第一篇：2011年暑期校長讀書班學(xué)習(xí)總結(jié)

2011年暑期校長讀書班學(xué)習(xí)總結(jié)

段友棟

在教育局的精心組織安排下，我參加了“莒縣中小學(xué)校長2011年暑假讀書班”學(xué)習(xí)，感到受益匪淺。根據(jù)讀書班培訓(xùn)課程安排，我們聆聽了專家、教授、知名校長的專題理論講座，進(jìn)行了大量的交流活動，通過見、問、聽、想、思、析等互相進(jìn)行交流，我感到開闊了視野，增長了見識，引起了思考。下面我從幾個方面談?wù)剬W(xué)習(xí)體會。

培訓(xùn)從安排到組織都非常嚴(yán)密，井井有條。內(nèi)容安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，白天聆聽專家講座，晚上或小組討論，或書寫學(xué)習(xí)心得，或完善交流材料。培訓(xùn)采取封閉式，不得外出，不得搞娛樂活動，一改以前比較自由的培訓(xùn)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃，大家感覺收效非常明顯。

本次培訓(xùn)將專家校長請到了我們身邊，如此零距離的專家引領(lǐng)式培訓(xùn)效果明顯。五蓮實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長韓德勝為我們闡述了學(xué)校管理的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及當(dāng)前現(xiàn)代學(xué)校管理的發(fā)展方向。臨沂二十中校長從自己的工作實(shí)踐，為我們介紹了他創(chuàng)建教師隊(duì)伍的思路和品牌學(xué)校建設(shè)。為我們總結(jié)了一套創(chuàng)新發(fā)展的捷徑，以自己的超前思維和前瞻的目光，為我們傳授了他對教師專業(yè)發(fā)展的思考與實(shí)踐。

本次培訓(xùn)我們聆聽了專家的精彩講座，為拓寬我們的辦學(xué)思路，提供了眾多的先進(jìn)理念。他們以自己腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，創(chuàng)新求實(shí)的管理實(shí)踐，為我們詮釋了一個全新的本土化的精細(xì)化學(xué)校管理典范，對于我啟示很大，影響深刻。我將永久將“精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績”作為自己今后做人和做事的座右銘。牢記精細(xì)化管理的精髓所在，認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持不懈的推行，努力形成自己的管理特色。在本次培訓(xùn)中，我共記學(xué)習(xí)筆記5000余字，書寫心

得體會1000余字，會后還仔細(xì)書寫了近2000余字的培訓(xùn)總結(jié)，使自己完成了一次高質(zhì)量的教育管理研修學(xué)習(xí)，感覺自己的理論水平上升了，辦學(xué)的思路更清析了，機(jī)制更活了。

這次培訓(xùn)使我收獲很大，不僅表現(xiàn)在個人的專業(yè)化成長上，更對自己今后的學(xué)校管理上長進(jìn)不少。

作為一名校長，首先要樹立全新的本色觀，要有終身學(xué)習(xí)的理念，要做一位學(xué)習(xí)型校長，向業(yè)務(wù)型專家型校長看齊，力爭成為教育家式的校長。要想實(shí)現(xiàn)這個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就要嚴(yán)格要求自己，從代好課做起，要成為某一學(xué)科或幾個學(xué)科的行家里手，從繁雜的事務(wù)中學(xué)會脫身，積極調(diào)動中層去干事，引領(lǐng)廣大教師去執(zhí)行，要把握全局，統(tǒng)領(lǐng)思想。要樹立服務(wù)的思想，努力為教師的成長工作搭建平臺，爭取讓每一位教師實(shí)現(xiàn)自己的個人價值，積極為學(xué)生的發(fā)展成才提供機(jī)會，爭取為每一位學(xué)生人生的起航奠基。

作為一名校長，要想使自己的學(xué)校搞得有聲有色形成特色，必須要因校制宜突出自己的辦學(xué)思路，而后就是堅(jiān)持不懈地實(shí)施精細(xì)化管理，持之以恒地抓好落實(shí)措施。

強(qiáng)化溝通意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理過程中的問題時，要積極利用談話、會議等形式，與當(dāng)事人尋得溝通，達(dá)成諒解，形成解決的方案。

要搞好隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支過硬的教師隊(duì)伍和一支善管理執(zhí)行力強(qiáng)的中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，另外還必須有一支負(fù)責(zé)任能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。有了這三支強(qiáng)有力的干部教師隊(duì)伍，才能保證校長的辦學(xué)思想落到實(shí)處。

