第一篇：暑期學生會干部培訓總結

暑期學生會干部培訓總結

在暑假的最后幾天里，通過參加這次精心準備的暑期學生會干部培訓活動，我接觸到了一些在平常工作中沒有遇到過的工作和活動，感觸很多，觸動很深，可以感覺到我們在此次陪訓活動中的成長，感受到團隊成員之間的深厚情誼。

本次干部培訓的內容有學生干部暑期生活座談會、團委老師講座、學長學姐的講座《學生會管理》、《學生會組織結構》、《學生干部需要的能力和素質》、主題團隊活動“團的精彩我造就”、青春思辨會、視屏講座《組織領袖的行為影響力》和培訓總結表彰大會。

暑期生活座談會上，大家講述了自己的暑期生活。很多同學在暑假打工、學燒菜、考駕照等等，可以從他們講述的字里行間感受到他們的成長與滿足。最讓我佩服的是XX，他的兩個時間12小時和4小時讓我們體會到了他工作的艱辛，體會到了工作的不容易。同為10級的學生干部，看看自己的暑假生活，比比別人的生活值得自己反思一下。

團委老師給我們的講座讓我更加清楚地了解到了院學生會的地位和重要性。作為院學生會干部的我們，在考慮問題的時候站的高度要高，與本科院校相比，我們必須要提前成熟。我們在招新的時候一定要把人才招好、培養好。我們要把學生會好的傳承下下去，不足的地方要加緊改善。閉門造車是不能夠提高的，要有對比、有主見，要想強大就要提高能力。我們要嚴格要求自己，遇事多思考、多分析、多總結，有助于我們提高自身的能力。

學長學姐們的講座讓我清晰了學生會的組織結構，明白了學生會是如何管理的，知道了作為院學生會成員所需要具備的能力和素質。之前一直以為院學生會是由團委領導的，直到通過講座才知道，院學生會是由院黨委和省學聯領導，院團委受院黨委委托管理院學生會的?！叭浴?，即“自我管理”、“自我教育”、“自我提高”。我們還需要具有“不越位、不錯位、不缺位”的意識。要有正確的政治方向和堅定地信念。要以身作則，對同學們起到正面引導的作用。通過聆聽這些講座，是我們更加明確我們還缺什么、還需要補充什么、改進什么、努力的方向是什么。只有明確了目標才能真正做到奮勇向前。

最讓我感觸深刻的是我們的團隊活動。我們隨機地分成了AB兩組，組成兩個團隊進行團隊活動，具有競爭性。每個團隊競選出正副隊長和組織委員，從競

選的狀況來看，可以看出一開始大家的積極性并不高，不自信。我有幸能夠得到本組成員的認可，被選為我們組的組織委員，與其他組員一起合作，共同完成了主題為“團的精彩我造就”、“青春思辨會”的團隊活動和培訓成果表彰大會。這是我第一次組織有一定文娛的活動，時間還十分倉促，在大家的集思廣益下提出了比較創新的思路。隊員之間的氛圍很融洽，都有很努力的在完成自己所負責的那一部分。促進的大家之間的友情，也增強了工作之間的默契度。在此次的幾個活動中，我們組也出現了很多狀況。吃一塹長一智，犯過的錯誤會記得更加的深刻。從這個活動中可以看到舉辦一場晚會的艱辛，我們需要考慮到各種可能出現的狀況，并準備搶救措施。這次出現的狀況也讓我更加注意細節方面的問題，有時候往往細節決定成敗。

培訓期間我們還觀看了視屏講座，由葉小濤老師講述的《組織領袖的行為管理》。葉小濤老師以詼諧幽默的語言逗趣的動作以一種比較輕松活躍的氣氛，讓我們領略到了一些細小的行為所帶來的影響力，也讓我們了解了如何通過別人的一些行為習慣來了解一個人。

這次的培訓活動很累，但是也很開心，這份開心不會因為一些身體的疲勞而消散。通過這次的暑期學生干部培訓，可以看到大家的努力和成長。大家齊心協力的辦好一個活動的感覺，很好！感受到了生活在這個集體的溫暖，真的就像家一樣。

宣傳部xxx

20111年8月31日

第二篇：學生會干部培訓總結

學生會干部培訓總結

經過這次培訓我認識到：作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，善于合理有效地表達和維護同學權益。

另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛質，高瞻遠矚的現代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和集體的最大化地實現。學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

在這次培訓中我還知道了學生干部應該掌握的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。

二、虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。其次就是作為學生干部對自我角色的定位。學生干部的前提和基本是學生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學生干部首先應該放正自己的位置，作為學生干部都應該有一個信念－－事情要么不做，要么就認真去做。

作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。最重要的還是把握自己的心態，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。

第三篇：學生會干部培訓總結

學生會干部培訓總匯

為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院召開了干部培訓大會，其中有梁春生老師主講的學生干部工作方法談專題、劉帆影主講的行政禮儀；學生處梁國強老師主持的話題討論（小組辯論）；以及小組主題活動“送”和由余廣老師主持的團隊協作—戶外拓展活動的培訓。

