第一篇：舞蹈總結(jié)

2010-2011年舞蹈隊工作總結(jié) 根據(jù)學校的發(fā)展要求，本學期組建了舞蹈特長班，目的是為了提高學生的身體素質(zhì),滿足學生的求知欲望,使學生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學生。本學期舞蹈教學工作有秩序有活力的開展，現(xiàn)將本學期的舞蹈教學工作總結(jié)如下：

一、認真對待舞蹈課堂教學

舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù)，是學生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,學生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學習和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準備；在上課的過程中，我以最飽滿的熱情，多樣的教學方法上好每一節(jié)課。

二、合理安排訓練時間

在不影響正常文化課學習的情況下，進行舞蹈專業(yè)課的學習和練習，要求學生利用課余時間自學，自練。一個學期下來收到了良好的效果。

三、積極協(xié)助學校排練文藝活動

本學期學校舉辦了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，我們舞蹈班的學生為此次演出的排練工作的主力，認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練。此次演出精彩紛呈，編排的舞蹈《中國結(jié)》、《火把節(jié)的火把》大受好評。這2個舞蹈參加博山區(qū)特長生比賽獲一等獎，并參加市“百靈鳥”藝術(shù)節(jié)比賽。

第二篇：舞蹈總結(jié)

福永街道文化春雨系列活動進企業(yè)、社區(qū)文

化培訓工作總結(jié)

經(jīng)公司安排很榮幸我擔任福永富士電機的舞蹈培訓工作。舞蹈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使人從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就優(yōu)雅的氣質(zhì)?，F(xiàn)將本次文化培訓的工作總結(jié)如下：

本次培訓工作，根據(jù)公司的安排從4月6日至4月20日每周一、周三晚上七點半到九點進行訓練共五節(jié)課時。

一、本次培訓豐富了舞蹈認知經(jīng)驗，激發(fā)學習愿望。

興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W員介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學員了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。

二、學習基本舞步和動作，引導學員按規(guī)律組合，發(fā)展學生的創(chuàng)造性。

舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對學生進行了芭蕾舞蹈的學習。讓學員了解芭蕾舞的風格和特點。又進行了舞蹈基本手位和腳位的練習。經(jīng)過學習，我排練了舞蹈《水姻緣》《美人魚》《芭蕾基訓》。

三、可以說通過五次舞蹈訓練能使學基本認識和感知了芭蕾舞的基礎(chǔ)動作和美感，改進動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)

希望在今后的舞蹈教學中，我能探索出更多的經(jīng)驗，能多參加福永街道文化春雨系列活動進企業(yè)、社區(qū)文化培訓教學活動多推廣關(guān)于舞蹈的文化。

深圳紅舞鞋舞蹈培訓中心

譚素貞

2016年5月4日

第三篇：舞蹈總結(jié)

舞蹈教學工作總結(jié)

彈指一揮四個月已毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，充實而又忙碌的工作中，使我真正體會到作為一名文藝工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這幾個月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

舞蹈是一門形體藝術(shù)，是以人體為手段,以人體的動作、姿態(tài)為語匯,來表達一定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用.我結(jié)合自己的教學實踐，現(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、教學內(nèi)容，基礎(chǔ)訓練部分。首先，從低年級的舞蹈基礎(chǔ)訓練課程開始就加進一些基礎(chǔ)練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強化訓練變得更為輕松活潑，及更為實用也更方便學生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂，使學生對今后學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學生動作完成質(zhì)量的訓練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓練，來強化學生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三，為了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性。使教學效果 有了明顯的提高。

二、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都努力學習。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了音樂新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

三、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學質(zhì)量。

課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于舞蹈課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

四、任勞任怨，完成學校其他工作。

我利用課外活動和晚自習時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。本學期帶領(lǐng)學校舞蹈興趣班的課程，取得較理想的效果。在參加玉林市民辦中小學生迎春文藝匯演比賽中取得優(yōu)異的成績。在今后的工作中，我將會繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績！

五、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。對于舞蹈的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；對于舞蹈教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，在今后的教學里還要努力找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教.精益求精。

第四篇：舞蹈總結(jié)

舞蹈興趣小組總結(jié)

愉快的寒假馬上就要到了，我們舞蹈隊的學習也進入了尾聲。這學期的舞蹈學習是緊張而快樂的，小朋友們通過這五個多月的學習都成長了許多，作為老師看到小朋友的進步心里也是非常欣慰的，現(xiàn)將本學期的舞蹈工作總結(jié)如下：

