第一篇：求職計(jì)劃書

求 職 計(jì) 劃 書

趙少丹裝潢***1

我的求職計(jì)劃書

大三新的學(xué)期已經(jīng)到來，作為一名在校大學(xué)生，我們即將面臨人生的又一次挑戰(zhàn)-------求職/應(yīng)聘，去實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。就業(yè)對(duì)我們每個(gè)人來說都是非常重要的事情，我們都要做好充分的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是為了求職投入更多的經(jīng)歷，同時(shí)我們也要保持樂觀的心態(tài)。而在其中，為了幫助每一名即將畢業(yè)的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)理想，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)生工作辦公室為畢業(yè)生提供多方面的服務(wù)和幫助`，例如：舉辦大型招聘會(huì)和專場(chǎng)校園招聘會(huì)；舉行就業(yè)指導(dǎo)講座，就業(yè)報(bào)名會(huì)等。內(nèi)容包括就業(yè)形勢(shì)與政策。知名企業(yè)對(duì)應(yīng)聘大學(xué)生的素質(zhì)要求，大學(xué)生成才之路，求職中應(yīng)具備的法律知識(shí)，成功就業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)以及求職活動(dòng)與技巧等，學(xué)院做的這些，對(duì)我們幫助很大，而我們也要正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，樹立行行建功，處處立業(yè)的觀念，積極到基層鍛煉。

我的求職計(jì)劃有以下幾點(diǎn)：

一：了解自我1個(gè)人能力

經(jīng)過多年的國(guó)家教育，以及我自己的不斷努力和不斷完善，我具備了較好的學(xué)習(xí)能力，能夠從容不迫的接受新的要求和能夠更快更好的學(xué)會(huì)一門新的本領(lǐng)，并加以實(shí)踐，做到活學(xué)活用。性格特征

我的性格活潑開朗，豪爽正直，真誠(chéng)待人，善于與人溝通，喜歡結(jié)交很多新朋友。無論做什么事情，我都會(huì)有我自己堅(jiān)持的原則，當(dāng)然是在不違反法律的情況下。我會(huì)堅(jiān)守自己的諾言，一旦說出口，就會(huì)做到，另一方面，我的脾氣比較倔強(qiáng)，一旦認(rèn)定的時(shí)間不會(huì)做出輕易的更改。我還具備較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠匯款融入集體，具備較強(qiáng)的責(zé)任心。我相信這些是我的優(yōu)勢(shì)，讓我可以走上求職的道路。專業(yè)技能

我是一名設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，作為設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們都有自己的理想，有 自己的生活方式，我們從不會(huì)放棄自己的原則，再說我們?yōu)榱四芨玫氖棺约河懈嗟膭?chuàng)作靈感，我們必須要用發(fā)現(xiàn)美的眼光去看世界，但也就造就了我們和別人有一定的差別，所以別人就認(rèn)為我們很個(gè)性，我認(rèn)為我們都是一樣的，只是在于個(gè)人的觀點(diǎn)。現(xiàn)在別人都認(rèn)為我們?cè)O(shè)計(jì)專業(yè)很掙錢，其次不然，這主要是看自己怎么理解了，我認(rèn)為只要自己能努力什么專業(yè)也很吃香，不要去羨慕別的專業(yè)，只要自己做好自己專業(yè)的事，倒是肯定就不會(huì)羨慕別的專業(yè)了。

二求職目標(biāo)

既然自己毅然決然地選擇了就業(yè)，就應(yīng)當(dāng)全身心地投入到就業(yè)準(zhǔn)備中去，就憑一張文憑是根本吸引不了人的眼球的。所以為了更好地就業(yè)我應(yīng)該積極努力考取和本專業(yè)相關(guān)的證書，其次做好市場(chǎng)調(diào)查工作，市場(chǎng)調(diào)查工作包括多個(gè)方面，人力資源市場(chǎng)供求狀況和相應(yīng)的人力資源價(jià)格，針對(duì)這兩點(diǎn)，我會(huì)對(duì)自己的價(jià)值做出初步估計(jì)，這份估計(jì)需要我自己深入的對(duì)當(dāng)前形勢(shì)已經(jīng)個(gè)人本身情況量身定做，不遺漏一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過一個(gè)疏忽，只有經(jīng)過全面的自我創(chuàng)新，才能更加犀利的給將來留言方向進(jìn)行定位，注重同學(xué)之間交流。在自我探索的過程里，不能一味的一意孤行，有的時(shí)候需要多聽聽家長(zhǎng)，同學(xué)的建議，我認(rèn)為同學(xué)之間有必要就求職的問題進(jìn)行深入討論。結(jié)婚同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，適時(shí)補(bǔ)充自己的不足，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。雖說現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)后找到的時(shí)間都不一定與自己的專業(yè)對(duì)口，但我還是希望能夠找到一份與我所學(xué)大學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作。畢竟這樣上手更快，既是選擇了這個(gè)方向，說明我對(duì)其還是比較感興趣的。同樣，做一份自己感興趣的事情，才會(huì)從中找到快樂和滿足感，我想只要自己擁有一個(gè)明確的目標(biāo)，才不至于讓大學(xué)的里沒有奮斗的毅力。

三 求職計(jì)劃就業(yè)信息的收集，通過學(xué)校、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、招聘現(xiàn)場(chǎng)等，把自己的就業(yè)問題放在第一位，多動(dòng)大腦思考如何才能找到適合自己的工作，為自己也為家人，為父母，讓父母不在辛苦，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅膶?shí)在太多了，我們無以為報(bào)，只能找到一份好的工作，讓他們放心。樹立正確的就業(yè)思想，端正自己的就業(yè)態(tài)度，把自己放在一個(gè)適合的高度來看，做到不驕，但也不要過分的悲觀，相信自己并對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過學(xué)校的招聘會(huì)，結(jié)合自己所學(xué)的技術(shù)專業(yè)，尋找一份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，以便在以后的工作中能夠發(fā)揮自己的能力為公司和自己求發(fā)展，讓自己有個(gè)美好的明天。

四求職途徑網(wǎng)申

這是最便捷也是成本最低的應(yīng)聘形式，包括中華英才網(wǎng)，智聯(lián)招聘等幾家大型人力資源網(wǎng)站上投遞簡(jiǎn)歷。在應(yīng)聘公司網(wǎng)站或郵箱投遞簡(jiǎn)歷，堅(jiān)持每天花費(fèi)一定時(shí)間用于搜索相關(guān)信息，投遞簡(jiǎn)歷和接受回饋。大小型招聘會(huì)

攜帶個(gè)人簡(jiǎn)歷前往指定的地點(diǎn)參加，前期了解招聘會(huì)的用人單位的相關(guān)信息情況，對(duì)自己中意并覺得適合自己的單位深入了解，調(diào)整個(gè)人簡(jiǎn)歷。3 求職的途徑多種多樣，網(wǎng)申投簡(jiǎn)歷和參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)上我們的兩種選擇，我希望通過自己的努力來找到屬于我的第一份工作，而不是依靠父母和親戚朋友/。

