第一篇：愛家愛校愛班級主題班會總結102
愛家愛校愛班級主題班會總結
102藍紅燕
愛是關懷，愛是奉獻，愛是永恒的話題。那么，如何教孩子學會愛呢？這是一個值得思考的問題。本月我班就以“愛家愛校愛班級”為主題開展班級會議。讓學生了解家、了解學校、了解班級，更讓其學會愛護與尊重。
在班會活動中，我制作PPT，讓一年級的孩子直觀感受。首先簡單的向孩子介紹了什么是愛？分四個大塊：愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮譽。團隊合作、互相信任，是獲得成功的關鍵。所以，我們在班集體當中，就要團結友愛，互相信任，互相幫助，無論痛苦和快樂，大家一起分享。這，就是愛。也許我們每個人的力量都是都很小，但每個人都拿出一點點愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個人都發揮自己的長處，貢獻出自己的一點點力量，那樣我們的班級就有大大的力量。學生要學會
1、遵守紀律，文明有禮不破壞校紀、班規。
2、團結友愛，幫助有需要的同學。
3、努力學習，積極上進，爭取進步。
4、班干部起好帶頭榜樣作用，認真工作，管理班級；值日的同學認真完成值日任務。每個人都承擔起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學校愛學校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。2008年，我們國家承辦了奧運會，這是我們國家繁榮的象征。國家強大了，中國人不再受欺負，國家的榮譽，也就是我們每個人的榮譽。老師希望，每個同學都能愛家、愛班、愛校、愛國，讓我們的國家更加強大！
在之后的活動中，我主要以學校、班級為中心，展開愛的教育。學生大部分時間都是在學校、班級之中，他們的行為是我們可以觀察到的，所以關注學生在學校的表現，培養他們的習慣后也可以遷移到家庭、社會中去。我用多媒體出示了幾張破壞校園的漫畫，學生看了暢所欲言，表達出自己的憤懣，同情。我以將心比心的方式，讓學生換位思考，自己的家被破壞了心情如何？讓學生將學校和家畫上等號。
考慮到一年級學生的特點，我采取多觀察，多發現，多提醒的方法，讓學生逐漸養成習慣。做的好的及時表揚，班里保持衛生、愛護桌椅、隨手撿起垃圾等等良好表現的風流就迅速形成。學生用自己的行動表達愛，我們老師也該用微笑來回應他們。
愛的話題會終止，愛的教育將繼續，希望102班的學生能感受愛，學會愛！
第二篇：主題班會：愛家愛校
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您現在的位置： 初中班主任 >> 文章 >> 班級管理 >> 主題班會 >> 正文 2004年10月17日 星期日
主題班會：愛家愛校熱★★★
主題班會：愛家愛校
［ 作者：佚名來源：本站整理點擊數：1045更新時間：2004-5-27 ］
準備：
1、計算自己每周的零用錢平均多少？花在那些方面最多？
2、調查自己家庭的經濟主要來源。
3、評選出班里最受歡迎的同學。
4、談理想。
活動過程：
一、朗誦短文（資料一）
如果把人生比喻成茫茫大海中的一段航程，那么，良好的思想道德素質
就象羅盤一樣，為我們指引著前進的方向。
德、智、體、美、勞是對中學生全面發展的要求，德才兼備、全面發展的一代新人，是我國教育的培養目標。
沒有良好的思想道德素質，我們就會在人生的航程中偏離方向。
二、說理
1、什么是道德？
它是依靠教育的力量、輿論的力量、人們的信念和習慣而發生作用的，是規范我們怎樣做和不該怎樣做的重要行為準則。
2、《公民道德建設實施綱要》的基本道德規范是什么？
愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻。
三、出示資料：
每周零用錢平均元，最多元，最少元。
用途：
知識投資人情投資個人享受支出
%%%
四、小品《飯后》(資料二)
吃完晚飯，小明把碗一放，就一頭鉆進書房里玩電腦了。飯廳里，媽媽一邊收拾碗筷，一邊嘮叨：“每天都這樣，吃完了就我一個人收拾，想累死我呀！”爸爸正蹺起二郎腿看報紙，聽到媽媽的話，就說：“唉唉唉，有完沒完？煩死人啦。”媽媽一甩抹布：“哦！哼兩句都不行，白天我要上班，晚上回來還要伺候你們爺倆，還說不得呀！”爸爸一扔報紙，霍地站起來，兩人你一言我一語地吵開了。這時小明從書房里出來，說：“又吵？煩死了，討厭！”
五、出示班里最受歡迎的同學名單
（同學，共獲票，全班38人）
1、提問同學：你在家里是怎樣做的，使得同學們都喜歡你？
2、提問其他同學：你為什么認為他（同學）是我們班最受歡迎的同學？
六、我們都有理想，那么我們都有什么理想呢？
我們每個人都有自己的理想。而理想它不是現成的一堆糧食，而是一粒種子，不是壯麗的畫卷而是一張白紙；不是眼前的綠洲，而是空曠的沙漠。
那么我們如何讓種子變糧食，白紙變畫卷，沙漠變綠洲呢？也就是說，作為青年一代我們該如何去實現自己的理想呢？
只有奮斗，奮斗是理想通往現實的橋梁。有它，天涯之地近在咫尺；無它，咫尺之室，不可尋覓。
七、總結：
上一篇文章： 生活中的危險行為
下一篇文章： 主題班會：再過那條河
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第三篇：愛國、愛校、愛家教育主題班會
愛國、愛校、愛家教育主題班會
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。活動內容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、祖國知識知多少競賽。
3、文藝表演。
4、班主任老師小結，齊唱國歌。
活動形式：
匯報、表演、競賽。
活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、準備英雄故事。
3、了解祖國近年來的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。活動過程：
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
二、演講英雄故事。
主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看??
