第一篇：關(guān)于大學(xué)生人生規(guī)劃問題調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查研究背景

1.調(diào)查研究的目的和意義

在上學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課中，我了解到大學(xué)生必須要有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由此我意識到我們更要規(guī)劃好自己的人生，想在人生這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，必須事先規(guī)劃好自己的生涯。先做好人生規(guī)劃，有了清晰的認(rèn)識和明確的目標(biāo)之后再付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更科學(xué)。即將走向社會的大學(xué)生，做好自我人生規(guī)劃是十分必要的。而剛剛成為大學(xué)生的我卻時常感到迷茫，對自己的未來模糊，對前途茫然，不知道該怎樣安排自己的人生。于是利用假期實(shí)踐的機(jī)會，我對身邊的大學(xué)生做了一個簡單的問卷調(diào)查，以此來了解其他同學(xué)的想法與狀態(tài)，從而找出問題的所在。

2.調(diào)查主要內(nèi)容

未來發(fā)展規(guī)劃、學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃、身心健康規(guī)劃、生活管理規(guī)劃、素質(zhì)提升規(guī)劃。

二、對象與方式

調(diào)查對象：大學(xué)生方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查人數(shù)：100人

三、調(diào)查結(jié)果分析

1.缺乏規(guī)劃意識，思想準(zhǔn)備不足，缺少長遠(yuǎn)目光

在調(diào)查中，對未來發(fā)展明確的大學(xué)生僅占10%。有80%的同學(xué)目標(biāo)模糊，對未來考慮欠缺。

在回答“是否滿意現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)”時，回答“滿意”的大學(xué)生僅有12%，而我認(rèn)為，對自己專業(yè)產(chǎn)生興趣，熱愛關(guān)系到我們的職業(yè)發(fā)展，也更關(guān)系到我們的未來。2.學(xué)習(xí)能力需要提高，計(jì)劃、執(zhí)行是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé)與使命。大學(xué)生學(xué)習(xí)方法上有了許多變化，不再依賴?yán)蠋煛⑿枰娴木C合素質(zhì)、聯(lián)系實(shí)際解決問題、深層次的理解、創(chuàng)造性的思維等都需要我們做好學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備與規(guī)劃。在“學(xué)習(xí)自主性”問題上，仍有為數(shù)不少的同學(xué)缺少自己的方法與合理安排，僅按老師的安排的同學(xué)占20%，有70%的同學(xué)有自己的安排但并不行之有效、科學(xué)合理，剩余的10%同學(xué)沒有學(xué)習(xí)興趣。

缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃及執(zhí)行力始終是我們學(xué)生的普遍問題。

3沒有健康觀念，大學(xué)生健康值得關(guān)注

身體是革命的本錢。大學(xué)生在大學(xué)校園存在生活環(huán)境、心理環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。因而調(diào)整自己的身心健康才能不斷迎接新的挑戰(zhàn)。而80%的同學(xué)的健康狀況則并不良好。

4.生活不夠科學(xué)，沒有條理

走進(jìn)大學(xué)，猶如步入一個小社會，我們需要合理的時間觀、理財(cái)觀和情感觀。游刃有余的安排生活、適度消費(fèi)、與他人建立良好的交際關(guān)系是我們大學(xué)生必需的素質(zhì)。在實(shí)際生活中，懂得科學(xué)管理自己的生活，有意義地利用自己的時間的人卻很少。僅占5%。

而在消費(fèi)問題上，40%的學(xué)生都能做到月有盈余，能合理儲蓄的占20%，20%的同學(xué)剛好夠用，還有20%的同學(xué)常常透支。

5自我提高意識薄弱，素質(zhì)觀念不強(qiáng)

面對日益激烈的競爭，不斷充實(shí)自我，提高自身個方面素質(zhì)，是我們唯一的出路。素質(zhì)的提高很大程度上需要我們根據(jù)自身情況進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。但是，現(xiàn)在許多學(xué)生對素質(zhì)拓展并沒有清晰的認(rèn)識，更談不上合理的規(guī)劃，各式各樣的素質(zhì)實(shí)踐活動，調(diào)查表明大多數(shù)學(xué)生不是想辦法逃避，就是簡單應(yīng)付，幾乎沒有認(rèn)識到社會實(shí)踐對我們今后發(fā)展、走向社會的重要性。有80%的同學(xué)表示有一些提高自身素質(zhì)的意向但對社會實(shí)踐并不積極，20%的同學(xué)表示厭煩和應(yīng)付。

四、結(jié)論

調(diào)查結(jié)果顯示，部分大學(xué)生還沒有走出一味學(xué)習(xí)的圈子，部分大學(xué)生則因?yàn)楦呖冀Y(jié)束便將重心放在上網(wǎng)娛樂購物上。在我進(jìn)行這次調(diào)查的過程中，許多大學(xué)生因不愿耽誤網(wǎng)上游戲時間而拒絕接受調(diào)查。在國外大學(xué)生已經(jīng)開始打工賺錢實(shí)現(xiàn)夢想的時候，國內(nèi)大學(xué)生卻連對未來的思考都還沒有進(jìn)行，這種對比是我們不愿意見到卻不得不承認(rèn)的。

一直以來，許多學(xué)生對我國的教育制度表示不滿，甚至仇視，埋怨這樣的制度抹殺了我們的天分與未來，卻不曾想過，制度我們無力改變，但我們可以改變我們自己。那些走向社會后被埋沒人海，陷于計(jì)較柴米的市井生活的人們并不應(yīng)該把過錯推給教育制度，而是應(yīng)該責(zé)問自己，如果有一份明確的規(guī)劃，有為追逐夢想無所不能的毅力，那么，人生絕不會是這樣。

人生規(guī)劃則是實(shí)現(xiàn)成功的需要。它不是客觀的逼迫而是主觀的要求，只要自己認(rèn)識到了這一點(diǎn)，你的人生規(guī)劃才有存在的意義。規(guī)劃是一種方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，再好的規(guī)劃也是紙上談兵。

美國作家蓋爾.希伊出版了一部暢銷書，書名叫《開拓者們》，他在撰寫這部書的時候，通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”，間接地訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士，根據(jù)希伊的研究，這些開拓者們覺得他們的生活很有意義，而且比那些沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)驅(qū)使其向前的人更會享受生活。正如西方有一句諺語所說的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個明確的夢想，即是對人生沒有一種設(shè)計(jì)，人生規(guī)劃即是一個實(shí)現(xiàn)你終生目標(biāo)的時間表，也是一個實(shí)現(xiàn)那些影響你日常生活的無數(shù)更小目標(biāo)的時間表。為我們的人生做一個成功的定位。

通過這一次調(diào)查，我對我們大學(xué)生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解，也為自己敲響了警鐘，希望大家都有自己明確的夢想與飛翔的方向，一步步實(shí)現(xiàn)自己美滿的人生。

第二篇：大學(xué)生人生規(guī)劃問題調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生人生規(guī)劃問題調(diào)查報(bào)告

姓名：

學(xué)號：

專業(yè)：英語

班級：2009級英語本科一班

時間：2011年8月

大學(xué)生人生規(guī)劃問題調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查研究背景

1.調(diào)查研究的目的和意義

作為即將走向社會的大學(xué)生，做好自我人生規(guī)劃是十分必要的。而剛剛成為大學(xué)生的我卻時常感到迷茫，對自己的未來模糊，對前途茫然，不知道該怎樣安排自己的人生。于是利用假期實(shí)踐的機(jī)會，我對身邊的大學(xué)生做了一個簡單的問卷調(diào)查，以此來了解其他同學(xué)的想法與狀態(tài)，從而找出問題的所在。

2.調(diào)查主要內(nèi)容

未來發(fā)展規(guī)劃、學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃、身心健康規(guī)劃、生活管理規(guī)劃、素質(zhì)提升規(guī)劃。

二、對象與方式

調(diào)查對象：大學(xué)生方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查人數(shù)：100人

