第一篇:平安先行學校否決項目專項自查報告
邵武市瑞星幼兒園創建“平安先行學校”
否決項目專項自查報告
為進一步構建和諧的育人環境,推進“平安先行學校”創建工作。根據《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建及考評驗收辦法(試行)》(閩教安〔2011〕9號)的精神,我校認真開展“平安先行學校”創建工作,并對其中的否決項目進行專項自查,現匯報如下:
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建及考評驗收辦法(試行)》(閩教安〔2011〕9號)第二章第五條的要求,結合學校實際情況,全面開展自查工作,營造安全和諧的育人環境。
二、組織機構:
為使自查工作開展的有序、徹底,成立以園長為組長的自查工作小組。
三、自查情況:
經過查閱資料、查看記錄,召開座談會,個別訪談、問卷和實地查看等,沒有存在以下情況:
(一)因管理不善、安防措施不落實導致發生殺人、搶劫、強奸、縱火、爆炸和系列入室盜竊等重、特大刑事案件;
(二)因管理不善發生師生員工集體食物中毒、校舍倒塌、重大火災、重大傳染疾病、擁擠踩踏、校車交通事故等重大傷亡事故;
(三)發生師生參與“法輪功”等邪教組織,從事非法宗教等活動;
(四)發生涉及師生員工各種非法集會、游行、示威和集體性罷課、罷教、罷工、絕食等影響社會穩定的事件及群體性越級上訪;
(五)學校黨政主要領導受開除黨籍、撤職、開除公職等黨紀政紀處分或刑罰處罰;
(六)隱瞞事實、弄虛作假,師生安全滿意率低于90%。
2013年4月1日
第二篇:平安先行學校否決項目專項自查報告
創建“平安校園” 否決項目專項自查報告
為進一步構建和諧的育人環境,推進“平安校園”創建工作。根據《銅仁市中小學幼兒園“平安校園”創建及考評驗收辦法(試行)》(銅市綜治〔2013〕09號)的文件精神,我校認真開展“平安校園”創建工作,并對其中的否決項目進行專項自查,現匯報如下:
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照《銅仁市中小學幼兒園“平安校園”創建及考評驗收辦法(試行)》(銅市綜治〔2013〕09號)第二章第五條的要求,結合學校實際情況,全面開展自查工作,營造安全和諧的育人環境。
二、組織機構:
為使自查工作開展的有序、徹底,成立以校長為組長,分管副校長為副組長,處室主任為成員的自查工作小組。
三、自查情況:
經過查閱資料、查看記錄,召開座談會,個別訪談、問卷和實地查看等,沒有存在以下情況:
(一)因管理不善、安防措施不落實導致發生殺人、搶劫、強奸、縱火、爆炸和系列入室盜竊等重、特大刑事案件;
(二)因管理不善發生師生員工集體食物中毒、校舍倒塌、重大火災、重大傳染疾病、擁擠踩踏、校車交通事故等重大傷亡事故;
(三)發生師生參與“法輪功”等邪教組織,從事非法宗教等活動;
(四)發生涉及師生員工各種非法集會、游行、示威和集體性罷課、罷教、罷工、絕食等影響社會穩定的事件及群體性越級上訪;
(五)學校黨政主要領導受開除黨籍、撤職、開除公職等黨紀政紀處分或刑罰處罰;
(六)隱瞞事實、弄虛作假,師生安全滿意率低于90%。
乜江初級中學
2013年12月12日
第三篇:小學平安先行學校否決項目專項自查報告
創建“平安先行學校”
否決項目專項自查報告
為進一步構建和諧的育人環境,推進“平安先行學校”創建工作。根據《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建及考評驗收辦法(試行)》(平教德〔2011〕96號)的精神,我校認真開展“平安先行學校”創建工作,并對其中的否決項目進行專項自查,現匯報如下:
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建及考評驗收辦法(試行)》(平教德〔2011〕96號)第二章第五條的要求,結合學校實際情況,全面開展自查工作,營造安全和諧的育人環境。
