第一篇：學習及工作計劃

工作及學習計劃

2014年4月8日到9日在技術組工作這兩天期間里，我努力領會領導賦予的精神指示，認真執行領導給予的指令，從中逐漸明白了我以后的工作及學習內容：

一、工作計劃

1、用一個星期左右的時間將目前支架及連通軸生產線上的腳踏板設計圖紙用cad畫出、完善好并主動提交領導進行審核，根據指示來進行下一步生產活動。

2、對新開生產線及已有生產線的各種輔具進行設計、完善和追蹤優化。

3、對已有的各生產工藝進行收集、整理，在領導指導進行下進行完善和優化。

4、對新產品進行設計和試制，并跟蹤生產過程進行優化。

二、學習計劃

1、繼續學習機械加工行業相關知識、行業規范。多學習了解本行業各方面知識，逐步實現知識運用于實際生產當中。更好的熟練CAD和SOLIDWORK軟件制圖，做到特別熟練操作，在短時間內能制出完整無誤的工藝卡。

2、虛心請教各位師傅，認真聽取各位師傅教導。繼續提高CAD制圖的準確度。以減少返工、提高生產進度、降低生產成本為目的，努力做到每個工序，每個面，每個線條、每個節點完工后合理完美。

3、向領導及各位工程師請教實際生產經驗，提高自己的實際生產中的問題解決能力。虛心學習各位技術工人生產操作技能，努力提升自己動手操守能力與操作技巧。

4、學習各部門的相關知識，虛心請教各位領導和同事。搜集學習各個領域知識，擴展自己知識面，提升自己工作能力、提高自己的創造能力和對事物發展的預測力，初步將各個領域知識結合起來，在自己的工作中發揮具有意義的作用。

第二篇：學習紀檢部工作計劃及設想

學習紀檢部工作計劃及設想

作為一名剛踏進大學的大一新生，成為學習紀檢部中的一員使我感到很榮幸。通過前一段時間的工作和學習對紀檢部的工作也有了大致的熟悉和了解。

一、對紀檢部的認識：

紀檢部是院學生會下設的一個紀律檢查和監督的部門，負責學院各項活動的秩序和紀律；檢查課堂出勤情況，引導良好學風的形成和培養。

二、工作基礎建設：

1、增強交流

紀檢部內部成員之間或者是與其他部門之間舉行一次聯誼活動，目的是使我們的團隊更團結和融合。

2、整頓內部秩序

在維持學院各活動紀律的同時，紀檢部內部的秩序也不能放松，要制定出一套適合紀檢部的包括例會、出勤、部門活動在內的紀律制度。要求部員嚴格遵守，多做自我批評，展示出我部較強的組織紀律觀念和團結協作精神。

3、強化服務意識

本著對同學服務負責的原則，紀檢部應該強化服務意識，積極配合學院各項活動的開展。

4、見賢思齊 作為紀檢部的一員要時時刻刻高標準要求自己，遇到不懂的虛心向他人請教，吸取他人之長，彌補自己之短。

三、例行檢查

我部應本著公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的檢查工作，做好各種活動的檢查記錄。紀檢部的本職工作是對學生會的干部監督及對同學們的檢查，對出現的違紀現象進行記錄并及時上報給主席團。

1、定時檢查早晚自習的出勤情況，每周總結記錄，在每周的例會上向主席團匯報。

2、維持會議紀律，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好人員的記錄情況和出勤情況，會間注意整頓紀律，對擾亂紀律的予以警告，會后將記錄向大家公開，便于核對，增加工作的透明度。

四、活動創新

基于我們紀檢部的工作特性，

第三篇：教師個人政治學習及工作計劃

教師個人政治學習及工作計劃

田

簫

教師個人政治學習及工作計劃

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1、以《教師職業道德規范》和《教師十不準》為標準，溶入于自己的日常生活和工作中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

2、在學習中提升教師的道德標準，把思想道德落到實處，深入學習貫徹《綱要》精神，引導教師模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。

3、學習報刊上有關教育形勢的文章，學習英雄人物和先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的理解。幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務，增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗，扎扎實實做好本職工作。

4、繼續認真學習有關教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

5、認為有必要學習的各種有關內容。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2.自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