三、調(diào)查結(jié)果分析

1.缺乏規(guī)劃意識，思想準(zhǔn)備不足，缺少長遠(yuǎn)目光

在調(diào)查中，對未來發(fā)展明確的大學(xué)生僅占10%。有80%的同學(xué)目標(biāo)模糊，對未來考慮欠缺。

在回答“是否滿意現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)”時，回答“滿意”的大學(xué)生僅有12%，而我認(rèn)為，對自己專業(yè)產(chǎn)生興趣，熱愛關(guān)系到我們的職業(yè)發(fā)展，也更關(guān)系到我們的未來。2.學(xué)習(xí)能力需要提高，計(jì)劃、執(zhí)行是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé)與使命。大學(xué)生學(xué)習(xí)方法上有了許多變化，不再依賴?yán)蠋煛⑿枰娴木C合素質(zhì)、聯(lián)系實(shí)際解決問題、深層次的理解、創(chuàng)造性的思維等都需要我們做好學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備與規(guī)劃。在“學(xué)習(xí)自主性”問題上，仍有為數(shù)不少的同學(xué)缺少自己的方法與合理安排，僅按老師的安排的同學(xué)占20%，有70%的同學(xué)有自己的安排但并不行之有效、科學(xué)合理，剩余的10%同學(xué)沒有學(xué)習(xí)興趣。

缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃及執(zhí)行力始終是我們學(xué)生的普遍問題。

3沒有健康觀念，大學(xué)生健康值得關(guān)注

身體是革命的本錢。大學(xué)生在大學(xué)校園存在生活環(huán)境、心理環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。因而調(diào)整自己的身心健康才能不斷迎接新的挑戰(zhàn)。而80%的同學(xué)的健康狀況則并不良好。

4.生活不夠科學(xué)，沒有條理

走進(jìn)大學(xué)，猶如步入一個小社會，我們需要合理的時間觀、理財(cái)觀和情感觀。游刃有余的安排生活、適度消費(fèi)、與他人建立良好的交際關(guān)系是我們大學(xué)生必需的素質(zhì)。在實(shí)際生活中，懂得科學(xué)管理自己的生活，有意義地利用自己的時間的人卻很少。僅占5%。而在消費(fèi)問題上，40%的學(xué)生都能做到月有盈余，能合理儲蓄的占20%，20%的同學(xué)剛好夠用，還有20%的同學(xué)常常透支。

5自我提高意識薄弱，素質(zhì)觀念不強(qiáng)

面對日益激烈的競爭，不斷充實(shí)自我，提高自身個方面素質(zhì)，是我們唯一的出路。素質(zhì)的提高很大程度上需要我們根據(jù)自身情況進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。但是，現(xiàn)在許多學(xué)生對素質(zhì)拓展并沒有清晰的認(rèn)識，更談不上合理的規(guī)劃，各式各樣的素質(zhì)實(shí)踐活動，調(diào)查表明大多數(shù)學(xué)生不是想辦法逃避，就是簡單應(yīng)付，幾乎沒有認(rèn)識到社會實(shí)踐對我們今后發(fā)展、走向社會的重要性。有80%的同學(xué)表示有一些提高自身素質(zhì)的意向但對社會實(shí)踐并不積極，20%的同學(xué)表示厭煩和應(yīng)付。

四、結(jié)論

調(diào)查結(jié)果顯示，部分大學(xué)生還沒有走出一味學(xué)習(xí)的圈子，部分大學(xué)生則因?yàn)楦呖冀Y(jié)束便將重心放在上網(wǎng)娛樂購物上。在我進(jìn)行這次調(diào)查的過程中，許多大學(xué)生因不愿耽誤網(wǎng)上游戲時間而拒絕接受調(diào)查。在國外大學(xué)生已經(jīng)開始打工賺錢實(shí)現(xiàn)夢想的時候，國內(nèi)大學(xué)生卻連對未來的思考都還沒有進(jìn)行，這種對比是我們不愿意見到卻不得不承認(rèn)的。規(guī)劃是一種方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，再好的規(guī)劃也是紙上談兵。正如西方有一句諺語所說的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個明確的夢想，即是對人生沒有一種設(shè)計(jì)，人生規(guī)劃即是一個實(shí)現(xiàn)你終生目標(biāo)的時間表，也是一個實(shí)現(xiàn)那些影響你日常生活的無數(shù)更小目標(biāo)的時間表。為我們的人生做一個成功的定位。

通過這一次調(diào)查，我對我們大學(xué)生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解，也為自己敲響了警鐘，希望大家都有自己明確的夢想與飛翔的方向，一步步實(shí)現(xiàn)自己美滿的人生。

時間：2011年8月

第三篇：大學(xué)生人生規(guī)劃問題調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生人生規(guī)劃問題調(diào)查報(bào)告

人生規(guī)劃則是實(shí)現(xiàn)成功的需要。它不是客觀的逼迫而是主觀的要求，只要自己認(rèn)識到了這一點(diǎn)，你的人生規(guī)劃才有存在的意義。規(guī)劃是一種方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，再好的規(guī)劃也是紙上談兵。

美國作家蓋爾.希伊出版了一部暢銷書，書名叫《開拓者們》，他在撰寫這部書的時候，通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”，間接地訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士，根據(jù)希伊的研究，這些開拓者們覺得他們的生活很有意義，而且比那些沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)驅(qū)使其向前的人更會享受生活。正如西方有一句諺語所說的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個明確的夢想，即是對人生沒有一種設(shè)計(jì)，人生規(guī)劃即是一個實(shí)現(xiàn)你終生目標(biāo)的時間表，也是一個實(shí)現(xiàn)那些影響你日常生活的無數(shù)更小目標(biāo)的時間表。為我們的人生做一個成功的定位。

通過這一次調(diào)查，我對我們大學(xué)生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解，也為自己敲響了警鐘，希望大家都有自己明確的夢想與飛翔的方向，一步步實(shí)現(xiàn)自己美滿的人生。附：調(diào)查問卷：未來發(fā)展規(guī)劃

1，在填報(bào)高考志愿時，你考慮過將來的職業(yè)問題嗎？A仔細(xì)規(guī)劃過B考慮過C沒有考慮過

2，你滿意現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)么？A滿意B一般C不滿意

3，你對職業(yè)前景有多了解？A清楚地了解B知道一點(diǎn)C不知道

4，你已經(jīng)確定了未來多少年的發(fā)展目標(biāo)和路線？A近一兩年B五年之內(nèi)C從沒計(jì)劃過5，你對未來從事的職業(yè)有明確的方向么？A明確B模糊C不知道

6，你對職業(yè)類型，職業(yè)需求，職業(yè)能力等，有多了解？A清楚地了解B知道一點(diǎn)C不知道

7，對自己的未來人生發(fā)展有思考過嗎？A有認(rèn)真思考過B模糊的考慮過C從未設(shè)想過學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃

1，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)：A明確B模糊C沒有

2，你的學(xué)習(xí)意志：A很強(qiáng)B一般C弱

3，你的學(xué)習(xí)自主性：A按老師說的做B大部分由自己安排C不愿意主動學(xué)習(xí)

4，你在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時：A計(jì)劃詳細(xì)并執(zhí)行B有過計(jì)劃但不太執(zhí)行C從不制定計(jì)劃5，你的學(xué)習(xí)方法：A行之有效B一般C說不清

6，你有學(xué)習(xí)熱情及對知識的渴望嗎？A非常強(qiáng)烈B一般C厭倦學(xué)習(xí)

身心健康規(guī)劃

1，你的身體健康檢查（醫(yī)院檢查和健康測評）：A自己定期做B偶爾做C只做學(xué)校的體檢D很少做

2，你多久進(jìn)行一次鍛煉？A每天B一周一兩次C幾周一次D其他

3，你的作息飲食習(xí)慣科學(xué)么？A科學(xué)B一般C不太科學(xué)D不清楚

4你有自身健康觀念么？A有，而且很注重B還年輕，不怎么注重C從未考慮過生活管理規(guī)劃

1，你有科學(xué)的進(jìn)度時間表，并且做事效率高：A是B馬馬虎虎C不是

2，你根據(jù)事情的重要性和時間緊迫程度進(jìn)行處理：A從未這樣B有時是C經(jīng)常這樣D一向如此

3，你的消費(fèi)狀態(tài)？A月有盈余B恰好夠花C常常超出計(jì)劃

5，你有進(jìn)行儲蓄么？A有B沒有

6，你的經(jīng)濟(jì)來源？A家人每月給的生活費(fèi)B一部分家人支付，也有自己的收入C完全獨(dú)立

素質(zhì)提升規(guī)劃1，你對科學(xué)：A熱愛B僅當(dāng)作課程C不喜歡D其他

2，你在參加社會實(shí)踐，社團(tuán)活動方面：A非常積極B一般C當(dāng)作完成任務(wù)D不愿意3，你有多方面提高個人素質(zhì)的意識嗎？A很強(qiáng)烈B有，但不明確C沒考慮過4，你對自己的個人素質(zhì)拓展有過規(guī)劃嗎?A有B沒想過C不重要

