第一篇：高中心理健康說課稿鋼鐵是怎樣煉成的

《鋼鐵是怎樣煉成的》說課稿

各位評委老師，大家上午好：我本次說課的主題是《鋼鐵是怎樣煉成的》，下面，我就從教材、學生、學習目標、重點、難點、教法學法分析、教學過程等幾個方面來向各位老師說課。

一、說教材：本課內容選自江蘇教育出版社出版的《高中生心理健康教育自助讀本》。目的是培養學生良好的意志品質，體會堅強意志對成才的作用，認清自身存在哪些意志薄弱的現象，尋找解決問題的方法。學好本課不僅可以提高學生對自身意志品質的認識，而且可以讓學生對培養自己的意志力滿懷信心，并能從日常中開始注意提高自己的意志力，使他們得到全面發展。

二、說學生：由于高一學生正處于人生的重要關口，已經有較強的獨立意識，但是自控能力和心理調節能力還比較薄弱，又處于發展的不完全成熟時期，形成了他們內心需要與意志調控能力之間的失調，從而導致他們在具體事情處理上，經常決心大于行動，計劃難以持久。在實踐中，很難將自己的行為同遠大的目標真正連在一起，導致他們不能堅持不懈地完成一些任務。

三、說教學目標：根據本節課的教學內容我主要分為三個目標：

1、認知目標：讓學生了解意志品質的4個特征；使學生認識到意志品質到了高中有了質的發展；了解自己意志力的水平。

2、態度和情感目標：讓學生感受到意志是人性格的基石；使學生對培養自己的意志品質有所期盼，并滿懷信心。

3、能力和問題解決目標：使學生們為了提高自己的意志品質，而向同學學習，能從一些小事中開始注意提高自己的意志力。

四、教學重難點：重點：意志的四個品質特征，了解自身的意志力水平。

難點：讓學生對培養自己的意志力滿懷信心，并能從日常中開始注意提高自己的意志力。

五、教法、學法分析：本節課我主要運用講授法、討論法以及發現法等進行教學。本課的教學過程主要刺激學生對所學內容的興趣，強調師生互動。本課程設計的基本內容就是在教學過程中，利用學生心理特點，激發學生學習興趣，調動學生的積極性，讓學生更多地體驗一種成就感。教師及時引導，學生主動參與并主動、積極探索，找到解決問題的方法，掌握所學的知識并加以運用，能夠學會解決學習生活中遇到的實際問題。

六、教學過程設計：為了達到前面所說的三個教學目標，我設計了具體的教學過程：

1、本課設計為五個板塊，分別為：

（一）故事導入；

（二）知識點教授；

（三）意志力自測；

（四）討論交流；

（五）教師小結

2、故事導入：教師主要通過一個關于普通高中生自強自立的故事導入到本節課的學習并通過提問的方式引起學生的思考，激發學生的思維，為下面的內容做好準備。

3、過程：

（一）陶星的故事。為了貼近學生心理，活躍課堂氣氛，教師通過講一個普通高中生自強自立，不棄智障母親的故事，讓學生深刻的體會到現實生活中離學生很近的一些事跡感染學生，并引入本節課的主題內容。

（二）知識點教授。分為兩個小環節：一是向學生展示意志品質的四種特征的具體內涵，讓學生對意志的構成要素有充分的認識。二是列出意志品質的常見問題，讓學生比對自身，并提出相應的改進建議，幫助學生更好的提高自身意志品質。

（三）意志力自測。通過以上講解，教師趁熱打鐵，讓學生做一個意志力自測，讓學生充分認識到自己的意志力在哪個層面，加以重視和改進。

本環節的主要目的是通過以上三個版塊讓學生在弄意志品質的四種特征，認識到自己的意志品質。

（四）討論交流。引導學生積極探索自己的意志品質。

把學生分成若干小組，給出3個問題，讓學生分組自由討論。請幾位同學自告奮勇參加全班交流。

這一教學環節，誘導和啟發學生探索自己的意志品質，與別人比較下的差異以及與測試的差異；分析自身意志品質堅強和不堅強的原因。

（五）教師小結。

本環節分為兩個部分，作業的布置和教師的小結：

1．結合教學目標和重點、難點，布置作業：如果你意志力不夠堅強，該如何加強？

2．教師結束語：都說性格決定命運，一個人的性格如何，跟他一生的發展、生活、工作乃至身體都有直接的關系。其中，性格組成部分的意志起著非常重要的作用。我們每個人的意志行動在不同的人的身上表現不同，有人能獨立地采取決定，而有人則易受暗示；有人處事果斷，有人則優柔寡斷等。意志既能調控態度，又能調控情緒，并且促進和保證理智的充分發揮。因此，培養自己的意志品質是非常重要的，希望同學們下課后好好的思考和探索符合自己的意志之路。

