第一篇：精彩綻放 國培感言

精彩綻放 國培感言

貴陽教學技能初物1班學員：楊少榮

參加這次國培的過程中，有疲勞，有收獲，更有思考。這一切將是我的教師生涯中的又一新篇章，是我人生中的又一次提高，通過幾個月的培訓學習，我學到了很多教育教學理論知識,也讓我明白了，作為一名新時代的人民教師，要不斷用新知識武裝自己，做一名學習型教師、研究型教師。在此我要衷心地感謝各位專家辛勤地付出。這次培訓，讓我在這短短時間里受益匪淺，心得頗豐，我認真總結了本次國培的學習內容，并對以前的工作進行了認真的反思：

首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。要平等地、友善地對待每一個學生，不斷提高師德修養。學校是師生交往的場所，師生關系的好壞決定著教育的成敗，因此搞好師生關系，強化師生之間的平等民主的交往，是教師需要做好的頭等大事，古人云：親其師，才能信其道、篤其行。教師的職業生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去的話，必須要用自己的愛心去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。我相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。做好一名好教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當做人生的最大樂趣。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

其次，在這次培訓中我認真聽講，積極思考，主動參加探討話題，結合我的教學過程中存在的問題進行思考，在同伴的交流中充實,并不斷地反思自己，不斷的提升自己。“當教師要努力鉆研。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。要崇尚科學精神，嚴謹篤學，做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。

再次，積極參加國培大型征文活動，提高教育教學科研能力。積極寫論文是提高教師科研水平有效性的一種強有力的措施。教師不斷地審視自己的教學，質疑自己的教學，對自身教學觀念、行為與思維方式的再認識、再創造，找出教學中低效或無效的問題，展開科研行動研究，不斷總結生成新觀念、新教法、新措施，使低效或無效教學轉化成高效教學方法。

總之，通過國培使我更進一步明白了自己作為新時代教師的使命。伴隨國家計劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現代教育技術走進課堂，面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛，面對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈，以往的說教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點的馬虎或懈怠。通過本次培訓，我明白了作為新時代的教師，要去學的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負的歷史使命和責任，奮進向前！勇創佳績！

第二篇：2015國培精彩感言

只要學習都會有收獲。國培計劃（2015）——陜西省鄉村教師網絡研修與校本研修整合培訓項目，商洛市初中數學班的老師們，有很多培訓感受，他們的感受是真摯的，是發自肺腑的，現摘錄部分精彩

培訓感言如下，請您欣賞。

樊生忠：培訓是一把金鑰匙，一把開啟教師心靈的金鑰匙，一把指導教師教育教學的金鑰匙。在以后的教學中，我要做的是：自我反思,從以往的實踐中總結經驗得失。作為教師，必須給自己定好位，在今后的工作中，必須走“學習——反思——研究——實踐”相結合的專業發展之路。在今后的教育教學實踐中，靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。

孔嫄：在此次研修中，我認識了很多學員，也認識了很多優秀的老師、專家，他們都給了我誠摯的鼓勵，非常感謝他們！這次研修跟以往相比作業量、評論數大大減少，任務安排比以前更加科學，更加人性化。特別值得記住的是，在我們的研修平臺上，課程團隊、班主任、學員之間也相互通過“公告”、“紙條” “評論”、“留言”等方式傳遞著信息。我們在研修中知識得到提升，思想得到升華，頭腦得到充實的同時，情感也時時受到關愛暖流的滋潤。這次研修，很值！萬永忠： 國培，讓我的生活忙碌但又充實。每天上完課，批閱完作業，我就趕緊打開電腦。聆聽專家的講解，與同學科的教師針對教學中的問題進行討論切磋。感覺日子過得快樂、有意義。

孟超：“校本研修”作為一種新的促進教師專業成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構建一個專業發展的自我反思平臺，通過教學反思提高教學水平，借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論、增強知識、更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，不斷適應新時期教研的需要，跟上時代的步伐，不斷更新自己的教育觀念和創新意識，使自己盡快成長起來。

