第一篇：《開學第一課》主題班設計

《開學第一課》班會活動設計

活動主題：我的夢純美中國夢高尚

活動時間：2013年9月2日

活動地點：一（2）班教室

活動目標：

1.通過準時收看《開學第一課》，讓學生明晰自己的少年夢想。

2.講述純美夢想，思考實現夢想需要如何行動？

3.同學們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發展息息相關。

活動重點： 通過這次主題班會，使同學們明確了人生的奮斗目標，增加了學習的動力和熱情。并認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。

活動準備：

1.熱烈歡迎同學們成為我們一年級的學生，播放《我的未來不是夢》，營造氛圍。

2.組織學生集體觀看《開學第一課》；

3．布置班會黑板；

4．同學們都要想好自己的夢想，并大膽的在同學們面前講出來；

5．老師準備“我的理想”材料，注意利用在中央電視臺1套播出的《開學第一課》材料，如“我的夢”“堅持夢想”“探索夢想”“中國夢”四個篇章結構，郎朗、廖智、鄭亞波、潘其華、王亞平等知名人士的故事，和當代優秀少年的故事。

活動內容：

一、說一說自己通過觀看《開學第一課》，感受最深的地方？并說出為什么？

二、老師準備“我的理想”材料，學生主動談夢想，最好能說出夢想的純美境界

三、畫畫，將自己的夢想用圖畫的方式表達出來。

師：你們都準備好了嗎？現在，我們充分發揮自己的想象，開始吧！

（1）你準備從哪些方面展示？

（2）注意怎樣才能讓自己的描繪得更精彩，更出色？，內容要充實，實在，最好是真情實感，４人一組，每組可選擇一個問題重點討論。

四、交流，我們應該怎樣實現自己的夢想？

（1）你打算怎樣安排自己的學習生活？

（2）師生互動：一起讀《我有一個夢想》——馬丁路德金

活動過程：

（一）課前播放《我的未來不是夢》營造氛圍，學生跟唱。設計意圖：營造一種

歡快、幸福的氣氛，調動學生積極性。

（二）激情導入：

師：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名詩人流沙河對理想的描述詮釋了理想對于人生的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時就樹立了偉大的理想。讓我們從他們身上來汲取精神力量吧！“大家能說說自己的夢想，現在的和將來的都可以”？（板書：我的夢純美 中國夢高尚）

（三）主題活動

活動一：師生互動，共談感受

師生共同交流感受，重溫《開學第一課》中那些感人的場面，感人的事跡。設計意圖：通過學生的切身體會，找到主題班會的突破口，讓學生根據所想，直抒胸臆，暢所欲言。既鍛煉了學生的表達能力，又讓大家一起感受到什么是夢想，怎樣堅持，是大家在思想上產生共鳴：動力+堅持=夢想。

活動二：將自己的夢想用圖畫的方式表達出來

學生充分發揮自己的想象能力，盡全力表達自己的想法，畫完后想想自己應該如何實現自己的夢想。設計意圖：充滿想象是學生的天性，用繪圖的方式讓學生來描繪自己的夢想，表達夢想的純美，不失為一種好的手段，它既作為活動一的延續，同時也為下一個活動做鋪墊。）

活動三：小組討論，怎樣才能夢想成真

我們的夢想是純美的，我們祖國的夢是高尚的，祖國夢想的實現必須靠我們自己夢想的實現，我們應該怎樣實現自己的夢想呢，我們必須腳踏實地，勇敢的堅持，因為機會是留給有準備的人的，所以希望同學們能堅持自己的夢想，繼續努力，不斷進步。

出示討論問題：你打算怎樣安排自己的學習和生活？學生以小組為單位，討論交流。設計意圖：給學生很大的發揮空間，在討論中，學生的情感得到升華；在交流中學生的思想碰撞出火花，同時教師參與討論，給予學生適時的點撥。讓學生明白夢想的實現必須要有動力和持之以恒。討論培養學生持之以恒的品質。以此突出本次班會的主題。

活動四：師生合作，共讀馬丁路德金的《我有一個夢想》。設計意圖：此活動的目的在于通過師生共讀，在一種嚴肅而和諧的氛圍中使學生進一步全面的樹立信心。全場氣氛達到高潮，順利完成本次活動。