要善于利用科研興校的理念，促使學(xué)校的騰飛與發(fā)展。對于我們這樣的農(nóng)村學(xué)校，只有借助科研興校的動力，才可能使學(xué)校走出困境，逐步樹立質(zhì)量立校的根基，才能全面提高課堂教學(xué)效果，真正使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，學(xué)

得高效。

總之，短短的幾天培訓(xùn)，就如同完成了一次無論從理論還是實(shí)踐上的新的飛躍，收獲的不僅是思想更是點(diǎn)滴啟示和行之有效的行動策略。我將會在今后的管理實(shí)踐中仔細(xì)品味，反復(fù)驗(yàn)證，不斷創(chuàng)新，尋求最優(yōu)化的消化和吸收，并開創(chuàng)自己個性化的學(xué)校管理之路而不懈努力！

暑期校長讀書班學(xué)習(xí)總結(jié)

莒縣浮來山鎮(zhèn)中心初中

段友棟

2011年8月

第二篇：校長培訓(xùn)讀書班心得體會

教師是人類知識、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去，人們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水?！毕旅媸切【幷淼男ｉL培訓(xùn)讀書班心得體會，歡迎來參考！

xx年8月1日到3日，按照市教育局的安排，本人參加了為期三天的校長讀書班培訓(xùn)活動，分別聽了余如進(jìn)局長和五位教授專家關(guān)于精致教學(xué)及其管理、教學(xué)常規(guī)管理、從質(zhì)量到效量、教師專業(yè)發(fā)展等方面的講座，各位專家教授的講座很精彩，對我的思想觸動很大。聯(lián)系自身工作，通過學(xué)習(xí)，受益匪淺，壓力也很大，同時也受到很大的啟發(fā)，在邊培訓(xùn)中邊思考，深深體會到作為一名校長要注重學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以人為本抓管理，才能開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面，通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識到做好校長工作必須做好以下幾點(diǎn)：

1、校長要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力。

校長在學(xué)校里是管理者、指揮者，在各項(xiàng)工作中起核心、主導(dǎo)作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須注意學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，工作、講話才有感召力，通過學(xué)習(xí)，才能不斷掌握教育教學(xué)管理和教育法律法規(guī)，才能做到思想為先導(dǎo)。同時校長在教學(xué)上要有過硬的本領(lǐng)。

2、校長要指揮好隊(duì)伍，管好用好中層干部。

學(xué)校工作千頭萬緒，光靠校長一人不行，校長要會用干部，要知人善任，人盡其才，要建立健全各職能部門，并充分發(fā)揮各職能部門的作用。要把全體教職工分別組織到各行政系統(tǒng)和黨群系統(tǒng)的各個組織中去，形成和諧的整體，并通過其中的骨干分子的模范帶頭作用來帶動大家積極地工作。校長要充分利用一切閑余時間努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平和管理能力，對學(xué)校的教育教學(xué)活動和總務(wù)后勤工作能夠及時提出指導(dǎo)性意見，正確地評價他們的工作。解決有關(guān)方面提出的問題，幫助他們提高工作能力和效率。

3、校長要深入教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。

當(dāng)校長要當(dāng)內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學(xué)一線的校長才稱得上是內(nèi)行校長。校長要積極參與新課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，經(jīng)常下班級聽課，參加班級組織的各項(xiàng)活動，積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動。提高教學(xué)質(zhì)量是校長的重要任務(wù)，校長要采取各種措施來提高課堂教學(xué)效率，從教師的備課、講課、輔導(dǎo)、評價全過程管理，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、校長要隨時推陳出新，這是做好校長工作的動力和源泉。

校長要帶領(lǐng)學(xué)校、教師、學(xué)生不斷向前發(fā)展，就不能按部就班的干工作，隨時找到和制造教師、學(xué)生的生長點(diǎn)和興奮點(diǎn)?，F(xiàn)在教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象是越來越嚴(yán)重，制造生長點(diǎn)和興奮點(diǎn)，是緩解、克服教師職業(yè)倦怠的有效措施和途徑。作為校長主要是抓班子和教師的生長點(diǎn)和興奮點(diǎn)，學(xué)生的生長點(diǎn)和興奮點(diǎn)主要是靠教師的落實(shí)。善于運(yùn)用交談的方式做群眾工作，使全體師生員工積極而又樂觀地學(xué)習(xí)和生活。善于在工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立先進(jìn)推動全面工作。