二、組織機構:
為使自查工作開展的有序、徹底,成立以校長為組長,教導主任為副組長,各班主任為成員的自查工作小組。
三、自查情況:
經過查閱資料、查看記錄,召開座談會,個別訪談、問卷和實地查看等,沒有存在以下情況:
(一)因管理不善、安防措施不落實導致發生殺人、搶劫、強奸、縱火、爆炸和系列入室盜竊等重、特大刑事案件;
(二)因管理不善發生師生員工集體食物中毒、校舍倒塌、重大火災、重大傳染疾病、擁擠踩踏、校車交通事故等重大傷亡事故;
(三)發生師生參與“法輪功”等邪教組織,從事非法宗教等活動;
(四)發生涉及師生員工各種非法集會、游行、示威和集體性罷課、罷教、罷工、絕食等影響社會穩定的事件及群體性越級上訪;
(五)學校黨政主要領導受開除黨籍、撤職、開除公職等黨紀政紀處分或刑罰處罰;
(六)隱瞞事實、弄虛作假,師生安全滿意率低于90%。
2012年3月
第四篇:洋墩中學否決項目專項自查報告
洋墩中學否決項目專項自查報告
我校經過認真自查,不存在以下實行“一票否決”,的現象:
1、單位和學校因第一責任人或主要責任人對安全工作重視不夠,安全機構不健全、人員不到崗,措施不落實、履職不到位、管理不善,對上級主管部門及有關部門安全工作的會議、文件精神和有關工作要求,傳達不及時,執行不力的。
2、對已發現或者群眾舉報的重大安全事故隱患不及時治理、查處,或處置不力,發生治安、安全較大責任事故、案(事)件,或者群死群傷事故,造成嚴重后果或惡劣影響,使學校財產和師生生命遭受重大損失的。
3、單位和學校對校舍、視頻監控、報警、消防等其他公共安全設施,以及提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備沒有經常、及時進行檢查,對有明顯不安全因素,有能力解決而未能及時采取相應措施的;對無能力處理的已知重大安全隱患不及時向上級主管部門報告要求治理或者查處的。或者其他因安全管理不到位、責任不落實,有失職、瀆職情形,存在或發生重大治安、安全隱患或事故,被上級主管部門、有關職能部門檢查發現,或被群眾舉報屬實,受到警告和通報的。
4、對存在的安全問題和安全隱患整改不力,發生因學校原因非專用校車交通事故、火災、食品衛生及其他重大安全事故的。
5、在上級主管及有關職能部門組織開展的“平安先行學校”創建和安全目標責任制考評,以及各類綜治、安全工作檢查,不合格、不達標的。
6、單位和學校(校內)非正常死亡人數超過上級下達的控制指標的;發生危害公共安全案(事)件,重大治安和刑事案件,或較大群體性事件,造成較大社會影響的。
我校經過一段時間的落實和評價,對學校安全管理、設施設備的安全狀況等工作按照《福建省學校安全主體責任和標準化建設評定標準》自評自查。得分:938分,依照考核標準得分計算方法:自評等級為A級。且無否決項目存在。懇請上級有關部門復查為盼。
洋墩中學
2012-5-18
第五篇:平安先行學校
黃坊中心小學創建“平安先行學校”
專題會議制度
l、創建“平安先行學校”專題會議制度是定期或不定期對學校平安創建工作進行布置、檢查、總結,研究整改,推進平安創建工作,及時排除安全隱患的制度。
2、聽取各分管部門對平安創建工作的匯報,了解各重點防范崗位的工作進展情況,對突出問題進行防范決策。
3、創建“平安先行學校”專題會議由主要領導或分管領導主持召開,召開專題會議應由專人做好詳細記錄。
4、專題安全會議一般每季度召開一次,特殊情況隨時召開。
5、專題會議要做到通報、研究,議題明了,研究結果具體清晰,責任到人,落實迅速。
6、必要時,針對建立常規性安全制度、特色性安全制度進行隨時專題研究,提高制度的針對性和指導性。
7、如遇上級主管部門下達新的文件精神和安全檢查,應及時召開專題會議予以落實。
黃坊中心小學
二0一三年九月