第一篇：個人工作總結2014-馬超

2014年個人工作總結

從今年一月份來海洋采油廠將近一年了，在這將近一年的時間里，學校的老師、單位的領導和老師傅們教會了我很多東西，這讓我充分理解到了油田工作的累和辛苦，也在不斷成長。在此我對自己這一年的工作取得的成績以及自己的不足做以下總結。

一、不斷加強自身學習，提高工作水平。由于自己的石油方面是知識、能力和閱歷與崗位都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在日常巡檢、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項技能水平，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

二、存在的問題和今后努力方向。半年來，本人能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，很多時候遇到問題，沒有去往專業方向去深入研究過，只是跟著師傅們去學習接觸到的東西，所以探究問題不深入，而有些解決不了的也沒有進一步去深化下去；第二，有些工作還不夠過細，一些工作做的不是十分到位；第三，采油工對我而言是一個新的崗位，許多工作我都沒接觸過，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待

進一步提高；自己的理論水平還是與崗位工作的要求有一定差距。在新的一年里，自己決心認真提高工作水平，為平臺的創先爭優，貢獻自己的力量。我想我應努力做到：第一，加強學習，向老師傅和同事學習，提高自己的技能水平，增加自己的工作經驗。第二，踏實工作，以主動和負責的心態去完成領導交代的各項工作。第三，加強與領導和同事溝通交流，團結一致，勤奮工作，形成良好的工作和生活氛圍。

過去的一年中，在領導的關懷和同志們的支持與幫助下，經過不斷努力，取得了一定的成績。但我不能自我滿足，還要看到自己的不足。在今后的工作中，踏踏實實、勤勤懇懇、認認真真做好每一項工作，并要不斷地加強理論學習，提高技能和工作水平，為中心三號的輝煌添磚加瓦!

第二篇：工作總結--馬超

東田莊班級健康教育教學工作總結

（2011——2012學上學期）

班級健康教育是班級工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一年里，我班認真貫徹執行《班級衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。

本學期已圓滿地結束了，回顧一學期來的健康教育教學工作，我們始終把班級“健康第一”，關心學生的健康成長和諧發展作為我們班級工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于班級的健康教育教學工作，我十分重視，認真貫徹執行了《班級衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使我們的教師和學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展，確保了學生身心得到健康的成長。

一、做好學生的體檢和預防工作，提高健康水平；

防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解教師和學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，上半年定期做好教師和學生的體檢工作，并做好匯總。針對發現的問題，及時進

行治療并向家長通報，及時做好預防和治療工作

二、認真制訂和落實好健康教育教學工作計劃；

體育與健康課是班級的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。

三、全面關心學生健康成長，搞好后勤服務工作；

班級的衛生設施，與學生的健康有密切的關聯。我一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

本學期來，班級的健康教育教學和環境衛生保健工作，做了不少工作，也取得了一定成效。雖然取得了突出成績，但是我們會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長和諧地發展作出更大努力。

2011年9月

東田莊班級健康教育教學工作總結

（2011——2012學下學期）

一年來，我班認真抓好健康教育工作，使我班的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現在總結如下：

1．衛生教學，傳授知識。

（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。

（2）為學生提供了心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。班級建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養了學生提高調控情緒的能力。

（3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在班園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在班園里已經看不到吸煙的人員，就是家

長來班級，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，應該說：這項工作的開展起到了很好的效果。

2．衛生環境，有益健康。

（1）通過宣傳教育，全體學生懂得了環境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。

（2）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛生院印發了健康知識宣傳資料，利用班級媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。

（3）開展了環境衛生評優活動。劃分了包干區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。

3．衛生服務，健康監測。(1)做好常見病的防治工作。

進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛生水平，注意用眼衛生。

（2）加強學生視力保護工作

以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，提高了眼保健操的質量，進行眼保健操的檢查評比，積極改善班級衛生條件和

設備，保證教室有良好的采光和照明。

（3）做好傳染病控制工作

積極抓好傳染病監測控制，落實好班園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。

當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續努力，創新我們的工作，為宜陵鎮的衛生事業服務，更為我班學生健康服務。

2012年2月

東田莊學校健康教育教學工作總結

（2012——2013學上學期）

本學期，我班開展了內容豐富、形式多樣的活動，讓學生獲得健康體驗，活躍身心，提高學生健康素質和健康水平，實現班級及全體學生的可持續發展。現將本學期開展的創建工作總結如下：