從學生干部工作專題的講說中，我深刻的體會到學院的學生干部隊伍是由學生中的先進分子組成的，他們在學生群體組織中作為學生自我教育與管理的主體，擔任組織、領導工作，承擔一定的職責，并履行一定的義務；對于學生的教育與管理工作，發揮著重要作用。然而，進行領導活動，完成領導任務，必須通過一定的工作方法方能得以實現，因為只有采取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。

劉帆影老師講了社交禮儀，包括儀表禮儀和形體禮儀兩方面，服飾禮儀中劉帆影老師給在座的女生和男生分別提出了建議和指導。形體禮儀主要從坐、立、行三方面講，并對現場進行了實訓培訓，把禮儀的理論知識運用到實踐中真正的指導學生的儀表言行，參與實訓的學生認真學習，生動地展現了“坐如鐘，站如松，行如風”的風范?，F場氣氛異常熱烈，師生互動十分良好。通過此次“行政禮儀”的講座，使我院學生干部擴充了禮儀知識，更是對提高自身素質和工作能力有益的幫助。最后劉帆影老師強調學生干部不僅僅是代表自身，更是學院及各系的代表，所以應擔起應有的責任和使命。通過禮儀講座的學習，我們應不斷提升自我的禮儀修養和責任感，真正地去實踐禮儀這快樂實用的交往法則。

話題討論，我們干部培訓第五組的辯論題目是“品德比能力更重要”，在與其它組辯論前一晚，我們組對此話題展開了激烈的試演，團隊的氣氛很濃厚，對第二天的辯論賽很有信心，在話題討論賽中，我們組對于對方的強力追擊的攻勢視而不懼，由于組員們的努力，最終小勝對方。戶外小組主題活動“送”的實行日，由于我們組幸運的有院團委的，所以我們一致認同開展“‘送’志愿服務”，直接跟“青協哥”借了志愿套服和大拇指。穿上志愿服，戴上志愿者帽，拿著大拇指，站在路口處當交通協管員，為路上指引，紅燈停綠燈行。我驚奇的發現，這套志愿者服還是挺有影響力的，“志愿套裝”站在紅綠燈路口，路上的行人無

一人闖紅燈，相反，當我們集合在一起討論問題時，路上的行人就闖紅燈了，當我們在此回到路口，文明再一次出現。10個組員中，4個站在路口當交通協管員，其他人也沒閑著無聊，看到地上有垃圾有的馬上隨手就撿起，扔到垃圾桶里，有的看到掃大街的清潔工，便借其工具掃掉路邊的垃圾。路人問路，馬上為他們指引方向。一個下午過去了，大家都沒有說累，反而覺得很快樂和很感動。有組員說：“原來當志愿者很快樂，能和大家一起建設城市文明，自己心中會有一股說不出來的激動?！薄?/p>

“我志愿，我服務，我快樂”。真正體會到青年志愿者的快樂與神圣。

能有機會參加學院舉辦的學生會干部培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多，也讓我對以后的大學生活有了明確的規劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務的同時，也讓自己的大學生活過的更加充實！

***系團總支學生會***：***

***年**月**日

第四篇：學生會干部培訓總結

膠萊小學學生干部培訓總結

今年,我校學生干部在領導、老師的指導下進行了為期一個月的學生干部培訓工作，此次培訓使他們的思想境界有了新的提高,使他們對學生干部的性質有了更深的認識。

這次培訓對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。

首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，培訓后，我覺得我們要具備一定的素質。

第一，精神素質。人總是要有一定精神的，學生干部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神，沒有創新精神是很難適應形勢的需要的。

第二，智能素質。要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業知識，爭取優良成績還有廣泛涉獵關于管理，心理，交際等其他方面的知識。

第三，心理素質，在現實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處

之。

此外，作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質，好的身體才是革命的本錢。

其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部必須具備以下幾點：

一，組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發動群眾的能力。

二，表達能力。作為學生干部，經常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。三，收集處理信息的能力。作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發現問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

另外學生干部還需要具備社交能力和團結協作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。

第五篇：學生會干部培訓總結

學生會干部培訓總結

在四月11號至五月11號,我城軌系學生會在領導、老師的指導下進行了為期一個月的學生會新成員培訓工作，此次培訓使我們的思想境界有了新的提高,使我們對學生干部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會干部，在此，總結如下：

這次培訓使我對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。

首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，通過培訓后，我覺得我們要具備一定的素質。

第一，精神素質。人總是要有一定精神的，學生干部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神，沒有創新精神是很難適應形勢的需要的。

第二，智能素質。要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業知識，爭取優良成績還有廣泛涉獵關于管理，心理，交際等其他方面的知識。

第三，心理素質，在現實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。

這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處之。

此外，作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質，好的身體才是革命的本錢。

其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部必須具備以下幾點：

一，組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發動群眾的能力。

二，表達能力。作為學生干部，經常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。三，收集處理信息的能力。作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發現問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

另外學生干部還需要具備社交能力和團結協作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。

城市軌道交通系學生會主席團秘書處二〇一一年五月二十八日