第一篇：木材廠實(shí)習(xí)心得——邢玉紅

實(shí)習(xí)心得

1月20日,我們小組走進(jìn)了我家鄉(xiāng)所在地的唯一一家木材加工廠,開(kāi)始了我為期一個(gè)月的打工生活.目的有一個(gè),其一是充實(shí)一下自己的頭腦,鍛煉一下自己的體質(zhì).其二是充實(shí)一下自己的錢包,為家庭減輕一下負(fù)擔(dān).在這兩個(gè)月的勞動(dòng)當(dāng)中,讓我真正體會(huì)到賺錢真的特不容易,真正體會(huì)到“在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)以后不一定有用,重在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法”.同時(shí),在工作中也發(fā)現(xiàn)了該加工廠的很多不足之處.我所在的這家工廠屬于私人成立的中小型木材加工企業(yè),老板是一個(gè)地道得農(nóng)民,所以在治理工廠的過(guò)程中存在著很多得問(wèn)題.在人事任用方面就存在著很多的問(wèn)題,例如他任用的都是自己的親戚,而他的親戚又對(duì)治理方面很外行,這樣就給工廠造成了資源的浪費(fèi),同時(shí)由于工作人員的工作態(tài)度并不是很端正,所以,該工廠的經(jīng)濟(jì)效益并不是很理想,而且對(duì)產(chǎn)品的宣傳方面也做得很不到位,只是通過(guò)親戚的介紹才將自己制造的部分產(chǎn)品銷售出去.在該工廠工作期間,我和廠長(zhǎng)有過(guò)很多的交流,廠長(zhǎng)對(duì)我的一些見(jiàn)解很感興趣.我先給他剖析了一下該工廠現(xiàn)在所處的外部環(huán)境以及現(xiàn)在工廠內(nèi)部所存在的一系列問(wèn)題,并提出了自己的解決方案.例如改變思路,與周邊大型的木材加工企業(yè)建立合作關(guān)系,為其提供半成品,從而改變本企業(yè)小而全的劣勢(shì)局面.在節(jié)約成本的同時(shí)也進(jìn)步了工作效率和減少庫(kù)存積壓.通過(guò)一系列的改革,工廠已經(jīng)初見(jiàn)成效,前幾天廠長(zhǎng)給我打電話笑著告訴我,這批產(chǎn)品發(fā)貨后的凈利潤(rùn)比以前多收入了一倍還要多,說(shuō)話的背后,也是對(duì)我的一種肯定,聽(tīng)到他的話,我心里也有說(shuō)不出的高興.同時(shí)我也向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其工人虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，他們跟我說(shuō)了許多：你們啊，大學(xué)生，大有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要不做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累的，不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以致千里。正如海爾總裁張瑞明所說(shuō)，把每件平凡的事做好就是不平凡。在領(lǐng)導(dǎo)們指出這點(diǎn)時(shí)，又跟我們談到了個(gè)人問(wèn)題，說(shuō)一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷，文憑怎么樣，關(guān)鍵看此人做事是否勤快踏實(shí)，切忌懶惰。他又接著說(shuō)，問(wèn)我你在來(lái)這之前你是否判斷我們工廠工人與我之間的區(qū)別?我說(shuō)看不出什么，要是不是老板介紹還真的以為你也是工人。然后他告訴我，他說(shuō)，工廠里的人都是在掙錢，沒(méi)有誰(shuí)在為誰(shuí)打工，都是為了公司的發(fā)展和掙更多的錢，所以大家都在為自己的未來(lái)打工。在這公司里，只要哪個(gè)部門出問(wèn)題，生產(chǎn)就不能運(yùn)轉(zhuǎn)，所以誰(shuí)都是老大，我只是在管理方面有點(diǎn)特長(zhǎng)或有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)所以就在這個(gè)位置努力，同樣我也要天天下車間，廠長(zhǎng)也一樣得下車間，去了解生產(chǎn)最前線的情況。老板也一樣，要按步就班的一個(gè)一個(gè)工序去實(shí)地了解。來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求做事踏實(shí)勤快。要是你是老板，今天不下車間，你能說(shuō)我相信我的員工，但久而久之，你還

能保證嗎?所以不管做什么都要勤快踏實(shí)。

這次實(shí)習(xí)我學(xué)到很多東西，我知道作為一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該端正自己的態(tài)度和工作信心，這樣才能為廠子謀福利，為自己和未來(lái)謀福利。同時(shí)作為一個(gè)老板應(yīng)該去體察自己的員工，去幫助和解決他們的問(wèn)題，因?yàn)橥瑸楣S做事，雖然職位和崗位不同，但是目的是相同的。

邢玉紅

房產(chǎn)091班

2011年2月22日星期二

第二篇：體會(huì)邢玉金

河北省“康派世紀(jì)”杯信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合

優(yōu)質(zhì)課大賽聽(tīng)課心得體會(huì)

2012年12月3、4日聽(tīng)了多媒體整合課，每個(gè)市各一節(jié)，共12節(jié)，我深深的感到這次來(lái)的很值得，機(jī)會(huì)之寶貴。無(wú)論在教學(xué)方面，還是在信息技術(shù)的應(yīng)用方面，還有在教學(xué)的理論方面使我學(xué)到了很多：

說(shuō)句實(shí)話這十二節(jié)課都是極為優(yōu)秀的課，值得我學(xué)習(xí)：

首先：教學(xué)環(huán)境的變革,教學(xué)環(huán)境是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下。課上每位學(xué)生一臺(tái)電腦。教師在主機(jī)上把學(xué)生要學(xué)習(xí)的資源通過(guò)系統(tǒng)廣播傳給每個(gè)學(xué)生，學(xué)生可以在教師設(shè)計(jì)好的網(wǎng)站上學(xué)習(xí)瀏覽、探究、答題、交卷、留言、論壇等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的教學(xué)模式。雖然是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，然而學(xué)生的學(xué)習(xí)卻是多種形式，有學(xué)生的自學(xué)，有小組合作學(xué)習(xí)，探究討論，師生合作學(xué)習(xí)，令人耳目一新。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的難點(diǎn)、疑點(diǎn)老師通過(guò)網(wǎng)上的動(dòng)畫(huà)，形象直觀的演示給學(xué)生，能使學(xué)生豁然開(kāi)朗。很好的化解的教學(xué)難點(diǎn)。使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)輕松愉快。老師和學(xué)生的交流順暢，正如專家所說(shuō)，好的課堂是“教師與學(xué)生之間心靈的對(duì)話”，這些課基本上都能達(dá)到這樣的效果，這也是我今后要學(xué)習(xí)的東西。

