第一篇：《地震中的父與子》讀后感

舍己為人

——讀《地震中的父與子》有感

安陽實驗小學(xué) 五（5）班 李楨晗

四年級的時候，老師教了一篇《地震中的地震中的父與子》。是一個發(fā)生在美國的真實故事。從中，我明白了很多。

美國洛杉磯發(fā)生了大地震，許多人都在僅僅不到十分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。有一位父親，堅持救出自己的孩子。而當(dāng)他找到自己的孩子，并讓他從廢墟里出來的時候，他的孩子卻說：“不，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧，因為我知道，無論發(fā)生什么，你總會和我在一起。”這個孩子懂得舍己為人，舍己為人，舍己為人……這段話便深深地刻在我的腦海里，揮之不去。

“舍己為人”，簡單地說就是心中有他人。也許很多人說自己是舍己為人的那種人，也許還有人說自己肯定會成為舍己為人的那種人，但真正在別人需要幫助的時候，又有誰能夠做到“舍己”呢？如果你做到了“舍己”，你肯定會得到大眾的一致好評，你在大家的心里肯定會有一個很好的印象，競選班干部，你的票數(shù)肯定也是遙遙領(lǐng)先的。“舍己”，對，就是“舍己”！

“舍己為人”，還讓我想起了許多人。第一個就是最美司機(jī)——“吳斌”。當(dāng)不明飛行物砸向他的時候，他忍著劇烈的疼痛，做好了停車工作，確保了二十多名旅客的安然無恙，而他自己卻因為傷得太重，而離開了這個世界。那一年，吳斌年僅48歲。

“最美媽媽”——吳菊萍。2011年7月2日，杭州濱江市的一個小區(qū)里，有一個2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地沖了上去，接住了那個女童。但是她自己的手臂卻骨折了。這難道不是舍己為人嗎？

舍自己，幫助別人，這是一種非常值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。文中的孩子，是舍己為人的，而他，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

這樣的事例還有很多，“舍己為人”，一個對我來說意義深刻的詞語。

“舍己為人”像一團(tuán)火苗，不斷地向人們展現(xiàn)它那無限魅力。人們將會永遠(yuǎn)記住這火苗！

第二篇：地震中的父與子讀后感

《地震中的父與子》讀后感

最近，我看完了一個感人的故事——《地震中的父與子》，故事中阿曼達(dá)與他的父親是多么了不起啊！一個耐心地等待，一個堅持地尋找。我被他們的行為，深深地打動了。

這本書中講述了美國洛杉磯的地震中阿曼達(dá)的父親為了救她，不顧一切地在廢墟中尋找著，有許多人上前勸阻，但是他并沒有放棄，38小時后，他看到了自己的兒子，并知道了有14位學(xué)生都活著，這位父親成功地救出了14個學(xué)生與他自己的兒子——阿曼達(dá)。

讀完這本書，我深刻地認(rèn)識到：只要你堅持去做一件事，就一定會取得成功，就像文中的這位父親，他堅持不懈地挖著，最后，他就取得了成功，所以，無論遇到了什么，只要堅持，只要有信心，只要有勇氣，就一定能成功。我還從中感受到了這位父親對兒子那份深深的愛是什么東西都無法阻擋的，他是多么的偉大啊！為了自己的兒子，不惜一切代價，他的愛，是任何東西都無法換取的。

《地震中的父與子》這個故事給我了許許多多的啟發(fā)，比如：堅持很重要，成功需要不懈地努力，光靠智慧也是無法取得成功的……

第三篇：《地震中的父與子》讀后感

《地震中的父與子》讀后感

《地震中的父與子》是五年級上冊語文書里的一篇課文。

文章講了美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學(xué)校。可教學(xué)樓已變成了廢墟。就在他感到絕望時，他突然想起他經(jīng)常跟兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”他開始在廢墟上挖掘，不論旁人如何勸阻，不論是白天還是晚上，他都在挖。他就這么挖了38個小時，終于救出了兒子和他的同學(xué)！

38個小時啊。看到這里，我不禁為這位父親的堅持而感嘆。那位父親就是如此，堅持在廢墟里挖掘！堅定的信念，連老天爺都為之動容。奇跡就這樣發(fā)生了，他的兒子沒被砸著！房頂壓下來是沒錯，可是卻形成了一個大三角，他就在這大三角里。不僅如此，還有其他14個孩子都在這！可他們的爸爸媽媽們呢，他們?nèi)ツ睦锪耍克麄儧]有堅持去找孩子。

這種堅持往往是成功的最后一步，可是又有多少人能踏出這一步呢？在烈陽下跑完400米，這對大人沒問題，對我們這種嬌生慣養(yǎng)的小孩子可就難了。記得那次體育課的400米跑考試，沒有多少人是在1分30秒內(nèi)跑完的。這些沒在1分30秒跑完的速度不是慢，而是不堅持。很多人在跑最后100米時，速度已經(jīng)慢下來了。炎熱的太陽，長途的長跑，沒有多少人能夠堅持。最后一圈的時候，很多人都是走著回去的。可是有些人，跑到最后的50米時，在其他人都是走著回去的時候，咬著牙，努力讓自己跑得更快，拼著過了終點！1分29秒！這就是堅持的力量，只有堅持，才能成功！

堅持，奇跡就會發(fā)生！

《地震中的父與子》讀后感

讀了《地震中的父與子》這篇文章，我的心情久久不能平靜。

文章講述的是1994年美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震后，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出 自己的兒子以及同學(xué)的故事。

