第一篇：新學期大學生思想動態調查報告-09.2

新學期大學生思想動態調查報告

隨著40多天寒假的結束，伴著春節后的喜慶和新學期的喜悅，同學們懷著對新一年新學期的希翼重返洋溢著青春活力、朝氣蓬勃的大學校園。告別了昨日清閑的寒假，告別了家里的“溫暖”，告別了上學期的功過成就，我院學生又重新返校。新學期伊始為及時了解和掌握我校學生暑假返校后的思想動態，更好的發揮團組織在服務青年學生、建設和諧校園方面的引導作用，增強思想政治教育工作的針對性，學院團組織在中間開展了深入細致的調查。

通過調查了解到，我院學生思想基本是穩定、積極向上的，正以飽滿的精神狀態迎接新的學年，顯示出青年學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌；同學們普遍關心國內外大事，對社會重大問題和事件都有自己的看法和觀點；同學們對自己成才與成長的問題，對自己將來就業和考研等事業走向有各自的準備；對自己這期的學習、生活和工作都做好了充分的規劃，對自己的未來及感到壓力，又充滿信心與激情。在我們本科教學質量評估成功的形式下，學院全面貫徹黨的教育方針，旨在深化教育教學改革，加強內涵建設，提高教育質量，增強服務社會的能力，爭做發展的模范，改革的模范，管理的模范，進一步加強師范院系學風建設。

一、調查對象：數學系全體學生

二、調查時間：2011年3月

三、調查方式：問卷調查、抽樣調查

現將具體的調查情況，總結如下：

一、同學們的基本情況：

1.學生返校的情況：

我校與2011年2月28日正式上課，規定2月26日到校，27日開班級會議。部分同學由于計算機過級培訓、英語過級準備，提前一周就到學校參加培訓。我院學生有很多外省的同學，由于路途長遠，加上春節之后客流量增加，交通工具的限制，到校時間就稍稍推遲了，不過在28號都基本到齊，開始正式上課。

2.寒假的學習和實踐活動：

我院要求學生在寒假參加社會實踐活動，08級、09級、10級同學都必須參

加。假期實踐活動主要有：“感恩伴我成長，孝心回饋父母”、尋找黨的紅色足跡（調查尋訪家鄉與當有關的事物）、“回訪母校、宣傳我校”（感恩伴隨成長，宣傳提高品質）、整治城鄉環境。

同學們選擇多種多樣的形式來參與社會實踐活動。春節是一個全家團聚，和諧美好，也是我們中國人意識里最重要的節日，而我們數信學院的同學們，放棄了自己休息玩耍的時間，選擇了去尋找“紅色足跡”，有的同學選擇走訪母校，慰問自己的班主任，宣傳自己的學校。這樣不僅能使自己在實踐活動中學到更多的東西，培養社會交際能力和語言表達能力，而且可以將自己所學的東西利用到實際操作中，使自己的實際操作能力得到提高。同時，在實踐活動中積累了堅決問題的方法，為自己以后的人生做了一個很好的鋪墊。

很多學生回到母校，站在講臺，為師弟師妹們分享自己的學習心德，介紹自己的母校。站在講臺的自信而不拘束，大方而不失禮節，對自己師范技能有很大的提高。

二、同學們關心的問題：

我院學生是比較關心政治的，他們了解時事、了解政策的愿望比較強烈，對于一些國內外大事，能夠用平和的心態和發展的眼光關注形勢的發展變化。學生對黨的方針政策也給予了熱情關注。大學生要求入黨人數逐漸增多，對加入黨組織表現出極大的熱情，根據調查顯示，絕大部分的學生很希望加入中國共產黨，他們表示其原因是為了能夠更好地發揮自己的社會作用并早日成材，為他人和社會多做貢獻。反映出為人民服務的意識在學生的思想中占有重要位置。下面是幾個大學生新學期，較為關注的問題：

1.大學生考研：

影響考研的因素：工作不好找, 形勢又不好, 為了找個好工作, 那些用人單位很多都只要研究生，考取研究生就給自己更多的機會；父母要求學生考驗；看著很多人考，逐風似的就打算要考。而就業壓力是影響考研的最大因素。對考研

最關注的就是在校大學生，因為那是跟自己的未來、自己將來的就業有關的。

考研，可以對自己進行深造，可以給自己跟多的就業機會。而就業可以減輕經濟問題，可以更早的進入社會，積累社會經驗。所以大學生應該進行思考與選擇，把自己最完美的一面展現給社會，做一個對社會有用的人。2.大學生擇業問題：