各位評委，我的說課到此結束，不足之處還懇請各位專家評委批評指正，謝謝！

第二篇：鋼鐵是怎樣煉成梗概

當一位英國記者問作者為什么 《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”

故事梗概

主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個鐵路工人，受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的痛苦。在被迫退學后，他當過車站食堂的小伙夫，做過發電廠的工人，之后認識了冬妮婭——一個林務官的女兒。低下的社會地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。十月革命爆發后，紅色政權遭到了外國勢力干涉和本國反動派的聯合圍攻。烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動蕩，保爾通過哥哥認識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克戰士，紅軍撤退時將他留在了鎮上。朱赫來很友好，教保爾學會了英式拳擊，還培養了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監獄。而后愚蠢的敵人卻很快把他錯放了。出獄后的保爾慌不擇路，跳進了冬妮婭家的花園。冬妮婭很喜歡熱情、倔強、個性剛強的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。

后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰友們曾一天向敵人發起十七次沖鋒。在戰斗之余，他還喜歡讀小說，一有空就講給戰友們聽。一次激戰中，他頭部受重傷，被送進了醫院；出院后，保爾住進了冬妮婭親戚的家。因為他的一只眼睛失明了，所以不能再回前線了，但他不忘工作，立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。

一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是—個階級，希望她能和自己站在同一戰線上，但卻被她回絕了，兩個人的感情不得不產生分裂，從此保爾便離開了這個文靜的女孩。

為了供應城市木材，保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來為他們的革命熱情深深感動，他說：“鋼鐵就是這樣煉成的！”。

由于成績突出，保爾被任命為某鐵路工廠的團委書記，女政委麗達經常幫助保爾，幫助他提高認識，搞好工作。保爾漸漸愛上了麗達，但又以革命為由放棄了自己第二次萌動的愛情。保爾因傷寒再次回鄉住進了醫院，而且得了肺炎，肺炎好了，但醫生又在他脊柱上發現了一處彈片留下的足以致命的暗傷，于是保爾又回到家鄉養病。

第三篇：《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感

鋼鐵是怎樣煉成讀后感

鋼鐵是怎樣煉成的這本書作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基，他是一個普通的工人、紅軍戰士、共青團基層干部。《鋼鐵是怎樣煉成的》的中有大量情節取材于他自身的經歷。他同小說主人公保爾?柯察金一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說筆也不準確，因為后來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想象的困難，創作了這部不朽的杰作，實現了重返戰斗崗位的理想。

這本書的主人公是保爾?柯察金，保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，奇跡般

人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，要去面對失焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“”和保爾相比，我們在當今的社會是競爭激烈的信息社會，從國際社會來看，和平與發展成為時21世紀發展的制高“”的步伐正在加快，這就使我們中華意志堅強、處事果斷、敢于創新的暑假讀后感作文之三

第四篇：《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾.柯察金那頑強的品格多么另人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品性的人是多么偉大！

保爾.柯察金出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇斗病殘、百折不饒、奮斗到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。保爾可謂強者的化身！

對照保爾，想想自己感到臉上一陣陣發熱。我是一個很沒有意志力的小女孩。三年級時，我的眼睛弱視了，所以就得使用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分鐘。戴上它，再插上電源，治療儀里的兩個紅外線小燈就會一閃一閃的。剛開始，我還能堅持著不往外看，可治療了一個多星期后，我漸漸討厭起治療儀了，也常常不治。有時我戴上治療儀，如果有其他同學走過，我會一邊眼睛治，另一邊眼睛看。有時別人在看電視，我也會把治療儀弄一點空隙，然后一邊治眼睛一邊看電視。(007游戲_007yx.com)(天天在線_ttzx.com)

讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我覺得自己以后要做一個頂天立地的人。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

第五篇：鋼鐵是怎樣煉成梗概

當一位英國記者問作者為什么 《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”