一、美化班園環境，為班級健康教育營造氛圍。

為維護整潔的班園環境衛生，本學期，班級繼續加強了教室及包干區衛生的專題督查，把“不亂扔垃圾、不隨地吐痰、課間不喧鬧、文明用餐、愛綠護綠”作為學生行為養成的訓練重點。通過落實各項班級衛生工作的監督，有效地促進了班級健康教育的發展。

二、規范健康管理，為班級健康教育提供保障。

1．通過各種有效途徑組織學生認真學習“健康促進班級章程”和深刻領會“健康、健康促進、健康促進班級”的內涵，從而使學生牢固樹立了“健康第一，和諧發展”的思想。

2.規范課程設置。

本學期開始，由于課程設置的調整，在課務安排上沒有專門的健康教育課程。經過反復協商，我們決定由體育老師利用雨天的室內課每學期進行7課時健康教育的教學，內容涉及“健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急

與避險”這五個領域。每個年級確定好年級負責人，期初認真制定教學計劃，期末認真出好考核試卷，填寫好考核分析表附在試卷上面裝訂成冊后存檔。通過規范的管理，為班級開展健康教育提供了堅實的保障。

三、加強健康服務，為班級健康教育搭建平臺。1．組織學生進行體檢。

2.做好流感防控工作。我班采取了一系列防控措施，每天早上由班 負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。對因病缺課的學生進行了情況記載。針對有群體性發熱癥狀的班級果斷采取了停課措施，避免了疾病的進一步蔓延和交叉感染，把學生的身體健康放在首位。同時還做好了流感疫苗接種的一系列工作，通過發放告家長書。

以上是本學期在健康教育方面所做的一些工作，我們將精心培育班園文化，在“健康促進”教育教學環境的創設與優化研究的過程中不斷深化，爭取更大的成績。

2012年9月

東田莊學校健康教育教學工作總結

（2012——2013學下學期）

一學期的健康教育教學工作結束了，下面對該學期的健康教育教學工作作總結。

一、鉆研教材，做好課前預備

健康教育課是一門新興的學科，它有著與其他學科不同的特點，它既有教育的一般性質和特點，又具有醫學、生物學、心理學、社會學等學科的性質和特點。教材篇幅短，文字敘述少，課時量也未幾，但涉及心理學、教育學、社會學、醫學、生物學、美學諸多學科方面的內容，教材內容有較嚴密的科學性、先進性、可讀性、實用性和趣味性。為了上好這門課，課前我認真鉆研教材，查找資料，研究教法，為上課做好充分的預備。

1、熟悉教材的編排體系。現行《健康教育》教材是以學生的生理、心理發展過程為依據的，針對不同年齡段學生的特點，全套書既保證了知識的系統性和層次性，又力求用簡明的文字，生動形象的畫面，突出了安全、救護、心理、營養、常見病防治等方面的教學內容。教學時，我嚴格按教材的知識程度進行教學，根據學生的實際情況充實適當內容。

2、在講授健康教育知識時，我運用圖片、游戲等樂學的方式

進行教學課前做知識的預備和教具學具的預備。

3、根據本地區自然環境以及季節性差異靈活處理教材內容，特殊是流行性疾病高發季節，我不拘泥于教材的安排，適時給學生傳授這方面的防備知識。

二、采用靈活多樣的方式，注重因材施教

1、現身說法聯系實際

在小學健康教育中有很多內容可以采取聯系實際現身說法的方法進行教學。如講授《保護視力》時，讓患有近視的學生說一說是怎樣患上近視的和近視給自己的學習和生活帶來哪些不方便。通過他們的現身說法，使學生熟悉到保護視力的重要性。通過這種方法的教學，學生對眼睛保健知識的把握程度大大超過以前，自覺做眼保健操，注重用眼衛生的同學增加了很多。

2、穿插游戲寓教于樂

在導進新課時我總是采用猜謎語、聽故事、看錄象等形式一激發愛好；在講重難點時采用分組討論、猜一猜等形式來化解難點；在鞏固訓練時采用讀童謠、找朋友等形式加深印象，使學生在娛樂中學習，在游戲中鞏固。

3、結合學生實際因材施教

教學中利用實物投影，多媒體等直觀教具，采取教童謠、歌曲、做游戲、講故事、實物操縱等方式進行教學，既活躍了課堂氣氛，又調動了學生的動腦、動口、動手，使他們對健康教育課產生濃厚的愛好。