導(dǎo)入值得學(xué)習(xí)：良好的開(kāi)端是成功的一半，這些老師的導(dǎo)入也是值得我學(xué)習(xí)的。很多老師上來(lái)就能把學(xué)生的心抓住。有的老師用視頻吸引學(xué)生的注意力；有的老師播放當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景圖片老師在旁白，引人入勝；有的老師用攝像機(jī)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活實(shí)際，很多手段都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，當(dāng)然有的老師導(dǎo)入的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)一些，但是那也是瑕不掩瑜。抓住學(xué)生的心，提煉思想方法：每個(gè)老師的授課都緊緊扣住學(xué)生的心弦，很好的把握住學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，各位老師也是各顯神通，有的老師先讓學(xué)生觀察，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出猜想，驗(yàn)證、證明的過(guò)程進(jìn)行探究，然后再去分析，解決問(wèn)題。有的老師讓學(xué)生動(dòng)手測(cè)量、折紙等方法、進(jìn)行合情推理，總結(jié)規(guī)律，然后是運(yùn)用規(guī)律解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。另外，這些老師的設(shè)計(jì)都非常貼近課標(biāo)要求的，都注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法、基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。尤其是我們?cè)谄綍r(shí)上課時(shí)，很少對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的總結(jié)與滲透明確的告訴學(xué)生。這次聽(tīng)課很多老師總結(jié)出很多數(shù)學(xué)思想方法，比如說(shuō)講三視圖的這節(jié)課，老師總結(jié)出把立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形的轉(zhuǎn)化思想。《等腰三角形》這節(jié)課老師還總結(jié)出分類思想等，只要具有兩邊相等的三角形，那就是等腰三角形，當(dāng)然具有等腰三角形的性質(zhì)。還有直角三角形，只要有一個(gè)角是直角那肯定歸為直角三角形這一類，那么這個(gè)三角形里肯定存在勾股定理、銳角三角函數(shù)等。唐山的一位老師講《勾股定理》時(shí)總結(jié)出如下幾個(gè)數(shù)學(xué)思想：轉(zhuǎn)化思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、建模思想、從特殊到一般的思想等。我聽(tīng)課的過(guò)程中，總以為他是在多此一舉，為什么總是提數(shù)學(xué)思想，有必要嗎？后來(lái)聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)時(shí)，才知道，原來(lái)我們平時(shí)講課時(shí)，只是注重了雙基，而新課標(biāo)要求的是“四基”還有基本思想方法、基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這正是我要提高的地方，若平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的滲透，慢慢的學(xué)生會(huì)站的更高，解題會(huì)找到更好的思路和方法，這才能提高學(xué)生的能力。

辯證的看待信息技術(shù)的應(yīng)用：信息技術(shù)是我們教學(xué)的輔助手段，不能盲目的崇拜，也不能簡(jiǎn)單的批判，專家說(shuō)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的作用那將是喧賓奪主了。整堂課都是在放幻燈片，學(xué)生將是什么也學(xué)不到，下了課將大腦一片空白。若過(guò)分的排斥信息技術(shù)的應(yīng)用我們將會(huì)裹足不前，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)必然有其可用之處有我們傳統(tǒng)教學(xué)所達(dá)不到的效果。它可以很形象、直觀的呈現(xiàn)給我們一些規(guī)律性的東西，化難為易，把以前無(wú)法模擬的東西可以用電腦動(dòng)畫(huà)的形式展示給學(xué)生，加深學(xué)生的理解，所以我們借助信息平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)充分利用多種資源為教學(xué)服務(wù)這也是非常必要的。

任何事物都具有兩面性，所以完全用電腦、電腦動(dòng)畫(huà)代替實(shí)際動(dòng)手操作，是不可取的。我們傳統(tǒng)的寶貴的一些東西是不能丟的，比如說(shuō)，我們還應(yīng)該讓學(xué)生動(dòng)手操作、制作一些教具，只有學(xué)生親自動(dòng)手操作的東西，學(xué)生才能從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，才能真正地感受數(shù)學(xué)，內(nèi)化為自己的東西。同時(shí)讓學(xué)生之間，小組之間相互合作、探究、相互交流思想等，都是模擬實(shí)驗(yàn)所達(dá)不到的。因教育界有一句名言“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞”。所以在學(xué)生動(dòng)手操作的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生交流、合作等能力和情感態(tài)度方面的培養(yǎng)。這正是21世紀(jì)對(duì)人才的要求。

“先學(xué)后教，教學(xué)合一”在結(jié)束時(shí)，專家談到，“教學(xué)”其實(shí)是應(yīng)該把“學(xué)”放在前面“教”在后面，即注重學(xué)生的動(dòng)手操作、動(dòng)手探究、合作學(xué)習(xí)、交流探討等。而老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，我們的活動(dòng)都是為學(xué)生的學(xué)習(xí)而服務(wù)的。同時(shí)，老師要轉(zhuǎn)變角色，不能用老師的思想代替學(xué)生的思想，不能束縛學(xué)生的思維。我想，專家的這一番話正和我校的教改“先學(xué)后教、教學(xué)合一”是相一致的，說(shuō)明我校的教改是科學(xué)的，所以我們還要認(rèn)真努力的踐行，把工作做好做細(xì)。

學(xué)會(huì)反思：最后教師要學(xué)會(huì)反思，要經(jīng)常反思，專家說(shuō)，教師的成長(zhǎng)是經(jīng)驗(yàn)+反思，只教學(xué)不反思那只是教學(xué)工作的簡(jiǎn)單重復(fù)，不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。正像古人所說(shuō)的“但力行 不學(xué)文 任己見(jiàn) 昧理真”。所以我們既要教學(xué)實(shí)踐，又要教學(xué)理論的支撐。我們反思要反思什么？

1、提出的問(wèn)題是否能夠引發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)。

2、學(xué)生能否用學(xué)到的數(shù)學(xué)思維方法解決生活中的問(wèn)題

3、數(shù)學(xué)的教學(xué)是否和學(xué)生的能力的培養(yǎng)相結(jié)合

4、讓學(xué)生觀察事物、總結(jié)規(guī)律、提煉方法的時(shí)候，是否能夠通過(guò)某一知識(shí)遷移到其他的知識(shí)。

當(dāng)然我們要反思的東西還有很多，只有經(jīng)常的反思，我們才會(huì)不斷地提高。

通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)到了很多東西，不但見(jiàn)識(shí)到別人的信息技術(shù)的水平，還聽(tīng)到專家的很多的理論。教學(xué)當(dāng)中的很多經(jīng)驗(yàn)、思想、方法。這些對(duì)我的教學(xué)都有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。在今后的教學(xué)中我要結(jié)合這次學(xué)習(xí)的理論方法，努力踐行我校的教改，把教學(xué)工作做好。

