第一篇：優秀共產黨員推薦材料

優秀共產黨員推薦材料

***同志，在我礦創先爭優活動一年中，該同志嚴格要求自己，在實踐中嚴格按照優秀黨員的標準，努力把自己鍛煉成為思想上進步、政治上優秀、工作上認真負責、安全上嚴格把關的一名優秀共產黨員。自覺堅持學習黨和國家的安全生產方針和各項規章制度，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞礦上安全生產工作，認真執行礦、本單位的各種管理辦法，熱愛本質工作，愛崗敬業，具有較強的事業心和責任感，始終將國家利益、企業利益、礦山安全放在首位，盡職盡責，努力完成通風瓦斯科和本單位各項臨時工作和政治任務。

在安全生產方面，作為一名共產黨員，一名一通三防、監測監控操作人員和群監網員，該同志充分行使了安全生產踐行者、監督者、護衛者的職責。在日常工作中，對自己高標準嚴要求，帶頭做好自主保安、互助保安。嚴格按《煤礦安全規程》規定和質量標準化要求，持證上標準崗，認真搞好監控系統的安裝、回撤、完善、延伸、維護工作。他一向對工作勤勤懇懇，任勞任怨，無論事情大小，任務多少，都主動搶著干，并盡最大力量干好。充分發揮自己的維修特長，長期維修監測監控設備、儀器，減少設備、儀器的待修率，也為礦節約了大量的維修資金；嚴格按標準及時處理監測監控設備、儀器的常見故障和疑難故障，確保系統正常運行；

他一向對安全特別重視，嚴格按煤礦三大規程，貫徹落實各項安全技術措施，排除各種安全隱患，確實保障了自己及工友的安全。2010年7月信息中心成立以來，在干好本質工作的同時，他還主動幫助關心班組的新同志，帶領他們熟悉井下工作環境和本工作的有關業務及崗位應知應會，逐漸提高他們的安全生產技能和工作能力。

在學習上，該同志不斷學習新的知識來武裝、充實自己。首先，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論 和黨的基本知識，不斷提高自己的共產主義覺悟，不斷提高自己的思想素質、業務素質和工作能力。用馬克思寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和安全生產知識及專業技能知識不斷武裝自己的頭腦，指導工作實踐，始終以飽滿的政治熱情、積極的工作態度為實現崇高理想而堅持不懈地努力。解放思 想，開拓創新，高標準、高要求、高質量出色完成黨交給我 的各項工作和臨時任務。其次，加強安全生產知識、法律、法規的學習以及業務技能的學習，不斷提高自己的安全生產 技能和業務素質；努力學習和掌握電子技術、井下供電、礦 井通風基礎知識和監測監控相關知識及最新規定，進一步落 實甲烷傳感器報警、斷電、復電值的更改調整工作。再次，利用自己所學加強本中心幾位新同志的培訓，一邊學習安全生產知識，掌握災害發生的預兆及災害發生后的防范措施，提高他們的安全意識和自主保安、互助保安的意識。一邊學習一通三防、監測監控、電子技術等專業基礎知識，向他們講解監測監控系統、電力監控系統、人員定位系統、井下通訊系統的基本組成和光纖、電纜傳輸，如何根據故障現象，揭示本質，盡早盡快地判斷故障范圍，并如何準備好儀器儀表、所需零配件，以最快的速度在最短的時間內處理好各種故障。不斷提高他們的安全、業務綜合素質。從而提高班組整體安全、業務素質。

在質量標準化方面，該同志盡心盡職同班組同志一道，嚴格按煤礦規程、質量標準化要求安裝監控設備，安齊各類傳感器，吊掛好監測電纜，加強巡回檢查杜絕電纜、設備的失爆，加強對甲烷傳感器調試、校正，定期進行瓦斯電閉鎖的試驗，確保系統斷電裝置靈敏、準確、可靠。加強上傳系統和井下測點在線監控，發現問題立即處理，減少系統、測點的斷線率。同時還配合礦、本中心群監網員、青安崗員，一邊勤入井深入生產作業現場，及時了解掌握井下生產動態，及時解決作業現場存在的問題和隱患，為一線服好務；一邊充分利用監控網絡平臺，向通風信息站礦調度室勤詢問勤匯報，及時發現、查堵安全隱患和及時匯報、處理，一年中查堵了許多有價值的安全隱患，避免安全事故的發生。例 如：2011年3月18日中就查出3213工作面總饋電開關插件接觸不良導致瓦斯超限不能斷開3213風巷660V低壓電源；5月4日查出323回風巷300米處127V信號電纜兩處破損露

銅線失爆；5月31日查出3112機巷局扇開停設置錯誤無法準確監測局部通風機停止、運轉情況；8月6日查出515變電所高壓開關故障350北風井風電、瓦斯電閉鎖裝置失靈； 9月17日查出監測值班人員設置測點錯誤引起3111機巷瓦斯超限不能切斷電源的重大安全隱患，并立即現場處理或報有關部門、單位立即處理。

總之，在這一年中，該同志始終牢固樹立“安全第一”的安全核心理念，認認真真協助班組搞好安全生產工作，與時俱進，科學地處理好安全與生產的關系，踏踏實實的做人，認認真真的履職。用實際行動踐行了一名共產黨員、一名安全生產者、一名安全監督員的忠實職責。為綠水洞煤礦安全生產做出了積極的貢獻。