本學期通過開展以學生為主體，教師為主導的健康教育教學實踐，增進了學生的自我保健意識，豐富了學生的自我保健知識，進步了學生自我保健能力，有效地起到預防疾病增強體質促進健康的作用，促進了班級健康教育的深化。

2013年2月

東田莊班級健康教育教學工作總結

（2013——2014學上學期）

健康教育是班級工作的重要內容之一，也是全面提高學生多項素質的重要組成部分。本學期，我班樹立“健康第一”的辦學理念，營造和諧進取的班園氛圍。通過不懈努力，取得了可喜的成績。現將本學期開展的有關健康教育工作總結如下：

一、加強宣傳，樹立健康意識。

為了使衛生和健康理念根植于每個參與者的心中，班級多形式、多渠道、多方位地組織教師、學生及家長進行了班級健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。根據上級有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日等進行宣傳活動，利用兩種宣傳陣地是我班健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容，積極開展一個學生帶動一個家庭的健教活動，倡導積極向上科學合格的生活習慣和健康行為。

二、充分發揮課堂教育的主渠道作用。

健康教育作為班級教育的重要組成部分應該得到重視并加強，我班要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量。

三、認真落實班級衛生工作的監督。

在日常的教學工作中，我們把關心學生身體健康，提高學生健康衛生意識作為常規工作，常規教育。在這項工作中，我班重點進行了養成教育的培養，養成教育是班級德育工作的基礎，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、課間不喧鬧、文明用餐、愛綠護綠等仍是訓練重點。本學期切實從班級自身出發，利用集會課、班隊會的時間，繼續組織學生認真學習與落實班級一日常規要求。班級每兩周提出一項主題訓練要求，科學指導進行教育。

四、積極進行常見病的防治工作。

在常見病多發病的防治工作中，我班始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

1．教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

2．教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和發展的有效途徑。本學期積極配合上級做好學生口腔健康檢查工作和齲齒防治工作，有效的控制了齲齒的患病率。

3．在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手

揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

4．在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對班級的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。

綜上所述，班級在健康教育方面做了不少工作，也取得了一定成績。我們將不斷努力，繼續落實健康教育的各項工作，堅持“健康第一”為健康教育的指導思想，全面推進素質教育，使我班的健康教育上一個新的臺階！

2013年9月

第三篇：五支部馬超

鐵路深入開展安全大檢查，堅決遏制行車重大事故發生 “7.23”事故發生后，7.24鐵道部立即召開全路運輸安全緊急電視電話會議，動員全路堅決貫徹落實中央領導同志的重要指示精神，認真吸取事故教訓，迅速行動，振奮精神，采取堅決有力的措施，認真開展安全大檢查活動。活動從7月24日開始到9月底結束。安全責任大如天，安全工作壓倒一切，要把客運安全尤其是高鐵安全擺在重中之重的位置，要切實查找和整改存在的安全問題，要把這四句話落實再落實。

其實，鐵路安全一直是鐵路人的永恒主題，鐵路靠“安全”“吃飯”，一直把安全生產放在首位，鐵路職工從入路的那天起，就開始灌輸“安全第一的思想”，上班的每一分鐘，都圍繞安全在生產。鐵路職工的每個動作幾乎都和安全有關，鐵路始終不忘信譽是生存之本，安全是信譽的保證，沒有安全一切都是徒勞。

鐵路人在接受沉痛教訓的同時，結合鐵路深入安全大檢查在反思，是什么讓我們成為“新聞人物”，他們內心也是痛的，痛定思痛，深刻理解此次安全大檢查的深刻含義，深入開展安全大檢查，堅決遏制行車重大事故發生，堅決捍衛鐵路人的尊嚴。保證安全生產要靠鐵路人，失去的東西，也要靠鐵路人找回來，安全大檢查給鐵路人機會，讓血的教訓，提醒和鞭策鐵路人，安全是天，安全是命，安全是生存的基本。

“7.23”事故發生的代價沉重，鐵路部門對此事故采取的態度和做法基本上能讓群眾滿意，希望對遇難家屬妥善處理，不能讓失去親人的群眾再傷心。也希望鐵路人能振奮精神，確保現實安全，不能再讓悲劇重演，要真正的從自我做起，增強責任心和責任意識，積極投身到安全大檢查中，查找各類安全隱患，把各類問題消滅在萌芽狀態，確保鐵路運輸安全，確保人民生命財產的絕對安全！