第四篇：大學(xué)生人生規(guī)劃問題調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查研究背景

1.調(diào)查研究的目的和意義

在上學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課中，我了解到大學(xué)生必須要有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由此我意識到我們更要規(guī)劃好自己的人生，想在人生這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，必須事先規(guī)劃好自己的生涯。先做好人生規(guī)劃，有了清晰的認(rèn)識和明確的目標(biāo)之后再付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更科學(xué)。即將走向社會的大學(xué)生，做好自我人生規(guī)劃是十分必要的。而剛剛成為大學(xué)生的我卻時常感到迷茫，對自己的未來模糊，對前途茫然，不知道該怎樣安排自己的人生。于是利用假期實(shí)踐的機(jī)會，我對身邊的大學(xué)生做了一個簡單的問卷調(diào)查，以此來了解其他同學(xué)的想法與狀態(tài)，從而找出問題的所在。

2.調(diào)查主要內(nèi)容

未來發(fā)展規(guī)劃、學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃、身心健康規(guī)劃、生活管理規(guī)劃、素質(zhì)提升規(guī)劃。

二、對象與方式

調(diào)查對象：大學(xué)生方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查人數(shù)：100人

三、調(diào)查結(jié)果分析

1.缺乏規(guī)劃意識，思想準(zhǔn)備不足，缺少長遠(yuǎn)目光

在調(diào)查中，對未來發(fā)展明確的大學(xué)生僅占10%。有80%的同學(xué)目標(biāo)模糊，對未來考慮欠缺。

在回答“是否滿意現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)”時，回答“滿意”的大學(xué)生僅有12%，而我認(rèn)為，對自己專業(yè)產(chǎn)生興趣，熱愛關(guān)系到我們的職業(yè)發(fā)展，也更關(guān)系到我們的未來。2.學(xué)習(xí)能力需要提高，計(jì)劃、執(zhí)行是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé)與使命。大學(xué)生學(xué)習(xí)方法上有了許多變化，不再依賴?yán)蠋煛⑿枰娴木C合素質(zhì)、聯(lián)系實(shí)際解決問題、深層次的理解、創(chuàng)造性的思維等都需要我們做好學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備與規(guī)劃。在“學(xué)習(xí)自主性”問題上，仍有為數(shù)不少的同學(xué)缺少自己的方法與合理安排，僅按老師的安排的同學(xué)占20%，有70%的同學(xué)有自己的安排但并不行之有效、科學(xué)合理，剩余的10%同學(xué)沒有學(xué)習(xí)興趣。

缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃及執(zhí)行力始終是我們學(xué)生的普遍問題。

3沒有健康觀念，大學(xué)生健康值得關(guān)注

身體是革命的本錢。大學(xué)生在大學(xué)校園存在生活環(huán)境、心理環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。因而調(diào)整自己的身心健康才能不斷迎接新的挑戰(zhàn)。而80%的同學(xué)的健康狀況則并不良好。

4.生活不夠科學(xué)，沒有條理

走進(jìn)大學(xué)，猶如步入一個小社會，我們需要合理的時間觀、理財(cái)觀和情感觀。游刃有余的安排生活、適度消費(fèi)、與他人建立良好的交際關(guān)系是我們大學(xué)生必需的素質(zhì)。在實(shí)際生活中，懂得科學(xué)管理自己的生活，有意義地利用自己的時間的人卻很少。僅占5%。

而在消費(fèi)問題上，40%的學(xué)生都能做到月有盈余，能合理儲蓄的占20%，20%的同學(xué)剛好夠用，還有20%的同學(xué)常常透支。

5自我提高意識薄弱，素質(zhì)觀念不強(qiáng)

面對日益激烈的競爭，不斷充實(shí)自我，提高自身個方面素質(zhì)，是我們唯一的出路。素質(zhì)的提高很大程度上需要我們根據(jù)自身情況進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。但是，現(xiàn)在許多學(xué)生對素質(zhì)拓展并沒有清晰的認(rèn)識，更談不上合理的規(guī)劃，各式各樣的素質(zhì)實(shí)踐活動，調(diào)查表明大多數(shù)學(xué)生不是想辦法逃避，就是簡單應(yīng)付，幾乎沒有認(rèn)識到社會實(shí)踐對我們今后發(fā)展、走向社會的重要性。有80%的同學(xué)表示有一些提高自身素質(zhì)的意向但對社會實(shí)踐并不積極，20%的同學(xué)表示厭煩和應(yīng)付。

四、結(jié)論

調(diào)查結(jié)果顯示，部分大學(xué)生還沒有走出一味學(xué)習(xí)的圈子，部分大學(xué)生則因?yàn)楦呖冀Y(jié)束便將重心放在上網(wǎng)娛樂購物上。在我進(jìn)行這次調(diào)查的過程中，許多大學(xué)生因不愿耽誤網(wǎng)上游戲時間而拒絕接受調(diào)查。在國外大學(xué)生已經(jīng)開始打工賺錢實(shí)現(xiàn)夢想的時候，國內(nèi)大學(xué)生卻連對未來的思考都還沒有進(jìn)行，這種對比是我們不愿意見到卻不得不承認(rèn)的。

一直以來，許多學(xué)生對我國的教育制度表示不滿，甚至仇視，埋怨這樣的制度抹殺了我們的天分與未來，卻不曾想過，制度我們無力改變，但我們可以改變我們自己。那些走向社會后被埋沒人海，陷于計(jì)較柴米的市井生活的人們并不應(yīng)該把過錯推給教育制度，而是應(yīng)該責(zé)問自己，如果有一份明確的規(guī)劃，有為追逐夢想無所不能的毅力，那么，人生絕不會是這樣。

人生規(guī)劃則是實(shí)現(xiàn)成功的需要。它不是客觀的逼迫而是主觀的要求，只要自己認(rèn)識到了這一點(diǎn)，你的人生規(guī)劃才有存在的意義。規(guī)劃是一種方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，再好的規(guī)劃也是紙上談兵。

美國作家蓋爾.希伊出版了一部暢銷書，書名叫《開拓者們》，他在撰寫這部書的時候，通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”，間接地訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士，根據(jù)希伊的研究，這些開拓者們覺得他們的生活很有意義，而且比那些沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)驅(qū)使其向前的人更會享受生活。正如西方有一句諺語所說的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個明確的夢想，即是對人生沒有一種設(shè)計(jì)，人生規(guī)劃即是一個實(shí)現(xiàn)你終生目標(biāo)的時間表，也是一個實(shí)現(xiàn)那些影響你日常生活的無數(shù)更小目標(biāo)的時間表。為我們的人生做一個成功的定位。

通過這一次調(diào)查，我對我們大學(xué)生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解，也為自己敲響了警鐘，希望大家都有自己明確的夢想與飛翔的方向，一步步實(shí)現(xiàn)自己美滿的人生。

附：調(diào)查問卷：

未來發(fā)展規(guī)劃

1，在填報(bào)高考志愿時，你考慮過將來的職業(yè)問題嗎？a仔細(xì)規(guī)劃過b考慮過c沒有考慮過

2，你滿意現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)么？a滿意b一般c不滿意

3，你對職業(yè)前景有多了解？a清楚地了解b知道一點(diǎn)c不知道

4，你已經(jīng)確定了未來多少年的發(fā)展目標(biāo)和路線？a近一兩年b五年之內(nèi)c從沒計(jì)劃過

5，你對未來從事的職業(yè)有明確的方向么？a明確b模糊c不知道

6，你對職業(yè)類型，職業(yè)需求，職業(yè)能力等，有多了解？a清楚地了解b知道一點(diǎn)c不知道

7，對自己的未來人生發(fā)展有思考過嗎？a有認(rèn)真思考過b模糊的考慮過c從未設(shè)想過

學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃

1，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)：a明確b模糊c沒有

2，你的學(xué)習(xí)意志：a很強(qiáng)b一般c弱

3，你的學(xué)習(xí)自主性：a按老師說的做b大部分由自己安排c不愿意主動學(xué)習(xí)

