第一篇：初中期中考試動員演講

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《期中考試，你準備好了嗎》 時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，期中考試將至。同學(xué)們，你們準備好了嗎？

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。相信對于考試，大家都有自己的安排。在這里，我想就如何準備考試向大家提四點建議。

一、樹立自己的學(xué)習(xí)目標

有志者事竟成，目標是我們的動力，有了目標，就有了方向。目標能幫助我們更好地學(xué)習(xí)，事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率。當然，樹立目標也是有技巧的。目標太簡單，不耗吹灰之力，那么心中就已經(jīng)先松懈了；目標太困難，心有余而力不足，對自己沒有半點信心，還談何成功?所以目標的樹立既要有一絲難度，又要切合實際，切記不可空談大話。

二、制定自己的學(xué)習(xí)計劃

有了目標，下面就應(yīng)該為自己的目標制定學(xué)習(xí)計劃了，將自己的時間安排的合情合理，能更好地學(xué)習(xí)。比如大多數(shù)人，上午精力充沛，就可以安排一些需要動腦的理科的復(fù)習(xí)，如數(shù)學(xué)，物理。中午有些人有午睡的習(xí)慣，可以適當休息，但不宜過量。下午心思散漫，思維不夠活躍，可以背誦語文等文科的知識點。晚上更可以做些題，背背書。當然，學(xué)習(xí)計劃也是因人而異，每個人都有自己的生物鐘，不能全盤抄襲別人的作息時間，否則因過晚或過早休息，影響了第二天的安排就得不償失了。

三、找到自己的學(xué)習(xí)計劃

除了學(xué)習(xí)計劃，好的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的，有些同學(xué)沒有學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)，胡亂學(xué)、胡亂背。有時候，不僅降低了效率，甚至起了反作用。對于學(xué)習(xí)方法，每個人有每個人的見解，只能通過自己平日里學(xué)習(xí)的總結(jié)，一種好的學(xué)習(xí)方法也不是適合每個人，常見的就是背誦英語單詞時可以按音標背，語文古詩文背誦要注意斷句，理解記憶，數(shù)學(xué)物理等理科可以尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)，多做習(xí)題等。要注意的是，在嘗試一種新的學(xué)習(xí)方法時，不能勉強，以免因方法不對而浪費時間。

四、調(diào)整好自己的心態(tài)

對于心態(tài)，很多同學(xué)都不重視，導(dǎo)致考試時緊張，沒發(fā)揮好，出現(xiàn)了失誤。我們需要明白，考試只是一次檢驗自己學(xué)習(xí)成果的測驗，沒什么好緊張的，期中考試更只是我們眾多考試中的滄海一粟罷了，我們要相信自己，時常告訴自己“我能行”,有時候心態(tài)也是考試必備因素之一。

同學(xué)們，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！希望同學(xué)們經(jīng)過這一段時間的拼搏與努力，能夠在期中考試中取得優(yōu)異的成績，搏回老師和父母欣慰的笑容！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：期中考試動員

備考復(fù)習(xí)不可不知的7個“不一定”

1.多做題不一定能夠多學(xué)到知識。關(guān)鍵是要真正學(xué)會,要學(xué)一道懂一道通一類,慢慢來,效果

更好。

2.試卷上答對的題不一定能說明你會。也可能是超常發(fā)揮,再做一次你未必能得分,所以教師

講評時別盯著自己的“√”號就不聽了。

3.粗心不一定是個小問題。有很多人一輩子也沒能改掉這個壞毛病,所以你必須給予足夠重

視。在做每一道習(xí)題時都要認真,像正規(guī)考試一樣對待。

4.名次落后了不一定是退步。關(guān)鍵要看你掌握的知識是多了還是少了。別太在意分數(shù)和名次,更重要的是關(guān)注今天你又學(xué)會了多少。

5.廢寢忘食不一定是好事。不會休息的人也不會工作,為了學(xué)習(xí)而進行的休息很值得?，F(xiàn)在,做到吃好、睡好、鍛煉好,學(xué)習(xí)才會好。

