第一篇：當代市場營銷專業學生職業生涯規劃

當代市場營銷專業學生職業生涯規劃

提要 職業生涯規劃已成為大學生的一個重要課題，它幫助大學生在了解自我的基礎上確定自己的職業方向、目標，并制定相應的計劃，避免就業的盲目性，為個人走向職業成功提供最有效率的途徑。在職業生涯理論的基礎上，對市場營銷專業大學生從標準設定、能力結構、總體規劃這幾個方面來進行職業生涯的設計，希望使營銷專業的學生在今后自身的職業生涯的規劃中起到借鑒作用。關鍵詞：市場營銷；職業生涯；能力

基金項目：本文屬太原科技大學“大學生創新訓練計劃（UIT）項目”資助項目

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

一、職業生涯的定義

職業生涯規劃簡稱生涯規劃，又名職業生涯設計，是指個人或組織職業歷程的規劃及對于個人自身發展的促進；并對主客觀條件等進行詳細深入的剖析，結合時代的特點，根據自身傾向，確定最佳的奮斗目標。

職業生涯規劃包含決策、設計、發展、開發等內容。目的在于幫助個人真正了解自己，進一步詳細估量內外環境的優勢和限制，指導設計出個體合理且可行的職業生涯發展方向。

職業生涯整合出個人一生中各種職業和生涯的角色，是一個漫長而且復雜的過程性課題。科學地將其劃分為不同的階段，明確每個階段的特征和任務，做好規劃，對更好地從事自己的職業，實現確立的人生目標，非常重要。

二、市場營銷專業大學生的職業生涯標準設定

作為一名營銷大學生，必須清楚你的客戶需要什么，當你清楚了你的客戶最關心的熱點是什么之后，就可以運用自己的能力，針對他們的需要恰到好處地展開你的銷售策略。所以成功的市場營銷專業大學生應該有以下標準：

1、是否熱愛營銷工作。熱愛是最好的老師。營銷工作是艱苦的，也是非常有意義和豐富多彩的。只有熱愛它，才能發揮自己的主動性，激發創造力，才能干好它。

2、是否具有敏銳的觀察力。營銷人員需要高度的市場敏感性，善于從各種信息渠道發現并把握商機。

3、能力結構。作為一名市場營銷專業大學生，一定要有寬闊的能力面，這在一定程度上決定了銷售人員的銷售能力，所以銷售人員應有旺盛的求知欲，善于學習并掌握多方面的能力，這樣運用起來才能游刃有余。

一般來講，市場營銷專業大學生應該具備以下幾個方面的能力：（1）計算機操作能力。能熟練操作電腦，會網頁設計基礎和PS運用，熟練各種office軟件，打字速度不慢，辦事效率高，熟練計算機辦公室外部設備的使用；（2）文字功底。做策劃書是必不可少的能力，另外，加強閱讀，不斷提升自己的寫作水平和能力，關注時政，加強專業寫作能力；（3）外語能力。英語水平尤其是專業英語和口語水平要達到國家四級以上水平，具備聽說讀寫的綜合能力；（4）溝通能力。思維敏捷溝通能力較強，做到意會。語言是與顧客溝通的工具。根據客戶的語言習慣等要適時的掌握地方方言、語言習慣等；

（5）商務禮儀。在公共關系和商務談判中學習了最基本的商務禮儀，多看商務禮儀方面的書籍，熟知國際禮儀，注意自己的行為舉止；（6）心理素質，身體素質。需要提高抗打擊的心理素質。身體素質較好，熱愛羽毛球和爬山活動，喜歡自助游，單獨旅行，熱愛學校文體活動，堅持鍛煉身體，做到不遲到，少請假；（7）活動策劃能力。有一定的組織策劃編輯及人事安排能力，能組織策劃多起活動，多接觸大項目，提高全局活動策劃能力；（8）團隊精神。作為市場營銷專業的大學生，性格必須活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強。要敬業，具有很強的團隊管理和協調能力，重視團隊精神的培養，多學習團隊管理經驗。

想要成為一名成功的營銷人員，構建合理的能力結構沒有捷徑可走，只能是學習和能力的積累，采取適合自己的科學方法，持續不斷地付出艱辛的勞動，辛勤耕耘。

三、市場營銷專業大學生職業生涯發展路徑

一個人的職業生涯大致可分成四個階段：學習階段、實踐能力培養階段、個人綜合能力提升階段、自我創新階段。

1、學習階段，即在校的基礎及專業知識的學習。這一階段，大學生應該努力地學習各門功課以豐富自己的知識。大學是我們人生的一個重要階段，所以要充分把握大學四年的時間。在學習階段，我們應當完成的任務是，掌握自己的專業知識和技能，提升自己的科學文化素質。在大學期間，專業知識應當學好，還應通過大學英語四級和全國計算機二級考試，在通過這些的基礎上，努力通過大學英語六級考試，等等。

在大一的時候，學習要從被動轉向主動，打牢地基，思想上將“讓我學”轉變為“我要學”，學好基礎課程，尤其是英語。在整體大規劃下要做分步小計劃。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業。堅持每天背英語單詞、練習口語，要從大一開始就堅定不移地學下去。多和有經驗的人進行交流，尤其是即將畢業的大四同學。在與他們交流的過程中，能初步了解自己的專業以及本專業的就業情況。

