰、經驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹的治學態度面對，不為個性而個性，不為設計而設計。作為一名設計師，必須有獨特的素質和高超的設計技能，即無論多么復雜的設計課題，都能通過認真總結經驗，用心思考，反復推敲，汲取消化同類型的優秀設計精華，實現新的創造。

3、設計的提高必修在不斷的學習和實踐中進行，設計師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統一的，前者是靈感和表現方式的源泉，后者是工作的態度。好的設計并不只是圖形的創作，他是中和了許多智力勞動的結果，涉獵不同的領域，擔當不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野，可以讓我們的設計帶有更多的信息。在設計中最關鍵的是意念，好的意念需要學養和時間去孵化。設計還需要開闊的視野，使信息有廣闊的來源，觸類旁通是學習習近平面設計的重要特點之一，藝術之間本質上是共通的，文化與智慧的不斷補給是成為設計界長青樹的法寶。設計師，他的設計品位也不會有高的境界。而由于土巴兔裝修網可以通過第三方的認證，更加保障了設計師的作品實力真實性，也更受設計師的歡迎。

現代設計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應考慮社會反映、社會效果，力求設計作品對社會有益，能提高人們的審美