4，你在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時：a計(jì)劃詳細(xì)并執(zhí)行b有過計(jì)劃但不太執(zhí)行c從不制定計(jì)劃

5，你的學(xué)習(xí)方法：a行之有效b一般c說不清

6，你有學(xué)習(xí)熱情及對知識的渴望嗎？a非常強(qiáng)烈b一般c厭倦學(xué)習(xí)

身心健康規(guī)劃

1，你的身體健康檢查（醫(yī)院檢查和健康測評）：a自己定期做b偶爾做c只做學(xué)校的體檢d很少做

2，你多久進(jìn)行一次鍛煉？a每天b一周一兩次c幾周一次d其他

3，你的作息飲食習(xí)慣科學(xué)么？a科學(xué)b一般c不太科學(xué)d不清楚

4你有自身健康觀念么？a有，而且很注重b還年輕，不怎么注重c從未考慮過

生活管理規(guī)劃

1，你有科學(xué)的進(jìn)度時間表，并且做事效率高：a是b馬馬虎虎c不是

2，你根據(jù)事情的重要性和時間緊迫程度進(jìn)行處理：a從未這樣b有時是c經(jīng)常這樣d一向如此

3，你的消費(fèi)狀態(tài)？a月有盈余b恰好夠花c常常超出計(jì)劃

5，你有進(jìn)行儲蓄么？a有b沒有

6，你的經(jīng)濟(jì)來源？a家人每月給的生活費(fèi)b一部分家人支付，也有自己的收入c完全獨(dú)立

素質(zhì)提升規(guī)劃1，你對科學(xué)：a熱愛b僅當(dāng)作課程c不喜歡d其他

2，你在參加社會實(shí)踐，社團(tuán)活動方面：a非常積極b一般c當(dāng)作完成任務(wù)d不愿意

3，你有多方面提高個人素質(zhì)的意識嗎？a很強(qiáng)烈b有，但不明確c沒考慮過

4，你對自己的個人素質(zhì)拓展有過規(guī)劃嗎?a有b沒想過c不重要

第五篇：大學(xué)生人生規(guī)劃--

大學(xué)生人生規(guī)劃范文

大學(xué)生人生規(guī)劃范文 方案范文(以下方案僅供參考)(一)從求濱海走向世界 我的大學(xué)生活成長與人生規(guī)劃 一.背景

十年寒窗苦讀,一朝躍置龍汽我終于邁進(jìn)了心儀已久的青島濱海學(xué)院:就像每一位剛走進(jìn)大學(xué)校門的freshman一樣,當(dāng)我漫步校園,l領(lǐng)略新校區(qū)秀麗的風(fēng)光,呼吸著那種特有的空氣,感受著大學(xué)的心跳時,內(nèi)心充滿了對未來生活的無限憧憬與遐想……

大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個體社會化的中轉(zhuǎn)站.在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間!“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢.”大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此,從進(jìn)入求是園的第一天起,我們就要對大學(xué)生活育一個正確的認(rèn)識和科學(xué)的規(guī)劃!

二.宏觀發(fā)展目標(biāo)

通過大學(xué)四年高效性,綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種杜會實(shí)踐活動,使自身知識,素質(zhì),能力協(xié)調(diào)發(fā)展,把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念,良好個性品質(zhì),深厚知識基礎(chǔ),卓越創(chuàng)造才能,踏實(shí)工作作風(fēng),身心健康發(fā)展的高層次,高素質(zhì)人才!三.專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃

我所學(xué)公共管理專業(yè)是近年來新興的熱門專業(yè),以培養(yǎng)和造就具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策分析能力的導(dǎo)者,管理者為目的.西南交大公共管理學(xué)院是全國首家通過MPA教育認(rèn)證的單位,在全國同類學(xué)院中名列前茅.隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和杜會的全面進(jìn)步,對于高素質(zhì)公共管理人才的需求將日趨增大.特別是面向中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長江三角洲地區(qū)和國家開發(fā)中西部的契機(jī),浙大畢業(yè)的管理人才將擁有更為廣闊的發(fā)展前景!得益于西南交大實(shí)行的本科生培養(yǎng)新模式,我將在大學(xué)前段進(jìn)行通識和大類課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí).在此期間,要務(wù)實(shí)基礎(chǔ),廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識,提高知識運(yùn)用和實(shí)踐能力,并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在.大二起,進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)階段,我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確認(rèn)主修專業(yè),同時考慮輔修第二外語或其他有利于個人發(fā)展的專業(yè).，大三,大四畢業(yè)設(shè)計(jì),我計(jì)劃盡早為考研做準(zhǔn)備,并參加托福,雅思等考試.在這一階段,會活動,如社會調(diào)研,兼職,招聘等,為自己走向杜會創(chuàng)造必要的條件.四.對大學(xué)生活多樣性的打算 1.社團(tuán)活動

大學(xué)是一個“準(zhǔn)社會”,杜團(tuán)為我們提供了一個良好的實(shí)踐平臺.大學(xué)階段參加幾個學(xué)術(shù)類和實(shí)踐團(tuán)體,或自己創(chuàng)建一個組織,在活動的組織,策劃,參與過程中,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力組織協(xié)調(diào)能力和社會交際能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神.2.文化娛樂

充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動,盡量培養(yǎng)自己的多種興趣和愛好,增添生活情趣,使生活充實(shí)豐富,生機(jī)勃勃.此外,利用學(xué)校圖書館,互聯(lián)網(wǎng)等資源,廠.泛閱讀各類報(bào)刊書籍,特別是英文原著,學(xué)術(shù)期刊之類,聆聽各種講座,報(bào)告,掌握時代脈搏.學(xué)術(shù)前沿.博觀約取,專博相濟(jì),拓寬知識面,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),增長智慧,提高素養(yǎng).3.競賽活動

刻苦訓(xùn)練,開發(fā)潛能,積極參加各種競賽如英語演講:,“蒲公英”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽

等.通過大賽,展現(xiàn)實(shí)力.挖掘潛能提高自信心,增強(qiáng)創(chuàng)造力和表達(dá)力.4.體育活動

強(qiáng)健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動是完美大學(xué)的必修課.大學(xué)期間,堅(jiān)持每天鍛煉包括跑步,騎車等基本運(yùn)動和打乒乓,踢足球等課外活動,放松心情,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心健康.五.對個性發(fā)展的思考 1.自我認(rèn)識與價值觀

能進(jìn)入青島濱海學(xué)院的學(xué)生,個個都是精英.因此,我們每個人都根優(yōu)秀,也都很平常.進(jìn)入大學(xué)后,同學(xué)之間競爭的領(lǐng)域也越來越廣泛了,不僅是學(xué)習(xí)成績,還有綜合素質(zhì)與艙力.我們需要積極調(diào)整心態(tài),以一顆平常心面對一切,正確認(rèn)識自己,努力認(rèn)清現(xiàn)實(shí),全面發(fā)展自我.2.學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種自主的探索式學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明礬,所以我們一開始就要有主動學(xué)習(xí)的自覺性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo).同時,還要盡快轉(zhuǎn)變思維方式,培養(yǎng)批判性,創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力,大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,積極與老師,同學(xué)交流溝通.發(fā)散思維,靈活主動,表現(xiàn)多維性,研究性,高效率的學(xué)習(xí).3.獨(dú)立面對生活

大學(xué)是真正意義上的獨(dú)立生活的開始,剛?cè)氪髮W(xué)的我們首先應(yīng)學(xué)會日常生活的料理, 自己照顧好自己.在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,合理安排時間此外,還應(yīng)調(diào)整生活方式,注意與來自各個地方,各個學(xué)院的同學(xué)交流與溝通,學(xué)會相互幫助,以適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境.4.人際交往

