第一篇：實(shí)習(xí)小總結(jié)

三個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我從接線員開始到責(zé)任編輯再到實(shí)習(xí)記

者，電視民生新聞的采編制的每個(gè)環(huán)節(jié)我?guī)缀醵紘L試過，在這個(gè)過程

中我發(fā)現(xiàn)“看”比“聽”能學(xué)會(huì)更多，“做”比“說”能掌握更多。

在實(shí)習(xí)過程中，各個(gè)崗位的“不熟悉”到“熟悉”之間，我認(rèn)為

是一個(gè)“模仿”的過程，從熟悉掌握某一種制作模式到自如的在各種模式間轉(zhuǎn)換，多讀多看別人的作品很重要。電視新聞相較于報(bào)紙這一類紙媒，優(yōu)勢在于新聞畫面的及時(shí)性以及聲音等震撼效果，如何掌控畫面的編輯，什么樣的畫面適合什么樣的文字，這些電視節(jié)目的“味道”之處非短時(shí)間可以領(lǐng)悟。這時(shí)，我就需要站在別人的“肩膀”上，積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

除了如何學(xué)習(xí)我還發(fā)現(xiàn)要做好現(xiàn)代社會(huì)的記者，光會(huì)寫或拍是不

夠的，三個(gè)多月的中，我隨時(shí)隨地的感受著“媒介發(fā)展與媒介通訊技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)”這句書本上的話對于現(xiàn)實(shí)生活的影響。“全媒體“時(shí)代的到來，需要我們借助不同的媒體設(shè)備，及時(shí)的手機(jī)和更新我們自己的數(shù)據(jù)庫，以保證素材的足夠吸引，和反饋的及時(shí)。

第二篇：小飯桌實(shí)習(xí)總結(jié)

小飯桌實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間：2012年2月16日~2012年2月22日

地點(diǎn)：遼化十八區(qū)可以小飯桌

歷時(shí)一個(gè)星期的時(shí)間，在我和小飯桌老師的共同配合與努力下，成功的完成了在可以小飯桌的實(shí)習(xí)。假期，該小飯桌大約有20多個(gè)學(xué)生，主要是家長工作的原因，沒時(shí)間照顧孩子，就把他們送到了這里。小飯桌的學(xué)生從一年級到六年級不等。這里主要是監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)功課，幫助他們解決不會(huì)的問題，避免浪費(fèi)假期寶貴的時(shí)間。小飯桌的管理其實(shí)和小學(xué)生的教育方式差不多，因此，在這里就可以體會(huì)到當(dāng)一名小學(xué)老師的感覺。還可以鍛煉自己。我的目標(biāo)是培養(yǎng)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為以后的學(xué)習(xí)與生活奠定良好的基礎(chǔ)，回顧整個(gè)實(shí)習(xí)的過程，有欣喜的時(shí)刻，也有無奈之處。通過這次實(shí)習(xí)可以讓我在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了許多，從而彌補(bǔ)了我單純學(xué)習(xí)課本知識的不足，有利于我更好的對知識進(jìn)行消化與理解。

通過這次小飯桌的實(shí)習(xí)我學(xué)到的東西對以后的學(xué)習(xí)與生活都會(huì)有很大的影響。由于我是大一的學(xué)生，所以參與實(shí)踐鍛煉的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，這次實(shí)習(xí)為我以后繼續(xù)開展社工的活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)，提供我個(gè)人專業(yè)成長的機(jī)會(huì)。首先，成功的“破冰”為以后每天活動(dòng)的正常開展奠定了良好的基礎(chǔ)，雖然第一天的活動(dòng)過程中讓我感覺很無奈，但是我達(dá)到了“破冰”的目標(biāo)，建立了信任感，這使的我具有很強(qiáng)的歸屬感，對本次實(shí)習(xí)的設(shè)置參加積極性很強(qiáng)。其次，在實(shí)習(xí)過程中曾經(jīng)收到過一封家長來的感謝信，這對我具有很強(qiáng)的激勵(lì)性，這是對我實(shí)習(xí)的一種肯定，給了我更好的完成實(shí)習(xí)的信心。