6.心情緊張不一定是壞事。考試越來越近,一點也不緊張才不正常。不過度關(guān)注“緊張”,做你眼前的事,緊張是不會傷害你的。

7.幫助別人解決問題不一定影響你的學(xué)習(xí)。只要對方是真誠的求教,不會和你亂扯,幫助他人

利于調(diào)整你的心境，深化你的知識。

考前為自己加分的五大砝碼

1.讓課本為自己加分——這個時段能給自己加分的砝碼就是回歸課本,回歸基礎(chǔ),把課本讀

薄。要對課本里的知識點一一加以回顧,加深對基本概念、基本方法的記憶,該背過的必須背

過。

2.利用筆記本為自己加分——學(xué)生平時各科的筆記,一般都是學(xué)科中的精華。在最后的時間

里,利用筆記本來進一步回顧知識、梳理知識,可以收到事半功倍的效果。

3.讓錯題本為自己加分——我們反復(fù)提倡的各科錯題本,可以說是每個學(xué)生的知識漏洞集。

利用考前時間,進一步把這些漏洞集中填補好,保證考試不再犯同樣的錯誤,這是加分的明智

選擇。

4.集中考卷,讓常考易錯點增分——把有分量的所有考試卷集中起來,找出“常考易錯點”,進一步強化矯正,補好缺漏。凡應(yīng)知應(yīng)會的而又經(jīng)常出錯的點,要進一步打牢夯實,保證不再

出錯。

5.向答題規(guī)范和評分標準要分——在考前沖刺時,每天都要進行一些熱身訓(xùn)練,但不要求新、求奇、求難,而要注重尋求答題規(guī)范,向答題規(guī)范要分,要做到“會題滿分”。要知道,只有平

時的規(guī)范,才會有戰(zhàn)時的得分。

考試中遇到麻煩怎么辦

1.當你對問題無從下手的時候······

我們都有過這樣的經(jīng)歷：某一道試題的題干很長，讀了好幾遍也不知該從何處著手，這

時候，我們往往既緊張又浮躁，只想趕快回答，最終忽略了問題的本質(zhì)。這是導(dǎo)致成績不理

想的重要原因之一。任何一道題目都是由以下4部分組成的。

（1）已知條件

解題所不可缺少的條件一定全部包含在題目里面，它們通常占有很大的分量。

（2）發(fā)問事項

即所提出的問題，如“證明A和B的關(guān)系”，“這句話的意思是什么”等等。

（3）解題規(guī)則

解題時必須遵守的規(guī)則，如“在正確答案上畫圈”，“在空白處寫出答案”等等。違反

規(guī)則就要被扣分，所以要格外注意。

（4）作答位置

答案一定要寫在指定的地方，千萬不要寫到別處。每年的中考都有同學(xué)因把答案寫錯

地方而被扣分，應(yīng)引起重視。

以上4個部分中，最重要的是“發(fā)問事項”。只要掌握它，就不至于答非所問，鑄成大

錯?？傊荒玫皆嚲?，你要想的絕不是“答案是什么”，而應(yīng)該考慮“問的是什么”。

2.當你被題目難住的時候······

這是在考試時經(jīng)常會遇到的情況。其實，并沒有人規(guī)定非得從第一題開始答不可，因此，你可以按照下面的次序去回答：

（1）自己覺得有把握和容易作答的題目；

（2）曾經(jīng)做過的題目；

（3）簡單的和較短的題目。把那些沒有把握、困難而復(fù)雜的問題留到最后去考慮。從時間的分配上來說，有把握的題目力爭在考試規(guī)定的前一半時間內(nèi)完成，然后再去解難題，這樣

至少不至于落得慘敗。

當然，有的試題看似容易，可是做到一半就被困住了，這時候你最好果斷地改做其他題

目，如果最后還有剩余的時間，再回過頭來解決它。

3.當你一時想不起來的時候······

考試中往往會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，即對考查內(nèi)容非常熟悉，但是無論如何也想不出答案，心

中焦急萬分。這時候不妨繞個彎，改個道，聯(lián)想與其相關(guān)的其他內(nèi)容，或許你正苦苦搜索的目標就會在剎那間出現(xiàn)在你的腦海。

若想借助這一方法取得成功，平時就要有意識地將知識縱橫交錯地進行記憶，使其在大

腦中形成一種牢不可破的“感應(yīng)結(jié)”。

4.當你遇到陌生試題的時候······

事實上，在中學(xué)階段的試題中不可能出現(xiàn)“從來未見，從來未聞”的題目，所謂陌生試

題可能只是從另一個角度提出問題，而其實質(zhì)內(nèi)容要么與教科書上的某一道例題類似，要么

與你曾經(jīng)做過的某個習(xí)題有關(guān)。因此，當遇到從未見過的試題時，千萬不要因為陌生而畏懼，也不要泄氣，更不要沒了主意，而應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，精力集中地去尋找解題思路。

