第一篇：我的未來不是夢

大學生職業規劃——我的未來不是夢

班級：電廠化學0901

姓名：孟海軍

學號：2009040108

我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動我...”張雨生的這首《我的未來不是夢》，唱出了每一個為夢而拼搏的人的心聲。我們每個人都有夢，為了夢我們誰都會去打拼，去奮斗！我們即將去頂崗實習，也可以說即將畢業。我將踏實現夢的征程，說實話先在感覺，很迷茫，很迷茫。不知道自己將來會干什么，但一切都是為了實現自己的夢。

在兵法上講，知彼知己方能百戰不殆，那面對自己的未來，面對自己的選擇，首先要對自己有一個正確的評價和認知。只有這樣才會找到一份適合自己的工作，才會有更好的發展。記得看武俠劇的時候，電影里都是說武藝最高境界是不拘泥于形式，即無形，無我。我覺的都是在說戰勝自己，應為一個人在他一生中，最大敵人是他自己。一個可一不拘泥于形式，一個隨心而出招的劍客自然就是高手。同樣在我們為夢而拼搏的路上有著許許多的阻礙，許許多的“敵人”。面對未來，我要不斷挑戰自己，挑戰自己的極限，挑戰自己的性格；挑戰自己的缺點，戰勝自己！自我認識及評價

1.1 自我認識

思考，我是一個喜歡思考的人，有時候思考一個問題可思考一個禮拜，一個月，甚至半年。或許你會覺得我很笨，我喜歡按照我的原則做事，違背我的原則，我會感覺很痛苦。

記得做的第一份兼職，是做計算機二級代理，提成很高，一個五

十。剛開始自己很興奮，畢竟是自己的第一份兼職，做的很認真。業績雖說不好，但還夠本兒。后來開課后，他給我說的設施，根本就達不到他所說的。有一個同學給我說有一種被騙了的感覺。為此自己也感到很內疚，從此，不管誰找我讓我幫忙給他說一下（減價），我都是不要提成直接給介紹過去，并告訴他實際情況。

交朋友，我不是一個泛泛而交朋友的人，我有自己的知心朋友，我有自己的好朋友和普普通通的朋友也可以說成同學。我喜歡和其他人交朋友，也可以說喜歡交那種滴水之恩涌泉相報的朋友。凡是曾經幫助過我的人，我都會盡自己的能力去幫助他，和他做朋友。因為我相信一個能和你共患難的人，是真心對你好，他的人品絕對好，肯定值得你和他做朋友，做知己。我也喜歡和那種能放下自己的面子，能

放下自己身份地位的人交朋友。一個能放下面子的人，一個不以自己的身份，地位而感到優越感的人。他肯定是一位中庸的人，親和力很強。和他交往，他會很尊重你。

我信念，我不喜歡去猜忌別人，我喜歡彼此信任。信任，是人與人溝通最重要的基礎，如果沒有了信任，那我們的生活將亂套，將混亂。猜忌，我看過很多影視，讀過很多歷史書籍，都明白猜忌的危害。相比之下信任在生活里顯得十分重要。在我的生活里，不管是誰我都會給他三次機會，第一次你可以不信任我，騙我，可以放我鴿子，可以借的東西不還我。那是因為你有的考慮，我可諒解，我會要你的解釋。第二次認可以??，因為誰也不是神仙，誰都會犯錯，知錯就該就行。第三次你還可以??，只是以后我都不會那么信任你，對你要多留個心眼。我會用我的實際行動，和信任他人，去得到別人的信任。

生活，我的生活很有規律，一日三餐，按點吃飯，有用的東西我可以保留好多年。我喜歡較為忙碌的生活，那樣我會覺的很充實。記得今年最忙的時候晚飯都是五、六分鐘就吃好了，晚上到十一點多才睡，朋友都說我是個工作狂。如果閑下來，我會覺得無聊，空虛，就會給自己找點事做做，例如：打掃宿舍衛生，擦擦桌子，清洗衛生間，有時候幫宿舍里的室友整理一下衣物，也喜歡寫點東西，就是寫想法和感受。當我做完一項事后會寫一下總結，這個習慣是來到大學后才有的。我會觀察生活中的點點滴，一些小事，一些有趣的生活故事，寫到日志上。喜歡將自己的作品，故事與他人分享。

