第一篇：雷鋒式好少年申報材料

“雷鋒式好少年”申報材料

外國語小學三（2）班***

我叫***，200*年3月出生，現在****外國語小學三（2）班學習，任班級的勞動委員，是一名樂于助人、積極向上的小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯地成長起來。三年來多次被學校評為“學習標兵”、“三好學生”、“ 優秀少先隊員”等。在刻苦努力學習的同時，積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級；并且積極地參加社會公益活動，奉獻自己的愛心。

學習上我勤奮努力，在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、百科全書等，同時喜愛觀看《焦點訪談》、《開講啦》、《動物世界》，中央十頻道的許多節目。這些課外書和節目豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高了我的寫作能力。

助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。樂于助人也并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事，需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。所以我對于班級里的事情總是很

1熱情和熱心，在學校大掃除，我總是帶領大家認真打掃衛生，獲得衛生紅旗。每天幫助他們給同學們送奶，整理圖書角等，我團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的小助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，得到老師的信任和同學的喜愛。

我還是個愛心的小使者，在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。2008年5月12日汶川地震后，我拿出自己的壓歲錢參加了幼兒園的募捐活動；2010年4月當聽到玉樹地震時，我和媽媽拿出零用錢進行捐款，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園。2012年春節，大年初一下午，我和媽媽，姑姑，姐姐到市福利院為那里的孩子們送上自己精心準備的過年禮物，看到他們開心我也感到很高興。

在家里，我也是父母眼里的小精靈。我會經常幫助父母做一些力所能及的家務活：煮飯、洗碗、拖地、刷鞋等。并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。周末早晨我還經常在家給爸爸、媽媽做早餐：煎雞蛋，烤面包。

我的興趣愛好也十分廣泛：看書、畫畫、彈鋼琴，游泳，輪滑等都能來一點，最近又迷上了騎自行車，有廣泛的興趣愛好，我的生活一點也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。每到周末，媽媽爸爸都帶我到大自然中感受自然界的奇 2

妙與偉大。今后我會更加努力，時時刻刻注意自己的言行，會更加努力做好老師的幫手，以雷鋒叔叔為榜樣，做一個名符其實的雷鋒式好少年，努力使自己成為祖國的有用之才。

第二篇：雷鋒式好少年

“雷鋒式好少年”事跡材料

馬艷杰雖然只是一個普通的小學生，卻有著大孩子般的一顆體貼人、關心人的心靈。在家里乖巧懂事，在學校她勤奮學習，在外面，她禮貌大方，處處都滲透出一股可人的氣息。

1、尊敬老師，做禮貌的好少年。

在學校無論看到哪位老師，她都會上前問聲老師好，她是一個膽小靦腆的孩子，但問候老師卻從不回避，在學校，老師們都夸她是一個懂事，禮貌的孩子。她是班里的學習班長，經常幫助老師做一些力所能及的事情，幫老師收發作業，到辦公室取放物品等。

2、熱愛班級，做文明的好少年。

在學校里，馬艷杰是一個很有班級榮譽感的孩子，班級事務上她從不落后，打掃衛生，擦桌子，拖地，樣樣能干。喜歡樂于助人，從不做有害于班級的事情，3、團結同學，做友愛的好少年。

馬艷杰從未和班上的同學鬧過矛盾，做事總是比較小心仔細，一個六年級的小學生，卻能夠用她那顆純潔的童心去幫助、關愛每一位同學。當同學生病時，她能第一時間發現并告訴老師，讓這位學生少受了病痛的折磨；還是她，在操場上玩耍時，還能夠考慮到周圍人的安全，讓開心做游戲的小伙伴不至于受到傷害；還經常幫助學習不是很優秀的同學，給她們講題，有時還幫助班長管理班級，幫助值日生打掃衛生；在無意中，她也能順手撿起路邊的垃圾，幫助有困難的同