6.專業發展，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。學習內容和要求

第四篇：2011新學期的學習及工作計劃

2011新學期的學習及工作計劃

轉眼間我們的大學生活已經過去了一大半的時間，在新學期我們不僅要學好基本知識，還要實踐貫通學會如何把每一個學科的知識、理論方法與具體的實踐應用結合起來，注重興趣的培養，開拓視野，立定志向。在大學期間學習專業知識固然重要，但更重要的是思考方法培養舉一反三的能力，只有這樣畢業后我們才能適應著瞬息萬變的社會。我們要從思考中確立自我，在學習中學求真理，在交流中鍛煉表達，在實踐中懂得自我的價值，在興趣中獲取快樂，在追求中獲得力量。大學生活是一個多姿多彩的世界，我們現在的選擇決定著將來的命運，我希望我們在這片土地上播下的夢想種子，在我們辛勤汗水的澆灌下能開出美麗鮮艷的花朵。

新學期在三月明媚的春光中拉開序幕，莫泊桑說過 ：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們繼續征途！以下是我們班這學期的工作和學習計劃：

一、在工作上：

A、這學期我們班將會注重班級的精神文化建設。首先，我們將會引導班級確定共同的目標，其次培養班級的團隊精神，在團隊活動中要體現出強大的凝聚力。再次班委也要引導同學們的交往，正確處理好人際關系。把班級成員的共同奮斗目標提煉為班訓，激發團結一致奮發向上的動力。

B、每周的定期班會除了學校規定的主題以外，我們還會針對普遍感興趣的話題，有話大家談。努力建立一種大家積極發表意見、參與班級建設的良好和諧的氛圍，從而使班級工作透明化。在班級文化建設中，我們可以把互聯網作為班級文化的宣傳陣地。設計班級網頁，建立班級管理系統，來展現班級風采。在網上開辟學習專欄、拓寬學生的視野，增加學生的網絡知識，避免學生網絡知識的盲目性，同時充分利用班級論壇QQ等途徑開展交流。還可以通過一些有意義的活動來增進同學間的情誼，增強對班集體的認同感和歸宿感。比如班級為同學過集體生日，組織節日聯歡、外出野炊等。還可以鼓勵同學們多看課外書籍，進行交流和分享。

C、進一步明確班委的定位，努力為大家服務。“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節入手，加強班級聯絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。

D、在征得廣泛意見的基礎上，我們也會在抓緊學業的同時積極的策劃一些有班級特色的活動。如果條件允許，盡力組織一些走出校園的社會實踐活動。我們還要鼓勵班上的同學多參加院上系上以及社團舉辦的活動，多鍛煉自己的各方面的能力。

二、在學習上：

A、我們會讓班上成績好的同學輔導及督促成績較差的同學，爭取做到期末考試都能合格不出現掛科的現象。同時學習委員將在同學們的學習上也將起到舉足輕重的作用。他也會積極的督促班上同學搞好學習工作，給同學們創造一個良好的學習氛圍。及時的將本院及學校的一些活動策劃傳達給班上的同學，鼓勵大家積極參加來鍛煉自己的各方面的能力，讓自己有所提高。做好班級的上的考勤工作，讓大家都能按時的去上課提高大家的學習熱情。

B、學習態度也是不可或缺的一環。作為年輕的我們，把握好自身的心態是學習的重要前提和保障。心態源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態。人都必須具備良好的心態，如何塑造和保持良好的心態，是我們新學期自我調整的第一步。心態的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。通過前面幾學期的交流發現有極少數的同學的心態不正確，所以這學期我們還應該糾正這部分同學不好的心態，讓他們明白讀書是為自己讀的而不是為別人。

C、每個同學都要制定好學習目標。學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。所以我們會根據自身的實際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業的最高學術水平，否則就是“南轅北轍”了。

D、學習是為了我們以后更好的生活，而生活是我們生存的過程。他所必需的是物質上的和精神上的，不變的是物質，變得是精神。排除物質上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質上的富足，而忽視精神上的高度則有性命

之虞。兩者告訴我們，物質上的需要和精神上的追求對于學習來說都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協調。生活是我們真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我們才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關鍵保證。所以新學期我們也會注重同學們平時的生活方式，糾正一些他們生活上的壞習慣。

以上是我們班這學期的計劃安排。因為學期才剛開始，很多事是無法預見的。但我們會努力制定出詳細的方案盡力把各項工作落到實處，使新學期在我們的規劃掌握中，是我們的新學期更加豐富多彩。