5.當你想提前離開考場的時候······

有些同學(xué)在考試時習(xí)慣快速答題，并提前離開考場，如果不能提早離開考場，就會顯得

不耐煩。這樣的“快速派”看似準備充分、成竹在胸、勝券在握，實際上經(jīng)常會犯很多不該

犯的錯誤，因此成績并不理想。

如果答完卷后，離考試結(jié)束還有一段時間，則應(yīng)該將試卷從頭至尾地仔細檢查一遍。注

意：

（1）是否正確理解了問題的意思；

（2）有沒有違反答題規(guī)則；

（3）是否有“答非所問”的情況；

（4）有沒有錯別字；

（5）答案是否有遺漏，計算是否有誤。經(jīng)過認真、反復(fù)的檢查，通常都會或多或少地找出

一些錯誤和不足之處，經(jīng)過改正和補充，你的考試成績必定會更加理想。

考試臨場超水平發(fā)揮十大絕招

1.提前進入“角色”——考前一個晚上睡足8個小時，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切

用具，提前半小時到達考區(qū)，一方面可以消除新異刺激，穩(wěn)定情緒，從容進場，另一方面也

留有時間提前進入“角色”如：

（1）清點一下用具是否帶全（筆、橡皮、作圖工具、身分證、準考證等）。

（2）把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過過電影”。

（3）最后看一眼難記易忘的結(jié)論。

（4）互問互答一些不太復(fù)雜的問題。

一些經(jīng)驗表明，“過電影”的成功順利，互問互答的愉快輕松，不僅能夠轉(zhuǎn)移考前的恐懼，而且有利于把最佳競技狀態(tài)帶進考場。

2.精神要放松，情緒要自控——最易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段，此時保持心態(tài)平衡的方法有三種：

（1）轉(zhuǎn)移注意法：避開臨考者的目光，把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學(xué)模擬考試的評講課上，或轉(zhuǎn)移到對往日有趣的學(xué)習(xí)科目回憶中。

（2）自我安慰法：如“我經(jīng)過的考試多了，沒什么了不起”，“考試，老師監(jiān)督下的獨立作業(yè)，無非是換一換環(huán)境”等。

（3）抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進行到發(fā)卷時。

3.迅速摸透“題情”——剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調(diào)查，一般可在10分鐘之內(nèi)做完三件事。

（1）順利解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題（一旦解出，情緒立即穩(wěn)定）。

（2）對不能立即作答的題目，可一面通覽，一面粗略分為A、B兩類：A類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目；B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目。

（3）做到三個心中有數(shù)：對全卷一共有幾道大小題有數(shù)，防止漏做題；對每道題各占幾分心中有數(shù)。

通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。

4.信心要充足，暗示靠自己——答卷中，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以，謹防“大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，不能急?？荚嚾潭家_定“人家會的我也會，人家不會的我也會”的必勝信念，使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。

5.三先三后——（1）先易后難。就是說，先做簡單題，再做復(fù)雜題；先做A類題，再做B類題。當進行第二遍解答時(通覽并順手解答算第一遍)，就無需拘泥于從前到后的順序，應(yīng)根據(jù)自己的實際，跳過啃不動的題目，從易到難。

（2）先高（分）后低（分）。這里主要是指在考試的后半段時要特別注重時間效益，如兩道題都會做，先做高分題，后做低分題，以使時間不足時少失分；到了最后十分鐘，也應(yīng)對那些拿不下來的題目就高分題“分段得分”，以增加在時間不足前提下的得分。

當然，這要結(jié)合實際，要因人而異，謹防“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”。

6.一慢一快——就是說，審題要慢，做題要快。

審題一定要逐字逐句看清楚，力求從語法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)含義等各方面真正看清題意。解題實踐表明，條件預(yù)示可知并啟發(fā)解題手段，結(jié)論預(yù)告需知并誘導(dǎo)解題方向。凡是題目未明顯寫出的，一定是隱蔽給予的，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息，這一步不要怕慢。

找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不要拖泥帶水，啰嗦重復(fù)，尤忌畫蛇添足。

7.分段得分——“分段得分”的基本精神是，會做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分。

（1）對于會做的題目，要解決“會而不對，對而不全”這個老大難問題。有的考生拿到題目，明明會做，但最終答案卻是錯的——會而不對。有的考生答案雖然對，但中間有邏輯缺陷或概念錯誤，或缺少關(guān)鍵步驟——對而不全。因此，會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被“分段扣點分”。經(jīng)驗表明，對于考生會做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點分，所以“做不出來的題目得一二分易，做得出來的題目得滿分難”。