升入大

二、大三以后，一方面要穩抓基礎；一方面又要做好由基礎課向專業課過渡的準備。適當選讀其他專業的課程，使自己知識多元化。還要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高責任感、主動性和受挫能力。

大四應該對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。目標既已鎖定，該出手時就出手了。編寫好個人求職材料，做好充分準備。

2、實踐能力培養階段，這個階段通常是畢業后1～2年。處于一個人從學生向工作人員轉變的這個階段，通常是畢業以后一兩年的時間，工作可能變動比較頻繁。個人要根據自身的情況，把握時機，找到一份適合自己的工作。同時，在不同的職位上鍛煉自己在工作崗位上真正的實踐能力，真正做好將書本知識與實踐結合起來，與此同時可以接觸社會上形形色色的人物，不僅可以鍛煉個人的與人相處的技巧與能力，還可以為以后的業務拓展增加更多可能的客戶。這一階段能力的培養，直接關系到以后的工作能否更好地進行。

3、個人綜合能力提升階段。這一階段工作相對較穩定，經過幾年的實際工作，增強了工作能力、應變能力和為人處世的能力。在工作中也積累了豐富的經驗，培養了自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能，所以在這一階段，個人應有更高的追求。避免知識的老化和落后，不斷提高自己的工作經驗，爭取做營銷策劃的高端人才。

4、創新階段。無論是誰都要有勇于創新的精神以及敏銳的洞察力，在這個競爭激烈的市場上才能發現商機，為企業出一份力，所以這也是個人職業的成功。因此，經過前幾個階段之后，個人會逐漸顯現出一種安定于某類職業的趨向，基本上找到了一個比較適合自己的職業，并尋求在這一領域里有所建樹。這一時期，也是個人另辟一番天地的好時機，這一階段，個人的綜合能力已經得到極大的提升，資金儲備也較充裕，社會人際關系也有一定的基礎，因而這一時期可以成為人生的一個轉折期，自主創業成功的幾率較大。

四、市場營銷專業大學生職業生涯前景

改革開放30年來，我國市場經濟的不斷完善，市場營銷已經滲入到各種各樣的企業，不僅是外資企業、民營企業，國有企業也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識，所以對這方面人才的需求將繼續看好，并有繼續升溫的可能。但是，因為市場營銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學市場營銷的人就適合做市場營銷，專業知識反而變得不是很重要，很多文憑較低的人愿意付出更大的勞動獲得更多的回報，形成了營銷專業學生的強勁對手，給畢業生造成了一定的壓力。

市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍，從有關統計數據推測，銷售類仍是2008年需求量最大的職位。營銷類專業由于所有高校基本上都設置了這個專業，導致連年供給不斷增加，反映在人才市場上就是低層營銷人員的薪資水平被拉低。但擁有良好溝通技巧和心態的營銷類專業的畢業生在2008年的總體就業形勢不錯。

五、市場營銷專業大學生職業生涯預期

隨著國內市場的逐步規范化，無論是國有企業、民營企業還是外資企業都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。目前，國內企業整體的市場營銷水平還比較低。企業的市場營銷人員大部分都是從其他專業或行業發展過來的，很多高級市場營銷管理人員也沒有接受過系統的營銷知識培訓和學習，做市場完全靠的是他們的經驗和對行業發展前景的感覺，市場運作的科學性、系統性不強。這種狀況已經難以適應國內、國際不斷提高的市場競爭水平。因此，企業急需具備系統營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員。市場營銷總監、市場營銷經理等高級營銷管理人員已被納入國家緊缺人才管理系統。做好職業生涯規劃，有助于大學生在畢業后迅速融入職場生涯，減少其中的進入障礙，并能在最短的時間內獲得企業的認可，使個人能力得以實現。（作者單位：太原科技大學經濟與管理學院）

主要參考文獻：

［1］李進宏，陳琳.大學生職業生涯規劃[M].武漢：武漢理工大學出版社，2005.［2］吳健安.市場營銷學[M].北京：高等教育出版社，2007.［3］卜欣欣等.個人職業生涯規劃[M].北京：中國時代經濟出版社，2004.

第二篇：市場營銷專業職業生涯規劃

市場營銷專業——職業生涯規劃書

引言

據新華網統計，2006年畢業生在1年內跳槽的比例為21.4%，2007年畢業生跳槽率則上升為30%。合理的跳槽是人力資源有效流動的途徑之一，但大規模的跳槽只會帶來巨大的成本消耗。究竟是什么引起大學畢業生的頻繁跳槽？中華英才網曾撰文指出，缺少有效的職前職業規劃是大學生頻繁跳槽主要原因之一。

職前職業規劃能夠幫助我們客觀的認識自己，全面的了解行業和崗位，在結合自身的條作具有明確的目標性，提高求職成功率；而且能夠促使我們整個職業生涯有目標、有動力的發展，最終達成個人的職業理想。

