第一篇：民主生活

文章標題：年青黨員民主生活會剖析材料 為深入貫徹落實胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上的重要講話精神，根據所黨委的部署，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識、執行力、精神狀態等方面的情況，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不

夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件、報紙、電視新聞等，很少花時間學習政治理論。

3、宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。

4、工作有點漂浮，沒有落到實處，在工作中，總感覺自己定力不夠，在處理手頭工作時，不是很急的事情就有點拖沓，遇到實際問題時，有時不虛心向同事請教，總覺得自己是專業出身，會自己解決，以致自己絞盡腦汁，也不向同事請教。

5、工作中缺乏開拓、創新精神。在自己負責的工作中，有很多工作如果我能不斷開拓、創新，并付之于行動，我相信我的工作會更上一個臺階，二、整改措施

1、持之以恒，刻苦學習。作為一名年輕的黨員，在自己的生活、工作中將會面臨很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論，江澤民同志的“三個代表”，并在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。

2、完善自我，永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發揮一個黨員干部先鋒作用，帶頭創新，帶頭求實，帶頭苦干。

3、工作大膽、大步向前，在以后的工作中要牢固樹立大局意識，不斷地思考問題、解決問題，虛心向領導、同事請教，努力提高自己的業務水平。工作中要不斷創新，邁開步伐，使自己的工作取得較好的成績。

第二篇：民主生活

1、注重理論學習，堅決貫徹執行黨和國家的各項方針政策。不斷追求思想進步，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國革命史，對黨的性質、宗旨有了更深一步的了解和認識，從而堅定了永遠跟黨走的信心，樹立了要成為一名光榮的共產黨員的志向，積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請書。堅決擁護黨和國家的各項決定和精神，認真完成上級布置的各項工作。

2、積極主動開展工作。作為一名年輕干部，能充分認識到自己淺、經驗少的不足，虛心向經驗豐富的前輩請教，刻苦鉆研業務知識，力爭做好各項工作，擴大自己的知識面彌補自己的缺陷；兢兢業業，確保按時完成各項工作任務，保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態。通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。

1、作為一個新人，工作的經驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、組織紀律性不強，存在自由散漫行為和心態，在今后的工作中應遵守學校的規章制度，時刻想著自己是一名中國共產黨員，對自己高標準嚴要求，發揮黨員模范帶頭作用。

3、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

4、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

在工作學習中，我們怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢？

第一、要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。認為：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環境。這將激發我們的工作熱情，更好地發揮我們的聰明才智。多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協力，共同把工作干好。

第二、要積極參加集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應；在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。

第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作學習氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。

第四、要充分信任同事同學和周圍的人。信任別人本身就是一種，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然

開朗，從而使問題迎刃而解。同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢？工作效率還能不提高嗎？

山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力？何談干事與創業？何有形象與成績？在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮！只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。

給大家介紹兩首童謠：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。這兩首童謠，講了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為互相推諉、不講協作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結協作的結果。從“人不如蟻”中，我們得到什么啟示呢？請大家討論！我個人認為，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。我們講團結協作精神，有必要研究狼的成功捕獵過程。狼是群動之族，攻擊目標既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛而后動，后備者厲聲而嚎以壯其威……。獨狼并不強大，但當狼以集體力量出現在攻擊目標之前，卻表現強大的攻擊力。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴密有序的集體組織和高效的團隊協作是其中最明顯和最重要的因素。狼的“團結協作精神”能否應用到我們的工作中，請大家討論！我個人認為，我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。那么，怎樣做到團結協作呢？一是建立和諧關系，創設良好的人際氛圍。心理學認為，如果我們能與同事、領導之間形成和諧的信賴的關系，那么我們和同事、領導相處的氣氛就會更融洽，更有助于形成相互尊重、理解的工作氛圍和友好寬松的工作環境，可以最大限度地發揮我們的聰明才智和工作熱情。對我們科室負責人來講，就是要領悟好領導的工作思路和工作要求，主動請示和匯報工作；虛心向兄弟科室學習，搞好與其他科室的協作配合，多交流、多協調、互相幫助、共同提高；搞好科室內部團結，不盛氣凌人，不欺上瞞下，外求支持協作，內求團結向上；協調好內外關系，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來，秉承“團結協作，積極進取，共同進步”的宗旨，做到精誠團結，同舟共濟，努力完成領導交辦的各項任務。二是積極開展集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動、可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應。在遇到困難的時候就能集體想辦法、出主意，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”，積聚集體的智慧和力量。馬克思在《德意志意識形態》中說“人的能力的充分發揮是最大的勞動生產力和社會財富，是生產力發展的最有效的方式”。我們想一下，當我們在工作遇到困難，內心感到憂懼和無助、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢？是團隊內部成員之間發自內心的鼓勵，它可以使我們戰勝自我，可以使我們跨出決定人生的重要一步，這時我們會強烈地感受到來自團隊的巨大力量。三是營造你追我趕、力爭上游的工作氛圍。必要的競賽活動是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更努力、工作上更用心、作風上更頑強，從而加快前進的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手協作，力爭出一流的成績。同時，我們要避免惡性競爭，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家。四是充分信任同事和周圍的人。信任別人是一種良好的美德。在與同事相處時，一定要給予充分的信任，同時自己要謙虛一點、微笑一點、寬容一點、主動一點。當前，要克服單位人員少任務重的困難，圓滿完成既定的各項任務，就是要搞好團結協作，把工作做得更好。五是充分發揮單位的主導作用。一要強化集中學習。共同學習能夠在成員之間實現信息和資源共享；在學習中直接交流，可以加大信息交流量，拓展每個成員思維的深度與廣度，同時也有利于培養團結互助的協作精神。二要領導班子成員進一步提高領導藝術，在內部建立起良好的激勵機制，做到獎罰分明。這樣，團結協作的凝聚力就會得到鞏固，潛在的創造力就能發揮出來。同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來生機