5、校長要做好校內(nèi)課程資源的整合工作，提高教師的工作效率。

在學(xué)校內(nèi)部資源有限的情況下，如何更好地發(fā)揮資源的整體效益？ 傳統(tǒng)的教研組制度雖有一定程度的合作，但往往只局限于組內(nèi)聽課、評課，共同設(shè)計(jì)某堂公開課等，很少在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行分工合作。像新課程中的研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐這樣的綜合的、跨學(xué)科的課程必須通過教師間的合作來實(shí)現(xiàn)。合作教學(xué)是實(shí)現(xiàn)校內(nèi)課程資源整合的重要途徑，尤其是教師之間在備課、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行的合作十分重要。從一定意義上講，教師之間的合作教學(xué)是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)水平和質(zhì)量的有效途徑，有利于發(fā)揮教師整體功能，有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，可以適應(yīng)發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，有利于減輕乃至消除競爭帶來的負(fù)面影響，有利于創(chuàng)造一種開放的、民主的、自由的、充滿生機(jī)與活力的校園文化氛圍，以激發(fā)教師勇于創(chuàng)新、大膽探索的熱情。

顯然，一個成功的校長的成長必須經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的磨練。嚴(yán)華銀主任的報告使我懂得了校長在學(xué)校發(fā)展中的作用;李振亞校長的報告讓我懂得校園文化及學(xué)校干部執(zhí)行力的重要;黃正瑤主任的報告讓我懂得如何抓教學(xué)常規(guī);鄭杰校長的報告讓我體會到一個校長人格魅力;楊啟亮教授的報告讓我懂得如何進(jìn)行專業(yè)發(fā)展。在今后的工作中我要多讀書、多思考，努力提升自己辯證的認(rèn)識、思考和分析問題的能力，在實(shí)踐中磨練自己的執(zhí)行能力和人際協(xié)調(diào)能力。

第三篇：黨性讀書班總結(jié)

首先，我十分榮幸能夠有機(jī)會參加本期高級黨課的讀書班。在結(jié)業(yè)之際，我將自己近期對黨的知識的學(xué)習(xí)做一個總結(jié)，一方面是對我的生活進(jìn)行回顧和反思，一方面是對中國共產(chǎn)黨的章程對我的影響進(jìn)行總結(jié)。

（一）、在黨的指引下成為一個德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生

在黨的教育下，我們能夠更加明確的樹立自己的目標(biāo)——做一個能夠?yàn)槿嗣穹?wù)的人。為人民服務(wù)，不僅僅使我們秉承的口號，更是黨領(lǐng)導(dǎo)人民的重要途徑和方式。作為大學(xué)生，當(dāng)自己樹立了為人民服務(wù)的目標(biāo)和宗旨之后，自己便確立了明確的發(fā)展目標(biāo)和前景。這就是黨的教育的力量。

（二）、在黨的指引下樹立自己遠(yuǎn)大的理想

經(jīng)歷了高級黨課讀書班的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了信念，為自己的青春拼搏。成為一個能夠幫助別人的人，同時，我也希望自己的理想能夠?qū)⒆约簬У阶约合肴サ谋税?，能夠讓自己在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和號召下在人生的汪洋上揚(yáng)起屬于自己的風(fēng)帆。

（三）、在黨的指引下用核心價值武裝自己

通過上高級黨課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了用核心價值武裝自己，將自己錘煉成為一個真正有理想和道德的人，在自己面臨抉擇的困難時，我會自覺地將運(yùn)用核心價值體系作為自己的指引，用是否符合核心價值體系來作為自己行動與否的試金石。

高黨課程告一段落，接受黨的號召才剛剛開始。我會在今后的生活和學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步秉承黨的宗旨，雖然自己尚未成為光榮的中國共產(chǎn)黨員，但我會用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力拼搏，發(fā)憤圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標(biāo)而不斷奮斗。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班學(xué)習(xí)計(jì)劃

趙集小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班學(xué)習(xí)計(jì)劃

為切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論素養(yǎng)、工作水平和管理能力，積極推動讀書工程工作，我校成立了以校長為班長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的校領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定讀書班學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)組織”為主線，以校長讀書帶動班子成員讀書，以領(lǐng)帶班子讀書帶動教師讀書，規(guī)范班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力、中層班子的執(zhí)行力和班子整體協(xié)同力，努力在推動發(fā)展、凝聚人心、促進(jìn)和諧上取得新成效。