1.2自我評價

我是一個愛勞動，愛打羽毛球，愛幫助他人（自己能力范圍之內）喜歡與他人交流是那種活潑開朗型兼內向。有時候會一個孩童一樣天真，有時會顯得老成。我有自己的原則，有自己的思想。我的控制力很好，心理素質不是很好。我的脾氣是那種溫和性，不會對他人亂發脾氣。我做一件事只要不犯原則上的大錯誤，不管成與敗我都會將它認真的做完。我從不為失敗找理由，因為我堅信，成王敗寇的道理。失敗就是失敗，永遠都無法改變。我一句自己的名言“屢戰屢敗，屢敗屢戰”一種不服輸的精神。對待身邊的的就像對待自己的好朋友一樣，關心他們。也可說有一種很強的責任心。自己的缺點，有時候會有一種自卑感，不太愛聽勸，那種不到黃河不死心的脾氣。

對待自己的朋友會以滴水之恩當涌泉相報的態度對待，會盡自己的最大的努力去幫助朋友，幫有辦事。會很關心自己的朋友，自己的室友。它們有什么難處，能幫就幫，如過我認為不可以做的事，就會提醒自己的朋友，但不會他爭吵，會在他做事的時候慢慢的糾正，給與幫助，讓他自己感覺出自己錯了。一搬不與他人相爭，喜歡和氣，喜歡做善事。喜歡堅信自己的想法，不會在意他人的說法。朋友、同學及室友的評價

知心朋友的評價：是一個愛勞動，愛幫助他人，很孝順的人，有自己的想法，不太喜歡一些規矩，喜歡一切順其自然，不會刻意的去追求一些東西。對失去的東西不會感到傷心，能看的開。很有威信，魅力。有時候一些想法較為天真，在現在的社會里根本就不會實現。能堅持自己的主張和原則，很執著，為了夢為了自己的信念再苦再累他都會覺的很幸福。他不太能聽進別人的勸告，有時候看上去是聽進去了，到實際還是會有點他的想法，他喜歡做的事就一定會認真的做完，是那種不到到黃河不死心的人。不太懂得怎樣與女生交流，不會哄人，但心地善良，但會是一個好男人。

好朋友的評價：是一個對朋友好的人，不會發脾氣。整天都是嘻嘻哈哈，看上去似乎任何時候都是很開心。思想較為單純，事情想的都是那么簡單。不會與他人相爭，凡事總會先腿步。有點像老太婆，對朋友羅里羅說的。不知道為自己爭取。

同學的評價：如果一個人能和孟海軍吵一架，那么他一定和班里的每一位同學吵過架。他很隨和，不會他人相爭。做事很踏實，很負責，責任心很強，能和老師相處的很好，深受老師的喜愛。特別愛勞動，能換位思考問題。

室友的評價：如果他去打夜視，那全班肯定都去打夜視了，他有自己的規則，說啥也不會為背，很愛勞動。對待我們就像對待自己的兄長一樣尊敬，不過有時候會像個孩子一樣。總之他是個追求快樂的人。我的夢

一個人的夢肯定會與他的生活環境，他的老師，他的父母有關。每一個人都夢，如果一個人沒有夢，那他僅剩下殘軀。夢有大有小，小時侯的夢，想吃燒雞，想穿新衣服等，現在我們的夢將關乎著我們

以后的發展方向和前途。有人曾說過，夢有多大，你舞臺就有多大，我對給他加了個前提就成了“在現有的基礎上，夢有多大，你舞臺就有多大”當一個人充分了解了自己后，他就知道自己適合做什么樣的工作，自己將來最好的發展在哪方面。最有可能有什么樣的成就。

我的夢：到現在我還記得上初三時老師讓我說一下自己的夢想的時侯，當時都有點迷茫，記得當時正在看一本科技雜志，就順口說了個要做可學家，將來要研究太空。當中招后我考了356分，距分數線有一百分。當時要去上技校，出來也能當個技工。可事與愿違，爸媽讓我上了高中，還是我們那最好的高中。所有的夢都破碎了，在高中我有了夢想，將來要考到師范院校，將來當教師（主要是我喜歡這個行業）。或則考個警校，當個警察，可以實現那綠營夢，可以打擊壞人。那時候的夢只能是夢，因為無法左右，我說的不算。