板書設計：

我的夢純美中國夢高尚

動力+堅持=夢想

課后反思：

本次以“我的夢純美 中國夢高尚”為主題的班會活動，不但給學生的學習樹立了信心，而且老師也更加深刻的明白了自己的職責。

第二篇：開學第一課主題班會設計

開學第一課，創造新未來

一、總體構想

（一）設計意圖

暑假過去了，學生們重新回到學校。新學期如何度過、班級如何開展新學期活動，通過今天的班會安排。

（二）班情分析

本班由48名女生組成，她們熱愛祖國、熱愛社會、熱愛家鄉，關注時事。同學們擅長操作手機，會在推送的“騰訊新聞”中關注新聞動向。同時同學們對英雄事跡了解比較含糊，對在生活中如何理解“英雄”如何“報國”比較模糊，借本次班會提高同學們對英雄內涵有所了解，提高做英雄的觀念。

（三）教學目標

1．回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失敗）的原因。

2．說說自己在暑假中的收獲。3.激發學生的學習興趣。

4.提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。

（四）教育方法

情景導入法、講解法、故事引導法

（五）設計思路

以“說假期、談總結、看現在、提要求、安全教育”五部曲，理論與實踐相結合，激發學生對新學期的期待和開學的熱情，有序開展新學期工作。

二、活動準備

1.學生總結暑假生活的故事 2.《開學第一課》課件

三、活動過程

（一）、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

（二）、明確取得好成績或考試失利的原因。

1．回顧上學期的成績。

2．由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

（三）、了解教材，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。

學生看書，教師和學生一起說。

四、對學生的常規課堂進行要求： 1．課前準備：

（1）課前預習；（2）準備好上課所需物品。2．上課的要求：

（1）認真聽講，積極思考；（2）大膽發言、質疑。3．課后的要求：

（1）課后復習；（2）獨立完成作業；

五、安全教育：

小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體交流后歸納： A、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

C、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、學生自查：

哪些方面未做好，今后要加強注意。

四、總結拓展

我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：

（1）端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學期，新的征程。最后，老師送給大家幾句話，茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵

愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天

第三篇：2013《開學第一課》主題班會設計

觀看2013夢想《開學第一課》主題班會

南燕竹中學123班

一、活動目標：

觀看《開學第一課》，培養學生樹立夢想、追求夢想、享受追夢的意識和信心。

二、活動準備：

下載《開學第一課》的視頻錄像。

三、活動過程：

1、組織學生觀看2013年《開學第一課》的錄像。

2、節目內容：

2013年的開學第一課，將以“夢想”為主題，分三節課——夢想要有動力，夢想就要堅持，有夢就能出彩。以課程的方式加上課間游戲的活動讓孩子們在歡笑和感動中領悟道理，樹立夢想并為之努力的信心。

①、夢想要有動力。

夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發 對美好生生不息的渴望。這種力量，會讓你無懼風雨，無畏風險，不斷前進。根據女航天員王亞平，付麗丹的事跡和飛機動力的游戲告訴孩子們這樣的道理。

②、夢想就要堅持

夢想的實現并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持，汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。根據章子怡、廖智的事跡和游戲

告訴人們這樣的道理。

③、有夢就能出彩

無論是追夢過程中收獲的美好，還是幫助別人實現夢想的喜悅，都是夢想的精彩。在追夢道路上每一段旅程都蘊含著美麗的風景。通過朗朗和魔術游戲領悟這個道理。

④、教師的夢想就是為了實現我們的夢想

通過八十八歲老教師潘其華的經歷，向教師致敬。

3、學生做筆記，談感想，樹立夢想，寫觀后感。

四、兒童追求夢想宣言

我要樹立夢想！有夢想的青春方能無悔。

我要保持樂觀！每天為夢想努力一點點。

我要永遠自信！相信自己一定能實現自己的夢想。

我要學會感恩！朋友，老師都在幫助我實現夢想。

我要熱情分享！我夢想的色彩因為分享而更加美麗。

我要不斷堅持！努力和汗水才是夢想實現的基石。

我要維持動力！夢想需要動力，動力需要維持，永不枯竭，夢想終會到來。

我要學會奉獻！幫助別人實現夢想，夢想的色彩也會讓我變得美麗精彩。

五、活動效果

同學們的興趣都較高，看得很認真、意猶未盡。

六、活動反思：

今年的《開學第一課》以嘉賓演講、人物故事、互動體驗、文藝表演等豐富多彩的方式為現場和電視機前的我們上了一堂別開生面的“夢想第一課”。通過這個特別的課堂，一個個因為擁有夢想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人，將成為全國中小學生心目中的榜樣，使我們深刻體會到心懷夢想并為它付出努力是一件多么美好的事。節目希望通過這堂特殊的“夢想主題班會”，告訴我們，夢想令人生出彩；每一個閃亮的夢想，終將匯聚成為耀眼“中國夢”。