五 求職準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷

結(jié)合自身特點(diǎn)，有針對(duì)性的制作一份大方得體全面展現(xiàn)重點(diǎn)突出的中英文個(gè)人簡(jiǎn)歷。在小組中討論修改，其中英文簡(jiǎn)歷要有一定英語(yǔ)專業(yè)背景的同學(xué)予以修改，然后請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)老師審閱。職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練

包括禮儀、著裝、認(rèn)識(shí)三個(gè)方面的職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練。在求職工程中必須嚴(yán)格對(duì)待自身職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)，不斷糾正，提高自己。信息搜索

通過多方渠道的搜集有關(guān)招聘信息，包括電視報(bào)、紙雜志、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)系等一切可能的渠道，盡可能多獲取，包括招聘市場(chǎng)狀況，用人單位等信息，同時(shí)也要及時(shí)且盡可能深入的了解用人單位的相關(guān)信息，不至于應(yīng)聘是沒有準(zhǔn)備，過于慌亂。

所以的計(jì)劃都不能沒有缺陷，個(gè)人所做的相關(guān)求職計(jì)劃也是局限于現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。所以，一次次真是的練兵之后隨著個(gè)人的不斷成熟，對(duì)待職場(chǎng)的觀念

不斷發(fā)展。計(jì)劃是永遠(yuǎn)趕不上變化的，但是只有計(jì)劃才能明確的認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)和方向，相信隨著進(jìn)程的不斷深入和自我的不斷提高，我會(huì)為自己負(fù)責(zé)，永不言棄。我會(huì)在求職道路上一路順風(fēng)。

第二篇：求職計(jì)劃書

求 職 計(jì) 劃 書

一、了解自我1、性格特征

我的性格比較樂觀開朗，擅長(zhǎng)與人交往，能很快融入集體。做事認(rèn)真踏實(shí)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和永不放棄的執(zhí)著精神。平時(shí)為人謙虛謹(jǐn)慎，遇到困難，不拋

棄不放棄，有較強(qiáng)的吃苦耐勞的精神。我相信這些優(yōu)勢(shì)，讓我可以從容地走上求

職的道路。

2、專業(yè)技能

我的專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，目前我已經(jīng)通過全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)等級(jí)考

試，全國(guó)高校計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。熟練使用office系列辦公軟件及Internet應(yīng)用。

較好掌握英語(yǔ)知識(shí)和語(yǔ)言能力，具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能在一

般的交際和涉外業(yè)務(wù)中進(jìn)行交流。專業(yè)知識(shí)比較牢固，對(duì)外貿(mào)方面的知識(shí)比較了解，尤

其在報(bào)關(guān)、報(bào)檢方面的內(nèi)容掌握較好。對(duì)銀行業(yè)務(wù)方面有一定的了解，擁有一名會(huì)計(jì)人員最

基本的綜合素質(zhì)。

二、就業(yè)環(huán)境分析

巨大的人口“自重”對(duì)就業(yè)形成了沉重而持久的壓力。從增量上看，我國(guó)每年

新增城鎮(zhèn)勞動(dòng)力在1000萬(wàn)人左右；從存量上看，我國(guó)每年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)在800萬(wàn)人左右，下崗人員100萬(wàn)人，此外還有1.5億農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要就業(yè)。

相反，雖然中國(guó)改革開放30年來保持了平均9.4％的年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，但在現(xiàn)有經(jīng)

濟(jì)增長(zhǎng)就業(yè)彈性的約束下，每年新增的就業(yè)崗位最多只有1000萬(wàn)個(gè)左右，預(yù)計(jì)

2012年就業(yè)崗位約1600個(gè)，勞動(dòng)力供給將達(dá)2000多萬(wàn)人，勞動(dòng)力供大于求的矛盾十分突出。

2011年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生660萬(wàn)人，比2010年增加約30萬(wàn)人。而2012

年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬(wàn)人，比今年增加約20萬(wàn)人。高校畢業(yè)生

就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。日益激烈的就

業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、龐大的就業(yè)人數(shù)、國(guó)際金融危機(jī)不利的影響又使大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)

形勢(shì)，但隨著經(jīng)濟(jì)的逐漸回暖，就業(yè)形勢(shì)也得到一定的好轉(zhuǎn)。

三、確定求職目標(biāo)

在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來說確定正確的求職目標(biāo)尤為重要，可以避免走彎路。確定求職目標(biāo)。要首先端正心態(tài)，明白自己喜歡什么，哪種職

業(yè)適合自己的專業(yè)，不能盲目的隨大流，要知道只有自己喜歡的才會(huì)有興趣做好。

國(guó)貿(mào)專業(yè)的我希望從事一些與本專業(yè)有關(guān)的工作，比如說報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)助理之類。此外，個(gè)人覺得自己是一個(gè)比較小心謹(jǐn)慎的人，對(duì)

于從事銀行方面的工作也比較感興趣。

四、求職計(jì)劃

1、通過高校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的校院“雙選” 招聘 會(huì)、國(guó)

家主管部門和勞動(dòng)人事部門、人才市場(chǎng)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會(huì)實(shí)踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點(diǎn)

對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)。

把自己的就業(yè)問題放在第一位，多動(dòng)大腦思考如何才能找到適合自己的工作。

2、樹立正確的就業(yè)思想，端正自己對(duì)就業(yè)的態(tài)度，把自己放在一個(gè)合適的高度

來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會(huì)對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3.、在大三下學(xué)期通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試，大四上學(xué)期通過報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員從

業(yè)資格證考試。

4、準(zhǔn)備求職信

（1）書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款（2）寫作步驟 第一步：a 自我介紹 b說明自己從

何處得到招聘信息 c如何巧用第三者d闡明自己要應(yīng)聘什么職位

第二步： a 描述自己對(duì)招聘公司的認(rèn)識(shí)與了解b綜合介紹自身能力c強(qiáng)調(diào)自己能為公

司做出哪些貢獻(xiàn)

第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試

注意問題（1）對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)的處理（2）恰如其分地進(jìn)行文字處理（3）應(yīng)與

個(gè)人 簡(jiǎn)歷、有關(guān)證明材料、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等一并寄出

5、準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷主要包括：（1）標(biāo)題（2）個(gè)人基本情況（3）求職意向（4）教育背景（5）社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（6）所獲獎(jiǎng)勵(lì)（7）個(gè)人信息