人際關(guān)系是個人生存與發(fā)展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個良好的人際環(huán)境.在大學(xué)里,我們首先要承認(rèn)每個人性格習(xí)慣和價值體系的差異性,學(xué)會以廣闊的胸懷包容萬象.然后以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N人際間的糾紛,坦誠待人,嚴(yán)于律己.5.英語能力

英語是21世紀(jì)最重要的交流工具,英語水平直接影響個人的人生道路所能達(dá)到的高度.特別是英語聽力和口語表達(dá)能力,對我們?nèi)粘＝涣?學(xué)習(xí),應(yīng)聘,出國都至關(guān)重要.因此要從一進(jìn)入大學(xué)開始,就勤奮記誦單詞,堅(jiān)持大量的口語,聽力,寫作訓(xùn)練,積極與外籍人土進(jìn)行英語交流,J“泛閱讀英文報(bào)刊和學(xué)術(shù)著作,訪問國外名牌大

學(xué)和世界500強(qiáng)公司網(wǎng)站,以此不斷提高英語水平.6.國際視野

當(dāng)今中國正在以空前的速度提升自己的國際化度,而其中的核心問題正是人才的國際化,這就要求我們必須在大學(xué)里拓寬視野,以加重自己適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的砝碼,在激烈社會競爭中立于不敗之地.要樹立國際化視野,提高國際競爭力,我們不但要在外語,計(jì)算機(jī),專業(yè)等方面有很高的水平,更要具備相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)決策能力,市場開拓意識和創(chuàng)新能力.為此.我們需要充分利用大學(xué)在學(xué)術(shù)科研中的國際化交流機(jī)會,多聆聽國內(nèi)外專家的講學(xué)授課,主動到科研企業(yè)單位實(shí)踐,調(diào)研,努力爭取出國訪問交流的機(jī)會!人生即競爭,人生規(guī)劃就是一個人的競爭策略規(guī)劃.人生要規(guī)劃.更要經(jīng)營!作為新一代的”交大人“,在學(xué)校邁向世界—流大學(xué)之時,我們將秉承西南交大”求實(shí)創(chuàng)新“的優(yōu)良作風(fēng) ,抓住大四這段韶光,充分利用學(xué)校為我們構(gòu)建的廣闊的成長空間,按照未來的要求塑造,培養(yǎng)和發(fā)展自己,從求是走向明天,走向世界!(二)探尋心靈的地圖 做到最好的自己

題記:”自古以來,世界上很少有這樣的例子:年輕時沒有大下根基的人到了后來竟能做成大事業(yè).一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實(shí),大體是因?yàn)樗麄冊谀贻p時就播下了成功的種子.“——奧里森·馬登

不知不覺間來到求實(shí)園已經(jīng)近百天丁,褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫,潛移默化中感悟著成長的力量,我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡,思考規(guī)劃著我的大學(xué)我的路.大學(xué)是什么借用北大一位學(xué)長的話,大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室.不錯,我們可以犯錯誤,可以失敗,在這里,或許成長比成功更重要.但這并不意味著我們可以混沌,可以肆無忌憚的把university說成”由你玩四年“.相信每個求是學(xué)子都熟悉校長的兩句話,是的,我們應(yīng)該自己問問,應(yīng)該有一番深徹的思考,對我們自己的路,對于未來的人生,我們貴無旁貸.* 剪裁我的大學(xué) * 一,大學(xué)生活總體規(guī)劃

為了在大學(xué)期間能夠更好的完成學(xué)業(yè),使我們的大學(xué)生活更加充實(shí),我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)為以后的四年大學(xué)生活作好一個總體的規(guī)劃,并認(rèn)真系統(tǒng)地去實(shí)現(xiàn)這個規(guī)劃中的每條內(nèi)容.大一,生活時空發(fā)生了很大的變化:由一個見識,交往,活動范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個見識較為廣博,交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計(jì)和安排的自覺學(xué)習(xí),生活的環(huán)境.我的目標(biāo):

1.適應(yīng)大學(xué)生活,提高人際溝通能力.(1)積極地參加,(校和班級的各種活動(如勤工助學(xué)立良好的人際關(guān)系,豐富經(jīng)歷.(2)選擇參加一兩個杜團(tuán),學(xué)生會等組織,有意識地鍛煉自己的能;(3)事和同學(xué)交流,搞好寢室氛圍.2.提高學(xué)習(xí)能力,確立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.(1)學(xué)會充分利用圖書館,網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,多和老師同學(xué)交流(2)做好學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,處理好不同課程學(xué)習(xí)的深度和廣度;(3)在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)地聽講,記筆記:(4)要合坦地安排作息時間,形成良好的作息制度;(5)了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況以及今后所要從事的職業(yè)方向的信息和就業(yè)狀況;(6)繼續(xù)發(fā)展自己在人文社科方面的興趣,利用業(yè)余時間多閱讀.大二,大三是4年中重要的過渡期,是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時期,也是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時期.我的目標(biāo):

1.合理的安拷時間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法: 2.明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向;3.除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識外,選擇輔修或雙學(xué)位;除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動,替自己未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗(yàn),提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力,例如參加一些招聘會,利用暑期去實(shí)習(xí),做兼職等.力求品學(xué)兼優(yōu),盡量爭取去其他國內(nèi)外優(yōu)秀高校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會;進(jìn)一步提高社交才能,爭取機(jī)會發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能.大四是大學(xué)四年的最后一年,是大學(xué)時期的準(zhǔn)畢業(yè)階段.我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)應(yīng)有了—定的專業(yè)基礎(chǔ),能力也有了一定提升,具有分析,解決問題的能力,人生觀大致定型.這時應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自我,適應(yīng)社會,善于抓住信息,綜合分析,做出畢業(yè)后的去向選擇,現(xiàn)在我的目標(biāo)是出國繼續(xù)深造,所以可能會在大四或更早著手出國的準(zhǔn)備工作.另外,在整個大學(xué)期間,還要注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣.二,我的專業(yè)規(guī)劃

現(xiàn)在我就讀于生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè).生物醫(yī)學(xué)工程是一門生物,醫(yī)學(xué)和工程多學(xué)科交叉的邊緣科學(xué),屬工科,它是用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理論和

方法,研究新材料,新技術(shù),新儀器設(shè)備,用于防病,怕病,保護(hù)人民健康,提高醫(yī)學(xué)水平的一門新興學(xué)科,是生命科學(xué)的重要分支之一,運(yùn)用自然科學(xué)和現(xiàn)代工程技術(shù)的原理和方法研究揭示生物體特別是人體的生理,病理過程及其它生命現(xiàn)象,并提出新的研究,診斷及治療方法和設(shè)備的多學(xué)科交叉前沿學(xué)科.生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的研究以應(yīng)用基礎(chǔ)性研究為主,其領(lǐng)域十分廣泛,并在不斷擴(kuò)展.它廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域,推動了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的巨大進(jìn)步與發(fā)展,已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)和生物學(xué)現(xiàn)代化的重要條件.這里我借用一下我們生物學(xué)院段長的一句諒生醫(yī)的本質(zhì)就是研究人的,與醫(yī)學(xué)不同的是處理問題的角度不一樣.生物醫(yī)學(xué)工程這個專業(yè)是我自己做出的選擇,當(dāng)時考慮的更多是學(xué)校和專業(yè)樟名以及自己一直以來對生物和醫(yī)學(xué)的興趣,對專業(yè)本身的了解還不是特別多,目前通過專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,網(wǎng)絡(luò)雜志,交流等途徑已經(jīng)逐漸有所認(rèn)識, 三,結(jié)合自己的實(shí)際情況,我做出了如下規(guī)劃;1.首先要端正態(tài)度,雖然專業(yè)研究和自己開始設(shè)想的綜合生物學(xué)與醫(yī)學(xué)而與儀器關(guān)系不太大有出入,但要用

心學(xué)好每門功課,積極了解學(xué)科動態(tài),努力培養(yǎng)對本專業(yè)真正的興趣;·

2.鑒于自己善于思考而不善于動手的特點(diǎn),針對工科專業(yè)的要求,我決定多鍛煉自己的動手能力;

