第一篇：學會感恩回報社會

學會感恩回報社會

【文章結構：

首先：寫5.12和這次日本地震后，大家的行動（比如獻血，捐款、志愿者奔赴一線、搶救受災群眾）；

其次：德陽在5.12的時候也遭受了地震，也得到了很多人的幫助(自己的感受?).。

再次：在遭受災難的時候，收到來自四面八方的同胞的幫助，我們應該學會感恩，用實際行動回報社會，（自己參與了哪些活動，在日本這次遭受危難的時候，給予他們什么樣的幫助等等）。

最后：個人的力量是渺小的，提倡更多的人為社會的和諧發展，為創造更加美好的家園盡一份自己的力。】

從“5.12”汶川地震，到目前的“3.11”日本9.0特大地震，這些不可避免的自然災害給國家、社會和人民造成了重大損失。但是在災難面前，不分國界，不分種族，不分宗教，以生命的名義，以愛心的行動，齊心協力，萬眾一心，戰勝著困難。一方有難，八方支持，當災情發生時，一個個迷彩服、一頂頂紅頂帽、一位位白衣天使活動在受災現場，全力解救埋在廢墟下人們，用自己的行動詮釋生命的希望；遠在千里之外的各國各地政府緊急籌備救援物資，開辟專運車線，一輛輛航空、火車承載著人們的愛心，送往災區；一箱箱方便面、棉被、食品等也陸續送到災區困難人群手里；來自四面八方的同胞紛紛慷慨解囊獻出自己的愛心，為那些劫后余生的人們提供一點應有的幫助；各地企事業單位、海外華僑、學校、等各界人士伸出援助之手捐款捐物，為災區送去綿薄之力；紅十字會獻血站許多慕名的獻血人員早早排隊等候，用自己的體內血液去解救那些需要鮮血的人們；網上媒體也發出為災區祈福、捐款活動，一顆蠟燭，一份愛心，為災區的人民祈禱。

德陽在5.12地震中也遭受了不同程度的影響，房屋裂口、食物緊缺、余震不斷、人民恐慌等，在得知情況后，各國各地區連夜送來了捐贈的帳篷、食物、衣服等救援物質，分發給大家，猶如雪中送炭。在社會各界的關懷和幫助下，作為德陽人的我真正感受到了溫暖，感受到了同胞們的愛心，更感受到了社會的和諧。地震無情人有情，全國人民的團結一心，用愛心鑄成堅持后盾，無私的奉獻，與災區患難與共。正是這些力量的支持，黑暗并沒停留多久。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；社會也需要一顆感恩的心來創造，我們要懂得感恩，感恩那些在地震期間、危難時刻幫助我們渡過難關的人們。如今，日本遭遇9.0特大地震和海嘯的襲擊，情況慘烈，中國立刻組織支援隊抵達日本挽救受災群眾，而經歷過汶川特大地震的我們面對日本這次重大災難也感同身受，通過網絡、電話、電視等各種方式了解災情，積極參與災區賑災募捐活動，在遠方為這次地震受災群眾祈福。北川人王官倫說“北川地震發生后，全國各地的志愿者以及國際友人都趕赴災區實施救援，并給予積極的災后重建。愛心讓北川人民從廢墟中站了起來，并很快住進美好家園。這次日本發生地震災難后，作為一名北川人，我也希望能為他們盡一份自己的力。”除了王官倫，還有許多經歷過同等災難的四川人都懷著一顆感恩的心，為日本的災區送去支援和祝福。

學會感恩，回報社會。對我個人而言，從08年到現在，一直關心弱者、關愛他人。主動參加一些公益性的社會活動，如：無償獻血、義務勞動等；在敬老院幫助孤寡老人，給他們送去生活物品和營養品；為車禍老人捐款，為困難群眾解難；參與工作單位組織的“資助山區學生學費”活動等等。

社會是我們的家，和諧發展靠大家。個人甚至小部分的力量都是渺小的，我希望有更多的人、企業、社會團體加入這種感恩回報行動中，為日本早日度過災難，為社會的和諧發展，為創造更加美好的家園盡一份力。

第二篇：學會感恩,懂得回報

尊敬的老師們、親愛的同學們: 大家好!

今天我講話的題目是《學會感恩，懂得回報》。

在美國，每年11月的最后一個星期四是“感恩節”，本周四11月24日就是感恩節了，在那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

每天清晨，當父母送你到校與你告別時，你是否想到說一句謝謝的話語?為了你的安全，為了你的溫飽，為了你的成長，他們付出的不僅是汗，更多的是心血。對此，你是否懷有一顆感恩的心?每天清晨，當你走進校園，就會看見高大的樹木、美麗的花草、綠色的長廊、整潔的教室……

此時此刻，你是否想到這舒適優美的環境是學校、老師、同學共同營造的，我們在這樣的環境中學習、生活、活動是多么幸福，多么令人羨慕啊!對此，你是否懷有一顆感恩的心?