***單位

2012.1.20

第二篇：優秀共產黨員

優秀黨員事跡材料

-------九壩鎮黨政辦公室主任：令狐小饒同志

作為一名基層干部，在工作崗位上他始終如一，勤奮刻苦，兢兢業業，較好地完成各項工作任務；作為一名共產黨員，他時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，干干凈凈做人，明明白白做事，在政治理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，優異的工作成績，得到了廣大干部群眾的好評。

一、堅定信念，樹立黨員形象

一個黨員在本職崗位上發揮了先鋒模范作用，為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名十年黨齡的黨員，他深刻知道他的一舉一動都會影響到身邊同志的工作激情。所以在日常生活和工作中，他堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策。堅持用鄧小平理論和?三個代表?重要思想指導自己的工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，他時刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定。以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，積極完成各項任務。在與同事相處 時；總是?與人為善?的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事、黨員；在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，他積極主動，不計得失，用自己些許的愛心讓貧困群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓?黨員?這一稱號在自己身上發光。

二、勇于開拓，努力做好本職工作

該同志1999年參加工作，在基層多個崗位鍛煉過，現任鎮黨政辦公室主任，基層工作經驗豐富，工作能力強，善于做群眾工作，不管在什么位置上，他都能以積極認真的態度和求真務實的精神干好工作，為九壩的經濟發展和社會進步默默無聞地做著貢獻，工作成績突出，曾多次被評為優秀。特別是在任鎮?雙創辦?主任和鄉村旅游辦主任期間，打造了?上天池‘四在農家’市級示范點?和?桐梓縣六強化教育基地?、?山堡鄉村旅游示范點?等。同時規劃建設?黔北民居?102戶，建設連戶路25公里，新建娛樂健身場地2個，建宣傳欄20塊，硬化主干道硬化14公里，共涉及3個村6個村民組，惠及260戶1000多人。工作的同時，虛心學習，在實踐中不斷探索，提高業務水平和知識水平。在工作崗位上，他更是愛崗敬業，不恥下問，在工作中未出現過任何紕漏。

三、保持共產黨員先進性，最終要落實到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上，共產黨員在先鋒模范 作用發揮得怎么樣，經常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個黨員的本職崗位中。他在做好本職業務工作，努力體現共產黨員的先鋒模范作用，在具體的日常工作中，切實發揮好黨的基層組織的政治核心作用，最大限度地發揮好，調動好黨員先鋒模范作用。立黨為公，執政為民是共產黨人的理想追求，他自己在想問題，做決策，辦事情等各方面都堅持從人民群眾的愿望出發，切實為人民群眾和廣大職工辦好事，辦實事，切實維護，實現和發展好人民群眾的經濟、政治和文化利益。

四、?干干凈凈做人，明明白白做事?是他作為一名共產黨員對生命價值的追求，全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名基層戰線上的共產黨員，長期以來他都恪守著?追求永無止境?的人生格言，他知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，在今后的學習生活和工作中，我們相信他會更進一步加強學習，嚴于律已，時刻牢記黨的教導，繼續努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力。

總之，該同志能認真學習宣傳貫徹執行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守國家的法律法規和各種規章制度，堅持黨的四項基本原則，以鄧小平理論和?三個代表?重要思想指導自己的工作，努力學習，扎實工作，作風正派，廉潔奉公，思想品質好，能團結干部職工，善于幫助群眾解決生產生活中的實際困難，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立共產主義理想信念，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，在全鎮廣大干部職工中作出了表率，真正起到了共產黨員先鋒模范作用，是我鎮開拓創新，率先垂范，勤奮工作，為民服務的表率，不愧為優秀共產黨員的稱號。

2011年6月18日

第三篇：優秀共產黨員

老黨員的夕陽紅

第十六管理區十佳共產黨員事跡材料

人生短短數十寒暑。怎樣看待人生？曹操講“人生苦短，對酒當歌”。蘇東坡有句話“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。人在時間、空間兩大緯度中都是非常渺小的。怎樣將剎那化為永恒？雷鋒有句話說的好，要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去，這種意識就是雷鋒精神，它是可以永遠流傳并作用于物質軀體的永恒動力。而作為共產黨員，永遠保持與時俱進的先進性，把“三個代表”作為自己所有工作的出發點和落腳點，即使離開工作崗位以后，仍然能夠保持和發揮黨的優良傳統，與時俱進，退而不休，才能稱得上是一名優秀的共產黨員

前進農場第十六管理區黨支部黨員侯炳臣，1929年2月出生，1953年12月入黨，是十六管理區退休職工，他時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，牢記入黨時立下的誓言：全心全意地為人民服務，黨的利益高于一切，為黨的事業奮斗終身！

1947年，侯炳臣參加軍，當時是王震將軍的鐵道兵，后參加了抗美援朝和支援大西北，立下了赫赫功勛，軍功章就二十多枚。退役后轉學機務，分配到密山，1968年來到前進農場，進行開荒建點，是北大荒的締造者。他從一個農村的苦孩子成長為一名黨的先鋒戰士。他常說：“做為一個戰士，一名共產黨員，就要多為黨，多為人民做貢獻。”他黨性強、思想新、境界高、克己奉公，無私奉獻，在平凡的社會生活中作出了不平凡的事跡。

