第一篇：職稱晉級自我鑒定

職稱自我鑒定

本人自參加工作以來，在工作中，我尊重領導，團結同事；服從單位領導安排，工作兢兢業業，按時按質完成領導交予我的每一項任務；在個人成長中我注重學習，求真務實，不斷提升自己的業務技能，不斷彌補自己的不足，并將理論和實踐有機結合，大大提高了工作效率；在人生觀和價值觀的塑造上，我崇尚“忠誠、感恩、敬業、奉獻”的理念。經過不懈努力付出，贏得到了單位和同事的欣賞和認可，也為我創造了更好的發展平臺。

標準化、專業化是我職業生涯的追求，經過八年工作的歷練，我己成長為一名合格的道路與橋梁專業助理工程師，已具備申報道路與橋梁工程師的條件，請予審核評定。

第二篇：晉級職稱申請書

晉級職稱申請書

晉級職稱申請書1

尊敬的太和縣信用聯社領導：

您好!

我叫XX，女，現年49歲，家住太和縣趙廟鎮，在李興信用社任柜員。本人參加工作將近33年了，三十多年來，我憑著自己對農金工作的一片赤誠之心，踏實工作、任勞任怨，為農村信合事業的'發展奉獻了青春和汗水。而今，年近50歲了，身體狀況很差：現在患有多種疾病，尤其是眼病厲害，現在視力下降嚴重，有時根本看不清票據上的字跡，更不用說操作電腦了。已經不能適應當前飛速發展的農村金融工作形勢。

特此申請辦理病退手續，懇請領導批準!

申請人：

20xx年XX月XX日

晉級職稱申請書2

尊敬的公司各位領導：

我于XX年12月入職，剛入公司時擔任采購主管職務，后因公司業務需要，從XX年3月我有機會到市場銷售部工作，在副總的領導下，我伴隨著國內銷售業務的壯大而成長，到現在，我已在市場銷售部工作了五年多，擔任業務主管職位，負責公司的40%多的國內銷售業務。

我是本部門中，除了副總外的唯一一個老員工，我見證和參與了xx公司的國內業務從小到大的成長過程，培養了一批忠實的客戶，同時也練就了獨擋一面的能力。自從我到了銷售這個崗位上，我就深知自己的責任重大，產品銷售是走在公司的最前沿，銷售業績的好壞關系著公司的整體，從到銷售部的第一天，我就打心底熱愛銷售這份工作，我將我所有熱情及汗水投注在其中。這五年的時間使我從銷售新手蛻變成銷售熟手，方方面面，我都盡可能做到最好，希望可以完美地完成每一單的銷售。

俗話說“人往高處走，水往低處流”，我希望我所付出努力得到公司領導們的認可，希望我的能力得到領導們的常識，同時我更希望自己能在自己喜歡的職業道路上能夠走得更遠。感謝公司領導們一直對我本人的信任與支持，在我有錯誤和缺點時，幫我指出，讓我有機會不斷修正自己，提高對自己的.要求，更重要的是我還得到副總的授權，于去年開始做了一些部門管理工作，逐漸以管理人員的角度去處理事情，剛開始做時處理得可能不是很完美，受到了批評和指正，但我從中吸取了經驗和教訓，希望在今后的事情上能夠站得更高，處理事情考慮得更全面。經過五年多的銷售經驗的積累及去年的管理工作的小磨練，我認為現在的我有能力擔任本部門的管理工作，協助黃俊明副總管理好本部門工作。如領導們認為我行，請給我這個機會。

如果我能得到這個機會的話，我將按以下方面開展自己的工作： 一、梳理本部門的業務，減少勞動重復，提高工作效率，現已對如何提高開票效率及減少工作量與負責開票工作的進行了交流，盡可能利用倉庫的發貨的電子信息及銷售 list信息，減少二次尋找及輸入信息的工作量，此舉需增加銷售list錄入一點點工作量，相比開票錄入的工作量就會少很多；接下來我會將此操作落地，同時對發貨工作及銷售信息錄入工作及對與客戶聯系方面的操作進行梳理。希望在erp收集信息的同時，可以將本部門的業務操作做到簡化及效率。