第三篇：電石廠實(shí)習(xí)心得

電石廠實(shí)習(xí)心得

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間,2013年即將過(guò)去，充滿希望的2014年已悄然而至。回顧這幾個(gè)月所經(jīng)歷的種種可謂是記憶猶新。我們自從2013年8月開(kāi)始進(jìn)入中泰化學(xué)集團(tuán)托克遜新冶能源化工工園開(kāi)始實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)五個(gè)月有余了。進(jìn)入企業(yè)的第一天就開(kāi)始了一級(jí)安全教育，使我對(duì)化工廠安全有了很高的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識(shí)中，我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做大牌，應(yīng)該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的幾個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，在這要感謝中泰化學(xué)集團(tuán)公司給了我一次深刻的實(shí)踐機(jī)會(huì)，去更好的學(xué)習(xí)化工專業(yè)知識(shí)。真正的將我所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。因此，我對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論你拿著本書(shū)說(shuō)的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí)，還要了解實(shí)際操作。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從對(duì)電石生產(chǎn)的無(wú)知到認(rèn)知，公司專門派人給我們講解電石生產(chǎn)工藝流程和專門的設(shè)備原理及所需原料等知識(shí)，因此我對(duì)電石生產(chǎn)這個(gè)項(xiàng)目也由膚淺到深入了解，漸漸的喜歡上這個(gè)全新的專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的相法，說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、保持好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)

我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

2、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜。

這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些重要的工作。、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

4、少埋怨

有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

5、虛心學(xué)習(xí)

在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

6、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。

普11應(yīng)化2班何琴琴

2013年12月31日

第四篇：邢玉清同志先進(jìn)事跡

以人為本，構(gòu)建和諧，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

大慶市交投公共汽車有限公司副總經(jīng)理邢玉清先進(jìn)事跡

邢玉清，男，1968年8月出生，2011年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1988年9月參加工作，于2001年年初任職大慶市通運(yùn)機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，大慶市交投公共汽車有限公司副總經(jīng)理，大慶市大同長(zhǎng)途客運(yùn)公司經(jīng)理。他多年來(lái)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，善于研究，勇于創(chuàng)新，盡職盡責(zé)，取得了驕人的工作成績(jī)。先后被評(píng)為“2006先進(jìn)工作者”，2012年全省用戶滿意杰出管理者。

一、業(yè)績(jī)顯著，成績(jī)突出

邢玉清同志任通運(yùn)駕校校長(zhǎng)期間，帶領(lǐng)各部門員工，深入研究、科學(xué)分析，開(kāi)展駕校培訓(xùn)改革，在全市率先采取“分科教學(xué)”的管理模式，通過(guò)配備專項(xiàng)教師授課，讓駕校學(xué)員分批分次的通過(guò)考試，有效的解決了教學(xué)緩慢，資源浪費(fèi)等問(wèn)題。在他的努力下，通運(yùn)駕校連續(xù)三年獲得全省文明駕校稱號(hào)，并在全市機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)誠(chéng)信考核中排名第一，全市道路運(yùn)輸從業(yè)資格人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)誠(chéng)信考核排名第一，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人業(yè)績(jī)。

二、意識(shí)超前，管路卓越

在交投公交公司主抓運(yùn)營(yíng)工作期間，他制定了以“專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、品牌化”為總目標(biāo)，針對(duì)公交現(xiàn)狀和未來(lái)交通發(fā)展情況提出了“分時(shí)管理”的新理念，增設(shè)“數(shù)字化、信息化”的高端調(diào)度指揮中心，對(duì)每條公交線路都規(guī)定了區(qū)域運(yùn)行時(shí)間，配備GPS全程跟蹤系統(tǒng)，有效的避免了公交車之間“壓點(diǎn)”、“超點(diǎn)”、相互“磨牙”的情況發(fā)生，為廣大市民創(chuàng)造了良好的乘車環(huán)境，充分發(fā)揮了科學(xué)管理在運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)工作中的作用，確保了運(yùn)營(yíng)工作的質(zhì)量和效率，提升了公交公司的整體業(yè)務(wù)水平。

在邢玉清同志的帶領(lǐng)下，大慶市交投公共汽車有限公司的工作獲得了市政府和社會(huì)群眾的充分肯定與贊譽(yù)。2012年，交投公交榮獲大慶市“萬(wàn)人評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)”先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。在《高點(diǎn)思考》欄目組為交投公交公司作專題報(bào)道中，記者對(duì)22路，52路，801路等線路上的乘客進(jìn)行的滿意度調(diào)查，結(jié)果高達(dá)100%。

三、善于協(xié)調(diào)，精誠(chéng)協(xié)作

邢玉清同志心懷坦蕩，為人正直，政治敏銳性強(qiáng)，思想素質(zhì)高。他堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為群眾辦實(shí)事、辦好事；一心謀發(fā)展，為單位的前途和命運(yùn)嘔心瀝血，忘我工作。他顧全大局，恪守職業(yè)道德，作風(fēng)正派，品行端正，團(tuán)結(jié)同志，在群眾中享有較高的威望，得到干部群眾的一致好評(píng)。受到他的影響，職工的精神狀態(tài)明顯改變，工作積極性有了顯著提高，因?yàn)橥聜兌甲鹁此刨囁鶐ьI(lǐng)的隊(duì)伍形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤奮肯干的良好氛圍。邢玉清同志一直恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言，他把對(duì)事業(yè)的情、對(duì)崗位的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了公交事業(yè)，在每一個(gè)平凡的崗位上留下了他一滴滴努力奮斗的汗水、一串串辛勤工作的足跡。

第五篇：聶玉剛汽輪機(jī)廠實(shí)習(xí)報(bào)告

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實(shí)習(xí)報(bào)告

系

別：

冶金系

班

級(jí)：

08冶金動(dòng)力工程

學(xué) 生 姓 名：

聶玉剛

實(shí)習(xí)單 位：

唐鋼二煉鐵

實(shí)習(xí)崗 位：

汽輪機(jī)車間

二O一O 年

十二

月

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學(xué)校為了綜合培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生，理論聯(lián)系實(shí)際，在大三

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生產(chǎn)措施。

2002年，國(guó)家頒布了安全生產(chǎn)法，其中包括八項(xiàng)權(quán)利和三項(xiàng)義務(wù)。

八項(xiàng)權(quán)利：

1·知情權(quán)：有權(quán)了解其作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素.防范措施和事故預(yù)防措施； 2·建議權(quán)：有權(quán)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議；