簡(jiǎn)歷要求：（1）文字簡(jiǎn)練（2）文風(fēng)樸實(shí)（3）重點(diǎn)突出（4）版面美觀（5）文筆通順

6、最后，準(zhǔn)備面試。

面試前的準(zhǔn)備：

(一)資料準(zhǔn)備(1)學(xué)習(xí)成績(jī)單(2)榮譽(yù)證書(3)成果證明：研究成果報(bào)告、論文、專著、發(fā)明專利證書等。(4)證明具備某方面素質(zhì)或能力的其他材料：歌舞大賽獲獎(jiǎng)證書、技能鑒定證書、汽車駕照等。(5)個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、推薦書等。

(二)對(duì)可能談?wù)摰膯栴}的準(zhǔn)備(1)教育培訓(xùn)類的問題(2)求職動(dòng)機(jī)類問題（3)社會(huì)實(shí)踐 或社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷表現(xiàn)(4)未來計(jì)劃和目標(biāo)類問題(5)面試者要提出的問題

(三)形象準(zhǔn)備：穿著打扮、外形儀態(tài);行為舉止和談吐。

面試時(shí)的注意事項(xiàng)：應(yīng)著裝整潔，不必過分打扮。等候或面試時(shí)，要放松心情，不要顯得焦慮不安。耐心等待面試結(jié)果;調(diào)整心態(tài)，振作精神，為下一個(gè)目標(biāo)而集中精力

五、實(shí)踐鍛煉方法

1、充分利用自身的條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

2鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

4、認(rèn)識(shí)自己了解自己。我們做事之前不要心浮氣躁，要先認(rèn)真地熟悉自己、認(rèn)識(shí)和了解自己，給自己一個(gè)正確的定位。但是要正確地認(rèn)識(shí)和了解自己不是一件簡(jiǎn)單的事，我們要先謙卑低調(diào)，先做一個(gè)世界上最普通最平凡的人，先踏踏實(shí)實(shí)地做好自己力所能及的每一件小事，先不要去羨慕或怨恨他人和社會(huì)，而是充實(shí)自己，讓自己成為一個(gè)文明有修養(yǎng)內(nèi)涵豐富的人，有了這些堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就能一步一步地認(rèn)識(shí)和了解自己并逐漸進(jìn)入人生佳境。

六、結(jié)語(yǔ)

轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就快結(jié)束了，我始終相信，計(jì)劃是永遠(yuǎn)都趕不上變化的,但是機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦，只有明確的認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)與方向，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，才能給自己前進(jìn)的動(dòng)力和支撐，我會(huì)堅(jiān)持不懈，我相信，我能！！

第三篇：求職計(jì)劃書

求職計(jì)劃書

院系： 學(xué)號(hào)

姓名 ： 班級(jí)

一、職業(yè)目標(biāo)

對(duì)每個(gè)人而言，求職道路是有限的，如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份求職計(jì)劃書，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。我的目標(biāo)是成為一名化學(xué)教師或者一名藥品檢驗(yàn)師。

二、自我盤點(diǎn)

1、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn) 本人做事很有耐心；對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事有原則，處事沉穩(wěn)；對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信，能與身邊的人相處得很好；不足的就是交際能力不強(qiáng)，不太善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。另外，教學(xué)技能還有待提升。

2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。另外，充分利用

校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法

本人學(xué)的是化學(xué)師范專業(yè)的，對(duì)教育專業(yè)的前景是比較看好的，本人也是較認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的。

職業(yè)環(huán)境分析

（一）、家庭環(huán)境 ：本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，可用的人脈也并不很硬。

（二）、學(xué)校環(huán)境 ：本人上的學(xué)校并非名校，但也還可以，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還好，教學(xué)設(shè)備還是較齊全，就我們化學(xué)專業(yè)而言，師資力量很好。(三)、社會(huì)環(huán)境 ：現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生已經(jīng)很普遍了，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也大大提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。(四)、職業(yè)環(huán)境 ：對(duì)于我們化學(xué)專業(yè)的人來講，形勢(shì)雖然還可觀，但是競(jìng)爭(zhēng)不小。首先，現(xiàn)在化學(xué)教師的學(xué)歷要求都在本科以上，而本科畢業(yè)生比比皆是，競(jìng)爭(zhēng)壓力而知；其次，學(xué)校的教師需求量，特別是化學(xué)教師的需求量并不大，基本上算是供過于求。而教學(xué)技能強(qiáng)的應(yīng)屆畢業(yè)生并不缺乏。再者，一些化工廠對(duì)人才的要求十分嚴(yán)格，無疑的有過硬的知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力基礎(chǔ)，而這對(duì)于師范生而言無疑有一難點(diǎn)。

四、求職途徑

具備專業(yè)能力以及確認(rèn)目標(biāo)后，選擇正確的求職途徑也是非常重要的，根據(jù)我的了解，大學(xué)生求職分別有以下途徑：

1、網(wǎng)絡(luò)：在網(wǎng)絡(luò)上尋找招聘信息，并為自己感興趣的公司或職位投上簡(jiǎn)歷。

2、校園招聘：我們?cè)谛Ｉ磕甓加衅髽I(yè)進(jìn)學(xué)校招聘學(xué)生，這是一次非常好的求職機(jī)會(huì)，可在現(xiàn)場(chǎng)投簡(jiǎn)歷進(jìn)行面試。

3、報(bào)紙：留意一些報(bào)紙上所介紹的工作崗位進(jìn)行求職。

4、人才市場(chǎng)：投資高，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，同時(shí)信息比較準(zhǔn)確，成功率比較高。

5、朋友介紹：信息最準(zhǔn)確，最可靠，成功率最高。

五、職業(yè)規(guī)劃方案

1、普通話要過二甲。

2、多參研本專業(yè)知識(shí)理論，并多看教育著作、博客、視頻等來學(xué)習(xí)，同時(shí)通過兼職家教、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力。

3、平時(shí)練習(xí)相應(yīng)的教學(xué)技能，如簡(jiǎn)筆畫、教案編寫等。

4、最重要的就是提高學(xué)歷。具體的打算是：（1）考取化學(xué)專業(yè)的研究生。因?yàn)樵谔岣邔W(xué)歷的同時(shí)學(xué)習(xí)更深層次的專業(yè)知識(shí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展可能會(huì)有更

廣闊的平臺(tái)。如果沒考上就先在南陽(yáng)地區(qū)找個(gè)私立學(xué)校代課，多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為下一次考編做更充分的準(zhǔn)備。（2）關(guān)注老家周口地區(qū)的高中教師招考情況，如果有好的機(jī)會(huì)就會(huì)去做努力，畢竟在家鄉(xiāng)，家人都能在一起也是挺不錯(cuò)的選擇。而且自己是從農(nóng)村出來的，知道家里那邊有許多高中、初中的教育并不是很好，許多高中、初中的教師并不是專職的，他們的方法會(huì)比較傳統(tǒng)，對(duì)于現(xiàn)在新課改的理念理解也不深，如果自己能將所學(xué)的那些教育理論與方法結(jié)合著運(yùn)用在實(shí)踐教學(xué)中，結(jié)合新課改，對(duì)家鄉(xiāng)的教育貢獻(xiàn)自己微薄的力量，對(duì)我個(gè)人是挑戰(zhàn)同樣也是發(fā)展的良機(jī)，這將充滿了意義。（3）考編制。不去考慮具體的地區(qū)，只要有招考的機(jī)會(huì)都去做努力，因?yàn)橥ㄟ^四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)將教師這個(gè)職業(yè)深深的灌在腦海里了，也在課余的實(shí)踐教學(xué)中享受著那份教師職業(yè)帶來的榮耀，所以希望自己可以努力考上編制，成為教師隊(duì)伍中一員。