現在上了個高職，通過這兩年的學習，和經歷那么多事以及家庭因素。我知道自己的適合干什么，可以做到什么樣的職位；自己的心里素質怎么樣。我厭惡而你我詐，所以我不可能從商。我想當兵，想到西部去支教，可這些媽媽都不同意。我外語不好，升本的可能性極小，自己本來也沒大算升本。在學校里讓我發現自己還是有點管理才能，和與他人有效溝通的能力，讓一個不認識的人在最短的時間內認可我，大致知道我是個什么樣的人。也讓我的性格有所變化，懂了很多事。不再像以前那么太天真。

將來不管我做什么，最大的夢想就是讓媽媽上好的生活，不用像現在這么累，可以快快樂樂的生活。能幫我姐姐開一個服裝店，幫哥哥開一個飯店，一家人開開心心就好。我那要做到一個優秀的管理者，或則與他人合伙開店。到我退休的時侯會回到我的家鄉，開一個書店，養幾頭豬，雞、小狗。總之回到自己的家鄉，靠自己的勞動生活，為家鄉做點貢獻。我的規劃我奮斗

4.1我規劃

大學生活：大學生活快結束了，剩余的日子里，我要考英語四級。盡管知道自己考過的可能性幾乎為零，但還是要努力的考四級，挑戰自己的缺點。計算機二級還有個機試沒考過，在經年九月分努力考過他，拿下計算機二級證。在學習方面，上課要好好聽課，嘗試不同的學習方法。看看哪種效率最高，是否適合自己。多看些管理類的書，當然還要看自己最喜歡的歷史類。學習與人溝通的技巧。學會總結得與失。要從思想上得到提升。

在課余的時間里盡量去做兼職，做不同的兼職。去體會不同行業的要求和發展。和不同的人打交道，去認真的了解不同崗位上的人的想法。在《孟子·告子下》—孟子：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”自己現在吃苦都是在磨練自己，都是在提升自己。多參加院里或系里舉辦的活動，可以鍛煉自己的膽量、口才及心理素質。

在出去頂崗實習的侯要認真選擇單位，認真準備。在實習的時侯要忘記自己時一個大學生，放下面子，一切從頭開始。跟這師傅好好學習，要不斷的去總結，去思考，以提升自己的思想和技能。做事的時候要考慮的更全面點，不要僅從自己的角度考慮。

4.2 我的奮斗

男生都有爭強好勝之心，我也不例外。這么多年，我一直不服輸，不甘心平庸。記得上高一時，當時在班里是地45名也就是倒數十名之內，可我不甘心平庸，所以我要奮斗，當別人在玩的時候，我在拼搏，為得只是能戰勝他們。我相信天道酬勤，天佑勇者。我不服輸，愿為自己的理念奮斗，熬夜。當我沒錢的時候，我會把剩下的資金規劃到每頓午餐。可以忍受饑餓，可以忍受被人的諷刺。因為你的打擊讓我變的更強悍，讓我的動力更強大。

我會為了完成自己的工作站在太陽下，盡管我的腿很痛，我很想坐下來。當我仍會站在那里認真的去工作；當我生病的侯，如過仍需要我去工作，我不會訴苦。我會接受上級的按排；不管上級給我按排什么樣的工作，我都會欣然接受，并認真對待，應為我堅信上級是對的。

汗水可以像雨一樣的流下，早晨可以比雞起早，晚上比豬睡的晚。我可以用時間添補自己的不足之處。為夢而奮斗，堅信我的未來不是夢。

第二篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢

開場白:（邊吃口香糖邊聽MP3上場，傲慢地說）哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因為愛打架被同學們稱為“打名鼎鼎”。明白了吧？當然，我也是大名鼎鼎的。

新學期開學了，我可要好好表現表現，你要是問我：“怎么表現呀？”告訴你吧，有位名人說過：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。”我是：“不管好學校破學校，我不攪得天下大亂誓不罷休！反正我的未來也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學那樣有的是錢！索性破罐破摔，混唄！