第四篇：職業畫家馬超

超月青云書畫展 馬超

原名馬鵬沖，字長青，藝名超月青云，號清風，漢族；一九八八年六月

出生于云南陸良，云南著名青年書畫家、超月青云書畫工作室主畫師，原云南國

防工業學院中國書畫協會創辦人和主任。

曾在昆明、珠海、東莞等地舉辦大型畫

展，得到了藝術界人士的好評。

因從小受藝術文化的熏陶，熱愛民族藝術，奠定了良好的美術基礎。擅

長畫中國畫、油畫，壁畫，并對卡通畫、素描、工藝品的加工及雕刻、牌匾制作、園林設計有著深刻的認識和了解。

在深入生活的同時，不斷的吸收古今一些優秀 的藝術精華，融會貫通、深入探索，逐漸形成了自己的藝術風格和表現方法，創

作了一系列的優秀作品。其代表作“喜迎春歸圖、荷、高山流水”獨獲殊榮；其、鷹 等。

從藝之人，心生即法生，心滅即法滅；與其盲目的奔撞以河東河西，不如潛

心于藝術規律的探索。（云南省美術家協會、云南省著名書畫家、云南省雕刻家）（云南國防工業職業技術學院 合肥工業大學 華東交通大學 云南藝術學院 云南

廣播電視大學 馮蘭花 李春強 馬磾 馬文斌 馬蕭 王琴 左占芬 左占科 馬彩鳳 馬林鵬 王桂 朱石榮 王艷 黃微花 李紅芬 李永利 羅雄 羅雪靈 馬石根 戚雪 燕 阮玲艷 舒躍梅 王梅花 王自能 邵雁波 卜云蓮 鄧付平馬鳳鈴 超月青云

曲靖市陸良縣麻舍所 大莫古鎮二中 大莫古一中 麻舍所小學 陸良一中 曲靖 一中 安利馬磾 紐崔萊馬磾

云南國防工業職業技術學院馬超簡介

曲靖市陸良縣大莫古鎮麻舍所村

西石公路 小莫古 加油站 母雞山 大莫古村 新哨新村 大 地 阿油堡 河納線 挪巖村 爛泥溝村 嘎古新 莊村 太平哨村 陸良縣城 西橋 芳華鎮 三岔 河鎮 核桃村 甘和村 小學