六、必要的準(zhǔn)備

1、資料準(zhǔn)備（1）學(xué)習(xí)成績(jī)單。（2）榮譽(yù)證書。（3）成果證明：研究成果報(bào)告、論文、專著、發(fā)明專利證書等。（4）證明具備某方面素質(zhì)或能力的其他材料。（5）個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、推薦書等。

2、對(duì)可能談?wù)搯栴}的準(zhǔn)備（1）教育培訓(xùn)類問題（2）求職動(dòng)機(jī)類問題（3）實(shí)踐或社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷表現(xiàn)（4）未來計(jì)劃或目標(biāo)類問題（5）面試著可能要提出的問題

3、形象準(zhǔn)備:穿著打扮、外形儀態(tài)、行為舉止和談吐。面試時(shí)的注意事項(xiàng)：應(yīng)該著裝整齊，不必過分打扮。等候或面試時(shí)，要放松心情，不要閑的焦慮不安。冷靜，充滿信心。與接見人握手并問候。信心十足，但不自負(fù)。面試結(jié)束后表示感謝。耐心等待面試結(jié)果，調(diào)整心態(tài)，振作精神，為下一個(gè)目標(biāo)集中精力。

結(jié)語(yǔ)：我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備，做到時(shí)刻準(zhǔn)備著。

第四篇：求職計(jì)劃書

經(jīng)歷了三年大學(xué)高等教育的培養(yǎng)和優(yōu)秀的文化熏陶，跨入大四的我們開始面對(duì)即將到來的應(yīng)屆畢業(yè)生求職高峰。而就目前來說，用人單位的用人計(jì)劃無論在數(shù)量上還是在質(zhì)量上都要精益求精，“畢業(yè)等于失業(yè)”——這句話時(shí)時(shí)在我的耳畔響起。求職競(jìng)爭(zhēng)壓力將也越來越大，所以如何找到一封滿意的工作就顯得非常重要，一份好的求職計(jì)劃會(huì)使求職過程變得事半功倍。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同大海的孤舟，四野茫茫；沒有方向不知道自己應(yīng) 走向何方。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗的方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你 避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功。所以本人針對(duì)自身情況及本人對(duì)人力市場(chǎng)的了解，特做出以下求職計(jì)劃及相關(guān)分析： 一．就業(yè)環(huán)境分析：統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，世界上的國(guó)際金融中心城市中，10％以上的人口從事金融業(yè)，而我國(guó)目前最大的金融城市上海卻只有1％的比率。國(guó)際金融中心的紐約擁有77萬(wàn)金融人才，香港的數(shù)字是33萬(wàn)人，而上海只有10余萬(wàn)人。按照目前上海1700萬(wàn)的人口規(guī)模計(jì)算，未來15年內(nèi)，金融人才的增加量每年應(yīng)該在10萬(wàn)人左右。因此，在我國(guó)金融人才的需求巨大。然而由于連續(xù)多年考生對(duì)金融學(xué)的趨之若鶩，金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加，以及金融行業(yè)對(duì)金融本科生實(shí)用性的質(zhì)疑，對(duì)于本科畢業(yè)生的需求有所下降，研究生的需求則有所上升。所以，本人將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提高自身知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，已找到一封滿意的工作。二．自我評(píng)價(jià)

1、性格。本人性格活潑開朗，為人樂觀，有上進(jìn)心，對(duì)新事物有

很強(qiáng)的理解能力和學(xué)習(xí)能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、興趣。本人興趣較為廣泛，喜歡寫作，攝影，尤其喜歡動(dòng)手方面的，喜歡實(shí)踐。

3、學(xué)識(shí)。有很好的英語(yǔ)水平和較強(qiáng)的編程能力。在校期間學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在計(jì)算機(jī)方面有很擅長(zhǎng)。可以學(xué)有所用。還曾獲得2009~2010國(guó)家三等獎(jiǎng)學(xué)金

4、技能。一直以來本人都注意收集各種知識(shí)信息，努力充實(shí)自己，我在大學(xué)期間獲得了計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，英語(yǔ)四六級(jí)證書，證券從業(yè)資格證書，河北師范大學(xué)金融技能大賽二等獎(jiǎng)；同時(shí)還是學(xué)校的入黨積極分子，隨時(shí)準(zhǔn)備加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為人民服務(wù)。5優(yōu)劣勢(shì)分析 1 優(yōu)勢(shì)分析 我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對(duì)做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以已推人。己所不欲勿施于人，己所不樂 勿加于人。我每天都保持微笑的狀態(tài)，隨和，易相處，傾聽，不太喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失：有自己的思想，不一味盲從。職業(yè)價(jià)值觀 在學(xué)校我有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正自己，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)，無 非常特殊情況絕不遲到、請(qǐng)假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時(shí)間，充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動(dòng)及休閑 時(shí)間外，均安心、踏實(shí)、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實(shí)用書籍。學(xué)習(xí)時(shí)注意預(yù)

習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對(duì)比聯(lián)系，以及所用時(shí)間比例。相信我在工作崗位上同樣也會(huì)有良好的表現(xiàn)，認(rèn)真做好一切份內(nèi)工作，刻苦努力，堅(jiān)持不懈。1）樂觀積極的生活態(tài)度;2）強(qiáng)烈的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)意識(shí)； 3）較好的人際交往和關(guān)系協(xié)調(diào)能力;4）堅(jiān)持不懈的精神;5）較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和邏輯分析能力;6）較強(qiáng)的適應(yīng)能力；

7）做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。2 劣勢(shì)分析 1）缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)；

2）做事猶豫，不夠果斷 3）在文史類知識(shí)極其缺乏，不善于書面理論性文字 3 改進(jìn)方法 在校多參加社團(tuán)及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多與老師、同學(xué)交流、探討問題，對(duì)于不明白的事情及時(shí)共同解決，若解決不了應(yīng)請(qǐng)教老師、導(dǎo)員。假期外出找工作單位實(shí)習(xí)使自己忙碌起來，工作中遇到的問題及時(shí)解答并做記錄，定期翻看整理總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與同事和領(lǐng)導(dǎo)相處要保持友好的態(tài)度。遇事三思而后行不能過度自信，該決斷時(shí)就果斷做出決定別猶豫不決。平時(shí)多讀課外書以及史書類書籍并及時(shí)記錄筆記，定期寫心得積累經(jīng)驗(yàn)。積極參加寫作比賽多寫些論文并且找老師幫助改正分析。

