第一篇：高二英語寒假作業 班級________姓名_

高二英語寒假作業班級________姓名__________（高二英語寒假作業共有十大題，每大題有5個句子，請同學們用所給的關鍵詞將這5個句子翻譯成英語，下學期開學報到時上交給老師。）

（1）

1.多年來，這位身居澳大利亞的老人日夜夢想著回到自己的祖國。（day and night）

2.我和我朋友昨天見面時，她為自己沒有信守諾言而向我道歉，并希望我能原諒她。（keep one’sword;apologize;forgive）

3.很明顯，他在盡力屏住呼吸。(It is obvious that;hold one’s breath)

4.如果你沒有獲得泊車許可，就不可能在此社區停車。(parking;permission)

5.明天舉行的大會是為了紀念他們的祖先100多年前來到這個村莊。(take place;in memory of;ancestor;arrival)

（2）

1.事實上，當他們進入辦公室時是偶然被保安發現的。（spot;by accident）

2.地面在搖晃著，人們尖叫起來，“地震了”。（scream）

3.這些年，我有很多朋友來到這座大城市追求幸福和成功。至于我，則想碰碰運氣，在家鄉開 個公司。（seek one’s fortune;as for;take a chance）

4.他把大量的時間和金錢花在世界各地的旅游上，因為他酷愛冒險。(amount;adventure)

5.小女孩盯著桌上的蘋果派，心想著能不能將它全部吃掉。（stare at;apple pie）

（3）

1.孩子們對周圍的一切事物都感到好奇。（be curious about）

2.3.4.5.那時候他靠買賣舊家具謀生。(earn one’s living）我們認為有必要把理論和實際結合起來。(combine---with)在大街上盯著外國人看是不禮貌的。(stare at)他愿意把有限的生命投入到無限的為人服務當中去。(devote to, limited;unlimited)

（4）

1，別打擾她。她昨晚剛生了一個男孩，現在還在睡覺。（give birth to）

2，既然我們已經完成了設計，就該由公司來進行建設了。（now that； in one’s turn）

3，沙塵暴導致了連鎖反應，最后造成火車撞毀。（sandstorm;a chain reaction;end in;crash）

4，大部分證據都被毀了。因此，我們不能找到這種藥物是有害的的證據。（thus； harmful）

5，火災沒有造成太大損失，因為消防人員及時趕到了。（in time）

（5）

1，她的衣著和行為證實了我的猜想——她確實很富有。（confirm； wealthy）

2，據我所知，距離汽車站不到一百米就有一個銀行。（as far as； within）

3，站在山頂上，我被云霧包圍著，然而我仍然能看見遠處的山。那迷人的景色給我留下了深

刻的印象。（surround； in the distance； scenery； impress）

4，小時候，在黑暗中睡覺我感到很害怕。（terrified）

5，按照傳統，鷹常常被人們當作勇氣的象征。（tradition； eagle;symbol）

（6）

1，如果想知道如何翻譯這個句子，你最好查字典。（refer to）

2，作為一名學生你應該謙虛，不應該瞧不起那些知道得比你少的同學。（modest： look down upon）

3，努力提高工人的工作條件是值得做的事。（It is worthwhile to…； condition）

4，她的行為鼓舞了其他人繼續為保護野生動物而奮斗。（behavior； inspired）

5，當警察離開廣場后，人群涌了進來。（move off； crowd in）

（7）

1，今天的課主要講如何寫文章的摘要。(focus on;summary

2，我們必須快速瀏覽這個報告，找到它的主要內容。(skim)

3，老師讓我們將難懂的單詞劃線并且查字典。(underline)

4，他說像統計數據這樣的細節不該包括在內。(statistics;details)

5，我打算寫一篇關于農民們如何讓自己的土地遠離化肥的報告。(keep...free of;chemical fertilizers)

（8）

1，這個農民花了20年的時間來創建自己的企業。（build up）

2，使用過多的化肥將導致嚴重的問題。(lead to)

3，直到現在，醫生還沒有找到治療這種致命疾病的辦法。(treat;deadly;disease;up to now)

4，父親死后的一段時間里，查理非常貧困。(badly off)

5，地震過后，政府為無家可歸者提供了食物和毯子。(provide;the homeless)

（9）

1，莫言可不是一個一般的作家。(ordinary)

2，瑪麗羞怯地走進來，穿著一件破舊的大衣。(wear;worn-out)

3，這些年輕人愿意為保衛祖國而戰斗。(in defence of)

4，伊麗莎白不信任他，所以給他留下了假姓名和假地址。(false)