大學生擇業觀念是他們價值觀的最好體現。我校學生就“你最希望學校進一步加強的服務項目是什么”這個問題，很大一部分學生希望加強就業指導，認為就業輔導對他們來說是迫切需要的。隨著畢業班學生就業推薦的開始，極個別學生表現出浮躁的情緒，在面臨抉擇是有一些迷茫。

由于我校狠抓學風建設，注重培養學生的動手能力，因此，在“你對所學專業的就業前景是什么樣的態度”這個問題上，絕大部分學生表示有信心。學生對于前途基本上有著理性的打算，在回答“你對未來有何設想”時，學生們普遍對未來抱有遠大的理想。

3.大學生課外實踐活動：

對于大學生，有很多自己可支配的時間，怎樣安排這些時間，如何合理利用時間，這一直是當代大學生思考關注的問題。我院學生對于校園文化活動表現出極大的熱情，大部分學生很愿意參加各項活動，覺得可以鍛煉自己的能力。在回答“你認為學校的校園文化活動應該注重哪方面的活動，發揮何種作用”時，大部分學生認為應注重社會實踐和實習活動，以提高同學們的社會實踐能力為主。

這學期的課外活動，主要有我院運動會，校運動會，科技活動周等等大型活動。活動從德智體美方面出發，讓學生更好的展現自己，鍛煉學生各方面的能力。

4.大學生證書的考取：

我們學校開展了很多過級的培訓，由計算機一、二級培訓，會計培訓，駕校培訓，導游資格證，營養師培訓等等。這學期排在大學生面前的考試還有很多，有些同學在新的學期打算報考會計，駕校等等，利用自己的課余時間，來充實自己，給自己補充“養分”。同學們對考級的熱情隨新學期的到來了高漲，對于什么時候培訓，什么時候考試，學費是多少，該證書對自己將來有沒有用，都是大學生關注的話題；怎樣才能做到充分利用時間，是大學生應該思考的問題。

在這百花爭艷的季節，在這冬去春來的時候，我們迎來了新的一學期，新學期新氣象，我院學生思想健康，熱愛學習，樂于實踐，關注國家熱點話題他們用自己的行動來詮釋“明德博學，篤行創新”的內師精神。而同學們對于國際國內的大事件也非常的關心，對于這些事情的理解和感悟也足以說明他們開眼看世界有自己的方式。相信在這樣的情況下他們能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態投入新學期的生活中去。用熱情去燃燒自己的青春歲月，謳歌自己美好的大學生活。

第二篇：新學期大學生思想動態調查報告

關于開展春季開學后大學生思想動態調研報告

根據校學工部精神，在新學期開學之際，為了及時了解學生的思想動態、了解學生關心的話題以及學生對學院工作的一些看法和建議、發現學生中存在的特殊情況，有針對性地做好學生的思想工作、及時地解決學生心中的疑問和存在的問題，土建學院展開了2012年寒假返校學生思想動態調研的活動，取得了很大的收獲。

本次調查結果可以看出，當前我院大學生思想動態狀況的主流是積極健康向上。大學生的政治觀日趨成熟，大都具有強烈的民族自尊心和自豪感，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，高度認同鄧小平理論和“三個代表”重要思想，充分依賴以胡錦濤同志為總書記的黨中央，對堅持走中國特色社會主義道路、實現全面建設小康社會的宏偉目標充滿信心；人生態度積極進取，崇尚知識和科學，渴望成才，重視基本技能和社會實踐能力的提高；道德趨向上追求公平正義，務實奉獻；學習成才動機強，態度端正。但也存在一些問題，主要表現為很多學生政治意識淡薄，對我國重大政治事件的關注度不夠。調查中我們也發現，很多學生政治意識淡薄，對我國重大政治事件的缺乏關注。與關注度比較高的民生熱點問題相對比，與國家發展建設密切相關的重大政治事件被很多學生漠視。

對于學校后勤服務、內部管理特別是食堂飯菜價格和質量等方面的意見，大部分同學表示比較滿意，但是希望能得到更好的改善，站在學生的角度，為考慮學生的感受。同學們普遍認為食堂價格上漲過快，難以接受，雖然環境條件有所提高，但是價格漲了，量減少了，且口味還需進一步豐富，同學們希望學校和學院能夠根據市場的實際情況來監督食堂的價位，畢竟還有很多的同學是農村來的，家庭并不富裕，物價上漲而工資不漲，這無形中加重了同學們的負擔。少部分人認為食堂價格上漲可以理解，情有可原，但希望有一個度，不要過分的上調價格。