二、梳理本部門與其它部門之間的業務聯系問題，如漏發貨無人跟蹤問題（部分產品因不良而不能按時發貨時，在發貨計劃上無更新以致貨長時間漏發）；客訴產品的補發貨的跟蹤問題（產品返回，在質量部分析時間長，返修時間長，無時間控制點，延誤客戶需求）；客供材料的使用情況跟蹤（如客戶資產很貴，生產部門不了解，以致按自己的產品一樣多投料，產生客戶資源的浪費）；客戶需求更改無法落地實施的問題（pcn已下，工程部標準已出，但生產可能還執行原來的標準，無人監督）；以及非常規訂單如何協調各部門參加（如市場判斷可接，但工程師嫌麻煩，不愿意接的單，如何建立一個標準，來評估是否接單，不以人的意志為轉移），非常規訂單的問題百出等問題（僅從技術上判斷可加工，但未估計到生產中的其它可控及不可控因素，未做全面評估，以及操作人員對訂單的重要程度不清楚，有可能會出現浪費材料或報廢及延誤交期等情況。以上問題，大部分因部門職能流轉，無主控制點而造成，需要建立相應的控制點，以便監控全局。以上問題是我在工作中發生的部分問題，我認為是影響內部生產效率的，需要跟其它部門共同商討解決。

三、本部門的銷售業績：有句話叫“一個人的價值是由他所處的位置決定的”，我想通過我個人的努力證明我是可以的。我認為我們部門是一個向上的團隊，尤其是業務員，每個人都是想做的，想要的，想通過自己的努力，能得到更多的收入，更好的職業發展，所以我更有信心在管理職位上做好。我打算跟、等一起商量，對現有的市場進行分析，我認為今年的市場競爭會更加激烈，現存于博創的客戶已經不多了，客戶流失的原因，一方面是一些客戶流向了價格更低的供應商；一方面是我們自身的產能接不下更多的訂單，只能放棄不重要客戶的訂單。因為現有客戶的訂單量大，所以顯不出客戶流失帶來的損失，但我們同時也面臨著風險，現有必須維護好大客戶，同時要去開發新的客戶，今年的重點我認為是廣電終端及電力終端，找出各區域的核心客戶，尋找幅射的潛在的新客戶，重點開發終端客戶，培養當地代理商。對重點客戶，做拜訪計劃，定期拜訪，順便拜訪其它客戶。同時積極參加今年各運營商的招標，維持及擴大博創品牌在各大運營商及各地區中的知名度。

四、市場計劃：xx公司的銷售業績，同時也需要市場的推廣，我將協助副總做好今年市場計劃，展會方面及宣傳方面。在宣傳方面我將重點研究。

五、人員管理：市場銷售部由業務員及銷售助理組成，有業務助理和內勤助理各兩名，業務員四名，人員構成相對簡單。我的想法是，業務員按銷售規劃及市場拓展計劃，定期及不定期地拜訪客戶及參加招投標等，業務員需與市場靠得更近，在此情況下業務助理需加強自身的業務能力，有足夠的產品知識及與客戶直接溝通的能力，還有處理好客戶的需求，與公司內部的溝通協調，在此方面我想做些培訓，加強業務助理的自身能力。內勤助理處理發貨及發票，同樣需要加強與客戶溝通，做到客戶對發貨及發票的滿意，同時內部的銷售信息的記錄和統計的準確。

六、協助副總處理其它事宜。

以上是我的匯報申請，在此懇請領導給我這個鍛煉機會，請相信我不會辜負公司領導們對我的期望，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的工作，為公司創造更大的價值，同公司共前進，一起展望美好的未來！

申請人：

20xx年XX月XX日

晉級職稱申請書3

尊敬的領導:

我于xxXX年x月畢業于臨邑師范體育班，于xxXX年x月分配到張習橋中學工作。xxXX年x月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。

一、教學方面:xxXX年畢業以后并沒有從事我的專業(體育)教學工作而是，xxXX年以后從事信息技術課的教學。在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的'實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。xxXX年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數學和中學信息技術課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。

二、個人素養方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。xxXX年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業務水平有了很大的進步并達到了培訓開發區教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評。

三、思想政治方面:在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。xxXX年我晉升為小學一級教師經過五年的教學實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請小學高級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!

申請人:

申請時間：

晉級職稱申請書4

尊敬的公司領導:

您好!

