第一篇：展開翅膀,放飛夢想

展開翅膀，放飛夢想！

五洞小學謝興文

時光飛逝，轉眼間，我在教師這個崗位上已經工作了十五年。這段時間里，我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂。經過自己多年的努力，不斷深入學習理論知識，虛心向同事請教，全身心的投入教學、教育工作中，努力的反思、不斷的改進，在教育教學中積累了一些經驗。下面我從教育和教學兩方面談談自己的成長感受。

一、做好班級管理工作

1、虛心請教，積累管理經驗。

剛當班主任時，看到孩子們一張張天真無邪的笑臉，我便暗下決心一定要管理好班級,要對這些孩子負責。但由于沒有經驗，我感到手足無措。所幸的是，我周圍有許多帶班經驗豐富的老班主任，于是我開始注意他們對各自班級的管理方法。比如“抓兩頭，帶中間”，“利用家校聯系薄”，“用爭紅花、奪紅旗的方法激勵孩子進步”等等。同事毫無保留地指導、幫助我，使我不斷地充實和提高自己的班級管理技能，我的班級管理工作打開了局面。通過我和孩子們的共同努力，班級已形成了良好的班風、學風，整個班集體朝氣蓬勃，蒸蒸日上。我們班在學校組織的各項活動中都取得了可喜的成績獲得了優秀班級的稱號，我也多次被評為校級和鎮級游戲教師，2、閱讀書籍，學習先進理念

有許多優秀的班主任已經把他們的管理經驗著書立說，所以我經常閱讀有關班級管理的書籍。如著名教育家魏書生的《班主任工作漫談》一書，從中我學會了班級管理的民主化和科學化方法，在我的班級建立了“人人有事干，事事有人干”的制度，并培養了墻玉玲、陳圣藝等一批管理能力較強的小干部，大大減輕了我管理班級的負擔，班級也帶得更得心應手。并且我時刻關注和學習先進的教育管理理念，與時俱進，開拓進取，不斷提高工作能力。

3、網絡交流，探討管理方法

網絡為我們提供了充分交流的平臺，比如中小學教育網、墊江論壇、重慶德育網等一些網站，都可以看到很多教育第一線的老師們關于自己工作的案例、反思，這些可以成為我們借鑒的寶貴經驗，學習他們的教育經驗，可以使自己的思想迸發新的火花。在學習、交流的同時，我還積極將我們學校的有關教育、教學、學校發展等方面的內容在網上發表。

總之，我本著對學生負責、對家長負責的高度責任感，全身心地投入到班級管理的工作中去，雖然辛苦，但每當我看到孩子們天真無邪的眼睛，看著他們在知識的海洋里遨游時臉上滿足快樂的笑容，就能驅走我所有的疲憊苦累。我用自己的真心去對待每一個孩子，同樣我也從他們身上感受到了溫暖。下課時，圍在我身邊親切的交流，就像朋友一般，我感冒嗓子啞了，抽屜中不知誰放上一包茶葉；打掃辦公室時，搶走我手中的拖布，讓我坐

下來休息，課堂上，一雙雙渴求知識的眼睛望著我，專注充滿信任……我的付出贏得了學生及家長的信任和肯定。可能我做得不是最好的，但我可以問心無愧地說，我已經盡了自己的最大努力，并且今后我會爭取做得更好。

二、努力提高教學水平

在教學工作中，我從不懈怠，訂閱了大量的專業書籍，如《科學咨詢》、《小學數學教學設計》、《小學數學教師》等，認真深入地學習，努力提高自己的教學水平，優化課堂教學，提高教學質量。

1、認真上課，耐心輔導

剛接觸小學教材時，對整體知識結構，和學生的認知水平都不了解，這就需要我比別人付出更多的努力。我每天下班回家都仔細閱讀、鉆研教材，認真備課。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，使孩子愿意去學，并主動去學，提高了課堂效率。

我本著不讓一個學生掉隊的原則，努力提高班級的整體成績。早晨一到校，我就一頭扎進班級，批改學生的家庭作業；中午吃完飯，我馬上又找來學習差生輔導；放學前總是把當天沒有學會的孩子留下來補習功課……總之，我一心撲在學生身上，付出了大量的時間和精力，但我毫無怨言。我班有個叫江宇的學生，學習底子特別差，在他人眼里是個無藥可救的孩子，但我并沒有放棄他，一有空就和他談心，給他補課，耐心地講解，并鼓勵他