這次實(shí)習(xí)從一開始我就遇到很多困難，實(shí)踐過程中我也會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的問題。但是換一種角度講，發(fā)現(xiàn)問題就是發(fā)現(xiàn)了成長與服務(wù)提升的機(jī)會(huì)，總結(jié)我的問題主要有以下兩方面：第一，對服務(wù)對象需求評估不足，實(shí)習(xí)正式開展前缺乏對學(xué)生們生理、心理及社會(huì)環(huán)境的特征與影響，正是由于我這方面知識的缺乏，使得最初的活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)失控的現(xiàn)象，而且有些活動(dòng)會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的理解能力問題無法正常運(yùn)行。第二，跟進(jìn)工作不足。為了將我的專注力練習(xí)與生活聯(lián)系起來，我曾經(jīng)布置過幾次作業(yè)，但是每次的回收狀況都不良好，最重要的是我沒有對回收狀況的不良采取任何的措施，進(jìn)而每次布置的作業(yè)結(jié)果都不良好，沒有達(dá)到我布置作業(yè)目的。關(guān)于這次實(shí)習(xí)中遇到的問題，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，在以后的實(shí)習(xí)中注意相關(guān)方面，進(jìn)而提高我的服務(wù)。我此次實(shí)習(xí)的開展是輔助學(xué)習(xí)性質(zhì)的，輔助學(xué)習(xí)也就是在我在開展活動(dòng)提供輔助的過程中，不斷的總結(jié)與升華，達(dá)到自我學(xué)習(xí)與提供輔助的雙向目標(biāo)。但是，我發(fā)現(xiàn)在在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我所得到的遠(yuǎn)比我?guī)サ亩啵簿褪菍W(xué)習(xí)到的多于我的服務(wù)。雖然我的實(shí)習(xí)是我為這些小學(xué)生提供輔助的過程，我的目標(biāo)旨在提高小朋友的專注力，為其以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不過我在整個(gè)過程對社工的理解在不斷的提高，使得理論知識在實(shí)踐中升華，但是究竟對輔助對象帶去怎樣的影響，我卻不能做出準(zhǔn)確的評估。這一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真瀏覽課本，做好輔助工作計(jì)劃，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受趙老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。輔助活動(dòng)中，抓住學(xué)生感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在實(shí)習(xí)的過程中,我也深深地體會(huì)到,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,現(xiàn)在的小學(xué)對教師的要求也越來越高了,這就意味著我如果想做一名合格優(yōu)秀的人民教師,就要不斷的努力,不斷的充實(shí)自己,使自己跟得上時(shí)代的腳步,才不會(huì)被社會(huì)所淘汰.這次實(shí)踐感觸很深，但讓我得不出答案的是，作為從事教師職業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該重視教師職業(yè)技能的培養(yǎng)還是專業(yè)水平的提高？很明顯，小學(xué)的教學(xué)課堂涉及到很多知識，所以我不得不學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，也許這些都是比較重要的。還有一點(diǎn)就是在第二天的時(shí)候我?guī)挖w老師看過一次大自習(xí)，老師讓我看著屋里的學(xué)生，幫他們解決不會(huì)的問題。當(dāng)時(shí)的紀(jì)律很混亂，我根本管不過來。有幾位學(xué)生開玩笑地跟我說，“李老師，你太溫柔了，這樣管不了的。”一句從小學(xué)生嘴里說出來的話，說的人也許無心，但我聽了疑問就油然而生，作為班主任或是作為任課老師，到底應(yīng)該和善一點(diǎn)還是嚴(yán)肅一點(diǎn)？

總的來說，這次實(shí)踐我真的學(xué)到很多，很多書本上就算能背的滾瓜亂熟也未必懂得的知識。有很多東西一定要付諸實(shí)踐才能學(xué)到的。真希望這樣的機(jī)會(huì)越多越好 我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)生的學(xué)習(xí)特別講究藝術(shù)性,就象一個(gè)演員,說哭就哭,說笑就笑,而小學(xué)老師那語言表達(dá)不是等閑之輩所能承受的,對我這個(gè)大一新生來說是相當(dāng)痛苦的.可那是教語文必備的.這個(gè)藝術(shù)性我應(yīng)該去換一個(gè)新的方式去表達(dá),那樣小學(xué)生的心理成長就會(huì)更健康.在這次實(shí)踐當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了做老師必須謹(jǐn)記的幾點(diǎn)，（1）明確你自己的職業(yè)特點(diǎn)，我們每個(gè)人腦子里裝的是教師職業(yè)是“陽光下最燦爛的職業(yè)”和我們是“人類靈魂的工程師”的觀點(diǎn)，當(dāng)我們真正走進(jìn)教師隊(duì)伍之后，很快會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況遠(yuǎn)非如此，我們的職業(yè)只是三百六十行中普通的一行，無所謂燦爛不燦爛，更談不上是什么“人類靈魂的工程師”，我們從事的這份工作，只是借此養(yǎng)家糊口、賴以生存而已。與其它的熱門職業(yè)相比，我們所從事的職業(yè)有時(shí)還顯得特別地低賤。