侯炳臣同志生活十分簡樸，他把節省下來的錢，向災區捐款捐物，支援災區人民。他在建國、建黨、建軍大慶時，在洪水、雪災、四川汶川、青海玉樹大地震中，都主動以交特殊黨費形式獻禮，表示心愿。共計捐款一萬二仟陸佰元。侯炳臣同志在生活上非常節儉、平淡，他一不抽煙，二不喝酒，以節儉為榮，一雙皮鞋穿了十幾年，還舍不得丟。現在82歲的他，為人和善，舉止儒雅。從來不擺老姿態，不愿給領導添麻煩。管理區領導前往他家慰問時，看到他一身素裝，卻十分整潔。領導關切地問他有什么困難，有什么要求，需要組織上解決的問題，他連聲說：“沒有，沒有”，并且說：“我能為身邊有困難的老同志和孩子們做一點力所能及的事幫助了別人，也快樂了自己。向災區捐一點款是獻上一份愛心，向黨和祖國捐款是表示一份心愿。你們在百忙中來慰問我，已經給你們添了麻煩，我作為一名老黨員對社會只有無私奉獻的義務，哪有向組織索取的權力。”

侯炳臣是管理區“五老”人員，他自己的話說：“我是一個閑不下來的人，我覺得，自己需要做的事還很多，只要青少年娃娃的成長還需要我，我就不會離開這個崗位。只要是沒事的時候，經常和孩子們在一起，了解他們的想法。跟他們講曾經參軍的故事，講開放北大荒時期的經歷。而且嘗嘗為青年人出謀劃策，指點他們干事業。不少人都勸我歇歇吧。老伴也心疼地說我：“天天跑，東家出，西家進，像你這樣下去，非把命搭上不行”。而他卻只是笑，因為他覺得這樣才算休而不退，才能發揮自己的價值。時間長了，大家也不再勸我，因為需要我做的事還很多，勸也沒有用。

侯炳臣，一個老戰士、老黨員，用他自己的行動詮釋著一個共產黨員的標準。

第四篇：優秀共產黨員

黨員先鋒

記久泰能源優秀共產黨員

他是甲醇部合成車間管焊工段的工段長，在特殊的工作崗位，特殊的工作性質和環境下，工作上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，多次得到集團、公司的先進生產者、突出貢獻獎等榮譽稱號，他所帶領的班組，也多次獲得先進班組的榮譽，很好的完成了各項工作任務。08年獲得集團級突出貢獻獎，09被評為公司級先進個人，10先進班組評選，他所帶領的班組獲得公司先進優秀班組。

管焊工作大部分都在室外作業，夏季雨天較多，制約工作；管焊工段是合成小組的一個“黨員示范崗”位，在黨小組的組織下，他組織崗位人員收集廢舊路燈桿打磨防腐做支柱、檁條，從其他地方換下來的舊復合板做棚頂建起了一個工棚，這樣不管下雨、下雪照樣作業。一期脫硫殘液槽一直在露天，每到下雨、刮風，雨水、灰塵落到槽內對脫硫液造成污染和成份的破壞，用同樣的方式解決了這一問題。僅此兩項節約資金60000余元。

雷鋒同志曾說過“共產黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，這在他們的身上得到淋漓盡致的表現，今天合成檢修脫硫塔，他們就得帶著自己的焊機鉆進脫硫塔，明天造氣爐檢修，他們就到爬到造氣爐上，后天甲醚改造，他們就得帶著自己的裝備趕往久新，工作的不固定性，通常都是時間緊，任務重。工作環境不是很好，高溫、爬高、空間狹小等等都是他們工作中必須面對的困難。一次次的工作任務中，無論

是工作任務重，工作強度大，還是最苦最累的差事，都能很好的完成領導交付的各項工作。在工作中，他虛心學習，在實踐中不斷探索，提高業務水平，在參加工作的六年的工作中，所有他參與或負責的工作中從未出現過紕漏，沒有發生過任何違規違紀問題。

做為一名新黨員，他更是以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習，聯系群眾和遵紀守法等方面都較好的發揮者共產黨員的先鋒模范作用，在工作中，他以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，優異的成績，得到了車間員工和領導的一致好評。

黨員形象，從一定意義說，就是崗位形象，一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模范作用，就是為員工樹立了良好的榜樣，作為一名企業的黨員，他深深地知道他的一舉一動都會直接或間接影響到身邊同事工作的激情，在日常生活和平時的工作中，他時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和工作能力，把每一位老黨員，優秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活，都力求率先垂范，發揮者一名共產黨員的先鋒模范作用。

他知道作為一名新時期的共產黨員，自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活、工作中，堅信他會更進一步的加強學習，嚴與律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力，奮斗！

第五篇：優秀共產黨員

本我支部ＸＸＸ同志被光榮的評為優秀共產黨員，該同志在本中工作優秀，成績顯著，認真地完成了黨和學院交給的各項工作，出色地完成了一名優秀黨員和人民教師的神圣使命，具體表現匯報如下：

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養

（一）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，在工作中積

-二）身為教育一線的工作者，深感教書育人任務的艱巨。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質和思想修養，恪守教師的職業道德，嚴格遵守考勤制度，認真鉆研教材、法，精心備課、上課，對學生加強審美教育，努力提高學生的審美識，使學生在課堂上真正學習到美、在生活中切實感受到美。在教育教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責，得到了學院領導的好評和學生的普遍贊譽。

三、密切聯系群眾關系，促進學院干群團結

身為一名黨員牢記的宗旨就是全心全意為人民服務，以服務人民為榮，以損人利已為恥；在任秘書科長以來，積極走群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，切實地把黨的正確決定變為群眾的自覺行動；嚴格遵守國家法律，認真恪守職業道德，用自身的形象去影響群眾，使群眾了解學院情況，理解領導意圖，在促進群眾與領導的交流與溝通上起到了承上啟下的作用。調動了群眾的積極性，發揮了群眾的力量，帶動群眾積極完成黨和學院交給的各項任務；在群眾中樹立了良好的威望，得到了領導和同志的一致好評。

