第一篇:淺談對職業(yè)生涯規(guī)劃不斷修改的認(rèn)識
淺談對職業(yè)生涯規(guī)劃不斷修改的認(rèn)識
機遇總是青睞有準(zhǔn)備的人,成功總是偏好有目標(biāo)的人。作為新時代的大學(xué)生,作為祖國明天發(fā)展的棟梁,身兼祖國和人民的希望和重托,要想成長為合格的大學(xué)生,成長為對祖國和人民有用的大學(xué)生,就應(yīng)該有一份屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
因為這是時代發(fā)展的需要,是我們迎接挑戰(zhàn)的需要,是我們自我發(fā)展和提高的需要。在競爭日趨激烈的今天,在發(fā)展不斷升級的今天,大學(xué)生要想適應(yīng)這個社會,要想在這個社會上有屬于自己的一席之地,有一片自己的發(fā)展天空,就應(yīng)該具有前瞻意識,就應(yīng)該具有危機意識,就應(yīng)該有不斷認(rèn)識自己,不斷挑戰(zhàn)自己,不斷提高自己的信念。這些就要求我們應(yīng)該提前對自己的職業(yè)生涯有一個規(guī)劃。這樣的一份職業(yè)生涯規(guī)劃書既是給自己一個發(fā)展的目標(biāo),一個前進的方向,也是給自己一種壓力,給自己一種動力。有了這樣一個方向,我們才會更好的找到自己的一片天,開拓屬于自己的一片地;有了這樣的一份動力,我們前進的路上才會更有挑戰(zhàn)力;有了這樣一份壓力,我們才會噴繪出自己人生的精彩。
職業(yè)生涯規(guī)劃書說白了就是一份對自己未來的計劃書,一份了解社會認(rèn)識社會和關(guān)注社會的規(guī)劃書,一份對自己的發(fā)展方向的預(yù)測和定位書,由于計劃具有前瞻性,具有一定的不確定性,他的設(shè)定具有
一定的條件和環(huán)境限制,所以說,職業(yè)生涯規(guī)劃書要想應(yīng)該與時俱進的,也是可以調(diào)整和改動的。
職業(yè)生涯規(guī)劃書作為一份計劃書。
首先,他的設(shè)定在時間上一定是超前的,在條件上一定是根據(jù)當(dāng)時的實際情況再結(jié)合自己對未來的預(yù)測來進行的。但是社會是在不斷前進、不斷發(fā)展與不斷變化的,它的發(fā)展和變化我們是不能掌控的,他的進步和改變也是我們預(yù)測不一定準(zhǔn)確的。由于我們社會經(jīng)驗的不足,我們對社會的了解還不夠成熟,那么社會他發(fā)展的結(jié)果也一定和我們的計劃書有著一定的出入,這就需要我們再合適的時刻針對我們職業(yè)生涯規(guī)劃書中不合時宜的部分進行合適的調(diào)整或修改,使我們的發(fā)展方向貼近社會,深入社會和實際,是我們的發(fā)展更加理性化,更加合理化。
其次,我們作為學(xué)生,計劃書可能寫過無數(shù),但是那些都是關(guān)于學(xué)習(xí)或者生活方面的,但是關(guān)于社會的發(fā)展和自己明天發(fā)展方向方面的計劃書可能從來沒有,這份職業(yè)生涯規(guī)劃書可能就是第一份。眾所周知,我們現(xiàn)在所接受的教育是應(yīng)試教育,作為學(xué)生的我們,了解最多的就是考試、分?jǐn)?shù)、作業(yè)和假期,除了這些我們知道的微乎其微。我們對社會的了解可以說是一窮二白,對于社會的發(fā)展我們可能有自己的一定體會,交通的輕松舒暢,網(wǎng)絡(luò)的全面和深入,通信的日益便捷,但是這些可以說都是被動的接受,都是大家眾所周知的,而且關(guān)于我們所學(xué)習(xí)的專業(yè),關(guān)于我們所研究的領(lǐng)域,我們知道的東西幾乎為零。那么,我們對于這個社會的預(yù)見又有幾分的準(zhǔn)確性呢?我們對