與活力？又何談干事創業？在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮！只有懂得團結協作的人，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的意義，才會把團結協作當成自己的一份責任。

如何開好民主生活會

中組部培訓中心姚主任專題講座內容摘要

現在民主生活會執行情況：總體是好的，但也有一些民主生活會質量不高，收效不大，少數單位民主生活會制度堅持得不好。具體現象：一是形式化。當作一般任務來完成，議題不明確，走過場。二是庸俗化。成了聊天會。三是溢美化。表揚與自我表揚相結合。四是簡單化，就具體工作、取得成績、存在不足等內容談，談完結束。

如果說此項制度有問題，那是執行的問題，其制度本身很好。歷史地看，我們黨運用民主生活會方法有效解決了自身的問題，所以黨始終堅持這種制度。民主生活會目標定位：“健全并嚴格……都是非常重要的”，依靠自身力量解決矛盾。

一、定位

不能把民主生活會等同于形勢報告會、工作總結會、理論學習會、業務研討會或群眾出氣會、匯報會、批判斗爭會。

把民主生活會作為集體學習和推進組織發展的載體，作為建設學習型組織的過程，可以給我們一個新的視角，引發我們對民主生活會定位的再思考，可以更清楚地分析它存在的問題，更便于找到對策。

學習型組織是基于個人學習的組織學習，是一個追求的過程，是個人價值和組織追求的結合過程，精神升華的過程。

二、會前的準備是基礎

1、找準黨性黨風方面存在的突出問題，確定民主生活會主題。什么樣的問題——以發揮班子整體功能為目標，圍繞黨性、黨風方面存在的突出問題，以改進領導干部的工作方法和思想方法入手，提高班子解決自身問題的能力。

問題要以發揮班子整體功能的加強為目標。征求意見不等于要聽本單位群眾意見，可以是服務對象的。要避免經常忽略整體存在的問題，產生共同盲點。反思和改進很重要。

自我剖析的關鍵環節——反思。反思是一個考察并質詢自己假設和想法的過程。這個過程為真正的改變提供了基礎。只有自己才能反思自身的經驗。剖析是學習、認識發展的過程。反思的技巧是：注意放慢思考過程，這樣我們就更能意識到我們如何形成自己的思想模式，以及影響我們行為的方式有哪些。

用集體學習的方法搞好談心。與個人反思相比，集體學習的全部優勢在于交流、碰撞、激發、共享，并在此基礎上達成共識。交流談心的目的不是談對錯、評是非，而是交流碰撞、達成共識、共同提高，是求發展，求進步。

談心的方法：

（1）從確定要解決具體的“事情”入手，說事情不說看法、觀點；

（2）講清事情的來龍去脈，特別是自己在其中的所思所想和所作所為；

（3）展示差別，交流分析，形成共識。

2、組織好學習，為開好民主生活會奠定思想基礎；

3、廣泛征求群眾意見，如實進行反饋；

4、認真撰寫發言提綱，深刻進行自我剖析。

三、如何開會

要拿起批評與自我批評的武器，增強民主生活會的思想性和原則性。互相批評既要堅持原則，又要從團結的愿望出發。要堅持思想性和原則性。堅持克服和糾正那種只談工作不談思想，只講成績不講過錯的做法。

從建設性的角度認識批評：

1、批評不等于批判、斗爭；

2、批評應該促進被批評者的反思；

3、批評應盡可能建立在客觀、公正的基礎上；

4、批評的方式方法與批評本身同等重要；

5、批評是對自我的真正挑戰。

質詢組織是民主生活會的重要環節。群體壓力：當一個人獨立提出自己的意見時，會感到一種心理上的壓力。群體壓力有助于群體規范的形式，可以增強群體成員的安全感。群體壓力也會窒息成員的創造精神。