四、積極參加黨內活動，促進自身素質發展 積極參加黨內的各項活動，從無缺席、遲到、早退現象，認真作好每次活動記錄，總結不足，及時改正不正確的思想及行為。努力學習黨性理論，用理論來指導實踐，使自己不至于在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強黨性，廉潔奉公，從不利用職務之便搞特權，在工作中時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業，出色地完成了黨和學院交給的各項任務，認真地履行了一位優秀黨員和人民教師的神圣職責。

該同志以全心全意為人民服務為宗旨，嚴格遵守黨的章程，認真執行黨的方針、政策，切實履行了一名黨員的義務，工作成績突出，經支部民主選舉，被推薦為優秀黨員。

優秀共產黨員教師老師的個人先進事跡材料

一、平凡中的真誠奉獻

我叫張紅旗，31歲，中國共產黨員、小學高級教師、1996年畢業于哈爾濱市幼兒師范學校，現任方正縣幼兒園教師，擔任組長工作。轉眼間我已經在幼教第一線上工作十三年了。十三年來，做為一名年輕教師，憑著對幼教事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業中。用自己的實際行動認真踐(公文有約為您提供)行“三個代表”。工作中，曾多次被評為“市級優秀教師、市級優秀幼兒教師、市級師德先進個人、市級骨干教師、縣級優秀教師、縣級優秀幼兒教師、縣級各項活動先進個人、縣級骨干教師、縣級教學能手、縣級十佳師德教師、園級優秀教師、園級優秀班主任” 的稱號。我所帶的班級多次被評為“優秀班級”。我還多次代表幼兒園參加縣、市的公開教學活動，我所講的課分別榮獲縣、市級一、二等獎。諸多榮譽的取得代表著我對幼兒教育事業的熱愛。我用行動詮釋著一名年輕的黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用。現將近幾年工作事跡介紹如下：

一、愛崗敬業，默默奉獻

作為一名黨員，我時刻堅定共產主義信念，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個人的言行，緊密團結在園支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。

常聽到這樣一句話：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。做為一名共產黨員，就應該體現“一塊磚”的精神。記得95年“

五、四”青年節到來之即，縣團委要我園出一個舞蹈，當時因為楊老師回了老家，所以缺了一個演員。這時領導找到了我，我沒做任何考慮，在排練時間短，舞蹈難度大的情況下接受了這個艱巨的任務。還有一次，在去年十月一之前，我已經買好了回山東的車票。可是園長一聲令下：30號晚上有演出，我立刻退掉了車票，投入到了排練中。

還有在剛結婚不久，由于意外我突然懷孕了，但為了不耽誤工作，我不想要這個孩子，最后還是把孩子做掉了。可是我心里放不下我的工作、我的孩子們，所以在做完人流后，我沒向領導請假，在三月刺骨的春風中，堅持來到了單位。最后郝園長知道了，非常生氣地把我送回了家。可我在家還是惦記著班級、惦記著我的孩子們，半個月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以堅持在崗位上，我就不會請假。結婚時，我沒占用工作時間籌備婚禮；臨產時，我堅持到臨產的前一天才請假休息；工作時，我事事搶在先，提前完成任務。為了這，有人說我傻，有人說我賤。可我自己不這樣認為，我只知道做人、做事要對的起良心，而我要對的起我的孩子們。同時我也知道：能力有限，努力無限這句話。

二、關愛幼兒、家長信賴

一個人做任何事都不是一帆風順的，做老師，特別是做一個幼兒教師要想教好每一個孩子，得到每一個家長的認可，那就更難了，通過十多年的一線工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長之間必須要以心換心。

記得在1999年我收了一個小小班，班中孩子平均年齡不到兩歲半，當時班級中有個叫樂樂的孩子，她走路還東搖西晃的，我們怕她摔倒，就時刻跟著她，由于這是她第一次來園對一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，這樣一天下來，她是很開心，我們卻爬不起來了，最讓人頭疼的是：她白天在活動的時間還好，可是到了中午睡覺的時候就會哭鬧不止，因為全體小朋友上床睡覺了，沒人和她玩了，為了安撫她，我們就抱著她滿地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著了也放不下，輕輕一動就醒了，所以我們只能一手抱著她一手寫教案，這樣兩個小時下來我的胳膊都麻木了。現在她已經上了小學，可是還經常回來看我，給我寫信，向我匯報學習情況。這就是愛的延續，讓我體驗著收獲的快樂，我用我的愛心澆灌了他們，他們也用行動回報了我。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，給我帶來了感動和歡愉。所以說真心實意的愛學生，對他們進行情感的教育，是他們成長所需的綠肥。

三、愛心助教、愛滿人間

愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對偶爾的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研。我始終堅信：扎實的業務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園里組織的業務學習以外，利用業余時間自學專業知識。為了趕上時代的步伐，采用最新的教育教學手段。我利用課余時間自學了制作課件，由于沒有基礎，一切從零開始，白天上班沒時間，只有晚上坐在電腦前，進行制作，最后我用了一個月的時間作出了一套課件，并參加了市里的課件比賽，榮獲一等獎。這段時間我知道了，只有努力學習就沒有實現不了的目標。