一、喜歡舞蹈、喜歡參加舞蹈興趣班。

通過上學期的學習，這學期，參加本班學習的小朋友更加熱愛舞蹈了。說明她們愿意與老師一起去感受舞蹈藝術(shù)帶來了的愉悅。我班的教學時間安排是周一和周三每天中午以及周二下午放學后。有基礎(chǔ)的小朋友每天都進行舞蹈的基礎(chǔ)訓練，而對于剛參加舞蹈隊的小朋友則要求在周五進行統(tǒng)一練習。將小朋友劃分為兩個隊進行教學，這樣的分班有利于老師對孩子的指導。

二、舞蹈基訓與排練

本學期，我比較注重基本功的練習。主要以基礎(chǔ)基訓為主。小朋友學習舞蹈基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵和重要的。只有讓她們打好了扎實的基礎(chǔ)才能在以后的學習中表現(xiàn)出色。在本學期我也開始對孩子們進行了技巧的訓練，針對每個學生的不同情況進行針對性的技巧練習。使小朋友的技巧獲得了很大的提高。社學期，我注重對高段孩子的個體的訓練和培養(yǎng)，單獨給他們進行訓練和指導，并爭對孩子的不同特點進行相應(yīng)的舞蹈排練。打算下學期讓部分優(yōu)秀小隊員去參加考級，這不光可以提高她們的自身能力給于一定鍛煉，還給其他孩子一定的鼓舞和動力。

三、孩子的收獲。

在基本功方面，百分之九十的小朋友都取得了進步。她們學到了把桿動作、地上動作、手上動作及腳上動作若干。除此之外，小朋友的勇氣與能力也得到了提高。比如：剛來參加的時候有些小朋友有的怕痛，有的怕累，顯得都特別嬌氣。但現(xiàn)在的孩子們，從吃完飯之后，就來到舞蹈室，聽從老師的安排和指揮，再也沒有因為怕累怕痛而哭的小朋友了。看到孩子們的進步，作為老師我也從內(nèi)心感到高興。

總之，這學期的興趣班學習就要結(jié)束了。不管是孩子還是老師，我們都在學習中得到了成長。收獲是非常大的，下學期我還要在教學安排的合理性上面多下一點功夫，讓孩子喜歡來參加，讓小朋友家長愿意讓孩子來參加。這是我的心愿。

第五篇：舞蹈總結(jié)

2013年春季學期三岔鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮

舞蹈興趣班培訓總結(jié)

輔導教師：丁顯敏

小學生舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映小學生的童趣、童心，是小學生喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐厚小學生審美體會，培養(yǎng)體會美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；成長小學生理會、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進小學生動作與身體機能的成長，提高小學生動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有首要 意義。小學生常常為了示意高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進性格豐厚成長的文化生活方式。所以咱們們在舞蹈班活動流程中不過多強調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的愉快，學會自如地舞蹈，樹立為自身跳舞的意識?，F(xiàn)就本學期舞蹈興趣班教學作一下總結(jié)：

一、本學期咱們們著重執(zhí)行了舞蹈的基本訓練，包含：

明白身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

（一）基本腳型基本腳位基本手型基本手位

（二）芭蕾舞基本手型、手位和腳位

（三）勾繃腳練習

（四）手臂彎曲練習

（五）表情練習

二、訓練中重視培養(yǎng)小學生對舞蹈的興趣，引導小學生熱愛舞蹈。咱們觀察到，小學生在賞析節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞

蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜好唱歌跳舞是小學生的天性。所以，咱們特別留心充分調(diào)動小學生這一積極因素，引導小學生熱愛音樂，熱愛舞蹈。

三、根據(jù)小學生的實際水平，挑選有效的訓練步驟。

教授新舞蹈時，咱們能留心無法操之過急，必須要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學 原則，最先讓小學生熟識音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，結(jié)尾才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。排出一個有關(guān)書香的舞蹈《舞動書香》，咱先讓小學生熟識音樂，精確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結(jié)合起來學習，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓練。在六一活動中這一節(jié)目表演得很好，得到上級領(lǐng)導的好評。

通過這一學期的舞蹈培訓讓舞蹈班的全體學生對舞蹈產(chǎn)生了興趣，也學到了一些舞蹈基礎(chǔ)知識。

遵義縣三岔小學2013年7月