3.分析國內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和我校生物醫(yī)學(xué)專業(yè)出厘率在全校專業(yè)中居前兩位的事實(shí),我認(rèn)為選擇畢業(yè)后出國深造再回國為我國的學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn)是我的最佳選擇.當(dāng)然,這意味著我必須要以優(yōu)異的英語能力和專業(yè)知識,這里做出簡單的規(guī)劃: 大一下半期過四級,大二過六級,準(zhǔn)備托福,GRE,平時多加注意口語的練習(xí),嘗試參加一些英語演講

賽;專業(yè)課程努力做到每門優(yōu)秀,有扎實(shí)的基礎(chǔ),并注意鍛煉提高科研能力,爭取在大二嘗試和導(dǎo)師做項(xiàng)目或自己

立項(xiàng)調(diào)研;大二選擇輔修或雙學(xué)位,擴(kuò)大知識面,現(xiàn)在目標(biāo)定在工高班.也許這意味著很多的艱辛,但我知道它的背后是我要的陽光.· 4.抽出一些課余時間研習(xí)醫(yī)學(xué),生物學(xué)等相關(guān)學(xué)科的著作,注意和所學(xué)專業(yè)知識結(jié)合,體系更穩(wěn)固,知識背景更寬廣,以適應(yīng)社會對復(fù)合型人才的需求.5.信息時代到來的今天,人工智能,傳感器等高新技術(shù)迅速發(fā)展,新型醫(yī)療ID械的發(fā)展形勢喜人,作為醫(yī)生的生力軍,我們更需要獲取信

息和創(chuàng)新的能力,這就要求我們必須具備敏銳的目光和清醒的頭腦,我要在大學(xué)期間鍛煉自己的這些才能.最后談一下我的專業(yè)長期目標(biāo):成為我國生醫(yī)學(xué)科的帶頭人,開創(chuàng)我國本學(xué)科的新局面,趕超世界先進(jìn)水.心在那里,力量就在哪里.面對繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),面對許許多多未知的挑戰(zhàn).鮮花鋪路,我都必須去堅(jiān)持,因?yàn)檫@是我的選擇,我的路.四,我的專業(yè)外規(guī)劃 1.學(xué)業(yè): 雖然是一名工科生,但我一直對人文社科保有濃厚的興趣,所有在大學(xué)期間,我要做到: l)廣泛涉獵文學(xué),歷史,哲學(xué)等書籍;2)積極參加各類征稿活動;3)繼續(xù)在散文寫作方面發(fā)展,為將來成為業(yè)余作家打基礎(chǔ).4)面對日益發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì),針對就業(yè)的需要,抽出一些時間學(xué)習(xí)經(jīng)管類課程, 2.素質(zhì),拓展(第二課堂);

在總規(guī)劃中已經(jīng)提過學(xué)習(xí)之余的一些目標(biāo),這里具體說明一下近兩年的打算.在開學(xué)之初的所謂”百團(tuán)大戰(zhàn)“中,我進(jìn)入了院學(xué)生會文體部,科協(xié),通過秋學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),我已經(jīng)基本熟悉了一些流程.通過參加各類講座和報(bào)告,我聆聽了許多大師的教誨,豐富了自己的視野.寫過入黨申請書參加了積極分子的培訓(xùn).針對以上經(jīng)歷,我做出如下規(guī)劃: 1)在學(xué)生會更主動地承擔(dān)一些文稿 2)在科協(xié)的沙龍中嘗試做項(xiàng)目經(jīng)理;3)試著精心創(chuàng)作井編排一部新的話劇;標(biāo)語寫作外的其他事務(wù): 4)更積極地參加講座,聽報(bào)告,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和問題 5)認(rèn)真對待入黨流程,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨;6)在大二競選班干部,參與班級管理工作;7)大二申請NESP項(xiàng)目,提高杜會實(shí)踐能力;8)大一暑假爭取支教機(jī)會,大二暑假爭取實(shí)習(xí)機(jī)會;9)加入愛心社,為社會上需要幫助的人送去關(guān)懷;10)嘗試參加演講賽和辯論賽.以上就是我對于素質(zhì)拓展的近期計(jì)劃.希望通過鍛煉,堅(jiān)強(qiáng).大學(xué)是一個熔爐,這里有太多的內(nèi)涵需要我們?nèi)ゾ捉?去品味,學(xué)習(xí)知識固然十分重要,但絕不是全部,要想有一個完美的大學(xué)生活,我知道,有些事情必須去做.誠然.前方的變量無數(shù),我無法保證什么都成功,但至少可以盡力嘗試,做到最好的自己,這就是我的選擇.北大校長許智宏告誡當(dāng)代大學(xué)生”要愛自己的大學(xué).“是的,大學(xué)階段是我們?nèi)松凶蠲篮米铌P(guān)鍵的時光,怎樣走好我們的路,規(guī)劃很重要,選擇很重要.對于剛剛邁入大學(xué)的我們,腦中充滿了無數(shù)的撞憬,也在為自己畫著一幅幅精彩的藍(lán)圖.然而,沒有一段路是可以不用心去走的,規(guī)劃只是規(guī)劃,或許只有經(jīng)歷過整個過程中的酸甜苦辣,擁有過奮斗,體會過成長,我才真正有資格來品味我的大學(xué)吧.現(xiàn)在,我要做的就是帶著對求是園無限的愛去探尋我的心靈地圖,面對所有的責(zé)任與挑戰(zhàn),去做最好的自己.我知道,我要做的或許僅僅這樣簡單c用心選擇每一步,當(dāng)我回首往事的時候,可以不因虛度年華而悔恨,因碌碌無為而羞恥;我知道,我要做的就是如此簡單:我的青春,不留遺憾!* 規(guī)劃我的職業(yè) * 就像我所提到的,我不能預(yù)測未來會怎樣,但我會沿著我的路線做我的最好,相信走出校門時,我會帶著沉甸甸的資本開始我的職業(yè)生涯.首先,我想分析一下我的優(yōu)勢和劣勢.優(yōu)勢:具有良好的科研能力和探索精攤有較好的表達(dá),文字能力;有救力,有吃苦精神;基礎(chǔ)知識扎實(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn),有耐心;就讀于名校且專業(yè)排名國內(nèi)領(lǐng)允專業(yè)知識領(lǐng)域尚有較大的發(fā)展空間學(xué)科知識廣泛,視野開闊,競爭力強(qiáng).劣勢: 1)不善于與人交往,與入合作的能力有特提高 2)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰η芳?3)計(jì)算機(jī)不是很精通;4)英語能力有待提高;5)領(lǐng)導(dǎo)組織才能有特提高;6)創(chuàng)造性思維不占優(yōu)勢;7)我國本學(xué)科較國際先進(jìn)水平落后;前六點(diǎn)將作為我在大學(xué)中著力改進(jìn)的方面,但愿擇業(yè)時它們不再是我的阻礙.綜合分析,根據(jù)我善于思考不善于處理人際關(guān)系的特點(diǎn),我認(rèn)為自己較適合做研究工作.曾經(jīng),我的職業(yè)理想是成長為一名德高望重的醫(yī)生,救死扶傷,井為醫(yī)學(xué)的研究發(fā)展做出貢獻(xiàn).后來,我來到了交大走近了生物專業(yè)，我開始重新審視自己最初的職業(yè)設(shè)想,一切都在悄然地變化.電子信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代,醫(yī)學(xué)也必須經(jīng)歷一番改革,在生命的最后關(guān)頭,什么也沒有時間重要,硬件設(shè)施的好壞往往成為決定人生死的關(guān)鍵,這樣的例子不勝枚舉.試想,我們評價醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)是什么,好的醫(yī)生必不可少,儀器的先進(jìn)程度也變得越來越重要.目前,國外某些醫(yī)院已經(jīng)試用全自動就醫(yī)程序,優(yōu)良的儀器提高了效率和診斷正確率,先進(jìn)的家庭醫(yī)學(xué)儀器也在方便著人們的生活.然而,在中國,有多少醫(yī)院還沒有足夠的計(jì)算機(jī),CT儀等設(shè)備,有多少生命因?yàn)闂l件有限耽誤病情.如果我是一名醫(yī)生,我也許可以挽救無數(shù)人的生命,當(dāng)然這很好;但如果我研究的是新型醫(yī)學(xué)儀器,如果我可以利用高科拄的手段把醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶入一個更廣闊的空間,研制出高效,準(zhǔn)確,成本較低的設(shè)備,讓所有的人從中受益,幫助垂死的生命爭取時間,減少世間因客觀條件而無可奈何的遺憾,或許我吵挽救的不再只是無數(shù)人的生命了吧.用一句話來概括一下我目前的職業(yè)規(guī)劃吧在研究院或國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)或高校做技術(shù)研發(fā)工作,做研究者和領(lǐng)頭人.”天行健,君子以自強(qiáng)不息“,也許艱難,然而”志之所向,無堅(jiān)不摧“.* 坦然走過我的人生路 * 說了這么多,不知道算不算找到了自己心靈的地圖,也或者多少還有些不清晰吧, 方向,剩下的空白交給腳印去填充吧.曾看過一部影片《風(fēng)雨哈佛路》,經(jīng)歷過人生的不幸,經(jīng)歷過奮斗的堅(jiān)強(qiáng),主人公從社會的最底層走近了哈佛,一路風(fēng)雨相伴,收獲的卻是一份坦然,站在哈佛的校門前,她用燦爛而不張揚(yáng)的笑告訴世界她的堅(jiān)強(qiáng),告訴自己成功還在前方.我不知道現(xiàn)在的我究竟有多少資本去談?wù)撊松?但我懂得我的感動,我知道我要的是一份坦然.來交大之后,我聽過幾次學(xué)長交流會,印象很深的是這句被幾位優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐都用過的話比別人優(yōu)秀.是的,比別人優(yōu)秀,不斷地超越別人,我們才會到達(dá)成功的彼岸.競爭其實(shí)無處不在,一次活動,一次測驗(yàn),一篇論文,甚至某天上自習(xí)的時間……面對競爭,我們所需要的就是一份坦然.一顆平常心.在人生的旅途中,保持良好的心理素質(zhì)也是必不可少的.我的座右銘是”Dont always envy others,做最好的自己“,我知道這樣我才可以不留遺憾,才可以收獲坦然:并且我知道,如果我真的做到了自己的最好,我就一定可以比別人優(yōu)秀.人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過活,我們才能收獲一些真諦.詩人丁尼生詛”奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服.“算是對人生的注解吧.人生路上不會沒有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時候?qū)W會堅(jiān)持,因?yàn)椤笔郎蠜]有絕望的處境,只有對處境絕望的人.“ * 結(jié)束語 * ”大不自多,海納江河,唯學(xué)無際,際于天地,熟悉的旋律響起,我知道我的未來在不遠(yuǎn)處向我招手,我相信明天會更好.最后,我想用幾句會影響我的大學(xué)乃至職業(yè)生涯和整個人生旅途的話來組合來結(jié)束我的文章.什么是大學(xué),大學(xué)就是花四年的時間學(xué)習(xí),再花更多的時間來忘記.忘記后留下的,就是真正學(xué)到的.很多時候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到.其實(shí)你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解.人在旅途的四點(diǎn)忠告:保好體質(zhì),學(xué)會做人,精通學(xué)業(yè),為國效力(來自我生命中最重要的一個人),祝福我一路走好.(三)我的大學(xué)生活 ——成長與學(xué)習(xí)規(guī)劃

