第一篇：開學第一課觀后感(王炳朝)[定稿]

觀《開學第一課》有感

9月1日晚上，我和媽媽一起觀看了中央電視臺的《開學第一課》，這個節目讓我們感慨萬千。節目的主題是“乘著夢想的翅膀”——有夢就有動力，有夢才有希望，有夢就要堅持，有夢就能出彩！通過航天員王亞平、鋼琴家朗朗等知名人士、身殘志堅的舞者廖智……講述自己實現夢想的過程，給我巨大的鼓舞，讓我懂得學習的意義在于：努力向著自己的高尚夢想前進，迎接光明的未來。

在第一堂課“有夢就有動力”中，女航天員王亞平老師作為主題課的開課老師，向我們講述了她的“飛天夢”。當看到航天員做離心訓練的設備，我想起了游樂園中的過山車和旋轉飛車，頓時好像能感覺到一陣眩暈，航天員叔叔阿姨們需要怎樣的毅力來做這大量的挑戰生理極限的訓練啊！

在第二節課“有夢就要堅持”中，“地震最美舞者”廖智，雖然汶川大地震奪去了她的家人、孩子，還有她原本寄托舞蹈夢的雙腿，但卻沒能奪走她那個舞者的靈魂。忍受巨大的疼痛，她只用十天就學會穿假肢站立行走，一個月后，一個重生的生命舞者出現了！她用行動證明了：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。

在第三堂課“有夢就能出彩”中，鋼琴家郎朗講述從一名勤奮的替補到一舉成名的經歷，并且向小朊友展示了用橙子和香瓜以及胳膊肘彈鋼琴的“絕活”，活潑有趣的表演博得了小朊友們現場陣陣歡呼和掌聲。

在看節目時，媽媽說：節目上有幾句話，是我應該記住的：

“……我要感恩！珍惜身邊人、身邊事，每天想三個值得感激的理由……我要關愛！和長輩交朊友，和同伴交朊友，和動物交朊友，和自然交朊友。”

節目結束了，直到睡覺，似乎王亞平老師的鼓勵還響在耳邊：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”

王炳朝

2013年9月

第二篇：開學第一課觀后感王穎

《開學第一課》觀后感：品味幸福

辛村三中

王穎

幸福猶如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的甘甜。

轉眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績還不理想，當然倍感焦急。于是，我開始執行起我的訓練計劃：每天放學跑兩圈。這看似簡單的計劃，執行起來卻不輕松。由于平時鍛煉太少，一下子加大運動量，當然會不適應：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開始打退堂鼓了。

放學后，我來到操場，一眼就看到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因為我知道對于“倔強”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。

“準備——跑！”父親極認真地說道。我一下子沖出了起跑線，向著渺茫的終點飛奔。開始的一百米還算順利，但是跑過彎道后，各種疼痛便涌了上來。我努力試著調整自己，但糟糕的是，我不但沒調整好，反而又添了個麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。

“快跑！快！”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這么累，還讓我跑！不過想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅持跑完六百

米時，我意識到：該沖刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無濟于事。我搖了搖頭，心想：這下可完了！

正當我要放棄的時候，眼前突然閃過一個肥胖的身影。什么？是父親。只見他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來。我咬牙向他跑去，越來越近，越來越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝望著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來。這身影仿佛是洶涌大海上的一盞航燈，給我帶來了希望；這身影仿佛是叢林深路中的一塊路標，給我帶來了信心；這身影仿佛是無邊沙漠中的一泓清泉，給我帶來了動力。在這身影的帶領下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終于沖到了終點，沖到了我向往已久的終點。

當我休息之時，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來是因為剛才跑得過快，父親著涼了。我才意識到父親也已經工作一天了，而仍拖著疲憊的身子為我帶路。一股暖流沖滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站著，細細地品味著，一起溶入這暖流中…….幸福是什么？幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細細品味，幸福就在你身旁。