三、求職目標(biāo)

1.證券分析師2銀行從業(yè)人員3資產(chǎn)評(píng)估師4投資基金咨詢員

四．求職途徑網(wǎng)申 這是最便捷也是成本最低的應(yīng)聘形式，包括在中華英才網(wǎng)，智聯(lián)招聘 等幾家大型人力資源網(wǎng)站上投遞簡(jiǎn)歷 在應(yīng)聘公司的公司網(wǎng)站或郵箱投遞簡(jiǎn)歷，堅(jiān)持每天花費(fèi)一定的時(shí)間用于搜索相關(guān)信息，投遞簡(jiǎn)歷和接收回饋。2 積極參加大小型招聘會(huì) 攜帶個(gè)人簡(jiǎn)歷前往指定的地點(diǎn)參加，前期了解參加招聘會(huì)的用人單位的相關(guān)信息情況，對(duì)自己中意并覺得合適的單位深入了解，調(diào)整個(gè)人簡(jiǎn)歷。3 直接去中意的公司求職4其他求職的途徑。主要依靠人脈關(guān)系為基礎(chǔ)的引薦。不做重點(diǎn)但不可輕視。

五．求職準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷：結(jié)合自身特點(diǎn)，有針對(duì)性的制作一份大方得體全面展現(xiàn)重 點(diǎn)突出的中英文個(gè)人簡(jiǎn)歷，在小組中討論修改，其中英文簡(jiǎn)歷要有 一定英語(yǔ)專業(yè)背景的同學(xué)予以修改，然后請(qǐng)教就業(yè)指導(dǎo)老師審閱，修改。2 職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練：包括禮儀著裝，認(rèn)識(shí)三個(gè)方面的職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 在求職過程中必須認(rèn)真嚴(yán)格對(duì)待自身職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)，不斷糾正，以戰(zhàn)代練，在實(shí)踐中不斷提高自己3 信息搜索：通過多方渠道的搜集有關(guān)招聘信息包括電視，報(bào)紙雜志，海報(bào)網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)絡(luò)等一切可能的渠道，盡可能多的獲取包括招 聘市場(chǎng)狀況用人單位等信息，同時(shí)也要及時(shí)且盡可能深入的了解用人 單位的相關(guān)信息，不至于應(yīng)聘時(shí)沒有準(zhǔn)備，過于慌亂。

六．總結(jié)。

所有的計(jì)劃都不可能沒有缺陷，個(gè)人所做的相關(guān)求職計(jì)劃也是局限于當(dāng)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)在一次次真實(shí)的實(shí)踐之后，隨著個(gè)人的不斷成熟，不斷對(duì)自己對(duì)待職場(chǎng)的觀念發(fā)展修改。我會(huì)樹立正確的就業(yè)思想，端正自己對(duì)就業(yè)的態(tài)度：把自己放在一個(gè)合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會(huì)對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖說計(jì)劃是永遠(yuǎn)趕不上變化的，但是只有計(jì)劃才會(huì)明確的認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)和方向，相信隨著進(jìn)程的不斷深入和自我的不斷提高，我會(huì)愈挫愈勇，永不言棄，靠著自己的毅力與決心不斷前進(jìn)。

第五篇：求職計(jì)劃書

求職計(jì)劃書

做為一名即將邁入社會(huì)的大學(xué)生，我將要面臨社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。從學(xué)習(xí)到就業(yè)這是我人生的一大轉(zhuǎn)折，求職這一過程也不得不事先為之綢繆。機(jī)會(huì)總是留給有計(jì)劃和準(zhǔn)備的人，一個(gè)好的求職計(jì)劃決定著我未來的導(dǎo)向和發(fā)展，也決定著我求職的成功與失敗，其中必須要考慮到的問題有職業(yè)的定位，擇業(yè)的原則，擇業(yè)時(shí)應(yīng)具備的心態(tài)，擇業(yè)的意向以及擇業(yè)的準(zhǔn)備，技巧和途徑等方面。

1）職業(yè)定位

對(duì)職業(yè)定位首先要了解自己，才能更好的體現(xiàn)自己的價(jià)值，本人大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)為服裝設(shè)計(jì)與工程，興趣愛好也與本專業(yè)相一致，本人的觀點(diǎn)一直都是只要是設(shè)計(jì)都是相通的，所以我的就業(yè)面很廣，以服裝設(shè)計(jì)為主，包括服裝配飾，家居裝潢設(shè)計(jì)，手袋設(shè)計(jì)，皮具設(shè)計(jì)等。

2）擇業(yè)原則

在選擇職業(yè)問題上，作為一名大學(xué)生有了自己的自主權(quán)，但是如何選擇未來的職業(yè)，我們不能太過草率，擇業(yè)有很多條件限制：如：社會(huì)需求、職業(yè)市場(chǎng)、個(gè)人素質(zhì)、機(jī)遇等等。因此要作出合理的選擇，就必須了解有關(guān)擇業(yè)的社會(huì)因素，根據(jù)自身情況，把握擇業(yè)的基本原則，正確進(jìn)行擇業(yè)決策。一般說來，大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個(gè)方面的基本原則：

1.服從社會(huì)需要的原則

服從社會(huì)需要的原則要求一個(gè)人在選擇職業(yè)崗位時(shí)，應(yīng)把社會(huì)需要作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求為準(zhǔn)繩，去認(rèn)識(shí)和解決擇業(yè)問題。

作為國(guó)家培養(yǎng)的一名大學(xué)生，在選擇職業(yè)時(shí)，首先要把社會(huì)需要作為出發(fā)點(diǎn)，把個(gè)人意愿和社會(huì)需求結(jié)合起來、統(tǒng)一起來。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，服從社會(huì)需要，服從國(guó)家分配。近幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革正在深化，畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)有了更大、更多的自主權(quán)。青年學(xué)生在決定自己從事什么樣的工作、生活在什么樣的環(huán)境里這一重大決策中考慮個(gè)人因素是正常和無可非議的。問題的關(guān)鍵在于這種選擇是否符合社會(huì)需要。如果符合，這種選擇就有了充分實(shí)現(xiàn)的可能；反之，則選擇可能是不恰當(dāng)?shù)模殬I(yè)理想就難以實(shí)現(xiàn)。