近年來，隨著大學擴招和金融危機的影響，學習壓力、經濟壓力、就業壓力等多方面的壓力造成很多學生心態消極和心理不適應，大學生的心理健康狀況存在下降趨勢。根據調查，目前學生中心理健康狀況不容樂觀。不少大學生感到迷茫、困惑、苦悶、壓抑、煩躁、焦慮，超過六成（62.5%）的學生承認自己偶爾會出現心理方面的問題，27.7%的學生覺得在大學生活的心情壓抑、無聊；8.1%的學生認為自己心理問題比較嚴重，常常出現心理障礙。7.5%的同學感到如果畢業找不到合適的工作，自己壓力會很大，很絕望，甚至會產生輕生念頭。學生的心理問題如果通過合適的途徑和方式進行排遣和疏導，是可以得到緩解的，調查結果反映，在生活中遇到煩心的事情，大部分的學生會找身邊的好朋友傾述（55.1%），排在第二位的是“父母”（14%），之后是輔導員（9.7%）和政治理論課教師（5.8%），還有15.4%的學生選擇誰也不找，自己排遣。數據表明高校輔導員目前還沒有真正成為“大學生健康成長的指導者和引路人”，沒有真正成為學生的良師益友，學院的思想教育工作還需進一步深入和細致，思想教育工作者應進一步深入學生群體之中，及時掌握和了解學生的思想動態和心理狀況，掌握方法，及時介入，正確疏導，幫助學生走出心理誤區。

另外，被問及是否需要適當的心理疏導和心理援助時，35.1%的學生認為不需要，48.6%的學生認為可有可無。僅16.3%學生明確表示很需要。這說明學生對心理咨詢認同度不夠。不少同學對做心理咨詢有誤解，有了心理問題寧愿自己消化和忍受也不愿意去咨詢。高校還需進一步加大心理健康教育的宣傳力度，優化心理健康教育環境，加強學生的自我保健教育、助人自助。有57.6%同學對學校的住宿的情況不適應，空間小，擁擠不堪，寢室擺放東西的位臵不足，公共衛生間衛生差，洗澡位太少，經常洗澡的排隊。有59.3%的學生生對食堂不太適應。

總之，通過本次調研，我們了解到寒假開學后大學生思想動態總體是好的，具有鮮明的時代特征，其主流是積極向上、充滿朝氣、思想健康的。比起以往的同齡人，他們的思維更加開闊，思想更加成熟理智，觀念更加開放，心態更加平和，更具有包容性。同時，這次調研活動也反映了我們部門在開展調研活動中還存在眾多的不足，如調研提綱的撰寫方面，具體收發問卷時做得不夠好。我們將吸取這次活動的經驗教訓，采取相應的措施，將下一次活動做得更好。相信廣大同學一定能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態投入到新學期的生活中去。

第三篇：新學期學生思想動態調查報告

新學期學生思想動態調查報告

大學生作為國家未來的建設者，他們對社會及其他方面的看法和態度對他們的三觀和今后的發展有深遠的影響。學期伊始，為及時掌握學生的思想動態，了解學生的假期各方面情況，保證學生的健康發展和成長，班級利用課余時間，深入學生當中，對學生的寒假情況及思想狀況進行了深入的調查。

（一）寒假主要去向及參與活動

在寒假期間，大部分同學在家里陪伴父母或探訪親友，幫助父母做家務；一些同學利用寒假的時間打工掙錢，幫父母分擔生活的壓力，也提高了自己的社會經驗；有些同學也參加了同學聚會，增進同學間的感情；也有的同學借寒假的機會去了其他城市旅游，增強自己的閱歷和經驗。

（二）寒假期間關注的時事要聞和熱點問題

很多同學在寒假期間關注了黨風廉政建設和反腐敗問題，尤其是一些高位官員落馬事件；也有一些同學關注了明星吸毒事件，使大家深知毒品的危害，遠離毒品；也因為春節的來臨，同學們都關注了春晚等跨年活動，大部分同學還在春節期間對于“搶紅包”這一活動沉浸其中，但是還好同學們都能理性對待，沒有放任自己在網絡的世界里無法自拔。

（三）學生的思想狀況

調查發現，已經大二下學期的大家都很注重知識技能的掌握，很多人希望在課堂多獲得專業知識的同時，在課下努力自學專業，用更多的時間去學習各項技能，提高自己的學習和交際能力，以及考取各種社會熱門的專業證書，如計算機二級證書，順利考過英語四六級，為自己未來做好鋪墊。班級中在社團工作的同學希望在新學期可以認真負責的做好社團工作，鍛煉自己的能力。