借由大賽組織方提供的這次機會，在認真學習職業規劃的相關知識的基礎上，我依照“客觀認識自我”→“就業環境分析”→“評估職業機會”→“SWOT職業定位和職業路徑”→“職業計劃制定”→“調整評估方案”的步驟完成了個人的職業生涯規劃。以期在客觀、科學的了解自身和職業的基礎上，明確自己的職業定位，并編制可行性高、有效性強的提高方案，促進我在職業生涯中的成長。

第一章 客觀認識自我

通過大賽提供的測評工具，我分別從職業興趣、職業能力、職業人格和職業價值觀四方面系統、全面的認識了自己，結合自己的優勢和劣勢，進行初步的職業構想。

一、職業興趣

根據霍蘭德職業興趣測試，我在企業型（E型）和研究型（B型）上得分最高，均為19分。具體分值見圖1：

資料來源：錦程網職業測評

企業型人的職業特征：

富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的工作

適合可以展示自己的經營、管理、勸服、監督和領導才能的工作，并實現機構、經濟目標的工作；

該類型的人適合經常和人打交道的工作。

自我小結：我對企業的經營管理和市場營銷有濃厚的興趣，喜歡快節奏、競爭大的工作環境，樂于接觸不同的人群并影響他們，對領導團隊工作很感興趣。

二、職業能力（人際交往能力、適應能力、談判能力和創造能力）

人際交往能力（89分）→我善于交談，性格外向開朗，很容易和陌生人打交道。與周圍的朋友相處得很融洽，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂趣，人際交往能力很強。

適應能力（55分）→在各種陌生、復雜、緊急或危險的情況發生時，我能照常或超常發揮自己的原有能力，具有擺脫困境的力量。可以自如應對各種突發情況，具有較強的獨立性強，能夠提出自己的觀點且不易被周圍的人或環境所改變，具有很強的適應能力。

談判能力（207分）→我能言善辯，邏輯思維嚴密，語言表達能力突出，容易讓自己處于談話的主導地位，讓別人贊同我的觀點。有影響別人的愿望和能力，能清晰地表達個人的意見，也能夠虛心地聽取對方意見，“傾聽”的能力不錯。具有很強的談判能力。

創造力（57分）→我的思維發散性不強，大部分時候會受到現有模式的制約，考慮問題遵循常規，但有時也能夠站在獨特的角度看問題，偶爾能產生一些新的思想，發現或者創造一些新的事物。創造力尚可。

認知小結：我的適應能力很強，可以適應高競爭、快節奏的工作環境和行業；人際交往能力和談判能力很強，利于從事市場營銷類的工作；創造力不突出是從事營銷類工作的劣勢。

三、職業人格

通過MBTI性格測試和16PF法測試，了解我的性格優勢，把握職業人格。

MBTI性格測試

人格類型：ENTJ（外向 直覺 思考 判斷）

工作優勢：自信，有魄力，具有天生的領導能力，具有追求成功的雄心和干勁；

考慮問題周全，善于洞察事物發展的可能性，并制定戰略計劃； 邏輯思維嚴謹，分析能力強，并富有開拓精神，樂于接受挑戰。

工作劣勢：對細節的關注和把握不夠，對于別人的要求也有可能過于嚴格。

16PF人格測試

綜合分析，我在樂群性和影響性上得分較高，均為10分，在緊張性得分較低，為2分。具體評分見圖2：

資料來源：錦程網職業測評

動；

影響性較高（10分）→我喜歡影響他人，在職業上傾向于成為領導者、管理者和有地位有成就的人；

緊張性較低（2分）→我通常比較放松、平靜，很少有挫折感。

樂群性較高（10分）→熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活 自我小結：我的性格熱情開朗，富有自信，敢于挑戰和冒險，具有良好的開拓精神，在市場開拓方面有獨特的優勢；善于領導團隊，樂于團隊協作，對市場的洞察力較強，這對從事市場營銷方面的工作是一個優勢。具有過強的影響性，有時會顯得過于強勢和固執，對團隊成員的要求也比較苛刻，有可能打擊到他們的士氣，不利于團隊合作。

四、職業價值觀

綜合分析，我的職業價值觀傾向于：社交*人脈型（20分），幫助*貢獻型（20分），在影響*支配型（19分）上也表現的比較明顯。具體見圖3：

資料來源：錦程網職業測評

自我小結：“社交*人脈型”和“幫助*貢獻型”是我主要的職業價值觀，我喜歡結交朋友，也樂意為朋友的困難提供幫助。我認為這是一個優秀的市場營銷工作者的應該擁有的價值觀念：將顧客當做朋友，通過我們的產品解決顧客生活中的困難，提高其生活質量。

五、個人能力素質能力

我的優勢能力：領導能力、溝通表達能力、營銷領域的專業知識、市場調研和分析能力、團隊協作能力

我的劣勢能力：機械操作能力、情緒控制能力、創新能力

初步職業構想：根據職業興趣、職業能力、職業人格和職業價值觀的全方位測評，集合自身的的能力素質，我傾向于選擇市場方向的職業作為職業起點，在職業成長的過程中強化團隊協助和領導能力，并注重創新能力的培養，最終成長為一名具有敏銳的市場洞察力和優秀的經營管理能力的CEO。