每一個細小的進步。工夫不負有心人，在這次半期考試中，大家都認為不可能考及格的江宇，語數兩科都及格了。他的家長拉著我的手一再表示感謝。雖然他的成績拖了班級的后腿，但只要孩子有進步并且能重拾學習的自信心，再苦再累，我的心也是甜的。

2、經常聽課，注意反思

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠積累經驗。所以我十分珍惜每一次聽課的機會，一有空，我就主動去聽其他教師上課。我堅持每學期聽課20多節，通過細致的觀察和深入的思考，我將聽課學到的經驗轉化成為自己的方法，融入到平時的教學工作去，提高課堂質量。

為了更有效地總結教學經驗和尋找問題，我認真做好每節課的教學后記，對自己的教學進行反思。剛開始，我覺得鉆研挖掘教材的能力不夠，缺乏創新思想，所以我開始不斷進行教學反思。在平時教學過程中，每一堂課結束后，我都要進行認真的自我反思，思考哪些教學設計取得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發問題讓我措手不及，哪些環節的掌握有待今后改進等等。我還及時進行教學反饋，通過與學生、同事的溝通，了解對自己教學的客觀評價，汲取先進的教學理念及方法，不斷改進和提高自己的教學質量。

3、專業引領，同伴互助

我積極參加學校組織的各項教研活動，并思考自己的教學行為，認識存在的問題，真正理解“為什么這樣做”，同時感悟出“我該怎么做”。我在學習的基礎上，吸收了先進的課堂理念，并轉化為自己的實踐操作，在具體的教學實踐中得到不斷完善和發展。同時經常性的撰寫論文，不斷思考、總結、提升自己。我們教研組的教師經常在一起探討教學方法、策略，這樣共同提高教學水平。

如今，我已經在專業上成長起來，從以前不知如何講課到現在已經基本把握教材，沒有知識漏洞；從以前不懂管理班級到現在班級管理得井井有條……我想我發生了質的飛躍。只要我們有著不甘落后的進取心，本著“踏踏實實工作，老老實實做人”的態度，充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我們無怨無悔，因為有了理想，再苦、再累、再遠的道路，我也會一路放歌而行！我一定會展開翅膀，放飛夢想！

第二篇：展開夢想的翅膀

展開夢想的翅膀

中國移動科技人才候選人**分公司**先進事跡

有許多人，他們為了理想的實現而不畏艱辛，勇于追求、開拓探索，不惜付出畢生的精力，奮斗到底，永不言敗。通過挑戰，不斷超越自我，用努力與付出實現自己的理想與追求，體現自己的人生價值。

中國移動**分公司的**就是這樣一個人。

畢業于西安電子科技大學微波通信工程系**，從1994年參加工作以來，一直從事移動通信技術維護和管理工作。

也許是他和移動技術維護這個工作特別的投緣，自接觸移動技術維護工作那一刻起，就把自己的人生坐標定位在這個工作崗位上，并為此進行了無止境的追求，是那么的執著、那么的投入，幾乎全身心的撲在工作上。

在事業與親情的天秤上，他把更多的砝碼擺在了事業的一邊，為了事業，他幾年春節放棄回家團圓，主動值班，令多病的媽媽望穿雙眼。

“移動通信維護工作太苦、太累，沒多大奔頭，你這樣干值得嗎？”有人曾這樣問他。

“每個人都有自己的理想和追求，而我理想就是通過自己的努力，盡快使移動網絡延伸到黔北每一個角落，讓中國移動關愛無處不在，為填補鄉村不通電話的空白而貢獻自己光和熱，實現自己的人生價值。”他笑一笑回答。

**是這么說的，也是這么做的，他參加工作以來，愛崗敬業，尊重領導、團結關心同志，勤勤墾墾、樂于奉獻。春去冬來十個春秋，他在移動維護這個平凡的工作中嚴格要求自己，勤奮好學，刻苦鉆研，始終把移動通信事業當成自己努力的方向，并為此不斷地追求、探索、進取。經常利用休息時間，刻苦鉆研業務，參加各種培訓班，不懂就問、不會就學，用學校里學的知識，結合工作實際，大膽探索、實踐，不斷總結經驗，不斷創新完善，大膽的運用到實際工作中，有時為一組數據，反復試驗，一絲不茍。