大莫古鎮二中 大莫古鎮一中 陸良八中 陸良一中 陸良聯中 石

林縣風景區 陸良彩色沙林 麻舍所 白楊坡 大電桿李 大麥塘 果園 G324

昆石高速公路母

雞山采石場陸良縣麻舍所村小團山

曲靖市陸良縣大莫古鎮麻舍所村馬小會優質水果批發零

售雪花梨香梨桃子蘋果金花梨溫家寶陸良縣大莫古鎮德格村大海子陸良西華公園陸良藝術

作品展，曲靖市陸良縣青少年優秀藝術作品展曲靖市藝術作品展曲靖文化中心陸良文化中心

小莫古加油站小莫古南方電網營業廳曲靖藝術節陸良論壇曲靖市論壇廣告設計陸良麥子河

陸良縣白水塘陸良八老爨文化三國演義曲靖市規劃院陸良縣規劃陸良天氣曲靖天氣曲靖交

通陸良學習陸良設計曲靖設計云南設計院昆明書畫照片展珠海藝術作品展東莞書畫藝術作馬超簡介

馬超藝術作品網 超月青云書畫展 馬超

原名馬鵬沖，字長青，藝名超月青云，號清風，漢族；一九八八年六月

出生于云南陸良，云南著名青年書畫家、超月青云書畫工作室主畫師，原云南國

防工業學院中國書畫協會創辦人和主任。

曾在昆明、珠海、東莞等地舉辦大型畫

展，得到了藝術界人士的好評。

因從小受藝術文化的熏陶，熱愛民族藝術，奠定了良好的美術基礎。擅

長畫中國畫、油畫，壁畫，并對卡通畫、素描、工藝品的加工及雕刻、牌匾制作、園林設計有著深刻的認識和了解。

在深入生活的同時，不斷的吸收古今一些優秀 的藝術精華，融會貫通、深入探索，逐漸形成了自己的藝術風格和表現方法，創

作了一系列的優秀作品。其代表作“喜迎春歸圖、荷、高山流水”獨獲殊榮；其

它作品“富貴牡丹 700*400、日出東方 700*400、家鄉情懷 400*350、鷹

400*350” 等。

從藝之人，心生即法生，心滅即法滅；與其盲目的奔撞以河東河西，不如潛

心于藝術規律的探索。（云南省美術家協會、云南省著名書畫家、云南省雕刻家）（云南國防工業職業技術學院 合肥工業大學 華東交通大學 云南藝術學院 云南

廣播電視大學 馮蘭花 李春強 馬磾 馬文斌 馬蕭 王琴 左占芬 左占科 馬彩鳳 馬林鵬 王桂 朱石榮 王艷 黃微花 李紅芬 李永利 羅雄 羅雪靈 馬石根 戚雪 燕 阮玲艷 舒躍梅 王梅花 王自能 邵雁波 卜云蓮 鄧付平馬鳳鈴 超月青云

曲靖市陸良縣麻舍所 大莫古鎮二中 大莫古一中 麻舍所小學 陸良一中 曲靖 一中 安利馬磾 紐崔萊馬磾

云南國防工業職業技術學院馬超簡介

曲靖市陸良縣大莫古鎮麻舍所村

西石公路 小莫古 加油站 母雞山 大莫古村 新哨新村 大 地 阿油堡 河納線 挪巖村

爛泥溝村嘎古新 莊村 太平哨村 陸良縣城 西橋 芳華鎮 三岔 河鎮 核桃村 甘和村

小學大莫古鎮二中 大莫古鎮一中 陸良八中 陸良一中 陸良聯中 石

林縣風景區 陸良彩色沙林 麻舍所 白楊坡 大電桿李 大麥塘 果園 G324 昆石高速公路母

雞山采石場陸良縣麻舍所村小團山

曲靖市陸良縣大莫古鎮麻舍所村馬小會優質水果批發零

售雪花梨香梨桃子蘋果金花梨溫家寶陸良縣大莫古鎮德格村大海子陸良西華公園陸良藝術

作品展，曲靖市陸良縣青少年優秀藝術作品展曲靖市藝術作品展曲靖文化中心陸良文化中心

小莫古加油站小莫古南方電網營業廳曲靖藝術節陸良論壇曲靖市論壇廣告設計陸良麥子河

陸良縣白水塘陸良八老爨文化三國演義曲靖市規劃院陸良縣規劃陸良天氣曲靖天氣曲靖交

通陸良學習陸良設計曲靖設計云南設計院昆明書畫照片展珠海藝術作品展東莞書畫藝術作

第五篇：歷史上的馬超（推薦）

歷史上的馬超

我們對三國時期蜀國的名將馬超的了解，一般來自于元末明初時期羅貫中的小說《三國演義》，我們都知道作者在寫小說的時候，往往會加入一些虛構的成分來表現小說的藝術特性。文學作品它帶有它本身的文學特色主義，如果我們想要研究歷史人物就不能只局限于小說中的內容。比如對于三國時期蜀國名將馬超的了解我們不能只通過去研讀一些小說，歷史學家經過研究發現羅貫中的小說《三國演義》并不符合真正的歷史，這部小說和三國時期真實的歷史之間有很大的差別。那么歷史上的馬超到底是怎樣的一個人呢?讓我們來通過了解歷史來了解真正的馬超。

馬超劇照

史書記載的馬超字孟起，他是扶風茂陵人，也就是我們現在的陜西興平市，馬超的父親是衛尉馬騰。正史《三國志》中記載的馬超勇猛過人，而且是一位文武全才。歷史上的馬超威望極高，所以在他死后才會被追封為威候，馬超在蜀國的建立上有很多重要功績，比如在降服劉璋上他就立下了首功，我們都知道在小說《三國演義》中馬超位列五虎將第四，但歷史上并不是這樣的，真正的歷史記載中馬超在五虎將中位列的二，僅次于呂布。

我們都知道馬超之所以會歸于劉備的麾下主要是由于諸葛亮和劉備對馬超都非常賞識，所以才會將他收服。馬超在剛歸于劉備部下時劉備對他很器重，但后來馬超逐漸被冷落，歷史學家認為這一現象也與馬超威望過高有關。馬超怎么死的