結構化的方法（解除壓力的好辦法）：把思維的不同階段劃開，避免思維方式的相互干擾。保證了成員間在發言權利上的平等，保證了時間的利用效果。如有序、限時、定內容。

“六副眼鏡”方法：

白眼鏡：補充新的分析、解決問題的信息；

紅眼鏡：不作理性分析，談自己的直覺感受；

綠眼鏡：突破思維定式，提出新的意見和建議；

黑眼鏡：找毛病，看還有什么沒談到，或提出的解決方案，還存在什么潛在的問題；

黃眼鏡：從積極正面的角度進行評價和補充完整；

藍眼鏡：組織和管理討論的過程，維持紀律、控制進程。

關于方法的具體意見：

1、建議交替運用綠眼鏡和黑眼鏡；

2、每個人進行黨性分析后，可將其他同志分為兩組，分別戴綠眼鏡和黑眼鏡進行評價。每人至少提出一條以上評議意見，別人說過的一般不要重復。

四、加強領導

切實發揮黨委（黨組）書記“第一負責人”的作用。加強對民主生活會的指導。

對本單位應該做到：寬松、敞開、積極的環境，始于領導的自我發動，主要負責人要有勇氣，帶頭敞開自己的心路歷程，講真話，做表率。只有將信己變為信人，才能在交流中把誤解變為理解，異心變為同心。要成為良好的傾聽者（要有正確的目的，需要注意力和精力的大量投入）。

助人自助（對下級組織應該做的）：不要替代、幫助別人自己去做。群眾、班子成員、負責人，上級機關聯合互動的過程，每一方的角色缺位、不到位，都會影響民主生活會的質量。任何簡單化、程式化的做法都不好。

第三篇：民主生活

今年以來，在區委、市院以及院黨組的領導下，我能以求真務實的工作態度，緊緊圍繞中心工作，認真組織開展我局的各項工作，取得了一定成效，但也存在著一些問題，具體表現在以下幾個方面：

1、理論學習還不夠全面系統。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加并且認真記錄、但是學習的內容缺乏系統性、全面性對很多新事物、新知識學習不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習思想政治，素質還不完全適應形勢發展的要求。

2、工作作風還不夠深入細致。工作缺乏全面、深入細致地了解掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。一是深入實際調查研究少、工作不夠細致。二是對同志關心不夠。與同志們思想交流少、體貼關心不夠。

3、工作方法還不夠統籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環節。一是對我局干警缺乏深入的了解。二是抓落實的力度還不夠。在對待個別干警的問題上側重于講團結、講和諧、泛泛地指導，推行和推動工作、抓落實方面注重穩中求進，忽視了時效要求。

產生的根源有思想觀念上的、也有工作方式方法上的、但主要還是對科學發展的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現：

1、重事務輕學習。認為自己主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

2、重指導輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入。

3、重安排輕要求。在工作安排上強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上沒有用一流的標準去要求、去衡量。人為地降低了工作標準。

三、下一步努力方向

對于存在的問題和不足，我決心以后加強學習、拓寬思路，按著紀律辦事，認真落實黨的十八大精神，用黨的理論引導和促進各項工作順利開展。

1、加強理論學習進一步提高落實科學發展觀的能力。一要在提高學習能力上下功夫，認真學習黨的理論創新的最新成果。科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二要在提高思考能力上下功夫，按照科學發展觀的要求不斷提高決策質量和水平。三要在提高落實能力上下功夫進一步明確抓落實的標準、重點和程度確保各項工作任務落到實處。

2、立足本職解決群眾反映強烈熱點問題。一要進一步優化思路突出重點采取得力措施盡心盡力抓落實、求實效。二要進一步多給領導出主意想辦法發揮好參謀助手作用。三要服從安排、主動為落實好工作和目標任務貢獻力量。

3、健全制度建立有利于科學發展的長效機制。一要繼續完善各種工作制度，促進工作整體推進。二要加強修養，自覺接受群眾的監督樹立良好的黨員領導干部新形象。三要提高工作效率，努力將工作做得更好。

4、實踐承諾養成良好的工作作風。用一流的標準要求自己的工作，緊密聯系思想和工作實際，對于干警提出的意見建議逐一整改，加大力度保證全面完成全年的工作任務。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

以上是自己的剖析，請領導和同志們多提批評意見。

第四篇：民主生活

發窩中學黨支部2011年民主評議黨員工作

總 結

根據發窩鄉黨委“關于做好２０１１年民主評議黨員工作，扎實推進創先爭優活動的通知”精神，學校黨支部結合實際情況，制定了民主評議黨員工作實施方案。整個評議工作從２０１１年11月下旬開始至12月中旬結束，分為五個階段進行，即準備動員階段、學習教育階段、民主評議階段、組織審定和領導點評階段、表彰處理和完善提高階段。現將此項工作總結匯報如下：

黨支部召開支委和黨小組長會議，認真學習上級有關文件精神，明確民主評議黨員的具體要求、內容、重點和程序，形成共識，并結合學校實際，確定了我校民主評議黨員工作實施方案。校長、黨支部書記李紹富同志首先在全體黨員大會進行動員，強調搞好民主評議黨員工作，是實踐“三個代表”重要思想的迫切需要，是推進教育改革的必然要求，對于加強黨員隊伍建議，全面實現學校“十二五”辦學目標，具有十分重要的現實意義。然后，又在全體教工大會上作宣傳，要求全體教職工關心、支持、參與民主評議黨員工作，切實落實群眾的知情權、參與權、評議權和監督權，提高民主評議的質量和實效。