我是，于xx年xx月xx日進入xx公司，根據公司的需要，目前擔任一職，負責工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

剛剛接觸本職業時難免出現了一些小差小錯，得到領導的`不少指正；但“前事之鑒，后事之師”，這些經歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

隨著時間的推移，在公司將近x年，我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在做好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。

這x年以來，我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，有更加迫切的希望成為一名正式工作人員，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

申請人:

20xx年xx月xx日

晉級職稱申請書5

尊敬的xx中學領導：

本人姓名，女，現年28歲，20xx年6月畢業于漳州師范學院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學二級教師，現履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，服從學校領導安排，工作態度認真，敬崗愛業，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發展觀，能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。

經過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網《新華教育導刊》和校《教學論文匯編》上發表。本人在校積極參加學校組織的`各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。

20xx年至今本人一直擔任班主任之職，曾帶過的初中部學生在中考取得優異成績。20xx年擔任高中部班主任和高中數學教學工作至今。指導班級學生參加校演講比賽、校歌手賽、校合唱比賽等活動中取得良好成績，一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮先進教師等榮譽稱號。

總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！

申請人：

20xx年xx月xx日

晉級職稱申請書6

尊敬的領導：

您好！

我是政企事業部職員，現任技術售前職位。進入公司工作至今已有兩年多時間，對公司的企業文化和經營理念了解并認同。公司的發展速度正在日漸增快，組織結構越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員有義務為公司奉獻自己的一份力量。在此我鄭重向公司提出申請，申請晉升為項目主管一職，希望公司領導予以考慮。

自X年X月入職以來，我一直以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、兢兢業業地對待我的每項工作，力求把工作做得盡善盡美，不敢有絲毫懈怠之心，為公司的發展做出了自己應盡的責任，與公司共同進步共同發展，在提高個人工作技術經驗的同時，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力，同時也得到了公司領導及同事的認可。

在公司領導的指導以及同事們的協助下，兩年多的邁聯工作生活使我自身能力得到了很大的提升和進步，解決問題的效率越來越高，同時工作職責范圍和工作量也在相應地增加、工作強度不斷加大，如：能按需求設計各類集成系統、協調安排項目招投標各項工作、在施工現場有一定施工管理指導經驗、熟練完成項目招投標工作、適應出差等，熟悉公司業務流程，同時，為滿足公司發展需要，還帶領新進同事工作學習。兩年多的工作時間，在公司領導的指導下，我完成了案、方案、方案等系統集成項目的設計方案；主擔了XX項目、等項目的管理實施工作；參與了、等項目的招投標工作。以上項目經驗給我帶來了很大的'幫助及提高，為今后的工作起到了不可缺少的作用。

人追求的目標越高，才能就發展的越快，才能為企業創造更大的價值。在此，我懇請領導給我更高的臺階鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好工作，加倍努力，盡快全面勝任項目主管這一職務，為公司創造更多的價值，同公司一起展望美好的未來！

申請人：

20xx年X月X日

第三篇：工作總結晉級職稱

專業技術工作總結

我是09年7月畢業的大學生，專業是礦山機械。剛畢業就抱著理想和憧憬來到了公司，經過了安全培訓后，我被分到了I區采場工作。在崗位上我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。下面就是我對自己這一年工作的總結：

剛來到一區時工作內容是管理機械設備。我們I區采場目前正在建設，采場許多的設備正在安裝調試階段，正是有了這特殊的條件，我從工作中學會了很多實際的東西，在管理設備時我參加了混合井井塔8樓的摩擦輪部分安裝、控制室和操作室的安裝、混合井井塔7樓配電室和通風機組安裝、3樓板式換熱器安裝、1樓空氣加熱室的安裝、部分罐道和罐道梁安裝、混合井塔樓的暖氣安裝、空壓機站設備使用和維護。因為我是管理人員，所以我要完全明白所管理的設備，監督安裝工期和質量，并制定一些管理制度。從看圖紙技術要求到施工質量都要做到心中有數。像混合井井塔樓的暖氣安裝：我要先把井塔樓的暖氣圖紙看懂，哪里要求安裝暖氣，暖氣管路每個部位要求多大型號的，安裝質量要求合格，做打壓試驗要求先打氣壓，合格后往暖氣注水及水壓，并在供暖期到來時可以投入使用。在安裝隊安裝這些設備過程中我學到了很多新的知識，同時我也把學到的理論知識運用到了實踐當中，通過親自實踐，讓我又一次明白了理論與實踐相結合的重要性。不僅完成了廠長交給我的工作內容，而且還鍛煉了我自