[第一幕] 數學課 [上課鈴響] 同學們進教室，呂昌回座位

李老師：（微笑，手里拿著數學書）同學們，大家好！從今天起我們一起來學習數學，希望同學們能積極發言努力學習，也希望大家能喜歡我。

呂昌：（小聲）誰喜歡你呀？自做多情

李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現在我們開始上課。同學們好！大家：（干凈利落）老師好！

呂昌：（慢悠悠）老——師——好——啊！大家：有的人笑

李曉琳老師：（有點生氣，但克制自己）大家請坐，不過，說話要干凈利落 呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負，我要給她個大禮包，哈哈?? 李曉琳老師：這堂課我們來學習分數乘法的意義，誰來說一下分數的意義呢？

大家：舉手，除了呂昌

李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。先告訴我，你叫什么？ 吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧。【四幕校園課本劇劇本---《我的未來不是夢》改編】四幕校園課本劇劇本---《我的未來不是夢》改編。分數的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數。

李曉琳老師：好，請坐。

呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子）吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！

李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰干的？要誠實。呂昌：（不說話卻笑得更厲害了）

李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧后面的同學（呂昌），放學留一下，老師有事情找你。

呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什么了不起的？ [下課鈴響了]李曉琳老師：同學們再見！

大家：老師再見！（呂昌沒有張嘴，快步走出了教室）[第二幕] 英語課

高鵬斌老師：（微笑，清了清嗓子）從現在起，我就是你們的英語老師了，也就是English teacher，希望大家在以后的學習生活中多和我配合，提高英語成績。好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復習幾個英語單詞，請大家把英語書拿出來。

呂昌：（抿嘴笑了笑，輕聲）好啊，看咱倆以后誰治誰！高鵬斌老師：（大聲）請同學門和我一起念，girls！大家：（整齊）girls！呂昌一直沒有出聲 高鵬斌老師：bus！大家：bus！高鵬斌老師：yes！大家：yes！

高鵬斌老師：chairs！大家：chairs！高鵬斌老師：those！大家：those！高鵬斌老師：school！大家：school！

高鵬斌老師：好了，就到這里，同學們自己練習2分鐘，不會可以問，然后都要寫音標。2分鐘后我檢查，開始！

呂昌：（嘟囔）檢查什么檢查，有那時間多玩會兒好了！算了，我就整整你！（在書上標漢字）

[2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時間到，同學們不要再練習了，我現在開始檢查同學們的朗讀和書上的音標書寫情況！

呂昌：（捂嘴笑了）哈哈，氣不死你才怪！

高鵬斌老師（檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤）你，你怎么能這樣？這可是學習英語最不正確的方式!李偉豪：（一把搶過了呂昌的書，大聲念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爺死！

Chairs，差點死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈?? 大家：大笑，有的拍桌子

李偉豪：老師，這叫中西合璧！！高鵬斌老師：（氣憤）你太過分了，怎么能這樣不認真？這可是學習英語最不正確的方式！

[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學們再見，呂昌放學在教室等我！下課！[第三幕] 大課間

呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個教室亂七八糟。

赫專研：（走進教室看著鬧得意猶未盡的呂昌）你這是在干什么啊？怎么可以這樣？這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你！呂昌：（趾高氣昂）去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說了，誰讓你管的？多管閑事的家伙，找打是不是？別以為我不敢打你，有什么了不起啊？不就是優秀生嗎？又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死你！（做鬼臉）

赫專研：（臉紅）你太過分了，我告訴老師去！（一邊說，一邊哭了）呂昌：（幸災樂禍）你哭什么哭？幼稚不幼稚啊？還找老師呢，沒出息的小不點！哈哈??

