第一篇：(免費!)最好的大學生寒暑假社會實踐doc3

陜西科技大學鎬京學院

2010年xx大學xx京學院暑假社會實

踐報告

Haojing College of Shanxi University of Science &Technology The winter vacation society

practices report

班級：物流0912

Class:0912 class of Logisitics

學號：2109116

No: 2109116

姓名：

Name:zhaojingwe

實踐地點：河北張家口

Practice Location:zhangjiakou of Hebei

郵編：075000

Post code；075000

摘要

本次社會實踐躬身力行。雖然在實踐中遇到了各種各樣的困難和挫折，但是我還是努力的去克服了，本報告記錄了作者此次社會實踐的具體過程和調查方法以及調查的結果和結論。

調查方法：面對面交談。

調查內容：正文當中做了詳細的描述，這里不再贅述。

調查結果和結論：通過這次社會打工及對打工者的了解，我明白了一個道理：無論做什么事。情都要有恒心，要有吃苦耐勞的精神，如果想成就一番事業就要有過人的智慧和膽識。所以我們當代大學生在校期間應該努力學習課本知識，在此前提下利用假期時間進行一些社會實踐活動，了解一些社會上的基礎知識，積累社會經驗為以后步入社會打下基礎。為自己的事業去拼搏，為祖國美好的未來錦上添花。

關鍵詞;打工恒心辛苦智慧拼搏

Abstract

A society practice the author the body

正文

一概述

首先非常感謝學校給我們這次社會實踐的機會，在這次實踐中我獲得了很多的很多寶貴的社會經驗，而且很光榮的完成了這次實踐的任務。

在這十幾天的打工過程中我收獲不少。但從體力上就有一個大的飛躍，以前20公斤的東西我搬都非常吃力，而現在搬已是輕而易舉的事了。再者就是思想上受益匪淺，本來幼稚的思想現在已經變得逐漸成熟了，對事物本質的剖析能力也提高了不少。這些都是好的方面，壞的方面就是我受了一點小傷，按現在已經痊愈，我覺得還是很值得的。

面對大學的第二假期，我的擔憂多過期待，漫長的兩個月，無所事事的生活會讓人倦怠，也會讓人慵懶，一直號稱這有意義的假期對大多數的人來講根本就是無稽之談，甚至有人會在假期剛剛開始就叫囂著讓我開學，我是很愿意讓我的生活充實起來的，即使是讓我感覺疲憊的忙碌，所以我選擇了為自己找點事做。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

其實所謂的“打工” 的原始意義就是出賣自己的體力獲取經濟利益，但是現在的“打工”的范圍更廣泛了，比如你是一個公司的項目經理，但你還是一個為董事長打工的人，只不過它與原始定義不同，他出賣的是腦力而不是體力。對一個以出賣體力為生的打工者來說腦力打工不算是打工，而是享受。因為他們不必在炎熱的太陽下干活也不必消耗大量的體力去干一件事。他們只需端一杯香茶坐在辦公室。空調開著。

必要的時候出個主意，就可以賺好多的錢。這當然是大家都羨慕的打工者。

但是我們為什么不能呢？

因為我們缺乏知識，缺乏社會中人際交往的能力，缺乏足夠的社會經驗??然而還有什么都不用干的：那就是當老板當然當老板的要求就更高了

所以我們現在最重要的就是要有知識。俗話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。有了知識才能擁有財富，有了財富才能讓別人為我們打工。

二過程

三感受和體會

下面是這次實踐過程的體會感受。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使我們所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的鍛煉，學到了很多在學校學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入世貿組織，國內外形勢日新月異，在擁有了越來越多機會的同時也有了更多的挑戰，所以我們不止要在學校學好知識，還要不斷從生活中實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在實踐的這段時間內，我感受這工作的氛圍，體驗著工作的辛苦和快樂，些都是在學校里無法感受到的，而且在很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，在這里沒人要告訴你做什么，你必須自覺去做，而且要盡自己的努力做倒最好。