二、讀書學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.讀書學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想

2.讀書學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師是不準(zhǔn)》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)。

3．學(xué)習(xí).構(gòu)建以學(xué)生為主體、價值為導(dǎo)向的課堂文化——《中小學(xué)管理》；學(xué)習(xí)“當(dāng)代學(xué)校課堂文化建設(shè)”解讀——《中小學(xué)管理》

4.結(jié)合形勢和教育教學(xué)改革要求，讀書學(xué)習(xí)有關(guān)報刊重要文章和領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話。

三、學(xué)習(xí)形式

著眼于提升領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新的能力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式和手段，做到有計(jì)劃有安排，堅(jiān)持個人自學(xué)讀書與集中學(xué)習(xí)讀書相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究相結(jié)合、專題討論相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。

四、學(xué)習(xí)時間

每星期二下午集中讀書學(xué)習(xí)，個人讀書學(xué)習(xí)時間每天不少于1小時

五、學(xué)習(xí)要求：

1、進(jìn)一步提高讀書學(xué)習(xí)的自覺性。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首要問題來抓，作為提高領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓。認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的自覺性。

2.進(jìn)一步發(fā)揮表率帶動作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要積極參加班子的集中讀書學(xué)習(xí)，努力搞好個人自學(xué)，認(rèn)真做好讀書筆記，積極撰寫學(xué)習(xí)體會，努力使自己的學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、規(guī)范化，做認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)的表率。

3．進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新方法。通過班子班這一載體，進(jìn)一步加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)型班子建設(shè)，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，始終把調(diào)查研究貫穿于班子讀書學(xué)習(xí)的全過程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每個班子成員要立足分管的工作選取專題讀書學(xué)習(xí)，形成有深度理論分析、有堅(jiān)實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)、有科學(xué)解決方法的研究成果，為科學(xué)決策奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

趙集小學(xué)讀書班讀書制度

一、讀書時間每天要保證一小時以上，四十五歲以上的教師每期讀書要達(dá)到十萬字以上，業(yè)務(wù)自學(xué)筆記必須在五千字以上；四十五歲以下的教師要求讀書二十萬字以上，業(yè)務(wù)自學(xué)筆記必須在一萬字以上。

二、讀書的種類應(yīng)豐富，多讀教育專著和業(yè)務(wù)雜志，以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，傳統(tǒng)文化、名著等也應(yīng)成為讀書的重點(diǎn)。

三、學(xué)校改善條件，為教師設(shè)置讀書場所；學(xué)校安排專項(xiàng)資金為教師購置圖書。

四、每次例會前五分鐘，教師輪流交流讀書心得。

五、學(xué)校定期將教師讀書情況，筆記情況進(jìn)行檢查，結(jié)果與學(xué)校考核掛鉤。

六、每位教師每期至少要推薦一本好書或一篇美文；撰寫教學(xué)隨筆、案例、論文，收集整理本學(xué)科的教學(xué)資源至少一篇。

趙集小學(xué)數(shù)學(xué)教研組讀書計(jì)劃

營造書香校園，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了學(xué)校推動讀書工程工作，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，我們數(shù)學(xué)教研組成立數(shù)學(xué)教研組讀書班，并根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和本組實(shí)際，特制定數(shù)學(xué)教研組讀書計(jì)劃如下：

一、讀書活動目標(biāo)：

1、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2、通過讀書活動，推動學(xué)校讀書工程工作，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

二、讀書口號： 讓閱讀成為一種習(xí)慣。

三、閱讀內(nèi)容

1、教研組將有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織老師們進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀：

必讀：

《教師的詩意生活與專業(yè)成長》 《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》 選擇閱讀：

《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《細(xì)節(jié)決定成敗》

2、每位老師還將結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、自己的喜好，有選擇的閱讀一些教育類、文學(xué)類等相關(guān)的書籍閱讀。

四、主要活動

1、教研組提交讀書計(jì)劃。

2、每位老師和教研組結(jié)合實(shí)際，制訂讀書活動計(jì)劃，個人計(jì)劃按規(guī)定上交，年終撰寫讀書體會（小結(jié)）。

3、讀書形式以個人閱讀為主輔以教研組集中閱讀（每月的第一次教研活動）相結(jié)合，并有主抓領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、做好記錄。