同步播放錄象片段。
主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。
競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各
位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、副班主任：同學們!回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界杯時，我們怎能不狂歡？當我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“BEIJING”的時候，我們怎能不歡呼？當神洲六號即將騰空而起，再次成為世人所關注的焦點時，我們怎能不自豪？曾經的民生凋敝，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，俱往矣??
六、、配班老師：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身于風景如畫的校園，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“文明、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從現在做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的一中人！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國，愛我西山！
七、班主任總結：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。同學們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為
實現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！
八、全體起立，再次齊唱國歌。
九、主持人宣布活動結束。
第四篇：愛家愛校愛自己
愛國愛校、愛家愛自己
愛國愛校、愛家愛自己，不是一句口號，而是需要用心、用行動去實踐的一種操守。
關于愛國愛校
當奧運會在中國成功舉辦時，作為中國人我們感到無比自豪，當神舟七號飛船成功發射時，我們又是多么的激動和驕傲，我們愛自己的國家，是因為這里是我們祖祖輩輩繁衍生息的地方；是因為這里有悠久的歷史、燦爛的文化、精湛的工藝、奇妙的創造；是因為這里有善良、友好、勇敢、智慧的人民；是因為“中國”二字已經深深地融入了血液，成為生命的一部分。我們該如何愛國呢？ “天下興亡，匹夫有責”，是顧炎武對所處的時代表達的思想，天下興亡是每個人的責任，國家的興衰是與每個人息息相關的。愛國要從我做起，從身邊的小事做起，養成良好的生活習慣。“一屋不掃，何以掃天下”，一個人連小事都做不好，怎么能保證能為國家做出大的貢獻呢？
百年正中，百年的文化積淀，是一代代正中人勤奮而不懈努力的結晶，是我們廣大師生共同創造的一筆無形的財富。學校的榮耀，就是我們的光彩，我們要以積極的行動來愛護這美麗的家園。愛護學校，從我做起，從小事做起。當你將校園里的一張廢紙撿起時，你就是為學校那潔白的臉上擦去了一些灰塵；當你在學校里孜孜不倦地學習時，就展示了正中人那嚴謹樸實的學風；當你在運動會上頑強拼搏時，就展現了正中學子那強健的體魄；當你步入大學那神圣的殿堂時，就向世人展示了正中人的才華。正中學子，都有強烈的自尊心和自豪感，都能以熱愛學校，貢獻全部力量，建設欣欣向榮的母校為最大光榮，以損害學校利益、尊嚴和聲譽為最大恥辱。任何損害學校聲譽，誹謗學校的言論，我們都不能容忍，誰這樣做了，就會為正中人所唾棄。愛校是一種崇高的感情，是一筆珍貴的精神財富，它具有巨大的向心力和凝聚力，愛校的情感是一種紐帶，是一種號令。不愛校，學校將成為一盤散沙；沒有愛校精神，學校的檔次就難以提升，就難以在社會上立足.關于愛家、愛自己
一個愛家的人應該是一個孝順的人，我國古圣先賢，早已告訴我們，“求忠臣于孝子之門”，也就是治國必先齊家，齊家必先孝悌，關于孝的含義，古人對此解釋的很多，我只列舉幾點：
1．使父母無后顧之憂
戒除一切不良習慣，做一個堂堂正正的人，以安父母之心。父母的愛時時都關注在子女的四周，稍有不當，父母就憂心忡忡。如見你無心向學，結交不良的朋友，抽煙喝酒，四處游蕩，那父母的焦急與無望就難以言喻了。所以為人子女，至少要做到讓父母對你放心，使父母無后顧之憂。
2．對父母要有敬、有養
在我國，奉養父母是子女最起碼的責任，如果沒有敬，就不足以言孝。尊敬父母，要珍惜父母的勞動，不讓父母失望，所以對父母要有敬、有養，使其在精神上得到莫大的慰藉。
3．揚名聲，顯父母，延續民族生命
由于自己的成功，使父母受到世人的尊敬，給父母一種生命得到延續的滿足，這是孝之極至。所以一個人追求成功，不是僅滿足個人的一己心志，而是繼往開來延續優秀民族生命的一種壯舉。