王強：網絡教學環境下開展學生自主、合作、探究學習，是轉變學習方式的重要途徑。雖然我們的學生達不到每人一臺電腦，或者每人一本iPad，直接進行網上交流；但是，我們可以將問題投影到白板上，讓學生當堂討論，當堂合作，當堂探究，相信，大多數老師在使用這種方式，只要是對學生有幫助的，我們教師都會嘗試著去完成，去改變

姚遠：連續三年參加國家教師繼續教育培訓學習，讓我深深的體會到學習的重要性，更深刻地領悟到活到老，學到老的真正含義。通過培訓學習，傾聽專家、教授的精辟講解，和同行交流、探討，使我在今后的教學中，能適應新的教學方式，為農村教學工作貢獻自己的力量。

姚家軍：通過本次培訓，我深深感受到培訓給我們教師增加了很多視野。教師的權利，我以前了解的很少，通過這次學習我知道了很多。今后工作中我將會認真履行自己的當老師的權利，做一名好老師。

劉鴻雁：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，造就一支高素質的教師隊伍，是實施科教興國戰略、實施可持續發展和全面實施素質教育及推進新課程改革的基本保證。為了適應現代教育的要求，教師教育教學能力提升工程培訓，我有幸參加了這次培訓學習，在學習過程中，我認真聽取了各位領導及專家的精彩講演，認真觀看了海西教育網專題培訓平臺初中數學的每一個課件，認真做好了筆記，并在網上與學員一起互相交流、取長補短，共同學習。自己無論在思想認識及教育觀念、教育理論和方法、教師業務素質及業務修養、新課程改革及教師的教學觀等各方面都學到了很多東西，這對于改進我自身的教育教學工作有很大的幫助，也對推動我校的新一輪課程改革將起到很重要的作用。

柳學明：一名優秀的教師既是好的教書匠也是好的學習者。他只

有不斷地學習、吸收養料，才能源源不斷地向學生灌輸知識和學習的能力。而校本研修工作在推動新課改和促進教師專業發展的重要作用方面可謂功不可沒。我在校本研修學習中，始終讓教研與教育教學緊密結合，既讓教研與教育教學相互促進，又減輕了自己的工作負擔。

輔導教師：zhanghong

2015年12月3日星期四

第三篇：國培感言

這次，我有幸參加了國培農村中小學數學教師的培訓，在忙忙碌的日子里，每天迎接著新的一天，在靜謐的夜晚我和各位同行又相聚在研修這塊小小的平臺里。平臺雖小，但留給我的是更加廣闊的視野，更加豐富的精神食糧，更加令人回味悠長的精品佳作。同時深感自己各種知識技能淺薄,要學習的太多，也深感自己身上的責任重大。

過這次培訓活動，為我們農村學校的老師們創造良好的學習機會，提供了優越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，聯系實際用心去領悟教育理論觀點，吸取精華；能積極參加班級沙龍研討活動，和各位學員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。

先感謝“國培”給了我學習的機會，再道一聲講師們，你們辛苦了!管理員們，讓你們每天都在操勞，和學員們同學習著，同快樂著，你們也辛苦了！

1、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。

2、虛空無處所，仿佛似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。

3、言云語莫聽聞眼味香不屬君內減除人我相，前無有死生分圭和合憑三照，水焚燒按九雯又武平清凈出，頭臨月弄祥云。

4、一橫嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名壇時復會仙賓人人盡喜生中國，戶戶虔心敬上真唯愿諸公皆省悟，同登無漏出紅。

5、不僧不道不溫柔九伯人前不害羞覺性一時超法界知身億劫是吾囚改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂得意忘形還樸去，從教人笑不風。

6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

7、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。

8、地仙中仙與天仙認得三田月正圓自己若能施笑面，那人未肯便興拳撇＊弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天若被利名牽絆住，十分失了好因。

9、東宮白庶子，南寺遠禪師何處遙相見，心無一事時。

10、誨爾諄諄，聽我藐藐。

11、今朝跪領本師詩秘密玄機喜得知勘破萬緣忘假相，滌除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時恭從吾師云水去，將來決定到天。

12、懶看經教懶燒香兀兀騰騰似醉狂日月但知生與落，是非寧辨短和長客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張不是故將形體縱，養成貧病療無。

13、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

14、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

15、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

16、三人行，必有我師。

17、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。

18、神仙縹緲太虛私世俗無由得見之幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭擔家造孽常終日，作福治心只暫時更到時來心不謹，終身何以報恩。