赫專研：（更傷心了）你太欺負人了，不講道理的家伙！

呂昌：（仰天長笑）哈哈，真是謝謝夸獎了，哈哈??（揚長而去）[放學后]（只有李曉琳老師和呂昌在教室里）

李曉琳老師：（語重心長）呂昌，我想你只是一時好玩，才捉弄吳芷婧，對吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調皮是肯定的，我小時候比你還調皮呢。不過，沒有關系，隨著年齡的增長，你就會越來越好的，我今天不想批評你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現！對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標音標，你卻標漢字，這說明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點是好的，但是，你不應該用在學英語上。你聰明，可以用在和同學交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學好英語，老師看你以后的表現，可不要讓我失望啊！你回家吧，再見！呂昌的心靈告白：

老師見我這樣，為什么不批評我呢？我可是壞學生呀，她們都沒有批評我，而是鼓勵我，安慰我，為什么這樣呢？難道，我不是一個壞學生？我還能變回從前健康向上、愛學習的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會慢慢轉變，我會是一個好學生，我要重新讓老師和同學們佩服我、信任我。我會慢慢轉變的??

[幾天后的晚上最后一節課](李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)李曉琳老師(喜悅)今天，我們兩位老師在一塊，是為了表揚一位同學，她就是呂昌同學。她在老師的鼓勵與同學們的幫助下，克服了自己的缺點，這大家也是有目共睹的了。她從前并不是優秀的學生。現在可真變了好多呢，同學們也都看到了，對不對？

大家：（齊聲）對！呂昌：（臉紅了，沒有出聲）

高鵬斌老師：后天就是大掃除了，希望同學們可以共同努力，完成好學校給咱們的任務，好，放學！

大家：老師再見！（呂昌破天荒張了嘴）[兩天后的大掃除] 到處都能見到呂昌賣力的身影

張曉歡：（一邊掃地一邊說）哎，邊亞男，你說，這個呂昌是真的變了嗎？我不太相信。

邊亞男：（停下了手里的活兒）當然是真的啦，她最近變化可實在是不小，我要不是她的同學，還真不敢相信呢！挺佩服她的。

李曉琳老師：（對高鵬斌老師笑著說）我們成功了，他真的變了很多呢！高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個好學生?? [第四幕] 班會

主持人：誰能上來給大家表演節目呀？自愿，都可以上來表演。呂昌：（舉起了手）大家：驚訝，小聲議論 呂昌：我有話跟老師和同學們說 大家：鼓掌

呂昌：以前，我是一個壞學生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像一個遙不可及的夢。可是，這些天來，我感覺到，老師們并沒有嫌棄我，同學們對我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經被我欺負的同學們鞠上一躬。（90度鞠躬）

大家：更加熱烈鼓掌

兩位老師：（感動）呂昌，老師們都相信你，你會是一個最棒的學生。不管是現在，還是將來，你的未來都不是夢！

大家：對，我們的未來都不是夢！

結尾：《我的未來不是夢》音樂響起，所有演員上場齊唱。

第三篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我是來自11級法學二班的，我叫陳建強，是一個活潑開朗，幽默風趣的男孩。今天我演講的主題是：我的未來不是夢！

引言

回首過去，展望未來，伴隨著我的是二十個春秋，一路走來，精彩著我的精彩，也無奈著我的無奈，人生的征程，長亭接著短亭。站在二十歲的門檻上，我發現自己長大了，慢慢的也發現自己身上的壓力也越來越重了，今后面對踏入社會的窘境，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我堅信我的未來不是夢。

夢，是虛幻的也是真實的；夢是遙遠的也是近在咫尺的；夢，是未來的也是現在的。我的夢是未來的，而我的未來不是夢。因為有夢，將不再迷茫；因為堅守，將不再動搖；因為自信，將不再畏懼一時的懈怠和失落！每個人的心底都有屬于自己的那個夢的儲存空間，但是如果你不去釋放它，而是將它永遠掩埋心底，那也只不過是個夢想的種子，它虛幻的可想而不可及，你連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢？ 曾記得，有這樣一首歌《我的未來不是夢》很喜歡里面富有激情的旋律、內涵深刻的歌詞，無不激發著我們對未來美好的憧憬和向往，斗志昂揚、激情澎湃。“你是不是像我曾經茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎么說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執著我知道我的未來不是夢”。

尋找著，尋找著，自從我知道夢想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢想，為夢想而努力。的確，曾經，茫然失措，曾經徘徊街頭，但是，我知道，夢想是樹，奮斗和堅持是陽光，是養料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢想之樹就會枝繁葉茂，最終碩果累累。就像俞洪敏說的那樣：“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