同時，在教育教學中，我做每一件事，我的心、我的行動都想著幼兒園、想著孩子們。本學期我班的孩子是在幼兒園度過的最后一學期。他們馬上就要升入小學，為了讓每一個孩子都學有所樂，學有所獲，為他們上學打下良好的基礎，我每一節課都精心的準備。我還根據當今的實事進行選材，對幼兒進行“愛心”的培養。例如：我通過年前的一場雪災，選擇“愛在天地間”這一主題活動，通過這個主題活動，教育幼兒繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有仁愛之心，自覺做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，讓幼兒了解愛，懂得愛。學會對幫助過自己的人心存感激，尊重他人的勞動；也讓他們感悟到真情回報，從而增強幼兒社會責任感、培養幼兒的健康心態、進而塑造他們的健全人格。我還帶領孩子們來到了“哈哈福老年公寓”，讓孩子們用自己的特殊方式----表演節目、與老人同樂，來教育幼兒關愛老人、尊敬老人。而在這一主題活動即將結束的時候，5、12四川發生的8級大地震，牽動著中華13億兒女的心，也牽動著我們班每一個孩子的心，孩子們紛紛要求為災區的同齡伙伴捐款。他們不向父母要一分錢，而是從儲蓄罐里拿出自己的零用錢捐出了多災區人們的一片愛心。在工作中、在教學中我用我的愛心感染著我身邊的孩子們；我把愛傳遞給了我周圍的孩子們。我用我的青春譜寫著愛的樂章。

我就是這樣不斷地為幼教事業奉獻著我的青春，我把心中所有的溫情化作無數份愛心奉獻給了我所熱愛的幼兒教育事業；我把全部的心血都澆灌在幼教事業的沃土上。我知道我是一名平凡幼兒教師，但我愿意把我的真誠、我的愛心全部奉獻給我所熱愛的幼兒教育事業

二、優秀黨員教師先進事跡范文

十八年來，她憑著對幼教事業的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的事業上，用自己的實際行動認真踐行“三個代表”，詮釋著一名黨員全心全意為人民服務的宗旨，贏得了組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。工作中，她曾多次被評為山西鋁廠優秀輔導員、運城市教學能手、山西鋁廠優秀幼兒教師、生活服務部十佳服務標兵、家長信得過的好老師

一、愛崗敬業，甘愿辛苦育幼苗

作為一名黨員，她時刻堅定共產主義信念，積極參加“科學發展觀”學習活動，筆記詳細認真，體會總結深刻，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個人的言行，緊密團結在幼教中心黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。

有這樣一句話：共產黨員是塊磚，哪里需要哪里搬。做為一名共產黨員，就應該體現“一塊磚”的精神。去年八月下旬開學第二天，幼教中心對三個園的蒙氏班教師進行調整，園領導希望她進蒙班發揮專長，可孩子正上初三，即將畢業且學校離家較遠，進蒙班中午必須等幼兒園孩子吃完午飯方可離園，這樣接孩子又來不及；下午必須等到18：00以后孩子全部接完才能下班，自家孩子17：40就放學還要上自習，接孩子及給孩子做飯都來不及；加之蒙式教育自己雖然了解一點但卻沒有親自實踐過，而且蒙氏班又是混齡編班，無論是教育理念還是教育方法都不同于其他班，家長的期望值也高??這些對她來說無疑是巨大挑戰。面對事業和家庭的雙重矛盾，怎么辦？經反復考慮和激烈思想斗爭，最終她還是決定以工作為重，接受挑戰。這樣就苦了自家孩子----孩子晚飯只能在學校對湊。一進班她就全力投入到蒙班的工作中。每天早上放棄個人休息時間，送完孩子就進園熟悉教具的操作過程，向班中老師請教，閱讀相關書籍，從而較快地適應蒙班的生活.丈夫年初出差期間，她不僅承擔了所有家務，而且還要照顧正在上初三的學生，每天早中晚三趟來回接送及準備三餐飯，負擔之重即使一名男同志都吃不消，何況她一個女同志。為了照顧好家又不耽誤工作，她默默承受了一切超負荷的勞累和工作。元旦前，她要精心準備“慶元旦主題活動匯報”：輔導孩子們畫畫、做手工、進行主題活動教學，回到家又是畫、又是剪、又是寫匯報內容。開放活動前把教室門口的墻面及幼兒作品欄布置地煥然一新又別具一格，主題活動匯報的內容豐富多彩，得到了家長和領導的認可和贊揚。

二、愛心助教、投身幼教深鉆研

愛一行才能鉆一行。對教育事業的愛，使得她在工作中不計得失，不懈地鉆研。她深信：扎實的基礎是完成工作的保證。她除了參加園里的業務學習外，還利用業余時間自學專業知識。為了能有理有據地與家長進行溝通交流以及更科學地解決工作中遇到的實際問題，她還從網上購買了《成長比成功更重要》，借讀了《和孩子劃清界限》、《誰拿走了孩子的幸福》等書籍，并認真做好筆記。從書中尋找工作中感到困惑的、不太理解的問題的答案：通過學習她明白了為什么蒙氏教學要進行三段式教學，為什么要進行配對、為什么教師的教學過程中說話要簡練等等。只要努力學習就沒有實現不了的目標，這是她的親身感受。

多年來在幼教崗位上，她始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。她只有一個心愿----把心中所有的溫情化作無數份愛心奉獻給了她所熱愛的幼教事業、把愛與智慧獻給了活潑可愛的孩子們。

**同志，男，漢族，**小學教師。2001年參加工作。2004年加入中國共產黨。參加工作以

來，一貫站在教學前線。

該同志參加工作以來認真工作，嚴謹細致地對待工作中每一項任務，從不懈怠。兢兢業業、不斷創造優異的成績、呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模范帶頭作用。

現將其先進事跡介紹如下。

一、政治信念堅定，律己育人。

做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發生地震時，心系災區，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心200余元。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。