4、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書筆記，包括摘記和感悟兩部分，每周不少于兩次。本學(xué)期摘記不少于3篇，讀書心得不少于3篇。

5、結(jié)合自己的工作實(shí)際，撰寫教育隨筆。

6、教師把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)和改進(jìn)工作，在“閱讀——實(shí)踐——反思——學(xué)習(xí)”中，不斷提高工作成效，提升自身的整體素質(zhì)。

5、積極參與學(xué)校讀書交流活動。

趙集小學(xué)語文教研組讀書計(jì)劃

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營造書香校園，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，推動我校讀書工程工作。我們語文教研組成立語文教研組讀書班并根據(jù)本組實(shí)際，特制定語文教研組讀書班讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、讀書指導(dǎo)思想：

積極參與學(xué)校的讀書活動，貫徹“思想導(dǎo)致行為，讀書改變命運(yùn)”的讀書精神。把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

二、讀書目標(biāo)：

1、提高理論水平、科研能力和反思能力，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育實(shí)踐能力，以更加適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

2、通過讀書活動不斷提升教師的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

3、提高讀書的興趣，使教師融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中。

三、實(shí)施策略：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃制定教研組讀書計(jì)劃，從讀書的內(nèi)容到讀書的要求進(jìn)行切實(shí)可行的規(guī)劃。

2、讀書采取自讀與集體研讀相結(jié)合、保證每天讀書時間不少于1小時。星期四下午為集體讀書時間。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)名人傳記、教育家思想、學(xué)習(xí)方法類等書籍。以教育專業(yè)為主要內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《新教材》、《中小學(xué)語文教學(xué)與研究》。同時對學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《中小學(xué)語文教材教法》等雜志進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，尋求好的教法以省時、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。用讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。每學(xué)期至少讀1本書，做到邊讀書，邊反思。

4、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

5、每周撰寫1--2篇隨筆。隨筆內(nèi)容：對自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，對當(dāng)前教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

6、每學(xué)期撰寫一篇論文，對自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié)。

2013.12

第五篇：黨校讀書班學(xué)習(xí)小結(jié)

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的2010第一期縣（處）級干部讀書班就要結(jié)束了?；仡欉@兩周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我覺得自己收獲頗豐?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、通過認(rèn)真閱讀《中國大趨勢》、《蘇共亡黨十年祭》、《講真話---季羨林人生箴言錄》等好書，閱讀馬克思、列寧、鄧小平、江澤民等人文選和科學(xué)發(fā)展觀論述，聽學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告，使我對黨有了更加深刻的認(rèn)識，同時提升了精神境界，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，為更深刻地思考現(xiàn)實(shí)問題，明確工作思路，攻堅(jiān)克難奠定學(xué)識和素養(yǎng)基礎(chǔ)。

二、通過小組交流讀書體會和全班交流讀書收獲，拓寬了觀察問題的視野，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。同時，認(rèn)識到自己今后亟需在增強(qiáng) “ 三個意識 ”、提高 “ 三種能力 ” 上下功夫，即增強(qiáng)全局意識、參與意識、精品意識，提高創(chuàng)新能力、把握政策能力、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。為此，要及時了解和掌握上級有關(guān)政策文件精神、教育與衛(wèi)生體制改革態(tài)勢，衛(wèi)生職教發(fā)展動向，做到通曉上情、了解外情、熟悉下情，與時俱進(jìn)，勇于實(shí)踐，做新時期一名合格的黨員干部。

三、通過走訪革命老區(qū)——紅場，實(shí)地參觀了潮汕第一個蘇維埃政權(quán)舊址，重溫入黨誓詞，參觀大南山革命歷史紀(jì)念館等為期一天的黨性實(shí)踐活動，感受革命先輩們在戰(zhàn)火紛飛的年代為祖國、為人民的解放事業(yè)拋頭顱、曬熱血、英勇奮戰(zhàn)的革命大無畏精神，接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮，也更堅(jiān)定了自覺抵御各種錯誤思潮和勢力的影響，增強(qiáng)了共產(chǎn)主義理想信念。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮……黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個“加油站”。今后，我要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改造自己的主觀世界，在振興中華的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的、更大的貢獻(xiàn)。