5，這里一定有什么誤會，我不知道你在說什么。(misunderstanding)

(10)

1這些運動鞋的品牌都采用先進技術尋找最好的設計。（brand;athletic;sneakers;advanced）

2,到游樂園有很多方法：可以坐高速大巴、賓館的往返汽車，或者乘地鐵。（various;amusement;freeway;shuttle）

3,美國早期的移民不得不自己動手制作從布匹到奶油之類的一切東西。(settler;cloth;cream)

4,我發現我能從接近真實生活中學到很多東西。(get close to)

5,這個主題公園模擬古代中國的生活。(theme;be modelled after)

第二篇：高二寒假作業)

高二寒假作業

一、速寫每天2張人物臨摹、1張照片寫生、臨摹1張風景

二、素描根據下列5個主題寫生或創意

1我的小飾品

2新年

3餐桌一角

4我的書桌

5廚房一角

三、裝飾畫 1臨摹5張（人物、動物、風景、靜物、植物）2創作2張 a我的家鄉b新年

四、創意速寫臨摹5張

要求以上作業紙張不得小于8開，必須認真完成，否則后果自負。

2013年2月1號——2月25號

第三篇：高二寒假作業

高二寒假作業（理科）

一，化學

1，書寫所學過的化學方程式（至少寫180個，若是氧化還原反應，指出氧化劑，還原劑；

若是離子反應，寫出離子方程式）。

2，以下圖轉化關系為依據，每個轉化關系寫一道對應的練習題（至少20道）

3，畫出必修1,2和選修5課本上所有的實驗裝置并寫出反應原理（即化學反應方程式）

二，物理

《高中物理學習助推器》（3—1）第一章到第三章滾動檢測，章末檢測。要求：1，抄題（寫在作業本上）

2，計算題寫出完整計算過程。

三，英語

1，抄寫必修1—5每單元第一篇文章

2，抄寫必修1—5每單元單詞（人名和地名單詞除外）四遍。

3，整理必修1—5每單元知識點。（短語）

四，語文

1，看推薦影片，寫兩篇影評（每篇不少于2000字）

《肖申克的救贖》，《勇敢的心》，《阿甘正傳》，《活著》，《霸王別姬》

2，讀人物傳記兩本，寫讀書筆記兩篇，每篇不少于1500字

五，數學

建立摘錄本，為迎接高三做好復習準備

1，摘錄三角函數解答題

整理8道，其中題設或結論中應包含有以下幾類：出現函數圖像或圖象變換的，利用公式的計算類，函數單調性與最值的，三角與向量結合的2，解三角形解答題8道，證明正弦定理，余弦定理和三角形面積公式

3，摘錄立體幾何解答題8道，并總結線線角，線面角，面面角及點到平面距離的求解法

4，摘錄數列解答題8道，并總結通項公式和前n項和公式的求解方法

5，摘錄解析幾何解答題8道

其中結論中包含求面積的問題，直線過定點的問題，求參數范圍的問題

六，生物

1，歸納幾種育兒方法（可列表比較），包括育種過程，優點，缺點，舉例。

2，預習必修2后一章。

第四篇：高二寒假作業

高二寒假作業

一、背誦并默寫。

（一）7～9年級50篇 1．孔子語錄《論語十則》

2．魚我所欲也

孟子 3．生于憂患，死于安樂

孟子 4．曹劌論戰

左傳 5．鄒忌諷齊王納諫

戰國策 6．出師表

諸葛亮 7．桃花源記

陶潛 8．三峽

酈道元 9．雜說(四)

韓愈 10．小石潭記

柳宗元 11．陋室銘

劉禹錫 12．岳陽樓記

范仲淹 13．醉翁亭記

歐陽修 14．記承天寺夜游

蘇軾 15．愛蓮說

周敦頤 16．送東陽馬生序(節選)

宋濂 17．關雎(關關雎鳩)

詩經 18．蒹葭(蒹葭蒼蒼)

詩經 19．觀滄海(東臨碣石)

曹操 20．飲酒(結廬在人境)

陶潛 21．送杜少府之任蜀州(城闕輔三秦)

王勃 22．次北固山下(客路青山外)

王灣 23．使至塞上(單車欲問邊)

王維 24．聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(楊花落盡子規啼)

李白 25．行路難(金樽清酒斗十千)

李白

26．望岳(岱宗夫如何)

杜甫

27．春望(國破山河在)

杜甫 28．茅屋為秋風所破歌(八月秋高風怒號)