現在想想曾經高考的歲月至今難忘或許它將成為我腦袋里永遠揮之不去、難以磨滅的記憶充滿艱辛的十年寒窗無數日夜的挑燈苦讀只為沒有硝煙的高考之戰我們不曾叫苦更不曾退縮堅強面對勇往直前我們為的是什么呢我們為的是夢想因為有夢所以偉大 而如今呢我們跨進了這個已經整整伴隨了我們兩年的大學我們是順著高考之舟逆流而來這里便成為了我們夢想延續的地方。可美好的理想總是要被無情的現實擊碎一個本是讓自己夢想延續的地方進來了反而卻變得迷茫了而且從一開始就迷茫到了現在整整兩年我反而不知道我的夢想究竟在何方為什么難到是高處不勝寒嗎面對普通話考試我無動于衷計算機等級考試我覺得考或不考都一樣英語四級我似乎清楚自己好像在逃避對于上課已經成了一種自由的選擇想去則去。有時真心的想抽自己一下，希望心中那個奮斗之神能夠蘇醒。

可是，可是，可是，可是，想回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭；想大回首往事，展望未來可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記聲高呼，看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的記憶；頭腦已沒有了方向，眩

暈，眩暈......唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰？我怎么會站在這里？你們怎么又會坐在這里？ 忽然，我醒了，啊，原來是一場夢！僅是一場夢而已。我需要夢嗎？ 當然，不過絕對不是這樣的夢罷了！相信我的未來不是這樣的夢！再回首猶然如夢，再回首我心依舊，但，我的未來不是夢。

自信人生兩百年，會當擊水三千里！好男兒，自當搏擊長空，翱翔九天。不要做這樣一種人：魚翔淺底，并不曾體會在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓；鷹擊長空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在。我們應該像奧施特洛夫斯基寫的那樣：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。做一個敢于奮斗，敢于為了自己的夢想而拼搏的人。我們渴望擁有光環彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦的勞累與血汗。最后，我想說大丈夫任重而道遠，志當存高遠，張開奮斗的雙臂，去迎接勝利的到來。

?――實現中國夢必須走中國道路。

?――實現中國夢必須弘揚中國精神。

?――實現中國夢必須凝聚中國力量

習近平主席深情的中國夢是我們要不斷實現的夢想，發展的夢，建設的夢，美麗的夢，美好的夢。中國夢歸根到底是人民的夢，人民的夢要人民來實現，只有我們每個人都努力奮斗，努力為中國夢而努力，我們的夢想才能實現，實現中國夢，強國夢，發展夢，走出強國路，發展路，民生路，更走出一條有中國特色的社會主義道路。

最后送大家一句話：昨天的遺憾須努力彌補，未來的夢想需要現在鋪就。

謝謝大家，我的演講完畢

第四篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢---張雨生

你是不是像我在太陽下低頭 流著汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放棄自己想要的生活

你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭

因為我不在乎 別人怎么說 我從來沒有忘記我 對自己的承諾 對愛的執著

我知道我的未來不是夢 我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 我的未來不是夢 我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 跟著希望在動 {Music}

你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭

因為我不在乎 別人怎么說 我從來沒有忘記我 對自己的承諾 對愛的執著

我知道我的未來不是夢 我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 我的未來不是夢 我認真的過每一分鐘 我的未來不是夢

我的心跟著希望在動 跟著希望在動

陽光總在風雨后

人生路上甜苦和喜憂 愿意與你分擔所有 難免曾經跌到和等候 要勇敢的抬頭

誰愿藏躲在避風的港口寧有波濤洶涌的自由 愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透 陽光總在風雨后 烏云上有晴空 珍惜所有的感動 每一份希望在你手中 陽光總在風雨后 請相信有彩虹 風風雨雨都接受 我一直會在你的左右我相信

想飛上天 和太陽肩并肩 世界等著我去改變 想做的夢 從不怕別人看見 在這里我都能實現 大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂無限 拋開煩惱 勇敢的大步向前 我就站在舞臺中間 我相信我就是我 我相信明天