第二章 就業環境分析

一、社會環境分析

整體就業形勢：

據教育部的統計，2008年全國普通高校畢業生達559萬人，2009年高校畢業生規模達到611萬人。在高校畢業生就業高峰面前，受整體宏觀經濟的影響，08年年底約有100萬高校畢業生不能就業，將直接與09年畢業生競爭，2009年大學生就業面臨的形勢十分嚴峻。

二、學校環境分析

1、學校特色

西南政法大學是一所以法學為主，多學科共同發展的高等院校。學校豐富的法學資源在很大程度上拓展我們的法學視野，提高了我們的綜合能力。作為一名非法學專業的學生，我會通過講座等方式學習法學知識，努力將自己打造成“懂管理、知法律”的復合型人才。

2、專業學習

我的專業是工商管理，涉及經濟學、管理學、營銷學等領域的專業理論知識。經過近三年的專業學習，我已經初步建立起了管理學的理論框架，并對于市場營銷領域產生了濃厚的興趣。我的專業知識扎實，能夠運用管理學理論對現實管理問題進行分析；學習成績優異，從大一開始一直是年級前5名。

3、實踐經驗

從大一開始，我就一直利用各種機會進行實踐：先后參加了國際企業管理挑戰賽（2008年）、院案例分析大賽（2008年）等和專業相關的比賽，并取得較好的成績；院辯論隊前主要負責人之

一、院外聯部業務骨干的經歷培養了我的溝通表達能力和文案策劃能力；目前，與兩路沃爾瑪合作，帶領團隊對其進行西政及周邊地區的營銷推廣策劃。

三、家庭環境分析

經濟狀況：家庭經濟收入處中上水平。

家人期望：父母期望我從事一份穩定的工作，能在一個體制較好的企業工作。家族文化等以及對本人的影響：家庭關系和睦，家庭氛圍民主，在一些大問題選擇上，父母一般只給出參考意見，鼓勵我自主決策，培養我的獨立意識。

自我小結：目前整體經濟形勢不好，但對于市場營銷類人才來說確實一個難得的機會；在校學習過程中注重專業理論的學習，具有充實市場營銷類工作的專業優勢；各類實踐活動培養了我的溝通能力、團隊協作能力和營銷策劃能力，為進入市場營銷部門工作奠定了一定基礎；父母鼓勵我自主決策，故我在擇業上自主性較大，較少受家庭束縛。

第三章 評估職業機會

一、行業分析（針對快速消費品行業的分析）

1、快速消費品行業的現狀及發展趨勢

雖然快速消費品（煙酒、日化、食品、飲料等）在08-09年的發展在一定程度上受到經濟形勢的影響，但在中國仍處于成長期，尤其是食品和飲料市場將進一步增長。

據估計，隨著中國大眾經濟水品的提高，未來的快速消費品市場將在清潔品方向，形體塑造方向，健身服務方向，美容產品方向有較大的增長空間。

2、人員素質要求

二、職業分析（針對市場部門的分析）

1、市場部人員的工作要求

2、人崗匹配分析

三、企業分析（不同類型企業的制度、文化和發展前景比較）

自我小結：我希望能夠進入一家體制較好，待遇在同行業中中等偏上的企業工作，渴望能夠有較快的職業成長，能在具有挑戰性的環境下工作。外企和一些知名的民營企業是首選。

第四章 SWOT職業定位和職業路徑

一、職業定位（利用SWOT矩陣進行分析）

二、職業路徑

第五章 職業計劃制定

一、短期計劃

短期計劃主要是對大學生活的規劃。由于我已經是大三的學生，故將這段規劃的時間跨度設定為從現在起到大學畢業，具體時間為2009年5月——2010年6月這一年的時間。

二、中期規劃

中期計劃主要是指離校后的5年計劃，也就是從2010年—2015年的規劃。

（一）規劃大綱表

（二）詳細執行計劃

1、工作第1年：

了解并熟悉自己的工作職責和工作業務，了解公司市場部門的整體結構和運行發方式

協助市場企劃專員的工作，了解并學習相關的市場分析方法和軟件

利用公司提供的培訓機會，進行商務禮儀、社交、公關的課程學習，并付諸實踐

爭取參與大型的市場開拓項目，在過程中了解市場開拓的程序和方法，同時通過與團隊內部人員的合作，培養團隊協作能力

發展職業“導師”。在工作的第一年中虛心好學，多向上級和“前輩”請教，吸取崗位經驗，了解行業信息，發展職業人脈。

2、工作第2—5年：

（1）工作第2年：

了解并熟悉自己的工作職責和工作業務，利用企業內部的文本資源、以及“前輩”經驗來提高自己的業務能力，并建立較強的工作責任感和事業心

通過企業的培訓機會來完善自己，尤其是在表達演說、團隊協作等方面

參與一些大型的是市場開發會或策略制定的項目，向有經驗的“前輩”學習，努力培養自己的市場企劃能力

（2）工作第3—4年：

整體上提高企劃能力，成為在市場企劃領域具有一定的“核心競爭力”，業務嫻熟，經驗豐富的企劃人員

以主要參與者的身份加入到一些大型企劃項目中，從中學習整體規劃和團隊協作能力

協助銷售經理的工作，與銷售經理建立良好的關系，就職業生涯發展等問題向其請教

（3）工作第5年：

通過經驗的積累和不斷的學習，樹立自己在公司內部企劃領域的“品牌知名度”