打工可真累，我是深有體會呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經歷。顯然，大學生打

第二篇：大學生寒暑假社會實踐

2014年暑期社會實踐報告書

——實踐地點：江蘇省南通市如東縣

學院名稱：

姓名： XX

學號: XXXXXXXX

一、摘要：

積極響應黨的號召，大學生“三下鄉”，把先進的科學技術帶入鄉下，使農民真正體驗到科技給生活帶來的便捷之處。實踐地是南通市的如東縣，是一個以紡織、醫藥化工、機械、電子信息、輕工、海洋生物等骨干產業為主導的門類較為齊全的工業體系的縣，同時是全國百家明星縣、全國科技、郵電百強縣、全國計劃生育先進縣、全國廣播電視工作先進縣、全國民間繪畫之鄉、江蘇省小康縣。交通便捷，五條省道穿境而過，縣城離興東機場僅半小時車程，蘇通大橋建成后，如東納入“上海2小時經濟圈”。

二、正文：

中午到達如東縣，下午我們來到中國電信如東分公司的辦公大樓，舉行我們這次名為“南京郵電大學通達學院暑期”活動的揭牌儀式，雖說是一個簡簡單單的揭牌儀式，但是很多領導都到了場，如東縣的副縣長、如東電信的老總、如東移動的老總、中天科技的老總都到場參加了揭牌儀式，并且和我們學校簽下了實踐基地的約，并合影留念。揭牌儀式后，我們參觀了洋口港，并從解說員那里了解到了洋口港的建設和未來的發展趨勢，并深入建設工地實地了解了洋口港的建設開發進程。末了，我們還參觀了在海邊建設的風力發電機，據說每天風力發電機每轉一圈會產生5度電，以此看來，掘港鎮近100臺風力發電機，每年產生的電量足夠夠一座大型城市的電力供應，大大節約了煤的燃燒，保護了環境。

次日，我們兵分三路，5個人下鄉宣講電子商務、2個人隨嚴彬教授到公安局去講座、其余的人在廣場上弄世博的宣傳。關于下鄉宣傳電子商務，在宣講前我們自然要做一些調查，隨大學生村官下到田間，與村民進行了交流，并從他們那了解到豐利鎮的網絡使用情況，并沒有像城市里那么普及。同時從種植的數目品種單一的情況上，我們了解到，植物夾雜種植只是一種理論上的種植方式，要真正從理論化為實際還有很長的路要走，現在村民的種植只是訂單式的種植，只要滿足溫飽就行，并沒有追求更多的經濟收益。下午在鎮政府的安排下舉行了一場宣講會，對象主要還是大學生村官，他們對我們提出了很多問題，使我們更多的了解到村民們需要的是什么，也為我們下一場的宣講會提供了很多有用的信息。

再次日，也是我們這次活動的最后一天，我們被邀來到了掘港鎮的政府大樓進行電子商務的。

在廣場上宣傳世博知識，我們通過展覽畫板、發問卷、為世博簽名的形式，讓如東人民零距離接觸世博，讓他們對世博會了解更多，同時，通過為世博簽名，也體現出了他們對國家舉辦這場國際性盛會的大力支持。展覽結束后，大家乘車分別來到了電信和移動公司參觀通信科技的展覽，讓我們提前了解了通信方面的很多知識，這對于我們這些學通信方面專業的同學來說是個難得的機會。在移動公司的座談會上，我們從前輩們那里獲知了當下移動技術的發展方向和前景，并由他們帶領我們參觀了機房，讓我們能零距離的接觸這些高科技產品。

次日，我們受邀來到掘港鎮政府為村民宣講電子商務并參加大學生村官座談會。在電子商務宣講現場，到場的村民都表現出了極高的興趣，我們主講的那位同學也很認真的做好了PPT，一一解答在開網店的過程中所遇到的問題，在宣講會的兩旁，我們豎起了電子商務的展板，讓與會的村民能夠更好的了解電子商務的魅力所在。宣講結束后，我們還現場為幾位村民注冊了網店的帳號，并手把手教他們如何進行操作，讓他們從內心體會到科技給人們帶來的便利。

在大學生村官交流會上大家也是討論得如火如荼。我們見到了真正的大學生村官，并不像電視劇里的那樣，而是融入了自己所在的村子，為自己所在的村子盡心盡力的去做好每一件事情。他們讓我們感到敬畏，正是因為他們的犧牲，才能使農村發展得這么好，讓村民過上小康的生活。