3·批評(píng)權(quán).檢舉權(quán).控告權(quán)：有權(quán)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)管理工作中存在的問(wèn)題提出批評(píng).檢舉.控告；

4·緊急避險(xiǎn)權(quán)：發(fā)現(xiàn)危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)停止作業(yè)或在采取可能的應(yīng)急措施以后廠里作業(yè)場(chǎng)所；

5·拒絕權(quán)：有權(quán)拒絕違章作業(yè)指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)； 6·賠償權(quán)：有依法向本單位提出賠償?shù)臋?quán)利；

7·勞保用品：有獲得符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)保護(hù)用品的權(quán)利； 8·有獲得安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的權(quán)利。

三項(xiàng)義務(wù)：

1·自律遵規(guī)的義務(wù)：從業(yè)人員在作業(yè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵守本單位的安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品；

2·自覺(jué)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)的義務(wù)：要求掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力；

3·危險(xiǎn)報(bào)告義務(wù)：發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。

（二）、發(fā)電設(shè)備中汽輪機(jī)的作用

1、發(fā)電設(shè)備最主要的是由三部分組成：鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)

2、汽輪機(jī)是目前我國(guó)電力工業(yè)應(yīng)用最廣泛的動(dòng)力設(shè)備。

3、汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電的基本原理：由鍋爐產(chǎn)生的高溫高壓蒸汽進(jìn)入汽輪機(jī)，推動(dòng)汽輪機(jī)葉片，使汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn)做功，并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)切割磁力線產(chǎn)生交流電。

4、發(fā)電設(shè)備中鍋爐的作用：產(chǎn)生熱能

5、汽輪機(jī)作用：將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能

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6、發(fā)電機(jī)的作用：將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?汽輪機(jī)的其他用途：

供暖：抽汽式汽輪機(jī)拖動(dòng)其他機(jī)械：大容量的泵、風(fēng)機(jī)以上也稱為工業(yè)汽輪機(jī)作為大型艦船的動(dòng)力，如遠(yuǎn)望一號(hào)、二號(hào)大型測(cè)量船上的動(dòng)力裝置也稱為船用汽輪機(jī)

（三）、汽輪機(jī)本體的主要結(jié)構(gòu)（零件）

汽輪機(jī)本體結(jié)構(gòu)主要由以下幾部分組成：

1、轉(zhuǎn)子（分高壓、中壓、低壓，整體、套裝、焊接等）

2、汽缸（分高壓、中壓、低壓，內(nèi)缸、外缸，上缸、下缸等）

3、隔板（固定靜葉，將汽缸分割為一道道的環(huán)形蒸汽室，隔板有鑄造式、焊接式、整體銑制式等）

4、葉片（分高壓、中壓、低壓，靜葉、動(dòng)葉等）

汽輪機(jī)中的其他主要部件：

1、螺栓（連接汽缸體等）

2、蒸汽管道（輸送蒸汽）

3、閥門（控制蒸汽流量）

4、軸承（支承轉(zhuǎn)子）

6、各類加熱、冷凝器

（四）、汽輪機(jī)主要部件的選材、熱加工和性能

汽輪機(jī)是一臺(tái)在高溫（540~600℃）、高壓（16~25MPa）蒸汽作用下高速旋轉(zhuǎn)（3000r/min）、長(zhǎng)期運(yùn)行（連續(xù)運(yùn)行數(shù)月不停）的機(jī)器。由于工作條件苛刻，因此對(duì)其零部件所采用的材料要求很高。

一些主要部件要求耐高溫、高強(qiáng)度、耐腐蝕，不同的部件還有一些不同的特殊性能要求。

汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子

1、汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子因工作溫度區(qū)域不同，材料及其性能要求也不同

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2、高壓和中壓轉(zhuǎn)子工作在高溫段，故對(duì)材料的要求：在高溫下仍具有較高的強(qiáng)度，抗高溫氧化；

3、低壓轉(zhuǎn)子：由于低壓轉(zhuǎn)子上安裝的葉片較長(zhǎng)（末級(jí)葉片長(zhǎng)1米左右），受到很大的離心力，因此材料的強(qiáng)度要求更高，雖然工作溫度不高，但也因此要求材料具有低的脆性轉(zhuǎn)變溫度。

汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子的選材

1、高中壓轉(zhuǎn)子：30Cr1Mo1V 強(qiáng)度等級(jí) 590MPa;使用溫度538~565 ℃

2、低壓轉(zhuǎn)子： 30Cr2Ni4MoV 強(qiáng)度等級(jí) 690MPa（FATT≤-18 ℃）強(qiáng)度等級(jí) 760MPa（FATT≤-7 ℃）使用溫度≤ 350 ℃ 以上屬于整體轉(zhuǎn)子

3、低壓焊接轉(zhuǎn)子：25Cr2NiMoV 強(qiáng)度等級(jí) 540MPa（FATT≤0 ℃）

其他轉(zhuǎn)子材料（主軸、葉輪）

1、主軸、葉輪主要用于套裝結(jié)構(gòu)，用于小機(jī)組較多，工作溫度也較低（435 ℃）；

2、主軸材料： 34CrMo1A

3、葉輪材料： 34CrMo1A, 35CrMoV，25CrNiMoV, 34CrNi3Mo

轉(zhuǎn)子材料的熱加工過(guò)程

1、冶煉：汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子鋼一般采用鋼包精煉或真空澆注、電渣重熔，澆注成鋼錠；

2、鍛造：加熱后切除鋼錠的上、下部，保證鍛件成品無(wú)縮孔、疏松等缺陷；

3、鍛造目的：1.鍛出轉(zhuǎn)子外形；2.壓合材料，使材料致密，焊合微小疏松、氣孔類缺陷；3.打亂鑄造組織，去除柱狀晶。

轉(zhuǎn)子材料的熱處理

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1、熱處理：包括鍛后熱處理、性能熱處理、去應(yīng)力熱處理、熱穩(wěn)定性處理等；

2、鍛后熱處理的主要目的是防止白點(diǎn)的產(chǎn)生，其次是提高化學(xué)成分的均勻性，細(xì)化與調(diào)整鍛件在鍛造過(guò)程中所形成的粗大與不均勻的組織，消除鍛造應(yīng)力，降低硬度，為切削加工和最后熱處理作組織準(zhǔn)備；