（2）對絕大多數(shù)考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分段得點分。我們說，有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。把你解題的真實過程原原本本寫出來，就是“分段得分”的全部秘密。

8.以快為上——計算好每題的時間，快速準確地解答。

9.立足中下題目，力爭高水平——在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要構(gòu)成，是考生得分的主要來源。學(xué)生能拿下這些題目，實際上就打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。

10.立足一次成功，重視復(fù)查環(huán)節(jié)，不爭交頭卷——答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準確，盡量一次成功，提高成功率。試題做完后要認真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范等。在確信萬無一失后方可交卷，寧可堅持到終考一分鐘，也不做交卷第一人。

階段性考試過后如何調(diào)整自己

1.正確看待成績。學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,其中考試是暴露問題的最佳時刻。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤。這些問題的暴露,如立即采取措施加以改正,必然會帶來成績的提高。那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反,本來自己學(xué)得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問題被掩蓋了。自己還以為沒問題了,從而放松學(xué)習(xí),必然會導(dǎo)致下一次的落敗。

2.對試卷中的問題應(yīng)仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類:粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及等等。經(jīng)過認真的分析,你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項,也就找到了下一步的努力方向。

3.學(xué)會辯證地看名次。如果每個人都想一直保持原來在班上的名次是不可能的,不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué),很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人變得理智。不論排在最前面、排在后面的 都要多角度看名次，學(xué)會對自己進行縱向比較，而不要將自己的目光只放在眼前的名次上。

4.制定可行的調(diào)整計劃。“亡羊補牢，未為遲也?！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制定一個可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。在制定計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習(xí)、考試的信心。同時還要有遠期的目標，讓自己看到希望，增強動力。目標定得太高或太低，都會失去目標與計劃的實際意義。

第三篇：期中考試動員

國旗下講話稿期中考試動員

同學(xué)們、老師們：

大家早上好！

時間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了。下周我們將迎來本學(xué)期的期中考試。期中考試是對我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測，我們可以通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認識，從考試結(jié)果的反饋及時獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí)；另外對于老師來說，可以更好的了解同學(xué)們掌握知識的總體情況，為以后改進教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施提供全面客觀的依據(jù)。期中考試是一次重要的考試，這對任何一位同學(xué)都是相同的。

對于七年級的同學(xué)來說，這次考試，是初中階段的第一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學(xué)們對于不同于小學(xué)的初中學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并對自己的學(xué)習(xí)方法作一些改善。

對于八年級的同學(xué)來說，這次考試，是一種跨越。八年級是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識上來說，又加深了一個層次。這次測試，從總的來看，又是在初中學(xué)習(xí)中踏下堅實的一步。

對于九年級的同學(xué)來說，這次考試，是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年，九年級的同學(xué)們已經(jīng)沒有時間懈怠。這次期中考試，將是九年級同學(xué)的又一次中考的預(yù)演，九年級同學(xué)所需要做的，就只有拼搏?？梢娍荚嚨囊饬x之大，因此我們一定要認真復(fù)習(xí)，以強烈的進取心迎接這次考試。

大教育家孔子說過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”只有有效的復(fù)習(xí)，才能達到事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對每位同學(xué)來講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因為這些課都是老師精心準備安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時學(xué)過的內(nèi)容，其實，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)工作有秩序地進行是實現(xiàn)計劃目標的重要保證。

平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階?；A(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。

期中考試是階段總結(jié)性檢測，目的是總結(jié)過去、面向未來。幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的長處和不足，充滿信心去投身今后的學(xué)習(xí)。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎(chǔ)、抓住重點、難點才是最重要的。

俗話說的好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?！痹竿瑢W(xué)們克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績來驗證自己的學(xué)習(xí)能力。

最后，預(yù)祝同學(xué)們在考試中發(fā)揮出自已最好的水平。

八年級1班

第四篇：期中考試動員

升旗儀式現(xiàn)在開始：

1出旗

2升國旗，奏國歌

3國旗下講話：

敬愛的老師，同學(xué)們：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已過去了九周，還有十天就要期中考試了。考試除了對同學(xué)們基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查之外，就是讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況，從而改進教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施和教學(xué)策略。通過考試，同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)情況得到認識，促使自己鞏固所學(xué)的知識，調(diào)整今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，找出學(xué)習(xí)中的長處和不足，查漏補缺。因此每一個同學(xué)都必須以認真、嚴肅、負責(zé)的態(tài)度對待期中考試。