第四篇：大一班開學第一課

大一班開學第一課活動：病毒來了我不怕

活動目標：

1、了解什么是新冠狀病毒及其危害和傳播途徑。

2、能說出、做好預防冠狀病毒及保護自己的方法。

3、激發強烈的自我保護意識。

活動準備：

經驗準備：幼兒有一定防病毒的方法及自我保護意識

物質準備：PPT、墨水、手套、平盤器皿、口罩

活動過程：

一、引導幼兒回憶、交流本次假期的變化，引出冠狀病毒。

提問：這個假期你們是怎么過的呀？這次假期跟往年有什么不一樣的地方嗎？或是有什么樣的變化呢？

小結：大部分小朋友假期都是待在家里度過的，不能出去玩。偶爾出去的時候發現所有人都帶上了口罩；進入小區、超市的時候需要測量體溫；路上車很少、人也很少；這些不同于往年的變化都是因為一種病毒——新冠狀病毒。

二、出示PPT，了解什么是新冠狀病毒及其危害和傳播途徑

1、出示新冠狀病毒的圖片，直觀的告訴幼兒什么是新冠狀病毒。

提問：他有幾只手？像什么？

小結：因為它的樣子，就像一朵長滿花瓣的花一樣。人們把這花瓣叫“花冠”，所以就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒”。

2、出示得病后的圖片，了解冠狀病毒對人類的危害。

小結：人的身體難以抵抗這種病毒的感染，因而就會生病，會發燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命。

3、討論交流，明確冠狀病毒的幾種主要傳播途徑。

提問：你知道冠狀病毒通過什么傳播嗎？

小結：冠狀病毒主要通過飛沫和接觸兩種方式進行傳播。

三、討論模擬，掌握預防冠狀病毒及保護自己的方法。

1、回憶已有經驗，交流討論預防冠狀病毒及保護自己的方法。

提問：你知道哪些或是你見過爸爸媽媽做過哪些預防冠狀病毒及保護自己的方法呢？

小結：你們的主意可真多！勤洗手；常通風；戴口罩；人與人之間接觸保持1米以上距離；打噴嚏時要用手帕遮擋；健康作息、早睡早起、營養飲食、增強鍛煉提高免疫力；如有發熱、咳嗽等癥狀出現及時就醫……

2、模擬洗手和戴口罩情景，觀察應如何洗手和佩戴口罩能夠有效預防病毒。

（1）戴手套、擠墨汁模擬按七步洗手法與隨意洗手的兩種情況洗手，觀察、對比兩種方法的區別。

提問：兩種洗手方式有什么區別？哪一種洗的干凈？為什么？

小結：要更好的預防冠狀病毒保護自己，一定要用七步洗手法來進行手部的清潔才能有效預防病毒，要記好我們洗手時的小口訣:內外夾弓大立腕。

（2）交流討論正確佩戴口罩的方法。

提問：在戴口罩時有哪些注意事項呢？口罩有正反嗎？有上下嗎？

小結：首先要注意在戴口罩時應將雙手清洗干凈，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內側面，減少口罩被污染的可能；佩戴時，分清楚口罩的內外、上下，淺色面為內，深色面朝外，金屬條(鼻夾)一端是口罩的上方，將折面完全展開；將有鼻夾的一邊向上，將嘴、鼻、下頜全包住，將口罩下端調節至下頜適當位置，兩邊的橡筋帶掛于雙耳或將兩端的綁帶系結于腦后，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合，盡量減少面部與口罩之間的空隙。

另外，要注意醫用口罩多為一次性口罩，不可重復使用，在每次使用后應丟棄或銷毀；在口罩受潮或沾染濕氣后，應換上新的清潔和干燥的口罩。

四、激發幼兒面對病毒時強烈的自我保護意識。

小結：剛剛我們學會了很多在面對病毒時自我保護的好方法，把這些好方法告訴自己身邊的人，讓所有人都能更好的保護自己。

第五篇：開學第一課主題班會

開學第一課主題班會

——《好習慣，我養成》

活動年級：二年級（2）班

一、活動目標：

1、通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。

2、主要針對“一天好的習慣養成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。

二、活動重點：

通過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣

三、活動過程：

一、常規教育

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

三、衛生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。