對于移動通信維護與建設，他有著很深的體會，通信建設除了要有管理的經驗，更重要的是要有全面的技術基礎，從基建到電源、從設備到光纜，都需要管理者有一整套整體思路，從基站開通來說，涉及的技術專業有六、七個。因此在業余時間，他十分注重業務學習，無論是原專業的無線通信，還是未學過的SDH光纖通信、光纜線路、電源設備，他都認真自學并向有經驗的同志虛心請教外，還組織本部門的同志學習交流，加強自身及部門業務素質的提高，為后期建設工作提供可靠的技術保障。

功夫不負有心人，短短幾年內，他已成為移動通信維護的行家里手。1995年在摩托羅拉公司移動電話系統維護征文中，他所撰寫的《論EMX-250交換機的優化維護》一文獲通信會議例文宣講，受到與會人員的好評。根據雷電知識的學習和移動基站防雷實踐，撰寫了《移動基站綜合防雷系統實踐》在《貴州移動通信》上刊登。2002年至2005年他利用業余時間參加了重慶大學在職研究生的學習，并結合當時中國移動公司的實際工作情況，完成了《**移動WCDMA規劃研究》的論文寫作，為后期移動發展3G提供了基礎素材。

1999年8月，中國電信重組移動分營，分營后的**移動通信面臨困難重重，基站僅有70個，網絡質量差，大部分鄉鎮根本就沒有網絡覆蓋。加之移動通信市場的激烈競爭，移動要保持網絡服務的優勢才能在市場上立于不敗之地。

要達到這一目標，就必須改變現有通信狀況，時任運維部主任**同志，深感肩負的重任，強烈 1 的責任感驅使他把公司的發展視為己任，下決心要盡全力改變眼前的現狀。

**帶領同事們身背圖紙、儀器，冒嚴寒、戰酷暑，翻山涉水，勘察、測量選址，收集數據，餓了吃點干糧，渴了喝口山泉水，在較短的時間內，足跡踏遍了黔北的十二個縣（市）區的大部分鄉鎮。從選擇基站位置、到制訂施工方案，從籌備貨源、到建設安裝開通，無不浸透著他們辛勤的汗水。幾年來，誰也無法計算出他們究竟翻了多少座山，趟過多少條河，戰勝了多少困難，放棄了多少個與家人團聚的節假日，加了多少次班，總之哪里需要他就出現在哪里。經過多年的建設，中國移動**公司基站總數從分營初期的70余個，發展至現在的3000余個。

2004為解決農村的通信問題，充分發揮信息對農村經濟生活發展的促進作用，移動公司承擔了貴州全部行政村通信覆蓋的任務。**又帶領項目管理和技術人員投入了新的戰斗，從基站選址到前期準備、市電接入、傳輸建設、組織設備至基站開通，他都身先士卒。為確保各村通基站的覆蓋效果、投資效益和工程進度，他將自身多年積累的經驗運用到建設中。從組織設計院進行查勘流程梳理、培訓設計人員，到用規范的表格、照片、圖紙來論證基站建設的后期效果，他都親自參與和監督。設計完成后，他會同各專業技術人員對設計方案逐一進行審核，對于有疑問的基站他還與技術人員一起親自到現場查勘論證，最終確保各基站能夠按時、保質保量和以最少的投資完成建設。努力和付出，換來碩果累累，經過近三年的村通工程，**移動共完成基站建設近1600個，每年完成基站總數均為普通年份的四倍，至2007年全市12個縣（市）區的所有行政村均實現了通移動電話，通話質量得到極大的改善與提高，深受用戶好評，廣大客戶對**移動的評價日益提高，溝通從心開始的服務理念深入人心。