自己未來的發(fā)展方向的定位又該有多少準(zhǔn)確性呢?從這些方面講,我們的職業(yè)生涯規(guī)劃書就存在著一定的不準(zhǔn)確性,他的制定之初就存在著一定的不理智因素,因此隨著我們實踐的深入,隨著我們對社會了解的加深,職業(yè)生涯規(guī)劃書也必定會曝露出一定的問題,這就需要我們用相對理智的頭腦結(jié)合我們對社會的進一步了解,結(jié)合著我們對自身專業(yè)的更深一步認(rèn)識対規(guī)劃書進行合理的調(diào)整或修改,是我們的規(guī)劃書有著自己的親和力與和諧性。
大家都知道我們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的,我們每個人的素質(zhì)和能力都是會不斷提高的,只有對我們自己有了充分的了解和認(rèn)識,讓我們的資質(zhì)和能力發(fā)揮在適合自己的地方,我們的潛力才會得到充分的發(fā)揮,我們才能夠更輕松的獲取成功。但是,現(xiàn)在的我們對自己又有多少了解呢,分?jǐn)?shù)能說明我們的素質(zhì)和能力嗎,成績能代表我們的個性和愛好嗎,書本能告訴我們該如何發(fā)展嗎?顯然答案是否定的,應(yīng)試教育下的我們對自己的了解是不要全面的,不深入的,不符合自己發(fā)展需要的。可是職業(yè)生涯的規(guī)劃可不能是一紙空文啊,它是需要我們切實去實踐和執(zhí)行的啊。所以說,我們的職業(yè)生涯規(guī)劃書在制定的時候肯定還存在著對自身了解不夠的問題,所以,隨著我們實踐的增加,我們自我反思認(rèn)識的深入,我們對自己的了解也一定與以前有著一定的不同,這也要求我們在合適的時候可以也應(yīng)該對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃書進合適的調(diào)整或修改。一是我們的規(guī)劃是符合我們自己的特殊條件的,是為我們自己量身打造的,讓我們的發(fā)展具有自己的強項,讓我們的發(fā)展具有別樣的挑戰(zhàn)力,具有無窮的競爭力。
職業(yè)生涯規(guī)劃書的可修改性我們是可以確認(rèn)的,但是,我們也應(yīng)該注意其中的一些問題。
我們的修改應(yīng)該是理智性的,合理性的,有可實踐性的。不是我們的規(guī)劃書與實際情況一有差別就必須修改,不是我們的條件一有變動我們就應(yīng)該對規(guī)劃書進行調(diào)整。首先,我們應(yīng)該了解情況,知道規(guī)劃書與實際情況的差別在哪里,這些差別會有什么樣的后續(xù)影響,其次,我們應(yīng)該分析這種差別產(chǎn)生的原因是什么,然后我們再決定是否或?qū)澮?guī)劃書進行調(diào)整,我們該怎樣對規(guī)劃署記性調(diào)整和修改。還有,我們的規(guī)劃署的調(diào)整應(yīng)該是符合我們自身情況的,不能是人云亦云,更不能是別人怎樣改我們就怎樣改,跟著別人走,這樣的規(guī)劃書是別人的,不是我們自己的,他不能知道我們的前進和發(fā)展,更不能帶給我們進步和提高。這樣的規(guī)劃書只是一紙空文,只是我們應(yīng)付老師和自己的花文章。
修改是為了完善自我,修改是為了提高自我,修改是為了超越自我。愿我們在對我們職業(yè)生涯規(guī)劃書的修改或調(diào)整中不斷的認(rèn)識自我,不斷的提高自我,不斷地升華自我,讓我們不斷的修改于調(diào)整中為自己豎起一盞照亮明天的燈,讓他照耀著我們不斷地走向?qū)儆谖覀冏约旱某晒εc輝煌!