民主評議黨員工作，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，使全體黨員以積極的心態投入到教育教學改革和實踐中，為實現學校的發展目標和各項工作任務，齊心協力、艱苦創業、奮發有為。我校黨支部把學習教育階段作為搞好民主評議黨員的基礎工程，按照發窩鄉黨委民主評議黨員的通知要求，黨支部認真組織黨員學習《中國共產黨章程》等材料。在認真學習、提高認識的基礎上，每個黨員進行對照評議，從思想、工作、作風等方面進行總結和自評互評，開展批評和自我批評。同時，學校黨支部采取個別聽取意見、群眾座談、民主測評等形式聽取群眾對黨員和黨組織的評議意見。民主測評由黨組織參照各類黨員的目標管理細則及黨內外群眾測評、個人小結等情況對每個黨員評定相應等次，并將評議結果進行公布，接受群眾監督，同時反饋到每個黨員。對于在民主評議黨員過程中群眾所提出的一些意見和建議，黨支部認真分析研究和總結整改，并制定措施，進行長效監督和管理，進一步提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

本次民主評議黨員我們主要從政治思想、組織觀念、工作情況、遵紀守法、聯系群眾等方面進行自我對照和群眾評議，并對黨員領導干部、黨員教師提出相應的評議重點：對校級黨員干部的評議重點：是否堅持“解放思想、實事求是”的思想路線，勇于開拓創新；是否堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，端正教育思想，規范辦學行為，確立先進的教育理念；是否堅持民主集中制原則，維護班子團結；是否嚴格執行廉政準則，遵紀守法，廉潔勤政，樹立公仆意識，密切聯系群眾，自覺接受黨內外監督。對黨員教師評議重點：是否認真學習政治理論和業務知識，注重提高自身綜合素質；是否嚴格按照黨員標準付諸平時行動；是否嚴格遵守黨紀國法，遵守教師職業道德，熱愛學生，為人師表；是否立足本職崗位，踏實工作，并自覺學習先進的教育理念和現代教育技術，積極探索教改科研，發揮先鋒模范作用。目前我校黨支部，共有黨員15人，其中正式黨員15人，參加民主評議的15名黨員中有李紹富、李沅鍰2人評議為優秀黨員，其余13人評議為合格等次，無不合格黨員。評議結果基本反映出我校黨員隊伍的整體狀況和精神面貌。

通過本次民主評議黨員工作，主要取得以下成效：

1.全體黨員重溫了新《黨章》，認真學習了科學發展觀和十七屆六中全會精神，把學習實踐科學發展觀活動貫徹于全過程，從理論和實踐的結合上深化了理想信念、黨風黨紀、先鋒模范作用的教育，使評議過程成為學習的過程、教育的過程、提高的過程，取得了預期的效果。黨支部要求全體黨員，學習黨章，遵守黨章，在學習、工作和社會生活中，走在群眾的前面，充分發揮先鋒模范作用。加強理論業務學習，不斷提高教育教學水平。

2.學校領導和中層黨員干部對照黨員分類目標管理細則進行認真總結和剖析，嚴于解剖自己，主動查找自身的問題與不足，虛心聽取群眾意見，進一步增強了先進性意識、群眾意識、創新意識和廉潔自律意識，求真務實的工作作風和樂于奉獻的敬業精神得到進一步發揚。在各年段、教研組和處室中要起帶頭作用。

3.廣大教職工群眾對黨員干部和黨組織的監督作用得到進一步加強，學校民主管理、民主監督和依法治校、從嚴治黨的群體氛圍進一步形成。自覺遵守黨紀國法和學校的規章制度，做一個名副其實的共產黨員。4.通過民主評議教育，每個黨員都能關心黨支部建設和學校工作，積極做好教育教學工作，為學校發展獻計獻策，為創建規范化學校做貢獻。通過民主評議活動，使廣大黨員思想更加統一，修養更加提高，信念更加堅定，監督更加有效。

５.民主評議黨員工作有力推動和促進了學校教育教學、教改科研、精神文明建設和各項工作質量都有新的提高。

發窩中學黨支部 二〇一一年十二月二十五日

七年級下冊生物復習提綱

一、人的由來

1、人類的起源和發展

現代類人猿與人類的關系接近

人類的進化過程主要特征： 起源森林古猿 運動方式：臂行、半直立行走、直立行走 使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用簡單工具、制造和使用復雜工具，生活習性以及語言的產生自己總結：

2、人的生殖

1）概念：產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延

續的過程。

2）男性生殖系統的結構和功能：

睪丸：產生精子和分泌雄性激素 內生殖器 附睪：貯存和輸

送精子

輸精管：輸送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器 陰囊：保護睪丸 陰莖：排精、排尿

3）女性生殖系統的結構和功能：

卵巢：產生卵細胞和分泌雌性激素 內生殖器 輸卵管：輸送

卵細胞，受精的場所

子宮：胚胎發育的場所 陰道：月經流出，胎兒產出的通道 外

生殖器：即外陰

4）精子、卵細胞和受精 精子：小，似蝌蚪，有長尾，能游動 卵細胞：球形，人體內最大的細胞，細胞質中的卵黃為胚胎初期發育提供營養 受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。受精場所：輸卵管