3、用熱處理方法去氫，首先要形成氫氣溶解量小、擴(kuò)散速度大的組織；

4、在同樣溫度下，氫在α-Fe鐵中的擴(kuò)散系數(shù)比γ-Fe要大的多，因此，鍛件鍛后應(yīng)盡快地由奧氏體分解為鐵素體和碳化物的混合物，并在略低于Ac1的溫度下保溫； 5 大鍛件的晶粒粗大且很不均勻，這將影響最終熱處理后鋼的組織和性能，調(diào)整和細(xì)化晶粒的有效措施是進(jìn)行多次正火。通過(guò)奧氏體的再結(jié)晶打破新舊相的織構(gòu)關(guān)系，從而消除原始粗大組織的影響。

轉(zhuǎn)子的最終熱處理

1、方式：采用淬火或正火及隨后的高溫回火工藝；

2、目的：獲得所需要的組織和性能；

3、淬火、正火溫度：與小鍛件相比，取較高溫度。（使負(fù)偏析區(qū)達(dá)到溫度）；

4、加熱：需控制，避免溫差熱應(yīng)力導(dǎo)致內(nèi)部缺陷（小裂紋、夾雜、疏松）的擴(kuò)大，多采用階梯加熱，中間保溫；

5、冷卻：控制冷卻速度和終冷溫度。基本原則是使鍛件心部奧氏體過(guò)冷到貝氏體轉(zhuǎn)變終了點(diǎn)Bf與馬氏體點(diǎn)Ms之間的溫度，并在回火前實(shí)現(xiàn)充分轉(zhuǎn)變；

6、轉(zhuǎn)子常用的冷卻方式有：空冷（自然空冷、鼓風(fēng)冷卻）、油淬、水淬、間歇冷卻（水—油、水—空、油—空）、噴霧和噴水冷卻；

7、由于真空處理等一系列新技術(shù)的采用，鍛件的冶金質(zhì)量大大提高，因而可能采用水冷等劇烈的淬火工藝，從而進(jìn)一步發(fā)揮熱處理的作用，有效的提高鍛件的機(jī)械性能，例如：大截面的低壓轉(zhuǎn)子，采用噴水淬火的激冷方式，使表面溫度下降到100 ℃以下，內(nèi)部溫度降到150 ℃以下，使鍛件獲得盡可能多的馬氏體組織，經(jīng)高溫回火后材料可以具有較低的脆性轉(zhuǎn)變溫度；

8、汽輪機(jī)高、中壓轉(zhuǎn)子，由于工作溫度較高，遠(yuǎn)在脆化溫度以上，因此一般采用空冷或油冷以獲得具有較高高溫性能的上貝氏體組織。

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轉(zhuǎn)子的最終回火熱處理

1、目的是消除或降低淬火或正火冷卻時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)應(yīng)力，得到穩(wěn)定的回火組織，滿足性能要求，繼續(xù)起去氫作用，消除氫脆；

2、轉(zhuǎn)子淬火后由于內(nèi)應(yīng)力很大，應(yīng)在2~3小時(shí)內(nèi)及時(shí)回火，以防開(kāi)裂。回火入爐溫度選擇在材料的Ms點(diǎn)附近，保溫足夠長(zhǎng)時(shí)間，使轉(zhuǎn)子心部過(guò)冷奧氏體充分轉(zhuǎn)變；

3、回火時(shí)采用較低的加熱速度，以免熱應(yīng)力和殘余應(yīng)力疊加，造成轉(zhuǎn)子開(kāi)裂；

4、回火后應(yīng)緩冷，使殘余應(yīng)力最小；具有回火脆性的材料應(yīng)在脆性溫度區(qū)快冷，然后在脆性溫度以下補(bǔ)充回火。

轉(zhuǎn)子材料的質(zhì)量檢測(cè)

1、化學(xué)成分；

2、力學(xué)性能（屈服強(qiáng)度σ0.2、抗拉強(qiáng)度σb、延伸率δ、斷面收縮率ψ、硬度HB、沖擊功Akv、脆性轉(zhuǎn)變溫度FATT50、上平臺(tái)能量J、高溫持久強(qiáng)度）；

3、無(wú)損檢測(cè)（酸洗、硫印、磁粉、超聲波、中心孔檢查）；

4、金相檢驗(yàn)（組織、晶粒度、夾雜物）；

5、殘余應(yīng)力檢查。

轉(zhuǎn)子材料的金相檢測(cè)

1、組織：回火索氏體

2、晶粒度：細(xì)于4級(jí)

3、夾雜物：A型（硫化物類）

B型（氧化鋁類）

C型（硅酸鹽類）

D型（球狀氧化物類）

焊接式低壓轉(zhuǎn)子

1、由于整鍛轉(zhuǎn)子對(duì)冶煉、鍛造的要求極高，需要有特大型的冶煉、鑄造、鍛造、熱處理設(shè)備，國(guó)內(nèi)外具有制造能力的廠家很少；

2、低壓轉(zhuǎn)子由于轉(zhuǎn)子直徑、體積、重量較高、中壓轉(zhuǎn)子更大，制造難度也更大；

3、焊接式低壓轉(zhuǎn)子由若干段輪盤(pán)、軸組裝焊接而成；

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4、由于輪盤(pán)、軸相對(duì)較小，因此這些鍛件生產(chǎn)加工容易；

5、焊接式低壓轉(zhuǎn)子是一種先進(jìn)的轉(zhuǎn)子生產(chǎn)加工方式，國(guó)際上只有少數(shù)國(guó)家掌握；

6、我公司從上世紀(jì)七十年代起開(kāi)始掌握，至今已焊接低壓轉(zhuǎn)子數(shù)百根；

7、目前焊接式的低壓轉(zhuǎn)子僅用于300MW以下機(jī)組中，更大功率的焊接低壓轉(zhuǎn)子正在開(kāi)發(fā)、研制中。

低壓焊接轉(zhuǎn)子設(shè)備

1、自動(dòng)埋弧焊封底和填充絲設(shè)備。包括焊接電源、可升降的操作平臺(tái)、水平轉(zhuǎn)臺(tái)、焊接控制系統(tǒng)、送絲系統(tǒng)、感應(yīng)加熱裝置、保護(hù)氣體供給系統(tǒng)、加熱器的循環(huán)水冷卻系統(tǒng)；

2、轉(zhuǎn)子埋弧焊自動(dòng)焊設(shè)備。包括焊接電源、焊接操作架、送絲系統(tǒng)、焊接調(diào)節(jié)系統(tǒng)、垂直轉(zhuǎn)臺(tái)和支撐滾輪架；

3、埋弧焊是一種電弧在焊劑層覆蓋下進(jìn)行的焊接，利用焊絲和焊件之間在焊劑層下燃燒的電弧產(chǎn)生熱量，熔化焊絲、焊劑和母材金屬而形成焊縫，連接被焊工件；