2008年的雪災和奧運保障，是**公司近期面臨最大的挑戰。從1月開始，雪凝災害就在貴州這塊大地上肆虐，移動通信設施受到嚴峻考驗，光纜被壓垮、電線被拉斷，造成**大面積無線通信中斷。為切實保障通信暢通，有力支援**市的抗災指揮調度，**移動公司上下一心全力動援，**與他們的戰友們在冰天雪地里，爬雪山戰雪凝，一步一步恢復了通信，實現了在一個月內全面恢復至災前通信水平的目標，同年他所任職的部門獲得了貴州省五一勞動獎狀。8月份的奧運保障工作對**移動來說，是前所未有的，是涉及保障路線最長、環境最復雜、質量要求最高、話務突發強度最高的一次。這次保障工作涉及核心網、大面積城區和高速公路沿線等區域，特別是貴遵高速又在改造之中，**核心網又正在工程實施中，這都給本次保障工作帶來了較大的困難。在**等組成的各保障小組指揮帶領下，經過組織機構成立、實施方案編制到最終落實，經過近三個月的辛苦努力準備，共完成軟交換入網60萬門、BSC新增入網5臺、新增11個隧道覆蓋、9套直放站、6個基站及近200個站的調整工作，使**奧運保障的網絡質量達到了優秀水平。

在經濟技術創新活動中，他也勇于開拓創新，刻苦鉆研，多次采用新的思路解決疑難問題，為公司節約了大量維護費用，產生了巨大的經濟效益，提高了生產效率。由于**基站的大量增加，維護人員欠缺，為保證基站設備的正常運行，及時知道基站設備狀況，避免因長時間停電造成基站設備損壞，而正規的監控系統需要幾十萬至上百萬的投資。他利用掌握的電源設備及基站設備知識，在不花一分錢的情況下，利用已有設備完成了基站電源監控的實現，使基站的電源提前能夠遠程監視，使設備在監控下能夠正常運行。利用已有的設備實現了基站電源無人監控系統的開通運行，提高了工作效率。在川黔鐵路的沿線覆蓋中，他費盡周折憑借多年選址的經驗，翻山越嶺，過鐵橋穿隧道，反復查勘測試，前后行程近80公里，與基層技術人員一道完成川黔鐵路的覆蓋方案，特別是根據覆蓋環境和設備特點，選定以數字直放站為主的新技術覆蓋方式，在節約投資的同時使覆蓋效果得到較大的提升。

作為一名移動建設者，深知移動通信對工業發展起到的作用，于是他經常通過話務量、各種信息進行市場調查，發現挖掘新的商機，真正發揮出“創無限通信世界，做信息社會棟梁”的先行官作用。

2001年6月，因遵崇高速公路、余慶構皮灘電站修建進入準備階段，桐梓、余慶兩地通信量大輻增加，電話接續日益緊張，這一現象引起**的重視，憑經驗他預感到兩地將到來的建設高潮，馬上與當地政府進行交流溝通后，了解到電站和高速公路建設者對通信服務的迫切需求，做為一名移動建設者來說，他深知移動通信先行官作用，為保證電站和遵崇路建設的進程，他在公司黨組的支持下，多次親臨現場，選定站址、擬定方案、組織設備，與省公司協調縮短建設周期，用最快的速度實施建設與開通。在短短的5個月內，他們克服施工現場道路不通、光纜施工難度大在遵崇沿線共開通基站五個、直放站四個，在構皮灘工區開通基站兩個，使兩地實現網絡覆蓋，為施工現場的通信提供了保障，同時公司的經濟效益也得到明顯的提高。

一個企業要達到永遠的卓越，必須不斷的學習和提高。**在工作中，總是提倡不斷地學習提高、充實自我，以達到不斷超越自我，還善于將學習與實踐結合起來，2003年移動通信大樓順利建成，為改善原來電信大樓機房不足不利于發展的問題，他與大家一道討論方案、確定目標、統籌規劃，完成機房建設，2003年2月，新大樓移動通信40萬門交換機順利開通，這標志著**移動的發展進入一個新的階段。如何在有限的投入下，完成原來電信大樓設備的搬遷問題，成了開通后的主要問題，原來電信大樓并支撐了**市、**縣的近20萬用戶，設備數量近20架，如不搬遷則不利于今后的維護及建設。若搬遷則傳輸電路有限，**城區傳輸網已基本滿容，若傳輸升級不僅費用昂貴，而且搬遷后傳輸將大量浪費。他與同事們經過周密思考，調查計算，認真研究，終于提出利用現網電路進行搬遷的方案，在通過方案論證的基礎上，通過修改SDH電路指向的新方法，順利地完成了電信大樓、茅草鋪機房共5套基站控制器的搬遷工程。為企業節約了設備投資，并為今后的SDH應用提供了新的方式方法。