第四篇：國培感言

國培初有感

初中歷史 博古聞天

當我知道我要來河北師范大學參加國培的時候，心情是激動的、糾結的。激動的是我可以通過這次培訓我可以提高自己的業務水平，糾結的是我要離開我的孩子。2月10日，我帶著復雜的心情告別孩子和家人，來到了河北師大。通過這兩天學校安排的破冰活動,讓我們各個學員之間有了初步的了解,認識了很多優秀的教師，結識了很多新的朋友。而專家教授的講座使我受益匪淺。真正讓我體會到了名師就在身邊。

通過這兩天教授們的講座讓我知道了我應該把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。把班級還給學生，讓班級充滿生長氣息。我要做的是教歷史而不是教課本。讀萬卷書，行萬里路。所以我要有長期的讀書積累，做研究型教師。我要告訴我的學生們的不是知識，而應該是獲取知識的方法，是養成良好的學習習慣和學習品質。要尊重學生的個性、差異、充分調動每個學生的聰明才智，形成學生獨特的學習風格。

有一句話是：活到老，學到老。不學習的話，人就要落后。不學習的話，思想就跟不上時代的變化。所以終身學習是很有必要，很有意義的。有這樣一句話是：一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。而國培給了我們一個這樣的平臺，我想在未來的2個月中我會學到更多，收獲更多。

第五篇：國培感言

感謝國培

國培即將結束了，但它帶給我們的全新的教育理念卻深深地留在了我們的腦海。通過此次遠程教育培訓，讓我們山區教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果，給自己今后的教育教學工作奠定了一定的基礎。學習過程中，與班級論壇里各位同行教師學習交流，與朋友進行網上探討。從中學到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除了自己在教育教學中的許多困惑。“發帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學中的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識，使自己受益匪淺。

對于“國培”我們首先肯定的是它是我們老師交流的一個很重要的平臺，尤其是對于我這樣在偏遠地區從教的老師來說，尤為的重要，為什么這樣說呢，我是有切身體會的，我們學校沒有專業的歷史老師，而我從事的是初三兩個班的歷史，在教學過程中遇到的疑問或者說想探討更好的教學方法，還有在研討學案的設計時，應該是和老師們共同探討，可是我們這個學校沒有教師這個資源，那么在學案中只有我一個人的智慧，很顯然這樣是有很大弊端的，所以在教學的很多方面難免有些許的不足，但是自從有了“國培”這個平臺以后，在教學中有什么疑難雜癥完全可以到“國培”里盡情的訴說，而且很快會有很多的同仁給很多有價值的答案，使自己進步不少。要總結的內容很多，主要收獲有以下幾點：

一、注重知識更新。教師要隨時進行知識的更新，“知識也有保質期。”缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。

二、教育學生，從愛出發。關愛學生是老師的天職,只有關愛學生,才能建立和諧融洽的師生關系,使教育活動得以在寬松的氛圍中進行,進而獲得理想的教育效果。教師要用心去愛你的每一個孩子，一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。關愛學生,是每位教師在日常教學中努力工作的原動力,也是保證教師工作順利開展的根本條件。

三、師生共享課堂。在教學活動中，充分發揮教師的主導作用學生的主題作用。上課不能“滿堂灌 ”，要把一定的時間交給學生。有這樣一位老師說過“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學的觀察與思考意識，那么他就很難實現專業的提升。觀察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。

四、轉變思想，全身心從教。培訓，使我思想認識得到了明顯的提高，靈魂得到了凈化。曾經想過自己為什么要當老師？老師為什么這么苦？但通過了這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。

五、多學習。要加強專業文化學習，做一專多能的教師。“玉不琢，不成器。人不學，不知道。”古人寥寥數語就將學習的重要性高度地概括出來了。“要想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水”。這十天來輔導專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發。通過各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。身為教師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。

總之，在今后工作中，我要將此次培訓中學到的知識用于今后的教育教學實踐，使自己在工作中不斷進步。這次的培訓收獲還有很多，我明白，培訓只是一個手段，對于培訓給予的清泉，我要讓它在以后教學中細水長流。我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠。感謝國培！