5）胚胎的發育和營養：

發育：受精卵、胚胎、胎兒、嬰兒

營養：胚胎發育初期所需要的營養來自卵黃；胚胎在子宮里的發育所需要的營養通過胎盤從母體獲得。

3、青春期

青春期發育：

形態特點：身高、體重迅速增長 ；大腦 ：功能特點 心臟 結

構、功能完善化 ；

性器官的發育：性發育和性成熟是青春期發育的突出特征 ；性發育 ：主要受到促性腺激素和性激素的調節

第二性征的發育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的調節。

青春期形態發育的顯著特點是身高和體重迅速增長；青春期發育的突出特征是性發育和性成熟。

4、青春期的衛生：

1）遺精：男子進入青春期以后，在睡夢中精液自尿道排出的現象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成，呈乳白

色

2）月經：女子進入青春期以后，每月一次的子宮出血現象。形成原因：卵巢和子宮內膜的周期性變化有關。

形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚，血管增生，卵細胞發育成熟從卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌減少

子宮內膜壞死、脫落。

出血 ：脫落的子宮內膜碎片連同血液一起從陰道流出，形

成月經。

5、計劃生育

晚婚：提倡比法定年齡晚2到3年結婚； 晚育：提倡婚后推遲2到3年生育 ；

少生：一對夫婦只生一個小孩，穩定低生育水平；優生：婚前體檢、孕婦定期檢查。科學分娩、禁止近親結婚

二、人體的營養

1、食物中的營養物質

1）蛋白質：構成人體細胞的基本物質，為人體的生理活動

提供能量；

糖類：人體最重要的供能物質，也是構成細胞的成分；

脂肪：供能物質，單位質量釋放能量最多；但一般情況下，脂肪作為備用的能源物質，貯存在體內；

維生素：不參與構成人體細胞，也不提供能量，含量少，對

人體生命活動起調節作用，維生素A：促進人體正常的發育，增強抵抗能力，維持人的正常視覺。缺乏時，皮膚粗糙，夜盲癥

維生素B1：維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能。缺乏時，神經炎，腳氣病

維生素C：維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強抵抗力。

缺乏時，壞血病，抵抗力下降

維生素D：促進鈣、磷吸收和骨骼發育。缺乏時，佝僂病（如雞胸、X形或O形腿等）、骨質疏松癥

水：約占體重的60%~70%，細胞的主要組成成分，人體的各

種生理活動都離不開水。

無機鹽：構成人體組織的重要材料，如：鈣、磷（構成骨骼和牙齒）、鐵（構成血紅蛋白）

2、消化和吸收

1）消化系統功能：:消化食物和吸收營養物質等

消化系統的組成 ：消化道和消化腺。

消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 ；

消化腺：(唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺)分泌消化液，肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化

2）小腸的結構特點：

功能：消化食物和吸收營養物質的主要場所。

小腸適于消化、吸收的特點：a最長；b內表面具有皺襞和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；

c小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養物質；而且小腸中含有各種消化液。

3）食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。

化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分

解為可以吸收的營養物質。

淀粉的消化（口腔、小腸），參與的酶：唾液淀粉酶，消化過程：淀粉、麥芽糖、葡萄糖。

蛋白質的消化（胃、小腸）：消化過程：蛋白質、氨基酸，參與的酶（胃液、胰液、腸液）

脂肪的消化（小腸）：消化過程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸膽汁（肝臟），參與的酶（腸液、胰液）

4）營養物質的吸收：營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程。

消化道各段對營養物質的吸收：

胃：少量的水、酒精（非營養）

小腸（主要的吸收場所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素

大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管（淋巴管 血液循環）吸收；其他從小腸絨毛的毛細血管進入血液循環。