2.發(fā)揮素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的原則

在確定了擇業(yè)首先要服從社會(huì)需要的前提下，擇業(yè)者應(yīng)主要遵循發(fā)揮素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的原則。擇業(yè)時(shí)求職者的擇業(yè)目標(biāo)的最佳切合點(diǎn)是，一方面是求職者素質(zhì)達(dá)到或超過了職業(yè)的要求，另一方面擇業(yè)的目標(biāo)適合自身素質(zhì)的發(fā)揮。即我們常常講的人盡其才，人盡其用。能發(fā)揮自己作用的職位就是“體面職位”。

3.有利于成才的原則

在擇業(yè)原則中，如果說服從社會(huì)需要是前提，發(fā)揮素質(zhì)優(yōu)勢(shì)是標(biāo)準(zhǔn)的話，那么，有利于成才則是擇業(yè)的最高原則。

人才是指勞動(dòng)者掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)技能、具有創(chuàng)新能力、能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的那一部分。誠(chéng)然，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)已具備了一定素質(zhì)，形成了一定的潛力，這無疑是成為人才的基礎(chǔ)條件。但能否成為人才，這要看是否取得了超出了一般人勞動(dòng)的創(chuàng)造性勞動(dòng)成果。這就是說，要成為人才必須通過勞動(dòng)創(chuàng)造，而勞動(dòng)又與人的主觀能動(dòng)性和客觀條件有著直接的關(guān)系。從主觀方面講，環(huán)境、機(jī)遇、人際關(guān)系等，都是影響人才成長(zhǎng)的重要因素。客觀環(huán)境能否為創(chuàng)造性的勞動(dòng)提供可能的條件，將直接影響人才的成長(zhǎng)及其作用的發(fā)揮。

4.爭(zhēng)取及時(shí)就業(yè)的原則

對(duì)求職擇業(yè)期間的大學(xué)生來說，自身必須把握力爭(zhēng)及時(shí)就業(yè)的原則。一是要調(diào)整擇業(yè) 心態(tài)，就業(yè)期望值要合理，注意克服脫離實(shí)際、盲目攀比等心理情緒的干擾，避免由于自身?yè)駱I(yè)觀念而導(dǎo)致的有崗不上、有職不任的人為待業(yè)。二是要加深對(duì)職業(yè)流動(dòng)的認(rèn)識(shí)，改變“一次就業(yè)定終身”、對(duì)初次就業(yè)過渡謹(jǐn)慎的觀念，淡化“公有制”和“非公有制”，“固定工”和“臨時(shí)工”等概念，避免錯(cuò)失及時(shí)就業(yè)機(jī)會(huì)。三是要采取頑強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折的態(tài)度，積極主動(dòng)地探尋就業(yè)機(jī)會(huì)，避免在消極等待中延誤就業(yè)時(shí)間。”同時(shí)樹立良好的就業(yè)道德觀念，不得隨意毀約。并把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，最終才能擁抱成功。

3）擇業(yè)心態(tài)

擇業(yè)過程中有了正確的擇業(yè)原則，還是不能百分之百把你引導(dǎo)到自己適合并且有前景的道路上去。做什么事都得有個(gè)心態(tài)，心態(tài)好了自身心理素質(zhì)便能加強(qiáng)，遇到誘惑不會(huì)糊涂，遇到困難便不會(huì)退縮。

汲取往屆大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生擇業(yè)的不良心態(tài)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.消極等待

長(zhǎng)期以來，大學(xué)生由國(guó)家統(tǒng)招統(tǒng)分已在人們心目中形成定勢(shì)，因此相當(dāng)部分大學(xué)畢業(yè)生，雖有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)渴望，但缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，當(dāng)真的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)或畏首畏尾、疑慮重重，或坐等靠要，依然認(rèn)為學(xué)校、社會(huì)甚至家長(zhǎng)給自己安排一份滿意的工作是理所當(dāng)然，一旦要自己為畢業(yè)找工作著急忙乎，就怨天尤人、牢騷滿腹。

2.過分看重職業(yè)穩(wěn)定。

高校畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)，追求職業(yè)穩(wěn)定的心情可以理解，但部分大學(xué)畢業(yè)生將職業(yè)穩(wěn)定絕對(duì)化，將其當(dāng)作擇業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，置于至高無上的位置，任何具有風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)都排除在選擇范圍之外，而高風(fēng)險(xiǎn)與高收益、高價(jià)值是成正比的，因而部分大學(xué)畢業(yè)生的種種遺憾由此萌生。

大學(xué)生一般認(rèn)為大的國(guó)有企業(yè)相對(duì)穩(wěn)定一些，但同時(shí)也要清醒地看到國(guó)有企業(yè)的改革正在加速進(jìn)行，國(guó)有企業(yè)的人事管理將逐步與國(guó)際接軌，像過去那樣每天“抽支煙、喝杯茶”的日子不會(huì)再有了。公務(wù)員相對(duì)穩(wěn)定一些，但是考公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)是異常激烈的，再說我國(guó)的公務(wù)員人數(shù)大大超過了社會(huì)實(shí)際需求量，“精兵簡(jiǎn)政”是不可避免的。

所以我們最好選擇自己最喜歡的工作，不過多地考慮收入及社會(huì)地位，用心做好自己最喜歡的事情，并作出一流的成績(jī)。

3.急功近利心理。

一些大學(xué)畢業(yè)生一心只想留在大城市掙錢多、待遇好的單位，或者到合資企業(yè)、外企或沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，為了功利不惜拋棄自己的專業(yè)和興趣，但心理上難免會(huì)感到困惑。況且，越是大城市、大機(jī)關(guān)或沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，人才就越密集，競(jìng)爭(zhēng)也越激烈，離開自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)去競(jìng)爭(zhēng)，使大學(xué)畢業(yè)生容易遭受挫折。

4.專業(yè)對(duì)口觀。

有的大學(xué)生在就業(yè)中，把專業(yè)對(duì)口看得太重，甚至認(rèn)為學(xué)企業(yè)管理的人到事業(yè)單位從事管理工作就是不對(duì)口，專業(yè)不對(duì)口就不去。一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的才華應(yīng)

該體現(xiàn)在綜合能力上，在專業(yè)不對(duì)口的情況，也能盡快進(jìn)入角色，在新的工作中，作出突出的貢獻(xiàn)。

5.盲目擇業(yè)觀。

有的畢業(yè)生認(rèn)為求職過程就是簡(jiǎn)單地遞交一份簡(jiǎn)歷，然后回答用人單位的幾個(gè)問題，就萬(wàn)事大吉。還有的大學(xué)畢業(yè)生不進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，不問用人單位的要求，也不了解自己的興趣、愛好與特長(zhǎng)，不惜大量舉債對(duì)自己從內(nèi)到外進(jìn)行高昂的，有的甚至是以犧牲健康為代價(jià)的所謂全方位包裝，一旦入不敷出，超負(fù)荷投入換得低效益產(chǎn)出，就焦慮不安、心理嚴(yán)重失衡，部分經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生甚至出現(xiàn)壓抑、絕望的心情。