（2）永遠(yuǎn)不要低估你眼中的差生，這世界原本沒有差生一說，只是由于評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的差異，導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生。但我們不論什么時(shí)候都不要低估了眼前的差生。因?yàn)椋矍暗牟钌軌蜃屇愕闹v課無法進(jìn)行下去，你犯不著如此，而差生的未來，也許是你永遠(yuǎn)也趕不上去的；所以，不要用言語去譏諷他們，誘發(fā)他們的叛逆精神。

（3）做快樂的教師，做老師的心情常常是壓抑的，但你應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口，讓你每天都快樂，因?yàn)榭鞓返暮诵木褪悄阕约骸Ｖ挥心阏嬲鞓妨耍悴挪粫?huì)在這世界上留下太多的遺憾，只有你真正快樂了，你才無愧于你的職業(yè) 現(xiàn)在整個(gè)實(shí)習(xí)都已經(jīng)結(jié)束了，在我的總結(jié)中，可以得知我遇到過的一些問題，甚至對與整體的實(shí)習(xí)還保留著遺憾之處，但是當(dāng)我將活動(dòng)展示的展板做出以后，發(fā)現(xiàn)可以給那些學(xué)生帶去一些新鮮的東西，很有成就感。我想這就是做社工精神上的滿足吧。

第三篇：實(shí)習(xí)工作小總結(jié)

實(shí)習(xí)工作小總結(jié)

根據(jù)近日部門安排的工作個(gè)人做如下總結(jié)：

一、北京公司6月份運(yùn)營費(fèi)用匯總表；

1、對業(yè)務(wù)不了解，業(yè)務(wù)流程不明確，各專業(yè)名詞的意思不明白；

2、對公司提供的費(fèi)用明細(xì)表格條理了解的不夠清晰；

3、對工作安排了解的不夠透徹，以至于在具體操作中出現(xiàn)題不答意的錯(cuò)誤；

4、個(gè)人EXCEL操作技能很低，導(dǎo)致在具體工作中不能順利完成工作；

5、對公司提供的公司運(yùn)營信息表的了解及操作熟練度不夠；

6、各個(gè)項(xiàng)目費(fèi)用具體如何運(yùn)算不了解，如，假日風(fēng)景項(xiàng)目上半年的公司營銷口費(fèi)用是如何算得及各個(gè)項(xiàng)目口營銷費(fèi)用是怎么得出的不明白，另外匯總表的總計(jì)費(fèi)用是怎么看的。

通過這項(xiàng)工作了解到自己以上各方面的不足，在之后的改正補(bǔ)充知識之后從個(gè)人長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展來說會(huì)是一個(gè)很大的幫助，不但讓自己認(rèn)識到了自己計(jì)算機(jī)知識的不足，同時(shí)自己也切身明白作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)涉獵各方面知識才能很快的適應(yīng)職業(yè)，及時(shí)的上手工作。

畏懼錯(cuò)誤等于自毀進(jìn)步，作為剛邁進(jìn)社會(huì)的學(xué)生只有不斷地在跌倒后爬起才能不斷地進(jìn)步提高，有錯(cuò)誤才有可能會(huì)得到提高，我會(huì)努力把每一個(gè)問題，每一個(gè)錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化成提高自己的資本，只要自己不會(huì)心不氣餒肯定沒問題！

二、核對員工積分表并與各項(xiàng)目聯(lián)系進(jìn)行反饋工作；

1、對工作流程了解的不夠透徹，導(dǎo)致工作各環(huán)節(jié)不能銜接上；

2、工作效率較低，超過限定的時(shí)間完成；

3、工作的細(xì)心度還是不夠；

4、工作完成后還沒檢查清楚就匆忙匯報(bào)，導(dǎo)致匯報(bào)上去之后仍有不足。

在這個(gè)工作中自己能夠較順利的完成，自己的EXCEL操作技能通過自學(xué)也能夠應(yīng)用上，在簡單的辦公軟件技能上有了相對提高。

從宏觀的公司角度來說，公司是一個(gè)整體，只有各個(gè)部門很好的銜接，公司這個(gè)整體才能發(fā)揮它最大的功效。就此工作來說，首先各項(xiàng)目部門做工作要考慮到與其他部門的關(guān)系，如果各項(xiàng)目在對員工的積分登記中不考慮其真實(shí)性、準(zhǔn)確性，那么總部銷售中心在統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目員工積分時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一名員工在同一時(shí)間會(huì)在兩個(gè)旺場同時(shí)出現(xiàn)過，這就是各項(xiàng)目在登記員工積分時(shí)沒有嚴(yán)格把握其真實(shí)性、準(zhǔn)確性造成的，以至于銷售中心在核對各項(xiàng)目員工積分時(shí)有很大困難

所以個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)各部門間的銜接與溝通是很有必要的，這樣各個(gè)部門在工作起來才不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)部門工作不謹(jǐn)慎而導(dǎo)致工作無法進(jìn)行。