我們堅信在院里領導和輔導員老師的督促和支持下，我們的班級工作一定會做的有聲有色的。

班級

第五篇：營養科參觀學習總結及工作計劃

參觀學習總結及工作計劃

本人于近日分別到北京協和醫院臨床營養科、腸內腸外營養科、天津市第三中心醫院營養科、大連醫科大學附屬一院、二院營養科參觀、學習，現將所學體會總結如下。

一、營養治療方案屬于收費項目

在我省收費項目中營養食譜一直沒有明確收費標準，但各醫院一直以“辯證施膳指導”項目參照執行，收費標準為22元/次，故我院營養科也可以增加此收費項目。

我科現行的工作方式是根據患者的臨床診斷、身高、體重、年齡及飲食習慣，為患者制定“營養支持計劃”紙制版一份。

二、成品營養制劑的使用

在國內和省內超過半數的營養科的都在使用成品的營養制劑，向患者出具個體化營養治療方案后，由家屬進行沖調。我院許多患者出院后，想要繼續使用營養液，但受家住外市和取送條件的制約無法每天、每餐來我院取走，從而出院后無法再使用。同時，在我院一些科室，無差別的向患者統一推薦一種正規或非正規的營養制劑，也并不能指導患者用量和使用方法，反而起不到治療的效果，同時因為讓患者外出購買，也使患者對醫院和治療產生了疑問和不信任。

建議醫院向需要營養支持、但不適合使用營養液的住院 和非住院患者提供成品營養制劑。由營養師制定營養支持方案，成品營養制劑一樣用現金購買，并給予收據。可以為醫院帶來收入的同時，不占臨床科室的藥占比及醫保均次統籌費用等。

三、管飼患者請會診的組套

國內和省內不少醫院都由醫院為患者提供管飼流食，一些醫院還由科室護士負責推注（4-6次/天，4元/次），避免因為患者在制作和推注過程中的不當所引起的患者營養不良，反流、誤吸等不良后果，進而影響患者的治療和恢復。管飼患者的營養不良發生率非常高，一方面家屬不了解勻漿膳食的制作方法，另一方面外地患者家屬不具備制作勻漿膳食的客觀條件。同時，許多患者在醫院病房內制作，無法保證安全衛生，容易發生院內感染，給同病房的其他患者造成影響，同時也給科室的衛生和用電安全造成影響。

建議醫院為管飼患者建立組套醫囑，下鼻胃（腸）管的同時請營養科會診。有家庭制作條件的患者，由營養師出具食譜，并告知患者制作方法和安全衛生注意事項；沒有制作條件的患者，可在我院營養科訂制營養液，定時定量送到病房。但我科現有會診人員無法滿足會診量的需要，建議醫院再招聘1-2名營養師。（如果短期內無法滿足人員需求，此項業務也可延緩開展時間。）

四、開設營養門診 許多出院患者需定期到營養科復診，但我科現在基本是免費給患者診療，開設營養門診后可以收到這部分費用。另外，開始使用成品營養制劑后，住院患者在出院后，可通過營養門診制定方案，在滿足出院患者需求的同時，時間經濟利益與社會利益的雙贏。開設營養門診后，還可以為無需住院，在門診通過營養指導就可以達到治療目的的患者提供服務。

六、實行營養查房

對進行營養治療的患者定期查房，在調整期，根據病情的變化隨時查房并調整方案，在穩定期每周查房1次。實行營養查房后，一方面，能夠及時與醫生溝通，讓營養治療輔助臨床治療，獲得了醫生的認可；另一方面，能夠了解患者及家屬的訴求，也贏得了患者及家屬的滿意與信賴。

七、建立營養病歷

計劃為營養支持超過7天的患者建立營養病歷，包括患者基礎情況、臨床診斷、營養治療方案、查房情況、病情變化后方案調整的內容。以方便科室總結和學習，同時也可用于患者再次住院或出院后訂制營養制劑的依據。另外，也為2年內我院將再次迎來的“三甲”檢查作好準備。

通過外出參觀學習，讓我對國內、省內的營養科發展水平有了更進一步的了解，也對我院營養科的未來有了更強的信心，雖然在國內包括協和與天醫三院這種技術和水平堪稱 一流的營養科也沒有實現成本核算，但卻為醫院的醫療安全和治療效果做出了一定的貢獻，贏得了醫院領導、臨床醫生、患者家屬的普遍認可。讓我更清醒的認識到，不是醫生和家屬對臨床營養治療有偏見、不認可，是我們的宣教工作還不深入、不全面。今后除了做好會診等業務工作外，我會繼續努力在院內、院外進行宣傳、講座，為營養科的穩定、持續、快速發展做好鋪墊。