第一篇：職稱申請書

申請本人xxx，現年xx歲，性別男，漢族，中共黨員。XX年7月畢業于四川理工學院應用化學專業，大專學歷。XX年7月應聘到xxxxxxxxx公司技術開發中心化驗室從事化學分析檢驗工作。2011年聘為技術員。

本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，“xxxx”重要思想和鄧小平理論。認真履行黨員職責，做好模范帶頭作用。工作態度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度。

在職期間：

1.培訓員工方面，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。XX年主講《氧化還原滴定》，2011年主講《重量分析法》，2011年《酸堿滴定法》，2011年《分光光度法》和《配位滴定法》。

2.技術業務方面，2011年參加了紅外cs-600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。2011年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。2011年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，我認真學習，使自己的專業知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎。

我將繼續努力工作，刻苦鉆研業務技術，努力提高專業技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。

通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應具備的基本素質。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。

申請人：

第二篇：職稱申請書

申請書

尊敬的學校領導：

根據我縣中學一級教師職稱評定的有關標準，我認為我自己已經達到中教一級教師職稱評定的條件，現在我決定申請評定中學一級教師職稱。

我于2000年7月，畢業于銅仁電大漢語言文學教育專業，從2000年9月開始從事教育教學工作。由于我刻苦鉆研，勤于教學，深得領導信任，經縣教育局批準，我于2004年3月前往貴州師范大學文學院進修本科。2004年9月我被縣教育局評為中學二級教師，并于同年10月聘用為中學二級教師。在貴師大深造期間，我特別珍惜這個進修機會，除了努力按時完成學業外，還積極參加師大組織的各種教學實踐活動。2005年署期，我所在的社會性別協會10名會員，被世界自然基金會選聘為環保志愿者，前往赤水河進行為期10天的環保調查和宣傳。同年11月，被貴州陽光志愿組織選為服務隊員，前往畢節市金沙縣參加為期一星期的陶行知鄉村教育思想培訓會。

2006年1月，貴州師范大學畢業以后，我對教育教學事業的熱情更加高漲。積極進行教研教改工作，努力致力于提高學生的語文學習效益，先后進行過引探教學法，先學后教等教學法的實踐，由于種種原因，我這些致力于提高學生的語文學習效益的實踐都收效不明顯。但我并沒有放棄，通過多年的教學實踐和積極的探索，我對語文學科的認識更加深入。我認識到影響語文學科教學效益的諸多弊病，并將我的認識寫成論文發表于專業雜志。現在我的實驗課題《解放語文的工具性》正在積極申報縣級實驗課題。從教多年來，我的求真務實的業務精神到了領導和同行的好評。

經過六年不懈的努力，我的教學成果和經驗從2007年開始不斷地爭取交流，2007年，我指導學生參加第十三界圣陶杯作文賽獲指導優秀獎；2008年，我的論文《......”》獲縣教育局三等獎；2009年我的論文《......》發表于《語文報》第17期 ；2010年4月論文《........》發表于《中國科教導刊》第12期 ；2011年論文《學生的書寫不好，是語文課程的問題》獲國家基礎教育實驗研究中心和中國基礎教育學會論文評選一等獎。

平心而論，我在工作中也還存在一些缺點，比如在教育教學業務上還缺乏藝術和技巧，使得教學課堂不是很吸引學生，這些我都決定在今后的教學實踐中，借助課題研究來解決和提高。但是，對照中學一級教師的評定條件，我認為我的情況還是符合要求的。為此，特向你們提出申請，對我進行中學一級教師評定。

萬望領導予以認真評審。謝謝！此致 敬禮！

申請人：

第三篇：職稱申請書

個 人 申 請 書

尊敬的領導：

我叫夏益凡，男，1981年1月19日出生，專科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻。這期間又做出了自己比較滿意的成績。2005年我由小學二級教師晉升為小學學一級教師，現符合晉升小學高級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。并一直堅持學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅持以江澤民“三個代表”踐行習主席“三嚴三實”.為自己工作的指明燈，認真學習領會黨的十八大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校規章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業奉獻著自己的力量。

在業務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優秀文章，從中學習優秀經驗，再融入自己實踐心得，創出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創優評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續獲得教學質量獎。

從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了省級獎和市級獎，特別是關于班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區級鎮級優秀班主任和模范教師稱號。

特此申請

申 請 人：夏益凡

2015年9月

第四篇：職稱申請書

職稱申請書

本人某某，出生于1986年4月10日，現年22歲，性別女，漢族。2010年畢業與哈爾濱理工大學遠東學院會計學專業，大學本科學歷。2011年10月應聘到黑龍江省農墾總局牡丹江分局。

本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，“三個代表”重要思想，鄧小平理論和科學的發展觀。工作態度方面，熱愛本職工作，“團結他人，與人為善”一直是我待人的準則。

在工作中，能夠團結同事，和睦相處，相互學習、相互促進；在生活中，互相幫助，互相關心，共同創造和諧的氛圍。同時，不斷地進行自我定位，更新觀念，提高服務意識，增強服務水平。

一年來，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規與聯社下發的文件精神，加強思想道德建設，提高職業修養，樹立正確的人生觀和價值觀；能夠加強自身愛崗敬業意識的培養，進一步增強工作的責任心、事業心，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“干一行、愛一行、專一行”，全身心地投入工作，定期開展批評與自我批評，力求做一名合格的信合人；能夠積極參加信用社舉行的各種學習、培訓活動，認真做好學習筆記，并在實際工作中加以運用，為更好地適應各崗位的需要奠定良好的基礎。

總之，在工作認識上對自己要有更高的認識，不斷加強嚴格要求自己，提高工作效率和準確性，努力提高專業技能。在局領導的關心支持下，在同事的熱情幫助下，我必定會把工作做得更穩更好，爭取在新的一年中會有更好的成績。

通過一年的工作，本人已具備了一名助理會計師所應具備的基本素質。我特此申請助理會計師職稱的評定，請批準。

申請人：

2012年8月22日

第五篇：職稱申請書

職 稱 申 請 書

尊敬的**省專業技術職務任職資格評審委員會：

我叫***，19**年7月畢業于*****學院，學制四年，大學學歷。95年7月到******公司工作至今，2002年12月獲得工程師任職資格。

幾年以來，一直嚴格要求自己，在思想上，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，深刻理解、領會黨十七大會議精神實質，做到思想上始終和黨中央站在一起；在業務上，不斷學習國家的有關法規、政策及本行業的各種標準、規范，利用自己的理論知識，結合施工實際，主持和參與設計和施工中出現的疑難問題及質量通病的解決方案；在工作中，吃苦耐勞、勤學好問，向老專家、老前輩學習他們的寶貴經驗，共同交流心得體會，使自己在各方面都得到了不斷提高。

連續*年被***市建設局評為工程建設質量先進個人、施工企業優秀項目經理、優秀企業總工程師；連續*年被*****公司評為公司先進生產（工作）者；近幾年主持***等工程受到甲方、監理的好評。

自****年12月取得工程師任職資格，至今已經*年。通過十幾年的努力，使我成長為一名成熟的工程技術人員，已具備了高級工程師的任職資格，為使自己能更大的提高，我誠懇地向評委委員會申請晉升為高級職稱，以擴大眼

界，增加向各位老前輩、老專家學習的機會，請予批準為盼。

申請人：***

****年*月