第二篇:對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識
職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)簡稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計,是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
第一,職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強個人實力。
第二,職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”就是這個道理。第三,職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
第四、幫助我們認(rèn)識自己了解自己。人的能力如同地下的煤,需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來,這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱,造福人類社會。世界上沒有十全十美的人,每個人都有自己的缺點,我會在成長的過程中克服自己的缺點,作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人,有了這些朋友,在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。
第五、環(huán)境因素會起到很大影響
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼
“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海”。有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書,還遠遠不夠。在以后的生活,學(xué)習(xí)和工作中更需要堅定不移,厚積薄發(fā)。
第三篇:認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃教案
水城縣都格鎮(zhèn)初級中學(xué) 《初中生畢業(yè)生涯指導(dǎo)》讀本
《認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生充分認(rèn)識職業(yè)規(guī)劃的重要性,充分認(rèn)識自己,客觀分析環(huán)境,正確審視自我,正確評估自我,職業(yè)生涯規(guī)劃教案。
2、科學(xué)地樹立職業(yè)生涯觀,運用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ扇∮行У拇胧贫ê米约旱穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。
3、克服職業(yè)發(fā)展的困阻,注意影響職業(yè)生涯的幾個因素,努力提升職場競爭的知識水平與技術(shù)能力。
教學(xué)重點:
如何科學(xué)地、合理地制訂好自己職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃。教學(xué)難點:
如何在職場競爭中提高自己的知識水平和技術(shù)能力。教學(xué)方法:講解、提問、多媒體投影 教學(xué)對象: 教學(xué)時間:1課時 教學(xué)過程:
一、職業(yè)生涯、、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
1、職業(yè)生涯:指職業(yè)發(fā)展的歷程。
2、比較全面的、長遠的發(fā)展計劃。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃:對職業(yè)做出比較全面的、長遠的計劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃具體是指個人在職業(yè)發(fā)展中,設(shè)計職業(yè)生涯目標(biāo),提升職場競爭能力的知識和技能,促進自身的職業(yè)發(fā)展,獲得更大的事業(yè)成功。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義:
三、如何審視自我,自我評估與客觀地分析環(huán)境。
1、自我分析:
提問:1)我是誰?2)我想干什么?3)我能干什么?4)環(huán)境支持允許我干什么?5)我將是什么樣子? 回答了這五個問題,找到了它們的最高共同點,也就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
問題1:我是誰? 應(yīng)該對自己有一個深刻的反思,一個清醒的認(rèn)識,優(yōu)點或缺點,都應(yīng)該一一列出來。1)思考你所扮演的各種角色與你的特征,如兒子、科長、兄長、父親等。2)能力如何。3)個性是什么樣的。
盡量多的寫出各種答案,你將會清楚你承擔(dān)的責(zé)任、角色和性別。想想哪些是暫時的,哪些是應(yīng)該保留的,哪些是必須改正的。
問題2:我想干什么? 是對自己職業(yè)發(fā)展的一個心理趨向的檢查,每人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致,有時甚至是完全對立的,但會隨著年齡和時間的增長而逐步固定,并最終盥洗室自己的終身理想。
首先用幾分鐘思考你的一生,從搖籃到墳?zāi)梗恳粋€圖,畫出過去也畫出未來,仔細考慮,它將成為什么樣?然后在上面標(biāo)上表示你所在的位置。
問題3:我能干什么? 這個問題則是對自己能力與潛力的全面總結(jié),一個人的職業(yè)最根本的還要歸結(jié)于自身的能力。而他職業(yè)發(fā)展空間的獲取新局面于自己的潛力。對于一個潛力的了解應(yīng)從幾個方面著手去認(rèn)識,如對事業(yè)的興趣,做事的韌力,臨事的判斷力以及知識結(jié)構(gòu)全面,是否及時更新等。
問題4:環(huán)境允許我干什么? 這種環(huán)境支持在客觀方面包括地域性,團隊?wèi)T性。例如經(jīng)濟發(fā)展、人事政策、企業(yè)制度等等,人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、親戚關(guān)系等,兩方面的因素應(yīng)綜合起來看。
明析了前面的四個問題,就會從各個部門中找到對實現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利或不利的條件。列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo),那么“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么?”自然就有了一個清楚明了的框架。
問題5:我將是什么樣子? 在職業(yè)生涯中,我將完成什么事?有哪些成就?仔細思考,然后寫在紙上。回到眼前,思考你的職業(yè)夢想。想一想你想在工作中得到的特定的東西。
四、如何自我分析、自我論斷。(一)自我分析
1、明確自身的優(yōu)勢:我做過什么、我對哪些方面比較專業(yè)、我最成功的是什么。
2、發(fā)現(xiàn)自己的不足。
3、性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點,必須正視,并盡量減少其對自己的影響。例如,一個獨立性強的人會很難與他人默契合作,而一個優(yōu)柔寡斷的人絕對難當(dāng)組織管理者的重任。人性的弱點并不可怕,關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識,認(rèn)真對待,盡量尋找彌補、克服的方法,使自我趨于完善。
4、經(jīng)驗與經(jīng)歷中所欠缺的方面。“人無完人,金無足赤”,由于自我經(jīng)歷不同,環(huán)境的局限,每個人都無法避免一些經(jīng)驗條件的欠缺,特別是面對招聘單位紛紛打出數(shù)年工作經(jīng)驗條件的時候。有欠缺并不可怕,怕的是自己還沒有認(rèn)識到認(rèn)識到而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是:認(rèn)真對待,善于發(fā)展,并努力克服和提高。
(二)自我論斷
1.論斷問題發(fā)生的領(lǐng)域,是家庭問題,還是工作問題;或是期中兩者或三者的共同作用。
2.論斷問題的難度。是否學(xué)習(xí)新技能?是否需要全神貫注?是否需要個人改變態(tài)度與價值觀。
3.論斷自己與組織相配合情況。自己是否作出貢獻,是否學(xué)會在組織內(nèi)部適應(yīng)自己的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長,和其他組織人員的團結(jié)協(xié)作怎樣,組織對自己的職業(yè)生涯設(shè)計和自己制定的職業(yè)規(guī)劃是否沖突等。
(三)客觀的分析環(huán)境
1.社會分析。這就需要做社會大環(huán)境的分析:當(dāng)前社會、政治、經(jīng)濟發(fā)展趨勢;社會熱點職業(yè)門類分布及需求狀況;所學(xué)的專業(yè)在社會上的需求形勢;自己所選擇的職業(yè)在目前與未來社會中的地位情況;社會發(fā)展對自身發(fā)展的影響;自己所選擇的單位在未來行業(yè)發(fā)展中的變化情況;°本行中的地位、市場占有及發(fā)展趨勢等;對這些社會發(fā)展大趨勢問題的認(rèn)識,有助于自我把握職業(yè)社會需求,使自己職業(yè)選擇緊跟時代腳步。
2.組織分析。適應(yīng)是個人著重分析的部分,組織將是你實現(xiàn)個人抱負(fù)的舞臺,西方有關(guān)職業(yè)發(fā)展有句名言:“你選擇了一個組織,就選擇了一種生活”。特別是現(xiàn)代組織越來越強調(diào)組織文化的建設(shè),對員工的適應(yīng)生存能力要求越來越高,因而應(yīng)對你將擠身期中的組織的各方面做詳細的了解。在知己知彼的基礎(chǔ)上,只有兩者之間擁有較多的共同點,才是個人融入組織的最佳選擇。