一、每個同學(xué)都要針對自己的實際情況在老師的指導(dǎo)和幫助下制定出一個切實可行的目標，然后朝著這個目標奮斗。

二、需要合理利用時間。一兩個星期的時間不算長，但善于安排的人可以利用這個時間讓自己得到一個大的進步。時間是公正的，誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學(xué)習(xí)的效率。

三、要重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃诱f：“溫故而知新”，這句話告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是重視復(fù)習(xí)的學(xué)生。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

四、要正確面對考試?？荚囀蔷o張的，每一位同學(xué)都要正確對待?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。要細心謹慎，做到先看清題目，再認真思考理清思路，最后動筆寫答案。

每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，以報答辛苦撫養(yǎng)我們的父母和辛勤培育我們的老師。但考試成績必然有差異，考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，爭取再進一步；考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學(xué)期打個翻身仗，尤其是初三的同學(xué)，更要根據(jù)期中考試成績及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。

同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心。衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，希望你們每一個人都能取得的進步和好成績。

4升旗儀式結(jié)束，請老師先退場，國旗護衛(wèi)隊同學(xué)請入列

第五篇：期中考試動員

期中考試動員稿

從今天算起，盡管距離期中考試只有一周時間，可各個班級已經(jīng)在一兩周前開始了復(fù)習(xí)。各位老師都認真制定了復(fù)習(xí)計劃，并精心組織了復(fù)習(xí)課的教學(xué)；全體同學(xué)也都在老師的指導(dǎo)下，正在進行著梳理知識、夯實基礎(chǔ)、提高能力的總結(jié)式學(xué)習(xí)；學(xué)校也正在統(tǒng)一部署和周密安排期末考試的各項工作，確保考試順利進行。重要的是，我們每一位老師都想通過這次全區(qū)統(tǒng)考來檢驗自己的教學(xué)水平，我們每一個同學(xué)都想通過這次大型考試證明自己的學(xué)業(yè)水平，還有你們的父母，也都想通過這樣的檢測了解自己孩子成績現(xiàn)狀和我們行者中學(xué)的教學(xué)水平。為此，考試在即，我在這里對全體同學(xué)提出三點希望: 第一、定好目標，再接再厲。

成功的道路是目標表示出來的，古人云:取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。要想讓自己期末考試成績滿意，就不妨把目標定高一點。目標高遠了，我們才能有壓力，有動力，才能在后幾天的復(fù)習(xí)中珍惜時間，端正態(tài)度，提高效率。當然，目標也要量身定制，切不可盲目樂觀，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的實力在班級只能排在下等，你合適的高目標應(yīng)該是中等，并在復(fù)習(xí)過程中，保證時間，重視基礎(chǔ)，平時練習(xí)的重點是基礎(chǔ)題和中檔題，考試時確?；A(chǔ)題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生，這次考試，就要志存高遠，力爭第一，并在復(fù)習(xí)的最后關(guān)頭，盡快構(gòu)建各科知識的網(wǎng)絡(luò)，把握規(guī)律，靈活運用，向?qū)W科的廣度和深度開拓。

同學(xué)們，我們辛苦了一學(xué)期，耕耘了半年，很快就到了該我們收獲的時候了。只要我們定好目標，珍惜時間，抓好后幾天的復(fù)習(xí)，一定能考出自己真實的水平，以滿意的成績回報父母和老師。這一階段每天的早自習(xí)、午自習(xí)前大家都能提前半小時進教室自覺學(xué)習(xí)，我希望你們一如既往，再接再厲，抓好后段復(fù)習(xí)備考。

第二、端正態(tài)度，重視方法。

學(xué)習(xí)是快樂的，更是艱苦的?，F(xiàn)在，正是炎炎酷暑，可那金黃的麥穗、飽滿的籽粒正是在這炎炎烈日下凝練的，我們的父輩也是在這炎炎烈日下?lián)]汗如雨、虎口奪食收獲一年的辛勞。我們要想有滿意的成績，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的學(xué)習(xí)態(tài)度去復(fù)習(xí)，去考試。為此，我提議同學(xué)們堅持如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須:上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準每一道題。