就是這樣，為了實現自己的理想，**同志一步一個腳印向著科學技術的高峰攀登著，用自己的實際行動演繹出一個個動人的故事，這就是一個共產黨員寬廣的胸襟，一種人生價值觀的體現，崇高的敬業精神推動著他走出了一個個閃光的足跡。

機遇和成功只屬于那些為事執著追求的人，只要不怕艱辛與付出，努力去追求、去開拓探索，一步一個腳印，就能采摘到勝利的果實，品嘗到成功的喜悅，實現自己的人生價值。**同志不僅在事業上的執著的追求，在思想和政治上也積極要求進步，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、十六大精神，積極參加黨、團組織的各種政治活動，努力提高自己的思想素質和道德水平，自覺抵制各種不正之風的侵蝕，嚴格用一個共產黨員的標準嚴格要求自己，力求在思想上真正入黨，以實際行動為黨旗增輝。他在擔任原電信局移動局團支部書記期間，多次被地、市團委授予市優秀團支部，他還熱心于希望工程，捐獻現金2000多元捐助山區兩名失學兒童，積極參加社會各種捐贈等公益活動。

回想幾年來奔波與挑戰的一幕幕情景，一次次征戰，令人感概萬千，強者敢于向命運挑戰，難免飽嘗人生百味，雖失去了很多，也獲得了更加豐厚的人生體驗，更加于移動建設結下了不解之緣，用勤勞與智慧寫下了輝煌，交上一份合格的答卷，也定格在自己的人生史冊上，成功只屬于那些為事業執著追求的人，也屬于這位年輕的共產黨員，他連續多年被評為省市公司的先進生產者；1998年他被**團市委授予“青年崗位能手”稱號；1998年被貴州省總工會授予“五一”勞動獎章。2000年被省移動通信公司評為省優秀經營管理者;2002年省移動通信公司評為優秀共產黨員;2004年2月被授予信息產業部勞動模范光榮稱號；2005年獲全國勞模；2007年獲省公司“六先共產黨員”稱號。

第三篇：展開夢想的翅膀

教育專著的讀后感

展開夢想的翅膀

有位哲人說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過閱讀教育專著，我對這句話有了更深的體會和認識。同時，也使我重新獲得了夢想展翅的動力。

首先，讀書使我實現了理念的轉換和更新，明確了自己的專業定位。在從教以來，我遇到很多困難，尤其是作為一名政史專業的老師，我曾經對教師這一職業以及自己在這一職業中的角色定位產生過種種困惑，它拖住了我夢想的翅膀。但現在，通過讀書，我明確了自己的專業定位：我所執教的人文科目，它應是在學生已有的是非觀念基礎上，尋求人類應該關注的終極目標——真、善、美；并且拒絕、摒棄在此過程中常會干擾我們的假、惡、丑。具體的說，我認為每堂課應該成為一次或多次“心靈的洗禮”，實質上是引導師生雙方都樹立一種滋養心靈的信仰。這種定位，使我在這物質世界誘惑過大，自己沒能力承擔時，能夠換一種視角，調節自己，完善自己，仍然積極的投入工作。

其次，讀書使我找到了在實踐中磨礪、積累的經驗的理論支撐，提升了我的專業素養。

比如，我曾上過一節關于“友誼”的政治課。課前，我找了幾個有關課程主題的問題：“你有好朋友嗎？你們是怎么成為好朋友的？你認為她為什么是你的好朋友？你們有過矛盾嗎？你們又是怎樣化解、繼續保持友誼的？”因為設計的話題貼近學生，再加上她們作了充分的準備，在課堂交流的過程中，我又設計了一些背景音樂，創造出一種融洽、溫馨的氛圍，她們暢所欲言，不僅輕松、愉快地完成了當堂課的教學任務，而且增進了大家相互的認同和了解。回想起來，當時也只是突發奇想，沒有明確的認識到那是我專業素養的一部分，需要經常使用，并不斷完善。通過這次讀書，使我豁然開朗，我明確意識到，在今后的教學中，必須有計劃、有目的地實施。在教學設計中，我已經在嘗試這一認識：以學生為中心，關注學生的經驗和智慧，在交流合作中，調動學生的積極性，提高認知能力，讓她們愉快的學習。雖然，現在還有很多問題不斷地涌現，但我相信：“明確目標，成功不會太遠！”