大腸：少量水、無機鹽和一部分維生素

3、關注合理營養和食品安全

1）合理營養 按時進餐

不偏食、不挑食、不暴飲暴食 ；均衡攝入五類食物（平衡

膳食寶塔）；

2）食品安全 蔬菜瓜果必須清洗干凈

不吃有毒的食物（餿飯菜、發芽的馬鈴薯）；買經檢疫合格的食品；保持廚房和炊具的干凈

三、人體的呼吸

1、呼吸道對空氣的處理

1）、呼吸道的組成：呼吸道和肺

呼吸道：鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管； 肺：氣體交換的場

所。

呼吸系統 氣體進出肺的通道，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣

體

2）、肺

（1）位置：胸腔內，左右各一

（2）結構：肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，適于氣體交換。

（3）功能：氣體交換

2、發生在肺內的氣體交換

a呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。

b人在平靜呼吸時，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和

肺的變化：

c原理：呼吸肌收縮和舒張 胸廓擴大和縮小 肺被動地擴大

和回縮 形成壓力差

2)體內氣體的交換：

（1）原理：氣體的擴散作用, 順著濃度低的方向流動。

（2）肺泡內的氣體交換：血液 肺泡（3）組織里的氣體交

換：血液 組織細胞

3、空氣的質量與健康

1）空氣的質量影響人體健康 大氣中的污染物危害人體健康極大，有害物質能引起呼吸系統的疾病

2）測算空氣中的塵埃粒子（五點取樣法）

四、人體內物質的運輸

1、流動的組織－血液

1）血液的組成和功能

血漿 成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等 ；功能：運載

血細胞，運輸養料和廢物

血細胞：血細胞、白細胞、血小板

血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離

血液的功能：運輸、防御保護、調節體溫

2、血流的管道—血管

1）血管的種類、結構與功能如何判斷：動脈（離心，流速快，逐漸分支，變細）；靜脈（向心，分支逐漸合并，變粗，流速慢）。毛細血管（壁薄，單層細胞組成，只允許紅細胞

單行通過）

3、輸送血液的泵－心臟

1）心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌構成。（四腔、八“心眼”——血管）

有四個腔：左心室 主動脈 ；右心房 上、下腔靜脈；右心

室 肺動脈；左心房 肺靜脈

瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之間，只朝向心室開）；保證血液按一定的方向流動 ；

動脈瓣（位于心室與動脈之間，只朝向動脈開）

心臟的功能：血液循環的動力器官

血液循環：

（1）血液循環的概念和途徑：

概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流

動。

分為體循環和肺循環：

體循環：左心室、主動脈、各級動脈、身體各處、各級靜脈、上、下腔靜脈、右心房到毛細血管到肺循環：左心房、肺靜脈、肺部的毛細血管、肺動脈、右心室。

（2）出血的初步護理：

毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒；

動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行止

血；

靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行止

血。

4輸血與血量

1）血型的發現：1900年，蘭德斯坦納發現了ABO血型 ；2）

血量：占體重的7~8%

3）輸血：血型：A型、B型、AB型、O型； 輸血：

以輸同型血為原則

五、人體內廢物的排出

1、尿的形成與排出

1)概念：體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水

分等廢物排出體外的過程。

途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素 ；2）呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水

3）泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素

2)泌尿系統的組成（腎臟、輸尿管和膀胱）

腎臟：形成尿的場所；輸尿管、尿道：排尿的通道，膀胱：

有貯尿的作用

3)腎單位的結構與功能

腎小球：由入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞而成，另一端匯集成出球小動脈；

腎小囊：腎小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分內、外兩層，內層緊貼腎小球，外層與腎小管相連

腎小管：腎小囊內外兩層之間的囊腔與腎小管相通

4)尿的形成

（1）腎小球的濾過作用：

除了血細胞和大分子的蛋白質以外的血漿成分都可以濾過，形成原尿

（2）腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽

（3）腎小管的分泌作用：腎小管上皮細胞分泌氨等物質，形成尿液

嘗試通過液體成分區別：血液、血漿、原尿和尿液

2、人糞尿的處理

1）人糞尿的價值：作為農家肥。特點是：肥源廣、養分全、肥效持久、能改良土壤。

2）人糞尿的無害化處理 方法： 建沼氣池、高溫堆肥、建

生態廁所

作用：殺死各種病菌、蟲卵，分解有機物和其他有害物質。

六、人類生命活動的調節

人體堆外界環境的感知

1、人的視覺和聽覺

（1）眼球的結構與功能

外膜：角膜：外膜的前部，無色透明，可透光

鞏膜：白色，保護眼球內部的作用

虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光

中膜：睫狀體：虹膜稍后部，內有平滑肌，能收縮舒張，調

節晶狀體的曲度

脈絡膜：占中膜2/3的后部，有血管（營養眼球）、色素細胞（遮光并使眼球內部形成“暗室”）

內膜：視網膜，內有大量感光細胞

內容物：晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連，玻璃體、房水。

附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器（淚腺、淚點、鼻淚管）

（2）視覺的形成：

外界光線經反射在視網膜上成像，產生神經沖動傳遞到視覺

中樞（形成視覺）

（3）眼的衛生保健：

近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方，矯正：戴凹透鏡

遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的后方，矯正：戴凸透鏡

沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜

2、耳的結構和功能：

外耳：耳廓 收集、傳導聲波，外耳道：傳導聲波。

中耳：鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡；鼓膜：接受聲波，產生振動。

聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導至內耳。

內耳：半規管，前庭，耳蝸：內有聽覺感受器，能接受刺激

產生神經沖動

（2）聽覺的形成

聲波、鼓膜產生振動、耳蝸產生神經沖動 聽覺中樞 骨傳導

有關的神經(形成聽覺)