公元219年，馬超44歲的時候投奔了劉備。劉備早就聽說過馬超的英勇事跡，馬超來到劉備帳營后，劉備對馬超非常重視。劉備自稱漢中王后，封任馬超為左將軍。當時，劉備軍營中有一名叫彭羕的將士，他不滿劉備對自己的疏遠，便找到了馬超來訴苦。

馬超雕塑

馬超對彭羕說：“我曾聽聞劉備非常重視你，你和諸葛亮、法正等人有同樣的地位。如今聽聞你即將被調往外地，我得知這個消息后，為你感到很失望。”馬超的一番話說中了彭羕的內心深處，因在火氣頭上，便大罵劉備是個荒誕的老家伙。隨后，彭羕挑撥馬超，讓馬超率兵起義，自己會幫助馬超平定天下。恰好馬超剛來劉備帳營不久，時常擔心自己會被劉備軍營中的將士暗殺。如今聽聞彭羕的一番話，心中更是忐忑不已，他意識到彭羕言詞的危害性，便沒有答應彭羕的請求。

彭羕離開不久，馬超便將彭羕對自己所說的一番話告訴了劉備，劉備怒火中燒，下令將彭誅殺。公元222年，劉備任命馬超和從弟馬岱率兵鎮守漢中，不久之后，馬超因病去世，享年47歲。馬超去世前，擔將馬岱托付給了劉備，希望劉備能善待馬岱。

關于馬超的死，有人說馬超投奔劉備后因為蜀地氣候緣故，馬超因不適宜水土，身體狀況逐漸不佳。加上，馬超因告發彭羕，讓劉備軍營中很多將士都不敢與馬超主動親近。除此之外，曹操殺掉了馬超家二百多口人，馬超未能給家族報仇，最后郁郁而終。

馬超是哪里人

馬超在劉備五虎上將中排第四，他曾和曹操手下的大將許褚大戰100多回依舊沒有分出勝負，從這一點可以看出，馬超的武藝高強。馬超還很勇猛，曹操就曾幾次險些死于馬超槍下狼狽不堪，所以就算曹操對他深惡痛絕，但是對馬超的勇猛和能力卻也另眼相待，所以馬超當之無愧是五虎將之一。在五虎將中除了馬超其它的分別是關羽，張飛，趙云和呂布。呂布之勇天下皆知，馬超有小呂布之稱，所以他的勇猛也是和呂布不相上下的。

馬超劇照

馬超是我國三國時期蜀國的大將，史書記載馬超是扶風茂陵人，也就是我們現在的陜西興平。馬超是我國三國時期西涼一方的軍閥，他在走投無路的時候投靠了劉備，成為了蜀國的前驅大將，后來在劉備做了皇帝之后馬超又被晉升為驃騎大將軍。史書記載的馬超是陜西興平人，那么馬超的家鄉陜西興平到底是怎么樣一個地方呢? 陜西興平在1993年的時候被立為市，它位于陜西關中平原的中心在咸陽市的西部處于為河北岸距離咸陽市40千米，是一個工業化的新生代城市。興平最初建立于公元前九世紀初，在公元前770年周平王遷都到洛陽稱為東周，這是興平名為廢丘。俗話說“人杰地靈”，新平市自古就有很多人才，三國時期的名將馬超只是其中之一，除了馬超之外還有史學家班昭，文學家博毅，桑學家楊雙山和女詩人蘇若蘭等。

馬超簡介

馬超是三國時期蜀國將領，被后人稱為“蜀漢五虎將”之一。馬超是扶風茂陵人，生于公元176年，卒于公元222年。馬超十七歲的時候，已經穿上戰袍，跟隨父親上戰場作戰。后來，馬超的父親馬騰因被曹操設計殺害，馬超從此和曹操勢不兩立。

馬超劇照

公元211年，馬超決定聯合涼州最大勢力韓遂作為抗曹同盟。韓遂被馬超說服，決定和馬超共同聯合圍剿曹操。

七月份，曹操率領了大隊伍和馬超在潼關對峙，馬超得知曹操想要渡河西行，便讓韓遂派兵在渭河北岸駐守。這樣一來，曹操軍營沒有了糧食，他們便會自動撤軍。隨后，曹操改變了西行策略，打算從潼關出發北渡黃河。馬超得知后，重新做了部署和派遣，他讓梁興率軍攻打曹操大將徐晃。