再次，讀書還使我獲得了一些自覺改進、提高專業水平的方法。

第一，要保持積極進取的心態，專心研讀專業理論，能從紛繁復雜的各種理

論中尋找到適合自己改進工作、符合教育教學規律的專業知識和專業判斷，站在巨人的肩膀上提升自己的專業能力和水平。

第二，在課堂實踐中，自覺嘗試應用新理念、新方法，不斷總結、積累經驗。第三，多聽取別人的意見和經驗，與同組、同學科、甚至不同學科的同事隨時討論并解決遇到的困難和問題。

最后，還要自覺研究自己的個性特征和優勢，逐漸形成自身的風格特色，真正達到專業化。

總之，讓我們以這此讀書活動為平臺，多讀書，讀好書，用書籍滋養我們的心靈；用知識提升我們的能力。在讀書中，展開我們夢想的翅膀；在教學中，實現我們的職業理想！

讀書活動演講稿

展開夢想的翅膀

政史地組

高亞郡

2009年12月

第四篇：展開科學的翅膀,放飛科學的夢想科技節活動總結

展開科學的翅膀，放飛科學的夢想

——首屆科技節活動總結

為進一步推動我校科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素養，我校于2016年11月21日—11月30日成功舉辦了首屆科技節。

本次科技節活動以“展開科學的翅膀，放飛科學的夢想”為主題，旨在通過科技節的系列活動，弘揚科學精神，傳播科學思想，激發科學興趣，加快普及我校學生的科技知識教育，培養學生的創新精神和實踐能力。

為了能讓更多的同學參與到科技節活動中來，本屆科技節我校設立了不同項目的科技活動和比賽，1-6年的科技繪畫大賽，1-3年級的紙飛機大賽，4-6年級的科技小制作大賽，通過比賽，提高了同學們的動手能力，培養了同學之間的合作意識。學校還邀請到了省科技館科技大篷車來到學校，同學們觀看了有趣的機器人表演，富有科幻色彩的球幕電影，還有開拓眼界的20件車載科技展品，活動中同學們在零距離感受聲光電、數理化、生命科學原理帶來的生動體驗，感受科技的無窮奧秘，使同學們的眼界得到開拓。現在公布本次活動的比賽成績：

本次科技節是我校科學教育和科技活動的一次盛會，同學們在活動中培養了濃厚的科學興趣、體驗了科學的魅力，收獲了科學的知識。在此也要特別感謝為本次活動辛勤付出了各位老師。希望同學們能夠以本屆科技節為契機，努力學習，大膽探索，勇于創新，養成良好的科學學習習慣、樹立遠大目標，將來為我國的科技事業貢獻自己的力量。

第五篇：放飛夢想的翅膀

放飛夢想的翅膀

夢想是郁金香，把郁金香的香氣傳到每一個角落，夢想是一首動聽的歌謠，夢想是成功的起點，夢想是一條華麗的彩帶，夢想是一個個美麗的音符優雅的旋律，成功孕育著夢想，實現夢想的過程，沒有夢想成功便無法起步，插上翅膀，翱翔世界。夢想是石，擦出星星之火，夢想是火，點燃熄滅的燈，夢想是燈，點燃夜行的路，夢想是路帶你走向黎明，夢想是每個人心中的一個理想，每個人必須擁有一雙隱形的翅膀，沒有翅膀，我們的心便無法飛翔，心無法飛翔，行動的雙腳也難以踏上成功的高峰。夢想是一支火把，它可以燃起每一個人的激情與潛能，讓每一個人放飛夢想的天空，如果我能看見夢想，我就能夠實現夢想，如果我相信夢想，實現夢想并不遙遠。其實夢想就像天上的每一顆星星都一個屬于自己的軌道一樣，沒一個都有一個屬于自己的位置，在找到屬于自己的位置之前，如果會彷徨、迷茫、無助甚至絕望，我一定堅信，“只要我是一顆星星我就會有屬于自己的軌道，只要我是一粒種子，就會有適合我生長的地方”夢想像一根魔法棒，一旦我擁有它，我將會發現你整個人都會為之改觀。夢想像一面鏡子，你對著她笑，她便對你笑，你對她哭，她便對你哭。夢想就像鏡中月，水中花，要想放飛自己夢想的翅膀，就要去征服。

初一:李佳琴