3人際關(guān)系分析。個人處于社會龐雜環(huán)境中,不可避免地要與各種人打交道。因此分析人際關(guān)系狀況顯得尤為必要。人際分析應(yīng)著眼于以下幾個方面:個人職業(yè)發(fā)展過程中將與哪些人交往;其中哪些人對自身發(fā)展起重要作用;會什么樣的上下級、同事及競爭者,對自己會有什么影響,如何相處、對待等等。
課堂小結(jié):
通過本次培訓(xùn)我們進行了初步的了解與學(xué)習(xí),希望大家能正確的分析自己,明確自己的發(fā)展方向,做一個有激情、有強烈發(fā)展欲望、有信心的優(yōu)秀的學(xué)生。
2014年4月15日
第四篇:對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識
對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識:
(1)做好職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分析自我,以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向提供奮斗的策略。
(2)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,可以重新安排自己的職業(yè)生涯,突破生活的格線,塑造清新充實的自我。
(3)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,個人可以準(zhǔn)確評價個人特點和強項,在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。
(4)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,提供了前進的動力。(5)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。
(6)通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識自身的價值并使其增值。通過自我評估,知道自己的優(yōu)缺點,然后通過反思和學(xué)習(xí),不斷完善自己使個人價值增值。
(7)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,全面了解自己,增強職業(yè)競爭力,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。
(8)職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上,因此,做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,讓生活充實而有條理。
實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快,很多人很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會,人們的生活節(jié)奏加快,社會更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果我不加緊自己的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個長足的進步。
一、前言 在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。
二、自我盤點
我現(xiàn)在是一個本科生,也算是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格有點內(nèi)向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、名人傳記,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是毛澤東···平時與人友好相處。受到親人、朋友、教師的關(guān)愛,喜歡做東西,動手能力較強做事認(rèn)真、投入,有責(zé)任心,但缺乏毅力、恒心和創(chuàng)新能力,以致成績不太理想,有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心,并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點任性,有些小霸道。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
雖然恒心不夠,毅力不夠,創(chuàng)新能力也十分缺乏。但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,我想就會慢慢培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時請他們指出自身存在的各種不同缺點,還有就是現(xiàn)在在班里擔(dān)任團支書的職位,希望能從中獲取更多的實踐和能力的鍛煉~~并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),增加自信心,使自己更好表現(xiàn)。雖然性格是很難改變的,但我要學(xué)會控制自己,給別人留下一個好印象,為自己的成功鋪平道路。
四、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),雖然不是十分的喜歡我所學(xué)的專業(yè),但是有些課程我還是挺有興趣的,比如說網(wǎng)頁制作和程序編程,我會根據(jù)自己的興趣愛好把握以下自己的未來,既然考入了教育學(xué)院,在未來很可能會向教育教學(xué)和教育管理兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來6年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
1、2012-2013年完成學(xué)業(yè)并爭取學(xué)有所成。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、2014-2016年,熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
3、2017-2018年,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,擁有一個完美的家庭,爭取使自己家庭事業(yè)兩不誤。
完成主要內(nèi)容:(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身知識層次,從學(xué)校走向社會。專業(yè)技能熟練,爭取過英語六級,教師資格證,且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境,了解工作的環(huán)境及個人需求。(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強溝通,虛心求教。(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運動,如散步、慢跑、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。擁有一個好的身體才能繼續(xù)追逐自己的夢想。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是:個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標(biāo)沒有實現(xiàn),我也不會覺得失敗,我認(rèn)為給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、結(jié)束語
計劃固然好,但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。而且,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要有清醒的頭腦,結(jié)合自己的實際情況來改正自己的計劃。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影;未來,要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當(dāng)教師,后來想當(dāng)公司職員,現(xiàn)在想當(dāng)官,所以我覺得這個很難一下子就定下來,更何況我現(xiàn)在還是在校大學(xué)生,沒有任何社會閱歷。但是,雖然沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時間我要好好預(yù)習(xí)和補習(xí)功課以迎接馬上就要到來的期中考試。如果沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那就容易虛度光陰,浪費青春。
但是有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃還是很有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。我們中國人講究以“不變應(yīng)萬變”,因此就更加需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,按照馬克思的觀點,在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會宗教的不斷發(fā)展,信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰??