通過公司內部或是一些外部咨詢公司提供的課程，培養自己的宏觀規劃能力和團隊領導能力，提高戰略著眼分析問題的能力

以業務骨干的身份，爭取帶領團隊完成一個中型的市場企劃項目

3、學習3—5年

根據所在地點，搜集相關的資料和信息，確定一所知名院校進行MBA課程學習

從朋友、同事處收集相關信息，做好申請準備

開始課程學習，注重學習與工作的平衡 將學習的知識運用于實際的工作中，提高自己的綜合管理能力和素質

在學習的過程中注重發展人脈，結識各界的朋友

三、長期規劃

長期規劃主要是中期規劃后10年的規劃，具體時間跨度從2016年—2026年。

我會利用這10年的時間，完成從一個市場營銷經理到市場總監的晉升，并利用這段時間，為從市場總監→CEO的轉變打下基礎。

組建自己的家庭，對工作和家庭的時間進行合理分配，力求工作和家庭的平衡，既體驗精彩職場生活，也享受溫馨家庭生活。

關注社會公益事業，通過志愿者或義工的形式，為社會貢獻自己的一份力量。

倡導自然健康的生活理念，注重身體的鍛煉，建立良好的養生觀念。

樹立終身學習的理念，通過閱讀經典書目來豐富自己的知識素養和文化內涵。

第六章 調整評估方案

一、行業選擇評估（是否需要轉行？）

一般情況下，出現以下的情況需要考慮轉行：

自己正在從事的行業已經被社會所淘汰，或者前景非常黯淡無望

對于大家日常生活都離不開的快消物品，發生行業前景暗淡的可能性基本沒有，但隨著行業的成熟化，競爭會越來越激烈是一個普遍的事實。但大型快消公司成熟的機制、強大 的渠道和領先的技術能夠有利的保障企業的良性發展。

同時，隨著中國大眾經濟水品的提高，未來的快速消費品市場將在清潔品方向，形體塑造方向，健身服務方向，美容產品方向有較大的增長空間。這無疑是一個巨大的發展機遇。

自己對正在從事的工作毫無興趣，而且通過努力也無法提高興趣，對工作極端厭煩

快消行業的工作節奏快、壓力大、競爭激烈，通過自我評價，我更傾向于在這樣的環境下工作。但不排除隨著工作時間的增加導致的職業倦怠，這個時候我會總結自己的職業發展成果，分析當前形勢，進而理性的做出職業規劃。

愿意嘗試新的領域，發揮自己的能力

職業生涯就是一個自我認識和評價的過程，要是有新的我感興趣的領域出現，我會結合現有的職位待遇和條件來綜合考評，進入該行業對我未來的發展和自我價值的實現是否有助益作用，要是這是一個更好的平臺，我會果斷放棄現有的進行嘗試。

二、職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）

一般情況下，出現以下的情況需要考慮重新選擇職業：

自己的能力無法應對工作崗位需要的知識和技能，并通過努力還是沒有改變

通過現有的個人特質和經歷，我認為我是比較適合市場部門工作的，因此我也有信心通過工作的實踐經驗來學習崗位所需要的知識和技能。要是確實出現自己盡了最大的努力仍然不能夠達到崗位所需要的知識和能力，我肯定會考慮重新進行職業定位，因為根據人力資源理論，每一個人都是有獨特的核心價值的，只是發現與否的問題。我會結合一些人生閱歷，對我進行一個更合理的職業定位，找尋自己合適的崗位。

出現了比較嚴重的職業倦怠狀況，心理疲憊始終無法消除的

我會考慮這種職業倦怠是長期的還是短期的，短期的可以通過一段時間的休假來得到緩解，要是長期的我會考慮參與到一些跨部門合作的項目中，通過合作來接觸不同的崗位，同時了解其他崗位的任職要求，然后結合自己的情況做出選擇。

三、職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）

一般情況下，出現以下情況需要考慮調整職業發展方向： 企業高層的人員晉升緩慢，職業發展長時間趨于止步情況

這種情況在很多企業（尤其是外企）是很常見的。中小層的職位發展較快，但中高層的發展機會較慢。我在這種情況下，會根據當前形勢，結合我現有的條件，估計出我晉升還需要的時間，然后根據現有的情況（市場環境、家庭、生活等）考慮是要跳槽還是等待。

職業發展路徑中的某崗位所需能力是經過自己努力所達不到的

這種情況我首先判斷自己是否確實不具備，一旦確定，我肯定會考慮通過借鑒一些企業商機和朋友的意見，對職業發展路徑進行修正，因為我知道，做自己最擅長的事情并培養自己的核心競爭力才是職場勝利的關鍵手段。