我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街

都是我心中最美的樂園 我相信自由自在 我相信希望

我相信伸手就能碰到天 有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一刻都精采萬分 I do believe 想飛上天 和太陽肩并肩 世界等著我去改變 拋開煩惱 勇敢的大步向前 我就站在舞臺中間 我相信我就是我 我相信明天

我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街

都是我心中最美的樂園 我相信自由自在 我相信希望

睡吧，睡吧，我親愛的寶貝媽媽的雙手輕輕搖著你搖籃搖你

快快安睡

夜已安靜，被里多溫暖

睡吧，睡吧，我親愛的寶貝媽媽的手臂永遠保護你世上一切，幸福愿望一切溫暖，全都屬于你

睡吧，睡吧，我親愛的寶貝媽媽愛你，媽媽喜歡你一束百合，一束玫瑰等你睡醒，媽媽全給你 籃曲歌詞

親愛寶貝乖乖要入睡我是你最溫暖的安慰爸爸輕輕守在你身邊你別怕黑夜

我的寶貝不要再流淚你要學著努力不怕黑未來你要自己去面對生命中的夜

寶寶睡好好的入睡爸爸永遠陪在你身邊喜悅和傷悲

不要害怕面對

勇敢我寶貝

搖籃曲歌詞

月兒明,風兒靜,樹葉遮窗欞呀.蛐蛐兒叫錚錚,好比那琴弦兒聲啊.琴聲兒輕,聲兒動聽,搖藍輕擺動啊.娘的寶寶閉上眼睛,睡了那個睡在夢中。

夜空里,衛星飛,唱著那“東方紅”啊.小寶寶睡夢中,飛上了太空啊.騎上那個月兒,跨上那個星,宇宙任飛行啊.娘的寶寶立下大志,去攀那個科學高峰.報時鐘,響叮咚,夜深人兒靜啊.小寶寶快長大,為祖國立大功啊.月兒那個明,風兒那個靜,搖藍輕擺動啊.娘的寶寶睡在夢中,微微露了笑容.

第五篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢

陜柴中學 高二二班 王彤杰

隨著成長的腳步，伴著青春的躁動，等著高考到來。我望著前方，高喊一聲：我的未來不是夢！

我的未來不是夢。轉眼我已長大，我擁有了獨立的思考能力，我關心并體會這村子及周圍一草一木的變化，我漸漸理解父母辛勤勞作并感激他們為了我們小家的點滴付出。

我喜歡時事，關心利比亞戰局的變化，觀察著國際上不同勢力在其中作用，體會著中國在利比亞與敘利亞問題上的不同做法背后的意義。我愛家鄉，更愛聞家鄉泥土的氣息，喜歡在回家的路上聽村口的兩排白楊樹葉颯颯的問候聲，喜歡站在樓頂眺望南山北原及周圍一個個小村莊。但是，現在家鄉正向工業城市邁進，鄉村的楊柳少了，機器的喧囂聲多了。望著村民們復雜的表情，我知道家鄉和我一樣都在成長，十幾來都在缺乏指導的飛速成長，都可能會走一段彎路，只希望不要偏得太遠，因為我們都還有夢！

我的未來不是夢。處于青春期的我，也曾有過躁動與不安，有過幻想與沖動，曾經自負，曾經自卑，但如今我充滿自信。我微笑著，沖夢想踩下一腳又一腳。無論前路如何艱險，我始終都會努力看清前方五米—現實與夢的距離。我不會忘記我與家鄉的承諾，我們都是追夢的人！

我的未來不是夢。青春花開花謝，時光飛逝。從前聽別人說他們的高考，總覺得好遙遠，今天我卻已經在備戰自己的高考了。在緊張

與痛苦中，體會夢想一步步變為現實的快感，痛并快樂著。在跑步機上快速換步，看著鄉村廣場上鍛練的老人和奔跑的孩子。我知道我已無法停下我的腳步，也不能停下了。家鄉正在進行“三創”活動，我知道家鄉開始從彎路上回歸了。我們都在為自己的夢想努力奮斗著，未來十年，會是我們努力發展的十年，會是屬于我們的十年。總之，我們都在奮力追夢！

我站在樓頂，看著家鄉一幢幢高樓，高喊一聲：我們的未來不是夢！