人生總有報(bào)多階段,每個階段都應(yīng)該有目標(biāo)和規(guī)劃.我們這一代在應(yīng)試教育中成長起來的孩子總是把升入一所理想的學(xué)校當(dāng)作下一個目標(biāo)和奮斗的動力,而一轉(zhuǎn)眼,我們就要邁進(jìn)大學(xué)的校門了.似乎所有的努力就在拿到錄取通知書的那一刻得到了同報(bào),但是,我卻對未來充滿了迷惑.升入大學(xué),我的下一個目標(biāo)又是什么呢我想,是時候?yàn)樽约旱拇髮W(xué)生活做一個長遠(yuǎn)而有實(shí)踐性的規(guī)劃了.就以浙大者校長竺可楨先生的兩個問題引導(dǎo)我的規(guī)劃吧

一,“到交大來做什么 ”

作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù).大學(xué)四年是人生中學(xué)習(xí)的黃金時期,把握住這四年的寶貴時光,多學(xué)些自己感興趣的,對未來發(fā)展有益的東西,對今后的發(fā)展有重要的積極作用.同時,也要全面提高自己的綜合素質(zhì),使自己成為一個全而育精,精面又全的人.1,掌握好專業(yè)的內(nèi)容

我的專業(yè)是法語,因此我的首要目標(biāo)是掌握好法語.利用暑假期間,我去北外學(xué)習(xí)了一段時間的法語,為自己即將開始的學(xué)習(xí)做一個鋪墊.通過一個月的學(xué)習(xí),我覺得法語是一門優(yōu)美而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言.它的優(yōu)美,使我對學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣它的嚴(yán)謹(jǐn),要求我必須多下工夫.我希望到大學(xué)畢業(yè)時,可以流暢地說一口標(biāo)準(zhǔn)的法語,可以準(zhǔn)確無誤地翻譯出法語原文,更可以了解法語國家的社會背景,文化,生活習(xí)俗等各方面知識.2,提高自己的英語水平

英語是世界通用的語言,掌握好立足今后發(fā)展的必備條件.雖然我的英語已有一定基礎(chǔ),但仍需在詞匯量,口語和聽力各方面進(jìn)—步完善自己.希望通過不斷的學(xué)習(xí),使我的英語比現(xiàn)在更上一個臺階,做到英文像中文一樣熟練.3,認(rèn)真學(xué)習(xí)輔修課程

雖然語言學(xué)習(xí)很重要,但它畢竟只是一門與人交流的工具,沒有像其他專業(yè)那樣實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容.因此,我想在掌握好法律專業(yè)的同時,再輔修一門播音電視新聞學(xué)專業(yè).我對電視節(jié)目攝錄,編排和節(jié)目創(chuàng)意,制作等方面有著濃厚的興趣,希望將來可以把法語和廣播電視的知識相-靖合,做山有創(chuàng)意的電視節(jié)目.4,多讀書,讀好書

高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯.”浙大招生辦的老師辛苦地為我們新生列出書單,也說明了讀書的重要性.以前,我讀書的方面比較狹窄,只讀與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者是自己感興趣的書,導(dǎo)致知識面也就比較狹窄.大學(xué)中,我要多讀一些社會,自然及歷史地理類的書籍,拓寬自己的知識面.5,增加生活閱歷,積極參加各種活動

上大學(xué)以前,我們生活的大部分時間是在單調(diào)的讀書,學(xué)習(xí)中度過的,生活閱歷,動于能力及社會經(jīng)驗(yàn)等方面還很欠缺.在大學(xué),學(xué)校組織的各種活動以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供丁一個鍛煉自己的有力平臺.我準(zhǔn)備參加如影視鑒賞,戶外運(yùn)動一類的社團(tuán), 一方面提高自己的審美品位,另一方面鍛煉鍛煉自己不太發(fā)達(dá)的運(yùn)動神經(jīng).有機(jī)會的話還要事參加各種比賽,名次是其次,關(guān)鍵是要提高自己的能力,增強(qiáng)自信心.如果有條件,還可以走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會經(jīng)驗(yàn),學(xué)會與不同的人交流.6,堅(jiān)持參加體育運(yùn)動

鑒于我的身體不是太好.身高也有待提高,所以我計(jì)劃在大學(xué)四年里好好鍛煉一下身體.除體育課要求的內(nèi)容必須做到外,我希望每天都能跑步,增強(qiáng)身體抵抗力的同時也可以培養(yǎng)毅力和決心.二,“將來畢業(yè)后做什么樣的人 ” 通過四年的學(xué)習(xí)與鍛煉,我希望將來畢業(yè)后可以成為一個學(xué)識豐富,品德高尚,綜合素質(zhì)高,“具有國際視野的綜合性人才”.為了達(dá)到這一目標(biāo),除了前面提到的學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃,在個人品質(zhì)方面,也應(yīng)有明確的方向.1,增強(qiáng)自信心