針對我個人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權(quán)力”理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來,掌握在自己的手中;既然選擇了遠方,便不顧風(fēng)雨兼程~加油吧!
第五篇:認(rèn)識行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
認(rèn)識行業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃,首先要從認(rèn)識自己的行業(yè)開始。例如若想成為一名成功的設(shè)計師或者想在設(shè)計師這條路上走得有目標(biāo),有創(chuàng)舉,必須首先從認(rèn)識“什么是設(shè)計師”開始。認(rèn)識行業(yè)的過程就是認(rèn)識你自己的過程。
設(shè)計師是對設(shè)計事物之人的一種泛稱。通常是在某個特定的專門領(lǐng)域創(chuàng)造或提供創(chuàng)意的工作,從事藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合在一起的人。這些人通常是利用繪畫或其他各種以視覺傳達的方式來表現(xiàn)他們的工作或作品。分為建筑設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計、展覽設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域。
一個成熟的設(shè)計師必須要有藝術(shù)家的素養(yǎng)、工程師的嚴(yán)謹(jǐn)思想、旅行家的豐富閱歷和人生經(jīng)驗、經(jīng)營者的經(jīng)營理念、財務(wù)專家的成本意識。有人稱,講設(shè)計即思想,設(shè)計是設(shè)計師專業(yè)知識、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。只有內(nèi)在的修煉提高了,才能做出作品、精品、上品和神品,否則,就只是處于初級的模仿階段,流于平凡。一個人品藝德不高的能力,心理上的愉悅和滿足,應(yīng)概括當(dāng)代的時代特征,反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應(yīng)當(dāng)明白,優(yōu)秀的設(shè)計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。
2、設(shè)計師一定要自信,堅信自己的個人信仰、經(jīng)驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對,不為個性而個性,不為設(shè)計而設(shè)計。作為一名設(shè)計師,必須有獨特的素質(zhì)和高超的設(shè)計技能,即無論多么復(fù)雜的設(shè)計課題,都能通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,用心思考,反復(fù)推敲,汲取消化同類型的優(yōu)秀設(shè)計精華,實現(xiàn)新的創(chuàng)造。
3、設(shè)計的提高必修在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中進行,設(shè)計師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的,前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉,后者是工作的態(tài)度。好的設(shè)計并不只是圖形的創(chuàng)作,他是中和了許多智力勞動的結(jié)果,涉獵不同的領(lǐng)域,擔(dān)當(dāng)不同的角色,可以讓我們保持開闊的視野,可以讓我們的設(shè)計帶有更多的信息。在設(shè)計中最關(guān)鍵的是意念,好的意念需要學(xué)養(yǎng)和時間去孵化。設(shè)計還需要開闊的視野,使信息有廣闊的來源,觸類旁通是學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計的重要特點之一,藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的,文化與智慧的不斷補給是成為設(shè)計界長青樹的法寶。設(shè)計師,他的設(shè)計品位也不會有高的境界。而由于土巴兔裝修網(wǎng)可以通過第三方的認(rèn)證,更加保障了設(shè)計師的作品實力真實性,也更受設(shè)計師的歡迎。
現(xiàn)代設(shè)計師必須是具有寬廣的文化視角,深邃的智慧和豐富的知識;必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人,應(yīng)考慮社會反映、社會效果,力求設(shè)計作品對社會有益,能提高人們的審美