一些家庭貧困的同學在新學期仍有打工計劃，希望用自己的勞動減輕父母的負擔，也盡量協調好工作與學習的時間分配問題，提高自己的學習成績。學習困難的同學，尤其是學分拖欠較多的同學也下定決心在新的學期努力學習，上課不做“低頭族”，爭取補上拖欠的學分。每個人都把新學期的生活規劃的井井有條，希望在新的學期有一個好的開始。

（四）學生關注的其他問題

許多同學對專業的就業方向還比較迷茫，不知道自己學習的知識是否對未來有所幫助，能否學以致用。

開學初大多數同學都向飯卡內充錢，但是食堂充飯卡的機器幾乎都有一些問題，影響同學們的使用。

對于校園安全方面，同學們希望學校可以加大對學校安全的管理力度，建設和諧的校園環境。

同時，我們作為當代的大學生，希望學校在一定程度上進行引導，促使我們形成正確的價值觀和人生觀，也應該給我們更多的獨立的思考空間，以充分鍛煉自己的能力，使自己的思想更加成熟。

（五）總結： 從調查結果可以看出，我班學生對國內局勢比較關注，尤其是一些社會的重大事件，對學校的各項工作也較為滿意，同時也希望學校在新的學年能有更大的進步。大家在新學期也對自己提出了更高的要求，尤其是在學業方面，希望能夠做好學生的本職工作，在新的學年里能有更大的進步。

第四篇：關于新學期大學生思想動態問卷調查專題調查報告

關于新學期大學生思想動態問卷調查專題調查報告

某某 某年某月某日

新學期伊始，為了解在新學期大學生的思想動態，調查新學期我校學生對國內外局勢的關注程度，對學校的各項建設的意見建議以及他們在新的一年里對自身發展的良好規劃，以此提高大家對國內外局勢，學校的工作的開展以及促進學生自身發展的關注度；學生思想動態是我國實現科教興國戰略的重要力量之一，他們的思想動態如何，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興；面對新形勢下大學生思想動態情況的特點，如何準確地把握大學生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實效性和科學性具有十分重要的意義。經研究決定，由某某委員會主辦，某某承辦，針對全校學生展開了此次調查。

一、調查目的了解新學期我校學生對國內外局勢的關注程度，對學校的各項建設的意見建議以及他們在新的一年里對自身發展的良好規劃，以此提高大家對國內外局勢，學校的工作的開展以及促進學生自身發展的關注度，促進學校和廣大在校學生的共同發展；同時也為校團委在引導學生的思想等工作方面提供可行的現實依據。

二、調查對象及一般情況

調查對象：學院全校學生

一般情況：作為學院的學生，他們是學院的主體，是受過高等教育的知識分子，對各類事情有著自己的見解和看法，對于學院的調查，他們也最具發言權。

三、調查方式

本次調查采取的是隨機問卷調查。

發放問卷是在校內隨機選擇地點當場發卷填寫，并當場收回的形式。全校發出調查問卷總計60份，收回60份，回收率達100%。

四、調查時間

2011年3月2日——2011年3月5日

五、調查內容

本次調查設計了一份總計10個問題的調查問卷，主要內容是調查新學期我校學生對國內外局勢的關注程度，對學校的各項建設的意見建議以及他們在新的一年里對自身發展的良好規劃等。（調查問卷見附表）

六、調查結果統計

我校大學生對國內外新聞都是比較關注的，他們關注的新聞主題主要集中在體育娛樂和社會生活方面，兩者各占的比例為28%、25.8%；其次為經濟金融和時事政治方面，各占比例為19.5%、15%，；而他們普遍對科技文化等方面關注較少，僅占調查總比例的11.7%。被調查者普遍認為科技文化對自己目前的生活影響不大，故未太多關注這些方面。

對于我校學生最關注的國際新聞的地區是亞洲和歐洲，各占34%、23.75%；中東地區和美洲次之，各占15.6%、16%；而距離中國較遠的非洲等地區，大家關注的較少，僅占10.65%。他們最關注的國際社會問題則是近期發生的俄羅斯要和日本有關千島群島的爭端問題以及朝韓矛盾，各占40.5%、26%；而關于利比亞事件和突尼斯、埃及政權更迭問題，大家也比較關注，其關注度僅次于前兩