自信是重要的個人品質(zhì).李開夏先生曾寫到;“相信自己可以在面對困難與挑戰(zhàn)的刊候,將自己最大的潛能釋放出來,相信自己可以在理想和興趣的引導(dǎo)下堅(jiān)定不移地走向成功.”我計(jì)劃不斷給自己設(shè)定有挑戰(zhàn)性而又可完成的目標(biāo),并通過自己的努力一一實(shí)現(xiàn),這樣就可以有效地增強(qiáng)自信心.2,培養(yǎng)毅力和恒心

我清楚自己做事缺乏毅力和恒心,總是半途而廢,浪費(fèi)時間和精力,所以大學(xué)期間,我要著重培養(yǎng)自己的毅力和恒心.可以制定一個比較容易完成,但每天必須做的計(jì)劃,比如每天跑步.相信經(jīng)過一段時間的鍍煉,我的毅力和恒心會有一定的發(fā)展.3,學(xué)會與人交流

人際交流是“現(xiàn)代人的必修課”, 良好的人際關(guān)系可以幫人走向成功.而我們以前所接受的教育主要以書面為主,口頭表達(dá)能力相對較弱.大學(xué)期間,各類的講座,輔導(dǎo)等為我們提供了一個提高口頭表達(dá)能力的學(xué)習(xí)機(jī)會.在各種各樣的講座和輔導(dǎo)中,我可以觀察別人是怎樣與人交流的,他們是怎樣讓別人認(rèn)識自己的想法的,以及怎樣藝術(shù)地把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來,也可以通過各種活動多與人交流,溝通,提高自己的交際能力.4,注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識

西南交大的精神是“求是創(chuàng)新”,這說明了創(chuàng)新的重要性.當(dāng)今的社會是一個提倡個性的社會.只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性.無論在日常生活中.還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,都要換個方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實(shí)踐,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新.5,提高領(lǐng)導(dǎo)能力

在大學(xué)生活中,我們不僅僅要學(xué)習(xí)知識,更要學(xué)習(xí)怎樣成為一個未來的領(lǐng)導(dǎo)者.正如竺可楨先生所說:“大學(xué)教育的目標(biāo),決不僅僅是造就多少專家如工程師醫(yī)生之類,而尤在乎養(yǎng)成公忠堅(jiān)毅,能擔(dān)當(dāng)大任,主持風(fēng)尚,轉(zhuǎn)移國運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才.”的確,未來社會需要的不單是技術(shù)人才,更是能夠協(xié)調(diào)團(tuán)體,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,使團(tuán)體效率得到最大化的領(lǐng)導(dǎo)者.我們要抓住每個可以鍛煉自己的機(jī)會,積極與他人溝通,配合,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者而不僅僅是參與者, 通過這幾項(xiàng)鍛煉,我希望在畢業(yè)時,可以做到有自信,毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神,使自己更富有人格魅力.當(dāng)然,“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有在我即將開始的大學(xué)生活中做到以上內(nèi)容,這篇規(guī)劃才有實(shí)際意義.希望自己可以做到以上內(nèi)容,并在實(shí)踐過程中不斷完善,成為一名學(xué)業(yè)優(yōu)秀,能力出色的合格的交大學(xué)生“國有成均,在川之濱”,我將以飽滿的熱情和塌實(shí)求是的精神投入到即將開始的大學(xué)生活中,讓百年名校西交延續(xù)輝煌!

學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變

人力資源專家建議：保持積極心態(tài)，努力做事，將會更快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。

好的心態(tài)幫你雙贏

積極心態(tài)。應(yīng)屆畢業(yè)生初入職場，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，這是劣勢，但初生牛犢不怕虎，充滿熱情、做事積極主動，這是在職場工作多年的人無法比擬的。因此，如果你初入職場，不具備這種積極的心態(tài)，你就沒有優(yōu)勢了。

負(fù)責(zé)意識。一個人在工作過程中，不可能不出錯，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生，出錯的幾率可能更大。出了問題后，應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任，從自身找原因：我還可以做哪些工作，才可以更有效地解決問題，而不應(yīng)該抱怨、責(zé)難其他相關(guān)部門或崗位的不作為，只有永遠(yuǎn)先找自己的原因，主動積極地尋找解決問題的對策，才能最后解決問題，并得到上司的信任。

腳踏實(shí)地。應(yīng)屆畢業(yè)生心中充滿了理想，對自己的期望也很高，尤其是名牌大學(xué)畢業(yè)生更是如此。踏入職場后，如果發(fā)現(xiàn)所從事的工作與期望的工作存在差距，千萬不要灰心、埋怨，甚至消極怠工，你必須腳踏實(shí)地地做好本職工作，即使是你認(rèn)為很簡單、很單純的工作，也要做到100分，這樣你才有機(jī)會走得更遠(yuǎn)。如果消極怠工，上司會認(rèn)為你連簡單的工作都做不好，再想做更高級別的工作就很難了。

付出心態(tài)。現(xiàn)在有些公司的薪酬體系沒有那么完善，在內(nèi)部和外部的公平性方面有待提高。作為一名本科大學(xué)生，可能你的薪酬與一個保安員的薪酬沒什么區(qū)別，甚至更低。對此，你不必過多關(guān)注不公平的薪酬本身，首先要做的是付出你的勞動、取得績效。要相信，你的業(yè)績別人是看得到的，你一定可以拿到應(yīng)該屬于你的那一份，也只有到你做出成績時，你才有資格說：“我的工資應(yīng)該跟別人有所區(qū)別。”

為自己工作。很多人喜歡把自己定位為一個打工者，如果把眼光

放得寬一些，你就會覺得在一個企業(yè)工作只是你漫長職業(yè)生涯中的一段。你工作的這個企業(yè)只是實(shí)現(xiàn)自己夢想和遠(yuǎn)大前途的一個載體，當(dāng)你在工作中不斷提升自己的能力和業(yè)績時，你已經(jīng)離夢想越來越近了。因此，為什么要把自己定位為打工者，而不是去努力地創(chuàng)造這種雙贏的局面呢？想開這一點(diǎn)，工作起來會快樂許多，更有成就感。

行為也須職業(yè)化

在工作中，新員工盡可能要“三為一提”：積極作為、努力成為、職業(yè)修為、多提建議。

積極作為。不管從事什么樣的工作，你必須積極地工作。職場中可能會存在以下三種人：第一種人，既主動積極工作，又能出成績；第二種人，主動積極工作，但不時會出些問題；第三種人，經(jīng)常要上級督促才能工作，缺乏積極主動性，由于不作為，因此工作也很少出錯。如果第一種人是可遇不可求的，那么，在剩下兩種人中，上司會比較喜歡第二種人，這種人的機(jī)會自然也多一些。

努力成為。你要通過努力工作，讓自己成為上司和同事可以信賴的合作伙伴。對自己的本職工作和承諾其他人的工作能按時、保質(zhì)保量完成，同時，多參與部門工作，讓同事樂意與你合作，樂意幫助你或接受你的幫助，這樣，你才會得到上級和同事的信任。

職業(yè)修為。作為剛踏入職場的應(yīng)屆畢業(yè)生，必須體現(xiàn)你的職業(yè)修為并且堅(jiān)持下去。首先是準(zhǔn)時上班，假如你所在公司，遲到5分鐘也很正常，也不會登記為遲到，但你應(yīng)該提前5分鐘。你在家中可能是獨(dú)生子女，很受父母寵愛和嬌慣，可能經(jīng)常發(fā)發(fā)脾氣，但千萬不要將

這種情緒和慣常行為帶到工作中。同時，不要參與企業(yè)可能存在的團(tuán)體或派系，工作出成績、效果才是硬道理。

提建議。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，剛進(jìn)入一家企業(yè)時，你有新的思維、新的看問題的角度、對企業(yè)的很多問題你還沒有習(xí)以為常，因此，你可能發(fā)現(xiàn)很多問題，你應(yīng)該做些求證并提出來。當(dāng)然，也應(yīng)該提出你的建議，而且這種建議不應(yīng)該是漫無邊際、毫無操作性的純理論性表述。積極關(guān)注企業(yè)、部門或其他崗位可能存在的問題和改善方法，而不是僅僅耕好你自己的那一畝三分田，這是你邁向更高層次必不可少的。