三、總結：

這次深入農村基層，讓我們了解到了很多，我們之前一直倡導電子商務的普及應用，但是對于在農村的人來說，網絡并不是特別普及，而且老年人并不會操作電腦，這是我們在這次實踐中遇到的第一個問題。我認為，可以把開網店與政府支持相掛鉤，村民向政府提交自己想要出售的東西，政府由專人管理，在淘寶等一類網絡購物的網站上刊登村民的信息，當有人購買時再通知村民出貨，這樣可以避免網絡不普及以及老人不會操作電腦等問題，可以讓村民投入最少的成本，獲取最大的利潤。

另一方面，農村的快遞事業還不是特別發達，特別是農副產品，若不通過快遞投遞，很容易發生變質腐敗的事情。我認為，政府可以大力投資公路建設事業，使村村通公路，家家通小路，使運輸變得便捷。同時村民可以不單單拘泥于單一的把農副產品銷售出去，可以把生產出來的產品進行加工再出售，一方面可以延長保質期，另一方面也可以使村民增收，真正使百姓的腰包鼓起來。

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第三篇：寒暑假大學生社會實踐

大學生寒假社會實踐報告

一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一．在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時考試吧，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

寒假超市實踐報告

為了讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著寒假有這樣一個機會，好好的大干一場。

但是萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了在超市的工作之后，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。

我的實踐時間是2008年1月11日—2008年2月11日,歷時一個月.地址在榮成市新村的家家悅超市.家家悅超市它是一家中型超市主要服務于小區居民的日常生活需求，它被分為八個部分：酒水組、糧調組、速凍組、小食品組、百貨組、玩具組以及服裝組。而我就工作在酒水組。之所以選擇一個能在超市的工作有兩個原因：

1、能夠接觸更多的人要自己的交際能力能更好一些！

2、我要看看我能否在忙碌的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

言歸正傳,記得曾經有一個長輩就跟我說：不過做什么要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。俗話說：做壞人簡單，做好人難啊！只要做一件壞事，在別人的眼里，這個人就是壞人！要想在別人眼里改變形象的話，就要做無數的好事，但還不一定能改變。要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊！于是，我制定了以下幾大要點：

第一我決不破壞超市的規矩。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個促銷員都有自己的崗位——分屬各個貨架、產品。比如，我是酒水這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們酒水這邊。為什么不可以隨便串崗呢？其實是這樣的：我們沒一個人都有銷售任務和自己負責促銷的產品，你走開了你的產品就沒有人介紹了哦！同樣你走到別人那里搶了別人的商品不是更不好了嗎？這也是我們常說的“鍬貨”。“不可以閑談”也類似這個原因，如果幾個理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人為顧客介紹講解了，東西買不出去就完不成任務了啊！還有，“不可以把手機帶在身上”，這個規定看似嚴格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發短信息，不認真上班，沒人看著貨物。所以，后來經理就規定了：不可以把手機帶在身上！可以把手機帶來上班，但使用不能過于頻繁。對于這個規定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯系的。當然，還有很多的規定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。所有的規定我基本上都能自覺地遵守的。我認為，這些是最基本的，當然要遵守了。

第二不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時還是很忙的。特別是星期

一、星期

二、星期三，這三天是結帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，當然不能呆在一邊看了，為了表現好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶！很重的！我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱酒的，每卸一次都特別累！有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁！沒辦法，誰讓我是新來的呢？所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！

第三如果沒有貨要上的話要找點事情做。所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎？還賣不賣東西了？這不行，得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。當然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎？就站在一個地方看著貨架發呆，還是來回來回閑逛？當然不是了！如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間！畢竟是老板，不會養一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創造財富的，不是養你的。所以，我應該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產品，感覺上就像這件產品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞印象，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來！這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續站那么長時間啊？所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。正是有了以上幾點要領，我在超市表現還是相當好的。

在超市里打工我還學到了很多的東西。現在，超市越開越多，大家為了吸引更多的顧客，自然價格戰就打起來了。有時候，還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。我們有時候也被經理安排到別的超市去看價格。對于做“間諜”，我還總結了一個經驗：要裝作是買東西的顧客，而且一定要像！一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。最重要的是：不能用筆抄價格！有的超市的員工就在我們這里用筆抄價格！自然，被我們經理請到辦公室喝茶是少不了的。

在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。更何況我暑假兩個月還拿了一千多的薪水呢？雖然這一千塊不算多少，但是算上學到的東西是不是很值呢？總比天天在家看電視、上網好吧？