杜甫 29．白雪歌送武判官歸京(北風卷地白草折)

岑參 30．早春呈水部張十八員外(天街小雨潤如酥)

韓愈

31．酬樂天揚州初逢席上見贈(巴山楚水凄涼地)劉禹錫32．觀刈麥(田家少閑月)

白居易 33．錢塘湖春行(孤山寺北賈亭西)白居易

34．雁門太守行(黑云壓城城欲摧)

李賀

35．赤壁(折戟沉沙鐵未銷)

杜牧

36．泊秦淮(煙籠寒水月籠沙)杜牧 37．夜雨寄北(君問歸期未有期)李商隱

38．無題(相見時難別亦難)李商隱 39．相見歡(無言獨上西樓)

李煜

40．漁家傲(塞下秋來風景異

范仲淹 41．浣溪沙(一曲新詞酒一杯)

晏殊

42．登飛來峰(飛來峰上千尋塔)

王安石 43．江城子(老夫聊發少年狂)

蘇軾 44．水調歌頭(明月幾時有)

蘇軾 45．游山西村（莫笑農家臘酒渾)

陸游 46．破陣子(醉里挑燈看劍)

辛棄疾 47．過零丁洋(辛苦遭逢起一經)

文天祥 48．天凈沙·秋思(枯藤老樹昏鴉)

馬致遠 49．山坡羊·潼關懷古(峰巒如聚)

張養浩 50．己亥雜詩(浩蕩離愁白日斜)

龔自珍

（二）高中14篇

1.勸學（君子曰：學不可以已……用心躁也）

《荀子》 2.逍遙游（北冥有魚……圣人無名）

《莊子》 3.師說

韓 愈 4.阿房宮賦

杜

牧 5.赤壁賦

蘇 軾 6.氓

《詩經》 7.離騷（長太息以掩涕兮……豈余心之可懲）

屈

原 8.蜀道難

李 白 9.登高

杜 甫

10.琵琶行

白居易 11.錦瑟

李商隱 12.虞美人（春花秋月何時了）

李 煜 13.念奴嬌（大江東去）

蘇 軾 14.永遇樂（千古江山）

辛棄疾

二、熟練背誦的篇目：

1、《長恨歌》選背的句子

2、《湘夫人》選背的句子

3、《擬行路難》(其四)

4、《蜀相》

5、《書憤》

6、《一剪梅》

7、《春江花月夜》

8、《夜歸鹿門歌》

9、《夢游天姥吟留別》

10、《登岳陽樓》

11、《菩薩蠻》（其二）

12、《旅夜抒懷》

13、《揚州慢》

14、《閣夜》

15、《李憑箜篌引》

16、《虞美人》

17、《蘇幕遮》

18、《阿房宮賦》

三、翻譯：

1、《種樹郭橐駝傳》

2、《春夜宴從弟桃花園序》

四、完成《紅對勾》第一、二單元評估。

祝同學們新春快樂，學習進步！

第五篇：班級姓名得分

班級

姓名

得分

斯辰學校高中部2012-2013學第二學期周練

高二年級語文

周練二

命題人：周三寶

總分：50分

時間： 40分鐘

一、基礎知識（18分）（前四題每題3分，第5題6分）

1．下列詞語中加點的字，讀音和字形都有沒有錯誤的一組是（）

A．粉黛(dài)

田父(fù)

涕泗(sì)

催眉折腰

B．纖(xiān)塵 乾(qián)坤

中（zhōng）音

架梁之椽（yuán）

C．剽（piāo）掠

庖丁(bāo)

錙(zī)銖

碉欄玉砌

D．鼎鐺(chēng)

錦囊(náng)

賄賂(lù)

切中肯綮

2.下列詞語字形全都正確的一項是（）

A．漁粱

聒噪

戰栗

皓腕

云銷雨霽

B．酒壚

漁樵

龍呤

蕩漾

廊腰漫回

C．箜篌

披靡

瞑暗

寂繆

鼎鐺玉石

D．輦車

賄賂

辟易

遷滅

輕歌曼舞 3.下列句子中成語使用正確的一項是（）

A．他們的頭腦一般來說是比較聰明的，很有才華，而且精力相對旺盛，能夠同時應付幾件事情而又游刃有余。

B．由于個人收入征信系統不健全，難以準確做到對收入標準的審查，私開證明甚至出具假證明的現象時有發生，一些中高收入者魚龍混雜享受了優惠政策。

C．《三國演義》中《火燒赤壁》一回，活畫出了蔣干這個不學無術，胸無城府的腐儒形象。

D．隨著雙邊關系的改善，中俄兩國終于結為秦晉之好。4．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．華容道是廣為流傳的益智玩具，它不但蘊涵著深厚的文化底蘊，而且還具有很強的益智娛樂功能，對于開發學生的智力、培養學生的耐心都有益處。