二、潛心教學，精益求精。

該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質

量，使年級組的各項工作逐步升級。

教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。

作為一名共產黨員，強烈的責任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易于接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法，收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣，又能培養學生的自學能力。與此同時 注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。所以，他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。

一直以來他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅嚴格要求自己和學生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。

當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛

煉和提高。

三、做好學生的貼心人

他把工作重點放在盡力發揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作。這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題。及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風表現的非常突出。由于他辛勤的付出，扎實地工作，已經理順出一套有效地班級管理經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。

在**同志從事教學工作的時間里，他一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。

2010年優秀黨員教師先進事跡材料

宋粉艷，女，中共黨員，本科學歷，二紡機學校小學高級數學教師，工會女工委員，學校教代會代表。1991年參加工作，2003年加入中國共產黨。自參加工作以來，一直擔任班主任、數學教學工作。現擔任小學四年級班主任及數學、思想品德教育教學工作。

該同志政治思想覺悟高，能堅持學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。認真貫徹落實科學發展觀，模范履行《黨章》規定的黨員義務。有較強的黨性原則，帶頭遵守黨紀國法，克己奉公，作風正派，廉潔自律，敢于同一切不正之風和腐敗現象作斗爭，真心誠意為群眾服務，群眾聲譽好。該同志無私奉獻，勇于創新，在本職工作中做出了較顯著的成績，起到了黨員的先鋒模范作用。現將其先進事跡介紹如下。

一、政治信念堅定，律己育人。

作為一名教師，她注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南，提高政治覺悟。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。服從領導分配，扎扎實實做好班主任工作和教學工作。與同事相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動，特別是開展黨員包抓教師班級活動時，她始終積極主動，不計得失，勇挑重擔，用自己的愛心讓所包抓教師班級感受黨的溫暖，全面正確了解實踐科學發展觀的核心、內容和意義，用自身的言行感召周圍的同志。讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。2009年12月在學校首屆工會會員會成立大會上推選為工會女工主任，2010年4月被推選為學校首屆教職工代表大會小學教研組代表。

二、潛心教學，精益求精。

教學質量是學校的生命線。該同志把教學質量放在首位，她響應學校號召，實施有效教學，認真鉆研教材，有效備課，上高效課，布置有效作業，進行有效批改，有效檢測和有效輔導，圓滿的完成教育教學任務。作為一名共產黨員，他認真嚴謹，謙虛謹慎，嚴格要求自己和學生。強烈的責任感不容她有所退縮，她善于調查研究，積極思考，和本年級的任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級的各項工作逐步提升，和教研組的其他老師常常共同探討教學難關，使自己教學水平得到提高。

一份耕耘，一份收獲。2009年9月參加的渭城區教學能手賽中獲得了教學能手光榮稱號，并推薦參加市級教學能手賽。10月底被學校派往西安電子科技大學參加“陜西省第九屆全國著名特級教師教藝展示系列活動”學習。

三、做好學生的貼心人

該同志把班務工作重點放在學生的養成教育上。剛開學，就為學生宣讀行為規范，制定德育量化考核制度、安排值日表等。在每周一次班會課前都認真備課，課堂上詳細講解安全衛生知識，使學生在交通、飲食等各方面都增強安全意識，學會自我保護。在“甲流”期間，認真檢查學生每天每晌的體溫，并做好詳細記錄，還開展了以“防控甲流”為主題的班會，讓學生通過演講、小品、朗誦等精彩節目明白甲流是不可怕的，是可防、可控、可治的。并在全校范圍內進行首次觀摩。為了豐富學生生活，還經常搞一些有意義的活動，例如比賽跳繩、朗誦等。配合學校做好“蛋奶工程”。此外，也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題，及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風正，學風濃。得到校領導和各位老師的好評。曾多次獲得流動紅旗。在校領導的支持幫助下，2009年9月，帶領本班30名學生參加咸陽市“慶祝祖國60華誕”表彰活動，為受表彰者獻禮。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是她作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰線上的共產黨人，長期以來她都恪守“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。她知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我們堅信她會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。二〇一〇年六月十二日

一、努力學習先進的教育教學理念和班級管理理論

要搞好班主任工作，就得多學習，從各種書籍、報刊雜范文之家志中獲取豐富的理論知識。我嘗試著把它分為兩類：一類是有關人生哲學的諸如《嫉妒心理學》、《錯誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾？卡耐基的人生哲學叢書等，這類書能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服；另一類就是指導班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學論著，《班主任之友》《德育報》等報刊雜志。每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問題，往往在看到有關文章時迎刃而解。當在書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。我深感活學活用班主任工作的經驗，能使我們的工作更輕松活潑而高效。

二、關愛有加，抓養成教育

我不會忘記這屆學生上初一時的生活，每天第一個到校，每天很晚離校，全班38名學生，每一名學生都需要關心，每一件小事都不能忽略，每一個教育契機都不能錯過。常常是整天扎在學生堆里，甚至連午飯時間都會忘記。我想：在校的每一分鐘時間都應當很好的利用。

雖說**地區的學生均是農村的孩子，但是，自理能力還較差，許多小事都得要求老師“率先垂范”。我犧牲了自己的休息時范文之家間與孩子們一起清理衛生死角，和他們一起商量如何管理自行車，如何改變不按時上交作業的現象……并制定了“腳踏實地做事，頂天立地做人”的班訓。要求學生無論做任何事情，必須有一個明確的目標，朝一個方向努力。引導他們從身邊小事做起，從性格態度入手，學習做一個高尚的人。班規定為“聽課要專心，不能亂打岔；發言要響亮，不說半截話；作業要認真，不要總拖拉；工作要負責，不要馬大哈；舉止要端裝，衣著要整潔……