4、在埋弧焊中顆粒狀焊劑對(duì)電弧和焊接區(qū)起保護(hù)和合金化作用，而焊絲則作為填充金屬；

5、自動(dòng)埋弧焊生產(chǎn)效率高，焊縫質(zhì)量好。勞動(dòng)強(qiáng)度低；

6、埋弧焊設(shè)備通常由弧焊電源、控制系統(tǒng)和機(jī)頭三部分組成。

汽缸和隔板

1、汽缸是汽輪機(jī)中最大的零件，可分為高壓缸、中壓缸和低壓缸，是靜止的密封容器。汽輪機(jī)在工作時(shí)，高溫高壓蒸汽進(jìn)入汽缸內(nèi)，因此要求具有好的密封性能，使蒸汽不泄漏；

2、汽缸內(nèi)裝有隔板、隔板套、汽封等部件；

3、汽缸和隔板都是汽輪機(jī)中的重要部件；

汽缸對(duì)材料的要求

1、高、中壓汽缸的內(nèi)缸因承受高溫，對(duì)材料的要求較高；外缸則承受較低的溫度，可用價(jià)格較低的合金鋼制造；

2、高、中壓汽缸一般采用鑄鋼件。

汽缸材料的選用

1、高、中壓汽缸內(nèi)缸一般采用的材料為鉻鉬鑄鋼，如：ZG15Cr2Mo1、ZG15Cr1Mo1V它

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 的使用溫度較高，可用于565 ℃以下；ZG15Cr1Mo 使用溫度在540 ℃以下；

2、外缸選用的材料較多，有ZG20CrMo（≤500 ℃）、ZG15Cr1Mo、ZG20CrMoV（≤540 ℃）等；

3、此外，鉻鉬鑄鋼還用于閥門、閥殼，噴嘴室、蒸汽室、隔板等鑄件；

4、汽缸材料的選用除了考慮材料的使用性能外，還必須考慮材料的工藝性能；

5、例如：鑄鋼材料和低壓缸焊接結(jié)構(gòu)件均應(yīng)考慮材料的焊接性能

鑄造汽缸的熱加工

造型——冶煉——澆注——清砂整理及對(duì)鑄造缺陷進(jìn)行焊接修補(bǔ)——汽缸性能熱處理——取樣進(jìn)行性能檢查

鑄鋼汽缸的質(zhì)量檢測(cè)

1、化學(xué)成分；

2、力學(xué)性能（屈服強(qiáng)度σ0.2、抗拉強(qiáng)度σb、延伸率δ、斷面收縮率ψ、硬度HB、沖擊功Akv、高溫持久強(qiáng)度等）；

3、無(wú)損檢測(cè)（磁粉、超聲波、射線檢查等）；

4、金相檢驗(yàn)（組織、晶粒度、夾雜物等）。

低壓汽缸

低壓缸由于體積較大，承受的溫度、壓力均比較低，因此一般采用低碳結(jié)構(gòu)鋼（碳素結(jié)構(gòu)鋼 Q235-A）鋼板焊接結(jié)構(gòu)。

低壓外缸的熱加工

鋼板下料——成形——拼裝——焊接——除應(yīng)力熱處理——噴丸清理——探傷檢驗(yàn)。

低壓缸的焊接

低壓缸結(jié)構(gòu)件多采用CO2氣體保護(hù)焊或手工焊，焊接過(guò)程中需考慮盡量減少焊接變形。大塊鋼板的拼接經(jīng)常采用埋弧自動(dòng)焊。

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CO2氣體保護(hù)電弧焊

1、采用氣體（Ar+CO2）作為保護(hù)介質(zhì)的電弧焊接方法；

2、優(yōu)點(diǎn)：焊接質(zhì)量好、效率高、成本低、易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化；

3、設(shè)備由焊接電源、供氣系統(tǒng)、送絲機(jī)構(gòu)、焊槍組成

4、主要焊接材料為碳鋼

隔板

1、汽輪機(jī)中的高、中壓隔板多采用整體銑制的或焊接式的。使用材料多為馬氏體不銹鋼。

2、汽輪機(jī)中的低壓隔板和隔板套，有采用鑄鋼的，如采用ZG20CrMo、ZG230-450材料的，也有采用球墨鑄鐵件的，采用的牌號(hào)有QT400、QT500、QT450-5Mo等。

4、鑄鐵隔板的工作溫度在350 ℃以下，所以多用于汽輪機(jī)的低壓級(jí)中。

熔化極隔板的焊接

1、采用熔化極氬弧焊—以氬氣作為保護(hù)的熔化極氣體保護(hù)焊，簡(jiǎn)稱MIG或MAG焊；

2、主要特點(diǎn)：采用焊絲作電極，惰性氣體保護(hù)，電弧燃燒穩(wěn)定，焊接質(zhì)量好；

3、焊接設(shè)備：焊接電源、焊槍、供氣和水冷系統(tǒng)；

4、熔化極隔板的焊接：保護(hù)氣體為98%Ar+2%O2，母材為12%Cr鋼，焊絲為ER410不銹鋼焊絲

球墨鑄鐵隔板的特點(diǎn)

1、相比鑄鋼件，其鑄造性能好；

2、可以通過(guò)熱處理改變其基體組織，從而顯著的改善其性能；

球墨鑄鐵的質(zhì)量檢測(cè)

1、化學(xué)成分；

2、力學(xué)性能；

3、金相組織；

球墨鑄鐵的機(jī)械性能主要取決于其金相組織，如石墨的球化、分布形態(tài)和金屬基體組織的類型、數(shù)量和形態(tài)。因此，球墨鑄鐵金相組織評(píng)級(jí)根據(jù)“球墨鑄鐵金相檢驗(yàn)”

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（GB9441-88）的規(guī)定，需進(jìn)行球化分級(jí)、石墨大小、珠光體粗細(xì)、珠光體數(shù)量、分散分布的鐵素體數(shù)量、磷共晶數(shù)量和滲碳體數(shù)量的評(píng)定。

汽輪機(jī)葉片

1、按使用部位分為高壓、中壓、低壓葉片；

2、按工作狀態(tài)分為動(dòng)葉、靜葉（有時(shí)也稱為噴嘴）；

3、葉片的工作狀態(tài)較為復(fù)雜，尤其是動(dòng)葉片，在工作條件下必須承受較大的離心力和彎應(yīng)力，因此材料除了必須具有的基本的強(qiáng)度韌性外，還須具有耐蝕性、抗氧化性、足夠的疲勞強(qiáng)度、良好的減振性能等等；