故事梗概

主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個鐵路工人，受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的痛苦。在被迫退學后，他當過車站食堂的小伙夫，做過發電廠的工人，之后認識了冬妮婭——一個林務官的女兒。低下的社會地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。十月革命爆發后，紅色政權遭到了外國勢力干涉和本國反動派的聯合圍攻。烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動蕩，保爾通過哥哥認識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克戰士，紅軍撤退時將他留在了鎮上。朱赫來很友好，教保爾學會了英式拳擊，還培養了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監獄。而后愚蠢的敵人卻很快把他錯放了。出獄后的保爾慌不擇路，跳進了冬妮婭家的花園。冬妮婭很喜歡熱情、倔強、個性剛強的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。

后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰友們曾一天向敵人發起十七次沖鋒。在戰斗之余，他還喜歡讀小說，一有空就講給戰友們聽。一次激戰中，他頭部受重傷，被送進了醫院；出院后，保爾住進了冬妮婭親戚的家。因為他的一只眼睛失明了，所以不能再回前線了，但他不忘工作，立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。

一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是—個階級，希望她能和自己站在同一戰線上，但卻被她回絕了，兩個人的感情不得不產生分裂，從此保爾便離開了這個文靜的女孩。

為了供應城市木材，保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來為他們的革命熱情深深感動，他說：“鋼鐵就是這樣煉成的！”。

由于成績突出，保爾被任命為某鐵路工廠的團委書記，女政委麗達經常幫助保爾，幫助他提高認識，搞好工作。保爾漸漸愛上了麗達，但又以革命為由放棄了自己第二次萌動的愛情。保爾因傷寒再次回鄉住進了醫院，而且得了肺炎，肺炎好了，但醫生又在他脊柱上發現了一處彈片留下的足以致命的暗傷，于是保爾又回到家鄉養病。

在家鄉養病期間，保爾到烈土墓前憑吊戰友，感慨萬千，發出了感人至深、振聾發聵的豪言壯語：“人最寶貴的是生命。有一次差點死了，但他想起了戰友，覺得自己應該活下去，畢竟生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。’”病愈后，保爾又忘我地投入到了革命工作中。在工作中，他堅決地和各種非主流思想和“歪風邪氣”作斗爭。

1924年，黨組織不得不卸掉他身上的全部重擔，讓他長期療養。他的視力越來越差。在海濱療養時，保爾認識了達雅——一個出身工人家庭的女孩兒：在達雅家中，保爾鼓動了達雅對老頑固父親的造反，并引導她加入了蘇維埃，最后達雅和保爾結婚了。

1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的勇氣，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開始了創作。這本書主要寫了一個人從小到大的經歷，告訴人們一塊“鋼鐵”是經歷過許多磨難才能煉成的。

1934年，在母親、妻子以及同志們的幫助下，一九三六年的十二月十四日，他的第一部長篇小說《暴風雨所誕生的》(第一部)終于出版了！人物簡介

保爾·柯察金（愛稱：保夫魯沙，俗稱：保爾）——本文主人公

朱赫來——布爾什維克，引導保爾走上革命道路

謝廖沙·布魯扎克——保爾童年時的朋友，紅軍戰士，共青團區委書記瓦莉婭·布魯扎克——謝廖沙的姐姐，共青團員

冬妮婭·圖曼諾娃——林務官杜曼諾夫的女兒，保爾的初戀情人

麗達·烏斯季諾維奇——紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委，保爾的真愛費奧多爾·朱赫來——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區特勤部副部長

阿爾焦姆·柯察金——保爾的哥哥，鉗工，市蘇維埃主席

布魯茲扎克·扎哈爾·勃魯扎克——謝廖沙的父親，火車副司機

瑪麗亞·雅科夫列夫娜——保爾的母親，稅務官家里的廚娘，忠實的教徒達雅·柯察金娜（愛稱：達尤莎）——女工，保爾的妻子

瓦西里神父——烏克蘭社會革命黨黨徒，反革命分子

維克多·列辛斯基——波蘭世襲貴族，中學生，告密者

彼得留拉——白匪頭領

涅利·列辛斯卡婭——波蘭世襲貴族，維克多的姐姐

弗羅霞——保爾童年時曾與她一起做工，保爾負傷后她曾護理他

克利姆卡——保爾童年的朋友

經典語錄

1人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質量。人活著的最高境界就是把他的整個生命奉獻給全社會。生命的價值在于不斷超越自我。生命中可能會刮風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。天并不都是藍的，云也并不都是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的。6 數千人形成一個強大的變壓器，形成一種永不枯竭的原動力。“不必召開群眾大會了，這里沒有哪個人需要宣傳鼓舞，托卡列夫，你說話很準確，他們確實是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的！”朱赫來說。憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發，唯獨保爾沒有這個權利，它們被永不松懈的意志禁錮著。但是工作越接近尾聲，這些感情越經常地沖擊他，力圖擺脫意志的控制。要是他屈服于這些感情中的任何一種，聽任它發作，就會發生悲慘的結局。

9鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。

11他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰友們向前沖殺嗎？深秋時節，陰雨綿綿。寒冷的雨點浸透衣服，冰冷著肉體。筑路隊每天從清早干到深夜。夜里，大家穿著雨水浸透的、污泥漿硬了的衣服躺在水泥地上睡覺，相互用體溫來取暖。每天吃的是一磅半像無煙煤一樣的黑面包，有時連這也供應不上。奧力克匪幫也不斷襲擊。共青團員們邊戰斗，邊勞動，到處響徹鐵棒和鐵鍬碰擊石頭而發出的聲音，到處看見在緊張勞動中彎著的脊梁。不久，寒冬來了。人們仍然在冰天雪地里奮力勞動，刨開凍硬的土地。只要我們這口氣不斷，一定要建成這條鐵路。朱赫來到工地，看到這種景象，極為感動：“鋼鐵就是這樣煉成的啊！”

13被病魔嚴酷襲擊的保爾，一面向怠工行為展開斗爭，一面帶頭勞動，掀起競賽。他每天天亮之前，拖著那雙浮腫僵硬的腳，主動為同志們預備好開水和熱菜，盡管保爾一連一天發著高燒，仍然用一把大木鏟在鏟雪。重傷寒終于把保爾擊倒了。一具無名的美發青年的尸體給抬到月臺上，這個青年就是保爾。保爾沒有死于傷寒，他又從死亡線上換氣回來了，又頑強地戰斗在革命崗位上。

15人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人。

16要是一個人不能改掉壞習慣，那他就毫無價值。

17使我離開戰斗行列的，只有死。

18就是到了生活已經無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命

變得有益于人民。浪費人力，等于犯罪。

19當一個人身體健康、充滿青春活力的時候，堅強是比較簡單和容易做到的事，只有生活像鐵環一樣把你緊緊箍住時，堅強才是光榮的業績！為使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？

21幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。

22生活的主要悲劇，就是停止斗爭。

23人的美并不在于外貌、衣服和發式，而在于他的本身，在于他的心。要是人沒有心靈的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表。

24利己的人最先滅亡。他自己活著，并且為自己而生活。如果他的這個“我”被損壞了，那他就無法生存了。

25所謂友誼，首先是誠懇，是批評同志的錯誤。

26共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。

27我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦。可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮斗。只有像我這樣發瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透了認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。

30真正的朋友應該說真話，不管那話多么尖銳。

31醫治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動。

生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。

勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。我們青年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。

34人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人們服務。35 “小弟弟，我小時候跟你差不多，”朱赫來說，“渾身是勁，總想反抗，就是不知道力氣往哪兒使。我家里很窮。一看見財主家那些吃得好穿得好的小少爺，我就恨得牙癢癢的。我常常狠勁揍他們。可是有什么用呢，過后還得挨爸爸一頓痛打。單槍匹馬地干，改變不了這個世道。保夫魯沙，你完全可以成為工人階級的好戰士，一切條件你都有，只是年紀還小了點，階級斗爭的道理，你還不大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你說說應該走什么路。我最討厭那些膽小怕事、低聲下氣的家伙。現在全世界都燃起了烈火。奴隸們起來造反了，要把舊世界沉到海里去。但是，干這種事，需要的是勇敢堅強的階級弟兄，而不是嬌生慣養的公子哥兒；需要的是堅決斗爭的鋼鐵戰士，而不是戰斗一打響就像蟑螂躲亮光那樣鉆墻縫的軟骨頭。”

幸福是多方面的。我也是很幸福的。創作產生了無比驚人的快樂，而且我感覺出自己的手也在為我們大家共同建造的美麗樓房——砌著磚塊，這樣，我個人的悲

痛便被排除了。

理想對我來說，具有一種非凡的魅力。我的理想……總是充滿著生活和泥土氣息。我從來都不去空想那些不可能實現的事情。

誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。

歲月給我們經驗，學習給我們知識。

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”[1]

41對時間的慷慨，就等于慢性自殺。

42鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。43 人應當趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。