第三篇：開學第一課觀后感王澤恩

開學第一課觀后感

六年級1班：王澤恩

9月1日，是全國的開學日。在這一天，全國的中小學生都會觀看“開學第一課”，我也懷著激動的心情坐在電視機前觀看。

今年開學第一課的主題是：中華驕傲。一說到中華驕傲，我首先想到中華民族悠久的歷史，而伴著這五千年悠久的歷史文化，當然是漢字了。

這博大精深的漢字，也吸引了許多外國人來學習。其中美國的理查德·西爾斯，因為癡迷漢字，被網友稱呼為“漢字叔叔”，漢字叔叔的身體很不好，隨時都有可能離我們而去，但他還是把他有限的時間投入到漢字的研究中去。

我想，連一位美國人都愿意留在中國，把自己有限的生命奉獻給我們的漢字。而我作為一個中國人，還有什么權利不學好漢字呢？我也要為漢字做一點貢獻，讓這悠久的文化更好的傳承下去，為此，我已學習了三期的硬筆書法和兩期的軟筆書法，我還天天和爸爸媽媽一起練字，努力把漢字寫好。

在武術、圍棋、鋼琴和古詩詞中，讓我最欽佩的是96歲的許淵沖爺爺，他用70年的時間，把中國的古詩詞翻譯成法文、英文，讓世界上更多的人知道中國的古詩詞。古詩詞的魅力在于簡短的幾十字，或是喜悅、或是思念、或是悲傷、或是蒼涼，或是失意??那一字一句，滲透出的何嘗不是詩人的心情呢！大到字句對稱、小道句末押韻，中國的詩詞它精致、精美，讓人一讀就如身臨其境。

中國的古詩詞意境深遠，我當然要好好地傳承和發揚它了。所以我不僅要把學的每一首古詩背過，還要做到以下四點：解詩題、知詩人、明詩意、悟詩情。了解每一首詩的寫作背景，讀懂每一首詩。

除了學習古詩，我也會嘗試著像古人那樣創作一些詩詞，下面的兩首詩就是我閑暇時創作的詩詞中的一部分：

問雨 詠浪

絲絲細雨從天降，一浪推一浪，滴答滴答敲房檐。浪浪沖岸上。

敢問雨水從何來，龍口吞濕腳，來自天上白云間。再別海中央。

媽媽也讓我好好學習古詩詞，將來也向許淵沖爺爺一樣，讓全世界都了解古詩詞的魅力。

看完開學第一課，我已深深的為我們的民族感到驕傲，同學們，讓我們下定決心，學好漢字、學好漢語、學好中國傳統文化，讓這片土地上五千年的歷史，成為中華民族永遠的驕傲！

第四篇：《開學第一課》觀后感

《開學第一課》觀后感

六年級二班陳慧婷

今天，我們收看了新學期的《開學第一課》。其中，有許多奧運冠軍為我們分享他們艱苦訓練，最終取得成功的事跡。還有最美的汽車司機……等其它感人的故事。其中，我最忘不了的就是在《開學第一課》上的劉洋老師，她是首位登上太空的女航空員，她為我們講述了她在太空中的旅程。

她說，在她乘坐登上月球的神舟八號到達宇宙時，她才發現宇宙與她心中所想象的截然不同，更加寬廣，完全望不到邊緣。宇宙中有著許多的星球，它們都那樣的神秘。更令她高興的是在航天站里，她能像小魚那樣自由地穿梭，無拘無束。能夠輕易地完成許多在地球上不能完成的動作。而且，她能夠從蒼茫的宇宙當中望見地球，雖然地球這樣看是多么的渺小，但是對于人類來說又是多么的偉大。地球在黑暗的宇宙中能看見它清晰明亮的輪闊，碧綠的是平原，樹木，深藍的是大海、湖泊……一切是那么的美好，使她迫不及待地想回到她曾經依賴的地球，發現這個世界和宇宙太空中那一樣的美麗。

劉洋老師講完后，我心想：雖然我們不能夠像劉老師那樣去探索無邊的宇宙，但是我們可以探索大自然，探索大自然中的動物和植物，也能夠發現它們的聰明伶俐和活潑可愛，這也是探索的一種美。由此，我不禁腦海里浮現出了這樣一個畫面，動物園的小猴子明明為了出去和家人活動一下，趁飼養員不注意，爬上了鐵欄，取走了放在高架上的鑰匙，學著飼養員平時的樣子，雙手靈巧地將鐵欄外的鎖拉進鐵欄里，將鑰匙插進孔里，幸好飼養員及時發現并告誡這是十分危險的行為，不然還真打開鐵門逃出去呢，那個飼養員經過這次教訓后再也不敢那樣疏忽大意了。