己的工作能力。我相信：我會在以后的工作中更加努力，當好一名合格的的機械技術員。

胡振華

2011年7月10日

第四篇：職稱晉級述職報告

職 稱 晉 級 述 職 報 告

單位：黑龍江省實驗中學申報職稱：中學一級

學科：音樂姓名：盛培莉

本人2003年畢業于哈爾濱師范大學音樂教育系。在大學期間，因學習成績優異連續四年全系第一，并獲得校一等獎學金，畢業時被授予“優秀畢業生”稱號。同年7月進入黑龍江省實驗中學（原哈鐵一中）任教，擔任高中音樂課的教學工作，教授高一音樂必修課。任職6年來，為提高自身綜合素質，增強教育教學的水平和工作能力，本人一直堅持邊干邊學，不斷地豐富提高自己，并取得了長足的進步。2004年在南崗區中小學藝術教師基本功單項比賽中獲聲樂一等獎。2004年2月至2006年1月期間，我利用業余時間攻讀了北京大學（遠程教育）漢語言文學專業本科全部課程，成績優秀，并取得了本科第二學歷和第二學士學位。2006年，又通過了中央音樂學院聲樂八級（最高級別）的考試，并取得合格證書。2007年，我又考入了哈爾濱師范大學攻讀碩士研究生。隨著新一輪課程改革的要求，2007年至2009年我參加了省高中音樂學科骨干教師新課程教材的培訓，并努力研究音樂學科新課程的各個模塊。

由于努力堅持音樂教育專業的學習，不斷豐富自己，使自己的理論水平和教學能力等綜合素質得以提高，有了較深厚的文化底蘊和專業技能，并努力將之學以致用。在教學實踐中結合學校音樂教育的實際，進行了較為深入地思考和探究，先后撰寫了《淺談中學音樂教育多元化的開發》、《潤物細無聲——新課改下美育功能的拓展及意義》、《淺談信息技術在音樂教學中的應用》、《音樂教育中人文因素的探究》等多篇論文，其中獲得國家級獎項3篇，省市級8篇，在國家級和省級刊物上發表刊載文章共5篇。在教學中，自己能夠運用理論研究的成果來指導教學實踐，努力改變過去音樂教學內容單一，形式單調，聽聽音樂，單純欣賞，不管同學喜好，不問教學效果的問題。我經常與學生溝通，了解學生對音樂學習的困惑、掌握學生對音樂的理解程度及喜好，正確引導，有的放矢。在音樂教學中，大膽實踐，勇于探索，以嶄新的教學理念，為中學的音樂教育注入活力。認真備課，廣泛收集、整理、篩選音樂資料，準備詳實的文字、音像、圖片資料等；將自己掌握的專業知識與教學內容相關的音樂歷史、音樂故事和音樂文化等多方面內容有機整合，優化設計，努力打造能使學生受益終身的音樂學習環境。同時，課堂上還注意教師和學生間的互動，充分利用現代媒體技術，力爭使音樂教學內容豐富、生動活潑、形象直觀、形式多樣，從而豐富了音樂教育內涵，充分調動了學生們的積極性，激發學生終身學習音樂的熱情和愿望，使音樂教育的藝術性、知識性、趣味性有機地結合起來，有效地將新課程的理念貫徹于教育實踐之中，真正使音樂教育成為素質教育中不可或缺的重要組成部分，受到了學生們的好評，收到了很好的效果。同時，根據學校工作需要兼職承擔校圖書館學生閱覽室、教師閱覽室、固定資產管理等任務，工作認真，盡職盡責，竭盡全力地為學校各部門服好務。此外，在學校各項文體實踐活動中也積極參與。2007年本人獲得“全國基礎教育先進個人” 榮譽稱號和“哈爾濱市南崗區記功”表彰。

下面將我從2003年任職至今在各方面取得的成果匯報如下：

一、科研成果情況

1、國家級

2005年，論文《淺談中學音樂教育多元化的開發》，獲中國教育學會論文評比三等獎。2006年，論文《潤物細無聲——新課改下美育功能的拓展及意義》，獲中國教育學會中國