總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。要記住：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。只有自己去適應這個社會才行！

第四篇：大學生寒暑假社會實踐總結報告

大學生寒暑假社會實踐總結報告

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下：

活動的主題

今年寒假經濟學院開展的大學生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學發展觀”為主題。共組織學生干部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，按照中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學生的培養目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，并且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發揮了青年學生的智力和人才優勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發展做出積極貢獻。

二、活動的指導思想

深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“真情助困進萬家”為主題，充分發揮大學生知識技能優勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉”活動和“四進社區”活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。

三、活動的重點內容和形式

經濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上，充分發揮了經濟學院學科和專業優勢，采取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、志愿服務為主，由各年級（部）圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。

（一）社區文化服務與社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將啟動大學生志愿服務社區行動計劃。為確保此項工作有效開展并建立長期機制，各個學院要利用學生返鄉的機會，深入所屬社區開展社區文化服務和社區需求調查活動，重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志愿服務活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區服務的經驗和教訓，對下一步我院開展大規模的社區服務活動提出意見和建議。各學院不僅發動廣大同學深入調研，寫出調查報告，各年級、班級還專門組織力量開展了專題調研活動，開學后組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況，向院團總支提交高質量的調研報告，為我院開展好社區服務活動提供政策依據。通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區優勢，知識優勢以及年齡優勢，通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。

（一）學生軍訓是培養學生德智體全面發展的需要

學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重要任務。要完成這個任務，需要通過多種途徑，而學生軍訓就是為培養合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學習我國近代史，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性；組織他們到農村、工廠、部隊搞社會調查，體驗生活，了解我國的國情和社會現實。同時，由于軍事本事也是一門科學，有著自己的規律和特點，并且包含了許多自然科學的內容，學習軍事，也可以促進其他專業的學習。

（二）學生軍訓是加速人民解放軍現代化建設的需要

隨著國家經濟建設的不斷發展，人民解放軍武器裝備現代化的步伐將進一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質和科學文化知識的人去掌握。高等院校和高級中學的學生具有較高的文化程度，經過一段軍事訓練以后，挑選一部分適合服現役的學生入伍，這對人民解放軍的現代化建設是有好處的。我軍已從全國各地方大學選撥了一大批大學畢業生入伍服役，在部隊現代化建設中發揮了很好的作用。今后，根據國家教育事業的發展和人民解放軍現代化建設的需要，我軍將不斷從高等院校和高級中學畢業選拔軍人，吸收軍官。通過這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結構，提高官兵的素質，加速人民解放軍的現代化建設。

（三）基層落實科學發展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進行基層落實科學發展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業和農村經濟發展的巨大物質力量的生動現實和杰出成就，加深了對科學發展觀內涵的認識，學習領會了黨的十六大的精神實質。我院青年學生進行基層落實科學發展觀學習教育考察訪談活動要充分發揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優良的政治素質，通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、等形式，重點了解了基層在落實科學發展觀過程中發生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優良傳統，從中學習和借鑒新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。

（四）學生軍訓是加強全民國防教育的需要

國防教育是全民教育的一項重要內容，也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯系。大、中學生既有較高的科學文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。加強全民的國防教育，首選要加強學生的國防教育，要從娃娃抓起，提高他們的國防觀念。要做到這一點，最有效的途徑就是對他們進行軍事訓練。通過軍事訓練，對他們進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統教育，激發他們的愛國主義熱情，增強建設祖國、保衛祖國的責任感，從而推動全民國防教育的發展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。

四、活動的特點

1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐，積極結合起來，利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發展和穩定。

2、把社會實踐與個人青春創業活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業經營管理活動，為企業建設提供智力支持，為今后學生創業打下基礎。

3、自發性和有組織性結合。本次社會實踐出現了許多同學通過自發組織的形式去實踐“三個代表”及科技下鄉知識宣講活動。

五、總結

我們通過精心組織，認真發動以及同學的自發組織，各系、各年級的高度重視，充分發動，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束后，各系、各年級寫出了活動總結，通過開展“實踐歸來話成就”主題活動，組織了參加“三下鄉”寒假社會實踐學生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材。