6.同伴攀比心理。

一些大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)不是從自身實(shí)際出發(fā)，而是與同學(xué)攀比，特別是看到與自己成績(jī)、能力差不多的同學(xué)找到令人羨慕的工作、獲得可觀的收入時(shí)，覺得自己找不到理想職業(yè)，很沒面子。為了獲得心理上的平衡，將自己擇業(yè)的目標(biāo)設(shè)計(jì)過高，其結(jié)果是高不成、低不就，陷入苦惱之中。

以上都為大學(xué)省擇業(yè)是不應(yīng)該有的心態(tài)，擇業(yè)時(shí)必須給自己一面鏡子，讓自己更好的認(rèn)清自己的心態(tài)并做出糾正，不要重蹈覆轍。

4）擇業(yè)準(zhǔn)備

1.擇業(yè)時(shí)的心理準(zhǔn)備

畢業(yè)生擇業(yè)的過程既是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過程，又是一個(gè)復(fù)雜的心理變化過程，要使自己在競(jìng)爭(zhēng)過程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，就必須做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備。

a.培養(yǎng)積極主動(dòng)的求職意識(shí)

大多數(shù)學(xué)生在通過高考進(jìn)入高校就讀時(shí)，在學(xué)校和專業(yè)等問題的選擇上存在著多種情況，尤其是對(duì)專業(yè)的選擇往往受到多種因素的影響，有的是為了獲取最大的錄取可能性，有的是受當(dāng)時(shí)社會(huì)熱點(diǎn)的影響而隨波逐流，還有的是家長(zhǎng)、中學(xué)老師以及親朋好友建議的，有些則是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不十分理想而被調(diào)劑錄取的。因而，從總體上來講，大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)以及將來所能從事的工作等問題都處于源俄狀態(tài)。等到即將畢業(yè)，尤其是面臨擇業(yè)問題時(shí)，往往會(huì)感到手足無措，更難以適應(yīng)就業(yè)制度的變革和人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。為了能跟上社會(huì)的發(fā)展變化步伐，大學(xué)生必須培養(yǎng)積極主動(dòng)的求職意識(shí)，了解自己所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及使用方向，注意搜集社會(huì)各方面，特別是關(guān)于本專業(yè)的用人信息，不斷調(diào)整自己的就業(yè)意向或目標(biāo)。b.樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深化，大學(xué)畢業(yè)生擁有了一定的擇業(yè)自主權(quán)，用人單位也同樣擁有了充分的用人自主權(quán)。在這種情況下，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)無疑就顯得十分重要。雖然在機(jī)遇面前人人平等，但實(shí)際上機(jī)遇往往只偏愛那些具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人。今后，社會(huì)對(duì)人才的需求，將越來越依靠人才市場(chǎng)來調(diào)節(jié)，沒有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和觀念，不會(huì)主動(dòng)在人才市場(chǎng)中“推銷”自己，不善于捕捉一切有利于自己的時(shí)機(jī)，那么諸多良機(jī)勢(shì)必會(huì)與自己擦肩而過，因此，大學(xué)畢業(yè)生在走向社會(huì)

之前，要積極調(diào)整自己的競(jìng)爭(zhēng)心理，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以便在求職擇業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中取勝，以利于實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和施展自己的才能。

2.擇業(yè)時(shí)的能力準(zhǔn)備

a．獨(dú)立生活的能力。這是大學(xué)畢業(yè)生起碼的能力。有了這種能力，不僅使一個(gè)人能夠生活得有條理，可以應(yīng)付一些突發(fā)困難，而且也為一個(gè)人打下了獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。社會(huì)畢竟比學(xué)校要廣闊得多、復(fù)雜得多，如果一切都唯別人是依，那就很難適應(yīng)新的環(huán)境。

b．系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力。這是大學(xué)畢業(yè)生獲取新知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握新科學(xué)、新技術(shù)的一種能力。它主要是指自學(xué)能力，具體包括：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力、閱讀分析能力、解決問題的能力、自覺調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力、查找圖書或檢索信息資源的能力等。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力，是不斷更新知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)能力的保證。

c．實(shí)際動(dòng)手能力。現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是在科研、生產(chǎn)第一線，畢業(yè)生的實(shí)際動(dòng)手能力的強(qiáng)弱，將直接影響到你的才能和作用的發(fā)揮。所以，大學(xué)畢業(yè)生必須著力提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力，要知道，一個(gè)人如果學(xué)術(shù)功底很扎實(shí)而動(dòng)手能力卻不強(qiáng)，那是沒有多大發(fā)展前途的。

d．社交與合作能力。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的變化發(fā)展，科技活動(dòng)的社會(huì)化程度不斷提高，人與人之間、上下級(jí)之間、單位與單位之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)與國(guó)之間的交往與合作日益頻繁，相互之間的關(guān)系也日趨復(fù)雜。大學(xué)畢業(yè)生在日常的生活工作中，不可避免地要涉及到各種各樣的關(guān)系，處理好這些關(guān)系，做到既不損害有關(guān)原則，又能促進(jìn)事業(yè)的成功，這的確是一門極深的學(xué)問，每個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該給予足夠的重視。為此，大學(xué)畢業(yè)生不僅要具有較強(qiáng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)能力和專業(yè)方面的技能，而且還需要有較好的社會(huì)合作能力等等。

5)擇業(yè)技巧

關(guān)于擇業(yè)技巧，面試技巧最為重要。

面試是用人單位對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行考核的一種重要形式，也是畢業(yè)生了解用人單位、用人單位了解畢業(yè)生的直接而有效的途徑。面試的效果如何，直接影響畢業(yè)生擇業(yè)的成功與否。參加面試，對(duì)你要去的用人單位應(yīng)事先作一些必要的調(diào)查研究，其內(nèi)容包括該單位的地址、主管部門、單位從事什么工作，或企業(yè)生產(chǎn)什么產(chǎn)品、規(guī)模、效益、發(fā)展前景、人才結(jié)構(gòu)、職稱狀況等等。總之，要盡可能多地了解一些用人單位的信息，當(dāng)你認(rèn)為有必要考慮去某單位就業(yè)時(shí)，才去接受這個(gè)單位的面試。

參加面試時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)注意給用人單位留下的第一印象。“印象”是指人的某些特征在他人頭腦中留下的跡象。而“第一印象”則是你在與人初次接觸時(shí)給對(duì)方留下的形象特征。要樹立良好的第一印象，應(yīng)注意以下兩個(gè)方面：

首先要注意自己的儀表。你要適度推薦自己，就得把自己“裝飾”一番，因

為人的服飾儀表是一種無聲的語(yǔ)言，可以體現(xiàn)人的個(gè)性，情趣，修養(yǎng)、內(nèi)涵等，有著豐富的寓意。面試時(shí)穿著打扮要端莊大方，服裝整齊合身，以整潔、樸素、大方為好，得體的衣服可以彌補(bǔ)你身體某些方面的不足。過分新奇時(shí)髦的服裝或不修邊幅都有損于你的自身形象。

