第一篇：學生會干部活動總結

學生會干部活動總結

又到了學期期末，這是一個收獲的季節，在學校正確的引領下，我們馬蹬鎮第一中心小學的莘莘學子，在這一學期里，開始播種新的希望，等待收獲美好的未來。

馬蹬鎮第一中心小學為校學生會的干部們搭建了一個舞臺，讓他們在這里展示自己的才華，展示自己的領導和管理能力，開展了一系列的活動。

學生會是學生自我管理，自我教育，自我服務的群眾性組織，是學校教育的重要力量。建立健全學生會組織，對發揚民主，培養學生自己管理自己的能力，開展自我教育，培養學生的集體主義觀念和自覺遵紀守規意識，提高學生思想覺悟，反映學生的意愿，維護學生的正當權益，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，協助學校管理，都具有十分重要的意義。為了給同學們提供展現自我，為學校，同學服務的平臺，在學校領導的帶領下，在廣大教師和同學們的支持下，我校少先隊組織了這次學生會干部活動，在活動中氣氛緊張而又熱烈，來自六二班、**班的2位主席分別上臺做了精彩的演說。同學們都在努力的表現著自己，而且都很出色。

最后，李劍校長以他獨特幽默的方式對此次大會做了總結，并給與會的干部提了幾點實質性建議。第一，增強與其它班級之間的交流合作；第二，加緊開展學生骨干培訓工作；第三，改變傳統的管理理念，積極發揮主觀能動性，每個干部要做好自己的本職工作；第四，學生干部應該給每個同學一個平臺，多元化培養學生的素質和能力。

以上，就是我們對于一學期來所做工作的總結和回顧。

馬蹬鎮第一中心小學

2011年6月

第二篇：學生會干部競聘活動總結

學生會干部競聘活動總結

學生會是學校中學生自己的組織，是溝通學校與學生之間的橋梁、培養學生干部的陣地，也是學校組織全校學生進行各種活動的核心。為了給同學們提供展現自我，為學校，同學服務的平臺，在學校行政會的帶領下，在廣大教師和同學們的支持下，我校政教處組織了這次競選活動。

本次學生會干部競選活動是本校第一次舉辦，由3——7年級各班學生參與，每班選舉一人參與競選，兩名聽眾，共計69人參加。本次活動由政教處主任，教務處主任，校辦室主任及各年級部主任共計7人組成評委團。評委根據“學生會干部競職演講評分細則”，本著公平，公正的原則對競選者打分，評選出7名學生會干部。

本次活動分為三部分

一、前期準備：

由政教處策劃本次活動方案，提前將活動方案下發至各年級部，由各班班主任推薦班級代表參加競選。上報至政教處。

二、活動過程：

經班主任推薦，各班級代表共計23名參與此次競選，活動共分兩部分進行——筆試、演講。

筆試：根據學校實際情況，我們于9月16日在劍橋樓二樓閱覽室進行筆試，并由評委對此次答卷進行審閱、記錄。

演講：提前一周將演講題目下發至各年級部，由學生自己完成演講稿，老師，家長可對其進行指導。我們于10月9日晚在劍橋樓四樓會議室舉行競選演講。評委根據評分細則就演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四個方面進行打分。演講歷時2個小時。孟校長在演講結束后給與點評，并對我們的工作給與肯定。

三、公布結果：

此次競選根據筆試及演講評選出7名學生會干部，分別是七年級二班陳志剛同學為學生會主席、七年級一班常明秀同學為學生會副主席、六年級二班陳洪勇同學為學生會副主席、五年級四班馬樂詩同學為衛生部部長、七年級三班梁曉可同學為學習部部長、七年級四班蔣晨曦同學為文藝部部長、七年級五班許晴同學為紀檢部部長。其余16位同學分到四個部門。并于10月11日將聘用通知下發至各年級部。

通過此次活動，對我們老師以及學生都是一種鍛煉，由于是第一次組織這樣的活動，在競選之前忘記了介紹評委，這是不應該出現的錯誤。對于學生而言都是第一次，他們雖然來自不同的班級，年級，但他們都同樣勇敢的站在這個舞臺，所以對于他們而言是一種突破，就如校長所說，第一次他們還稍顯稚嫩，但我相信以后他們都會很出色。至此學生會競選活動圓滿結束！