者，各占23.8%、9.7%。大家普遍表示比較關注中國周邊的重大新聞事件，這樣可以較好的了近期中國及周邊地區的形勢。

對于國內的重大事件，就長期的來說，大家最關注的是與自己切身利益相關的諸如社會保障、物價和就業等問題和以臺灣為主的主權問題，兩者各占比例為34%、25.5%，其中大學生的就業問題是最受大家的關注的，有57%的人表示對大學生的就業形勢表示擔憂，有35.7%的人對此擔憂不大，僅有4.5%的人對此不擔心；其次是與國家局勢相關的問題，如重大自然災害、領導人選舉和新政策出臺等問題，占總比例的22%，還有6.5%的人比較關心其他方面的事務；就近期的來看，大家普遍比較關注正在召開的“兩會”，并且有77.6%的人表示會通過各種途徑去了解“兩會”的相關信息與動態過程，僅有18.4%的人因為各種原因不能及時的來了解“兩會”。

對于上學年學校的各項工作，有17%的人持滿意態度，有62%的人認為還要改進，但仍有15.4%的人不滿意，由此可見，我校的各項工作都處于不斷的發展和改進中，需要不斷改進和完善的地方也不少。

對于被調查者本身，在上一學期的各項學習中，有56.7%的人認為達到了自己的目標，對自己的學習較為滿意，有37.65%的人則認為不滿意；他們多表示對自己上一學年的學習進行了總結，有79.8%的人會在新學年為自己設定目標，并且按照既定的目標奮斗，有20.2%的人則認為沒有必要這樣做，因此有必要引導學生有計劃的學習和生活。

在被問到學校在新學期是否有必要對大學生進行思想動態方面的調查時，有28.4%的人認為有必要，有44.25%的人有無都無所謂，有37.35%的人則認為沒有必要，他們多認為大學生有自己的思想和見解，每個人都有自己的想法，并且他們有能力來掌握自己的思想，無需他人進行過多的了解。

七、調查體會

從調查結果可以看出，我校學生對國內外局勢都比較關注，對國內的局勢也更為關注，可見我校學生的國防意識大大增強；對學校的各項工作也較為滿意，同時也希望學校在新的學年能有更大的進步；在新的學年大家也對自己提出了更高的要求，希望自己在新的學年里能有更大的進步。

同時，廣大學生認為作為當代的大學生，自己既具有獨立的意識，學校在一定程度上需要進行引導，以確保其實力正確的價值觀和人生觀，也應該給他們更多的獨立的思考空間，以充分鍛煉自己的能力，使自己的思想更加成熟。

第五篇：大學生思想動態調查報告

大學生思想動態調查報告

法學院111901班

大學生思想動態調查報告

大學生是國家的未來和希望，是國家不斷向前發展的最寶貴的后備力量。大學生作為社會特殊的知識群體，他們的思想動態直接影響著他們的世界觀、人生觀、價值觀的形成和發展，他們對于就業和學習、感情及社會各方面的看法和態度，直接影響著他們為人處事的方式和方法，因此及時了解大學生的思想動態對于有針對性的做好青年學生思想工作也有同樣有非常大的作用。

經過對法學院111901班的全體同學進行了詳細調查之后具體得出了一下幾個方面的結論：

1.經過進入大學校園以來的第一次期末考試，許多同學的成績并不是很理想，掛科率較高。經調查，大部分同學在英語以及數學這兩個科目上出現了問題，只有個別同學未通過專業課的考試。同學們在這一問題上大多把原因歸結為剛剛從緊張的高中生活進去到輕松的大學生活，不再有老師跟在身后督促而是要靠自身的自覺性來合理的安排學習時間，因此導致一部分自控能力不是很強的同學將更多的時間用來娛樂休閑，參加各種社團活動等等，于是在期末的時候沒能通過考試。針對這一問題，對于剛剛進入大學的學生來說，在第一個學期期末就出現了掛科的現象有的時候也未必是一件壞事。也許這一次的掛科就像警示一樣，讓同學們在接下來的大學生活中更好的安排自己的學習生活，為自己設立目標，最后完成自己的學業。

2.經同學們反映，在進入大學校園之后，平時的各種體育活動似乎變少了，平時在上完課之后大部分同學都回到了寢室，周末休息的時候也不太愿意外出。相對于高中時每天的間操以及每周兩節以上的體育課，大學期間的體育活動時間就減少了很多。減少的體育活動或多或少都會對同學們的身體素質造成影響。那么針對這一問題就可以建議同學們利用平時的空閑時間多進行一些自己喜愛的體育運動，身體是革命的本錢，只有擁有一個好的身體才能更好的投入到學習工作中去，取得更優異的成績。