結束語

莎士比亞曾說過：人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。通過這次職業規劃大賽，我更加系統、全面的認識了自己，了解了行業，對未來的規劃也更加的清晰。我知道，未來是多變的，尤其是在知識經濟高速發展的今天，因此我的很多規劃也需要根據現實的情況，靈活的進行調整和修正。但是，我相信，只要心中擁有夢想，并為夢想的實現而努力，我們終究會達到成功的彼岸！

第三篇：市場營銷專業職業生涯規劃

職業生涯規劃

一：引言

記得剛進大學的時候就時常看到老校長的兩個問題：第一、到大學來做什么？第二、將來畢業后要做什么樣的人？那時我就常常思考：我來大學能夠學到什么？畢業后的人生道路會怎么樣？的確，步入了大學生活的我們生活更自由了,自主的空間更大了，很可能會把握不住前進的方向。所以我要好好規劃下自己的職業生涯使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，讓自己每一天都過得有意義，過得實在！

二：自我分析

基于本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。

1.職業興趣：

我本人覺得對靈活的、有挑戰性的任務性質的職業比較感興趣，對于其他方面的職業興趣一般，而我理想的職業也是符合我的興趣的。

2個人能力：

我本人對學習和工作有一種一絲不茍的鉆研精神，而且做一件事就要堅持到底決不會輕易放棄，而且我與別人的溝通能力比較強，能夠領導一個團隊去完成相應的任務。

3.職業價值觀：，自我實現取向，經營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

4.工作能力優劣：

1）能力優勢：能夠運用所學的知識應用于實踐，面對困難不會輕易退縮，觀察能力強，能夠發現一些細微、內在的東西，做事情態度嚴謹、認真負責，能夠全身心的投入到學習和工作中去。在平常的學習生活中也注重團隊，具有強烈的集體主榮譽感。

2）能力劣勢：有時候會感情用事，雙魚座的我有事會“軟心腸”，有時候有可能會有情緒化，有可能對別人造成傷害。自覺自立能力還不是很好，一個人最難之處就是管理好自己充分利用每一分每一秒。有時做事情不夠果斷，有可能錯過最好時機。

自我分析小結：

我有我的優勢，同時也有很多缺點，世上是沒有十全十美的人的，我要做的就是不斷提升自己的個人能力，不斷擴充自己各方面的知識，從而實現自己的職業及人生夢想！

三：職業分析

1、學校環境分析：

我就讀的大學，是一所公立性質的本科院校。生活環境比較好，教學設施基本齊全，教學水平比起在河南的二類本科中還是比較有優勢的，市場營銷專業是一個特殊的專業，如果混的不好你的一生將碌碌無為，如果干得出色，你將一鳴驚人！總體上來說市場營銷專業對于以后自己的理想工作還是有很大幫助的。

3.社會環境分析：

我國現在大學生畢業年年增多，而社會提供的工作崗位遠遠不能滿足畢業大學生，更何況還有大量的社會失業者，所以當代大學生的就業壓力是相當大的。進入21世紀是中國，正在邁向中國特色社會主義的第三大步，經濟在本世紀中期達到中等發達國家水平，由此中國在國防、教育、社會福利上有很大的改善和提高，民眾的綜合素質會有很大進步。同時中國的城市化水平加快，城鄉界限變小并逐步消失，房地產會迎來一個更大的繁榮時期。奧運經濟的后繁榮時代，通過對以往舉辦奧運會城市的研究，奧運會后對所在城市在經濟上的影響是無法估量的，同時對一個國家經濟的影響也是非常大。所以我們面對的是一個機遇與挑戰并存的社會。

4.職業環境分析：

在我國，在我國現階段對營銷人員的要求不是很高，但時我想不用多久必然會對每個營銷人員提出很高的職業素質要求。我本身對于營銷不是很有興趣，但是這是一門就業很廣泛的專業，關鍵取決于你的個人能力。

四：職業定位

綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的分析如下

內部因素；優勢因素弱勢因素

工作有毅力，能夠堅持到底決定不夠果斷

團隊意識不錯，人際關系不錯做事有可能會情緒化

外部因素：機會因素威脅因素

在中原地區還是有很多就業機會社會競爭相當激烈

科學技術，地區經濟發達生活壓力日益增大，環境質量下降

結論：

1）職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名出色的銷售人才

2）職業的發展路徑：

大學畢業（有能力的話攻讀更高學位）---進入一家能夠鍛煉自己的企業去好好磨練自己---積累社會經驗，拓寬自己的人際關系網絡---逐步逐步在提高自己各方面的能力

五：計劃實施規劃

1.大學期間：2009年～2013年

1）從大二開始，積極準備，考出多種與專業相關的各種證書。

2）英語考級要認真對待，強化英語，至少過4級。

3）學好專業知識，將強將知識運用到實踐的能力。

4）假期打工(和本人專業相符合的工作)積累一定社會經驗。

2.大學畢業的五年：2013年～2018年

1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2）在企業磨練自己積累工作及社會經驗。

3.長期計劃：

1）以后，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.2）努力工作，努力提高自己能力，為以后自主創業定下基礎。