政教處

2014年10月11日

第三篇：學生會干部個人總結

范文一

時間飛逝，不覺已是學期之末了，而我進入學生會也一學期了。自從進入大學校園后，我學到了很多的東西，特別是有幸加入學生會，使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過一學期的學生會生涯馬上就要結束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團對協作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。

在學生會工作已有一學期了。在這段時間里，我收獲了友情，收獲了實踐的經驗。我和學生會里的同學從陌生到親密，還有我們和藹可親的部長以及所有的學姐學長們，他們就像我們的哥哥姐姐一樣，教會了我很多很多。對于學生會的工作我們從無從下手到輕車熟路，最重要的是，通過從做一名學生會的干事，讓我對做人的原則，做事的準則有了更正確地認識，更堅定的信念。還記得在剛進入學生會之初，我摸不清頭腦,工作也不知從何下手，經過各位學長的幫助，我慢慢的，找到了自己的方法，并運用到實踐中，取得了有效的成績。在學生會的工作中，有緊張有快樂有憂愁，但無論什么時候我都告訴自己，要堅持,要努力。在這一年中,我受益匪淺。并作出以下總結：

一、思想方面：

在思想方面，我對全心全意為廣大同學服務這句話有了更深的理解。我也不再因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次盡管可能很小的活動，收獲的卻無法用量來衡量的。雖然有時候因為舉辦活動而無法上課，但當自己真正的融入每次活動時，才會發現，收獲的永遠要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。因此，我很感謝學生會給我帶來的這些思想上的提高。

二、工作方面：

進入學生會以來，我們舉辦了很多活動。從一開始的迎新晚會，這是我進入學生會的第一次工作，到后來的籃球比賽。以及我們學習部的詩歌朗誦大賽、首屆辯論賽，在這里我想衷心的感謝其他部門給予我們的支持和幫助。還有后面的冬季長跑、校園歌手大賽。每一次活動我都投入其中，每一次活動的完成都需要各個部門的相互協助與配合，而每一次活動都給了我很多的收獲。我學會了如何待人處事，懂得了一個團隊團結協作的力量是多么的強大，知道了努力認真的做好每一件事是多么地開心，體會到為老師同學們服務是多么地快樂。總之，我喜歡這種感覺。

三、學習生活方面：

雖然有些時候，因為工作，我們的學習時間和課外時間會受到影響，但工作更能帶給我充實的感覺，更能帶給我激情。每一次的例會，每一次的集合，都是紀律嚴明，而我也一直嚴格的要求自己，不遲到，不曠會。也正是這種嚴明的組織紀律讓我變得更加成熟穩重，也使我的時間觀念變得更強。鍛煉了自己的品質，由沖動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。學會周密的計劃一次活動，也增強了自己的團隊協作能力。因此，我慢慢地學會了怎樣去協調工作與學習，在工作的同時不耽誤學習，真正做到工作學習兩不誤。

在一學期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個集體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，工作成果受到影響!在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發揮好自身作用，為學生會的美好明天而努力奮斗!經過一學期的工作學習，我得到了很好的鍛煉，無論在認識上還是在動手能力上都有一定的提高。在肯定成績的同時，我也清楚的看到自身存在的不足，我還須要進一步加強努力與鍛煉。成績屬于過去，奮斗成就未來。我會一如既往地做好本職工作，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰。

不管怎樣，還是要謝謝學生會所有的學姐學長以及同學們所給予我的一切，無論是快樂，痛苦，成長，挫折，都讓我收獲良多。謝謝對我無論是生活還是學習各方面的幫助和培養，讓我更有一顆平常心去應對一切。謝謝學生會的成員們，讓我體會了責任與友情的重量。有你們，我很快樂!最后，馬上要考試放假了，預祝大家考試勝利!新年快樂!也希望我們學生會的明天更加輝煌!范文二

時間飛逝，轉眼間本學期就要結束了。學期初時很榮幸加入我院學生會，成了分團委學生會的一員。在學生會中結交了很多新朋友，朋友之間互相學習、互相幫助、共同進步，經過一起的工作與學習，在膽識上得到了鍛煉，能力上得到了提高。經過一個學期的不懈努力，我們態度端正，工作積極認真學習，將自己的激情與夢想奉獻于新聞工作，將自己的時間與精力奉獻于學院的宣傳事業中。我們牢記黃科大精神開拓、拼搏、實干、奉獻。時刻實踐厚德博學、礪志圖強的校訓。