B．國家教委近日發文重申，幼兒園不得收取書本費和入園掛鉤的贊助費、捐資助學費、建校費、教育成本補償費等費用，也不得開辦所謂的實驗班、特色班和興趣班。

C．雖然迎來麥迪這樣的大牌球星在國內聯賽和球市方面引發巨大的轟動效應，不過，青島男籃開賽以來的成績卻令人大跌眼鏡，他們相繼輸給福建和佛山，這和人們的期望值相差甚遠。

D．有媒體報道稱，包括豐田汽車、本田汽車、日本鈴木在內的日本車企將削減在華產量，原因是由于“釣魚島購島鬧劇”導致中日關系惡化、民眾抵制日貨所引起的。5．名句填空（一空1分，共6分）

(1)斜月沉沉藏海霧。

張若虛《春江花月夜》

(2)出師未捷身先死。（杜甫《蜀相》）

(3)，使我不得開心顏？（李白《夢游天姥吟留別》）

(4)女媧煉石補天處。李賀《李憑箜篌引》

(5)未老莫還鄉。韋莊《菩薩蠻》

(6)后人哀之而不鑒之。杜牧《阿房宮賦》

二、能力提升題（32分）

文言文閱讀（選擇題每題3分）

曹瑋知鎮戎軍日，嘗出戰小捷，虜兵引去。瑋偵虜兵去已遠，乃驅所掠牛羊輜重，緩驅而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒縻軍。不若棄之，整眾而歸。”瑋不答，使人候。虜兵去數十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。瑋愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至近，使人謂之曰：“蕃軍遠來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選決戰。”虜方苦疲甚，皆欣然，嚴軍歇良久。瑋又使人諭之：“歇定可相馳矣。”于是各鼓軍而進，一戰大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復來，幾行百里矣，若乘銳便戰，猶有勝負。遠行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之。”（《夢溪筆談》）

6．下列句中紅色的詞語的解釋，不正確的一項是（）

Ａ．曹瑋知鎮戎軍日

知：主管。

Ｂ．牛羊無用，徒縻軍

縻：束縛。

Ｃ．比其復來

比：等到。

Ｄ．幾行百里矣

幾：幾次。

7．比較下列每組加點的意義和用法，判斷正確的一項是（）

┏我不欲乘人之怠

┏乃止以待之

┗若乘銳便戰

┗故為貪利以誘之

Ａ．兩個“乘”字相同，兩個“以”字不同。

Ｂ．兩個“乘”字不同，兩個“以”字也不同。

Ｃ．兩個“乘”字不同，兩個“以”字相同。

Ｄ．兩個“乘”字相同，兩個“以”字也相同。

8．下面六句話分別編為四組，全部表現曹瑋用兵智慧的一組是（）

①嘗出戰小捷，虜兵引去。

②乃驅所掠牛羊輜重，緩驅而還

③行得地利處，乃止以待之。

④請休憩士馬，少選決戰。

⑤虜方苦疲甚，皆欣然，嚴軍歇良久

⑥于是各鼓軍而進，一戰大破虜師。

Ａ．①②④

Ｂ．②③⑤

Ｃ．③④⑥

Ｄ．①⑤⑥

9．下列敘述不符合原文意思的一項是（）

Ａ．曹瑋偵察敵兵退離已遠，于是驅趕繳獲的牛羊輜重緩慢地返還。

Ｂ．曹瑋部下為此憂慮，認為應拋棄牛羊而使軍隊整齊地返回。

Ｃ．敵人還軍來襲擊，離得很近時，曹瑋派人告訴已行近百里疲勞的敵人休憩再戰。

Ｄ．敵軍歇定后，雙方鼓軍而進，敵人大敗，于是拋棄了牛羊逃回去了。

10.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）虜兵去數十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。(3分)

（2）于是各鼓軍而進，一戰大破虜師，遂棄牛羊而還。(3分)

11.閱讀下面這首詞，完成后面的題目。（7分）

關 河 令

周邦彥

秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。更深人去寂靜，但照壁，孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永。（1）詞的上闋描繪出一幅怎樣的景象？（3分）