3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢。

4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養與素質。

5)不斷發現自己的不足,并盡量予以改正。

6)建立良好的交際網和人脈關系。

六：職業生涯規劃的理解

我父親對我最多的啟示就是“天道酬勤”！千里之行始于足下，只有厚積才能薄發，只有一步一步，一點一滴的成長你才有可能成功。現在的理論只有在實踐中才知道正確與否，所以職業規劃要在學習生活工作中不斷改進，使其能真正適應自己，指導自己進步。同時職業規劃只是自己的“一廂情愿”，特別是作為一個大四的學生來說存在太大的變數，我認為大學生的個人職業規劃只能在宏觀上指導自己，至于具體的措施在一定程度上是存在變數的。同時，職業規劃更多的是為了鼓勵自己讓自己在實現了一個目標后有更多的成就感，從而向更大更艱難的目標邁進。未來的人生不是可以規劃的，但是當下的我們是可以努力奮進的，一天一個腳步向前走我相信每個人的未來都在不遠處的前方晴朗著。

第四篇：市場營銷專業職業生涯規劃

職業生涯規劃

一：引言

記得剛進大學的時候就時常看到老校長的兩個問題：第一、到大學來做什么？第二、將來畢業后要做什么樣的人？那時我就常常思考：我來大學能夠學到什么？畢業后的人生道路會怎么樣？的確，步入了大學生活的我們生活更自由了,自主的空間更大了，很可能會把握不住前進的方向。所以我要好好規劃下自己的職業生涯使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，讓自己每一天都過得有意義，過得實在！

二：自我分析

基于朗途職業生涯規劃報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。

1.職業興趣：

從朗途的報告中得出：我本人覺得對靈活的、有挑戰性的任務性質的職業比較感興趣，對于其他方面的職業興趣一般，而我理想的職業也是符合我的興趣的。

2個人能力：

我本人對學習和工作有一種一絲不茍的鉆研精神，而且做一件事就要堅持到底決不會輕易放棄，而且我與別人的溝通能力比較強，能夠領導一個團隊去完成相應的任務。

3.職業價值觀：

在我的測評結果中可以知道，自我實現取向，經營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否

能實現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

4.工作能力優劣：

1）能力優勢：能夠運用所學的知識應用于實踐，面對困難不會輕易退縮，觀察能力強，能夠發現一些細微、內在的東西，做事情態度嚴謹、認真負責，能夠全身心的投入到學習和工作中去。在平常的學習生活中也注重團隊，具有強烈的集體主榮譽感。

2）能力劣勢：有時候會感情用事，雙魚座的我有事會“軟心腸”，有時候有可能會有情緒化，有可能對別人造成傷害。自覺自立能力還不是很好，一個人最難之處就是管理好自己充分利用每一分每一秒。有時做事情不夠果斷，有可能錯過最好時機。

自我分析小結：

我有自己明確的工作目標，那就是成為一名成功的企業家。我有我的優勢，同時也有很多缺點，世上是沒有十全十美的人的，我要做的就是不斷提升自己的個人能力，不斷擴充自己各方面的知識，從而實現自己的職業及人生夢想！

三：職業分析

1.家庭環境分析:

家庭經濟能力還好，但是寧波理工每年一萬八的學費我想對于每個家庭都是一筆不小的開支。我的父母工作相對來說還是很穩定的。所以經濟收入還是比較穩定的。我們家的家庭氛圍還是很不錯的，父母常常會和我討論一些時事政治和一些社會新聞，發表自己的見解，一家經常在一起談心，交流。

2.學校環境分析：

我就讀的大學，是一所公立性質的本科院校。生活環境比較好因為建校時間較短所以教學設施基本齊全，教學水平比起一般三本院校還是很有優勢的，畢竟有很多科目的老師都是來自浙大的，我所在的管理分院的市場營銷專業是市重點專業。這個專業是一個特殊的專業，如果混的不好你的一生將碌碌無為，如果干得出色，你將一鳴驚人！總體上來說市場營銷專業對于以后自己的理想工作還是有很大幫助的。

3.社會環境分析：

我國現在大學生畢業年年增多，而社會提供的工作崗位遠遠不能滿足畢業大學生，更何況還有大量的社會失業者，所以當代大學生的就業壓力是相當大的。進入21世紀是中國，正在邁向中國特色社會主義的第三大步，經濟在本世紀中期達到中等發達國家水平，由此中國在國防、教育、社會福利上有很大的改善和提高，民眾的綜合素質會有很大進步。同時中國的城市化水平加快，城鄉界限變小并逐步消失，房地產會迎來一個更大的繁榮時期。奧運經濟的后繁榮時代，通過對以往舉辦奧運會城市的研究，奧運會后對所在城市在經濟上的影響是無法估量的，同時對一個國家經濟的影響也是非常大。所以我們面對的是一個機遇與挑

戰并存的社會。

4.職業環境分析：

在我國，在我國現階段對營銷人員的要求不是很高，但時我想不用多久必然會對每個營銷人員提出很高的職業素質要求。我本身對于營銷不是很有興趣，但是這是一門就業很廣泛的專業，關鍵取決于你的個人能力。