有了好態(tài)度，還要有好的方法。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。我認為，復(fù)習(xí)過程中，行之有效的復(fù)習(xí)方法有四點:一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯誤，教材中基礎(chǔ)的知識最具生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應(yīng)對無限變化的練習(xí)題和試題；二是重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規(guī)范，不犯低級的錯誤。

在考試過程中，好的方法更重要?？荚嚂r，除了平時知識積累與能力的過硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應(yīng)從七個方面入手應(yīng)對考試:

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎(chǔ)題:仔細審題拿足分；

4、中檔題:一絲不茍少失分；

5、難題:堅定信心多得分；

6、謹慎使用“丟分策略”；

7、仔細檢查，審慎修改。

第三、遵守考紀，誠信考試。

本次考試，學(xué)校對監(jiān)考、閱卷、總分等工作都作了周密的安排，也會對教師監(jiān)考提出很高的要求，目的就是確保這次考試的信度。因此，我向全體同學(xué)提出最后一個，也是最重要的一個要求，那就是，嚴守考試紀律，不在考場弄虛作假。這是一條高壓線，我希望所用的同學(xué)本著求真務(wù)實、嚴肅認真的態(tài)度參加這次考試，不去觸碰這條高壓線。

著名教育家陶行知說過:“學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人生?！蔽覀儊磉@里，不僅僅要獲得知識，更重要的是學(xué)會做人，因為，將來我們做人比做學(xué)問更重要。做一名優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)，可生活學(xué)習(xí)中的誠信對于我們來說顯得尤為重要。課堂上不懂裝懂，是自欺欺人；考試時，靠抄襲糊弄老師和家長，是虛榮自私；與老師和同學(xué)相處，謊話連篇，是害人害己，這些都是要不得的。

其實，偉大不是遙不可及和高不可攀的，它就蘊藏在平凡之中。我想，如果這次期末考試，人人都像這兩位同學(xué)一樣，嚴格要求自己，誠實對待自己，考出真實成績，并把考場舞弊行為當作一種恥辱，那么，我們都可以自豪的說:“我是偉大的，因為，我不想欺騙自己、老師和家長。”

在這里，我提醒各位同學(xué)，為保證這次考試在嚴肅、規(guī)范中進行，學(xué)校成立了一支龐大的監(jiān)考隊伍，還專門成立了考風(fēng)巡視小組，每場考試完畢，我們都要收取監(jiān)考信息，及時通報違紀學(xué)生，并將對違紀學(xué)生進行嚴肅處理。所以，我提醒全體同學(xué)，進考場，不帶電子詞典，不帶書籍，不帶手機，不偷看答案，不傳遞紙條，不頂撞老師。以下是考試的具體要求：

1、考試期間嚴格按照學(xué)校的作息時間，不準遲到和早退。

2、考生提前熟悉考場，在每科開考前 10 分鐘進入考場，并按規(guī)定位置安靜就座，不得隨意變動座位。（每個教室門口都粘貼有考生座位，請同學(xué)們對號入座）

3、考生進入考場只準帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置，考生不得攜帶手機進入考場，否則監(jiān)考教師有權(quán)收繳并將此作為作弊行為。

4、不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準接傳答案或者交換答卷；不準交頭接耳、左顧右盼。

5、考生在考場內(nèi)必須保持安靜，未經(jīng)監(jiān)考教師同意，在考試過程中不得擅自離開考場?？荚嚱Y(jié)束時方可交卷，不得提前交卷。

“昨夜微霜初渡河，今晨春風(fēng)調(diào)青發(fā)”，我們總會向往輝煌燦爛的明天，可明天是由每一個今天壘成，有向往、有行動、有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。同學(xué)們，期中考試是一次激動人心的撞線，它會讓你的努力變成榮耀，讓你的付出結(jié)出碩果，而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千斤的關(guān)鍵時刻，分秒必爭，全力以赴?！捌匆粋€春夏秋冬，搏一生無怨無悔”，讓我們都熔入到集體中，共同努力拼搏，為期中考試的輝煌流下自己的血和汗。學(xué)校所有老師和班主任對全體同學(xué)承諾：“決不放松對每一位同學(xué)的要求，嚴格管理、嚴格要求、嚴格治學(xué)，讓每一位同學(xué)都能發(fā)揮出自己的全部潛能，實現(xiàn)自己的理想?！?/p>

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過此次大會，能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起競爭學(xué)習(xí)的高潮，把班級挑戰(zhàn)賽進行到底。最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步!