回顧近半年的工作，現將工作總結如下：

思想：在學期初通過兩次面試終被錄用，這一路走來有一點感受，由對學生會的憧憬變為緊張，因為從來沒有經歷過面試，當面試學姐提問時更是緊張不知從何答起，我只能用自己對工作的熱情和不怕吃苦的作風以及善于向別人學習的優勢來回答她。同時通過這次的面試讓我明白一定要有充足的準備，要對你所參加的面試有充足的了解，有專業的知識儲備，有過硬的心理素質，還要有臨時敏捷的應變能力。這次的面試是我人生的第一次，對我影響很大。我學的了面試前需要哪些準備與面試時應該做些什么。

第四篇：學生會干部培訓總結

學生會干部培訓總結

世上沒有兩片相同的葉子，人也如此。每個人都有一扇封閉的門，門后便是他們無限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能打開這一扇緊閉的門，更能好好的利用這一筆財富。

此次由陳燕豐老師悉心準備的干部培訓對于我們而言，它無疑是一筆極其寶貴的財富。它使我們的思想境界有了新的提高；使我們對學生干部的性質有了更深的認識；更使我們對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。

作為一名學生干部，首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，通過培訓后，我覺得我們要具備一定的素質。

第一，精神素質。人總是要有一定精神的，學生干部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神，沒有創新精神是很難適應形勢的需要的。

第二，智能素質。要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業知識，爭取優良成績還有廣泛涉獵關于管理，心理，交際等其他方面的知識。

第三，心理素質，在現實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處之。

此外，作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質，好的身體才是革命的本錢。

其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部必須具備以下幾點：

一，組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發動群眾的能力。

二，表達能力。作為學生干部，經常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。

三，收集處理信息的能力。作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發現問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

四，學習、實踐能力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，作為一名學生干部，在工作中一定要深入實際，在實踐中加強自己對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究，分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

另外學生干部還需要具備社交能力和團結協作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。

同時，此次干部培訓還讓我對部門運作有了新的認識和理解，一個團隊是否能運作好，不僅僅是每個人把自己的工作做好，工作在哪里？不僅是別人分配下來的，更是自己主動思考的結果。不能造成平行關系的斷線，每一個部門都對領導負責但相互間缺乏必要的溝通與合作造成不必要的麻煩或工作效率低下，這是個很嚴峻的問題。部門運作是不可以放任自流的，相反我們需要思考一個組織一個團隊的運作動力何在，如何才能優化內部整體結構使之發揮最大功用。我們要引進先進的管理策略與合作方式，雖然學生會是個服務性學生組織，但一樣可以根據自身情況適當引進合作策略。不拘一格的創新，腳踏實地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門的發展不能只局限在自己，要將眼光轉移到整個學生會的發展與壯大上。

我們將會一如既往地做好本職工作，以“經管人”新的姿態展現我們的品牌與特色，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰，用心做好每件工作，精益求精，為實現創建一流學生會的目標奮進。俗話說“天道酬勤”，做好學生工作一定會有所收獲，收獲的不一定是果實，但一定可以收獲這個過程中所獨有的快樂。感謝學院領導對我們的支持，有你們的支持，我們會更加不信心，我們一定會做的更好的！

第五篇：學生會干部培訓總結

膠萊小學學生干部培訓總結

今年,我校學生干部在領導、老師的指導下進行了為期一個月的學生干部培訓工作，此次培訓使他們的思想境界有了新的提高,使他們對學生干部的性質有了更深的認識。

這次培訓對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。

首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，培訓后，我覺得我們要具備一定的素質。

第一，精神素質。人總是要有一定精神的，學生干部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神，沒有創新精神是很難適應形勢的需要的。

第二，智能素質。要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業知識，爭取優良成績還有廣泛涉獵關于管理，心理，交際等其他方面的知識。

第三，心理素質，在現實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處

之。

此外，作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質，好的身體才是革命的本錢。

其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部必須具備以下幾點：

一，組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發動群眾的能力。

二，表達能力。作為學生干部，經常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。三，收集處理信息的能力。作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發現問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

另外學生干部還需要具備社交能力和團結協作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。