高等教育本身是一種實踐活動。人類實踐活動的形式是多種多樣，教育活動就是其中的一種。隨著知識經濟時代的到來，教育的作用凸顯，在實踐教育中，學生通過社會實踐的方式，發現和認識社會，社會為大學生的進一步學習提供了無數鮮活的案例，又為大學生上了最生動的一課，社會以及社會中的各個機構組織在行使自己的專業職能的同時也行使了教育職能。這是教育實踐通過大學生社會實踐的方式對社會索取的表現。當然社會給予教育的支持絕對不僅僅是提供教案這么簡單，還有很多種表現。但是無論如何，教育活動最終是服務于社會的，高校通過學生社會實踐的重要方式與社會產生了互動。

第五篇：大學生寒暑假社會實踐報告

銅陵學院大學生暑期社會實踐報告

（2013年暑假）

１．學生信息：

院系名稱：銅陵學院經濟學院

專業：經濟學

年級：大一

班級：2012級經濟學班

姓名：陳琦

學號：1204121004

實踐單位：圓通快遞上海分公司

實踐時間：2013年7月13日至2013年7月20日

２．社會實踐正文：

一、實踐目的：當下中國經濟發展火熱，居民收入不斷增加，居民消費能力也不斷增強。隨著計算機網絡技術的不斷發展，網上購物體系的不斷完善，網上信用體系的不斷改進，網上購物已成為時尚。由此帶動了物流速遞業的發展，物流快遞業成為了促進網上購物發展不可忽視的力量，深入了解物流快遞業，了解其工作運行情況·，對于研究中國網上購物和物流方面的經濟知識具有頗為可觀的經濟學價值。

二、實踐內容：通過進入圓通快遞公司內部進行熟悉業務操作，物流查詢與分配，與快遞員一起送快遞體驗作為買家和賣家之間的最終聯結者的實踐經驗。其中，包括這些實踐內容：

1.裝卸快件。

2.分揀快件并記錄分批擺放。

3.分小區分快件和登記快件。

4.到指定小區分派快件并收回客戶的簽單。

5.上傳快件簽單派送記錄。

6.收快件以及登記收發件人并收取相應費用并做好記錄。

三、實踐結果：

1．通過實踐，我了解了快遞業的主要業務和工作具體流程和方法。

2．通過實踐，我理解了物流業中快遞行業的基本流程和主要運營模式,通過實踐理解了網購經濟和物流經濟相結合的新時期的市場營銷模式。

３．通過實踐，我看到了網上購物是一種流行的社會現象，也是一種未來市場營銷的發展趨勢。所以，通過這次暑期實踐，我認識到了網上營銷與物流行業的結合不僅是現代市場經濟條件下的一種商業雙贏，更是未來很長一段時間內，推動中國經濟發展，促進內需增長的良好經濟運營模式。

４．通過實踐，通過與基層物流快遞員的接觸，并親身參與收

發快件的實踐，我深刻的體會到基層物流人員的工作的艱辛，而且，我也發現了諸多問題。比如，基層物流快遞工作人員食宿環境差，基本生活保障有所欠缺，送快遞時的交通工具破舊，安全隱患大，而且這些快遞人員大部分是教育程度不高的人員，收送快遞時經常闖紅燈，工作時不易控制自己的脾氣，經常將工作和生活中的壓力帶到與客戶的交談時，造成服務質量下降。所以，通過這次實踐，我提議，相關部門或者物流上層管理人員應加大對物流快遞基層人員的教育培訓以及提高其薪金水平和生活工作保障。

５．通過實踐，最大的收獲就是讓我明白了工作的艱辛，這更加激勵我要好好學習，用知識改變命運，為以后的工作和生活樹立目標并懷著不怕吃苦的精神去實干，真正做一個于家庭，于社會有用的人才！

３．實踐總結和感悟：

今年的暑期實踐，讓我明白了大學生暑期社會實踐是引導我們大學生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立吃苦耐勞精神的好途徑。這次暑期實踐，讓我從中領悟到許多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我和社會各階層人的感情，拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步堅定了我投身社會，吃苦耐勞，辛勤工作的決心。

總之，通過這次暑期社會實踐，我的視野得到開拓，實踐能力得到培養，適應社會的能力進一步加強。我也會在這次社會實踐后更加努力鍛煉自己，做一個德智體美全面發展的新時期的優秀社會青年！