3.雖然經過了一個學期的鍛煉，但是絕大多數同學還是不能夠合理的安排自己的生活費問題，大家都似乎把大部分的錢花在了月初的時候，等到了月末則過的非常辛苦，有的同學甚至挺不過這個月就要再一次向家里要生活費。其實這種月初吃肉月末喝粥的情況在大多數同學身上都有體現的，這就要求同學們要安排好自己的花費，而且應該開始培養自己的理財觀念，為以后步入社會打下良好的基礎。另外對于同學們家庭情況的進一步了解，目前本班的同學并沒有家庭特別困難無力提供上學所需的費用或者出現重大變故的情況，不過也有一些同學家中的條件不是很好，好在這些同學非常懂事，在上學的同時有些人又找了兼職賺錢來緩解家中的壓力，而且上學期也向學校申請了貧困生的補助，也許會對他們的情況有一定幫助。

4.在大學開學之初，學校曾經多次對同學們進行安全知識的講座，也特地請派出所的人員到學校來演講，但在這次調查中仍然發現班級里的同學在上一學期有被騙的經歷。班級內一名女同學在開學初的時候被騙了一千余元，該同學家中條件不是很好，所以她只能在寢室同學的幫助下以及通過自己勤工儉學賺來的錢度過了上一個學期。從這一問題中不難發現，盡管學校等方面對相關安全知識進行了教導但同學們的安全意識仍然不是很強，就像班里該同學

當時明明只要提高警惕就可以避免上當受騙這一例子一樣。因此，對于安全教育方面的工作仍然不能懈怠，一定要使同學們加強防范心理，平安快樂的度過美好的大學時光。

5.進入大學之后沒有了繁重的課業壓力，許多同學都擁有了屬于自己的愛情，這固然是件好事，但是有些同學在這方面過于投入甚至受到了傷害，如果這樣的話就得不償失了，戀愛是美好的，尤其是在大學校園里的愛情，但是不論多么美好都不必使自己受傷，本來該是件令人快樂幸福的事，卻沒給人帶來幸福的感覺的話不如就放棄，學會去保護自己不受到傷害或者少受到傷害也是同樣重要的事情。

6.同學們同樣重視的還有友情，作為九零后的我們大多數都是獨生子女，在家里都是父母的掌上明珠，倍受家人的呵護幾乎沒有吃過苦受過委屈。在進入大學之后，大家離開了自己的家開始了另一種全新的生活，跟同學住在一個屋子里，于是如何處理好于同學和室友之間的關系也成了大家需要面對的一個重要問題。過去的十幾年里，大多數同學都習慣了以自我為中心的生活方式，即使在過去上學的時候也需要與同學老師相處，但是大學的寢室生活相比于以前又多了許多瑣碎的小事，也就會引起同學之間更多的問題。經同學們的反映，在上一學期的生活中，雖然同學之間室友之間朋友之間也會產生矛盾，但總體上來說還是很不錯的，大家都在彼此適應互相磨合，在偶爾的爭吵中也會總結出許多以前不明白的道理，這就是大家變得更加成熟。也許正是這些經驗道理，使我們不斷成長，從而更好的去適應這個社會，并有足夠的能力生存下去。

7.大學生活對于許多同學來講就意味著背井離鄉，獨自一人來到異鄉求學，于是在從前我們也許不太注意的親情也就顯得更加珍貴。在調查的過程中，絕大多數的同學還是能夠經常給父母打電話問候一下，并且向父母簡單的說明自己的情況，讓他們不那么擔心。這是非常好的現象，應該提醒同學們繼續保持下去，只有先愛自己的父母才能去愛別人，這也能夠體現一個人是否善良有道德。

8.在問過了同學們的個人問題之后，又對當下社會上普遍存在的問題進行了調查，同學們也各自表達了看法。

對于當前大學生中的貧富分化問題，大多數學生認為炫富心理主旨在于“斗富”，通過這樣一些炫耀式消費活動，完成其社會性競爭與比較，這就使得炫耀性消費成為一種難以休止的金錢競賽，其結果是形成奢侈之風，造成財富浪費。炫富是很幼稚的行為，有出息的靠的不是家庭，而是自己的能力。一般含著金鑰匙出生的比窮苦的人來的幸運，但沒什么值得炫耀，應該更好的運用這些資源幫助需要幫助的人。