4、高壓級(jí)的動(dòng)葉片工作于高溫蒸汽介質(zhì)中，因此還應(yīng)考慮蠕變、持久等高溫性能；

5、低壓級(jí)動(dòng)葉片尤其是末級(jí)葉片，由于工作在濕蒸汽區(qū)，以及葉片較長(zhǎng)，離心力更大，故需考慮材料具有更高的強(qiáng)度，抗水滴沖蝕和應(yīng)力腐蝕等問(wèn)題。

汽輪機(jī)葉片的選材

汽輪機(jī)葉片材料主要為馬氏體不銹鋼，它含有12~17%的鉻，具有良好的耐腐蝕性和抗氧化性。為了在淬火后得到馬氏體，使鋼具有較高的強(qiáng)度，鋼中加入0.1~1%的碳，有時(shí)通過(guò)鉬、釩、鈮、鋁、銅等元素的添加，提高鋼的回火抗力或產(chǎn)生沉淀硬化作用，使鋼在高溫下仍保持足夠的強(qiáng)度。主要牌號(hào)有1Cr13、2Cr13、1Cr12Mo、2Cr12MoV、2Cr12NiMo1W1V、2Cr11NiMoNbVN、0Cr17Ni4Cu4Nb等。其中高溫區(qū)葉片主要選用的材料牌號(hào)為： 2Cr12MoV、2Cr12NiMo1W1V、2Cr11NiMoNbVN等。非高溫區(qū)葉片主要選用的材料牌號(hào)為：1Cr12Mo、2Cr12MoV等.末級(jí)葉片主要選用的材料牌號(hào)為2Cr12MoV、0Cr17Ni4Cu4Nb等。

葉片材料的熱加工

1、動(dòng)葉片的冶煉采用電爐+電渣重熔工藝，以保證材料的雜質(zhì)含量較低，具有較高的疲勞性能；

2、葉片型材采用軋制或鍛造方法成形；

3、葉片在熱處理調(diào)質(zhì)（淬火+高溫回火）狀態(tài)下使用。

鎢極氬弧焊

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1、以鎢棒作為電極的氣體保護(hù)電弧焊，由于鎢棒作為電極不熔化，故又稱為不熔化極氬弧焊或惰性氣體保護(hù)焊，簡(jiǎn)稱TIG（或GAT）焊；

2、鎢極氣體保護(hù)焊是在惰性氣體保護(hù)下，利用鎢極和工件間產(chǎn)生的電弧熔化母材和填充絲的一種焊接方法；

3、鎢極氬弧焊可以采用直流、直流脈沖、交流、交流脈沖等多種電源形式以適應(yīng)不同材質(zhì)的焊接要求；

4、鎢極氬弧焊設(shè)備可分為手工焊和自動(dòng)焊兩種，均包括焊接電源、引弧及穩(wěn)弧系統(tǒng)、焊槍、供氣及水冷系統(tǒng)；

5、焊接轉(zhuǎn)子采用的是自動(dòng)氬弧焊，轉(zhuǎn)子末葉片拉筋的焊接采用手工氬弧焊。

葉片材料的質(zhì)量檢測(cè)

1、化學(xué)成分

2、力學(xué)性能（屈服強(qiáng)度σ0.2、抗拉強(qiáng)度σb、2延伸率δ、斷面收縮率ψ、硬度HB、沖擊功Akv、高溫持久強(qiáng)度、疲勞強(qiáng)度等）

3、無(wú)損探傷（著色PT、磁粉MT等）

4、低倍試驗(yàn)（疏松、偏析、發(fā)紋等）

5、金相檢驗(yàn)（組織、晶粒度、夾雜等）

高溫螺栓

1、汽輪機(jī)中重要的螺栓，主要用于連接高、中壓汽缸，高溫螺栓在應(yīng)力松弛條件下工作，承受高的拉應(yīng)力和彎應(yīng)力、剪切應(yīng)力；

2、對(duì)高溫螺栓鋼的要求是：高的抗松弛性、足夠高的持久強(qiáng)度、低的缺口敏感性、小的蠕變脆化傾向和良好的抗氧化性能。此外還要求其熱膨脹系數(shù)小于汽缸材料或與汽缸.材料接近。

常用螺栓材料的牌號(hào)

42CrMo（使用溫度≤ 413 ℃）40CrMoV（使用溫度≤ 470 ℃）35CrMo（使用溫度≤ 480 ℃）25Cr2MoV（使用溫度≤ 510 ℃）

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25Cr2Mo1V（使用溫度≤ 540 ℃）20Cr1Mo1VNbTiB（使用溫度≤ 565 ℃）2Cr12MoV（使用溫度≤ 540 ℃）2Cr12NiMo1W1V（使用溫度≤ 540 ℃）2Cr11NiMoNbVN（使用溫度≤ 565 ℃）GH4145（使用溫度≤ 677 ℃）R26（使用溫度≤ 677 ℃）

螺栓材料的質(zhì)量檢測(cè)

1、化學(xué)成分

2、力學(xué)性能（屈服強(qiáng)度σ0.2、抗拉強(qiáng)度σb、延伸率δ、斷面收縮率ψ、硬度HB、沖擊功Akv、高溫持久強(qiáng)度、蠕變強(qiáng)度、松弛性能等）

3、無(wú)損探傷（著色PT、磁粉MT等）

4、低倍試驗(yàn)（疏松、偏析、發(fā)紋等）

5、金相檢驗(yàn)（組織、晶粒度、夾雜等）

失效分析案例

1、通過(guò)以下失效分析案例，了解材料試驗(yàn)分析的作用和失效分析的方法、過(guò)程；

2、我廠生產(chǎn)的某型汽輪機(jī)中的汽封彈簧片在使用中大量斷；

3、汽封彈簧片材料為GH4145高溫合金；

4、熱加工過(guò)程：固溶+二次時(shí)效。

斷裂彈簧片的其他檢查

1、材料的化學(xué)成分合格；

2、材料的機(jī)械性能合格；

3、因此排除材料不合格的因素。

綜合分析（1）

1、彈簧片受力分析：

彈簧片波峰處承受壓力，使彈簧片內(nèi)弧處形成沿其長(zhǎng)度方向的拉應(yīng)力（造成

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彈簧片斷裂的正應(yīng)力），但其值遠(yuǎn)小于材料屈服強(qiáng)度；