3、神經系統的組成

1）神經系統的組成

中樞神經系統：腦、脊髓

周圍神經系統：腦神經、脊神經

2）神經元的結構、功能：

（1）結構 細胞體、突起

軸突：一條，長而分支少，樹突：數條，短而呈樹狀分枝，軸突 集結成束，外包上結締組織膜，髓鞘 神經纖維（末端的細小分支為神經末梢），多條神經纖維組成神經

（2）功能：感受刺激，產生興奮，傳導興奮（興奮是以神

經沖動的形式傳導的）

4、神經調節的基本方式

反射的概念：動物（包括人）通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應反。

射弧的概念：參與反射的神經結構，組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器（書P81）

例如：膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶 現象：

小腿突然跳起，感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢，神經中樞：

位于脊髓灰質中

效應器：（下肢的）股四頭肌及其內的運動神經末梢

3）反射的類型

簡單的反射（非條件反射，先天具有的，一般不會消失，反

射中樞在脊髓）

復雜的反射（后天經學習獲得的，可以建立也可以消失，反

射中樞在大腦）

激素調節

1）、人體主要內分泌腺的位置和名稱：垂體、甲狀腺、胰

島、腎上腺、性腺、胸腺

2）、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作

用的化學物質。

3）、垂體：分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素，可以調節其他內分泌腺的活動。

4）、生長激素、甲狀腺激素、胰島素：

5）神經調節和激素調節的關系：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節，但也受到激素的調節

七、人類活動隊生物圈的影響

分析人類活動破壞生態環境的實例

人類活動改善生態環境－“三北”防護林，人類活動破壞生態環境 森林遭到嚴重濫伐

沙塵暴危害嚴重，大量捕殺野生動物，何時還太湖清澈秀

美的原貌

環境污染： 概念：指人們在生產或者生活中排放的有害物

質，對環境的影響

酸雨對生物的影響，類型 大氣污染 溫室效應和臭氧破壞

水污染：太湖水出現水花

固體廢棄物污染：廢舊電池對生物的影響

土壤污染：白色垃圾、工業廢渣、噪音污染

擬定保護生態環境的計劃

蓮山課件 原文地址：http://

意志的歷練 精神的感召——學習楊佳先進事跡體會

近日，在中共中央統戰部做出開展向楊佳同志學習活動的決定及社中央發出在全社開展向楊佳同志學習活動的通知后，九三學社本溪市委及時轉發了社中央社省委文件，要求全市各基層組織結合各自工作實際，深入開展好學習宣傳活動。本人認真學習了楊佳同志的事跡，學習之余，體會頗深感受頗深。楊佳同志為我們詮釋了什么是正確的世界觀、人生觀和價值觀，她是新一代九三學社社員的杰出代表，是我們的驕傲，更是我們的榜樣。

生來就看不到光明是痛苦的，可是另一種痛苦更巨大：從光明中跌入黑暗。一個面對五彩斑斕世界的健康女孩，突然身陷永無盡頭的黑夜，那種強烈的對比、巨大的反差，也許會摧毀意志薄弱的人，然而失去光明的楊佳，并沒有將自己的人生停滯在黑暗之中，而是將人類最優秀的品質煥發出燦爛光芒。她使我們相信，在太陽照不到的地方，心靈的光芒照樣可以點亮自己，照亮別人。29歲是一個美麗知性的女子多么燦爛絢麗的年華呵，之前的楊佳，22歲考入中科院研究生院；24歲成為該院最年輕的講師??一路走來，陽光燦爛。誰曾想過，就在這個29歲這個燦爛絢麗生命的黃金季節里，命運之手會將這一切全部奪走，那一年楊佳眼前的世界變得朦朧起來。。先是講課時讀課文讀錯行，到后來，書上的字變得越來越模糊了。更可怕的是，視野也變得越來越窄，就像舞臺的大幕徐徐向中間靠攏??醫生的診斷是：視神經病變，失明將不可逆轉！生命的黃金季節，女人的絢麗年華呵，她無法接受這一嚴酷的現實，西醫、中醫、針灸甚至最痛苦的球后注射，她都嘗試過了，但無濟于事。終于，在一個早晨，楊佳睜開眼睛，看到的是一片漆黑。

當一個人一無所有的時候，才知道自己還擁有什么。楊佳在父母的幫助下，學穿衣、學吃飯、學走路。用吸管喝飲料，一低頭，吸管卻戳到了眼睛；用盲杖探路，走著走著，竟把自己絆倒了??不能看書，她就聽書，錄音機用壞了一臺又一臺。不能寫字，她就學盲文。30歲的她，盲校都不收了，只有通過電話向老師請教。從ABC摸起，用手指尖摸來代替眼睛看，她用手足足摸了一個小時——每個字母-a-b-b-a-g-e摸得清清楚楚，從0開始，從0做起，重新工作，重返講壇，重拾生活的快樂，是她的理想和夢想，經過艱苦的隱忍，痛苦錘煉和六千多個日夜的煎熬，她戰勝了自己，苦難是金，楊佳用她充滿自信的微笑向人們詮釋著“一個人可以看不見，但不能沒有見地；可以沒有視野，但不能沒有眼界；可以看不見道路，但不能停住前進的腳步！100次摔倒，可以101次站起來！只要我們堅持奮斗，就一定能戰勝昨天，超越今天，迎接陽光燦爛的明天。更為我們詮釋了什么是正確的世界觀、人生觀和價值觀。當今的社會，我們太浮躁，太功利，楊佳的事跡給我們深刻的洗禮，使我們淡定使我們清醒，使我深刻感受到了什么叫做‘意志的力量’，什么叫做‘堅忍不拔的精神’，什么才是‘人生的最高境界’”，楊佳以她大半生的奉獻、探索和創造，傾注了她對人生、對事業、對祖國熾熱的愛。這讓我們懂得了一個人該怎么去奮斗不息、該怎樣坦然面對命運、該怎么實現人生的價值。在人生的路上，必須有幾分執著，必須有幾分“為難”自己的精神，必須敢于超越自己，必須懷著對平庸的不甘心，知難而進，自強不息，超越自我。她雖然身有殘疾，但她一直用她的行動書寫大大的“人”, 她那熱愛祖國、熱愛人民、忠誠事業的崇高理想；她頑強拼搏、不畏困難、勇往直前的高尚品德；她努力工作、關心國事、參政議政的敬業精神，將會激勵我們不斷從先進人物事跡中得到啟迪、受到感染，獲得動力，為國家、為社會、為社組織盡自己最大的努力，我們同是九三的普通一份子，有著共同的目標和追求，要學習楊佳堅忍不拔的堅強意志，愛崗敬業，忠實履職，建言獻策，不斷提高認識，堅定理想信念，為我市我省的經濟發展社會進步做出九三人的新的貢獻。