其實，在大自然中，只要我們像劉老師那樣勇于探索，也能發現什么東西都有它最美的一面。這種精神在學習上也是不能少有的，探索這種精神將會為我們的學習起到很大的幫助。

指導教師：屈香華

第五篇：《開學第一課》觀后感

開學第一課觀后感

每年暑假過后,新學期到來之際，中央一臺就會播出《開學第一課》，每一節課都有著不同的主題，通過這個渠道，讓我們受益扉淺！今年的主題是《父母教會我》。

教課內容分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等環節選取了來自各行各業的普通人和明星嘉賓一起展示“家風”的力量;同時節目還引入了創新環節——“說文解字”，通過“大頭兒子”和“小頭爸爸”兩個卡通人物的對話來闡釋各篇章主題字的構成和含義，力求以生動、活潑、多元的方式寓教于樂，帶領廣大中小學生去發現并傳承父母身上的良好習慣和美好品質。

今年的《開學第一課》主講嘉賓有“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、來自震后災區藏族武藝班的孩子，還有“搖滾爸爸”秦勇與他的兒子大珍珠。首先，是“童話大王”給予我們啟發——8月21日晚，童話大王鄭淵潔走上舞臺，立即引發孩子們的尖叫。對于他所寫的《皮皮魯外傳》，相信大家都不陌生吧，可是，又有誰知道背后感人的故事呢？那是他的第一次寫作，每天在無盡的思緒中奮筆疾書，可從未因鋼筆沒水需要停止寫作來給鋼筆打水而被打斷思路，寫了一個星期鋼筆仍有水，這不免讓他懷疑……一天夜晚，書房傳來聲音，他循聲而去。眼前的一幕讓他熱淚盈眶——原來，他的父親怕打斷他的思緒，每天夜里悄悄起身去給兒子的鋼筆打水，默默地支持著兒子，做著堅強的后盾。說到這，鄭淵潔又一次流下了感動得眼淚……

除了對父親的感激之情，鄭淵潔也不忘用自身的行動教育兒子做一個懂得感恩的人。在1986年，他托關系買了一臺直角平面電視。他帶著兒子鄭亞旗借朋友的車去拉彩電，鄭亞旗問他：“爸爸，咱這是往哪兒開啊？”鄭淵潔說：“電視要拉到爺爺奶奶家看。”他說，當時他說不出更高級的電視名字，就跟兒子說：“爺爺奶奶年紀大了，咱們將來還有看原子彈電視的機會。”過了幾天，他去市場買了在當時很是奢侈的對蝦，為了讓兒子多吃點便跟鄭亞旗說自己吃蝦過敏。鄭亞旗卻說：“鄭淵潔，你給我把蝦吃掉，我將來吃原子彈蝦的機會都有!”他引用了父親教育他的最樸實的話，是一個多么懂事的孩子呀！

待黑豹樂隊主唱秦勇以及兒子大珍珠，歌手容祖兒介紹完家風之后，就是尾聲環節——“強”了。一群來自震后藏區的孤兒，講述了自己在志愿者張家振老師的帶領下走出家鄉、來到武藝班學習武術，并在這個大集體中逐漸擺脫陰霾、自強自信起來的故事。孩子們曾因為失去父母而痛苦、自卑，但通過武術的學習和“張阿爸”的鼓勵變得自信堅強，并在“張阿爸”的感染下，又有了新的夢想，那就是當志愿者、當老師，用自己所學的知識和武術去幫助其他孤貧兒童。武藝班孩子們與張老師一起，用充滿自信的武術表演，向大家展示“少年強，中國強”的精氣神，鏗鏘有力地喊出了“厚德載物、自強不息”的口號。

觀看了《開學第一課》，我感觸很深，作為一名子女，我要盡可能的孝敬我的父母和長輩；作為社會的一員，我要愛護我的祖國我的家園；作為一名中學生，我要認真學習奮力拼搏；作為祖國未來的棟梁，我要勇敢面對一切困難挫折，磨練自己，使自己更強……

周嘉寧

七年級七班