同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。

在我們心懷感恩之時，我們是否想過，父母養育我們，我們應感謝父母，孝敬父母;老師培育我們，我們應感謝老師，尊敬老師;學校為我們創造了成長環境，我們應感謝學校，回報學校。

同學們，學會感恩吧。心懷感恩，就會少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會寬闊一些;心懷感恩，就會少一點斤斤計較，少一點鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會美好一些;學會感恩，才懂得珍惜;學會感恩，才懂得回報;學會感恩，才懂得奉獻。

第三篇：學會感恩,回報祖國

學會感恩，回報祖國

親愛的恩人們：

又到了激動人心的時刻了，因為我們馬上就要進入分享世界了。讓我們敞開心扉，說出心里話。

我們今天的話題是學會感恩。感恩是一個行為；感恩是一句話；感恩是世間所有的人必不可少的一種禮貌。下面的時間，讓我們向因該感恩的人說聲謝謝吧。

當我們剛剛下生，嗷嗷待哺時，是誰哺育了我們？又是誰教育我們，如何做一個人？當然是，我們的父母了。父母給予我們的愛數也數不清。從小到大，父母就是抓住關健時期，對我們進行較育，因此成就了今天的我們。“父母是孩子的第一任老師”，這句話說的一點也錯。漸漸地，我們伴隨著長大走向成熟，而父母隨著時間的推移，慢慢老去。是時候子女伸出一雙援助之手為父母“遮風擋雨”了，是我們承擔一份責任的時候了。父母為我們付出的太多太多，謝謝您，爸爸媽媽。

當我們踏進幼兒園的大門時，老師接收了父母應擔當的責任，對我們開始教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”擔我們深夜入睡的時候，老師卻在書臺上批改我們的作業。白天，當我們娛樂的時候，老師仍在認真的批改我們的作業。每天和我們一樣起早貪黑，他們是為了什么呢？而我們卻不懂得老師的辛苦，反而不聽他們的管教。今天，我想說：“老師，你辛苦了”老師，快放下手中的教案吧，讓“花香”飄進你的書屋。總之，千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師”。

我們成了學生，自然就又很多同學，在同學之間，關系麼擦好了就成了親密無間的朋友。朋友是什么？朋友是在你有困難的時候，伸出一雙手標榜你“站”起來；朋友是在你快樂的時候，一起與你分享這成功的喜悅；朋友是當你傷心的時候，和你一起談心里話的使者。在生活中，朋友就是我們的知己，和我們一起走過歲月的蹉跎。“謝謝你，朋友。”

學會感恩，溫暖人心，讓愛之花開遍每一個角落。

徐悅 2012年5月13日

第四篇：學會感恩,懂得回報

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天，我要和大家講一個溫暖的話題《學會感恩，懂得回報》。

在北美，每年11月的第四個星期四是感恩節。人們在這一天感謝上帝一年來給予的恩賜。在古代中國，皇帝們每年也都要舉行祭天祭地的活動，既是為了感謝天地一年來對自己的的賜福，也是為了祈求下一年天地能繼續賜福，使自己能帝業永存。

在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。大家要明白：沒有人生來就應該為我們付出什么。父母和老師對我們付出他們的愛，是因為他們有責任感，他們善良，擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現在的學習和生活環境，是因為有很多人在為我們付出；我們享受生活賜予的甜蜜，是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。所以如果我們享受了別人的優待和關照，就要心存感謝。

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。一個感恩的人，對社會、對他人、對生活和學習，會充滿感激，且這感激之情又會轉化成刻苦學習、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會的動力和行動。

正如同學們所說“父母給了我們生命，老師給了我們知識”。感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。在這里，我向全體同學發出倡議：學會感恩，從現在做起，從我做起。

我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。

我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，你就再也不會隨意扔垃圾，保護環境人人有責。

我們要感恩父母。感念父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份關懷、多一句問候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你。

我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人。還要對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學科作業。最后，我想用三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣； 常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進； 常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

同學們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長，孝順父母的好孩子！

第五篇：感恩演講稿：學會回報

以下這份演講稿是由好范文的推薦的 父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。

走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

獨在異鄉的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經意的頂撞，細細品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。

一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉眼間，已是進校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。

點點滴滴的成功，開開心心的學習，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩作為結束語，這首詩是——

天遠惠山下，冷月伴清吟。佳節已漸過，依稀離鄉情。小坐靜憂思，心亂無所倚。感懷情猶怯，冒然長嘆惜。