（2）這首詞以什么為線索？作者在詞中表達了怎樣的思想感情？（4分）

12.古代詩歌閱讀(7分)落 日 悵 望 馬戴

孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！

15．（1）本詩以“落日悵望”為題，從全詩內容看，作者惆悵的原因是什么？（（2）請從表達技巧方面（選一個角度）,結合具體內容賞析這首詩歌.（4分）

3分）

高二年級語文

周練六

答案：

1． D【解析】A摧眉折腰

B躑躅(zhú)C庖丁(páo)雕欄玉砌

2.D（A．漁粱的“粱”應為“梁”； B：龍呤的“呤”應為“吟”，廊腰漫回的“漫”應為“縵”； C．瞑暗的“瞑”應為“暝”，寂繆的“繆”應為“寥”）

3． A【解析】B．魚龍混雜：比喻好人和壞人混在一起；C是形容為人直率的意思，因望文生義而錯；D指兩姓聯姻，因不注意使用范圍和適用對象而錯。

4.C(A不合邏輯，“不但”和“而且”領起的內容互換才能體現遞進關系，因為“益智玩具”的功能首先是“益智娛樂”。B項，“和”后面應加“與”，介詞殘缺。D項，“是由于......所引起的”句式雜糅。）5．略

6．Ｄ（幾：接近。）

7．Ｄ（兩個“乘”是“趁著”之義，兩個“以”都是表目的連詞“來”。）

8．Ｂ（第①⑥句不能表現曹瑋用兵智慧，所以有①⑥句的項不能選。）9．Ｄ（拋棄了牛羊，是曹瑋勝利后做的事。）

10.(1)敵兵離開幾十里，聽說曹瑋貪得牛羊之利而軍隊不整齊，立刻就返回襲擊曹瑋軍隊。

(2)于是各方擊鼓發兵進攻，一交戰就把敵軍打得大敗，于是拋棄了牛羊返回。11．（1）陰雨連綿，偶爾放晴，卻已薄暮的凄清的秋景。（3分）

（2）以時間為線索，（1分）表達了詞人羈旅孤棲的孤寂凄苦之情。（3分）12．（1）客中久滯,思鄉情切。（2）年華漸老,感時傷逝。

（2）角度一：見景生情。由“孤云”“歸鳥”疾速飛去，想到自己久滯不歸；由夕陽落山，想到自己年華老去。聯想自然，抒情真切自然。

角度二：對比。云鳥行去之快與自己留滯之久形成對比，表達了對家鄉的深深的思念。角度三：比興。首聯、頸聯既興且比，“孤云” “歸鳥”既引起鄉情又是自比；由夕陽 引出年老，又是以夕陽自比，反映了離家的孤寂與老去的傷感。（只答比喻也可以）角度四：情景分寫，層次鮮明。

一、三聯寫景，二、四聯抒情，相間寫來，詩情就被分 成兩步遞進，先是落日時云去鳥飛的景象勾起鄉念，繼而是夕陽下山回光返照的情景喚起遲暮之驚，有曲達其意之妙。（答對技巧得1分，分析結合詩句，語言表達流暢3分）

【譯文】

曹瑋主管鎮戎軍時，曾出戰小勝，敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠，于是就驅趕著繳獲的牛羊和輜重車輛，緩慢地驅趕著返回，很是不成軍隊行列。他的部下擔憂此事，對曹瑋說：“牛羊無用，只是束縛軍隊。不如拋棄它們，整齊隊伍返回。”曹瑋沒回答，派人去偵察。敵兵離開幾十里，聽說曹瑋貪得牛羊之利而軍隊不整齊，立刻就返回襲擊曹瑋軍隊。曹瑋軍隊行進更加緩慢，行進中找到地勢有利的地方，就停下來等待敵軍。敵軍將要來到，離得很近了。曹瑋派人對敵軍說：“你們外國軍隊遠來一定很疲勞，我不想趁著別人疲怠作戰，請你們讓戰士和馬休息一下，隔一會兒就決戰。”敵人正苦于疲勞極了，都很高興，使軍隊嚴整地休息了很長時間。曹瑋又派人告知他們：“休息好了，可以相互驅馬進攻了。”于是各方擊鼓發兵進攻，一交戰就把敵軍打得大敗，于是拋棄了牛羊返回。曹瑋慢慢地對他的部下說：“我知道敵人已很疲勞，故意做貪利的事來引誘他們。等到他們再來，接近行走百里了，如果趁著他們銳氣便交戰，還會有勝負。走遠路的人如果稍稍休息，那么腿腳疼痛麻木就站不起來了，人氣也殘盡了。我憑這些打敗了敵人。”