當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。”心里感 觸很深。正因為這句諾言，才使父親有了堅定的信念，用雙手 進(jìn)行了長時間的挖掘。就算一天半沒吃、沒喝、沒睡，到處都 是血跡，父親也絲毫沒有放棄。也正因為這句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅定，兒 子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來的折磨，頑強(qiáng)地活了下來。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們 先出去。“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。”讀到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時，兒子等待 了38小時，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。

信念，雖然在生活中看不見、摸不著，但在關(guān)鍵時刻卻能 發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒有想到的。如果我們在學(xué)習(xí)上有 堅定的信念，一定會得到一個意想不到的結(jié)果。從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時，連想都不想，直接跑去問媽媽，久而 久之，養(yǎng)成了不愛思考的壞毛病。自從讀了這篇文章，我懂得 了面對困難，要有堅定的信念，不能輕易放棄。有一次，我遇 到一道難題，不知從何入手，一生氣便把本子放到一旁。這時, 我想起了父親在其他家長絕望地離開后苦苦挖掘的身影，于是 我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會兒，就解出了這道題。學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個人都有堅定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題呢？

第四篇：《地震中的父與子》讀后感

《地震中的父與子》讀后感

美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親安頓好受傷的妻子后，立刻奔向他7歲兒子的學(xué)校。當(dāng)時的學(xué)校已是一片廢墟。他跪在地上大哭一陣后想起在對兒子說的話：無論發(fā)生什么，我總會和你在一起！于是，他堅定地站起來身來，向那片廢墟走去。他挖了38小時，聽到了兒子的聲音，并從兒子口中得知，下面有14個同學(xué)，都沒有被砸著，他連忙叫來路人幫忙。

我覺得這對父子很偉大、很了不起。那個父親不像別人，喊幾下，聽不到聲音就絕望地走了，盡管這位父親挖的滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血痕，仍然不放棄，最終找到了自己的孩子。

因為有了父親的努力，所以最后這對了不起的父親與兒子才能無比幸福地緊緊擁抱在一起。

這篇文表達(dá)的就是父愛。我們在父母的愛中長大，父母的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；是嚴(yán)格的要求。他讓我感受到父愛的深沉與寬廣。

第五篇：地震中的父與子讀后感

1．以前，爸爸給我買一件衣服、帶我去上海玩，我都不以為然，誰叫他是我爸爸呢？這也是一位父親應(yīng)盡的責(zé)任吧！可自從今天我讀了《地震中的父與子一文》，我對爸爸忽然改變了看法。

故事內(nèi)容是這樣的：美國落杉機(jī)發(fā)生大地震，人死傷慘重，30萬人在不到4分鐘的時間受到了不同程度的傷害。年輕的父親安頓好傷的妻子又迅速趕往兒子的學(xué)校。可兒子所在的三層樓已成了一片廢墟，讀到這里我心里猛的一震，難道兒子真的沒救了嗎？父親抱著一絲希望在廢墟中找兒子：“阿曼達(dá)——阿曼達(dá)。”我很理解父親失去孩子的痛苦，他會在廢墟中找孩子因為他相信孩子活著。救火隊長讓他離開，這兒隨時會爆炸。可他遲遲不走，他想過：“我活要見人，死要見尸！”也許是父親的決心感動了上天，在人們悼念孩子時，在他挖了整整一個晝夜半加上二小時的時候，廢墟中有人艱難地呼喊：“爸爸是你嗎？”啊，是兒子的聲音，孩子在呼喚父親。得知兒子活著，里面的十四位同學(xué)也活著，我不禁松了一口氣。而父親卻更緊張了，他叫人幫忙挖土……五十分鐘后，一個安全出口開辟出來了。當(dāng)父親說：“出來吧，阿曼達(dá)。”卻被他拒絕了：“不，爸爸。讓我的同學(xué)先出來吧！我不怕，無論發(fā)生什么事，我知道你總會和我在一起。“這對了不起的父親，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

沒有什么比愛了不起、珍貴了。尤其是父愛那對父子，怎能不讓我們敬佩，因為他使我看到了愛與堅強(qiáng)。一些父親正為我們這群孩子一天天蒼老，一天天衰弱。所以，我們要珍惜父愛、珍惜生活。

2.如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學(xué)，表達(dá)了這位父親對兒子多有責(zé)任心啊！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學(xué)們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊！

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學(xué)就只有長眠于地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。

如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。

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讀《地震中的父與子》有感

今天我們學(xué)了?地震中的父與子?這篇課文，它講的是1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑道兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟的學(xué)校時，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最后經(jīng)過他堅持不懈的挖，終于救出了兒子。通過讀這篇文章，使我懂了一個道理：“父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛。”

文中講到父親說的一句話：“無論發(fā)生什么事我都會和你在一起。”就因為父親對兒子說了這句話才使父子重逢。它表達(dá)了父親對兒子的愛，正是有這種愛，也是父親對兒子的一種承諾：我總會和兒子在一起。當(dāng)他面對一片廢墟，在所有人都選擇放棄時，這句話使父親想起了自己的承諾，于是他就堅持挖，最后終于救出了兒子。但兒子讓別的同學(xué)先出去，這又是因為有這句話，才使兒子有這樣堅定的信心！

這個故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對周圍的人有愛心。讀了這篇文章，使我想起了兩年前的一件事。那時我上三年級，因長水痘發(fā)高燒。我都燒到40度了，雖然吃了退燒藥也不見療效，爸爸媽媽見了這個情況很著急。便用熱水在我身上擦了許多遍，一夜都沒睡，才把我的燒由40度變成了36度。這都是愛把我救了。

這種愛真?zhèn)ゴ笱剑〗窈笪乙惨蛭闹懈赣H那樣，用愛去關(guān)心身邊的每一個人，要向兒子那樣，把這種愛傳遞下去。我也要實現(xiàn)我的諾言！