學。

總之，在家里她聽話懂事，在學校她文明禮貌，生活里她也很乖巧，無論是學習，做事，待人，在各個方面都比較優秀，可以說是十足的文明小學生。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好的小女孩在黨的陽光照耀下，在學校這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第三篇：“雷鋒式好少年”事跡材料

“雷鋒式好少年”事跡材料

xx雖然只是一個一年級的小學生，卻有著大孩子般的一顆體貼人、關心人的心靈。在家里乖巧懂事，在學校他勤奮學習，在外面，他禮貌大方，處處都滲透出一股可人的氣息。

、尊敬老師，做禮貌的好兒童。

在學校無論看到哪位老師，他都會上前問聲老師好，他是一個膽小靦腆的孩子，但問候老師卻從不回避，在學校，老師們都夸他是一個懂事，禮貌的孩子。他還經常幫助老師做一些力所能及的事情，幫老師收發作業，到辦公室取放物品等。

2、熱愛班級，做文明的好兒童。

在學校里，xx是一個很有班級榮譽感的孩子，班級事務上他從不落后，打掃衛生，擦桌子，拖地，樣樣能干。還經常幫助小組長收發作業，樂于助人，從不做有害于班級的事情，3、團結同學，做友愛的好兒童。

xx從未和班上的同學鬧過矛盾，做事總是比較小心仔細，一個一年級的小學生，卻能夠用他那顆純潔的童心去幫助、關愛每一位同學。當同學生病時，他能第一時間發現并告訴老師，讓這位學生少受了病痛的折磨；還是他，在操場上玩耍時，還能夠考慮到周圍人的安全，讓開心做游戲的小伙伴不至于受到傷害；還經常幫助學習不是很優秀的同學，給她們講題，有時還幫助班長管理班級，幫助值日生打掃衛生；在無意中，他也能順手撿起路邊的垃圾，幫助有困難的同學，總之，在家里他聽話懂事，在學校他文明禮貌，生活里他也很乖巧，無論是學習，做事，待人，在各個方面都比較優秀，可以說是十足的文明小學生。

第四篇：“雷鋒式好少年”事跡材料

“雷鋒式好少年”事跡材料

***

2014年3月

日

學雷鋒做好少年事跡材料

付佳琪，她是阿木古郎第二小學一年一班的學生，班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，班級里的風景線。

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文多次被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

作為班長，她不僅是班主任的得力助手而且是同學們的小管家。她積極獻計獻策，勇于創新，將班級工作開展的紅紅火火。

她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

從各種比賽的獲獎者到班級各種活動的主持人，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。

雷鋒精神像春風一樣拂過了她稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子，并不斷吸取營養，茁壯成長起來。同學們要向她學習，絕不把學雷鋒活動留于形式；所以真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。讓雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學們各自心中，并將生根、發芽、開出美麗的花朵！

第五篇：“雷鋒式好少年”事跡材料

“雷鋒式好少年”事跡材料

楊依璇

2014年9月13日

楊依璇，女，現年九歲，河南濮陽中原油田十三小學四年級一班學生，班長兼學習委員。楊依璇同學品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極上進。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文多次被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

勇擔重任，勤于創新

作為班長兼學習委員，她不僅是班主任的得力助手而且是同學們的小管家。她積極獻計獻策，勇于創新，將班級工作開展的紅紅火火。

傳遞愛心，助人為樂

她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物。

全面發展，多才多藝

在2013年全國基礎教育英語綜合能力競賽中榮獲A級全國二等

獎；河南省少年兒童美術書法榮獲兒童組銀獎，在2014年教育中心組織的乒乓球競賽小學組榮獲個人單打第七名的好成績。并多次積極參加學校組織的各種文藝活動，都取得了好成績。

總之，楊依璇同學憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，一路高歌向前，她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲助人為樂的歌；她用她的天使般的微笑和善良的心感染和影響著越來越多的人，不愧是一名雷鋒式的好少年。楊依璇同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的日子，她的生活一定會更精彩