三、以誠相待，轉變學生觀念

蘇霍姆林斯基說過：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。”可見，我們教師平素不能師道尊嚴，不能擺架子，只有虛心聽取學生的意見，把學生當成知己的朋友，對他們充分地加以信任，這樣學生才會把心里話告訴你，他們才會沒完沒了地向你傾吐心中的沉悶和不快。

實驗班是讓每一位成人所向往的，對于學生而言，他們感受的是一時的榮耀，更多的是痛苦與壓力。面對流動管理制度，他們心中的恐懼感在增加；面對初中知識的增加，課型的轉變，他們感到難于應付；相對而言，處于良好狀態的基礎，讓他們不斷受打擊，甚至許多同學認為自己無藥可救，不是屬于優生行列中……信心的缺失是做學問最忌諱的事情。我也曾找她們個別談心，也曾不止一次的強調人應當有自信，但是，效果都不太理想。

記得那是初一第二學期發生的一件事，我在學生沒有任何準備的情況下，要求他們當堂背誦并默寫《竹頌》全文的內容。而且，條件是，不完成任務就不會放學。當時能感受到，孩子們對自己的無限的敵意，迫于無奈、苦于想按時回家，只能放開聲音、想盡辦法，背誦課文。結果，全班2/3以上的同學都能完成任務。事后，要求全班同學寫了課后感，并且，召開了臨時性的主題班會——《一切為了明天》，那一次，我們師生彼此袒露了內心，發泄了積壓在心中近一年之久的委屈與酸楚，整個班級哭聲一片，但大家發自內心的聲音都是：我不差，我能行！

不到一個月的時間，學生的進步便明顯的體現了出來。他們第一次有了實驗班學生的優越感。

進入初二，我提倡學生自我管理，采用小范圍集中和個別談話的形式，找學生談心，將水平能力相當的同學集中在一起，建議他們展開學科預習、復習小組，鼓勵他們之間比、學、趕、幫、超，很快他們就發現了自己未曾想到的潛力。

四、關注個體，引導學生發展方向

魏某某是一個性格外向的女生，熱愛集體，樂于助人，但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想，每次考試總在班

級倒數三名之內。第二個學期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學”。在大家看來，她是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是，我相信自己的眼光：它不是一個笨孩子，相反，她很聰明。于是我通過多次家訪，了解到她的家庭情況：父母長期大架，孩子感受不到家庭的溫暖……幫助她的父母緩和僵死的關系，重拾一切為了孩子的信念。工夫不負有心人，幾個月之后，回報給我的事孩子燦爛的微笑……每每回想到這些事情，她總會說：“沒有張老師，就沒有今天的魏某某……”看到她每天開開心心的來上學，幾乎聽不到一句任課老師對她的批評，我感到很欣慰！中國論文聯盟www.tmdps.cn編輯。

五、心際交流，當好學生的心理醫生

在人類進入新紀元的今天，孩子們的健康成長日益成為學校、家庭和社會關注的焦點。由于孩子學習競爭日益激烈，學習內容與實踐活動的增多，他們在提高自身綜合素質的同時所產生的心理壓力和心理障礙往往被我們忽視。而這些心理因素的消極作用恰恰是阻礙孩子們健康成長的最大隱患。作為班主任，我們有責任也有義務擔負起孩子們成長過程中的“心理醫生”這個重任。

1、要細心觀察，了解學生的真實思想。

導致學生產生心理障礙的因素很多，而且由于環境、性格、性別等方面的差異，每個學生對同一問題可能會做出不同的反應。對于這一切，班主任一方面要根據每個學生的情緒變化和行為舉止窺測其內心深處的變化；另一方面要通過談心活動，打開學生心靈的窗戶，使學生無所顧忌，愿意向教師傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說：“每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內心情緒的每一種變化。”在找到了產生心理障礙的根本原因后，我們再根據學生個體的差異，因材施教、“對癥下藥”。

我在教一年級時，曾經遇到過這樣一個例子：劉盈盈同學是一名學習非常認真刻苦的孩子，在一次語文測試后，我忽然發現她上課時心事重重，注意力不夠集中；下課了，她也失去了往日的歡笑。這是怎么回事呢？于是，我單獨和她談了一次話。原來，原因出在這次語文測試上：劉盈盈同學自入學以來每次測試總是準確無誤，成績一直是優，可是在這次測試中由于失誤，她在一個小題上出了錯，沒能全對。盡管考核成績也很不錯，可是回到家里，孔舒婷卻因為那一道題的粗心，而受到了媽媽嚴厲的責備和訓斥。于是，這件事在自尊心很強的她的內心深處，蒙上了一層陰影……了解了事情的緣由之后，我一方面肯定了她的上進心，并鼓勵她把經驗教訓化作動力，重新振作，把精力全心投入到學習中；另一方面，我主動接觸了她的家長，把這一情況告知家長，希望家長“望子成才”的心理不要太急切，并和家長一起商討了教育孩子的方法和措施。在老師和家長的共同努力下，很快，以前那個活潑可愛的小姑娘又回來了。