2、電廠水質(zhì)分析：

鈉和磷酸鹽克分子比例較大，證明蒸汽中有較多腐蝕性物質(zhì)；

綜合分析（2）

金相、斷口及沉積物分析結(jié)果： 1）斷裂為沿晶脆性斷裂；

2）斷口沉積物中有較多腐蝕性物質(zhì)，尤其是含有Cl+； 3）機(jī)組運(yùn)行時(shí)水質(zhì)較差； 結(jié)論：

彈簧片為應(yīng)力腐蝕斷裂。

（五）、電機(jī)（大中型）介紹

電機(jī)的用途

1、空壓機(jī)電機(jī)；

2、磨機(jī)電機(jī)（我國(guó)是火電大國(guó)，目前發(fā)電能源都是靠燒煤，為了獲得最大的燃燒值，得把煤磨成粉末后在燃燒）；

3、水泵電機(jī)（工業(yè)生產(chǎn)中，以及城市供水和農(nóng)用灌溉都要大量的水泵電機(jī)）；

4、軋鋼電機(jī)。

電機(jī)分類 安機(jī)座號(hào)：

交流電機(jī)：大型16~25#

中型11~15#

定子分類 內(nèi)壓裝、外壓裝

直流電機(jī)：大型18~25#

小型13~17#

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大中型電機(jī)鐵芯沖片的沖制

硅鋼片

DW：冷軋無(wú)取向； DQ：冷軋有取向； DR：熱軋（價(jià)格低）。大中型電機(jī)沖片的直徑范圍≥?590mm，材料主要是硅鋼片

大中型電機(jī)采用冷軋無(wú)取向硅鋼片，小型電機(jī)采用熱軋硅鋼片

DW—XXX（510）—XX（50）表示鐵損值5.1W/Kg、厚度0.5mm的冷軋無(wú)取向硅鋼片。在我國(guó)，冷軋硅鋼片一般加工成卷料，最大寬度為1250mm（上世紀(jì)為1000mm），如果需要寬度為650mm的硅鋼片材料，用縱剪機(jī)裁剪；熱軋硅鋼片一般加工成板料，有2000 X 1000和1500 X 750兩種規(guī)格。

整圓形定子鐵芯沖片的沖制 其最大直徑≤?1240mm

1、外落（含工藝孔）；（工藝孔在不同企業(yè)有不同規(guī)格，電機(jī)廠采用規(guī)格為?35）

2、沖工藝槽（鍵槽）；（鍵槽在不同企業(yè)有不同規(guī)格，電機(jī)廠采用規(guī)格為12 X 8）

3、切邊沖槽（專用高速?zèng)_槽機(jī)，200~1000次/min）

4、整圓形轉(zhuǎn)子鐵芯沖片的沖制 定子與轉(zhuǎn)子之間的氣隙（即余量）單邊2~3mm

1、軸孔、通風(fēng)孔的沖制；

2、以軸孔定位（還有鍵槽）進(jìn)行切邊沖槽。扇形定子鐵芯沖片的沖制（外徑>?1250）

1、全復(fù)式?jīng)_制；

2、（1）落料；（2）多槽沖制（經(jīng)濟(jì)效益好）扇形轉(zhuǎn)子鐵芯沖片的沖制（外徑>?1250）

1、全復(fù)式?jīng)_制；

2、（1）落料；（2）多槽沖制（經(jīng)濟(jì)效益好）

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關(guān)于沖裁模的幾點(diǎn)基本要素

1、沖裁力的計(jì)算： P=KtL?b K≈1.3是修正系數(shù)；t是材料的厚度；?b抗剪強(qiáng)度（?b≈0.8σb）

2、沖裁模的間隙（太小會(huì)奔口，太大會(huì)產(chǎn)生毛刺）Z=mot mo是模具系數(shù)，Z占厚度10%~12%。

3、沖裁模刃口尺寸的準(zhǔn)定原則 落料

凹模為準(zhǔn)，凸模配間隙； 沖孔

凸模為準(zhǔn)，凹模配間隙；

沖裁模的零部件分類

1、工作件：凹模、凸模（材料：合金鋼，熱處理HRC58~62，耐磨）；

2、定位件：導(dǎo)正銷、定位板（耐磨）；

3、卸料件：頂料板、卸料板（耐磨）；

4、裝配件：固定板、墊板、模架（上下）；

5、緊固件：螺釘、銷釘；

6、導(dǎo)向件：a、滾動(dòng)：導(dǎo)柱、滾球、導(dǎo)套，（是過(guò)盈配合，過(guò)盈量0.015~0.02，用于薄板）

b、滑動(dòng)：導(dǎo)柱、導(dǎo)套，（是間隙配合，間隙0.015~0.02，用于厚板）。

滑動(dòng)導(dǎo)向件剛度要差一點(diǎn)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

雖說(shuō)三月的實(shí)習(xí)的時(shí)間是短暫的，我們甚至還沒(méi)來(lái)得及停下來(lái)思考看到的諸多問(wèn)題，甚至連講課的老師都還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)識(shí)，三月的下廠實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

我們都是一直呆在校園里的大學(xué)生，我們每天接觸的知識(shí)都是課本上的理論知識(shí)，和實(shí)際運(yùn)用是存在很打差異的，通過(guò)三月工廠師傅的講解和到生產(chǎn)車間參觀，我們發(fā)現(xiàn)了以前都從未見(jiàn)過(guò)的龐然大物，加工出來(lái)的零件有上千噸的大零件，一個(gè)臺(tái)數(shù)控加工中心比我

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們教室好還要大。一直以來(lái)，書(shū)本上的知識(shí)總是以一副高姿態(tài)凌駕于實(shí)際之上，課堂與實(shí)踐脫節(jié)，而我們也都習(xí)慣了這樣的日子，什么都是寫(xiě)在紙上的，這次有這樣的機(jī)會(huì)，能親身到現(xiàn)場(chǎng)，去了解工人師傅是如何操作機(jī)械和企業(yè)是如何運(yùn)作的，才知道是實(shí)在不簡(jiǎn)單啊。真正到了現(xiàn)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)很多書(shū)本上的道理到了實(shí)際中我們并不一定能做出來(lái)，有工藝的原因，也有材料的原因；而與此相反的，很多理論不可行的東西，卻能在師傅手中，憑借豐厚的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的技巧給予以實(shí)現(xiàn)，不得不讓人嘆服。實(shí)踐的魅力總是能把理論的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。

從實(shí)習(xí)中也看出，我們國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)水平還比較落后，和一些發(fā)達(dá)國(guó)家比起來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，在生產(chǎn)車間的一些精密設(shè)備，大型車床都是進(jìn)口的，自己生產(chǎn)的還不能滿足工藝要求。所以，國(guó)家未來(lái)的發(fā)展還學(xué)要我們更多年輕人的努力，希望通過(guò)我們的努力能為我們的社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)上一點(diǎn)力量。

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