四：職業定位

綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的分析如下

內部因素；優勢因素弱勢因素

工作有毅力，能夠堅持到底決定不夠果斷

團隊意識不錯，人際關系不錯做事有可能會情緒化

外部因素：機會因素威脅因素

在長三角地區還是有很多就業機會社會競爭相當激烈

科學技術，地區經濟發達生活壓力日益增大，環境質量下降

結論：

1）職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名出色的企業家。

2）職業的發展路徑：

大學畢業（有能力的話攻讀更高學位）---進入一家能夠鍛煉自己的企業去好好磨練自己---積累社會經驗，拓寬自己的人際關系網絡---逐步逐步在提高自己各方面的能力---自主創業，實現自己的人生目標

五：計劃實施規劃

1.大學期間：2008年～2012年

1）從大二開始，積極準備，考出多種與專業相關的各種證書。

2）英語考級要認真對待，強化英語，至少過4級。

3）學好專業知識，將強將知識運用到實踐的能力。

4）假期打工(和本人專業相符合的工作)積累一定社會經驗。

2.大學畢業的五年：2012年～2017年

1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2）在企業磨練自己積累工作及社會經驗。

3.長期計劃：

1）以后，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.2）努力工作，努力提高自己能力，為以后自主創業定下基礎。

3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢。

4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養與素質。

5)不斷發現自己的不足,并盡量予以改正。

6)建立良好的交際網和人脈關系。

六：職業生涯規劃的理解

我父親對我最多的啟示就是“天道酬勤”！千里之行始于足下，只有厚積才能薄發，只有一步一步，一點一滴的成長你才有可能成功。現在的理論只有在實踐中才知道正確與否，所以職業規劃要在學習生活工作中不斷改進，使其能真正適應自己，指導自己進步。同時職業規劃只是自己的“一廂情愿”，特別是作為一個大二的學生來說存在太大的變數，我認為大學生的個人職業規劃只能在宏觀上指導自己，至于具體的措施在一定程度上是存在變數的。同時，職業規劃更多的是為了鼓勵自己讓自己在實現了一個目標后有更多的成就感，從而向更大更艱難的目標邁進。未來的人生不是可以規劃的，但是當下的我們是可以努力奮進的，一天一個腳步向前走我相信每個人的未來都在不遠處的前方晴朗著。

第五篇：市場營銷學生職業生涯規劃

810504218 李紹力

職業生涯規劃

長處分析：

（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；

（2）社會實踐能力以及組織協調能力較強；

（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；

（4）大學期間擔任過學生干部，組織計劃能力較強。

短處分析：

（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。

（2）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好

（3）社會實踐的經驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。

職業機會分析：

我國經濟形勢總體仍將保持健康發展高校畢業生的就業工作，從來都與國家經濟的發展緊密相連，國家經濟發展形勢好，基礎建設項目多，企業新增項目也多，貿易、消費等各行業發展較快，社會對畢業生的需求也隨之增多，畢業生就業較為順利;反之，高校畢業生就業就會較為困難。2009年以來，我國加強和改善宏觀調控，促進經濟平穩較快發展。實行積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，全面實施并不斷完善應對國際金融危機的一攬子計劃;大規模增加財政支出和實行結構性減稅，保持貨幣信貸快速增長，提高貨幣政策的可持續性，擴大直接融資規模，滿足經濟社會發展的資金需求，有效擴大了內需，很快扭轉了經濟增速下滑趨勢，在應對全球金融危機的比拼中率先走出低迷，實現復蘇。目前市場營銷專業就業優勢明顯，市場需求量前十名的專業有:市場營銷、財務會計、行政文職、計算機開發與應用、客戶服務、機械制造與設計、美工、電子電路、人力資源、工程類。營銷專業位居第一位，仍保持前幾年旺盛的需求，營銷專業的供需比例比較穩定，一般在1.6∶1到1.3∶1之間，醫療、保健、房地產、快速消費品、化妝品類行業對營銷人員需求

810504218 李紹力

量較大；對營銷人才的需求，也由以往的單純營銷技能拓展為綜合性營銷、專業技術性營銷技能，營銷技能較強、有一定行業背景、熟練掌握外語的高端營銷人才和營銷管理人才最為緊俏。

職業威脅分析

高校畢業生人數增加，眾多學校開設市場營銷專業隨著高校的連年擴招，更多的大學畢業生等待就業，從1999年大學擴招開始，畢業生人數連年攀升，從2002年的145萬到2008年的559萬，增長了四倍多。據統計，2009年全國高校畢業生超過了610萬，近兩年沉積的未就業高校畢業生約有四百八十萬人，2009年需就業的大學生高達千萬人。然而與之相對的就業率在2002年底為80%，2003年降到75%，2004年為73%……2008年就業率還不足70%，2010年將有630萬大學生畢業，大學生就業形勢變得更加嚴峻。

同時，由于市場營銷專業并不是一個新專業，全國已有數百所高校開設此專業，因此，此類畢業生總量也在不斷攀升。

未來五年規劃

2011年——2012年：備考管理類研究生。

2013年——2015年：攻讀研究生學位，期間進行社會調研和社會實踐，加深對社會的了解，并在中型企業中做管理類的兼職。

2016年：畢業，進入中型企業，從低級管理職位做起。