2、要加強與家長的聯系，溝通家長、教師、學生三方面的情感交流。

學生心理負擔加重，不僅有著學校方面的原因，家庭方面也有著重要影響。有的家庭，父母關系緊張，孩子因缺少關愛而變得自卑、情緒低迷，易沖動；有的家庭，父母工作忙對孩子無暇顧及，放任自流，導致孩子不求上進，自暴自棄；還有的家庭過分溺愛孩子，嬌縱了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影響，都可能導致孩子心理上畸形發展，在性格上孤僻、膽小、憂郁、人際關系不良，以自我為中心，不能與人合作等。這些都會危害著孩子的心理健康。針對這些問題，班主任可主動爭取家長的支持，協同工作，共同研究和解決孩子們的心理問題。在實際工作中，我一方面要利用家長會的形式，就共性問題與家長進行雙向交流，以便溝通思想，相互配合；另一方面要通過家訪和個別談話方式，就個別問題與家長取得聯系，找出病因，密切合作。在家長和老師地共同努力下，將問題消滅在萌芽狀態。班主任只有充分重視家庭教育的重要性，真正與家長真誠、和諧地溝通，才能客觀、全面地了解學生的心理成長過程，減少教育的盲目性，提高教育效果。

3、積極開展豐富多彩的活動，豐富學生的精神生活。

學生時代，“家庭－－學校”兩點一線的生活單調、乏味，限制了學生的視野和活動空間。緊張而富于競爭的學習生活，很容易使學生產生緊張、壓抑、憂郁的心理。因此，班主任要根據青少年好奇、好玩、好動、好積極思維的特點，利用自習或業余時間，組織一些豐富多彩的文化活動，使學生在輕松愉快的氛圍中學習、成長。如我在班級中經常開展社會調查活動，班際、校際間的交往活動，興趣小組活動，讀書交流活動等，使學生在活動中培養興趣，發展特長，陶冶情操，開闊眼界，最大限度地滿足兒童的心理需要，為學生生動活潑、健康地成長提供廣闊的空間。班主任既要做一個“傳道授業”的師長，而且應當扮好學生的“心理醫生”這個角色，正確、及時地解決、疏導孩子成長過程中的心理問中國論文聯盟www.tmdps.cn編輯。

題，促進孩子的健康成長。

六、完善自我，增添自身人格魅力

我很喜歡備課，也喜歡認真選題，更喜歡系統總結和梳理。我認為把握方向，精講多練，能讓學生在減輕負擔的同時收獲喜悅。

我喜歡利用返校的日子，將學生的習題、作文統統收上來認真批閱，雖然同事總說我象是在搞“游擊戰”，可我卻認為 “學生大老遠的來了，不為學生付出些什么，他們會感到特別冤……”

我從未真正討厭過一名學生。如果談起學生對自己的評價，他們的話可多了：“能在笑聲中學到知識”“張老師待人很公平”“我們發言的機會特別多，老師很尊重我們的意見”……有一名叫小飛的同學，他是一個課上睡大覺，醒后喋喋不休的人。唯獨聽語文課，而且還回答問題。他在作文中寫道：“張老師是第一個也是唯一一個俯下身子對我講話的人 ”也正是由于這個十分平常的舉止，讓一個問題生對自己刮目相看。其實，在我的語文課上同學受表揚的機會很多，即便是學生答錯了，我也會給他們一點再答一次的勇氣，因為，對于一名學生而言，信心比什么都重要。無限的寬容，難得的諒解，風趣的語言，滿腹的經倫，會俘虜所有的學生。

七、善于反思，不斷總結班主任工作

平時，我還擠出點滴時間，用筆認真記錄自己的班級工作，反思自己的班級管理。幾年來，撰寫了大量工作日記、教育隨筆，并積極向各種報刊雜志投稿。《情感架設心橋 愛心鑄造師魂》獲**區師德論文評選三等獎。《細微之處抓養成》在**區中小學德育工作經驗評選中獲優秀獎，同年在《北京教育雜志 》增刊上發表。班主任工作經驗在校刊上刊登。

八、投身教學改革，勇于探索實踐

無論班主任工作有多么繁多瑣碎，不管教學任務有多么緊張！我都會積極參加學校的教科研活動。我想：科研會促使老師向智慧型轉變，新時代教師的教法應當順應時代潮流，更新理念，教會學生做人，教會學生求真……

我是一個平凡而普通的人，依然會工作在平凡的崗位上……

路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索！

憑借一顆赤誠的心，在汶川發生地震時，當雄地震、舟曲特大泥石流等，心系災區，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心2600余元。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。

二、潛心教學，精益求精。

該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。

教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。

作為一名共產黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易于接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣,又能培養學生的自學能力.與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到沒有是教學質量的直接反映.所以,他在完成教學任務的前提下,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。

為了提高藏族同胞的科學文化素質，她不計任何報酬的為他們補課。他還多次從自己微薄的工資里擠出錢來，為貧困的學生交學費、買學習用品?。

多年來充分利用工作空閑時間，深入年級組、部門了解教職工思想動態，開展談心活動。通過談心，了解情況、發現問題，及時解決教職工思想工作和生活等方面遇到的難題，化解教職工之間產生的矛盾，曉之以理，耐心細致做好思想工作。同時改進治理方式；每年為女工組織專項體檢、隔年組織全校教職工體檢；重大節日開展教職工文體活動，過年、過節自編節目組織教師聯歡。充分發揮教代會職能作用，每年通過教代會審議學校重大決策、審議財務收支使用情況、民主評議校領導班子；定期征集教職工對學校領導班子的意見，落實整改；及時公開教職工關注的熱點問題，讓教職工感受到學校的公平、公開和民主氛圍，達到凝心聚力目的。

為一名富有經驗的教師，在教學上她認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。她所帶班的學生在每年的市統考、會考或高考中平均分都超市平均分，