梁興和徐晃開戰后，梁興被徐晃打敗了，徐晃進一步占據了河西。曹操隊伍分批從潼關北渡黃河，等到曹操和許褚等將領準備渡河時，馬超突然率領了大軍來襲，讓曹操倉皇失措。許褚和張郃急忙在混亂中保護曹操，帶曹操趕緊渡過黃河，馬超哪里肯放過曹操，帶領騎兵一邊放箭，一邊追擊曹操。曹操在馬超的圍困之下，險些丟了性命。

隨后，曹操陣營中的校尉丁斐見機釋放了大批的牛馬，馬超陣營下的士兵們都去搶奪牛馬，而將追擊曹操一事拋在了九霄云外。面對事情的不可控性，馬超見曹操成功渡河，心中不免有些惋惜。

馬超的圖片

歷史上對于馬超這個人相貌的描述，是能夠用完美兩個字來形容的。雖然馬超是帶兵打仗之人，但是馬超卻生得英氣，很多的人看了馬超的面膜之后就叫他錦馬超，這是用來形容馬超英武帥氣的稱呼。至于他的長相到底如何，我們也可以通過觀看圖片的形式來讓自己大飽眼福。

馬超劇照

對于馬超的圖片，大家也可以通過去觀看史書上對這一人物相貌的描繪，同時也可以在網上去搜看一下馬超的圖片，來讓自己過過眼癮。雖然在有關于馬超的圖片上，相貌方面顯示的可能并不是那么的真實，但是我們也能夠感受到，馬超在當時確實是一名美男子，身上有著一股不凡的氣質。

馬超他這個人長相確實比較姣好，那對于馬超他的相貌特別感興趣人士，就可以讓自己翻看一下馬超圖片，從中就能夠讓自己從中得到更多有關于馬超相貌的信息。處于現在這個年代，雖然我們不能夠讓自己親眼目睹馬超他的真人相貌，但是現在的科技也能夠將三國時期的這一傳奇人物的形象，通過圖片刻畫的形式讓我們一睹它的真容。

很多人對馬超他的儀容非常有興趣，對其真實的面貌特別想要觀看到的。現在只要我們進入到網上通過搜索的方式，就可以看到很多有關于他的圖片。那在馬超的身上霸氣與英氣孑然一身，讓我們不得不感嘆在三國時期，戰亂不斷的年代里還有如此超凡脫俗的人物，在他身上留下的傳奇故事也常常會讓我們回味無窮。

曹操打敗了馬超

曹操和馬超他們兩個本是仇家，兩人之間有著不共戴天之仇。因為曹操設計殺害了馬超的父親馬騰，所以馬超就一直帶兵追殺曹操，把曹操一方的大軍殺得連連后退，有幾次眼看就能活捉曹操了，但是都被曹操逃脫了，后來曹操就反敗為勝，使用反間計打敗了馬超,對于這一點，我們也為馬超不能為父報仇而感到憤憤不平。

曹操畫像

說起曹操能夠打敗馬超，還都是因為曹操他這個人生性狡詐，在當時雖然馬超的軍隊是兵強馬壯的，在氣勢上也表現得浩浩蕩蕩，但是馬超他這個人畢竟作戰經驗少，在謀略方面就不如曹操，前幾次馬超能夠打得曹操倉皇后退，是因為在馬超身邊有一名軍師叫做韓遂，所以馬超才能勇往直前追殺曹操。曹操經過調查后知道在馬超身邊全都是由韓遂在出謀劃策，于是，就在韓遂的身上動了主意，在兩方交戰的時候，曹操就故意約了韓遂上陣前來談話，其實談話的內容也是東拉西扯的，并沒有對韓遂說什么。但是由于說話的時間太長，就讓馬超起了疑心，等韓遂退下陣來，馬超問他們兩個談話的內容，韓遂也是摸不著頭腦說不清楚，慢慢地，馬超就在心里提防了起來。

后來曹操又故意給韓遂寫了一封信，在信上的內容也是寫的亂七八糟的，讓人看不出個所以然，正好韓遂在看信的時候，又被馬超撞見了，于是馬超就在心里認為韓遂已經叛變了，后來雙方發生了矛盾，韓遂離開了馬超的軍隊，在馬超失去自己的軍師韓遂之后，在與交戰的時候自然就敗下陣來了。