針對以上工作情況，個(gè)人總結(jié)出一個(gè)解決方案，每隔一段時(shí)間公司組織一個(gè)“各部門工作交流會(huì)”，是很有必要的，在這個(gè)工作交流會(huì)上各部門可以相互交流，增進(jìn)感情，大家也可以把各自的職責(zé)拿出來交流，如果某幾個(gè)部門的工作職責(zé)會(huì)有聯(lián)系，這樣這幾個(gè)部門可以坐在一起，然后大家交流一下吧，各自把互相間需要注意的，嚴(yán)格把握的都攤開來，無微不至的交流一下，這樣幾次會(huì)議之后不但各部門間銜接加強(qiáng)了，溝通起來也熟悉了，該注意的也注意到了，那么還會(huì)很擔(dān)心因部門間銜接不當(dāng)帶來的煩惱嗎！

第四篇：實(shí)習(xí)總結(jié)

工作總結(jié)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)公司安排，到2011年12月4日，我的試用期即將結(jié)束，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

光陰荏苒，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已來公司5個(gè)月，回首這5個(gè)月，無論在生活上還是工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)及同事都給予了我很大的幫助，使我順利完成了由一名剛邁出校門的學(xué)生向一名合格的企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變，可以說收獲頗多。現(xiàn)在我將這一段時(shí)間的收獲做一總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

首先，是思想認(rèn)識上的轉(zhuǎn)變。

今年一畢業(yè)就踏入了社會(huì)，是公司為我上了第一課。當(dāng)初社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，對什么都是懵懵懂懂的，但我有一顆積極的心態(tài)，相信自己在工作中一定會(huì)出色的發(fā)揮！但是現(xiàn)實(shí)和理想總是有一定的差距，在工作中難免會(huì)犯錯(cuò)，難免會(huì)有挫折，還記得面對困難和挫折我也曾想過退縮，但是很慶幸，我遇到了很多熱心的同事，尤其是公司分配的師傅和辦事處的同事，在我遇到困難時(shí)總是及時(shí)地對我進(jìn)行輔導(dǎo)與幫助，使我勇敢地戰(zhàn)勝了困難。經(jīng)過這5個(gè)月的實(shí)習(xí)，我感覺我成長了許多，尤其是在思想方面：再也不能以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)面對生活，堅(jiān)決摒棄等靠要思想，要勇敢地承擔(dān)起公司給予我們的重?fù)?dān)；把心態(tài)放平和，不能好高騖遠(yuǎn)，不能那么浮躁，要一步一個(gè)腳印地往前走，才能最終達(dá)到目的地。

其次，是工作技能的提高。還記得今年7月5號我懷著滿腔激情踏入了**武裝學(xué)院，參加公司安排的入司培訓(xùn)，接受了我踏入社會(huì)以來的第一堂課，在人武的培訓(xùn)不僅鍛煉了我的意志，還使我深刻地理解了**文化和**精神，為我成為一名合格的**人打下了基礎(chǔ)。在隨后的車間實(shí)習(xí)里，我又直觀地了解了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，這為我以后在銷售崗位更好地為公司產(chǎn)品做宣傳打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在下到市場上之后，我有了很強(qiáng)烈的危機(jī)感，在銷售戰(zhàn)場上任何一個(gè)失誤或不足都有可能影響工作業(yè)績，所以在工作期間，我要求自己一定要做到不懂就要問，而且要不斷練習(xí)自己與客戶的溝通能力，雖然在實(shí)習(xí)期間我也犯過一些錯(cuò)誤，但是我下定決心同樣的錯(cuò)誤我絕不會(huì)再犯第二次，而這些錯(cuò)誤也使我成長地更快。經(jīng)過3個(gè)月的市場實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠熟練掌握公司各種辦公系統(tǒng)的操作，在和客戶溝通能力方面也得到了很大的提高，這與師傅和同事的細(xì)心幫助分不開，在以后的日子里我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的進(jìn)步。

這是我的第一份工作，在這5個(gè)月里我學(xué)到了很多，感悟了很多；同時(shí)我也看到了公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來！

第五篇：XX實(shí)習(xí)小總結(jié)100字

XX實(shí)習(xí)小總結(jié)100字

導(dǎo)語：怎么100字概括實(shí)習(xí)小總結(jié)。以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX實(shí)習(xí)小總結(jié)100字范文(一)為期兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我們總共在五個(gè)單位進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識。

XX實(shí)習(xí)小總結(jié)100字范文(二)實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!、熱情、主動(dòng)、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念.工作能力及專長 在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。XX實(shí)習(xí)小總結(jié)100字范文(三)在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)100字5篇工作總結(jié)。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、(幼兒園青年教師工作小結(jié))獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。