然后要善于推銷自己。面試的核心是面試主持者對(duì)求職者的觀察提問，以考察求職者的人品、表現(xiàn)力、理解力以及應(yīng)變能力等。面試前，要放松心情，消除緊張情緒，調(diào)整好思路。面試時(shí)要盡量表現(xiàn)得輕松自如。回答問題時(shí)舉止文雅大方，談吐不卑不亢，眼睛自然注視對(duì)方，不要東張西望，心不在焉。回答問題時(shí)要始終圍繞提問者的要求回答，口齒要清楚，聲音不要過大或過小，語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)，讓對(duì)方聽得清，聽得懂為好。回答問題時(shí)，還要注意誠(chéng)實(shí)。知之者為知，不知者為不知。面試中有關(guān)個(gè)人的情況要真實(shí)準(zhǔn)確，實(shí)事求是，遇到不懂的問題，切不可不懂裝懂，閃爍其詞，這時(shí)候坦率誠(chéng)懇地承認(rèn)自己不足，并表示虛心的克服的決心，反而會(huì)贏得面試主持者的信任和好感。因面試的時(shí)間有限，要在短時(shí)間內(nèi)將自己基本情況及特長(zhǎng)向面試主持者作出簡(jiǎn)明扼要的介紹，確實(shí)是一件不容易的事，這就要求面試者在面試中對(duì)可能涉及的問題，事先要做精心的組織，做到腹中有稿，心中有數(shù)，如有可能，畢業(yè)生還可事先“演練”一下。向面試主持者作自我介紹時(shí)，要避免一開始就序言一大篇，繁瑣而冗長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)入主題，引起對(duì)方的厭煩。一般來講，面試主持者給每個(gè)人面試的時(shí)間是有限的，應(yīng)試者應(yīng)善于抓住重點(diǎn)，抓住每一分鐘，不失時(shí)機(jī)地展示自己，恰到好處地宣傳自己，卓有成效地說服對(duì)方，方能達(dá)到自我推銷的目的。畢業(yè)生在面試時(shí)，既需要有流暢的言語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)脑~句作自我介紹，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候又要作一些必要的“實(shí)物”介紹，要有一些諸如外語(yǔ)考級(jí)證書、獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表的文章或取得的科研成果等證明你能力的材料，以展示你的優(yōu)勢(shì)。但要注意把握好度，以免在強(qiáng)調(diào)自己的特長(zhǎng)時(shí)被認(rèn)為是自負(fù)，談及弱點(diǎn)時(shí)被認(rèn)為是庸才。畢業(yè)生在面試時(shí)，還要消除一些不必要的顧慮。有的畢業(yè)生總認(rèn)為自己沒有門路，又來自小城鎮(zhèn)或農(nóng)村，自己的學(xué)業(yè)能力平平，能得到用人單位的青睞嗎？這種顧慮是大可不必的。用人單位情況千差萬(wàn)別，用人規(guī)格、層次和使用方向各異，你大可不必為此而畏縮不前。一般說來，用人單位對(duì)自薦者是持歡迎態(tài)度的，因?yàn)樽运]的人越多，他們的選擇余地就越大，越能選到他們所需要的畢業(yè)生。從畢業(yè)生的角度看，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)愛好、優(yōu)勢(shì)，都有與眾不同的閃光亮點(diǎn)。所以，畢業(yè)生應(yīng)該打消一切顧慮，樹立自信心，要勇敢地向用人單位自薦。

總之，畢業(yè)生在面試時(shí)，要充分利用和有效支配面試的每一分鐘，誠(chéng)實(shí)和完整地在用人單位面前展現(xiàn)一個(gè)真正的自我，獲取面試的成功。

面試既要有良好的開端，也要有完滿的結(jié)尾。面試快結(jié)束時(shí)，不要主動(dòng)提出告辭，不要顯得煩燥不安，而要等面試主持者結(jié)束談話，臨走時(shí)，請(qǐng)不要轉(zhuǎn)身即走，如有合適的時(shí)機(jī)，要禮貌地同面試主持者握手，面帶微笑地表示感謝，也可以說希望得到你的錄用之類的語(yǔ)言，同時(shí)，別忘了要將自己的一份求職介紹信交給面試主持者。總之，要以禮貌友好的態(tài)度結(jié)束面試

6）擇業(yè)途徑

擇業(yè)主要途徑有

a.院系分管畢業(yè)生就業(yè)工作的老師。他們是具體負(fù)責(zé)本院系畢業(yè)生就業(yè)工作的，同一定范圍內(nèi)的相關(guān)用人單位有著廣泛的接觸，就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。一般來說，學(xué)校的就業(yè)工作主管部門所收集到的社會(huì)需求信息也會(huì)及時(shí)地通報(bào)到他們那里，因此他們也是畢業(yè)生獲取社會(huì)需求信息的主要途徑之一。

b．親朋好友。畢業(yè)生在求職擇業(yè)時(shí)，可以與在各地各單位工作的親朋好友聯(lián)系，以便了解情況，收集社會(huì)需求信息；也可以通過熟人和工作在各地各單位的校友了解社會(huì)需求信息。一般來說，他們對(duì)自己所處的行業(yè)或單位情況比較熟悉，同時(shí)對(duì)擇業(yè)者即畢業(yè)生也有一定的了解，所以通過這種途徑得來的社會(huì)需求信息往往也比較可靠。

c)通過網(wǎng)上獲取社會(huì)需求信息。信息技術(shù)的發(fā)展使大學(xué)畢業(yè)生傳統(tǒng)的求職擇業(yè)方法慢慢地發(fā)生了變化，不少大學(xué)畢業(yè)生已開始通過因特網(wǎng)查詢最新的社會(huì)需求信息。畢業(yè)生可以通過本校的校園網(wǎng)在因特網(wǎng)上建立自己的主頁(yè)，介紹自己的簡(jiǎn)歷、所學(xué)課程、科學(xué)研究成果、論文摘要、家庭情況、個(gè)人特長(zhǎng)以及興趣愛好等，進(jìn)行自我推薦；還可以在因特網(wǎng)上張貼自己的求職信息和希望尋找的工作單位等；或在網(wǎng)上的人才信息庫(kù)里儲(chǔ)存?zhèn)€人的基本情況和有關(guān)資料，以供用人單位查詢。這種途徑往往可以立竿見影，有些用人單位在網(wǎng)上查閱了畢業(yè)生的有關(guān)資料后，也許就會(huì)和他們進(jìn)行聯(lián)系。

除此之外，大學(xué)畢業(yè)生還可以通過畢業(yè)實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì)廣泛地接觸社會(huì)，通過多種途徑和方法收集社會(huì)需求信息。效渠道。