教育學刊論文評比二等獎。

2007年，論文《中學音樂教育多元化的開發》，獲全國基礎教育科研成果一等獎。

2、東北地區

2006年，論文《音樂教育下的素質培養——“青歌賽”綜合素質考核的啟示》，獲得東北

三省論文評比二等獎，3、省級

2004年，論文《善言入境——音樂課上運用課堂語言創設情境的探索》，獲黑龍江省教育

學會第22次優秀科研成果評比一等獎。

2005年，論文《淺談信息技術在音樂教學中的應用》，獲黑龍江省教育學會第23次優秀

科研成果評比二等獎。

2006年，論文《有關音樂教育與素質培養的探討》，獲黑龍江省教育學會第24次優秀科

研成果評比二等獎。

2008年，論文《漫談音樂教育素質化》，獲黑龍江省教育學會第25次優秀科研成果三等

獎。

2009年，論文《談談“京劇進課堂”》在黑龍江省藝術體育優秀教育教學成果評選中獲高

中組二等獎。

2009年，論文《音樂教育中的人文因素的探究》獲黑龍江省教育學會第26次優秀科研成果評比二等獎。

二、發表文章情況

2006年，論文《中學音樂教育多元化的開發》，在國家級刊物《現代中小學教育》2006

年第11期上發表。

2006年，所寫的《音樂在古代戰爭中的運用》一文，在省級刊物《華夏文化》2006年第4期上發表。

2007年，論文《中學音樂教育多元化的開發》，被國家級期刊《中學政治及其他各科教

與學》2007年第3期全文轉載。

2007年，所寫的《音樂在古代戰爭中的運用》一文，被《新課程報〃語文導刊》2007

年5月15日總第92期頭版轉載。

2009年，論文《音樂教育的素質化新視野》，在省級刊物《林區教學》2009年第5期上

發表。

三、其他獲獎情況1、2004年12月在南崗區中小學藝術教師基本功單項比賽中獲聲樂一等獎。

2、2006年通過中央音樂學院聲樂八級考試（最高級別）。

3、2007年4月獲得“全國基礎教育先進個人”榮譽稱號。

4、2007年9月10日哈爾濱市南崗區記功表彰。

以上是本人工作以來各方面情況的介紹，今后將繼續努力，請各位老師審查評議。感謝一直以來學校領導和同事們對我的支持和幫助！

申報人：盛培莉

2009年10月

第五篇：晉級職稱 業務自傳

業 務 自 傳

本人（姓名）XXX，性別，X族，XX學歷。從事建筑行業約XX年，自XX年從事建筑行業以來，一直從事工程建設工作，先后擔任項目技術負責人、項目經理、公司總經理等，在自己主持的工程建設項目中，很多建設工程被評為優良和示范工程，得到了建設單位及建設主管部門的一致好評。

一、政治思想、業務學習、工作態度

思想上，堅持認真學習科學發展觀和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學發展觀統領思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟和水平，不斷探索和追求；在學習上，自己在工作中一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，找好自身的定位，盡管工作條件很艱苦，但對我而言，也不失為一種鍛煉自我，挑戰自我的機遇。我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起；在工作中不斷地改變自我，適時對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自

這就要求工程管理人員能很好的發現問題，從而及時的解決問題。

二、工作經歷以及取得的成就

在工作上，個人愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，深入實踐，在實踐中得到磨練，讓自己鍛煉成為了一名有一定工作經驗，對工程質量把關嚴格，施工控制能力強，有多方面綜合協調能力的工程技術管理人員。專業技術能力是衡量技術人員業務水平最重要、最基本的標準，我深知扎實的理論知識加上豐富的實踐經驗是一個優秀的工程技術人員的技術生命，所以在我任職以來，始終如一地從這兩方面不斷充實自己，完善自己。

XXXX年至XXXX年，我在XXXXX公司工作期間，先后完成解放中路、XX路、XX路、XX路、XX南路、XX南路跨XX大橋等XX市區及周邊道路橋梁工程十余項，累計道路里程三十余公里，產值近1.3億元，其中XX南路及XX南路跨XX大橋獲得山東省市政金杯示范工程。在我擔任技術負責人時，在老油路基礎上進行加鋪砂礫下基，施工中發現老油路路面呈塊狀，且極不穩定，經實地察看，本人建議挖除塊松動油路基礎，進行局部挖一補一措施，通過彎沉檢測，各項技術指標合格，得到了有關領導的好評。

我在長期的工作實踐與鍛煉過程中，積累了較為豐富的工程設計、施工技術管理經驗，全面掌握了常見結構類型施工方法，并嫻熟利用自己豐富的理論知識，妥當處理施工中的技術難題，尤其在市政及土建工程中積累了豐富的施工管理經驗。在今后工作中我會不斷專研專業知識，與單位同事精誠團結，進一步全面完善自己的管理能力和技術水平，利用自己學到的專業知識和管理經驗，為社會奉獻更高更好的精品工程。