好多人理解愛自己是應懂得愛惜自己的身體，吃好喝好玩好。實際上，愛自己首先要不斷學習，修身養性，提高自己的素質；其次要換位思考，有寬容和感恩之心；最后是要身心平衡，控制好自己的情緒。如果愛自己，就會同樣用尊重和關愛對待別人；如果愛自己，我們就不會因為小小的挫折而嘆息沉淪；如果每個個體都珍愛自己，就有無限的勇氣和信心去追尋自己理想。
老師們同學們，愛是一種感情，也是一種奉獻。愛國愛校，愛家愛自己，聽上去似乎是一個大而空的主題，做起來卻是很小的事情，對于我們來說，努力學習，超越自我就是愛國愛校, 孝敬父母，愛惜自己的榮譽就是愛家愛自己。其實，要想把愛國愛校、愛家、愛自己落在實處，需要每個人踏踏實實做好自己的事情，具體地承擔起責任。我們每個人在人生路上奮斗，實現自己的價值，讓個人成長，讓家庭幸福，讓學校強大，讓國家受益，成為國家繁榮富強源源不斷的動力，這不正是愛國愛校、愛家愛自己嗎？
“大學者，非謂有大樓之謂，乃有大師之謂也。”在我心中，我校素來集大樓與大師于一體。每每聽到看到有師生不夠冷靜客觀、數落責怪學校的言論，我就想“一吐為快”。
毋庸置疑，“一天可罵母校八遍” 的江蘇師大人，無論是何種性質的批評，都是出于愛校，學校都應予以寬容與尊重。但愛校不等于隨意發泄情緒、制造喧騰，而應審慎自持，要愛得理性和節制。盲目捧上天不是愛校，草率斷言不是愛校，戚戚唱衰更不是愛校。愛校是一種綜合、全面與達觀的審視姿態。
我們置身于不斷“物化”的社會環境，常常會遭受某些錯位的“指揮棒”的敲打，一些師生愛校心切，行動略顯急躁，這本可理解。但往往也會導致一葉障目不見泰山、兩豆塞耳不聞雷霆，很難有建設性的舉措。面對紛繁的信息，人們習慣性患有“壞消息綜合征”，對不好的字眼都持有莫名興奮；并容易被表象所奴役，常常用放大鏡傳播和評論一事之得失。但一家之言或不實，眾口鑠金須慎思。唯有全面看問題，才能不偏不倚。具體到高校，大學的辦學質量，最能直接地投影在教風學風、辦學理念之中。較之機械量化的評價體系，從表入里看問題才更為客觀。若過于把一些“數字”當作學校發展好、壞、快、慢的“路向標”，則是揚湯止沸。比如那些所謂的排名，固然可供參考，但若視為“神明”，就難免誤入迷途。缺少獨立、細致的思考，兀自唱衰，又豈是江蘇師大人團結低調、淡定從容的特質？
借“韜光養晦、再看天時”來形容當下學校的發展，再合適不過。2011年，是學校在教學、科研和人才培養上的豐收年。學校新增國家精品課程、國家自然科學基金、國家級科研平臺等等喜人的成績，都如隨風潛入夜的細雨，無聲到來。這恰好體現了學校一貫踏實、嚴謹的作風。即將到來的60周年校慶，更是江蘇師大60載崢嶸歲月的總結與夢想的展望。
所以，先明辨是非，再評論的理性判斷，要優于輕易噴涌的情緒。跳過全面的事實，而臆想猜疑、悲觀不前，是缺乏長遠智識和大局觀的體現。在浮躁的話語氛圍中，戒驕戒躁，避免人云亦云，是種難得的品質。要警惕“無意的捧殺和棒殺”；更要懂得節制，采取不狂熱、不盲目的態度。或許，我們不是缺少溝通的時間與渠道，只是缺少耐心，把跟風當作了時尚。
總結過去，展望未來，我們要樹立信心、振奮精神。愛校當拒“情緒化”，這是華中大人應有的品質。在審慎與節制基礎上，不斷迎接挑戰、轉化競爭，我們必然能與學校一同奮進，實現我們的共同愿景。
第五篇：愛國愛校愛家主題班會教案[模版]
愛國愛校愛家主題班會
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
活動內容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
3、文藝表演。
4、班主任老師小結，齊唱國歌。活動形式：
匯報、表演、競賽。活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、準備英雄故事。
3、了解祖國近年來的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。
5、黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。活動過程：
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
二、演講英雄故事。
主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看??
同步播放錄象片段。
主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、班主任總結：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。同學們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！
六、全體起立，再次齊唱國歌。
七、主持人宣布活動結束。
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