第五篇：民主生活

強化服務意識增強服務職能提高服務質量

--積極探索“我為新洋做什么”之感思

宋玲玲

白駒過隙，不覺中，來新洋已經快半年了，這段時間里，在街道各位領導的帶動下，在全體成員的幫助下，我很快了解并熟悉了辦公環境，且能能夠及時調整好自己的心態，重新擺正自己的位置，盡快適應了自己的角色變化，并接手工作。

我認為腳踏實地，埋頭苦干，是每一位機關工作人員，完成本職工作的前提和基礎。在辦公室工作期間，我始終不渝地堅持平心戒燥、與人為善、踏實工作的態度，具有強烈的事業心和責任感，堅持實事求是的原則。做到了“四個好”，即自己份內的工作主動干好、上級機關安排的工作必須做好、領導交辦的事情想法辦好、同事求助的事情盡力幫好：一是在主任的領導下積極做好各部門內部協調工作。辦公室是對內各部門的“樞紐”和對外接待的“窗口”，代表街道的形象。為此，我每天堅持按時、準點上下班，認真有禮地接待各方來賓、領導和來訪群眾，真正做到了“三不”即態度不燥、言語不急、茶水不斷，使客人來訪的過程變成我們宣傳街道良好形象的過程。同時，主動協助銜接、協調內部各科室的工作，做到了及時匯報（向上級機關和領導）、及時反饋（各類情況和信息）、及時通知（各種會議和活動），為有效地促進街道各項工作的順利開展作了自己分內之事。同時要從嚴要求自己，認真對待每一項工作，發揮好領導的助手作用。我始終認為要干好每一項工作，就要象雕琢藝術品一樣，認認真真、-1-

兢兢業業、一絲不茍。而這段時間來，我所負責的接待工作、領導辦公室衛生、報紙文件的發放、以及清潔人員的管理等方面工作沒有出現任何大問題，但是雖大錯沒有，卻小錯不斷。

這讓我經常反思，正好今年是全區“機關效能提升年”。街道開展了“今天我要做什么，今天我做成了什么”討論活動，通過討論活動，讓我時刻思考和銘記“將要做”和“已做成”的工作，從而更好的提高工作效率。當然要真正提高工作效率，改變工作作風，我們還需要對自身存在問題進行認真排查剖析并加以整改。經過認真反思和查找，覺得在工作中還是存在很多不足之處：

雖然我在自己的工作崗位上將本職工作基本完成了，但這些并未給自己帶來一絲成就和輕松感，反而愈加覺得沉重，總覺得工作起來始終不能稱心如意，不如別人游刃有余。同時，工作中大多是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，提前預測，及時準備。尤其是在接待過程中，遇到時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，缺乏全局性把握，不能很好地理解領導意圖并融入工作中，與領導要求有相當差距。究其原因。一是事務性工作紛繁復雜，減少了學習機會，從而無法進一步提高自己的工作能力。二是工作中不夠大膽，總是在固步自封、死搬硬套，不知靈活運用、在學習的過程中改變工作方法，不在創新中去實踐，去推廣。三是思得少，在做事之前，沒有多思考，對做事的方法、意圖沒有很好的揣摩、領略。

為此，在今后的工作中，本人決心采取以下整改措施：

我將進一步堅持勤奮學習，更新知識結構，提高為領導服務意識，既要想領導之所想，也要想領導之未想。全面提高自己綜合素質，特別是外事接待工作的水平，盡力把外事接待工作做好、做細、做扎實，使領導滿意，自己提高。一定要撲下身子抓落實，做到“四個注重”即，注重學習、注重積累、注重煅煉、注重提高，不斷完善自己，提高自己，努力完成自己的本職工作。還要做到：

1、嚴格把握原則。針對接待工作“利害攸關、聯系廣泛、事無巨細”的特點，努力做到堅持原則，有的放矢。一是堅持認真負責服務機關工作的原則。改進工作方法，牢牢掌握接待工作的主動權。二是堅持熱情周到，優質服務的原則。工作中，我們努力做到高標準、嚴格要求，慎思慎行、細致周到，滿腔熱情地為客人服好務。

2、突出抓好服務環節。我們著力抓好日常服務各個環節，力求“全面、細致、體貼、周到”。一是抓好迎送服務。迎是接待的起點，送是接待的終點。我們從搞好迎送入手，詳細了解情況，進行周密安排，做到熱情簡節，善始善終，使客人高興而來，滿意而去。

同時，我還將遵循 “接待也是生產力”的思路，以提高接待服務水平為目標，自覺增強責任意識，充分發揮接待“載體”功能，努力推進自身工作登臺階、上水平，履行好接待部門的職能作用，有效地提高工作效能、服務質量，進而為領導、機關能順利開展工作做好自己分內之事。